第一篇：學位論文版權問題分析

學位論文版權問題分析

摘要 學位論文是在校學生科研的成果，具有很高的學術參考和利用的價值。近幾年來，伴隨對其開發利用的日益頻繁，其中涉及的版權問題凸顯。本文就開發利用學位論文中的版權歸屬和授權問題進行分析和闡述。

關鍵詞 學位論文；版權歸屬；授權

著作權即版權，是指作者對其創作的文學、藝術和科學領域中的作品所享有的權利。作品，是指文學、藝術和科學領域內具有獨創性并能以某種有形形式復制的智力成果。學位論文是指在校的學生為獲取學位資格而撰寫和提交的學術研究論文。

近年來，隨著我國教育事業的發展，學位論文的數量劇增。一般而言，學位論文都較為成熟，其學術價值具有高、新、專的特點，在一定程度上代表了當今某學科領域最新研發動態及水平，因此成為重要的信息資源，具有很高的利用價值。在信息技術高速發展的今天，學位論文的使用和傳播的日益頻繁，使得學位論文的版權問題開始受到更多人的關注。筆者將通過對國內外某些高校具體做法的比較，對學位論文版權問題中的歸屬和授權兩個問題進行分析。學位論文的價值

學位論文是學位制的產物，是學位申請者在研究導師指導下所進行的科學研究的總結。選題上一般都是本學科需要解決的比較重要的、具有前沿性的理論或運用方面的課題，代表了本專業的發展方向。涉及的內容豐富、題材廣泛，不乏新穎的學術思想和獨到的見解，一般具有質量高、專業性強、內容新穎、學術價值高、參考文獻多而全、助于對相關文獻進行追蹤檢索等特點。

正是學位論文所特有的優勢，使得它在該研究領域具有很高的學術參考價值，成為在該領域進行研究的學者、學生的重要參考資料。伴隨信息技術的發展和學科研究的深入，對學術論文的利用也愈發頻繁，因此包括論文的作者、論文的保管者和利用者等越來越多的人越來越關注如何才能在尊重作者著作權的基礎上，合理、有效地利用資源。而其中的版權歸屬及版權授權的問題更成為公眾關注的焦點。學位論文版權歸屬問題分析

2.1 關于學位論文著作權歸于學校還是作者之爭

根據《中華人民共和國著作權法》，在我國版權就是著作權。《著作權法》規定著作權保護自動產生，即論文完成的時候，著作權就已經產生。中國公民、法人或者其他組織的作品(包括以特定形式創作的文學、藝術和自然科學、社會科學、工程技術等)，不論是否發表，都屬于合法的受著作權保護的作品，均享有著作權。

著作權包括了人身權和財產權，而著作權人分為兩類，包括作者和其他依法享有著作權的公民、法人或者其他組織。

著作權法第十一條規定：“著作權屬于作者，本法另有規定外……如無相反證明，在作品上署名的公民，法人或者其他組織為作者。”

著作權法第十六條規定：“公民為完成法人或其他組織工作任務所創作的作品是職務作品。”其第二款規定：“有下列情形之一的職務作品，作者享有署名權，著作權的其他權利由法人或其他組織享有，法人或其他組織可以給予作者獎勵：(1)主要是利用法人或者其他組

織的物質技術條件創作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程圖、產品設計圖，地圖、計算機軟件等職務作品；(2)法律，行政法規規定或者合同約定著作權由法人或者其他組織享有的職務作品。”

根據上述內容我們可以看出，我國著作權法對學位論文的著作權并沒有做出明確或專門的規定。令人意味深長的是，無論伯爾尼公約還是世界版權公約，都幾乎毫無例外對學位論文的版權問題做出了“回避”。因此學術界對這一問題爭論不休，部分學者認為這是學生自己做的選題和研究，應當屬于學生的個人作品；另一部分學者則認為學生在撰寫論文的過程中利用了學校的資源，并有導師進行指導，其作品應當屬于職務作品，版權應該歸屬于學校。而國內不同的學校也有不同的做法。

例如清華大學規定：“研究生學習期間凡教學計劃內安排的研究課題(如學位論文、課程專題等)以及學校組織的校外科技活動所取得的一切研究成果為學校職務成果。除合同另有約定外，研究課題雖屬研究生自選，但利用學校的條件(如名義、指導、設備、資金、技術資料等)所完成研究成果，也屬學校職務成果。學校職務成果屬清華大學所有，未經學校審核同意，不得自行轉讓或做其他處理，這一辦法同樣適用于本科生。”

學校在處理這一問題時，顯然是將著作權法的第十六條規定做了過分有益于學校的擴大解釋，是有悖于法的公平與正義精神的。據了解該校很多學生在入學之初就簽署了遵守知識產權規定的保證書，如果不能用“失學的脅迫”去解釋學生簽訂合同的情形，就只能有一種解釋，那就是學生在法律方面的無知，他們在“不知不覺”中就將自己的利益出賣了。

根據我國著作權法第十六條之規定，學位論文的版權歸屬無非有以下三種情況：一是學位論文的作者享有完全的版權；二是學位論文的作者享有學位論文的署名權，學校享有學位論文版權的其他權利；三是學位論文的作者享有版權，但學校在業務范圍內有優先使用權。后兩種情況是在學位論文被視為職務作品的情況下，才得出的結論，但筆者認為，學位論文認定為職務作品是非常牽強的。

按照法理學者的觀點，學生就讀期間和學校所形成的關系應該是一種合同關系，那就是學生支付學費而學校要提供教育。學校在學生在校期間所提供的必要的物質是為了完成“教育”這個特定的合同義務。畢業生撰寫學位論文是為了“自己”獲得專業學位，而不能認定為是為了完成學校所交給的“任務”。如果說寫作學位論文也算完成任務的話，那也是畢業生自己在完成自己的任務，因為只有完成了得到學校認可的學位論文，才能取得學位。一言以蔽之，學位論文的版權應毫無異議的屬于作者本人所有，即使畢業生的學位論文僅是學校大項目中的一個部分，他仍應該就他所負責的部分享有完全的版權。如果學校在相關學位論文的研究上投入了較多的人力物力，學校可要求享有該作品的優先使用權或者免費使用。國內很多高校目前的做法已經證明了筆者這一觀點的正確性，如浙江大學和北京大學在畢業生離校前要求畢業生對自己的學位論文出示“獨創性聲明”或“學位論文使用授權書”，這事實上等于已經承認了學位論文的版權由作者享有。

第二篇：2018考研學位論文涉密相關問題

2018考研學位論文涉密相關問題

感謝凱程考研李老師對本文做出的重要貢獻

《涉密研究生與涉密學位論文管理辦法》 第一章總則

第一條 為加強涉密研究生與涉密學位論文的管理，根據《中華人民共和國保守國家秘密法》和國家有關保密法律法規，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱涉密研究生是指直接參與涉及國家秘密的教學、科研項目、任務等工作或者在教學、科研過程中接觸、知悉、產生和處理較多國家秘密事項的在讀研究生。

在職攻讀學位的研究生，已被確定為涉密人員，確因教學、科研需要，接觸、知悉、產生和處理國家秘密的，依據涉密人員相關規定進行管理。

第三條 本辦法所稱涉密學位論文是指以文字、數據、符號、圖形、圖像、聲音等方式記載國家秘密信息的學位論文。涉密學位論文的導師原則上應當是涉密人員。

第四條 涉密研究生的培養單位須具備符合國家保密要求的保密條件及保密工作機構，建立由導師牽頭、研究生教育相關部門、保密工作機構配合的工作機制，對涉密研究生及有關人員履行職責情況開展經常性的保密監督檢查和教育。

第五條 涉密研究生的培養單位應嚴格控制涉密研究生的數量和國家秘密知悉范圍，涉密研究生一般只能接觸、知悉、產生和處理秘密級國家秘密事項；確需接觸、知悉機密級國家秘密事項的，應由導師提出申請，報培養單位批準。

第六條 不具有中華人民共和國國籍或者獲得國(境)外永久居留權、長期居留許可的研究生或因其他原因不宜接觸國家秘密事項的研究生，不得確定為涉密研究生。

第二章涉密研究生管理

第七條 培養單位確定涉密研究生，應在研究生開展涉密內容研究或涉密學位論文開題前，由研究生本人提出申請、導師確認，經培養單位按程序審查批準，簽訂保密協議。

第八條 涉密研究生的導師是研究生在學期間保密管理的第一責任人。

第九條 培養單位應定期對涉密研究生進行保密教育培訓，確保每位涉密研究生每年接受不少于4個學時的保密專題教育培訓。

第十條 涉密研究生的出入境證件應由培養單位統一保管。培養單位對擬出國（境）的涉密研究生應按有關保密要求履行保密審批手續。涉密研究生經批準出國（境）的，應進行行前保密提醒談話，簽訂出國（境）保密承諾書。

涉密研究生應當在返回后一周內，將其出入境證件交由培養單位統一保管，并書面報告出國（境）期間保密規定執行情況。

第十一條 涉密研究生在境內參加有境外機構、組織和人員參與的學術交流等活動，應經導師批準，并進行保密提醒談話。

第十二條 涉密研究生公開發表學術論文或公布本人相關科研工作信息，必須經導師同意后報培養單位審查批準方可公開發表或公布。

第十三條 涉密研究生因畢業、涉密工作結束等原因不再接觸國家秘密事項的，培養單位應對涉密研究生進行保密教育談話，告知其承擔保守國家秘密的法律義務，嚴格核查、督促清退所有涉密載體，掌握其就業、去向等相關情況，并與其簽訂保密協議。

上述手續辦理完結，涉密研究生方可辦理離校手續。

第十四條 涉密研究生在學期間，如發現有違反保密法律、法規和單位各項保密規章制度的行為，導師和有關部門應及時糾正與處理；對不適合繼續進行涉密工作的研究生應及時終止其參與涉密工作，并按有關規定辦理相關手續。

第三章涉密學位論文的定密與管理 第十五條 涉密學位論文定密和標志：

（一）學位論文主題、研究方向、主要內容或成果涉及國家秘密的，開題前，導師和研究生必須根據所執行科研項目的密級定密；學位論文主題、研究方向和內容等屬于自發研究，沒有涉密科研、生產項目或任務支撐，相關內容泄露后會損害國家安全和利益、確需定密的，開題前應當按照要求，向培養單位研究生教育管理部門提出學位論文定密申請（內容包括密級、保密期限和知悉范圍等）。

（二）培養單位研究生教育管理部門按照國家秘密定密管理有關規定，對學位論文的定密申請進行審核，按程序報培養單位定密責任人或有相應定密權的上級機關、單位綜合考慮本單位在該涉密研究領域的保密條件保障和人才培養能力決定是否批準。

（三）涉密學位論文的密級、保密期限和知悉范圍應根據情況變化，依照國家有關規定及時變更。

（四）涉密學位論文必須在封面或首頁做出國家秘密標志。非書面形式的涉密載體，要以能夠明顯識別的方式予以標注；電子文檔中含有國家秘密內容的，應做出國家秘密標志，且標志與文檔正文不可分離。

第十六條 涉密學位論文應作為國家秘密載體進行嚴格管理。對主要場所、過程和環節按照下列要求加強管理：

（一）涉密學位論文的起草、研究、實驗、存儲等應當在符合保密要求的辦公場所進行，按照國家保密有關規定和標準配備、使用必要的防護設施設備，確需在辦公場所外使用的，應當遵守有關保密規定。

（二）涉密學位論文的研究過程以及開題、中期檢查、論文評閱、答辯和學位審核等環節的有關工作，需按照國家對涉密活動的有關要求進行。

（三）學位論文涉密內容的撰寫及修改必須在涉密計算機上進行，使用的存儲介質（光盤、優盤、移動硬盤等），必須是由培養單位統一購置、分類、編號、登記的涉密存儲介質，按相關涉密設備、涉密存儲介質的保密規定要求，按同密級文件進行管理。嚴禁使用非涉密存儲介質及私人所有的存儲介質處理涉密內容。

（四）涉密學位論文的打印、復印和裝訂等制作過程符合保密要求。涉密學位論文的送審應當履行清點、編號、登記、簽收等手續，必須采用密封包裝，在信封上標明密級、編號和收發件單位名稱，并通過機要交通、機要通信或者派專人遞送的方式遞送。評審后要及時按上述方式收回。

（五）培養單位學位評定委員會做出授予學位的決定后，涉密學位論文應按照保密管理要求和流程及時完成歸檔工作，研究生本人不得私自留存涉密學位論文。

（六）涉密學位論文未解密公開前，不得對外公開。保密期滿后，如需對外公開，應對該涉密學位論文重新進行保密審查，滿足解密條件并履行解密手續后，方可對外公開。

（七）保密法律法規等規定的其他管理要求。

第十七條 涉密學位論文在保密期限內，有關人員經審批后可以按規定程序查閱。

涉密學位論文按照國家秘密定密管理有關規定解密后，可以公開的應按要求向國家圖書館報送，并向培養單位圖書館和院（系）資料室等單位移交。

第四章涉密研究生的權益保障

第十八條 培養單位應事先告知涉密研究生所承擔的保密責任和義務，通過多種措施依法維護涉密研究生的合法權益。

第十九條 對涉密研究生因保密原因不能公開發表學術論文等科研成果，培養單位應制定專門的成果考核辦法，并在評獎評優方面給予政策保障。

第二十條 培養單位要為涉密研究生提供履行保密義務所需的涉密場所、設施設備等基本條件保障。

第五章獎勵與處罰

第二十一條 培養單位對在涉密研究生和涉密學位論文管理工作中作出突出貢獻的單位或者個人，應給予表彰與獎勵。

第二十二條 對在涉密研究生和涉密學位論文管理工作中未能依法履行保密管理職責的相關責任人，培養單位和相關部門應當追究責任并給予相應處分，情節嚴重的，依法追究法律責任。

第二十三條 涉密研究生在學期間未能嚴格遵守保密管理制度造成不良后果的，視情節輕重給予相應處分；違反保密法律法規造成嚴重后果的，應依法追究法律責任。

第六章附則 第二十四條 各培養單位可以根據本辦法制定實施細則。軍隊院校涉密研究生和涉密學位論文管理依據軍隊有關規定執行。

第二十五條 本辦法自印發之日起實行。

第三篇：學位論文（本站推薦）

金融頻道申請認證！財富值雙倍檢索優先專屬展現同行交流9．產業集群及其相關問題研究10．**省國際競爭力的評價與提升11．對**省融入**經濟圈的思考12．區域經濟規劃的理論與實踐13．**省產業結構變動趨勢及定位研究14.**省專業化產業區創新能力提升的對策研究15．**省發展高新技術產業的投融資方式研究16．**省民營企業治理結構與企業經營績效的關系研究17．**省傳統產業競爭力提升的方式研究18．**省經濟融入長三角的對策研究19．**省產業孵化器的現狀研究

20．**省工業園區和傳統專業化產業區的比較研究21．**省城鄉協調發展問題研究

三．產業經濟學：1．產業結構高級化的制度環境構建2．加入WTO后我國電信業的現狀和發展戰略3．基礎設施領域的民營化問題4.我國城市公用事業的融資問題5．自然壟斷行業政府管制問題6．城市化進程中的二元結構難題及對策研究

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17．我國建立期貨基金的必要性和可行性分析18．西方主流宏觀經濟理論與馬克思宏觀經濟理論的比較研究19．民營企業融資問題研究20．經濟“軟實力”的內涵與打造21．城鄉貧困問題研究22．教育與經濟發展問題研究23．企業成長與企業戰略24．“**省模式”研究的回顧25．城市化與工業化互動研究26． 中國農業產業化研究27． 住房貸款風險防范研究28． 中國農業規模化經營29． 中國投資管制體制改革研究30． 民工與勞動力流動31． 中國社會保障體制改革32． 民工慌問題33． 中國醫療社會保險體制改革（編輯：糜文靜）34． 勞動者權益保護35． 中國養老社會保險體制改革36． 社會誠信與經濟發展37． 中國失業保險制度38． 國有企業改革39． 中國經濟轉型時期政府的經濟職能40． 國有企業公司治理41． 社會主義市場經濟中政府的經濟職能42． 中國居民儲蓄持續增長的原因、影響與調整43． 市場經濟中政府的經濟職能44． 中國當前居民消費不

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51． 地方保護主義52． 中國未來的勞動力成本變化趨勢53． 行業壟斷問題

54． 中國的收入分配狀況55． 跨國公司56． 拉美經濟發展教訓對中國的警示

57． 彩電行業的價格戰研究58． 中國居民地區之間收入差距研究59． 中國高新技術產業化60． 中國城鄉居民之間收入差距研究61． 農業經濟、工業經濟與知識經濟的比較研究62． 中國城市居民之間收入差距研究63． 1990年以來國際上企業并購浪潮64． 中國農村居民之間收入差距研究65． 論國際政治對國際經濟的影響66． 收入分配與經濟發展的關系67． 法治、倫理與市場經濟的運行68． 中國地區經濟發展差距研究69． 東亞經濟奇跡的經驗與教訓70． 新經濟地理學與區域經濟發展71． 東亞的文化傳統與經濟發展72． 技術創新、制度創新與經濟增長

73． 西方經濟學與中國經濟74． 論出口貿易對中國經濟發展的貢獻75． 評新經濟自由主義76． 中國的失業問題77． 評新制度經濟學78． 中國經濟的周期性波動79． 評增長極理論80． 中國銀行業市場結構、市場行為與市場績效

81．平衡增長戰略與不平衡增長戰略的比較研究82． 論金融自由化與金融風險的關系83． 西方經濟學中的政府干預理論演變84． 論人民幣資本項目開放的條件與進程85． 負的外部性內在化的一般途徑86． 人民幣匯率定價機制與目前匯率水平

87． 可持續發展與科學發展觀88． 金融業分業經營與混業經營研究89． 綠色

GDP90．中國利率管理體制改革問題91．對近期物價指數上漲的研究

92．國有商業銀行不良債權處置研究93．人民幣匯率、對外出口和國際經濟關系有關問題94．中國創業投資發展95．高等教育產業化問題

96．中國資本市場功能有效性檢驗97．新經濟有關問題98．論中國貨幣政策的傳導機制99．中部崛起經濟發展戰略論人民幣資本項目開放的條件與進程分享到：把文檔貼到Blog、BBS或個人站等： 復制 預覽普通尺寸(450*500pix)較大尺寸(630*500pix)

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題目：農村經濟發展研究（農村經濟發展中的問題與對策）緒論1．1研究背景農業是我國國民經濟的基礎產業和國家安全的戰略產業，保持農業和農村發展的良好勢頭，對保持國民經濟快速發展和社會長期穩定意義非常重大。然而目前農業依然是國名經濟發展的薄弱環節，農業投入不足、基礎脆弱的狀況沒有得到根本的改變，農業增產、農民增收的長效機制并沒有建立，制約農業和農村發展的深層次矛盾并沒有消除，農村經濟社會發展明顯滯后的局面并沒有根本改觀，農民收入仍然偏低。2006年國民經濟和社會發展統計公報顯示，全年農村居民人均純收入3587元，扣除價格上漲因素，比上年實際增長7.4%；城鎮居民人均可支配收入

11759元，實際增長10.4%。城鎮居民收入是農村居民收入是農村居民的3.27倍。農村居民家庭恩格爾系數為43%，城鎮居民家庭恩格爾系數為35.8%。在2003年初召開的中央農村工作會議上，胡錦濤總書記發表了重要的講話，明確了要把解決好“三農”問題作為全黨工作的重中之重。2004年1月，中央下發《中共中央國務院關于促進農民增加收入若干政策意見》。2005年1月30日，中央公布《中共中央國務院關于進一步加強農村工作提高農業綜合生產力若干政策的意見》。2006年12月中央農村工作會議在北京舉行，討論了《中共中央、國務院關于積極發展現代農業，扎實推進社會主義新農村建設的若干意見（討論稿）》。總結2006年農業和農村工作，深入分析當前形勢，著重研究了積極發展現代農業、扎實推進社會主義新農村建設的政策措施，全面部署了2007年農業和農村工作。中共中央連續兩年發出一號文件、召開工作會議，足見中央對解決“三農”問題的重視。但目前在農村經濟畢業論文參考網整理論文發展中，資金短缺已經成為一個重要的制約因素。農村得不到有效的資金支持，這極大地制約了農村經濟社會發展。農村金融水平偏低固然與農村經濟發展水平和市場化程度不高有關，但相關的制度安排、農村金融結構不合理以及缺乏必要的政策引導也是不容忽視的因素。在建設社會主義和諧社會的過程中，加快農村發展是基礎。解決“三農”問題，建立健全支持農業發展、農村穩定、農民增收的農村金融體系尤為重要。如何深化改革，建立真正符合農業和農村特點的農村金融體系是本文的研究重點。

1．2 研究思路以及方法

1．2．1研究思路在文章的開始對我國農村金融市場的現狀以及存在的問題作了詳細的分析和舉證。農村金融現行體系理論上可行的、表面上是完備的，按照這一制度設計，農村經濟主體的融資需求應該會得到滿足。可是從現實來看農村經濟主體的金融需求遠遠得不到滿足，呈現出受抑制狀態。究竟原因出在哪里，本文分別從政策性金融、商業金融、合作金融以及非正規金融等方面對農村金融體系的缺陷進行了分析研究，隨后采用戈德史密斯的金融結構理論以及麥金農和肖的“金融抑制”理論來說明金融改革在理論上的必要和必然性。文章的最后，根據農村金融結構存在的缺陷，運用相關知識得出解決問題的相應對策和建議。

1．2．2 研究方法本文采取的研究方法主要是規范研究方法，在文章的分析過程中使用規范的究方法，同時結合數據和理論層面的演繹，對現行的農村金融體系缺點進行了深入剖析。在進行分析后，本文將完善農村金融結構的設計和構想也納入規范分析之中。同時本文也采取了系統分析的方法，即從系統的觀點出發，始終從整體與部分之間相互作用、相互制約的關系中綜合地、精確地考察對象，按照事物的系統性把對象放在系統形式中加以考察。文中將農村正式金融整體分為各個部分而加以認識，將農村正式金融分為合作金融、政策性金融、商業性金融三部分，這樣就把復雜的事物分解為簡單的要素分別加以研究，著重于弄清農村金融各部分在農村金融體系的地位和作用，以及它們以何種方式與其他方面發生制約和轉化，并把客觀存在的農村非正規金融以及在國

2外獲得成功的小額信貸也納入研究范圍，最后得出解決問題的思路和方法。2 農村金融結構現狀及問題

2．1 我國農村金融結構現狀我們把農村金融體系劃分為正式金融和非正式金融。（如圖1）正式金融主要指法定的金融機構，它主要包括商業性金融（農業銀行、郵政儲蓄等）、政策性金融（中國農業發展銀行）和合作性金融（農村信用合作社）；非正式金融主要是指非法定的金融機構所提供的間接融資及個人之間或個人與企業主之間等直接融資，主要包括個人借貸、合會、錢莊等[11從我國農村金融制度設計來看，農村金融體系制度設計較為完備:以合作性金融為主體，政策性金融和商業性金融為兩翼，還有非正式金融的客觀存在為補充，全面覆蓋農村各類經濟主體的金融需求。但從現實來看，農村金融體系仍然存在缺陷。目前農村金融服務供給仍然嚴重不足，不能滿足農村經濟發展的需求，農戶和鄉鎮企業融資非常困難，農村經濟主體金融需求呈抑制狀態。據中國金融年鑒（2006）調查的冀、晉、內蒙105個縣域數據得知：截止至2005年初，縣域金融機構各項存款余額2967.21億元，較上年增加428.38億元，增長了16.87%，比貸款的增長速度快6.96個百分點。通過這些數據可以知道農村圖1 中國農村金融結構圖[11]金融機構在農村組織的存款再投入到農村的比例是逐年減少，農村本來稀缺的資金大量流失[9]。

2．2 我國農村金融中存在的主要問題本節將從合作金融、政策性金融、商業性金融、農村非正規金融以及在國外獲得成功的小額信貸分別加以研究，著重于弄清農村金融各部分在農村金融體系中占據何種地位、起何種作用，又以何種方式與其他方面發生制約和轉化。

2．2．1 我國農村政策性金融的弊病我國唯一的國有農業政策性銀行——中國農業發展銀行成立于1994年4月19日，直屬國務院領導。中國農業發展銀行的主要任務是:按照國家的法律、法規和方針、政策，以國家信用為基礎，籌集農業政策性信貸資金，承擔國家規定的農業政策性金融業務，代理財政性支農資金的撥付，為農業和農

村經濟發展服務。銀行成立以來，在支持糧棉油購銷，支持國家扶貧攻堅和農業開發等方面做了大量工作。特別是1998年以來，農業發展銀行貫徹國務院關于糧食、棉花流通體制改革的一系列政策措施和國務院關于加強收購資金管理的指示精神，堅持以收購資金封閉管理為中心，緊緊抓住貸款投放、庫存監管和收貸收息等關鍵環節，初步建立了一套符合收購資金封閉管理要求的規章制度和管理辦法，切實加強了糧棉油收購資金的供應與管理工作，保證了政策性收購資金的及時足額供應，有力地支持了糧棉油收購工作。其成立11年來為國家實施宏觀調控、確保國家糧食安全、保護廣大農民利益、促進農業和農村經濟發展發揮了重要作用。但目前我國農業發展銀行發展面臨如下問題制約：

一、資金來源不穩定，負債權益比率過高。在1994年成立之初注冊資本200億元，但到1998年初實收資本125.85億元，只占全部注冊資本的62.93%。[1]農業發展銀行資金應主要來源于財政無償撥款和有償貸款。但由于財政歷年累積收支不平衡的壓力巨大，撥補資金常常不能按時到位，農業發展銀行實際上不得不主要通過向中央銀行申請再貸款來籌集資金，使籌資成本上升，與農業發展銀行的優惠貸款形成了巨大的利差缺口。

二、農業發展銀行資金運用效益不高。農業發展銀行的資金主要是為支持糧棉油等農產品流通各環節的營運需要，以流動資金貸款為主發放收購、調銷和儲備貸款。在目前中國的政策性金融分工制度下，農業發展銀行主要把貸款發放給國有糧棉購銷企業，支持政府按保護價收購糧棉等主要農副產品政策的實施，提供按保護價收購農民余糧的資金需求。由于糧食企業從農業發展銀行獲得貸款后，沒有還貸的激勵和壓力，很容易產生較高比例的不良貸款，進而影響到中央銀行再貸款資金的回收。

第四篇：如何寫學位論文

一、優秀經濟學論文的特點

（a）選題

選題應該能夠解釋關系較多人利益的現實活動，如用激勵理論研究中國農業問題。

解釋范圍太狹隘的選題寫作意義也不大，但可以作為小品文，如研究清華北大占位問題，復旦大學門口的小吃攤問題。

[參見：林毅夫，《本土化、規范化、國際化》]（b）內容

利用簡單而深刻的經濟學模型表達自己的觀點，并利用分析證明自己的觀點。

內容的好壞主要取決于（1）用同行通用的規范經濟學方法分析問題；（2）語言清晰準確表達要表達的意思；（3）模型對現實的解釋能力。

（c）寫作形式

形式規范，內容才能規范。如必須有理論綜述部分，就要求確實要了解該領域目前的研究進度。必須有模型的假設，就必須設計出有意義的假設。必須有規范的實證檢驗，就不能隨便羅列一些數據，而必須找到確實能夠支持自己論點的證據。

二、經濟學論文寫作的思維方式

一切從個人利益最大化角度分析，構造主要主體的利潤函數和約束條件，求最大化解。

三、典型的三段式經濟學論文

（a）基礎理論，包括理論綜述、現實意義

手段：具體鉆研某一特定領域。

（b）模型，包括假設、界定函數式、求解均衡解、模型的推廣如何提高模型：經典模型，了解其思想精髓。

手段：《高級微觀經濟學》、《高級宏觀經濟學》、《博弈論》

（c）實證分析

手段：《計量經濟學》

四、寫作建議

（a）選題：知道現實的問題，然后給以經濟解釋。建議了解實際，最好工作兩年；或者了解學術前沿未解決的問題或者加工完美那些已經存在但還粗的模型。建議修博士學位。并且要具體鉆研某一特定領域，個人認為至少需要3年時間，樊綱認為需要10年。注意不要選 錯了領域，人生可沒有太多的3年可用于“試錯”。

（b）學透《高級微觀經濟學》、《博弈論》、《計量經濟學》三門課程，估計要花3年時間。

（c）一個工具只用于解決一個目標（丁伯根法則），保持文章的主線。一篇論文只要解決 一個問題就可以了，如果要解決所有問題，就不會有論證力度，也不會有學術性。

其實，一篇好的經濟學論文，一定是用最少的篇幅，提供了最有價值的、有說服力的信息。

Skywalker:

脫離經濟學研究來談論經濟學論文的寫作是沒有意義的，論文可以看成是對目前研究工作的一種總結，即便不是最終成果也應當是階段性成果。當然上述定義排除了兩類經濟學論文，一類是反映前沿研究的論文，另一類是綜述前人研究成果的論文。

如果沒有進行任何形式的經濟學研究，或者尚未做好任何準備，那么就尚未具備撰寫論文的條件。現在的問題就轉移到怎樣開展經濟學研究，我推薦一本書《應用經濟學研究方法論》（經濟科學出版社，1998年）。該書對于怎樣開展經濟學研究有詳細論述，并且還附有博士論文的開題報告。

如何寫學位論文

在2005年，我國的研究生數量就已突破百萬，教育規模僅次于美國。招生規模持續擴大的同時，不可避免的是，選題要新、文獻要準、結構要出色、語言要精彩??從開題到答辯，碩士、博士研究生的學術論文壓力越來越大。怎樣才能寫好論文？如何準備答辯？研究生的創新意識、創新精神和創新能力如何培養和提高？讓我們也來聽聽導師和專家的話。

選擇合適的論文題目

林崇德說，不管本科生、碩士生還是博士生，好的選題是自己論文成功的一半。我提倡我的研究生不一定都跟著我的課題、我的研究方向來選擇論文題目。有兩個問題需要重視。一要考慮學生研究基礎：學生曾經做過哪些研究工作，學術興趣是什么；二論文選題要具有開創性，具有一定理論上的和實踐上的意義。經過這樣的考慮，題目定下來，就能進入到開題。

任定成提醒，有的研究生在寫論文的時候，題目很大，但寫作過程中就會發現自己其實很難駕馭。所以，寫論文一定要學會大處著眼、小處著手，要做封閉研究，比如可以做一些數據統計分析、做一些深入實際的調查研究等。

胡智鋒指出，合適的論文題目應是大小適度的，總的來說需要注意幾點：一是選題要體現專業性，符合本專業的要求和規范；二是題目大小適中；三是要具備問題意識才能使論文具有針對性，有的放矢；四是要有學術意識。要分析學術界對這個問題的研究到什么程度，在他們研究的基礎上想辦法找到一個新的點，才會有學術意義。五是與指導老師、有經驗的人的溝通也很重要。

寫作論文要突出自己所做的工作

任定成說，每一種論文都有其特定的規范，只要先把研究做好了、做扎實了，論文就好寫了。理科學生寫作論文的壓力來自于要在國際上高水平刊物上發表，要產生一定的影響。文科學生的壓力則源于對國際學術規范不了解，一些碩士生、博士生還在用高考作文的標準來寫畢業論文。要想寫好自己的畢業論文，主要應該花費時間和精力找出可以成為比較好的研究對象的問題，然后確定適合的研究方法，通過艱苦細致的工作找出結果。在此過程中，一定要注意突出自己所做的工作，清晰地表達出自己對問題的認識和觀點，這樣才能稱為一份合格的學術論文。

合理運用參考資料的問題

在寫作論文的時候，經常需要引用資料。很多學生特別是本科生有這樣的困惑：到底引用資料到什么程度算“抄襲”？怎樣合理運用材料？看資料的過程中發現自己很容易被資料“帶跑了”，從而導致頻繁更換題目，這又是什么原因？

胡智鋒教授說，界定引用和是否抄襲有個重要的標準就是在整體上是不是有自己的觀點，有沒有自己的立論，別人的文獻是不是作為自己觀點的一個補充和引證。如果沒有形成自己的觀點和判斷，完全是把別人的東西搬過來，堆砌起來，這就難免會有抄襲之嫌。如果有自己的觀點，資料是為你的觀點作注腳，這就是合理的引注。

胡智鋒解釋，本科生經常出現被資料“帶跑“、更換題目，是因為本科生階段也是一個學習別人的過程，不能形成自己的一些東西，這是很正常的現象。其根本原因是被“帶著走”的同學缺乏一種定力，沒有形成自己的一個基本的立場和觀點。怎樣不讓別人帶著走，最好的辦法就是不要丟掉自己原始的問題，要有一個自己的判斷，明白自己關注什么，對什么感興趣。

學會做二手文獻清單、工作清單

林崇德說，文獻綜述既是主觀的又是客觀的。客觀是因為它反映了某學科相關研究材料，他人、前人的研究成果；主觀是因為綜述是對前人、他人成果的總結歸納，歸納是否準確，是文獻綜述最重要的部分。我要求我的研究生文獻綜述一定要堅持兩個標準：第一，必須要有心理學的基礎理論；第二，必須涵蓋國內外近5年的學術成果。主張看新文獻，這樣就可以知道國內外研究動態，把握整個研究趨勢，論文也就有了一定依據。沒有好的文獻綜述，不要寫論文，不要做研究。

任定成說，現在做研究、寫論文的條件很好，圖書館有豐富的材料，電子圖書、互聯網使用起來也十分方便，只要充分利用，研究信息就會源源不斷，這就為進行研究提供了很好的基礎。在進行研究的時候，要學會進行研究和寫作學術論文的規范。要學習做二手文獻清單，學會寫工作清單，學會搜集材料、做索引，要充分學習別人已經做過的研究。只有建立在別人研究的基礎上，自己的研究才有可能做得扎實，論文才有可能科學嚴謹，才有可能進一步創新。

學生要主動加強與導師的溝通

有人反映，現在學生論文水平逐年下滑，甚至有學生只用一兩天時間寫論文，草草了事。

胡智鋒說，現在學生普遍水準不高的狀態，導師應該也有一定責任，盡管導師負擔大壓力重，但既然招收了學生就應該負起責任來，督促、監督、給學生加擔子來敦促學生好好做論文。

林崇德說，導師要把握學生論文寫作中的每個細節。我的研究生在第二個學期（一年級）開題。我認為早開題能夠讓學生對論文的研究早動手，便于接下來的論文指導。導師還要把握學生內心的動態，了解學生的切實困難。學生的論文好壞，取決于導師的要求和引導。

科學安排才能分散壓力

胡智鋒自己帶了很多研究生，他發現現在的年輕人確實不容易，面臨工作、學業、感情、生活等很多壓力，所以他建議學生應該在這種激烈的競爭中學會科學安排時間，未雨綢繆，要具有提前安排問題的意識。

胡智鋒總結自己帶研究生的經驗說，首先，在學生進門之時就要給他畫好三年或兩年的“大藍圖”，做好規劃，告訴他們可能需要什么時間、多少時間用于學業、實習、找工作和處理個人生活問題。第二，進行階段性的檢查，督促這一階段學生應該在做什么、下一階段應該去做什么。第三，提前安排一些事情，比如說實習。不能在快畢業時一邊忙實習一邊忙工作還要一邊忙論文。有的同學安排不科學，前兩年閑著，最后一年才開始一起忙，這就給自己造成很大的壓力。

怎樣順利通過答辯

答辯前應怎樣準備，怎樣介紹自己的論文效果最好？

胡智鋒說，論文答辯是學生水平、能力、人格等的綜合考驗。總的來說最重要的是水平＋態度＋要點。我的經驗就是讓同學合上自己的論文，撇開它，把自己當成一個評委，來對這個論文提問，回答“是什么”、“為什么”和“怎么樣”三個問題。其實答辯不是重復論文內容，而是把論文放在一個大盤子里看它的意義和價值。在介紹論文時如果要達到好的效果，也要緊緊圍繞這三個問題，不要跑題。

答辯老師最看重的幾個要點

林崇德說，評委老師會從三個方面重點考察：一是理論功底，即學科基礎知識；二是創造性；最后，看文章是否自己獨立完成。

胡智鋒說，評委老師首先會看選題的重要性。選題的價值差不多占論文成敗的一半因素。判斷選題的好壞可把理論意義和實踐意義看作標準，看論文是否在理論上、學術上有新的發現，是否對某個領域的實踐有參考和指導意義。第二，看結構的邏輯性。看整個論文的架構是否有邏輯性、章節之間的邏輯性是否周嚴，能看出學生的研究水平和研究能力。第三，看文獻是否豐富、有無重大遺漏。看論文所涉領域的重要文獻是否都被涵蓋，以判斷閱讀量夠不夠。第四，看作者的寫作水平。看文字表述是否清晰、流暢，概念界定是否清楚等。

答辯中最容易犯的錯誤

胡智鋒提醒，學生在答辯中最容易犯的錯誤和最容易出現的問題有這樣一些：

第一，概念不清：隨便抄來概念，不理解或是自己胡編亂造；

第二，表達不到位：自己做的、說的、寫的和自己想的不是一回事；

第三，以偏概全：抓不住要領和主要問題；

第四，邏輯混亂：概念之間、觀點之間缺乏有機聯系。

第五篇：有關林權問題論文集錦

林權

孔祥智 何安華：深化集體林權制度改革的著力點(2011-09-02)

黨的十七屆三中全會指出，農村基本經營制度以家庭承包經營為基礎。在集體林區實行的集體林權制度改革，緊緊圍繞“明晰產權”這一核心，將林地承包經營權和林木所有權落實到農戶，是家庭承包經營從耕地向林地的延伸。穩定林區農村基本經營制度，需要以林地流轉、林業合作經濟組織發展和農村公共產品供給為著力點，深化集體林權制度改革。

為促進林地流轉提供良好的制度環境。林地流轉，一方面使流出方的勞動力能夠從事二、三產業，另一方面有利于流入方開展林業規模經營，提高勞動生產率和林業經營效率。由于林地流轉涉及林業經濟效益二次分配和國家生態安全，因此促進林地健康有序流轉需要充分發揮市場的基礎調節功能和政府的宏觀調控功能，形成良好的制度環境。具體來說，應在以下幾方面努力：一是把林地承包經營權保持穩定并長久不變落到實處，抓好林地確權、登記、頒證工作，為林地流轉管理提供科學依據。二是加強對林地流轉的管理和服務，以實施流轉合同制和備案制為重點，建立健全林地流轉規范管理工作制度、機制和規程，確保流轉規范有序。三是建立健全林地流轉糾紛解決機制，及時處理流轉矛盾糾紛，加快林地承包經營權糾紛仲裁機構建設。同時，積極探索發展土地股份合作社，促進林地承包經營權在農民合作的基礎上進行流轉。

大力發展林業合作經濟組織。林業合作經濟組織是穩定林區農村基本經營制度的重要力量。一方面，依靠林業合作經濟組織，林農可以分享合作經營帶來的規模經濟效益；另一方面，林業合作經濟組織為成員提供某些公共產品，能夠擴大林區公共產品的供給，從而方便成員生產生活，增強成員凝聚力。因此，深化集體林權制度改革，需要大力發展林業合作經濟組織。首先，加大對林業合作經濟組織的支持力度。在財政方面，對林業合作經濟示范組織給予補助，整合對林業的專項投資資金、財政支農資金和農業綜合開發有償資金，重點支持合作經濟組織開展林產品生產基地基礎設施建設以及科研開發、技術服務、質量檢驗檢測和信息網絡體系建設；在稅收方面，除對林業合作經濟組織為其成員提供林業生產經營服務免征營業稅外，還可以利用稅收政策引導林業合作經濟組織的發展方向；在信貸方面，國家政策性金融機構和商業性金融機構應采取多種形式，為林業合作經濟組織提供資金支持和金融服務。其次，逐步建立農村合作金融體系，拓寬林業合作經濟組織的籌資渠道。對已經在內部嘗試資金合作業務的部分林業合作經濟組織應予以正確引導，使其不偏離合作的性質。再次，加強和規范林業合作經濟組織自身建設。健全林業合作經濟組織的組織機構和規章制度，在林業合作經濟組織中建立健全民主決策制度，嚴格實施民主決策、民主管理原則。

加強林區農村公共產品有效供給。加強林區農村公共產品有效供給，有利于實現城鄉基本公共服務均等化目標，提高林區人民的社會保障水平，從而為深化集體林權制度改革提供保障。為此，需要改變公共產品供給過于向城市傾斜的局面，加快推進農村公共產品供給體制機制創新。集體林區各級政府是農村基本公共產品供給的主要責任主體，對于林業生產基礎設施建設、道路、義務教育、計劃生育、醫療衛生、養老保障等的提供負有主要責任。應在積極增強村級財力的基礎上，努力爭取縣鄉政府對村級公共產品供給的財政支持；改進議事制度，通過“一事一議”解決村民亟須的公共產品供給，把村級公共積累用在刀刃上。

（作者單位：中國人民大學農業與農村發展學院