第一篇：水冶鎮東北街小學消除大班額工作方案

水冶鎮東北街小學

消除大班額工作方案

為認真貫徹落實殷都區政府《消除大班額工作方案》，努力消除學校“大班額”現象，特制定《水冶鎮東北街小學消除大班額工作方案》。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰略地位，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、學校學情分析

水冶鎮東北街小學位于水冶鎮中心地帶，周圍商鋪林立，公共小區、進城務工人員較多。我校現有學生1566人，33名在職教師，15名代課教師。其中本村戶籍學生占13%，里外一半學生占12%，在本村轄區購房者占13%，在公共小區購房者占31%，老城區戶籍學生占11%，進城務工人員子女學生占12%，本村轄區內租房戶子女占9%。

現校址占地面積4348平方米，建筑面積2705平方米。按目前在校學生數需占地面地34452平方米，建筑面積7579平方米。目前按國家標準人均占地面積22平方米，只可容納198人，差學位數1368個。按人均建筑面積4.84平方米可容納559人，差學位數1007個。目前（2016-2017年度）有學生1566人，按班均56人（2020年消除大班額目標任務）需要28個教室，現只有20個教室。

2017-2018年度測算學生1372人，按班均66人（2018年消除大班額目標任務），需要24個教室。需增加4個教室。

三、具體規劃情況

1、如按消除大班額標準（2018年消除大班額目標任務），我校應增加4個教學班，計劃租用小哈哈幼兒園4個教室上課。

2、如按上2019-2020年度測算學生人數1078人，需占地面積23716平方米（現有4348平方米）差19368平方米，差學位數880個；建筑面積5218平方米（現有2705平方米）差2513平方米，差學位519個。原學校面積太小，周圍是民房和大路，無法在原址上改擴建，計劃異地重建。

四、消除“大班額”措施

1、加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、按照標準配備專任教師，優化師資結構，緩解因學生擇校所帶來的“大班額”壓力。

3、規范辦學行為，嚴格執行劃片招生，就近入學的規定。嚴格控制新生年級班級人數，加強義務教育學籍信息化管理，充分化解已有“大班額”，并防止新“大班額”的出現。

4、積極爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件，加強標準化學校建設，按照標準規劃、布局新的校區，增加班額數量，對“大班額”學生有序分流。

5、建立健全治理“大班額”的長效監督機制。有效控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

水冶鎮東北街小學 2017年4月18日

第二篇：消除大班額工作方案

長洲初中消除大班額工作方案

長洲初中地處冕寧縣長洲鎮北端，是冕寧縣的一所農村義務教育學校。學校現占地面積一萬五千平方米，擔負冕寧縣長洲和廣新兩個辦事處適齡學生的初中階段義務教育重任，現有27個教學班，在校學生1442人，在職教職工115名。由于學校擔負長洲建新兩個辦事處適齡學生初中階段教育任務，加之近幾年長洲場鎮建設加劇，場鎮總人口數劇增，適齡學生人數增加，個別外地到長洲務工人員子女也強烈要求轉入長洲初中，而學校教室又不足。這些原因造成長洲初中現在班額較大。

下一步措施：

1、是加大宣傳力度，做好輿論導向。

2、加快新學校建設進度，解決校舍緊張、教學用房不足問題。

3、積極爭取教育經費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規模,計劃下期初一初二各增加一個班額，全校為28個教學班,學生人數控制在50人以內。

4、是增加教師數量，優化師資結構。加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

5、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。

冕寧縣長洲鎮初級中學校

2016年7月

第三篇：鹽井小學消除大班額工作方案

鹽井小學消除大班額工作方案

為貫徹落實上級文件精神，努力消除學校“大班額”現象工作目標，特制定鹽井小學“大班額”消除的工作方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰略地位，根據上級文件精神，按照“分區規劃、分類指導、城鄉統籌、和諧發展、積極推進”的原則，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、學校基本情況

鹽井小學位于鹽井街道，于1997年實施義教工程進行選址修建，現有教學樓兩棟，教室12間，校舍建筑面積近3000m2，生均5.09m2，學校占地面積10畝，現有9個教學班，學生400多人。

三、消除“大班額”的措施

消除“大班額”是“兩基”成果鞏固和提高工作的重要前提，是構建和諧教育的重要內容，是推進城鄉教育統籌、均衡發展的重大課題，是全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量、扎實推進素質教育的重大問題。因此，我們必須要站在科學發展觀的高度，必須要站在服務發展，辦人民滿意教育的高度，充分認識控制“大班額”的重大意義，充分認識徹底消除“大班額”的艱巨性、復雜性和長期性，并采取切實可行的措施，加快推進中小學班額控制工作，逐步從根本上解決“大班額”問題。

一、是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

二、加強學校建設，解決校舍緊張問題。積極爭取教育經費投入、辦學條件等方面，努力擴大學校規模,以緩解學校的壓力。

三、是增加教師數量，優化師資結構。加大校內名師的培養力度，以緩解因學生擇校、擇師所帶來的“大班額”壓力。

四、是嚴格執行劃片招生，就近入學的規定，規范辦學行為。嚴格控制新生年級人數，加強義務教育學籍信息化管理和規范學校辦學行為等方面入手，化解已有“大班額”并防止新“大班額”的出現。

五、是建立健全治理“大班額”的長效監督機制。為進一步提高教育教學質量,我校將有效地控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

第四篇：水冶鎮東北街小學近期特色工作總結匯報

水冶鎮東北街小學特色工作總結匯報

一、精神引領：一切工作應貫徹落實黨的政策方針。近期，適逢十九大勝利落幕，我校認真貫徹落實十九大精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，于10月23日、31日，分別開展了學習了十九大報告，重溫《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法律法規活動，開展了師德師風教育活動，對師德師風進行自查、自糾、自我批評，通過教育學習活動，加強了教師的師德，提高了教師素質，樹立了教師“學高為師、德高為范、為人師表”的新形象。

二、環境熏陶：10月份，學校開展了以“美化校園環境，爭當文明師生”為主題的校園環境衛生大掃除、班容班貌大評比活動，學校粉刷了墻壁，重新布置了宣傳櫥窗，并將19個班教室前后門，重新包上彩鋼，學校面貌煥然一新。同時，打造學校特色走廊文化，西樓一樓為“多元閱讀，知行合一”國學長廊，東樓一樓為“多元閱讀，童書伴我成長”現代童書立柱文化，東樓二樓為“多元閱讀”詩韻立柱文化。發揮環境育人功能，營造了良好育人氛圍。

三、特色建設：推進以“多元閱讀，為學生一生幸福奠基”為學校特色的品牌建設，進一步凸顯我校的辦學特色品牌。進一步搞好我校“經典誦讀與大課間體操”融合一體的亮點展示活動，促進學生全面發展。進一步深化“多元閱讀進課堂”，語文課多元閱讀，數學、科學課也要多元閱讀。

四、具體工作：

（一）特色教研：形式多樣的教研活動可以概括為：周11和期1112 x。

1、每周開展一次“周三教研日”活動

每周三下午第一二節，進行教研日活動，內容有集體備課、聽課評課、主題研討、課改理論學習、課例反思交流、外出學習心得交流等。

2、每周進行一次推進語文主題閱讀課活動。

為了增加學生的閱讀量，引導學生學會讀書，推進語文主題閱讀課，每周在三至六年級輪流進行年級主題閱讀公開課活動，通過聽課評課、反思實踐。再聽課評課再反思實踐，使教師上好主題閱讀課，使學生養成愛讀書的好習慣。

3、每期堅持進行一次校際交流送課活動。

10月19日，我校林靜、喬靜花老師到天池小學送課兩節，通過和兄弟校的交流，提高教師的專業素養。

4、每期對新進教師進行推門聽課及匯報課。

本學期，我校新增6位代課老師，為了及時了解他們在教育教學方面的能力及水平，10月份，學校進行了領導推門聽課，聽課后及時點評培訓活動。通過該活動，促進了學校對新進教師的了解，也促進這些新教師業務水平的提升。

5、每期認真組織兩次校內賽課活動。每位教師參與校內組織的兩次賽課活動雷打不動，一次是期中考試之前的自主選擇課題的賽課，我校9月份已經開展。一次是期中考試之后的同課異構賽課。計劃11月開展。

6、積極參加鎮開展的名師講堂活動。

10月和11月，我校教師李永清、劉向文兩位教師分別在鎮名師講堂活動中作數學課。并且每次參加鎮名師講堂活動學校都安排科組長負責本校教師簽到，督促教師參與教研活動。

7、每期進行一次學區大型教研活動。

學區教研活動采取走出去或請進來的形式進行，互相學習取長補短。計劃在期中考試后進行。

（二）特色團隊。

通過豐富多彩的“喜迎十九大”活動，通過書法、舞蹈、美術等學生社團、自主管理和社會實踐等活動，加強學生“社會主義核心價值觀”思想道德教育，狠抓學生行為習慣養成，管住自己的口不亂吐，管住自己的手不亂丟、管住自己的腳不亂踩，促使學生養成文明禮儀好習慣，逐步形成我校“習慣養成”德育教育特色。

（三）安全保障。

加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。學校新安裝一鍵報警系統，進一步樹立教師“一崗雙責”崗位責任意識，切實做好學生安全教育、安全管理和安全值班巡邏工作，定期召開安全例會，搞好常規安全排查和安全演練，及時消除安全隱患，給師生提供安全的環境，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

以上為近期開展的工作，今后，我們將繼續加強學校規范化、制度化、精細化管理，拓寬工作思路，創新工作方法，強化服務意識，不斷提升我校管理水平，努力營造和諧、平安、文明的校園育人環境，打造學生安心，家長放心，人民群眾滿意的特色窗口學校。

第五篇：水冶鎮東北街小學近期工作總結匯報

水冶鎮東北街小學近期學校工作總結匯報 2017年11月3日

一、我校認真貫徹落實十九大精神，以習近平“新時代中國特色社會主義”思想為指導，開展學習了十九大報告，組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《小學中學教師職業道德規范》等教育法律法規，開展了師德師風教育活動，對師德師風進行自查、自糾、自我批評，通過教育學習活動，加強了教師的師德，提高了教師素質，樹立了教師“學高為師、德高為范、為人師表”的新形象。

二、本期開學以來，學校開展了以“美化校園環境，爭當文明師生”為主題的校園環境衛生大掃除、校容校貌大評比活動，學校粉刷了墻壁，重新布置了宣傳櫥窗，并將19個班教室前后門，重新包上彩鋼瓦，學校面貌煥然一新。

三、推進以“多元閱讀，為學生一生幸福奠基”為學校特色的品牌建設，進一步凸顯我校的辦學特色品牌。進一步搞好我校“經典誦讀與大課間體操”融合一體的亮點展示活動，促進學生全面發展。加強校園文化建設，美化學校校園環境，用“多元閱讀”板面，裝點西樓墻面和東教學樓立柱，發揮環境育人功能，營造了良好育人氛圍。

四、加強少先隊組織建設，通過開展文明校園創建活動，通過書法、舞蹈、美術等學生社團、自主管理和社會實踐等活動，加強學生“社會主義核心價值觀”思想道德教育，狠抓學生行為習慣養成，管住自己的口不亂吐，管住自己的手不亂丟、管住自己的腳不亂踩，促使學生養成文明禮儀好習慣，逐步形成我校“習慣養成”德育教育特色。

五、以科研為先導，聚焦課堂教學改革，積極推進閱讀課、書法課特色課堂建設，加強書法等社團指導，推進語文主題學習課、優質課、融合課、展示課和一師一優課工作，加強教師培訓，積極推進課題研究工作開展，建設學習型、創新型、研究型教師團隊。

六、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。進一步樹立教師“一崗雙責”崗位責任意識，切實做好學生安全教育、安全管理和安全值班巡邏工作，定期召開安全例會，搞好常規安全排查和安全演練，及時消除安全隱患，給師生提供安全的環境，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

七、提升我校管理水平，打造鎮區窗口學校。

加強學校規范化、制度化、精細化管理，拓寬工作思路，創新工作方法，強化服務意識，不斷提升我校管理水平，努力營造和諧、平安、文明的校園育人環境，打造學生安心，家長放心，人民群眾滿意的水冶鎮區的窗口學校。