第一篇：水冶鎮三中中招總結

2011年中招苦與樂

今年的中招考已經結束，不同的人會有不同的感慨。對學生而言考上縣一中正取合家歡樂，考的好的班級，教師在第一時間給自已的學生和家長報喜。對校長而言更多的是回顧成績背后的許多故事，安排2012年的中招。在此我想談幾點心里話與大家交流。

一、校長要明白畢業班的家底。

2010年我從水冶鎮一中到三中后，好多老師對我說：校長，80屆的成績很不好，明年中考不好辦。我所看到的也實在讓人擔心。八年級升級考試水冶鎮前10名有一中6個，二中4個。前300名有一中164個，二中64個，三中69個，五中3個。與上年相比確實不好。我首先想到的是明年中考不能太差，否則無法向社會交待。要想補救措施。

二、讓每一個人明確自己的目標

作為校長其中一項工作就是整合學校的優秀資源，完成自己的預期任務，所以要有一個目標，并分解到每一個人。通過分析制定了縣一中正取生確保72個，努力超過80個。班級目標確保13個，爭取14個。開始中層和老師反應說太多，以前一個班目標是10個，要完成有困難。通過與畢業班老師不段溝通，使全體教師堅定了信心，鼓足了干勁，為爭取勝利典定了基礎。

三、科學安排階段性評價工作

畢業班的學生需要的是實實在在的學習，所以，學校不能過多的組織活動，即便是考試也不能太多，否則，不但完不成教學進度，也會使教師和學生產生不安定情緒。如何做好階段評價呢？第一學期除了常規的期中、期末考試外，在兩次考試中間各安排了一次部分學科抽測，科目不定，半天完成。這樣安排的好處是既起到了督促作用，又不影響正常的教學進度。

四、讓教師有安全感

教師從事的教學工作是最幸苦最難做的工作，因為現在的學生認為學習是生活中最苦的事，要求不嚴不學，嚴了容易激化矛盾。所以，時刻都要想著為學生和教師解決困難。

如，有一件小事對我啟發很大，因為學生不做作業，老師教育無效不得不請來家長，又因為家長批評了孩子，孩子發怒拳打玻璃，結果手被劃破血流不止被送進醫院，當時老師直掉眼淚，思想壓力很大。我沒有說師生對錯，更沒有批評。而是在第一時間發了個短信給老師，你沒有措，不要自責。使這個教師穩定了情緒，平靜了心態。工作更加努力，過后學生也說：老師，我錯了。事雖小，使我感到在老師有困難的時候學校有一句肯定的話，比平時講半天都有激勵性。

中考結果公布后我們非常滿意，超過了學年初制定的目標。縣一中正取82人，全縣前幾名也有我們學校的。我每天都想高呼：畢業班老師太好了，你們是全校師生心中最可愛的人，是校領導心中最優秀的團隊。謝謝畢業班老師。

第二篇：水冶鎮一中調研總結

水冶鎮一中調研總結

學校安全：

1.建立健全安全制度。

2.嚴格進出校制度，做好門衛培訓。

2.開展學校安全隱患的排查，并及時整改。

3.做好護送學生下學工作。

4.要求各班假前召開主題班會，培養學生安全意識。

5.進行校園刀具排查工作，避免校園暴力事件發生。

校容校貌：

1.組織學生清潔衛生區，教師清潔本年級辦公室衛生。

2.學校組織專人對我校垃圾、廁所進行打掃，確保師生新學期有一

個良好的學習環境。

教師報到情況：

除退職的三位校長外，其余教師全部到崗 落實德育工作：

1.師生的政治學習，加強教職工的職業道德修養嚴禁體罰和變相體罰學生。

2.搞好普法學習，依法執教、依法治校、引導師生學法守法。

3.規范德育工作，構建家庭、學校、社會三結合的德育網絡。

4.開展愛黨、愛國、愛?；顒?，扣住主題班會，加強校園文化建設。

控輟保學：

1.對學生實行多元化評價。

2.實行班主任評價制度，與班主任績效考核積分掛鉤。

3.加強師德建設，教育教師要關心每一位學生，特別是后進生的教育工作，不得挖苦、諷刺、更嚴禁體罰和變相體罰學生。

4.打造高效課堂，減輕學生的課業負擔。

5.實行導師制。每名教師承包3名“學困生”。

7.堅持家訪制度，積極做好家訪工作。

寒假作業落實情況：

1.認真檢查假期作業情況，學校對各年級作業進行評比，并開展了

假期作業展評活動。

2.對假期預習作業開學第一天就進行了預習考試，對考試成績好的學生進行了表彰。

3.以班級為單位組織學生收看了《2012年感動中國人物頒獎盛

典》，收看后讓學生寫出觀后感，以班級為單位評選出優秀進行表彰。

學雷鋒、綠化情況：

1.制定學雷鋒活動方案，落實到人，每人做一件好事。

2.在學校操場栽種法國梧桐，校園內花池中移栽了月季花，美化環

境。

規范辦學情況：

開足開齊規定課程，無違規收費現象發生。

職高情況及防流失措施：

1.我校職高工作目標209人，我校已完成218人，超額完成職高工

作。以上學生已經到校全部報到。

2.為保證全部學生流失，我校派專人逐一進行家訪，并積極與招生

學校聯系，確保每一名學生按時到學校報到。

學校課改工作措施：

1、制定明確的課改方案并狠抓落實。課堂教學繼續推行“雙平臺二自”模式。

2、利用例會和教研活動加強培訓。

3、學案教學賽課活動。通過聽評課，積極推動課改，并研討改進學案教學。

4、改變評課方式：將課堂效率、學生的自學能動性、學生參與面、教學效果作為衡量尺度。

5、讓教師走出去取經，多派教師外地聽課，返回后作匯報課。

6、確立周三為“教研日”。安陽市八中教師將優質課、示范課送到我校。

7、實行集體備課。備課組定時開展活動，將工作落到實處。

8、配合課堂教學改革，改革學生管理方法

（1）大力開展小組內學生互助活動。

（2）嚴格學生學習習慣的養成。

（3）大力開展“堂堂請，日日清，周周清”活動，確保知識即時落實。

（4）大力開展對學生的激勵和表彰。

（5）有效開展對后進生的定人輔導。

第三篇：水冶鎮婦聯學習

水冶鎮婦聯學習“用領導方式轉變加快發展

方式轉變”解放思想大討論活動

3月20日下午，水冶鎮婦聯舉行集中學習活動，認真學習盧展工書記“用領導方式轉變加快發展方式轉變”及系列政府文章。水冶鎮副書記王慶紅參加學習活動并就提升婦聯工作水平提出要求。鎮婦聯主席王獻芳主持學習活動。王慶紅要求，婦聯辦公室要按照鎮委的總體工作部署，緊緊圍繞全鎮中心工作，結合婦聯實際，以“講學習、求實效、爭一流”為總體工作要求，牢固樹立勇于擔當、爭先創優意識，進一步推動婦聯工作再上新臺階。一要講學習。要深刻認識學習的極端重要性，牢固樹立學習意識，真正把學習作為一種責任、一種追求，要勤于學習積累，勤于思考感悟，勤于實踐鍛煉。二要求實效。任何工作都要按照“三具兩基一抓手”的要求，做到目標明確、任務明確，重質量、增效率、比創新，真正做到求實求效，以實實在在的成績推動婦聯工作實現新跨越。三要爭一流。要按照“學先進、比創新、看實效”的要求，不斷強化爭先創優意識，力爭使婦聯整體工作上臺階，做到讓領導放心，讓群眾滿意。

第四篇：水冶鎮一中9月份工作匯報

水冶鎮一中9月份工作匯報

暑假學生自主學習情況

一.依據學生學業基礎、學習能力等方面的差異，3-4人組成小組，選出游戲一學生為組長，并每次有一名家長監督。

二.針對語文，數學，英語，物理，化學等科目進行預習新課、復習鞏固、補差補偏。各班各組制定好作息時間表，安排好學習科目。

三.具體做法：

1.到達學習地點后，組長組織安排好本組成員，各自獨立完成老師布置的各項作業。結束時組長要進行檢查，并糾錯補差，討論交流。

2.做完作業后，組長組織組員強固每周各科學習的重難點。3.每次學習都安排時間學習薄弱科目，以自主學習為主，遇到疑難，小組討論解決。難題組長記錄，到校后請教老師。

4.每組各科老師分組幫助1-2個小組，假期期間，老師通過打電話、家訪、突然襲擊等方式了解學生在家小組學習的情況。

5.各班級每周匯總一次，評出優秀小組長一名，每組評選出優秀組員一名。下周歸0，重新計算。學校每一個月匯總一次。每個月學校將評出班級優秀小組長，優秀組員，并給予適當獎勵。學期末將評出優秀小組長、優秀組員，優秀小組。并給予適當獎勵。雙休日學生實踐活動開展情況：

1．充分利用家長所在工廠、商店以及各種崗位去換位體驗。如有學生體驗售貨員的角色，體驗當一天家長等等，通過體驗活動加深了理解，彼此之間增強了信任，從而變得更好溝通和交流。

2、人文探索活動。側重于文化領域方面的研究，如“殷墟”、“紅旗渠”等，在開展綜合實踐活動項目活動中，對于這些文化領域方面的問題感興趣的同學可自成小組，對此進行研究。

3、社會探索活動。側重于社會問題方面的研究。如：白色污染問題，工業三廢排放問題，農村環境變化情況的調查，關愛老年人的生活方式，社會主義新風尚等。通過這些活動，增強學生關注社會、關注人民生活的意識，提高學生改造社會的責任感，培養學生的社會意識。

九年級畢業班工作：

1、定期開展豐富多彩的思想教育活動。不斷鼓舞士氣。

2、實行責任目標承包制。教師包學科包學生，實行紀律、教學、學習三維一體，日檢查，周排隊，月評比，期總結。

3、用足用好教學工作時間，不準隨意停課，隨意調課或改變課堂時間用途。

4、堅持月考制度課堂檢測制度，考后評，評后比，以考促教，以教促學，逐步提高教學成績水平。

5、定期舉行不同類別、不同級別的教師學生座談會，最大限度地調動師生教與學的積極性。

7、努力搞好教育教學督查工作。

8、定期召開家長會，及時向家長通報學生在校思想、學習生活及其它方面的情況。

9、按時開好總結會。凡活動必有總結，有總結必分出三六九等，高山者讓人仰之，低谷者讓人知之，賞罰分明，不斷進步。

10、語文、物理、化學教師結合自身實際用好導學案，其他教師仍然用活頁教案和課件結合上課。各項素質活動開展情況：

1.組織觀看中央電視臺開學第一課，組織學生學習《中學生在校一日常規》。

2.以“遠離毒品”為主題，各班辦黑板報。

3.以“社會主義核心價值觀”為主題，開展作文競賽和手抄報活動

4.進行“學習文明禮儀”為主題的國旗下演講。

5.進行第五屆學生會競選，并進行了新一屆學生會成立大會。6.學生參與設計校園文化。下月工作打算：

1.對上月骨干教師、學科帶頭人公開課、示范課情況進行研討 2.舉行初中七年級語數外政史學科論壇和八年級語數英物政史學科論壇

3.迎接九年級月考并召開九年級工作交流會 4..狠抓常規，檢查教學常規落實情況。

5.大力開展素質活動，舉行“行為習慣養成”演講比賽、科技周活動、并舉行校體育節。

第五篇：水冶鎮一中校長發言稿

水冶鎮一中校長發言稿

安陽縣水冶鎮一中位于水冶鎮北環路中段，現有30個教學班，130名教職工，1800余名學生。在局領導的關懷和支持下，我校實現了校園文化的高品位，教學管理的高層次，師生素養的高提升，教學質量的大提高。今年中招我?？h一中上線人數306，正取生202人，縣三中35人，職高218人，我校所取成績贏得社會各界的廣泛贊譽。

一、強化管理，形成合力，打造幸福校園

1.學校加強領導班子隊伍建設。認真學習，提高認識，進一步完善領導崗位責任制。使每個領導都明確自己的職責范圍，做到層層把關，各司其職，各盡所能，逐步形成了一套“校長領導，分工管理，年級負責，班級包干，責任到人”的管理體系，做到人人有事做，事事有人管。我校率先實施中層領導享受班主任制度：年級中層享受一個班主任費，二級中層享受二分之一班主任費，班主任費與個人積分掛鉤。個人積分由校級領導、教代會、班主任根據其工作業績評出，大大調動了中層領導的工作積極性。

2.革故鼎新，學校發展健康有序。要實現學校改變、提高，使各項工作規范有序，必須有明確的指導思想，有明確的工作目標任務，要使全體對學校的辦學目標和發展方向做到心中有數，要將學校的辦學理念化為全體一致的行動。為此，學校逐步建立健全了教職工代表大會、全體教職員工大會、校長辦公會、中層干部行政例會、班主任工作例會等會議制度，做到學校管理的重大事情大家商議，部門工作定期溝通和協商、協調，常規的工作規范化，規范的工作制度化，從而避免了工作的盲目性、主觀性和片面性，極大地提高了工作的效率，增強了效益，實現了良好的效果。更重要的是，通過民主集中制的工作原則，在學校重大事情和牽涉到教職員工和學生利益的相關制度和工作措施的制定和實施的過程中，集中了大家的智慧和民意，不僅使學校政務的公開度、透明度增強了，也使教職員工增強了知情權和話語權，績效工資積分方案、優秀教師評選方案、十佳教師評選方案、優秀年級評選方案、優秀教研組評選等方案的制定和實施具有操作性，規范性的工作原則正在按照現代學校管理制度的要求逐步的落實到位。人人努力有動力，前進有目標，形成人人爭先，自覺工作的激勵機制。上學期我校取消了簽到、簽退的考勤制度，但學校的各項工作依舊井然有序。

3.學校牢固樹立優質服務理念，始終把提高教師的幸福指數放在首位。教師幸福，學生才能快樂。學校關注師生的身體健康，在師生中推行太極拳活動。人人打太極，個個都幸福。師生養成了受益終身的好習慣。學校還注重從生活細節關注師生，讓師生感受到集體的溫暖和幸福：天冷了送副手套，下雨了送把傘，春天氣候干燥送上清香的菊花茶，夏天炎熱時送去甘甜的西瓜和綠豆冰糖水。今年中招前學校還特意為畢業班學生供應冰糖水。師生幸福，校園和諧，教學效率大大提高。

二、軟件、硬件兩手抓。

1.狠抓教研教改。教師專業化成長的步伐如何，教師成長的進步如何，某種意義上直接影響著學校總體教育教學質量的高下和學校的發展。為實現“育名師，建名?！钡哪繕?，建立與名校交流的長效機制：我校與安陽市八中結成幫扶對象，開展“同課異構”大型教研活動，加速了教師的專業成長。我校還選派部分教師到柏莊、新鄉、林州等地學習先進的理論和經驗。業務校長到靈石二中學習“自主學習、自主管理”的“二自”模式在我校積極嘗試，已經初見成效。學生感受

到了成長的幸福，享受到了學習的樂趣。學校每周的班主任論壇和集體備課集思廣益，快樂成長。

2.努力改善辦學條件。學校在原來10個多媒體教室的基礎上，新配備了21套電子白板，每個辦公室和教室都連接了網絡，每個教師通過網絡環境提供的各種教育專業網站和其他資源，豐富了教師自己的專業知識結構，吸收了他人的經驗，發展了自己的教學水平，提高了自己的教學能力，促進了自己與其他教師、學科專家的溝通與交流。

三、關注學生未來，注重習慣養成，為學生一生幸福奠基。

1.學校學習和運用先進的育人理念：堅持學生自治，讓學生參與學校管理，讓學生自己教育自己，自己管理自己，力爭做到自己的事情自己做。學生會充分鍛煉了學生的組織能力，提高了綜合素質，培養出一批既有實踐能力又有創新意識的一代新人。

2.軍訓對學生組織性、紀律性的提高有一定的積極作用。開學之初，七年級新生的軍訓使同學們增強了體質，磨煉了意志，鍛煉了抗挫品質，培養了協作精神，較快形成了積極向上的良好班風和凝聚力。

3.多姿多彩的節日活動讓學生感受到了學校生活的豐富多彩。校園文化藝術節是學校辦學特色的呈現，它為學生搭建了一個提高能力、展示才藝的平臺：書法、繪畫、魔術、舞蹈、航船組裝、航模試飛-----藝術節讓每個學生有了展示才能的機會，藝術節讓每個學生挖掘了自己的潛能，藝術節點燃了每個學生學習和生活的激情。學校開展的書馨校園讀書活動則激發了學生的讀書熱情，鞏固了讀書效果，營造了濃郁的校園文化氛圍，引領學生在閱讀中成長。體育節不僅使學生強健體魄，而且鍛煉了學生的團結拼搏精神。

我們在過去的一年雖然取得了一定的成績，但學校的制度還有待完善，辦學特色尚未體現。能夠給每一位老師創造一個施展才能的舞臺，給每一個學生提供一個快樂成長的搖籃，是我矢志不渝的追求，我愿為此奮斗一生。謝謝大家！