第一篇：大學生思想匯報：珍惜機會，不斷地學習

敬愛的黨組織：

通過20多天的黨校培訓和學習，讓我對中國共 產 黨有了更加深刻的認識與了解。加入中國共 產 黨必須要在一系列嚴格的考核中不斷的完善自己，才能成為一名合格的黨員。

雖然我們上課的時間都安排在一天，但是我們對黨的學習卻不止一天。我們先集體聽黨課看黨史錄像，然后自學教材參加小組討論，通過討論我知道了，做一名合格的共產黨員要有一顆善良心、進取心、報國心、平常心，還要有組織紀律、集體觀念、全局觀念等等。我們還要端正入黨動機，不斷的創造條件早日加入黨組織。

通過上黨課我們首先學習了黨的組織與紀律，作為黨員我們必須嚴格遵守黨的組織與紀律;然后我們學習了如何樹立正確的入黨動機，我們應該抱著為人民服務的宗旨去加入中國共產黨，去為我們的祖國我們的人民謀取更多的利益;隨后我們又學習了黨的性質與綱領，從而對我們的黨有了進一步的了解;最后我們還了解當前的政治形勢，不僅增加了我們的課外知識，更開拓了我們的視野。

對黨的學習雖然需要我們花費比其他同學更多的時間與精力，但是我覺得這是很有必要的。沒有共 產 黨就沒有新中國，作為當代的大學生，我們更要積極的擁護我們的黨，不斷地創造條件早日加入我們的黨。

我們要在學習中發展自我，在實踐中鍛煉自我，在生活中表現自我。在學習上，我會嚴格要求自己，端正學習態度，刻苦學習，在學好本專業的基礎上積極實踐努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，達到思想和經歷的共同提高。在思想上，我能夠積極的向黨組織靠攏，認真學習黨章，黨的紀律和黨的方針，政策，并以之約束自己，規范自己的言行，在不斷的學習中，爭取做一個合格的，品德兼優的當代大學生。

在生活上，我能夠做到自理，合理安排生活，積極參加各項活動，以工作來豐富自己，并時刻保持樂觀的心態，以平等的心對待每一個人，努力把學習、工作、生活有機的結合，讓自己不會在忙碌的大學生活中發生矛盾。在同學中起帶頭的作用，并通過自己來影響同學們努力學習，積極向上。

通過這次黨課的學習更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共產主義事業奮斗終生的信念!雖然黨校培訓已經結束了，但是我們對黨的學習是永無止盡的，我們要珍惜機會，不斷地學習，不斷地完善自我，爭取早日加入中國共產黨，實現為人民服務的偉大愿望!

匯報人：好范文

第二篇：7月入黨轉正思想匯報：珍惜機會，不斷地學習

7月入黨轉正思想匯報：珍惜機會，不斷地學習

通過20多天的黨校培訓和學習，讓我對中國共產黨有了更加深刻的認識與了解。加入中國共產黨必須要在一系列嚴格的考核中不斷的完善自己，才能成為一名合格的黨員

雖然我們上課的時間都安排在一天，但是我們對黨的學習卻不止一天。我們先集體聽黨課看黨史錄像，然后自學教材參加小組討論，通過討論我知道了，做一名合格的共產黨員要有一顆善良心、進取心、報國心、平常心，還要有組織紀律、集體觀念、全局觀念等等。我們還要端正入黨動機，不斷的創造條件早日加入黨組織。通過上黨課我們首先學習了黨的組織與紀律，作為黨員我們必須嚴格遵守黨的組織與紀律；然后我們學習了如何樹立正確的入黨動機，我們應該抱著為人民服務的宗旨去加入中國共產黨，去為我們的祖國我們的人民謀取更多的利益；隨后我們又學習了黨的性質與綱領，從而對我們的黨有了進一步的了解；最后我們還了解當前的政治形勢，不僅增加了我們的課外知識，更開拓了我們的視野。

對黨的學習雖然需要我們花費比其他同學更多的時間與精力，但是我覺得這是很有必要的。沒有共產黨就沒有新中國，作為當代的大學生，我們更要積極的擁護我們的黨，不斷地創造條件早日加入我們的黨。

我們要在學習中發展自我，在實踐中鍛煉自我，在生活中表現自我。在學習上，我會嚴格要求自己，端正學習態度，刻苦學習，在學好本專業的基礎上積極實踐努力完善自己的同時不斷吸收新知識，新思想，達到思想和經歷的共同提高。在思想上，我能夠積極的向黨組織靠攏，認真學習黨章，黨的紀律和黨的方針，政策，并以之約束自己，規范自己的言行，在不斷的學習中，爭取做一個合格的，品德兼優的當代大學生。在生活上，我能夠做到自理，合理安排生活，積極參加各項活動，以工作來豐富自己，并時刻保持樂觀的心態，以平等的心對待每一個人，努力把學習、工作、生活有機的結合，讓自己不會在忙碌的大學生活中發生矛盾。在同學中起帶頭的作用，并通過自己來影響同學們努力學習，積極向上。

通過這次黨課的學習更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業，為共 產主義事業奮斗終生的信念！雖然黨校培訓已經結束了，但是我們對黨的學習是永無止盡的，我們要珍惜機會，不斷地學習，不斷地完善自我，爭取早日加入中國共產黨，實現為人民服務的偉大愿望！

匯報人：

2012年7月6日

第三篇：大學生思想匯報：不斷地努力，不斷地上進（范文模版）

敬愛的黨組織:

我懷著無比激動的心情參加了校黨課培訓班的學習，對自己能有這樣的機會感到無比的自豪，通過這段時間校黨課培訓班的學習，我對黨的理論知識和黨的光榮歷史有了非常深刻的認識，對黨的宗旨、方針、政策、路線有了進一步地了解，對我提高自己對黨的認識有非常大的幫助，有利地提高了我在思想上對黨的認識，增強了自己的黨性，堅定了我一定要加入中國共產黨的決心和信心。

入黨，是一個神圣莊重的行動。經過幾次黨課的培訓及觀看教電片，我不僅從思想上增強了對黨的認識和了解，同時也對如何成為一個合格的共產黨員的基本要求有了更為深刻的理解。作為一名大學生，作為在思想和行動上要求上進的積極分子，此時正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的時期，由于我們所出的環境和社會經驗相當有限，所以就很難避免不少同學容易受到各種錯誤思潮和不良傾向的干擾，從而影響了我們樹立良好的入黨動機。這點恰好是我感觸最深的，作為中國的執政黨，提倡發揚黨的先進性的前提是必須確保黨的純潔性。大學生作為新世紀的生力軍，在新的時代被賦予了新的使命。從我向黨組織遞交申請的那一刻起，我們就必須時刻拿黨員的標準來要求和約束自己，而在這一過程中，最重要的就是要端正自己的入黨動機。

在我們學生中，不可否認，仍然有部分同學存在入黨功利化的傾向。有人入黨是為了“謀仕途、求發展”，有的是為了更好的就業。這些都是極其錯誤的意識傾向，是我們首先必須克服的。出現這樣的情況，原因是我們對黨的性質理解的膚淺，對黨的宗旨的認識不夠，對黨的理論方針學習不夠。此外，還由于社會現實的負面導向，從而使部分學生的價值標準產生了偏移。因此，我們一定要認識到，入黨動機是爭取入黨的首要問題，要不斷加強自身思想道德修養，努力克服和糾正不正確的入黨動機。

要認真學習黨的知識，深刻領會黨的性質和宗旨，在以后的學習和工作中，正確處理好個人與集體的關系，處理學習與工作的關系，關系同學，熱心幫助同學。要把為人民服務的精神落實到為同學服務的實際行動中來，經得起組織的考驗，早日實現自己崇高的理想。盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心.今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以共產黨為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。沒有共產黨，就沒有新中國；沒有**的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

通過入黨積極分子培訓班的培訓，使我進一步的系統學習了黨的基本知識與理論，使我更進一步的樹立了正確的入黨動機。今后，我將更加認真學習這些科學理論，使自己的共產黨*信念建立在科學的基礎上，加強思想和世界觀的改造，努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團結周圍的人，帶動他們一起來學習。我會以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地上進，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。

我相信，只要堅定自己的意志，緊密地團結在中國共產黨的周圍，就能在黨的領導下，和我們的人民大眾一起，創造出無愧于時代的光輝業績，為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量。

匯報人：好范文

第四篇：珍惜學習機會 學

人教版《八年級思想品德上冊》學案第課時共課時課型：新課主備人： 張亞婷審核人：魏雪萍使用時間年月日第周第個總第個的實現。

材料四：2013年3月5日，全國人大代表、成都卷煙廠廠長程佳華向十屆全國人大二次會議提交了《修改

班級：_______姓名:___________義務教育法，實行義務教育全免費》的議案。

第六課 第二框 珍惜學習機會

【學習目標】 1.能說出維護學習權利的幾種方式和受教育義務的主要內容。2.實踐中能運用法律維護自己的學習權利。3.樹立終身學習觀，培養自覺學習的態度。【學習重難點】如何維護受教育的權利以及在實踐中落實接受義務教育的義務 【學習流程】

一、知識鋪墊(完成并展示)1.受教育權的意義：受教育是法律賦予我們的是我們的基礎。

2.維權途徑：當我們的受教育權被他人非法剝奪或侵害時，我們可以_______________________________。3.為了自己的發展，更為了國家的富強、社會的進步，我們一定要

4.如何履行受教育的義務：我們履行受教育的義務，最主要的有三項：

一、

二、

三、。

5.在學習過程中我們應怎樣學習：在學習過程中，我們要積極開展、、 注意。

二、新課學習

（一）維護受教育權利

（二）履行受教育義務

三、新知應用

（一）維護受教育權利

1.合作探究一：小品表演：賣菜的女孩

說一說：父親的做法正確嗎？

（小組合作討論）如果你是小麗，你將采用什么方式維護自己的受教育權？

說一說：社會現實中有哪些侵犯受教育權的行為？

（二）履行受教育義務

2.經過一番努力，家里終于同意小麗繼續讀書，但是小麗迷上了網絡小說，上課時經常打瞌睡, 作業基本

不做, 老師批評她，她就頂嘴說：“讀書好壞是我的事，你管不著。我沒有輟學已經算是盡到受教育的義務

了。”說一說：①你覺得小麗的說法是正確的嗎？

②怎么具體履行受教育義務？

3.材料一：在舊中國，只有20%的學齡兒童能夠入學。貧困的放牛娃對少數富人子弟上學、讀書羨慕至極。

材料二：溫家寶總理在十屆人大三次會議所作的政府報告中說：“從2005年起免除國家扶貧開發工作重點

縣農村義務教育階段貧困家庭學生的書本費、雜費，并補助寄宿學生生活費。

材料三：教育部發布的《中國全民教育國家報告》稱，2004年中國繼續加強基本普及九年義務教育、基本

掃除青壯年文盲工作，“兩基”人口覆蓋率達到93.6%，西部12個省（直轄市）已按安求全面推進“兩基’

①想一想：你從國家增加對教育的經費投入的材料中感悟到了什么？ ②小組合作：國家保障我們受教育權得以實現對我們每個人的個人、家庭、國家的成長與發展有什么作用？ 4.為了完成規定的學習任務，我們應該做到： 上課前，上課時，課后，5.假如遇到下列問題，你打算怎么辦？ 上課走神，受到老師批評；做作業時，遇到疑難問題；上自己不大喜歡的課； 考試成績不理想。課堂小結：

三、課堂檢測: 1.作為正在接受九年義務教育的學生，履行受教育的義務，最主要的（）

①認真履行按時入學的義務②認真履行接受規定年限義務教育的義務

③認真履行參加生產勞動和依法納稅的義務④認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務

A ①②③④ B ①②③C ①②④D ②③④

2.在哈佛大學圖書館的墻壁上有一條格言：“此時打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們()

A 要根據自身的獨特性，找到適合自己的學習方法

B 學習是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程 C 要珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務

D 社會越發展，選擇的機會越多，選擇的難度越大

3.當我們的受教育權被別人剝奪或受到侵害時，我們可以采用我們可以采用（）和（）予以維護。A 訴訟方式非訴訟方式B家庭學校C 法律道德D自我保護他人的幫助

4.法律賦予我們的基本權利，是我們成長和發展的基礎的是（）。

A人身自由權B受教育權C 勞動D 財產所有權

5.江西省吉水縣螺田鎮44歲的農民陳吉本幼時只讀過兩年書，多年來務農經商吃盡沒有文化的苦頭。2003

年，陳吉本回到了闊別36年的教室，成為螺田小學四年級的學生（）

①這表明我國公民享有平等的受教育權②陳吉本自覺履行受教育的義務，提高了自身素質

③其回到學校學習的法律依據是《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國教育法》

④依據的是《中華人民共和國義務教育法》

A、①②④B、①②③C、①③④D、②③④

二、簡答題

我的學習承諾書

我是，我承諾：

一、認真履行按時入學的義務；

二、認真履行接受規定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

三、認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務。

近階段我在學習上還存在（哪些不良現象），我將

（如何改正），我將給自己不斷“充電”。

一旦發現有侵犯我的受教育權利的行為，我將尋求

（哪些幫助）。同時對需要幫助的人伸出援助之手。

【課后反思】

第五篇：珍惜學習機會

《珍惜學習機會》教學反思

人教版八年級思品（下）第六課題為《終身受益的權利》，其中第二框題為《珍惜學習機會》。本課的教學重點是讓學生維護受教育的權利、履行受教育的義務。應該說，讓跨入初中校門的學生認識自己所擁有的學習權利是一種幸福有一定的難度。為此，我找了許多課外資料。其中有日本地震、利比亞戰火中失學兒童事例，也有我國貧困山區面臨失學的兒童的相關圖片及他們非常珍惜學習機會刻苦學習的圖片，藉此讓學生通過對比,更加珍惜學習機會,形成樂于學習的良好氛圍。部分學生對受教育的權利無所謂，特別是那些學困生。他們已經厭倦了學校生活。對于這部分學生學習完該節內容，學生反映很平淡。

在設計本課時，我設計課堂上，學生們通過學習《義務教育法》通過收集的材料，及身邊的事例展開了討論，對自己的學習生活有了新的領悟，并懂得要珍惜自己的學習機會，努力學習。達到了教材的教學目的。但是，誰想當天上這一節課時，正好八（2）班學生已輟學張燕來校拿書，準備出外打工。我想正好是一個典型的反面教材，也想教育當事人放棄輟學念頭，盡量能把初中念完。我通過講現代社會對勞動者的要求，《勞動法》明確規定任何單位不給用童工。同時講現在就業的形勢，大學生就業都相當困難，何況一個初中未畢業的學生。不管從對國家還是對家庭、對自己都是有害的。同時我在上課時候也針對我校、我們長豐初中生流失現象，請學生展開討論。學生通過課本知識的學習及看得見、摸得著的新鮮生動的事例，真正意識到現在出去打工是對人生不負責任的表現也是違法的行為。一個真正的有理想，有抱負的青年不應該只看見眼前的利益，更應看到將來長遠的利益。這樣就更加突出了情感態度價值觀目標。

新課標中曾強調：“思想品德的形成與發展，需要學生的獨立思考和生活體驗，社會規范也只有通過學生自身的實踐才能內化。”思品課是培養學生思想道德行為的課程，而品德不是說教就可以培養的。所以，思品課教學，更應側重于使學生成為活動的主體，應該讓學生在情境中體驗，在活動中學習，才能培養學生的興趣，調動學生的主動性和積極性，并讓學生樹立強烈的社會責任感。

新課改的實施，也提高了對思政教師的要求。在今后的教學中，更需要我們不斷地進行探索與實踐，充分利用好教材和身邊的活的材料提高促進學生全面發展的教學能力。還要結合社會和學生的實際深挖教材背后的東西，挖掘生活中點點滴滴的感受，點亮學生心靈的蠟燭，成為真善美的積極傳播者。