第一篇：孫思宇2012年6月工作計劃

六月份工作計劃

貫徹學校教育工作會議的精神，以實踐和理論結合的方面抓實，全面推進素質教育，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化等級考核制度，大面積地提高學生技術質量。

一、認真學習，明確思想。

從思想抓起，培養每名學生都有一個好學的心理。這樣在實踐和理論的同時他們會認真的學認真的看，讓學員的思想都是積極向上的，做好每個人的思想觀念。同時也要關注學員的思想動態，多做一些預防工作。消除他們的一些玩的理念，增強學員的生活觀念。讓每一名學員知道，學習技術是以后發展的一個跳板和生存的基本能力。

二、嚴格執行學校的車間管理制度，增強學員安全意識

1、嚴格執行車間和課堂管理制度。讓每一名學員都能認識到學習。

2、合理的安排學員生活制度，按照每班讓每個人都去遵守學校的規章制度。

3.增強學員的安全意識，經?？垂芎凸噍攲W校和車間的安全守則。讓每個學員都知道安全的重要性，沖動和錯誤操作可能產生的后果。

三、嚴格執行學校的紀律和衛生

1、學員的遲到現象和請假制度合理的安排，相對一部分交給班長處理。

2、讓學員有一種榮辱感，讓班級的管理明細化。讓學員知道團隊的重要性，怎樣能為集體做出一份力量。

3、讓每名學員知道文明禮貌的重要性，怎樣說話不傷人。怎樣構建一個和諧的班級，把思想灌輸到每名學員的腦子里去。可以每周進行一次重點工作，讓學員知道每周注意什么。時間一長就會都變成習慣了。

4、衛生方面需要加強班長的責任心，讓班長檢查班任抽查。

四、工作安排：

1、每周準備組織一次集體活動讓每個人都參加，讓學員不要感覺到無聊。這樣才能穩定他們的情緒，會避免掉一些隱患問題。

2、重點是主抓學員的思想工作，這個階段是打仗的多發期。讓他們的思想中消除對打仗的心里，讓他們知道打仗的后果是很嚴重的。

3、六月中旬積極配合招生宣傳，因為馬上的招生旺季。需要學員的地方會很多，所以要合理的安排學員在這個月當中配合招生宣傳。

4、車間安排：（1）、6月4日到6月10日之前數控車床實踐要讓學

員知道車床遇到緊急情況下需要怎樣的處理。

（2）、6月11日到6月20日之前數控車床實踐讓學員

學會獨立操作和編程

（3）、6月21日到6月30日之前讓學員熟悉數控車床的一些經常出現的小毛病

5、理論安排： 6月份到7月上旬讓所有科目講到接近尾聲，7月下

旬開始復習。

孫 思宇

2012年6月4日

第二篇：科技特派員孫思宇2008年7月份工作匯報

工 作 匯 報

2008年7月7日至7月20日下鄉到順溪鎮進行特派員項目相關實驗工作，主要做了以下幾方面的工作：

1、依照特派員項目計劃，在項目基地平陽興順畜禽養殖場進行實

驗相關的工作。

2、對新建場房所需的鴿籠的要要求進行研究，以滿足鴿建康生長的需要，以保證特派員項目的順利進展。

3、對養鴿過程中出現的疫病問題進行調研，整理出鴿易感染的疾

病以及常規的處理措施，同時通過摸索以修改鴿場的疫病防治程序。

4、綜合養鴿技術，以求提高鴿生產性能。

平陽順溪特派員 孫思宇

2008-7-22

第三篇：思宇計劃

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

思宇計劃支教點： 四川省涼山彝族自治州寧南縣新村鄉中心校 新村鄉中心校區是今年四月份才將整體骨架搭建好的新校區，目前還沒有被驗收。新校坐落在群山之間，原來的兩所學校被泥石流沖垮，所以這所新校是兩所舊校合并而成?，F在學校共有在校學生330余人，部分彝族學生因家住山頂區，單程上學時間將近三小時。另外，學生宿舍我們離開時還沒有搭建好，前天學校的黃老師來電說，現已開放使用，低年級的孩子已經搬入新校舍，能夠避免路程較遠而引發的部分安全問題。Part.1 初見涼山 請多關照 日光伴著來自全國高校的志愿者一路隨行，沿途的風光帶我們來到了這片貧瘠的土地上，這里需要我們，卻不失快樂，至今在我心里那里仍充滿幸福的色調。

Part.2 云山相接 美麗的新村鄉中心校 抵達目的地已經是從合肥出發的第四日，原本疲憊的志愿者們被這座坐落于群山之間的新校喚醒，云山相接的朦朧美，我想天空之境是最能形容這里的詞匯了。畫面里是來自北京大學的志愿者帶著孩子們嬉戲，學校的體育器材不多，我們帶去的也微乎其微，大多數時間孩子們很憧憬各種體育器材帶來的快樂，哪怕只有一個籃球。學校因為新建且經費有限，操場目前沒有辦法繼續施工，沒有籃球架沒有塑膠跑道，沒有像樣的乒乓球臺。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.3 簡單的暑期開學典禮 學校共有學生330余人，參與這次暑期支教活動的共有178人，因為低年級學生回家路途遙遠，有的需要將近3小時山路，又處于泥石流多發帶，所以考慮到孩子們的安全問題部分低年級孩子就沒有參加我們的活動，因為好奇偶爾會下山來和我們玩耍，因為求知會克服三小時的山路和志愿者們一起討論暑假作業。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.4 貧瘠的土地 健康是個難題 開學典禮上一位彝族的女孩子引起了我們的注意，因為身體問題，無法長時間站立，哪怕只是短暫的開學典禮，同行的中國藥科大學的志愿者對她的身體情況進行的簡單了解，才發現這個學校不僅是這位女同學，很多彝族的孩子普遍出現貧血，營養不良的情況，長期飲食不規律，溫飽存在問題，導致身體素質較差，安全起見，典禮結束后志愿者們將孩子平安送回家。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.5 沿途的驚喜 自食其力的快樂 沿路還有很多漢族的小伙伴隨行，山路崎嶇，酷暑難耐，孩子們有獨特的解渴方法，一片桑葉，一股泉眼，簡單的折疊即可。路途遙遠，路邊桑葉陰涼處，溝溝里流淌的山泉，成為孩子們的避暑勝地。

Part.6 這就是生活 一生的課堂 這里彝族的家庭普遍居住在靠近山頂的區域，食物以苦蕎洋芋為主，因趕上彝族的火把節，所以各家會準備坨坨肉慶祝節日，這是最豐盛的食物了，孩子很懂事，剛到家就做起了家務，原因是不想我們走，所以準備好碗筷想留我們過節吃晚飯。孩子的家很簡陋，可以說很破舊，一家四口卻沒有爸爸媽媽的身影，弟弟妹妹和外婆相依為命，家里甚至連一張完整的全家福都沒有。涼山人好酒好客，無疑我們留下享受了這頓對于他們來說既難得又快樂的晚餐，渡過了彝族最重要的節日-火把節。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.7 五湖四海的會面 知識傳遞的力量 正式上課是全體志愿者到達新村的第三天，志愿者們簡單的做了自我介紹相互認識之后便投入到緊張而又充實的支教生活中，趣味英語是所有孩子都迫切想要學習的課程，我們在參與活動的孩子里分年級進行不同層次英語教學，自然科學無疑是引起孩子們好奇心的課程，每個孩子心中都有十萬個為什么，課堂每個人寫下了自己心里疑惑的和自然有關的問題，每節課老師在悉心講解的基礎上進行小實驗以拓展孩子們的實踐，體育課上，太極拳已成必修，還有來自北京的何紅老師為高年級孩子們帶來一場別開生面的藝術大講堂，音樂課上簡單的樂理知識，小型的合唱團，為孩子們提供了音樂學習的平臺。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

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Part.9 也許是不能說的秘密 每天都有一批志愿者送孩子回家，進行家訪，回校途中，無意間發現了這件搭建完好，卻屢見屢關的派出所，原本維持治安民生的公安機構，為何常年大門緊閉，我們不得而知，詢問起來也是不了了之。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.10 光陰似箭 日月如梭 新村鄉匯報演出時間到 時間真的是過的很快，尤其是快樂美好的時間時光，孩子們說這是第一次舉辦匯報演出，每一個孩子都用心參與，每天放棄午休的時間進行各種節目的練習，特別是合唱團的小伙伴，不怕艷陽高照，不怕音樂老師嚴厲教學，這是最讓我暖心的團隊。演出前夜，為了給孩子們留下最美的回憶，最快樂的一天，志愿者們熬夜準備了舞臺裝飾品，自己動手制作了足球賽冠軍獎杯，整理好了孩子們的圖書室，等待孩子們精彩的匯報演出。演出結束，各種體育賽事接踵而至，五人六足，足球賽，發放【思宇鉛筆】的募捐物，與M公益創意行動合作百米長布畫夢想，無疑都解放了孩子們的天性，看著他們快樂的神情，奔跑的喜悅，對于每一個支教老師來說都是最珍貴的禮物，短期支教忽然有很多弊端，但是堅持和認真對待每一分鐘，在最后能給孩子們的一生中留下些許回憶，讓他們為想要看看外面的世界而努力，對生活繼續充滿希望，我們也是不虛此行

。安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

Part.12 公益不斷 思宇責任社會加油 安徽思宇責任社會加油 本次思宇計劃得到了當地寧南縣政府的大力支持，在寧南縣醫院會議廳為我們提供了團建場地并開展了啟動儀式，讓更多的人關注到這片希望的土地，來自全國168名志愿者包括創始人劉思宇本人也來到了現場，我們帶來了微薄的物資，用心準備的教案，滿滿的愛心和陪伴，【捐一善一】活動在思宇的大力宣傳下為孩子們征集了千雙運動鞋，陪孩子們度過這個寒冬，跨越崎嶇的山路，也許思宇責任社會還不夠強大，也許我們要需要更多的力量來撐起孩子們的希望，只是在這條路上我們希望更多的愛心人士加入我們，給我們力量，把這份力所能及帶給更多的孩子們，我們想要把不可能變為可能，用行動創造希望，不論輿論有多少反對短期支教，至少我們堅持每年都在涼山把愛帶給孩子們，正如新村鄉中心校，正如安徽思宇責任社會的堅持，Onlooker In Life 做自己生命里的旁觀者，看得清自己的初衷，也提醒自己勿忘初衷，我們作為支教老是或許是合格的，但是做管理者我想成長中的大學生每個人都有弊端，沒有人愿意第一個站出來做一個旁觀者，在參與的過程中，我們并不是去扶貧，而是一種施與授的關系，我們和孩子們相互學習，在陪伴的過程中搭建成長溝通得橋梁，見證每一個生命的價值，這就是安徽思宇責任社會要做的與正在做的，我們希望有更多優秀的志愿者加入進來，明年夏天我們依然相遇涼山。

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

安徽思宇責任社會志愿者支教手記

第四篇：工作總結(孫鵬宇)

孫鵬宇個人材料總結

時光飛逝歲月流梭，轉眼間來到教育考試中心這個大家庭已經快兩年了，回顧這快兩年來的時間還是收獲頗豐，作為單位的一名出納和辦公室人員,應該說，我是一崗多責。我在完成每月報稅、記賬、報賬、審核監督、預算、決算等方面盡到了應盡的職責外，在協助辦公室完成各項工作，在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：

一．現金業務

本人嚴格按照財務人員的相關制度和條例，實現現金管理，現金收付，憑證的審核以及現金日記帳登記等業務謹慎細致不出差錯，能夠確保做到現金的收支準確無誤，認真復核會計主管審核的原始憑證數量，金額計算與金額是否一致，逐筆登記現金日記帳，保證了現金工作的準確性，及時性。

二．銀行業務

日常與銀行相關部門聯系緊密，根據單位需要正確開具支票轉賬進賬，提取現金備用，井然有序地完成了考試中心日常報銷。在平日與銀行接觸的工作中，我認真復核所要求開具的銀行結算憑證的臺頭，帳號，用途是否一致，認真填寫銀行結算憑證，保證金額填寫準確，認真審查收款結算憑證發票的真偽性，及時掌握銀行存款余額情況，逐筆序時認真登記所有帳戶的銀行存款日記帳，每月按帳號與銀行對帳，落實并督促未達帳項及時入帳。

三．辦公室工作 從質和量上完成了領導交辦的各項臨時性工作。維護并保持了與銀行之間的良好合作關系，認真處理好與其他單位財務人員及單位的合作關系，另外，對于本職工作，嚴格執行現金管理和結算制度，定期向會計核對現金與帳目，發現現金金額不符，做到及時匯報，及時處理。及時回收整理各項回單、收據，及時將現金存入銀行，從無坐支現金。根據教委計財科會計提供的依據，及時發放員工報銷和其它應發放的各種項目經費。在工作中堅持財務手續，嚴格審核算（發票上必須有經手人、審核人、審批人簽字方可報帳），對不符手續的發票不付款。

由于考試中心人員緊缺，工作任務量大的緣故，作為一名中共黨員我還主動擔負著辦公室的一些工作。如：配合領導完成日常辦公室電話來訪、會議紀要、照相等工作，協助資產管理員完成固定資產管理工作。

回顧這一年多來的點點滴滴，每當完成一項工作任務，即使忙一點，心里還是感到很欣慰很踏實。因為我的信仰告訴我：“我還需要在工作上更加積極主動，態度上更加認真負責；另外，我能有現在這點小小的進步，這都得益于黨組織對我的教導，我真正感受到了領導的關懷和期望。作為一名黨員，我時刻嚴格律己，在各級領導的關心和大力支持，采取各種靈活多變的方式和方法去解決各種不同的問題，盡自己的最大努力為考試中心奉獻自己的力量。我想，普通的工作也并非意味著追求的終結，我處在一個比較平凡的工作崗位上，所以我更應該去實現我的理想和追求，無論結果如何，即使平凡也不能平庸。更何況追求過程的本身就是一種成長，一種進步。對自己今后的工作要更加嚴謹有序，讓自己以更踏實的態度為考試中心的發展作出自己的努力，決不辜負大家對我的期望！同時我也衷心期待黨組織能夠多多在工作上指導我，在思想上幫助我，我會盡力為中心發揮自己應有的作用。

最后，我再一次衷心感謝我身邊的每一位同事和領導，在這樣的一個優秀的集體里，我相信我們的考試中心明天會更好！而我們也將收獲無限的希望！

考試中心 孫鵬宇 2018年1月24日

第五篇：淺析初中生物教學策略 孫宇

淺析初中生物教學策略

德江縣實驗中學：孫 宇

關鍵詞：初中生物，教育教學，黃金時間

摘 要：在教育教學過程中，高效的課堂是提高教學質量的有效途徑。但高效的課堂需要合理的安排教學時間，一節45分鐘，前20分鐘是教學的黃金時間，作為一名教師，要充分利用好教學課堂的黃金時間，從而提高課堂教學效率。

前言：課堂教學是組織學生進行學習的主要場所，在當前課堂教學過程中，如何集中學生的注意力、使學生專注聽講、提高課堂質量，是擺在每一個教師面前的不可回避的重要問題。作為初中學生，由于年齡原因，注意力不集中、愛走神，聽課質量不高是比較普遍的現象。結合學生的心理特點，教學策略是非常重要的。

1、備課：

備課是教師進行教育教學工作的重要環節，備課對于教師的教學質量和教學效果是十分重要的，教師的備課質量直接影響自己的授課質量。同時也是教師提高教學水平和教學能力的一個過程。每一節成功的課，無不凝結著教師的心血，就像一個精彩的表演，必定有非常艱苦的排練，正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。因此，教師既要認識到備課的重要性，又要承受起備課的艱苦性，如果不備好課，倉促上陣，一定不會有好的教學效果。1.1備教材

就是要求教師對教材內容的熟悉，根據內容確定本節課教學目標、重點和難點，組織教材，做好教學設計，選擇教法，結合實際情況規范地編寫出教案。教材是教師進行教學的主要依據，也是教師對學生傳授知識的基本材料，因此教師必須要熟練地掌握教材，把課本知識用自己的語言傳授給學生，使學生掌握基礎知識和基本技能。1.2 備學生

學生是教師授課的主體，這就要求教師要對學生了解，一是了解學生的一般特點，如知識水平、學習情況，然后確定教學內容的難度、廣度和深度；二是了解每個學生的具體情況，可以通過家訪、調查、談話等多種方式進行了解，便于在課堂中因人而異提出不同的要求，做到有的放矢。只有全面了解了學生的個性特點，才能做到因材施教，從而收到良好的教學效果。1.3 備教法

教師的教法必須因人而異，富于變化，在教學過程中努力尋求適合大多學生的教學方法，盡力做到“堂堂有異，課課有別”，在新的教學中還要學會使用現代多媒體教學，考慮到學生對網絡的喜歡，多媒體教學效果會更好。還要充分利用生物實驗、生物模型、生物掛圖增強學生的感性認識，培養學生學習生物的興趣，訓練學生的思維。2：講授

2.1課堂教學是教育教學的基本形式，是學生獲取信息、培養多種能力的主要渠道，然而課堂教學的時間是有限的，要實現用最少的時間使學生獲得最大的的進步與發展。有效的課堂教學是解決問題的重要途徑。但是由于全國實行素質教育，專家呼吁減輕學生負擔，初中生物不再作為升學考試的科目，只在初二下期作會考考試。因此，本學科在學校、教師、學生及家長心中的地位大大下降，成為了所謂的“副科”。這又給課堂教學帶來了困難，因此高效的課堂教學就顯得非常重要。

2.2高效的課堂需要合理的安排教學時間，我認為初中教學課堂為每節45分鐘，前20分鐘被視為教育教學的黃金時間。因為這20分鐘是學生剛剛通過十分鐘的休息后重新回到教室，對新的一節課充滿新的希望，因此注意力會高度集中。所以老師要充分利用這20分鐘，把該節課所要學的重點內容放在這個時間里講解。首先是導入，每一節課的導入是不可缺少的，正所謂“良好的開端是成功的一半”。但是，導入內容不宜太多，否則會占用太多時間，我自己認為最好在3分鐘之內。其次，通過導入引出我們所要講的新內容，把內容的重點，難點放在這個時間講。當然，我們上課的內容要精彩、生動，不要片面的照本宣科，只有精彩的內容才能引人入勝，讓學生有一種身臨其境的感覺，無法去開小差。教師要充分利用好教學課堂的黃金時間，從而提高課堂的教學質量。

2.3充分調動學生學習興趣，活躍課堂氣氛。隨著時間的過去，學生的注意力開始下降，甚至有的開始在下面講話或者是睡覺。這時，如果我們的內容還沒有講完，那么我們在講的時候就要注意觀察學生的一舉一動，必要時可以讓學生起來回顧剛剛所講的知識點，這樣學生會把注意力集中在課本上，教師趁此加以提醒、補充說明，加強學生對課本知識點的鞏固。

2.4加快學習速度，提高學習效率，科學研究表明，人們從語言形式獲得的知識大約能夠記憶15％，而同時運用視覺、聽覺則可接受知識的65％左右。因此，生物課堂中的演示實驗也是很重要的。能使學生的學習走近路，走直路，用較少的時間獲得更多的知識，從而，加快學習速度，提高學習效率。課堂不能都是老師講，每堂最后的十分鐘左右的時間是學生自由發揮的時間，特別是我們的生物學科，主要是探究式的教學方法，更應該拿更多的時間給學生自己探究，這時老師讓學生相互討論，提出問題，老師一邊觀察一邊認真傾聽，解決學生所提出的問題。通過學生的問題及對學生進行詢問來總結課堂的教學質量。

教師的教學方法是因人而異的，教學是一個漫長而艱巨的過程，每個人都會在自己的教學過程中成長，俗話說:“興趣是最好的老師”。作為教師,只要在教學過程中有計劃、有目的的對學生的興趣的培養,并激發學生強烈的求知欲,積極培養他們的創新能力,就能課堂中獲得讓人滿意的教學效果。