第一篇：水冶一中學校十一月教研工作小結

水冶一中學校11月課改工作小結

日月如梭，時間飛快的流逝，11月對于我們學校來說是個收獲的月份。我們主要做了以下工作：

一、城鄉聯手看課改，同課異構促發展 2010年11月17日下午，水冶一中與安陽市八中學校“城鄉聯手看課改，同課異構促發展”大型教研活動如期舉行，活動圍繞如何應用四步教學法，發揮學生主動性，提高課堂教學效果進行了研討。安陽市八中兩位骨干教師分別作了英語、數學示范課，八中團委書記趙冬就“作文如何選材”與我校全體語文教師進行了研討，中心校教研員張愛平和李紅英兩位老師參加了活動的全過程，對活動的成功舉辦給于了大力支持。

教研活動分三個組同時展開，先作示范課，然后進行交流研討。課改實施2個多月以來，我們學校教師一直對如何提高預習效果深感困惑。市八中英語教師霍菲所作的示范課讓我校教師受益匪淺。

1、霍老師采用了學案教學法，這種方法既能檢查學生預習效果，還能充分發揮學生主動性，大大提高課堂效率。八中的學案設計

科學合理，目標明確，通過學案學生能清楚地了解本節課要預習什么，課堂上教師要重點講什么，應該掌握什么，重點練習什么，最大限度地發揮了學生學習地主動性，教師通過學案，能較快地了解學生預習效果，可以及時調整講課重點，能有的放矢，切中要害，為學生答疑解惑，學案也方便學生課后復習。這種教學方法，正好符合我們現在實施的新課改，我們的教師正困惑如何提高學生預習效果，學案教學讓我們看到一種高效率的預習方法。

2、八中教師英語口語非常流利，板書設計更是匠心獨具，幾個重點詞語經霍老師的設計，變成了充滿人文關懷的愛心圖案，不僅歸納了重點，還巧妙地對學生進行了情感教育，教育學生對人要有愛心，讓聽課教師由衷贊嘆和佩服。

3、本節課設計別具匠心，利用連詞also---even---then巧妙地將整片課文串了起來。講練中注重動詞詞組運用，連詞、動詞像一副骨架，只要學生稍加修飾，一篇文章便躍然紙上，學生輕輕

松松地就把整篇文章復述出來，這樣的教學方法使學生平時最頭痛的背誦，輕而易舉解決，這樣的授課藝術，讓我們教師大開眼界，感慨萬千。霍老師高超的教學藝術，深深吸引著學生和聽課教師，她充滿激情的語言和精美的設計，調動著學生的學習興趣，學生積極地參與交流和探討，課堂氣氛熱烈沸騰，學生在輕松快樂中學會了知識，增長了能力。

我校英語教師張慧清，所做英語課，充分展現了我校課改成績。張老師深入鉆研教材，從學生生活實際出發，導課自然，重點突出，整節課充分體現了學生為主體，教師為主導的教學原則，形式靈活多樣，學生自己從身邊的事物說起，很好地練習了被動語態，又自己總結出來本課重點，之后教師大量引入中招試題，讓學生學以致用，感受學習的快樂，體驗成功的快樂！盡管預習環節沒有八中教師設計的好，但是小組交流討論環節設計合理，采用小記者調查報告形式，學生積極大膽，勇于表現，學生不僅將所學知識聯系實際，而且創造性地連詞成句，很好鞏固了本課知識重點，又拓展了知識面，看到學生表現地這么優秀，讓聽課

教師感慨不已：當教師精心設計的教學環節能正確引導學生時，學生真得像寶藏-潛力無窮！課改真該早些實行！

李慶禎老師的數學課，深入淺出，重點突出，語言

風趣幽默，板書規范調理，整節課設計合理，他親切的充滿鼓勵地語言，很快緩解了學生的緊張情緒，引導學生自己探究找到二次函數圖像的性質，幫學生歸納總結出圖像的規律。李老師上的九年級的數學課，充分信任學生，引導學生積極思考，大膽表現，讓我們看到學生被老師很好地啟發誘導后，每一位學生都像一座被開采的金礦潛力無窮。李老師采用“四步教學法”，圓滿完成授課任務，讓我們個別九年級教師再也不能以課程緊為理由，排斥新課改。與八中教師的數學課相比，我們袁丹老師的課略有遜色。袁老師的預習環節效率低，沒有給學生明確的目標，學生只是粗略地讀了教材，不過當老師不緊張時，后面環節還比較好，學生的積極性被很好地發揮出來。兩節課給我們的啟示是：多交流多研討，多學習才能提高教師素質，才能提高課堂效率！八中團委書記趙冬一直任教語文，他結合自身多年教學經驗，給我們全體語文教師，就作文教學如何選材進行了交流研討。趙老師創造性地讓學生每天運用重點字詞寫600字的日記，這樣既保證生字詞過關，又能鍛煉學生寫作能力，而且2個班所有學生日記每天全收全改！他的敬業精神震撼了在座的全部教師，讓我們再一次感慨：成功之花，人們往往驚羨它現時 的明艷，然而當初它的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，撒滿了犧牲的血雨。明白了八中優異的成績背后是教師無私的奉獻。

總之本次活動我們認識到，提高教學質量課堂改革勢在必行！為保證教改能順利進行，教師應多學習教學理論，努力提高自身素質，精心設計每一節課，充分信任學生，發揮學生主動性，引導學生學會學習，才能把教師從不停地講解中解放出來！

二、賽課掀起課改高潮 深入研究課改，以公開課為載體，積極探索課改新思路。“六步教學法”實施3個月，每個教研組都有了不同程度的體會和收獲，11月我校開展了課改比賽活動月。我們以教研組為單位，年級組長牽頭，認真進行了課改公開課比賽。教師們比原來更加信任學生，敢于讓學生來當課堂的主

人，學生更加自信，有一部分學生表達能力明顯進步，語言逐漸有原來的呆板機械，變得越來越生動形象、活潑幽默。課堂氣氛比原來活躍沸騰。教師們普遍反映課改后效果良好，通過這次大型公開

課活動使教師之間互相交流探討，取人之長，補己之短，互相促進，互相提高。課改的深入進行，使教師和學生出現了可喜的變化。

三、教師走出校門，學習課改新經驗

為了使我校課改結碩果，學校派出大量教師到縣一中、銅冶一中、蔣村二中、市八中學習兄弟學校課改先進經驗，使教師們開闊視野，取長補短，更加有利于大家大膽進行課改。

四、陽光體育體操比賽之花在校園開放。

陽光體育活動使師生感受到運動的快樂，體驗到競爭、團結、拼搏的力量。“我運動，我快樂，我健康”的理念已經深入人心。11月20日，水冶鎮中小學體操比賽在我校勝利召開，我校體操代表隊以充滿活力的精神面貌，整齊劃一的動作，別具特色的創新，一舉奪得一等獎。

五、抓常規、促教改。

為了使教改深入進行，我們狠抓教師教案書寫，要求嚴格按照教改方向書寫教案，要求教師靈活多元化評價學生作業。教師

中涌現出一批業務標兵。

六、調研體育成績、促進學生全面發展

為了促進學生全面發展，教研室到我校進行了體育測試。促使我校學生加強體育鍛煉，提高身體素質。

七、12月打算

積極參加安陽縣課堂改革公開課活動； 深入開展課改，搞好經驗交流會； 迎接縣鎮目標驗收；

爭取在縣九年級抽測中取得優異成績。

水冶一中學校2010年11月

第二篇：水冶一中學校九月工作總結

水冶一中學校九月亮點

日月如梭，新的學期又開始了，9月對于我們學校來說是個繁忙的季節。我們主要做了以下工作：

1、教師聘任、組合

根據教師平時表現，經過領導認真研究，學校聘任了教學組長、班主任，教學組組長、班主任又聘任了任課教師，教師們全員參與組合，愿意上課的教師多了，學校出現了可喜的變化。

2、制定了各項計劃、制度

學校根據上級的工作要點，結合學校實際情況，制定出了切實可行的學校工作計劃、教研工作計劃、九年級工作計劃等各項計劃，期望用制度來激發調動教師工作的積極性。

3、讀書活動開展的扎實有效。

上級為了大力開展讀書活動，為每一個班級發了圖書柜，每個學生又從家里帶來圖書，互相交流，認真閱讀，豐富知識，智慧人生。

4、讓陽光體育之花在校園開放。

陽光體育活動使師生感受到運動的快樂，體驗到競爭、團結、拼搏的力量。“我運動，我快樂，我健康”的理念已經深入人心。

5、多元化評價在師生中扎實有效進行。

多元化評價是很多學生能夠發揮特長，展示自我。巧手的同學把教室裝扮的分外美麗，熱愛勞動的同學把地面、操場打掃的干干凈凈?

6、慶祝教師節、國慶節轟轟烈烈。

各班在教室里舉行了形式多樣的慶教節活動。特別是剛升入 1

縣一中的200多名學生，專程來到一中學校慰問教師，有的帶來鮮花，有的帶來水果，有的給老師一個熱情的擁抱，有的熱淚盈眶，互相傾訴對老師的留戀和感激，那熱烈的場面震撼著全校師生的心。國慶節就要到了，學生用自己的方式寫熱愛祖國的征文、參加演講抒發自己對祖國的熱愛。

7、開好家長會。家校聯手共同教育是我們學校較好的經驗。班主任為了深入了解每一位學生，及時召開了形式多樣的家長會，和家長緊密聯系，密切配合，管理學生。

8、廣泛開展“三平精神演講比賽、征文比賽”。在教師中大力弘揚三平精神，激發廣大教師愛崗敬業、無私奉獻。我校涌現出了一大批默默無聞、無私奉獻的教師：高級教師張君、馬春芳；年輕教師王艷芬、常麗萍、桑小東、趙慧芳、張慧清等等，他們把全部心血都奉獻給了學生，他們的行為影響著、感染者每一位教師和學生。

9、進行了教學改革。根據學校實際，各教研組進行了集體備課，大膽探討、實踐“六步教學法”，確定了重點教學組、重點班級。教研組長、備課組長深入課堂，一起研討課改。學校出現了良好的學習氛圍。

水冶一中學校

2010-9-28

第三篇：水冶鎮一中教師作業、教案檢查小結

教案檢查小結

我校為進一步深化課堂教學改革，全面促進學校的教學工作規范化，教導處于12月16日，對七、八年級兩個學科教師進行了細致、全面的檢查，現將具體情況總結如下：

一、本次共收到25名教師的教案，上交的學科有語文、數學兩個學科。從這次上交的數量和質量來看，令我們比較滿意。值得肯定的及格方面表現在：

1、絕大多數教師能根據所任學科教材特點制定教學目標，體現了新課程理念，教學步驟齊全，設計合理，教學過程條理清晰，重難點把握準確到位。

2、大部分老師的教案教學過程比較詳細，導入語、過渡語、小結語都寫了下來，體現了自主、合作、探究的課堂教學模式。

3、部分老師注重課后反思，撰寫具體詳實，有一定的參考價值。

二、就這次檢查教案情況提幾點建議：

1、在教案的封皮上要寫明年級、學科、姓名，對每節教案都要注明時間（年月日）

2、教學步驟要齊全。、3、及時總結課的得與失，能夠反映一位老師的教學態度和業務能力，希望老師們在鉆研教材的同時，認真編寫教案，使我們的教案具有較強的操作性、規范性、實用性，從而使我們的業務綜合素質得到提高。

第四篇：水冶鎮一中9月份工作匯報

水冶鎮一中9月份工作匯報

暑假學生自主學習情況

一.依據學生學業基礎、學習能力等方面的差異，3-4人組成小組，選出游戲一學生為組長，并每次有一名家長監督。

二.針對語文，數學，英語，物理，化學等科目進行預習新課、復習鞏固、補差補偏。各班各組制定好作息時間表，安排好學習科目。

三.具體做法：

1.到達學習地點后，組長組織安排好本組成員，各自獨立完成老師布置的各項作業。結束時組長要進行檢查，并糾錯補差，討論交流。

2.做完作業后，組長組織組員強固每周各科學習的重難點。3.每次學習都安排時間學習薄弱科目，以自主學習為主，遇到疑難，小組討論解決。難題組長記錄，到校后請教老師。

4.每組各科老師分組幫助1-2個小組，假期期間，老師通過打電話、家訪、突然襲擊等方式了解學生在家小組學習的情況。

5.各班級每周匯總一次，評出優秀小組長一名，每組評選出優秀組員一名。下周歸0，重新計算。學校每一個月匯總一次。每個月學校將評出班級優秀小組長，優秀組員，并給予適當獎勵。學期末將評出優秀小組長、優秀組員，優秀小組。并給予適當獎勵。雙休日學生實踐活動開展情況：

1．充分利用家長所在工廠、商店以及各種崗位去換位體驗。如有學生體驗售貨員的角色，體驗當一天家長等等，通過體驗活動加深了理解，彼此之間增強了信任，從而變得更好溝通和交流。

2、人文探索活動。側重于文化領域方面的研究，如“殷墟”、“紅旗渠”等，在開展綜合實踐活動項目活動中，對于這些文化領域方面的問題感興趣的同學可自成小組，對此進行研究。

3、社會探索活動。側重于社會問題方面的研究。如：白色污染問題，工業三廢排放問題，農村環境變化情況的調查，關愛老年人的生活方式，社會主義新風尚等。通過這些活動，增強學生關注社會、關注人民生活的意識，提高學生改造社會的責任感，培養學生的社會意識。

九年級畢業班工作：

1、定期開展豐富多彩的思想教育活動。不斷鼓舞士氣。

2、實行責任目標承包制。教師包學科包學生，實行紀律、教學、學習三維一體，日檢查，周排隊，月評比，期總結。

3、用足用好教學工作時間，不準隨意停課，隨意調課或改變課堂時間用途。

4、堅持月考制度課堂檢測制度，考后評，評后比，以考促教，以教促學，逐步提高教學成績水平。

5、定期舉行不同類別、不同級別的教師學生座談會，最大限度地調動師生教與學的積極性。

7、努力搞好教育教學督查工作。

8、定期召開家長會，及時向家長通報學生在校思想、學習生活及其它方面的情況。

9、按時開好總結會。凡活動必有總結，有總結必分出三六九等，高山者讓人仰之，低谷者讓人知之，賞罰分明，不斷進步。

10、語文、物理、化學教師結合自身實際用好導學案，其他教師仍然用活頁教案和課件結合上課。各項素質活動開展情況：

1.組織觀看中央電視臺開學第一課，組織學生學習《中學生在校一日常規》。

2.以“遠離毒品”為主題，各班辦黑板報。

3.以“社會主義核心價值觀”為主題，開展作文競賽和手抄報活動

4.進行“學習文明禮儀”為主題的國旗下演講。

5.進行第五屆學生會競選，并進行了新一屆學生會成立大會。6.學生參與設計校園文化。下月工作打算：

1.對上月骨干教師、學科帶頭人公開課、示范課情況進行研討 2.舉行初中七年級語數外政史學科論壇和八年級語數英物政史學科論壇

3.迎接九年級月考并召開九年級工作交流會 4..狠抓常規，檢查教學常規落實情況。

5.大力開展素質活動，舉行“行為習慣養成”演講比賽、科技周活動、并舉行校體育節。

第五篇：水冶一中2011年體育工作總結

水冶一中2011年體育工作總結

2011年是我們水冶鎮一中體育工作朝氣蓬勃的一年，是我校體育工作步入正軌，安全運行的一年，是我校領導落實上級部門要求，狠抓學生體質健康、校園文化、運動競技、創優培特取得一定積極效果的一年。

學校體育工作從“健康第一”指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，根據縣教體局、鎮中心校工作安排，從《學校體育工作條例》為工作依據，在體育教研組全體老師的努力下，堅持學校工作的特色，全面貫徹教育方針，扎扎實實開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，討論新型教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐步形成自身的特色，努力實施體育新課程理念下的體育課程改革探索。根據本學年學校工作計劃的要求，很好的完成了各項工作目標任務，并一致受到上級部門的高度贊賞，現就本學校體育工作做如下總結：

一、努力學習，不斷提高思想業務水平。

作為一個教師集體只有不斷充電，努力提全組阻教師的思想業務水平，才能維護教學和活動的青春與活力，才能保證整個教研組的統一步伐，從而達到全面提高學生的身體素質、體育水平以及學校的各項體育活動的開展和實施的目的。一學年來，我們認真參加學校組織的新課程培訓和各類學習講座。另外，我們還利用書籍、網絡認真學習了體育新課標。隨著社會的發展、知識的更新，也催促我們不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、集體外出使全體老師在教育教學方面不斷進步。通過這些活動，不斷充實、豐富了組內全體老師的知識和見識，為我們以后更好的教學實踐做好了準備。

二、中招再創輝煌，一舉奪得優秀獎。

初三教師認真鉆研，共同努力，在中考中取得了有一的成績。作為體育是中招考試的考試科目,學生、家長和學校給予了我們很大的期望。我們制定了詳細的訓練計劃，安排了充足的訓練時間，并針對一些成績不好的同學較多的班級，組內其他教師在課上課外，均給予了極大的指導和幫助。通過大家不懈的努力，今年中招我校全體參考學生358人，平均成績為26.7分，有101人取得滿分，向廣大學生及家長交了份滿意的答卷，并一舉榮獲縣教體局中招質量評估優秀獎。

三、認真協調，精心組織學校各類活動。

認真協調好全校各部門工作，精心組織了學校春季廣播體操比賽、春季陽光體育達標運動會、秋季運動會、冬季長跑比賽。經過大家共同努力并圓滿完成了學校大型活動會，“藝術節”“體育節”深受縣教體局、鎮中心校的賞識，市、縣電視臺、安陽日報如期進行了來訪和報道，學校活動開展的生動活潑、有聲有色。給廣大學生提供了豐富的可與體育生活，在緊張學習之余，放松了身心，提高了學習效率。

四、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。同時，課間操又是反映學校體育工作的一個窗口，也是實施素質教育的具體體現。中學生正是長身體的時候，在這個階段更需要體育活動，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又達到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了課間操向著娛樂化、趣味化、健身化的方向進行發展規劃。首先，我們安排了課間操的種類聯系項目——大型太極拳表演，師生共同練習。其次，我們分年級、分班級、分區域進行趣味性活動練習。如：呼啦圈、大跳繩、小跳繩、踢毽子。九年級進行中招專項訓練。活動豐富多彩，學生沉浸在歡樂愉悅的氣氛之中，效果極佳。

在課外活動中，我們以提高學生的身體素質和運動能力為指導思想，保證學生每天都有一小時體育活動時間，并認真組織和輔導課外活動，形成了有布置、有檢查、有專人負責的管理體系。長期以來，我校的運動隊堅持常年鍛煉，運動隊的全體學生和輔導教師犧牲了很多的休息時間，進過刻苦的訓練，使我校的運動成績有了很大的提高。

五、只要有付出，就會有回報。

汗水不會白流，付出就有回報。我們水冶鎮一中在王興武校長的正確領導下，取得了一些成績。安陽市第十屆運動會上，我校男子籃球隊代表安陽縣取得青少年組第二名的好成績。在今年安陽市“晨光”男子籃球賽上，我們也取得了優異的成績。我校的太極拳表演隊參加了縣運動會的開幕式表演，并受到了先教體局的高度贊賞。我校運動隊代表水冶鎮中心校參加縣運動會，一舉取得了第二名的好成績。在鎮冬季長跑比賽中，我校代表隊以絕對壓倒性優勢奪冠，并代表中心校將參加縣冬季長跑比賽。

即將結束的2011年是忙碌的一年，是充滿挑戰的一年。各項活動緊鑼密鼓。回想之，忙碌之中也有艱辛更有歡笑，最主要的積累了很多有價值的經驗。各項活動的順利進行與學校領導及各部門的協調配合以及全體師生的共同努力是密不可分的，但距離領導的要求和希望還是有差距。在今后的工作中，我們仍需盡 職盡責，完成上級安排的各項工作。我們堅信，在“和諧社會”

“和諧校園”重要思想指導下，我們水冶一中體育教研組全體教師能夠與時俱進，開拓創新，努力奮進，為開粗昂鎮一中體育工作新局面做出貢獻。展望2012年，為水冶一中的更加輝煌添油加彩。

水冶鎮一中2011年體育工作總結

水冶鎮一中體育教研組

2011年12月