第一篇：上海大學畢業研究生學習成績綜合排名辦法(試行)

上海大學畢業研究生學習成績綜合排名辦法(試行)

遵照錢偉長校長的教育思想，“我們培養的學生，首先應該是一個全面的人，是一個愛國者，一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術修養的人、道德品質高尚、心靈美好的人；其次才是一個擁有學科專業知識的人，一個未來的工程師、專門家。”研究生的學習成績是對研究生在校期間學習成果的全面評價，因此，在進行成績排名時應充分考慮研究生的課程學習成績、科研工作、學術道德、實踐活動、社區表現以及所獲獎項等綜合因素，以鼓勵研究生勤奮學習，刻苦鉆研，踏實工作，積極參加院校集體活動和公益活動，使德智體美全面發展。畢業生學習成績綜合排名具體操作辦法如下：

一、排名原則

1、初步排名

按照碩士生課程學習成績與科研工作4：6的比例、博士生課程學習與科研工作2：8的比例進行初步排名。其中，課程學習成績為學位課與文獻閱讀課的平均分。

2、排名等級提升

有下列情況的，可在初步排名基礎上進行相應等級提升：

（1）在攻讀最高學歷期間獲得校級一等獎學金以上及獲得市級獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升2個等級；獲得校級二等獎學金及獲得校級獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可提升1個等級；

（2）在攻讀最高學歷期間參加全國性或國際性競賽獲得獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升2個等級；在市級各類競賽中獲得獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可提升1個等級。

（3）參加市級以上重點科研項目、并在其中做出較大貢獻的畢業生，經導師或課題組提供書面證明材料后，可在初步排名基礎上提升1個等級。原則上，一個項目每年只能給一位畢業生提供此類證明。

二、操作辦法

1、各學院應根據各專業的實際情況，制訂出詳細的研究生科研工作評價標準，對畢業生在校期間的科研工作按百分制打分，然后按照初步排名原則計算出每個畢業生的學習成績綜合得分，按專業劃分四個等級，每個等級各占25%。

2、各學院在初步排名的基礎上，根據畢業生所提供的獲獎證書（或證明）原件，依據上述等級排名提升辦法，做相應的等級提升（提升的名額可以不受25%的限制）。

3、各學院按照畢業生學習成績排名等級，統一制作畢業生的《學習成績評定表》，同時把畢業生學習成績等級排名匯總表一起交到研究生部。

4、畢業生的《學習成績評定表》經研究生部和研究生工作黨委審核后，由研究生部蓋章交各學院發給畢業生本人。

三、幾點說明

1、畢業生學習成績綜合排名由各學院研究生教學秘書和研究生專（兼）職委員具體辦理，在排名過程中要本著嚴格、公平、公開的原則認真執行，各學院分管研究生的副院長和副書記負責把關。各學院的學生排名一經排定，不得變更。

2、排名等級只能提升一次，不能累加。

3、《畢業生學習成績綜合排名辦法》由研究生部和研究生工作黨委負責解釋。

4、可以提升研究生成績綜合排名等級的獎項包括：

（1）市級獎勵：優秀學生、優秀學生干部、優秀畢業生、優秀黨員、三八紅旗手、新長征突擊手等。

（2）校級獎勵：優秀學生、優秀學生干部、優秀畢業生、優秀研究生黨員、優秀研究生黨務工作者、百優團員、社區學生標兵、社區優秀學生、精神文明五十佳、十佳杰出青年（包括提名）、研究生精神文明標兵等。

（3）校級獎學金：光華獎學金（一、二等）、寶鋼獎學金、蔡冠深獎學金、校長獎學金及經學校認可的其他獎學金。

5、市級以上重點科研項目主要指：國家863項目、973項目、自然科學基金項目、國家社科基金項目；上海市哲社項目、上海市曙光項目、啟明星計劃、市科委及市教委的重點項目（將由科技處、文科處協助核實）等。

上海大學研究生部

中共上海大學研究生工作委員會

2008年2月21日

2009年2月10日

2010年3月1日

第二篇：上海大學畢業研究生學習成績綜合排名辦法2014

上海大學畢業研究生學習成績綜合排名辦法(試行)

遵照錢偉長校長的教育思想，“我們培養的學生，首先應該是一個全面的人，是一個愛國者，一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術修養的人、道德品質高尚、心靈美好的人；其次才是一個擁有學科專業知識的人，一個未來的工程師、專門家。”研究生的學習成績是對研究生在校期間學習成果的全面評價，因此，在進行成績排名時應充分考慮研究生的課程學習成績、科研工作、學術道德、實踐活動、社區表現以及所獲獎項等綜合因素，以鼓勵研究生勤奮學習，刻苦鉆研，踏實工作，積極參加院校集體活動和公益活動，使德智體美全面發展。

畢業生學習成績綜合排名具體操作辦法如下：

一、排名原則

1、初步排名

按照碩士生課程學習成績與科研工作4：6的比例、博士生課程學習與科研工作2：8的比例進行初步排名。其中，課程學習成績為學位課與文獻閱讀課的平均分。

2、排名等級提升

有下列情況的，可在初步排名基礎上進行相應等級提升：

（1）在攻讀最高學歷期間獲得國家級獎學金和校級一等獎學金獲得市級獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升2個等級；獲得校級二等獎學金及獲得校級獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可提升1個等級；

（2）在攻讀最高學歷期間參加全國性或國際性競賽獲得獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升2個等級；在市級各類競賽中獲得獎勵的畢業生，其學習成績綜合排名可提升1個等級。

（3）主持上海市研究生創新創業項目的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升2個等級；參加上海市研究生創新創業項目的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升1個等級。主持上海大學大文科研究生學術新人培育計劃的畢業生，其學習成績綜合排名可在初步排名基礎上提升1個等級。

（4）參加市級以上重點科研項目、并在其中做出較大貢獻的畢業生，經導師或課題組提供書面證明材料后，可在初步排名基礎上提升1個等級。原則上，一個項目每年只能給一位畢業生提供此類證明。

二、操作辦法

1、各學院應根據各專業的實際情況，制訂出詳細的研究生科研工作評價標準，對畢業生在校期間的科研工作按百分制打分，然后按照初步排名原則計算出每個畢業生的學習成績綜合得分，按專業劃分四個等級，每個等級各占25%。

2、各學院在初步排名的基礎上，根據畢業生所提供的獲獎證書（或證明）原件，依據上述等級排名提升辦法，做相應的等級提升（提升的名額可以不受25%的限制）。

3、各學院按照畢業生學習成績排名等級，統一制作畢業生的《學習成績評定表》，同時把畢業生學習成績等級排名匯總表一起交到研究生部。

4、畢業生的《學習成績評定表》經研究生部和研究生工作黨委審核后，由研究生部蓋章交各學院發給畢業生本人。

三、幾點說明

1、畢業生學習成績綜合排名由各學院研究生教學秘書和研究生專（兼）職委員具體辦理，在排名過程中要本著嚴格、公平、公開的原則認真執行，各學院分管研究生的副院長和副書記負責把關。各學院的學生排名一經排定，不得變更。

2、排名等級只能提升一次，不能累加。

3、《畢業生學習成績綜合排名辦法》由研究生部和研究生工作黨委負責解釋。

4、可以提升研究生成績綜合排名等級的獎項包括：（1）國家級獎學金：國家獎學金。

（2）市級獎勵：優秀學生、優秀學生干部、優秀畢業生、優秀黨員、三八紅旗手、新長征突擊手等。

（3）校級獎勵：優秀學生、優秀學生干部、優秀畢業生、優秀研究生黨員、優秀研究生黨務工作者、百優團員、社區學生標兵、社區優秀學生、精神文明五十佳、十佳杰出青年（包括提名）、研究生精神文明標兵等。

（4）校級獎學金：光華獎學金（一、二等）、寶鋼獎學金、蔡冠深獎學金、校長獎學金及經學校認可的其他獎學金。

5、市級以上重點科研項目主要指：國家863項目、973項目、自然科學基金項目、國家社科基金項目；上海市哲社項目、上海市曙光項目、啟明星計劃、市科委及市教委的重點項目（將由科技處、文科處協助核實）等。

上海大學研究生部

中共上海大學研究生工作委員會

2008年2月21日 2009年2月10日 2010年3月1日

2014年3月28日

第三篇：上海理工大學研究生優秀學位論文評選試行辦法

上海理工大學研究生優秀學位論文評選試行辦法

上理工研[2005]24號

為了提高我校研究生培養和學位授予質量，積極培育上海市優秀學位論文和全國優秀學位論文，特制定上海理工大學研究生優秀學位論文評選辦法。

一、參評標準

(一)優秀博士學位論文評選標準

1．選題立足本學科前沿，具有開創性，有較大的理論意義或現實意義，與國家自然科學基金項目、社會科學基金項目、省部級以上科研項目等相結合的可優先考慮；

2．在理論或方法上有創新，對該學科的科學研究起重要作用，并取得突破性成果；

3．材料翔實，推理嚴密，行文流暢，表達準確，反映論文作者學風嚴謹，具有很強的獨立從事科學研究工作的能力；

4．在本學科學術刊物上發表與學位論文相關的學術論文被SCI、EI收錄兩篇以上（以學校科技處認定為準），或者博土學位論文研究成果獲得省部級以上的科技進步獎、社科成果獎或取得發明專利。

(二)優秀碩士學位論文評選標準

1．選題為本學科的重要問題，具有開創性，有較大的理論意義或實用價值；

2．論文有獨到的見解，研究成果較為突出，有較明顯的社會效益或經濟效益；

3．論文理論分析深入，實驗手段先進，結果可靠，工作量扎實，反映出作者具有堅實寬廣的基礎理論和系統的專門知識，學術作風嚴謹、科研能力較強；

4．論文條理清楚，邏輯性強，文字表達準確，引注參考文獻規范；

5．至少在本學科核心及以上刊物發表與學位論文相關的學術論文（核心刊物以學校科技處認定的為準）。

二、評選范圍

研究生優秀學位論文評選工作每年進行一次，評選范圍為前一學博士、碩士學位獲得者的學位論文。每年評選出的校優秀博士學位論文3～1

5篇(不超過前一獲博士學位總人數的8％)，校優秀碩士學位論文20～30篇(不超過前一獲碩士學位總人數的6％)，堅持寧缺勿濫的原則。

三、評選程序

(一)院(系)學位評定分委員會初選。博士、碩士學位獲得者本人或其指導教師可以向分委員會自薦，論文答辯委員會也可推薦為優秀論文，分委員會對本院(系)各學科點的研究生學位論文進行評議，并按前一學在該分委員會獲得博士學位總人數10～15％，獲得碩士學位總人數8％進行初選。

分委員會將初選結果報送研究生部，報送材料包括初選通過的學位論文(兩份)，攻讀學位期間在學術期刊上發表的論文(復印件一份)，優秀博士、碩士學位論文申請表。

(二)研究生部組織專家組進行評議，確定該的研究生優秀學位論文初步名單。

(三)公示期。為增加研究生優秀學位論文評選工作的透明度，提高評選結果的公正性和準確性，設立為期15天的公示期。在公示期內，公布經專家組評議確定的研究生優秀學位論文初步名單及論文摘要，廣泛聽取各方面的意見。對有爭議的學位論文，提交校學位評定委員會審議時討論。

(四)校學位評定委員會審議，以無記名投票方式確定該的研究生優秀學位論文正式名單，經全體成員過半數通過為有效。

(五)對已獲批準的校級研究生優秀學位論文，如發現有剽竊、作假行為，或論文的主要研究成果不能成立等嚴重問題，經校學位評定委員會進行評議、認定后，取消其研究生優秀學位論文稱號及獎勵并予以通報批評，對情節特別嚴重的，由校學位評定委員會就是否撤消該論文作者學位進行復議。

四、獎勵辦法

校學位評定委員會從校級研究生優秀學位論文中推薦參加國家、上海市研究生優秀學位論文評選，學校對獲得校級、市級和國家級優秀學位論文的研究生及其指導教師給予表彰和獎勵，獎勵標準為：

對榮獲學校優秀博士學位論文者，獎勵論文作者和指導教師每人1000元；對榮獲學校優秀碩士學位論文者，獎勵論文作者和指導教師每人600元。

對榮獲上海市優秀博士學位論文者，獎勵論文作者和指導教師每人3000元；對榮獲上海市優秀碩士學位論文者，獎勵論文作者和指導教師每人2000元。

對榮獲全國百篇優秀博士論文者，獎勵論文作者和指導教師每人30000元。對獲得全國百篇優秀博士論文提名獎者，獎勵論文作者和指導教師每人10000元。

學校每年召開表彰大會，向獲得優秀博士、碩土學位論文的作者及其導師頒發獎勵證書及獎金。

五、評選日程

研究生優秀學位論文評選工作每年進行一次。

1、6月中旬，研究生部發出評選工作通知；

2、6月下旬，各學院學位評定分委員會接受申報并進行初審； 3、7月中旬前，研究生部組織專家組進行評議，確定初步名單； 4、7月下旬至8月初設公示期；

5、9月初，校學位評定委員會審定校優秀學位論文正式名單。

六、其它事項

1、每年設立校級優秀學位論文獎勵基金，專款專用。

2、研究生優秀學位論文評選的組織工作由研究生部學位辦公室負責。

3、對已獲獎的優秀學位論文，如發現有剽竊、作假、失實、主要研究成果不能成立等問題，一經查實，取消“優秀學位論文”稱號，對已授予的學位將按有關規定進行處理。

4、本辦法自公布之日起執行，由研究生部負責解釋。

上海理工大學

二○○五年十月三十一日

主題詞：研究生優秀論文評選辦法發文單位：學校辦公室發文日期：2005年11月3日校對：曾忠打印：黃烜

第四篇：西南大學畢業實習評優試行辦法

西南大學畢業實習評優試行辦法

西校〔2006〕374號

為加強教學實踐環節，鼓勵勇于實踐，增強實習指導教師、管理人員的責任感，進一步提高實習質量，培養學生良好的思想、業務素質，改善實習效果，特制定本辦法。

一、評優的范圍和對象

參加畢業實習的本科生、指導教師及管理人員。

二、評選條件

（一）教師教育專業 1．優秀實習指導教師

（1）為人師表，以身作則，有良好的師德修養，并能做好學生的思想政治工作，關心學生的生活與健康，嚴格要求學生。

（2）積極做好實習前的準備工作，深入了解實習生的表現及學習情況，以高度負責的態度完成教育實習任務。（3）嚴肅認真地對待實習指導工作，對備、教、改等幾個主要教學環節進行嚴格的指導，且效果明顯。

（4）嚴格做好實習安全管理工作，實習期間堅守工作崗位，所帶的實習生未發生違紀現象和安全事故。

（5）善于和實習學校溝通，緊密配合實習學校工作，使實習工作順利進行，積極協助學院開展教學實踐基地的拓展和建立工作。

（6）實習結束，能認真做好學生的考核工作，組織全體實習生開展總結交流。2．優秀實習生

（1）實習目的明確、態度端正、工作認真、團結同志、遵守紀律、虛心向指導教師學習，思想作風好。

（2）認真鉆研教學大綱和教材，教學目的明確，在分析和處理教材上能從實際出發，獨立擬定正確完整的教案并有所創新。

（3）能較好地運用教育理論指導教學，熟悉教材，重點突出，講清難點，教學方法和教具選用得當。

（4）教態自然，板書工整，能用普通話教學，表達能力強，演示實驗規范。（5）能夠獨立制作多媒體教學課件，并應用到本人的教學活動中，教學效果好。

（6）認真輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難，改進學習方法。批改作業認真，按質按時完成任務，答疑正確，積極組織和指導學生開展本學科的課外活動。（7）認真參加實習教學互評活動，教學工作受到實習單位師生的普遍好評。

（8）在實習過程中積極開展社會調查工作，認真完成實習調查報告或論文，成績優秀。（9）實習結束，認真完成實習報告，試教試作成績均為優秀。

（二）非教師教育專業 1．優秀實習指導教師

（1）能充分做好實習前的準備工作，認真制訂實習進度計劃，周密安排學生實習任務。（2）堅守工作崗位，關心學生的生活和健康，實習期間無違紀和安全事故發生。

（3）認真履行帶隊教師職責，圓滿完成實習指導任務，受到實習生與實習單位的好評。（4）實習結束，能認真做好學生的考核工作，組織全體實習生總結交流，提升實習效果。（5）積極開展專業實習基地建設工作，為建立和拓展專業實習基地做出一定的貢獻。2．優秀實習生

（1）實習期間，虛心好學，刻苦鉆研，能較好地將所學理論知識應用于實踐，出色完成規定的實習任務。

（2）能嚴格遵守實習生守則和實習單位的各項規章制度。

（3）尊重指導教師，服從實習單位的安排，積極主動地做好各項工作，受到實習單位的肯定與好評。

（4）積極開展社會調查工作，認真完成實習調查報告或論文，成績優秀。（5）實習結束，認真完成實習報告，實習成績優秀。

（三）優秀實習管理人員 1．實習前能夠認真協調本院實習指導教師積極作好與各實習單位聯系、安排實習工作，實習期間能夠認真檢查并了解本學院實習情況，認真聽取實習單位意見。

2．能夠認真聽取各帶隊教師的實習工作情況匯報，并能夠制定出合理的方案，及時解決實習工作中所出現的各種問題，以保證實習工作的順利進行。

3．實習結束后，能夠及時做好實習工作總結，對存在問題的環節能夠及時進行處理和改進。

（四）實習工作先進學院

1．成立以學院領導為組長的實習領導小組，全面負責本院實習工作。分工明確、責任落實、順利完成全院實習工作的組織、落實工作。

2．實習計劃科學合理，組織措施得力。在實習前進行各種形式的動員、討論、比賽等；實習期間組織教師、學生進行形式多樣的教研活動，組織學生進行相互交流。實習后認真進行總結，召開實習總結交流大會，對存在的問題有改進的措施，能為今后的實習師生創造更優越的條件，如期完成實習任務。

3．實習領導小組能定期召開實習工作會議，具體研究和布置實習工作，效果明顯。學院的領導能有計劃地定期去各實習點專程看望實習師生，了解實習中的各方面情況，扎扎實實地處理好實習中產生的問題。

4．各實習點的學生能認真履行好各自的職責，努力完成實習中的各項任務。嚴格地遵守實習學校及實習期間的各項規定和制度。無違反《實習生守則》等相關文件和要求的事件發生。

5．全體實習帶隊教師都能認真履行指導教師職責，堅守工作崗位，能帶領實習生創造性地完成實習的各項任務，受到實習單位領導和有關人員的一致好評。

6．積極開展實習基地的拓展和建立工作。

三、評選辦法和時間

1．由各實習組（點）推薦，經各學院實習工作領導小組綜合評定，并填寫相關表格后，報學校審核。

2．名額推薦標準：

（1）優秀實習生比例占實習生人數的5%，原則上分散實習的學生不參加優秀實習生的評選，也不計入實習生總數（頂崗支教實習另文規定）。

（2）實習指導教師推薦不超過指導教師人數的20%。

（3）每個學院原則上只推薦1名校級優秀實習管理人員。（4）在符合標準的前提下評出若干實習工作先進學院。

3．每次畢業實習結束后都應向學校上報相關材料，材料包括：（1）實習工作先進集體：實習領導小組名單、會議記錄、工作計劃、條例、圖片材料及其它活動的書面記錄和《西南大學實習工作先進集體推薦表》、實習協議復印件以及本學院的“實習工作總結”等。

（2）優秀實習生材料：西南大學實習成績考核表復印件（或西南大學教育實習成績報告復印件）、實習手冊、實習調查報告或研究論文、課堂的多媒體課件（只需一節課、電子版）以及《西南大學優秀實習生推薦表》等。

（3）優秀實習指導教師（管理人員）材料：個人書面總結、落實實習工作計劃情況、提高實習質量的措施并附《西南大學優秀實習指導教師（管理人員）推薦表》等。

4．各學院可根據本條例精神，結合實際情況制定出學院的評選和實施辦法。有關評獎材料和學院書面總結，應于每期實習結束20天內交教務處。逾期不報評獎材料的，將作放棄處理。

四、表彰和獎勵

凡被評選出的優秀實習生、優秀實習指導教師、優秀實習管理人員和實習工作先進集體者，學校將給予一定的物質獎勵并發給榮譽證書。

五、本辦法自公布之日起試行，由教務處負責解釋。以前的相關規定同時作廢。

第五篇：暨南大學研究生中期考核試行辦法

暨南大學研究生中期考核試行辦法

為了深化研究生教育改革，實行獎勵與淘汰相結合的機制，激勵研究生積極向上，勤奮向學，全面提高我校研究生的培養質量，促進研究生德、智、體全面發展，根據國家教育部和國務院學位辦有關文件精神，決定在我校實行研究生中期考核制度，進行篩選分流。試行辦法如下：

一、碩士研究生(以下簡稱碩士生)

碩士生的中期考核應在入學后第三學期的前兩周進行。參加考核的碩士生應填寫《暨南大學研究生中期考核表》，由學科組、主管研究生工作的系（所、中心）領導和研究生工作秘書組成考核小組，對碩士生進行嚴肅認真的考核。

(一)中期考核內容

中期考核的內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：優秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的標準及篩選分流

1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有一定的科研工作能力，德智體全面發展的碩士生，中期考核為合格，可進入學位論文工作階段。

2.少數能夠提前完成培養計劃規定的學習任務，課程考核成績優秀，科研能力突出，德智體全面發展的優秀碩士生，可作為提前攻讀博士學位的選擇對象。

3.屬下列情況之一的，中期考核結果為“不合格”。不合格者，應終止學習，不能進入學位論文工作，按肄業處理：

（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）碩士學位課程成績有一門不合格，重修后仍不合格的；或非學位課程重修仍不及格。

（3）無特殊原因，未按個人培養計劃要求修滿學分的。

（4）學位課程成績平均未達到75分；或在課程學習中明顯缺乏自學能力；或在科研能力方面查閱文獻及分析問題、解決問題能力較差的。

(三)中期考核實施程序

1.研究生按照思想品德、課程考試成績、科研能力、科研成果和身體狀況等方面進行自我鑒定；登陸學生空間填寫并打印《暨南大學研究生中期考核表》，送導師。

2.導師根據研究生個人總結，結合平時對研究生的了解、課程考試成績以及篩選分流條件，對該生的篩選分流提出具體意見，送所在學科組。

3.學科組、主管研究生工作的系(所、中心)領導和研究生工作秘書組成考核小組，對每位研究生進行考核。思想品德的考核，可召開研究生座談會或研究生黨支部或團支部會議；業務能力的考核，是對研究生的基礎理論、實踐與創新能力、分析問題和解決問題的能力等進行考核（形式可自定），要求考核小組對每位研究生進行公平公正的考核，評定考核結果，并提出具體的篩選分流意見，系(所、中心)領導簽字。

4.系(所、中心)研究生工作秘書將學生考核結果上網在教務系統上確認提交。

5.研究生部將擬出終止學習的研究生名單報主管校長批準，并報國家教育部備案。

研究生論文工作期間可再行篩選分流，由指導教師或研究生本人提出，經碩士點和系院審查后，送研究生部審核，報主管校長批準。

(四)篩選分流后碩士生的安排

l.中期考核結果為合格以上的碩士生，將進入碩士學位論文工作階段，繼續攻讀碩士學位。

2.被推薦提前攻讀博士學位的碩士生，按《暨南大學關于優秀碩士生提前攻讀博士學位的暫行辦法》執行。

3.凡中期考核結果為不合格的碩士生，將終止學習，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。

4.對終止學習的碩士生，如其修完研究生全部課程、考試成績符合要求并取得規定學分，發給其研究生肄業證書；如未修完研究生全部課程，考試成績符合要求但未取得規定學分，可視情況發給肄業證書或學習證明。

二、博士研究生(以下簡稱博士生)

博士生中期考核一般在入學后第三學期初進行。

(一)博士生中期考核的內容：

中期考核的內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：優秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的標準及篩選分流

1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有獨立從事科研工作的能力，德智體全面發展的博士生，中期考核為合格，方可進入博士學位論文工作階段。

2.屬下列情況之一的，中期考核結果為“不合格”。

（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）博士學位課程有一門考試不合格的。

（3）無特殊原因，未按個人培養計劃要求修滿學分的。

（4）在學習期間明顯缺乏獨立從事科學研究的能力。

(三)中期考核實施程序

參照碩士生中期考核程序執行。

(四)篩選分流后博士生的安排

1.中期考核合格者繼續進行博士學位論文工作；

2.中期考核不合格的，不宜再作為博士生培養，應終止其攻讀博士學位的學習，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。其中，沒有獲得碩士學位的，可改做碩士學位論文。

三、研究生中期考核的管理

研究生中期考核由研究生部統一布置，院系按規定時間組織進行。學院應于每年11月底前將考核結果匯總于《暨南大學研究生中期考核情況匯總表》報研究生部培養管理辦公室備案，并做好后續的跟蹤工作。

四、碩博連讀研究生的中期考核，可結合博士生資格審查一并進行，按碩博連讀研究生培養的要求執行。

五、專業學位研究生的中期考核按相應的培養規定和培養方案的要求執行。

六、本辦法適應于2009級及以后研究生。