第一篇：十年精心感悟

十年精心感悟——學(xué)海心語

[聲明]本專區(qū)是中國高中生網(wǎng)特為網(wǎng)友提供的信息存儲(chǔ)空間，該文(作品)系網(wǎng)友***1上傳，來源:李斌學(xué)海心語，作者:。如您對該文(作品)內(nèi)容、版權(quán)、著作權(quán)等問題有疑義，請速與中國高中生網(wǎng)聯(lián)系。聯(lián)系方式：QQ295561750，電子郵箱gzscn#126.com(請將#改成@)，聯(lián)系人：蔣先生，我們將盡快處理。2010-11-13 01:45:26

（作者李斌簡歷：1981年生人，2000年以第一志愿考入山東大學(xué)哲學(xué)系，2007年獲得哲學(xué)碩士學(xué)位畢業(yè)，現(xiàn)在唐山市政府部門工作。）

記得《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》里有一個(gè)叫“九死一生”的人，現(xiàn)今已游歷學(xué)海二十多年，回想過往，覺得自己也可稱得上“九死一生”。

猶太拉比有語，不到三十歲的人寫的書不要看，因?yàn)樗袂酀钠咸?，不成熟。幸好現(xiàn)在已過三十，思想也值瓜熟蒂落，遂可讓我一吐為快。

這是一本醞釀了十年的書。從上高中起，九死就認(rèn)為學(xué)習(xí)是應(yīng)該有方法的，也一直在追尋、總結(jié)著這種方法。高一時(shí)曾購得《在北大等你》一書，當(dāng)時(shí)興奮不已，為里面的英雄所傾倒，但里面的學(xué)習(xí)方法各不相同，甚至很多之間都相互矛盾。經(jīng)過十年之探索，九死目前可以說已總結(jié)出了一系列學(xué)習(xí)方法。這些學(xué)習(xí)方法或者說學(xué)習(xí)習(xí)慣是經(jīng)心而非腦反復(fù)檢驗(yàn)、篩選得出來的，它們之間互不矛盾，且具體體現(xiàn)在大部分的高考狀元學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中。

工欲善其事必先利其器，沒有良好的學(xué)習(xí)方法，在浩瀚的學(xué)海中會(huì)千辛萬苦、舉步維艱。遺憾當(dāng)時(shí)沒有一本好的關(guān)于學(xué)習(xí)方法的書，讓我歷經(jīng)萬苦、走過許多彎路后才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并非苦事。《論語》有云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者”。學(xué)習(xí)應(yīng)該是件開心的事，學(xué)起來不開心，說明你不會(huì)學(xué)習(xí)，正所謂“難者不會(huì)，會(huì)者不難”。痛苦的學(xué)習(xí)，到頭來會(huì)是竹籃打水一場空。以前死記硬背、應(yīng)付考試和老師的知識，現(xiàn)在能記住多少、又能靈活運(yùn)用到多少呢？

豐富多彩的生活

狀元們的生活都是豐富多彩的：有能歌善舞的，有琴棋書畫俱佳的，有集學(xué)校干部、社團(tuán)干部、班級干部于一身的，有對卡通、體育、電影、明星十分熱衷的??學(xué)習(xí)與興趣并非不可調(diào)和的矛盾。相反，只顧一味學(xué)習(xí)的書呆子才是不會(huì)學(xué)習(xí)的。其實(shí)哪一件事不是在學(xué)習(xí)呢？大家可以查查宇宙全息論?！耙涣Ｉ持芯吞N(yùn)藏著整個(gè)宇宙的信息”。從每件小事中都可以學(xué)到很多東西。在書本中可以學(xué)習(xí)到知識，在電影、電視劇、游戲中也可以領(lǐng)悟到知識，而知識、道理是相通的。我并不認(rèn)為在“娛樂”中學(xué)到的知識無助于學(xué)習(xí)，相反，“娛樂”中接觸到的鮮活事物反而更容易讓人學(xué)習(xí)知識，更容易讓人感受、領(lǐng)悟這個(gè)浩瀚宇宙蘊(yùn)藏的無窮道理?！袄碚撌腔疑?，生活之樹長青”。

生活要有規(guī)律

恩格斯在《自然辯證法》中說：“人類看似面向大自然前進(jìn)了一小步，實(shí)際上卻倒退了三大步”?；春觾砂兜膹S企每年向國家的利稅是200億元，而國家每年花在治淮污染上的錢是600億元。所以——千萬不要跟自然做對。每天按時(shí)睡覺、按規(guī)律生活吧，你今天熬一天夜，以后就會(huì)花費(fèi)三、四天的時(shí)間去調(diào)整。狀元從來不熬夜。初中時(shí)，九死被老師忽悠“只要努力就能成功”、“付出多少得到多少”、“要學(xué)習(xí)頭懸梁刺椎骨的精神”等等，結(jié)果買了兩大瓶咖啡，熬夜經(jīng)常熬到夜里12點(diǎn)多，弄得精神恍惚不已、身

體疲憊不堪，上課困乏、頭暈?zāi)X脹，題做了很多很多，但最后考試的效果卻很差很差。狀元是重學(xué)習(xí)效率的。世間萬事都是質(zhì)量比數(shù)量重要。認(rèn)真精心地參悟一道題比得過漫不經(jīng)心地解決十道題。

粗略地安排學(xué)習(xí)計(jì)劃

如果你了解一點(diǎn)量子力學(xué)，你就會(huì)知道構(gòu)成這個(gè)世界最本質(zhì)的東西——粒子的運(yùn)行軌跡是沒有規(guī)則的，也就是說，粒子運(yùn)動(dòng)的下一個(gè)方向是沒有固定模式可循的。人腦就像粒子，你不能給它安排死板的學(xué)習(xí)計(jì)劃。你計(jì)劃好這一個(gè)小時(shí)學(xué)語文，下一個(gè)小時(shí)學(xué)數(shù)學(xué)，沒準(zhǔn)一開始學(xué)語文就提不起精神，或者學(xué)完了一個(gè)小時(shí)語文還想接著學(xué)，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃不宜安排的太過具體，只需要在腦中有個(gè)大概的計(jì)劃即可，一切要由你的心做主。

科學(xué)簡單的記憶法則

記憶無疑是學(xué)習(xí)中非常重要的一環(huán)。九死曾嘗試過各式各樣的記憶方法，但最有效的一種方法就是最簡單的那種方法——重復(fù)。網(wǎng)上可以去搜搜“遺忘曲線”。心理學(xué)發(fā)現(xiàn)，人在記憶后最初的一段時(shí)間遺忘速度最快，而后遺忘越來越慢。也就是說，鞏固記憶（復(fù)習(xí)）要及時(shí)。經(jīng)研究，復(fù)習(xí)的最佳時(shí)間是在24小時(shí)之內(nèi)，超過24小時(shí)再復(fù)習(xí)，就相當(dāng)于又重學(xué)了一遍。白天學(xué)的內(nèi)容，晚上通常只需要花10分鐘就都能復(fù)習(xí)一遍，效率神速，記憶深刻。然后過兩三天再重新復(fù)習(xí)，過一周再復(fù)習(xí)，過一月再復(fù)習(xí)，過半年再復(fù)習(xí)??總之，經(jīng)過7次左右的重復(fù)，基本上這知識你永遠(yuǎn)忘不了了。重復(fù)7次記憶同一內(nèi)容遠(yuǎn)勝于同一內(nèi)容連續(xù)記憶7次。這一簡單的記憶法則，伴我學(xué)路至今。

一點(diǎn)一點(diǎn)地解決問題

這是最重要的一個(gè)原則。我想用一個(gè)例子闡述這一重要問題。我外甥上初二，學(xué)習(xí)中下等。一次我去給他輔導(dǎo)功課，我給他出了一道題，一道愛因斯坦出的題。我跟他說這題是人類有史以來最偉大的科學(xué)家愛因斯坦出的，也是他惟一一次給社會(huì)大眾出的題，據(jù)說世界上98%的人做不出來。他一聽就有點(diǎn)害怕，我告訴他別害怕，先試著做做。他拿出紙筆開始做，可是看了半天也沒有頭緒。我說你先玩會(huì)吧，然后他就打開電腦玩起了游戲。半個(gè)小時(shí)后，我說別玩了，再去看看題。他放下電腦，重又拿起了紙筆。這次他看得更入神了，用筆在紙上劃來劃去，但是依然沒有得出答案。當(dāng)我看他眼神有點(diǎn)游離的時(shí)候，我說你再玩會(huì)游戲吧。他就又投入游戲。之后我睡了一覺。等我醒來，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過去了，他還在玩，我跟他說別玩了，去做題，他又去做題。這次他很快地全神貫注到題目中，紙上劃著、口中念著，片刻后，他說根據(jù)這兩個(gè)條件可以得出這個(gè)結(jié)論，然后又說根據(jù)這個(gè)和這個(gè)，可以得出這個(gè)。慢慢地，他推導(dǎo)出越來越多的結(jié)論，最后終于得出了最后結(jié)論——德國人養(yǎng)魚。我說你看看答案吧，他看了看，是正確答案。

從頭到尾，我都沒有給他任何提示，他解出這道題完全靠他自己，我只是告訴他了一個(gè)解題的基本思路，那就一點(diǎn)一點(diǎn)地解決問題。當(dāng)你疲倦時(shí)，當(dāng)你灰心時(shí)，當(dāng)你毫無頭緒、心煩意亂時(shí)，不妨放一放，去放松一下或愉悅一下自己，等你狀態(tài)恢復(fù)好了再去啃骨頭。這就是解題的奧秘。世上沒有解不出的問題。容易題你可能一次就做會(huì)，中等題你可能要做兩三次做會(huì)，難題可能要做四五次才做會(huì)。還有一些題，目前的你無法做會(huì)，但是，當(dāng)某些因素或條件改變時(shí)，無法解決也會(huì)變成可以解決。二戰(zhàn)后，當(dāng)全世界記者的聚光燈照在二戰(zhàn)風(fēng)云領(lǐng)袖丘吉爾身上等他發(fā)表成功演講時(shí)，他只說了一句話“Never give up, never never give up, never never never give up”（“絕不放棄，絕不絕不放棄，絕不絕不絕不放棄”）。借用阿迪達(dá)斯公司一句廣告語“Impossible is nothing”（“沒有什么不可能”）。要相信——“There’s always a hope”（“永遠(yuǎn)會(huì)有希望”）。

毛主席推崇愚公移山的故事，他也是照著這個(gè)道理去做的。他的《論持久戰(zhàn)》奠定了對敵作戰(zhàn)的基本戰(zhàn)略，他不求速成，只求堅(jiān)持，他相信，“三座大山”只要一鏟一鏟地挖，終有挖倒的那一天。“百折不斷方為利刃”，一時(shí)的激昂、雄起只是匹夫之勇，細(xì)水長流的做為才是強(qiáng)者之道。大四時(shí)有個(gè)室友備考北大，買了很多書，每天晚睡早起、頭錐刺股、廢寢忘食，結(jié)果不到半個(gè)月就放棄了，同意接受一個(gè)普通大學(xué)的保送名額上了研究生。物極必反，欲速不達(dá)。

《孫子兵法》云：“先為不可勝，以待敵之可勝，不可勝在己，可勝在敵。故勝可知而不可為也?！闭堊⒁?“可勝在敵” 這句話，孫子認(rèn)為戰(zhàn)爭的勝利從根本上講，不取決于“己”，而取決于“敵”，所以“勝利”是“等待”出來的（“以待敵之可勝”）。在解題時(shí)，我們不應(yīng)急于得出結(jié)果，相反，我們應(yīng)該關(guān)注過程。管理學(xué)上有個(gè)規(guī)律——過程做對了，結(jié)果自然會(huì)出現(xiàn)。我們只要放棄急躁心理，一點(diǎn)一點(diǎn)地解決問題，持之以恒，直到成功。

九死已依此法解決“華容道”、魔方等智力難題。

不要輕易發(fā)問

什么是好學(xué)生？孔子千年前已給出了答案：舉一反

三、聞一知十。九死高中印象最深刻的一位老師是一位姓甘的物理老師。他是特級教師，給我印象最深刻的一件事是一次晚自習(xí)。高中剛開學(xué)時(shí)我比較愛問問題，一次晚自習(xí)上，我碰到一道解不出來的物理題，我馬上拿著題從座位上走到講臺旁當(dāng)班的甘老師跟前向他請教，他看了看題，并沒有告訴我如何做解，只是簡單地說了一句：“你先給我講講，你是怎么做的”。我拿著題站在甘老師桌旁，整理起自己對題的思路。根據(jù)這個(gè)條件，可以推出這個(gè)結(jié)論，那么這個(gè)結(jié)論又可以產(chǎn)生這個(gè)結(jié)果??當(dāng)我想給別人講述一道題的時(shí)候，我的思路就變得更有條理。片刻后，我解出了這道題——我自己給自己找到了答案。就這樣，甘老師的“拒絕解答”教給了我一條最重要的學(xué)習(xí)方法——自己鉆研。這件小事改變了我的學(xué)習(xí)觀。從此，遇到問題我再不輕易發(fā)問，我首先會(huì)自己研究解決，只有自己實(shí)在想不出解決方法的時(shí)候，才把問題謹(jǐn)慎總結(jié)，力圖最小限度的請教別人。我發(fā)現(xiàn)，原來很多問題我是可以獨(dú)立解決的。這訓(xùn)練了我思維的慎密和成熟。

以最佳狀態(tài)學(xué)習(xí)

《孫子兵法》云：“避其鋒銳，擊其惰歸”。在學(xué)習(xí)上也可以借鑒。面對學(xué)習(xí)，我們要用我們的“鋒銳”，不要用我們的“惰歸”?！耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”。我們要用“一鼓氣”學(xué)習(xí)，要保證以最佳的狀態(tài)學(xué)習(xí)。前面提到，當(dāng)你向大自然索取一分的時(shí)候，大自然會(huì)向你討回三分。不要狀態(tài)不好時(shí)強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，更不能以犧牲休息和健康為代價(jià)學(xué)習(xí)，就像九死上面提到的中考前被老師忽悠的例子。

“失去了快樂，你就失去了主宰自己的權(quán)利”。興趣是最好的老師。要成為學(xué)習(xí)的主人，不要成為學(xué)習(xí)的奴隸。如果你學(xué)習(xí)不快樂，那就不要學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)過程不可中斷

孟母斷織的故事大家都聽過吧。在學(xué)習(xí)過程中，如非特別重要緊急的事，是不能中斷的。這道理就像一輛快速行駛的汽車，在運(yùn)行中停車，然后再重新啟動(dòng)運(yùn)行，這是最費(fèi)油的。學(xué)習(xí)過程中，你的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)正處于最佳狀態(tài)、注意力高度集中，若突然打斷、起身干別的，那么要重新拾起這種最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是很不容易的。所以，學(xué)習(xí)過程中當(dāng)我想喝水、想方便或者想吐口水時(shí)，我都盡力忍著，等一個(gè)學(xué)習(xí)階段結(jié)束后我才會(huì)做這些事。

要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。噪音無疑是學(xué)習(xí)最大的干擾。人長有五官，五官被動(dòng)地接受信息不受大腦控制，不是你不想聽就聽不到的。任何噪音都會(huì)對你的注意力產(chǎn)生多多少少的影響，很不相信聽著歌、看著電視就能學(xué)好的。安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境可以在物理上給你的大腦創(chuàng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。在安靜中，你的注意力很容易自然而然地達(dá)到最佳狀態(tài)。所以，學(xué)習(xí)時(shí)不要受干擾。

交叉學(xué)習(xí)

長時(shí)間做一件事是會(huì)疲倦的，所以，通過交叉學(xué)習(xí)可以有效地利用時(shí)間、緩解疲勞。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)累了后，可以換換文科的英語，多記幾個(gè)單詞，多看幾篇閱讀；化學(xué)題解不出來了，可以看看古文，分析分析段落??不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可以去操場走走，看看電視，玩玩游戲什么的，實(shí)在什么都不想干就睡覺?？傊粋€(gè)原則：別太累著。

切勿死記硬背

死記硬背的東西不可長久，只有理解的東西才能記憶深刻。有些人推崇背英語課文，我不喜歡背英語課文，我就喜歡看英語課文，我英語成績照樣好。

必備的東西——錯(cuò)題本

人往往在同一地方跌倒兩次。因此狀元們都準(zhǔn)備“錯(cuò)題本”。把錯(cuò)題記在本子上，不時(shí)的翻出來看看，再做一做、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，加深印象、鞏固記憶，避免下一次再錯(cuò)。

要有自己的方針

《孫子兵法》云：“將在外，君命有所不受?！睂W(xué)生像將，老師像君。老師制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃是針對班級整體的，并不一定適用于每一個(gè)人。這就是一般與特殊的關(guān)系。有時(shí)候按老師的計(jì)劃學(xué)習(xí)反而學(xué)無所的、浪費(fèi)時(shí)間，所以一定要有自己的方針。實(shí)際上，高中以后，大部分人都有了自己的判斷能力，完全有能力根據(jù)自己的狀況安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，我所要說的就是你一定要對自己的判斷、計(jì)劃有信心。我有個(gè)同學(xué)高三時(shí)申請從座位第一排調(diào)到最后一排，然后用一籮籮書把書桌圍了個(gè)圈，完全隔絕與講臺上老師的聯(lián)系，自己獨(dú)立學(xué)習(xí)（高三老師經(jīng)常占用晚自習(xí)跟學(xué)生嘚咕試卷什么的，使學(xué)生喪失大部分自學(xué)時(shí)間）。最后她高考成績我們班第一，考入上海外國語大學(xué)。

考試技巧

考試的時(shí)間通常都是緊張的。怎樣在有限的時(shí)間里最有效率地做題呢？答案是：避實(shí)擊虛、循回往復(fù)。拿數(shù)學(xué)試卷為例。開頭選擇題的合理完成時(shí)間應(yīng)該是三分鐘一題，若遇到一題沒有思路，且估計(jì)三分鐘時(shí)間無法解決，那么應(yīng)該趕緊放棄，繼續(xù)做下一道題。依此類推，只要遇到“思想卡殼”的題，就馬上放棄，免得浪費(fèi)時(shí)間，等到試卷最后一道題解決后，再回過頭來重做開頭落下的題。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你對這道題有了新的思路，然后迅速地解決這道題。筆者高中數(shù)學(xué)考試經(jīng)常有兩三道題一開始做不出來，然后在最后回頭重做的時(shí)候做出來。避實(shí)擊虛、循回往復(fù)做法的好處是：避免長時(shí)間做一道題產(chǎn)生緊張心理，另外，當(dāng)做完其它題回頭重做這道題時(shí)，由于大腦又換了一種思維，相當(dāng)于休息了一下，況且之前對這道題已經(jīng)有了一些印象，所以第二次做可以更順利地解決這道題。

智者千慮必有一失。所以復(fù)查是必要的。高考數(shù)學(xué)最拿分的就是選擇題，選擇題量大、分高。如何保證全取選擇題60分呢？答案是：復(fù)查。筆者在做完整個(gè)試卷后，會(huì)從第一題開始進(jìn)行復(fù)查（即使我認(rèn)為很有把握做對的題我也會(huì)檢查一遍），結(jié)果經(jīng)常在復(fù)查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，錯(cuò)誤各種各樣，一些錯(cuò)誤甚至非常可笑，比如明知答案是B選項(xiàng)，結(jié)果選了C。錯(cuò)誤就像思維中的盲點(diǎn)，第一次你注意不到，但往往第二次你就會(huì)醒目發(fā)現(xiàn)，所以，傳說中的“馬虎”完全可以通過復(fù)查的方法加以克服。復(fù)查的習(xí)慣保證我全取了高考數(shù)學(xué)選擇題60分。

答案要簡潔明了、言簡意賅。初中政治就靠背，老師勾上一段話，也不去理解，上來就背，然后就能考高分。但上了高中，就不是這碼事了。高中政治重理解，標(biāo)準(zhǔn)答案往往就三四句話，答出來了就有分，答不出來就沒分，不管你寫多少，只要不沾邊，一律沒分。這里要再次重申一下理解重于背誦的道理。筆者是高中政治課代表，高考政治127分（總分150）。筆者政治考試最后大題從不寫滿，只寥寥數(shù)語，點(diǎn)中要點(diǎn)。

草稿要清楚、工整。所謂好記性不如癩筆頭，你草稿上寫了東西，你的思維就受它的影響。草稿寫得扭扭歪歪，你稍不留神，就可能看串行、看走眼，導(dǎo)致計(jì)算錯(cuò)誤。此外，草稿寫得清楚、工整，還有助于你的思考，看著一個(gè)賞心悅目的草圖比一個(gè)亂七八糟的草圖更能讓你展開思路。

保持良好的人際關(guān)系

正所謂家和萬事興。只有良好的人際關(guān)系，才能保證良好的精神狀態(tài)，進(jìn)而有利于學(xué)習(xí)。差勁的人際關(guān)系是學(xué)習(xí)的大敵。爭吵、爭論、敵意、懷恨最影響學(xué)習(xí)情緒，進(jìn)而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。世界各地、各國，從古時(shí)起能夠一直流傳至今的文化典籍、至理名言無一不是在倡導(dǎo)著善的思想，這是古今中外歷經(jīng)千年而顛簸不破的真理。所以，若想用有一個(gè)良好的人際關(guān)系，就要做一個(gè)善良的人。世界上一個(gè)通行的法則就是：你對別人怎么樣，別人就對你怎么樣；怨氣產(chǎn)生怨氣，善意產(chǎn)生善意。耶穌說，“恨永遠(yuǎn)無法止恨，只有愛能止恨”，“動(dòng)刀者必死于刀下”?？鬃痈攀觥墩撜Z》的思想為“忠、恕”。民諺有云，“嚴(yán)于律己，寬以待人”。

善良，實(shí)際上是一種智慧的處世之道，是一種化干戈為玉帛的“大智若愚”，一種促進(jìn)和諧的“和而不同”。

不要妄想目標(biāo)

年輕人愛做夢無可厚非，但不要老是妄想目標(biāo)。新東方校長俞敏洪的高考經(jīng)歷挺讓人回味。他在演講時(shí)說，第二次高考失利后他本打算放棄高考，但在母親的鼓勵(lì)下又報(bào)了名。一開始，他并沒有太高的目標(biāo)，只是抱著既來之則安之的心態(tài)，想著只要能考個(gè)本省的普通大學(xué)就心滿意足了。沒想到，學(xué)著學(xué)著，他對英語產(chǎn)生了濃厚興趣，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。高考結(jié)束后，他填報(bào)志愿不敢寫北大，最后是在老師的堅(jiān)持下才填報(bào)了北大，結(jié)果真的被錄取了。所以，從他的高考經(jīng)歷來看，不用一開始就設(shè)定一個(gè)很高的目標(biāo)，然后整天想著它，執(zhí)著于它。他后來的大學(xué)志愿目標(biāo)，是隨著自己實(shí)力的逐步提升自然而然提高的。所以，把目標(biāo)放淡，踏踏實(shí)實(shí)的，一步一個(gè)腳印地去走就行了。正像中央二套一個(gè)創(chuàng)業(yè)節(jié)目邀請俞敏洪談新東方創(chuàng)業(yè)時(shí)他說的：只要做你感興趣的事，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做就行了，終有一天你會(huì)事業(yè)有成。

平淡的心態(tài)

很多人都在談心態(tài)。那怎樣具有好心態(tài)呢？答案很簡單——保持一顆平淡的心。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

當(dāng)看到榜上高懸的同學(xué)名字時(shí)，當(dāng)聽到高分同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享時(shí)，何必激動(dòng)，何必心血來潮、誓要圖強(qiáng)呢？天下物有千萬種，每種事物都有自己的生存特點(diǎn)和生存軌跡。歌德在他的《談話錄》里提到，莎士比亞在英國而非德國、法國出現(xiàn)是有其必然性的，因?yàn)樵谏糖埃奈膶W(xué)藝術(shù)已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，已經(jīng)產(chǎn)生了大批文學(xué)巨匠和創(chuàng)作天才，正是肥沃的文學(xué)土壤造就了一代文豪。那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，可能從小就受家庭熏陶、影響，據(jù)有著良好的知識結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)，所以憑借先天優(yōu)勢他們考出好成績就不足為奇了。我所要建議的是，不用激動(dòng)，不用羨慕，踏踏實(shí)實(shí)地走好適合自己的路就行了，一味地強(qiáng)求最后只會(huì)竹籃打水一場空，賠了夫人又折兵。《莊子》里講“自足其性”，就是說小鳥和老鷹各有各的活法，各有各的快樂，只要按照自己的特性去生活就行了。

古時(shí)有三百六十行，現(xiàn)在何止三千六百行？新的行業(yè)不斷在涌現(xiàn)，誰能說只有在學(xué)校里考出高分才是人才？民族的才是世界的，同樣，只有在自己喜歡的行業(yè)里才能嶄露頭角，才能有所作為。

第二篇：十年感悟

十年前，笑得天真無邪，；十年后，瞻前顧后，細(xì)節(jié)打敗了愛情……風(fēng)華正茂的我們?nèi)缃褚查_始撫今追昔了：“10年前、10年后、奔三，或快要奔三后”的博語戳中了許多同志心底的柔軟之處。

十年潛移默化，許多讓人滄海一笑的改變了許多。

感嘆著“老了，桑心”的悟道：“十年河?xùn)|，十年河西”，說出了大家的心聲?！拔覀儾坏貌怀姓J(rèn)，歲月就是一把殺豬刀”?！斑@就是生活啊，還記得十年前去學(xué)校時(shí)都能感受到春風(fēng)拂面，努力奮斗啊，迎接下一個(gè)十年……”

有戲謔的：“十年前別人的笑話常常讓我捧腹大笑；十年后只有領(lǐng)導(dǎo)的笑話才能讓我捧腹大笑，即使已經(jīng)聽過八遍了”。

有年少輕狂的：“十年前我在你家樓下記住了你嫣然的回眸一笑；十年后，我在你家樓下看到你訓(xùn)斥孩子的嚴(yán)厲面孔”……

有自我嘲諷的：“十年前我騎著自行車，吹著歡快的口哨，走在回家的路上；十年后我開著私家車，接著不斷的電話，走在應(yīng)酬的路上……”

十年前我們唯一面對的問題是考試，十年后我們除了考試所有的問題都要面對”

“十年前我們可以蓬頭垢面，滿臉汗?jié)n地去上課；十年后，我們必須衣冠楚楚，面帶微笑地上班”。畫外音：終于趕上電梯了，還好頭發(fā)神馬的沒亂……

有感嘆生活的：曾經(jīng)懷著各種遐想和憧憬，如今懂得了很多：“十年前我以為我的生活至少有500種可能；十年后我知道我的生活只有兩種可能——事業(yè)、真愛……”

“十年前渴望離家去遠(yuǎn)方；十年后我渴望從遠(yuǎn)方回家”?！笆昵?，我因?yàn)椴欢纯啵旰?，我因?yàn)槎枚纯唷薄?/p>

第三篇：十年感悟

一名教師的十年工作感悟

在我踏入教師行列的第一天，我就暗自發(fā)誓：我要做新時(shí)代的教育工作者，刻苦學(xué)習(xí)的理念，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)工作中，我堅(jiān)定終身學(xué)習(xí)的理念，泰戈?duì)栐谠娭袑懙剑骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜的低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入到教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一位學(xué)生能成人，讓每一位家長都放心?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事業(yè)。因?yàn)槲疫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，我從不計(jì)較個(gè)人得失，不因個(gè)人原因耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。如今，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人向錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不是那么富有，但我們在精神上是絕對的富有，有誰像我們一樣，一舉手，一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂！

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”為了孩子能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了孩子能共同進(jìn)步，促膝長談；為了孩子能受到教育，不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔，因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花?/p>

艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛躍高山，飛躍大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲倦的飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠的對各位說：初涉講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服了我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。可以說這句話成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革的今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落伍。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水、無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我自修了函授本科，自己訂閱刊物以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前，我是“寧為玉碎，不為瓦全”，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低一點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)

生的創(chuàng)新思維，也要使他們在學(xué)習(xí)中得到歡樂。

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師?！边@是我所想的，也是我所努力的方向。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心靈上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生熱愛的教師，但到目前為止，我沒有做到很好，在此同時(shí)我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧！”在每個(gè)人的心靈伸出都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥杏辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈?，才能升騰起冷漠的生命，才能裸露許多靈魂，以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。

美國紐約歷史上的第一位黑人州長羅杰羅爾斯就是一個(gè)憑借信念而成功的人士。羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民區(qū)，在那兒出生的孩子，長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè)，在他上小學(xué)時(shí)，他的校長皮爾保羅鼓勵(lì)他說：“你將來是紐約州的州長，”羅爾斯聽了這句話，相信了他，并且，從那天起，紐約州長就像一面旗幟，在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己，51歲那年，他真的成了紐約州長，羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功。

在我上學(xué)讀書的時(shí)候起，看見老師站在講臺上給我們講課，就覺得教師這個(gè)職業(yè)多么的令人向往，將來我就是要當(dāng)一名教師多好呀。當(dāng)我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼神，我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下，我如饑

似渴的學(xué)習(xí)，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn)，拿到了我夢寐以求的文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求，我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在課改來臨的今天，我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn)，接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作，希望使自己能走在新課改的前列。

想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更要有顆愛心。作為老師，在學(xué)校的身份是多重的，既是知識的引導(dǎo)者，又是學(xué)生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關(guān)愛他們，因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦?，母愛是一縷陽光，讓他們的心靈即使在寒冷的黑夜也能感受到春天般的溫暖，讓他們的 靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫的騎上車去送他們看醫(yī)生。對待同學(xué)的錯(cuò)誤，我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊，以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理，對它們動(dòng)之以情曉之以理，讓他們改正錯(cuò)誤，走向成功。在我這顆愛心的澆灌下，終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可，為了堅(jiān)持理念，實(shí)現(xiàn)理想，就孜孜不倦的努力。教師知識長流水，才能對學(xué)生澆灌。因此，學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求，上下求索。不斷的學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到自己的淺薄與無知，故而不斷的自我鞭策，努力努力再努力。

路是人走出來的，不管是康莊大道，還是羊腸小道，如果沒有經(jīng)過坎坷曲折付出的辛勤汗水，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，沒有準(zhǔn)備吃苦耐勞的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信，我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。

第四篇：十年感悟

十年感悟：趨勢交易--如何面對70%的震蕩！

恍惚間，交易已過10多年。期間的酸甜苦辣，真的只有每個(gè)交易者自己知道。伴隨著不斷小虧的無奈，毫無突破的苦悶，領(lǐng)悟再進(jìn)步的這種螺旋式上升.本文將會(huì)對這個(gè)問題進(jìn)行更加深入的探索從系統(tǒng)重要性、到趨勢跟蹤系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、到系統(tǒng)的完善最后，到偶個(gè)人的資金曲線統(tǒng)計(jì)圖表都將要做深入的討論。1系統(tǒng)的重要性

交易系統(tǒng)是什么，是你自己的交易理念的量化表現(xiàn)規(guī)則。是先有交易理念，再有交易系統(tǒng)，這個(gè)順序不可亂。我最初的系統(tǒng)構(gòu)建和交易理念 你說順勢是順當(dāng)下的趨勢，沒趨勢怎么辦？休息么？等你發(fā)現(xiàn)趨勢來了，那它也差不多結(jié)束了。如果還想不通，把圖表上大段趨勢用右手擋住，只留左邊的震蕩。你右手不放，現(xiàn)在入場的交易是順勢么，不是。右手一放，現(xiàn)在入場就順勢了，真奇妙?，F(xiàn)在再想想，這兩個(gè)字重要么？

當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)意識到了這個(gè)問題，突破非常痛苦。思想不斷的碰撞，理念不斷被自己推翻（當(dāng)時(shí)理念的框架還沒有成型）。最后的突破點(diǎn)還是回到系統(tǒng)這個(gè)點(diǎn)上來。3 系統(tǒng)的分類和區(qū)別

當(dāng)你遇到瓶頸無法突破的時(shí)候，一定要往簡單的地方想，越簡單越好。多想想交易的本質(zhì)，市場的本質(zhì)。教科書上說市場有很多形態(tài)，頭肩，旗型，楔型，雙頂。所有的市場都只有兩種狀態(tài)：震蕩和單邊。（震蕩著的單邊上揚(yáng)還是單邊）也就是有趨勢和沒趨勢。而兩種市場狀態(tài)只有對應(yīng)的操作手法才能賺錢，震蕩市高賣低買，單邊市追漲殺跌。2種市場狀態(tài)用對應(yīng)的操作手法，再加上嚴(yán)格止損。盈利似乎在不遠(yuǎn)處向我招手了。相信論廣大新手目前也是這樣的操作思路，這樣的想法非常完美，問題只有一個(gè)：如何判斷現(xiàn)在是單邊還是震蕩？BOLL開口，ADX，還是其他指標(biāo)。是先有價(jià)格還是先有指標(biāo)？在這個(gè)點(diǎn)上，我卡了一年！或許你將來能做到，不過我做不到。

我自問沒天賦判斷震蕩還是單邊，于是只能用一種操作手法，要么全都低買高賣，要么全都追漲殺跌。其實(shí)現(xiàn)在看追漲殺跌明顯是順應(yīng)市場，而低買高賣才是逆市而為，但當(dāng)時(shí)自己的理念就是一團(tuán)亂麻，加上經(jīng)驗(yàn)不夠。只有日復(fù)一日的痛苦。回到前面，當(dāng)時(shí)的我決定只用一種操作方法。。潛意識告訴我要追漲殺跌，前輩的經(jīng)典書刊也是這樣教導(dǎo)我們。但是，抱著懷疑的態(tài)度，2種手法我都做了大量的嘗試。

我的交易系統(tǒng)的框架

當(dāng)時(shí)經(jīng)過一段時(shí)間的交易，慢慢地也總結(jié)出了2種系統(tǒng)的不同結(jié)果。震蕩手法---低買高賣：成功率較高，但大多數(shù)都是小盈。指標(biāo)非常敏感，一旦反叉必須立刻出場，而不可避免的止損將小盈利基本抹平，而這僅僅是在市場沒有明顯趨勢的時(shí)候。一旦市場有了非常劇烈的上漲或下跌時(shí)，震蕩手法只有追高，小賺，追的更高，再小賺，追更更高。。再加上偶爾的止損。一波1000點(diǎn)的大行情可能只有200點(diǎn)的賺甚至更少。單邊手法---追漲殺跌，大漲大跌的行情不說，肯定能賺，可是當(dāng)市場沒有明顯趨勢的時(shí)候，正止損反止損還是止損，反復(fù)的耳光相信大家也一定有體會(huì)。怎么辦？交易仿佛又走進(jìn)了死胡同。。系統(tǒng)的優(yōu)化和磨合

終于，我慢慢創(chuàng)建了自己的交易系統(tǒng)，可如果你覺得只要?jiǎng)?chuàng)建了自己的交易系統(tǒng)，遵守基本的交易紀(jì)律，盈利就指日可待的話，那我告訴你是大錯(cuò)特錯(cuò)的。以上的所有步驟，包括基本的交易框架和交易理念的配備，我用了三年的時(shí)間就基本完成。當(dāng)時(shí)我也以為以系統(tǒng)和自己性格的吻合度，只要適當(dāng)提高成功率，過幾個(gè)星期就能穩(wěn)定盈利了。結(jié)果，盈利招了招手，連笑都沒笑就轉(zhuǎn)身走了。。

建立交易系統(tǒng)之后，接下來的工作就是優(yōu)化和磨合。初期的系統(tǒng)框架只是你的交易理念的靈魂，沒有實(shí)質(zhì)的東西。當(dāng)然，靈魂是最重要，這也是為什么我之前不斷重申系統(tǒng)重要性的原因。打個(gè)比方的話，初始系統(tǒng)只是指明了前進(jìn)的方向，重要的還是需要一步一步地往前走。

系統(tǒng)的優(yōu)化磨合這個(gè)階段非常地漫長和痛苦。因?yàn)楹鸵婚_始相比，你的交易經(jīng)驗(yàn)汲取的速度逐漸變慢，理念的升華蛻變過程也逐漸放緩。這個(gè)過程中，或許你已經(jīng)可以做到虧損的很慢很少，但你還是在慢慢的死亡。。對于我來說，這個(gè)階段已經(jīng)沒有了頓悟，有的只是水到渠成的緩緩領(lǐng)悟。對市場，對系統(tǒng)，對自身。已經(jīng)記不太清中間的突破，只知道當(dāng)時(shí)自己痛苦并堅(jiān)強(qiáng)著。。接下來是這個(gè)專題的重點(diǎn)，也是我的主要目的：趨勢交易---如何面對70%的震蕩！如果你是用趨勢系統(tǒng)（例如，均線），如果你是4年以上的老鳥，你一定會(huì)有相當(dāng)?shù)墓缠Q。

例如一條均線，就是所有的行情都當(dāng)單邊來操作，運(yùn)氣好的時(shí)候行情直接飛起來，運(yùn)氣差的時(shí)候大把的盈利變虧損，或者直接就打止損了。大家都知道，這樣的手法在有明顯趨勢的時(shí)候還行，行情去頭掐尾還能留個(gè)70%，80%。不過大量的無趨勢的市場里基本上所有的盈利都要吐光，簡單來說就是前進(jìn)一大步，虧損3中步，基本退光還有虧損。怎么辦？有人說了，震蕩的時(shí)候休息，不操縱。那就又回到判斷行情性質(zhì)的老話題了，如何判斷未來是震蕩，還是趨勢？

趨勢交易其實(shí)就一句話：震蕩抗的住。下一步，現(xiàn)在我們不用考慮單邊行情，賺多賺少而已。教科書里怎么說的：盯住自己的虧損，盈利會(huì)照顧自己?，F(xiàn)在我們來盯虧損，黑框框里你虧多少，復(fù)盤！手邊的圖表自己復(fù)。過去的我來回耳光，盈利變虧損，單邊利潤全部抹平，最重要的是對交易信心打擊太大。資金曲線永遠(yuǎn)是震蕩，偶爾創(chuàng)新高也是假突破。相信5年以上的老鳥深有感觸，怎樣抗過去，下面是我的心得，可能你也有類似的靈感或想法！

三點(diǎn)：

1、在高一級周期出現(xiàn)轉(zhuǎn)向信號之后，再在低一級周期執(zhí)行同向的信號操作，逆向的則過濾掉。這樣，勝算會(huì)增加一些。止損不斷沿高一級周期的趨勢方向移動(dòng)。2.如果要抓住單邊行情，必定要舍棄在短周期頻繁操作的思維。如何避免頻繁交易？只能選擇使用高一級時(shí)間周期的信號平倉。但是，入場仍然必須在小周期，因?yàn)橹箵p代價(jià)小。3.小周期入場后，要盡快地（適當(dāng)）將止損移至開倉位，保證單筆交易的安全性。以上3點(diǎn)重要性依次遞增！！特別是最后一條！可以說是我理念的靈魂！

我選取了上圖中倒數(shù)第二個(gè)黑框來舉例，它震蕩時(shí)間最長，幅度最大，殺傷力最強(qiáng)。日期是3/23---4/29,下面是一小時(shí)圖的K線（習(xí)慣看H4的也差不多，方法不變）。白圖不太清楚，上黑的，可能要滾輪放大看。

此波大震蕩之前是單邊上升，這個(gè)沒有懷疑，之后每個(gè)人的趨勢系統(tǒng)可能產(chǎn)生不同的交易信號。我的系統(tǒng)是短期趨勢系統(tǒng)，比較敏感，在這波震蕩中產(chǎn)生了 “空-多-空-多-空-多-空-多-空-多” 一共10次轉(zhuǎn)勢信號（看日K比較明顯）。只有最后一次多才真正有后面的單邊上漲趨勢，那中間的9次耳光怎么辦？我們開始操作：

----

3/27-4/1,在日線上顯示趨勢轉(zhuǎn)變的話，相信之前的單邊多單已經(jīng)平倉了。至于何時(shí)入空單，看H1圖（或H4，各人系統(tǒng)不同而已）。若H1為上漲，則逆向過濾，直到H1上漲結(jié)束，轉(zhuǎn)為下跌才入場空單（我的系統(tǒng)是右側(cè)交易）。止損怎么設(shè)，按照自己的系統(tǒng)來。

空單入場就有盈利，那是運(yùn)氣好。H1/H4入場后，波段高點(diǎn)設(shè)損，行情展開后迅速下移至成本位，接下來的工作就要看上一級啦(日K)。日K的趨勢逆轉(zhuǎn)信號不出，空單不動(dòng)（止損沿日K下移）。入場是用小周期，出場是大周期。為什么？想想，虧損時(shí)你只輸幾點(diǎn)，可是盈利的話卻是幾十點(diǎn)，是不同的數(shù)量級。

4/2-4/3，趨勢轉(zhuǎn)多，空單應(yīng)該已碰止損（變止盈）出場。同樣多單參考自己的小周期系統(tǒng)?；就稀?/p>

4/6-4/8(前2天周末），趨勢轉(zhuǎn)空.前面的多單基本不賺錢，因?yàn)橹箵p基本沒有朝有利方向移動(dòng)多少?？諉涡≈芷谌雸?，如果行情震蕩的話空單小周期入場可能還來不及移至成本價(jià)就直接止損，只要日線趨勢仍為空繼續(xù)在小周期入空單，移止損。

接下來的行情也差不多。值得一提的是4/14-4/17這4根小K線期間，一定要遵守舍棄在短周期操作的思維這句話，否則來回震蕩耳光不可避免。

綜合來說操作思路就是：

大周期判斷趨勢---小周期入場---移止損至成本---看大周期移止損---止損變止盈---碰止盈---大周期趨勢改變。我的系統(tǒng)理念就是這樣，把所有的行情都當(dāng)單邊來做，不主動(dòng)平倉而讓它自己發(fā)展，只是不斷提高止損。當(dāng)碰到不可避免的震蕩時(shí)，小周期止損+盡快移至成本，系統(tǒng)也不會(huì)來回的耳光。覺得有些細(xì)節(jié)還是沒有說清楚：

1、大周期判斷趨勢---入多單還是空單

2、小周期入場（數(shù)量級不宜差太大）---過濾小周期逆向波，右側(cè)交易。

3、設(shè)止損---按照小周期圖表交易系統(tǒng)。

4、止損移至成本價(jià)---小周期有“適當(dāng)”盈利后再移。

5、入場工作結(jié)束---小周期關(guān)掉不看，回到大周期圖表。

6、若碰止損，重復(fù)1~5。

7、若大周期出現(xiàn)有利趨勢，止損不斷朝有利方向移動(dòng)---按照大周期圖表的交易系統(tǒng)。

8、碰止損（止贏），循環(huán)以上操作。。

再結(jié)合我提到的3點(diǎn)細(xì)節(jié)，我想因該比較清晰了。

1.在高一級周期出現(xiàn)轉(zhuǎn)向信號之后，再在低一級周期執(zhí)行同向的信號操作，逆向的則過濾掉。這樣，勝算會(huì)增加一些。止損不斷沿高一級周期的趨勢方向移動(dòng)。

2.如果要抓住單邊行情，必定要舍棄在短周期頻繁操作的思維。如何避免頻繁交易？只能選擇使用高一級時(shí)間周期的信號平倉。但是，入場仍然必須在小周期，因?yàn)橹箵p代價(jià)小。

3.小周期入場后，要盡快地（適當(dāng)）將止損移至開倉位，保證單筆交易的安全性。

以上3點(diǎn)重要性依次遞增??！特別是最后一條！可以說是我理念的靈魂！

趨勢交易，大行情才有大利潤。N年前的自己天天就想著大行情，上突破就覺得價(jià)格要翻倍，下突破就覺得市場要崩盤。其實(shí)真正的行情1年1波都不一定有。現(xiàn)在我知道了，系統(tǒng)都要按照最壞的情況來設(shè)計(jì)，如果你能頂過去，才是合格的。交易需要?jiǎng)?wù)實(shí)的精神，敢放膽盈（讓利潤自己跑），更要善輸（小周期止損+移至成本）。我認(rèn)為只有做到這兩點(diǎn)，才算真正的入門。才能夠談心態(tài)，談紀(jì)律。

想再強(qiáng)調(diào)的是：

1.無序的震蕩可能會(huì)連續(xù)地把你止損出去，市場根本就不尊重我們，所以迅速移至成本非常地重要。

2.設(shè)計(jì)和優(yōu)化系統(tǒng)一定從最壞的情況來考慮，不要老想著怎么多賺。賠的少自然就多賺了。

以小周期的止損，博大周期的止盈

趨勢的發(fā)展都是從小周期開始，逐漸發(fā)展壯大，一級一級向上發(fā)展，最終發(fā)展成大趨勢。

選擇的入場周期越小，就越能節(jié)約止損，節(jié)約了止損也就降低了成本（目前也是用1H，4H入場）。

做外匯和做生意是一樣的，什么時(shí)候有客人來光顧你，你是不知道的，但是如果你想賺的多，降低成本絕對是不二的法則。

交易之路是很孤獨(dú)而漫長，希望在有希望的道路上，我們一同并肩相走。

富有哲理的金字塔操作買賣技巧，你學(xué)會(huì)的不僅是投資

2016-03-29 23:10 人生的金字塔有三個(gè)支點(diǎn)：一是自我的生理平衡，二是自我的心理平衡，三是自我與環(huán)境的平衡。三個(gè)平衡中的任何一個(gè)平衡失去，都有可能導(dǎo)致其他兩個(gè)平衡的失去，使人生癱瘓。那么投資亦是如此，今天講到的是金字塔的操作買賣技巧，希望對大家有所幫助。其分為三點(diǎn)。

一、下降行情中的金字塔投資策略

這一操作方式是采用“低進(jìn)高出”，往下承接的操作，以正三角形方式往下買進(jìn)籌碼，以倒三角形方式出脫籌碼。當(dāng)投資者第一次買進(jìn)籌碼之后，如果行情下跌，則第二次再買進(jìn)第一次倍數(shù)的籌碼。以此類推，如果持續(xù)下跌，則進(jìn)行第三次、第四次加倍買進(jìn)，增加持比率，降低總平均成本。此為正三角形往下承接，呈金字塔形，故稱金字塔式投資法，又稱倍數(shù)買進(jìn)補(bǔ)倉法。

（一）、應(yīng)用實(shí)例

1、以兩次加倍買進(jìn)補(bǔ)倉為例。投資者把資金作好安排，在第一次買進(jìn)后，如遇下跌，則用第一次倍數(shù)的資金作第二次買進(jìn)，即第一次買進(jìn)1/3，第二次買進(jìn)2/3。

2、以三次加倍買進(jìn)補(bǔ)倉為例。若投資者在第一次買進(jìn)后遇到下跌，第二次買進(jìn)第一次倍數(shù)，第三次買進(jìn)第二次倍效，即三次買入金額的分布是：第一次l/7，第二次2/7，第三次4/7。采用三次加倍補(bǔ)倉法，如果在第二次買進(jìn)時(shí)就回升，則只要從第二次買進(jìn)的價(jià)格回升1/3即全部夠本，如果行情到第三次買進(jìn)后回升，則回升到第二次買進(jìn)價(jià)格時(shí)即可保本。

（二）、存在缺陷

從風(fēng)險(xiǎn)收益比計(jì)算，這種補(bǔ)倉方法存在一定的缺陷，如果假設(shè)投資者采用三次加倍買進(jìn)補(bǔ)倉法，并且每次下跌10%就補(bǔ)倉一次。那么，投資者第一次投入的資金比例僅能占總資金的1／7，如果投資者買入后上漲330%，投資者由于初期投入資金少，則只能獲利4.3%，而如果下跌30%．剛投資者將出現(xiàn)全線套牢。

（三）．適合情況

這種操作方法比較適合于兩種情況：

1、下跌空間不大，補(bǔ)倉的次數(shù)應(yīng)該能夠控制在3次之內(nèi)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)投資者的資金無法承受多次的補(bǔ)倉操作，而且從風(fēng)險(xiǎn)收益比角度考慮，金字塔式補(bǔ)倉法不適合被高價(jià)套牢。

2、適合追求穩(wěn)定收益，并且不指望獲取豐厚回報(bào)的投資者。因?yàn)椴捎眠@種補(bǔ)倉法時(shí)，第一次買入只能是1/7．那么即使上漲了10%，投資者也只能獲取1.4%的收益，扣除印花稅和各種手續(xù)費(fèi)后，實(shí)際能獲取的收益非常小。

二、上升行情中的金字塔投資策略

上升行情中的金字塔操盤技巧有兩種：倒金字塔法和正金字塔法兩種。

（一）、倒金字塔法

如果建倉后市場行情與預(yù)料相同并已經(jīng)使投機(jī)者獲利，可以增加持倉。增倉應(yīng)遵循兩個(gè)原則：只有在現(xiàn)有持倉已經(jīng)贏利的情況下，才能增倉；持倉的增加應(yīng)漸次遞減。

從行情的排序上理解，分別在以下階段買進(jìn)（見上圖1）.圖1 上升行情的倒金字塔投資策略

2．正金字塔法

例如，投資者在3000點(diǎn)的時(shí)候投資20萬元買進(jìn)，漲到3500點(diǎn)時(shí)投資10萬元買進(jìn)，漲到4000點(diǎn)時(shí)投資5萬元買進(jìn)，行情越高，投資額越小，從圖形看，像個(gè)正金字塔。這主要是在牛市行情上漲速度過快或者是接近階段性頂部的時(shí)候使用。如果投資者獲利豐厚，并且對后市行情開始趨于謹(jǐn)慎，對于追加投資的應(yīng)該減少。這就是“正金字塔“法則。

從行情的順序上理解，分別在以下階段買進(jìn)（見上圖2）。

三、金字塔式賣出技巧

為避免賣得太早，宜采取正金字塔式的賣出方式，即當(dāng)?shù)竭_(dá)自己設(shè)定的第一個(gè)獲利點(diǎn)時(shí)，賣出3/6；至第二個(gè)獲利點(diǎn)時(shí)，賣出2/3；至第三個(gè)獲利點(diǎn)時(shí)，再賣剩余的1/6。除非投資者非常有把握，否則同時(shí)賣出時(shí)，極易產(chǎn)生孤注一擲的危險(xiǎn)。

股市中常見的8種行為經(jīng)濟(jì)學(xué)陷阱，小心了！

1、從不整體考慮問題

假設(shè)你在10元時(shí)買了一只股票，考慮以下兩種情況：

股票一路上漲至20元；

最高漲至40元，然后跌回20元。

哪種情況會(huì)讓你更開心一點(diǎn)？很可能是第一種。第二種情況甚至讓你很不爽，一邊后悔應(yīng)該早點(diǎn)賣掉，一邊盼望著股票再漲回40，完全忽略了股票翻倍的喜悅。

實(shí)際上不難想明白，兩種情況雖然路徑不同，結(jié)果都是一樣的，財(cái)富增加的一樣多。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)，人類并不總是能從整體考慮問題，往往會(huì)過多關(guān)注過程，而非結(jié)果。正確的投資觀念中，真正值得關(guān)心的只有起點(diǎn)和終點(diǎn)。評價(jià)一次投資時(shí)，也應(yīng)基于現(xiàn)狀，而非曾經(jīng)的高價(jià)，否則只會(huì)徒增煩惱。

2、解套就跑，錨定效應(yīng)之一

對于中國股民來說，手里的股票何時(shí)能解套可能是談?wù)撟疃嗟脑掝}。一旦被套，立即趴下不動(dòng)，不解套絕對不走，一解套了馬上就走。這其實(shí)是將自己買入的價(jià)格作為參照系，后來的價(jià)格都要與這個(gè)“錨”相比。仔細(xì)一想，這種想法并沒有多少道理。股票是公司價(jià)值的反映，幾年之前被人看好的公司，現(xiàn)在可能已經(jīng)衰落，而當(dāng)時(shí)不被看好的公司，現(xiàn)在則可能蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值。一方面解套可能永遠(yuǎn)不會(huì)到來，白白損失了時(shí)間；另一方面，解套就跑，反倒錯(cuò)過了將來的大牛股。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)，將買入價(jià)格作為“錨”是最常見的一種行為錯(cuò)誤，它發(fā)生的范圍非常廣泛。比如一些地區(qū)的房地產(chǎn)經(jīng)歷長時(shí)間的衰退后重新復(fù)蘇，當(dāng)價(jià)格超過某一水平時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)成交量大幅上升，就是因?yàn)槿藗兘K于愿意以當(dāng)年的價(jià)格賣掉房子。他們沒有看到，這些年里物價(jià)大幅上升，現(xiàn)在得到的房款已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有當(dāng)年的價(jià)值。

3、市場普遍認(rèn)為牛途未盡，錨定效應(yīng)之二

除了將自己的價(jià)格作為錨以外，將別人的看法作為錨也十分常見。如果你整天關(guān)注財(cái)經(jīng)網(wǎng)站，會(huì)不知不覺地從別人設(shè)定的起點(diǎn)開始考慮問題。當(dāng)市場普遍認(rèn)為牛市沒有結(jié)束，你的眼里到處都是牛市未盡的證據(jù)，而忽略了負(fù)面的消息。這樣做的害處不言而喻，獨(dú)立判斷是長期投資的基本要求；股市的漲跌也有其自身的規(guī)律，并非由專家或大眾的看法決定。

4、技術(shù)分析為何如此普遍？

夸大偶然事件

考慮以下兩種情形，哪個(gè)繼續(xù)上漲的可能性更大？

①漲漲漲漲漲。②漲跌漲跌漲。

有沒有覺得前者更可能繼續(xù)上漲，而后者按照規(guī)律該跌了？實(shí)際上兩種情況下，股市的走勢都是隨機(jī)的，接下來上漲的概率也都是二分之一，之前的走勢只是偶然地呈現(xiàn)一種規(guī)律。

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)，人腦是天生的圖案尋找器。在分析問題時(shí)，人們非常善于找規(guī)律。在投資當(dāng)中，依賴表面的規(guī)律做決策無異于拋硬幣。許多人癡迷于技術(shù)分析，就是因?yàn)榧夹g(shù)分析提供了一些簡單、易于尋找的圖案，比如突破、支撐、三角、旗形等。這些圖案易于上手，使人們很容易認(rèn)為自己是專家，從而沉迷于找規(guī)律的游戲而不去關(guān)心投資的本質(zhì)，并逐漸陷入過度交易的泥潭不能自拔。對于普通投資者，相應(yīng)的建議就是少看K線，少研究技術(shù)分析，找到感興趣的企業(yè)，多了解企業(yè)的基本面。

5、多倫股份為什么改名P2P？

錨注意力有限

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)，人們在搜集資料，做出投資決策時(shí)，注意力往往集中于直觀的、近期的、易于獲得的證據(jù)。

越是直觀易于理解的東西，人們認(rèn)為越重要。比如說一家公司處于哪個(gè)行業(yè)很容易搞清，但是具體的商業(yè)模式則不太好理解，再具體的財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、與其他公司的競爭關(guān)系則更難理解。因此普通投資者在選擇股票時(shí)很注重行業(yè)，而較少關(guān)注其他細(xì)節(jié)。實(shí)際上事物有其自身的重要程度，自己不懂的東西不證明不重要，也不證明別人也不懂。

另外，越是近期的證據(jù)，人們認(rèn)為越重要。一方面，人們只重視近期股市的紅火，卻忽略了歷史上漫長的熊市；另一方面，金融危機(jī)給國際投資者的教訓(xùn)如此之深，以至于現(xiàn)在監(jiān)管過于嚴(yán)格，反而限制了金融市場的活力。讓人們從遙遠(yuǎn)的過去學(xué)習(xí)教訓(xùn)是如此困難，這也造成了人們的健忘與短視。由此看來，“歷史總是不斷重復(fù)的”這句話有其行為經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)。

最后，越是易于獲得的證據(jù)，人們認(rèn)為越重要。比如一家公司上了頭條，突然間你會(huì)讀到許多相關(guān)的報(bào)道，從而認(rèn)為自己比別人更了解這家公司。實(shí)際上則不然，你所看到的報(bào)道別人也都會(huì)看到。實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)，消息越多，人們的交易量越大。甚至不論是好消息還是壞消息，只要有消息人們就想交易。這里投資者好像原始的生物，只要遇到刺激就會(huì)做出反應(yīng)。

了解了這些，就不難理解多倫股份提議改名P2P之后，股價(jià)應(yīng)聲上漲；最近關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)將顛覆傳統(tǒng)金融的報(bào)道鋪天蓋地；且改名新聞被市場熱議，可見，管理層對投資者行為性的把握真是爐火純青。

6、“說走就走的旅行”與放棄健身計(jì)劃

雙曲貼現(xiàn)

行為經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)現(xiàn)：對于享受，人們總認(rèn)為現(xiàn)在享受遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過留到未來；而對于痛苦，則寧愿將其推遲承受。

比如想去一個(gè)地方旅行，你總是迫不及待，因?yàn)檫@個(gè)近處的快樂很直觀，仿佛現(xiàn)在就能感受到。如果是計(jì)劃著一年后再去，快樂的感覺就顯得很模糊。相反，到了健身時(shí)間，想到馬上就要開始的一系列折磨，你會(huì)在心里勸自己明天再說。然而在制定下個(gè)月的鍛煉計(jì)劃時(shí)，痛苦便不那么直觀了，仿佛可以承受。

雙曲貼現(xiàn)會(huì)影響投資者的耐心。與損失厭惡相對比，一旦你終于下定決心要賣掉被套的股票，這個(gè)虧損的倉位又顯得如此難以忍受，以至于即使你發(fā)現(xiàn)情況正在變好，再等一等或許可以賣得更高，也要現(xiàn)在動(dòng)手。另一方面，當(dāng)下定決心買入一只股票時(shí)，你會(huì)如此迫切地想要擁有它，以至于忽略了它正在被炒作，再等一等可能有更合適的位置。

7、投資顧問的噩夢

后見之明+后悔

每天收盤不到半小時(shí)，各種評論紛紛出爐?！八拇罄罩鹿墒斜┑敝惖姆治鲎屍胀ㄍ顿Y者覺得之前發(fā)生的一切顯得如此合理，以至于他會(huì)想：這么明顯的事情，我的投資顧問怎么不告訴我早點(diǎn)賣出股票呢，它最近跌了這么多。事實(shí)上，事情在沒發(fā)生時(shí)都是不可預(yù)料的，如果能夠預(yù)料，也不會(huì)發(fā)生?？蛻舻倪@種心態(tài)，將顧問合理的投資建議變成了愚蠢的冒險(xiǎn)，最終危害二者的關(guān)系。

如果這個(gè)客戶總是后悔做過的事，事情就會(huì)更糟。他會(huì)想自己本來并不想買這只股票，是聽了投顧的建議才買的，如果當(dāng)時(shí)不聽就好了。兩種缺陷加在一起，就導(dǎo)致了大媽一邊罵投顧沒水平，一邊哭著要把虧的錢還回來這樣的情形。其實(shí)這也不能全怪大媽，只是她們身上的行為性更重一些。

8、“入兜為安”與“截?cái)嗵潛p”

不愿面對損失

假設(shè)你交通違規(guī)被開了罰單，警察叔叔給你以下兩種選擇：①先拋硬幣，如果是正面：這次罰單就免了；如果是反面：交二百。②直接交一百走人。你更喜歡哪個(gè)呢？再假設(shè)你從不違規(guī)，好心的警察叔叔讓你選一個(gè)禮物：①直接送你一百塊。②先拋硬幣，如果是正面：什么也不給；如果是反面，給二百塊。這次更喜歡哪個(gè)？研究表明，在第一個(gè)情境中，大部分人會(huì)選擇拋硬幣，運(yùn)氣好可以不用被罰；而第二個(gè)情境里，大部分人會(huì)選擇確定的一百塊，而不愿冒險(xiǎn)什么也得不到。

與錨定效應(yīng)一樣，損失厭惡深深根植于人性深處，是人類最難以克服的行為性之一，同時(shí)也是對投資者傷害最大的。比如，當(dāng)一只股票跌了不少，你總是寄希望它能漲回來從而避免損失，但不愿面對它繼續(xù)下跌的可能性。相反，當(dāng)股票漲了不少，你會(huì)整天擔(dān)心再跌回來，寧愿現(xiàn)在賣掉“入兜為安”，而忽略了它可能繼續(xù)上漲。

有趣的是，我們的近親猴子也會(huì)有一模一樣的行為性：在面對獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，總是選擇確定的香蕉數(shù)目；面臨懲罰時(shí)，總是選擇不確定的損失數(shù)目。這讓研究者意識到，行為性可能是進(jìn)化的結(jié)果。想象一下，當(dāng)我們的祖先整天食不果腹時(shí)，面對一頓美餐肯定要先吃個(gè)痛快；而面對險(xiǎn)境時(shí)，則會(huì)冒險(xiǎn)以求全身而退。無奈投資世界中的法則與人的本性是如此矛盾，以至于筆者悲觀地認(rèn)為普通人真的不適合做投資。

趨勢線和拐點(diǎn)線的畫法（風(fēng)云）

一、趨勢線

上升趨勢線畫法：連接某一時(shí)間段最低點(diǎn)（或相對低點(diǎn)）與最高點(diǎn)之前的任意低點(diǎn)，中間不穿越任何價(jià)位的直線，就是上升趨勢線。

上升趨勢線特例：只有一種情況，允許連接最高點(diǎn)之后的點(diǎn)，那就是當(dāng)市場形成雙頂時(shí)，最高點(diǎn)之后的低點(diǎn)（頸線）可以作為連接的第二個(gè)點(diǎn)繪制上升趨勢

線。

下降趨勢線畫法：連接某一時(shí)間段最高點(diǎn)（或相對高點(diǎn)）與最低點(diǎn)之前的任意高點(diǎn)，中間不穿越任何價(jià)位的直線，就是下降趨勢線。

下降趨勢線特例：只有一種情況，允許連接最低點(diǎn)之后的高點(diǎn)，那就是當(dāng)市場形成雙底時(shí)，最低點(diǎn)之后的高點(diǎn)（頸線）可以作為連接的第二個(gè)點(diǎn)繪制下降趨

勢線。

注：趨勢畫法價(jià)位不能穿越繪制的趨勢線，這是不

正確的。如下圖。

選擇的兩點(diǎn)之間，要有一定的時(shí)間跨度。并且兩個(gè)連接點(diǎn)不能偏向最低點(diǎn)或最高點(diǎn)一邊。

趨勢線盡量選擇與上升或下降趨勢的中軸線平行。

二、拐點(diǎn)和拐點(diǎn)線 拐點(diǎn)的概念來源于通道理論，任何一段上升趨勢或下降趨勢，都可以假定它在一個(gè)小的通道當(dāng)中運(yùn)行，價(jià)格運(yùn)行趨勢整個(gè)局限于兩條平行線之間。要想把握住市場的趨勢，就要隨時(shí)關(guān)注市場的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——拐點(diǎn)。

拐點(diǎn)和拐點(diǎn)線：

拐點(diǎn)，是指上升趨勢與下降趨勢的分界點(diǎn)。也就是價(jià)位運(yùn)行中與外延線的平行線——拐點(diǎn)線——接觸或

將接觸的理論點(diǎn)。

繪制拐點(diǎn)線的原則是：要找下，先畫上；要找上，先畫下。

如果要找上邊的拐點(diǎn)，就要先找下邊的線，然后將下邊的線平行移動(dòng)至所要的位置；如果要找下邊的拐點(diǎn)，就要先找上邊的線，然后將上邊的線平行移動(dòng)至

所要的位置。

1、上升趨勢

在上升趨勢中，要想找到價(jià)位向下的回調(diào)目標(biāo)（拐點(diǎn)），按照“要找下，先畫上”的原則，首先在上升通道的上邊找出通道的外延線，將外延線平移后得到拐點(diǎn)線，就可以確立回調(diào)的理論拐點(diǎn)的位置（如下圖）。

在上升趨勢中，要想找到價(jià)位向上恢復(fù)上升的理論目標(biāo)（拐點(diǎn)），按照“要找上，先畫下”的原則，首先在上升通道的下邊找出通道的外延線，將外延線平移后得到拐點(diǎn)線，就可以確立恢復(fù)上升的理論拐點(diǎn)的位

置。（如下圖）

市場并沒有到達(dá)理論拐點(diǎn)就恢復(fù)了上升走勢，請記住，拐點(diǎn)只是我們計(jì)算的理論值，有時(shí)不到理論值就恢復(fù)之前的走勢，有時(shí)有可能穿越理論拐點(diǎn)，判斷是否穿越拐點(diǎn)線的工具是K 線反轉(zhuǎn)理論。

此時(shí)要判斷恢復(fù)上升后，上升的目標(biāo)點(diǎn)，就要用到：要找上，先畫下。先要找到圖中上升趨勢的下邊的外延線D-F（有時(shí)與上升趨勢線相同），將D-F 線平行移動(dòng)至C 點(diǎn)，得到理論拐點(diǎn)的位置。

2、下降趨勢

在下降趨勢中，要想找到價(jià)位向上的反彈目標(biāo)（拐點(diǎn)），按照“要找上，先畫下”的原則，首先在下降通道的下邊找出通道的外延線，將外延線平移后得到拐點(diǎn)線，就可以確立反彈的理論拐點(diǎn)的位置。如下圖。

在下降趨勢中，要想找到價(jià)位向下恢復(fù)下跌的理論目標(biāo)（拐點(diǎn)），按照“要找下，先畫上”的原則，首先在下降通道的上邊找出通道的外延線，將外延線平移后得到拐點(diǎn)線，就可以確立下跌的理論拐點(diǎn)的位置，如下圖。

下面我們通過真實(shí)實(shí)例，來詳細(xì)分解在下降趨勢中

拐點(diǎn)的繪制過程。

下圖是美元兌瑞士法郎日線圖。由K 線反轉(zhuǎn)形態(tài)我們知道價(jià)位已經(jīng)形成短暫底部，市場將展開回調(diào)走勢，之后再恢復(fù)下跌。現(xiàn)在我們就要通過尋找拐點(diǎn)，來確定市場恢復(fù)下跌的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

要想找到下降趨勢中上邊的拐點(diǎn)，按照“要找上，先畫下”的原則，首先找出下邊的最外延的線L1，將外延線L1平行移動(dòng)至上邊外延得到平行線L2，未來價(jià)格即將與L2 相交的點(diǎn)，就是未來的拐點(diǎn)（如下圖

1）。

由圖2可以看到，價(jià)格回調(diào)至拐點(diǎn)后，恢復(fù)下跌走

勢。

下面我們通過實(shí)例來說明趨勢線的突破和拐點(diǎn)的應(yīng)用

下圖1： 是道瓊斯股票指數(shù)期貨合約走勢圖。以

它為例。

首先我們將下降趨勢線找出。連接最高點(diǎn)（或相對高點(diǎn)）與最低點(diǎn)之前任意高點(diǎn)的連線，中間不穿越任何價(jià)位的直線，就是我們要找的下降趨勢線。如圖2

所示。

由定義可知，突破下降趨勢線，之前的下降趨勢已經(jīng)或即將結(jié)束。判斷下降趨勢已經(jīng)結(jié)束的依據(jù)是價(jià)格同時(shí)升破了拐點(diǎn)。請大家思考拐點(diǎn)線的畫法。要想找到下降趨勢上邊的拐點(diǎn)，按照“要找上，先畫下”的原則，首先找到下降趨勢的外延線（圖3）。將外延線平行移動(dòng)至最低點(diǎn)之前的第一個(gè)高點(diǎn)，得到

拐點(diǎn)線。

如果確定未來將展開上升走勢，此時(shí)我們要思考的問題就是價(jià)格上升的目標(biāo)在哪里？這就又用到了拐點(diǎn)的概念，通過連接最低點(diǎn)的外延線，將外延線平行移動(dòng)至最低點(diǎn)之前一高點(diǎn)，得到了拐點(diǎn)線，由圖4 可以預(yù)測價(jià)格將在13700 遇阻回落，通常這也是我們的獲利平倉點(diǎn)圖是之后道瓊斯股指期貨合約之后的走勢。

由圖5可以看到，價(jià)格上升至拐點(diǎn)后，恢復(fù)調(diào)整走

勢。

利用趨勢線和拐點(diǎn)線確定買賣方向

趨勢線和拐點(diǎn)線是我們趨勢交易法中確定趨勢最有效的工具。確定趨勢的方法也就是我們利用趨勢線和拐點(diǎn)線，來排除上升趨勢或下降趨勢，以確定買賣

方向。

1、排除下降趨勢

我們可以利用下降趨勢線和拐點(diǎn)線的突破來排除下降趨勢。當(dāng)價(jià)位突破我們定義中繪制的下降趨勢線，并且同時(shí)突破拐點(diǎn)線時(shí)，我們假定之前的下降趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來市場將進(jìn)入上升趨勢或橫向整理。請記住：有時(shí)是價(jià)格先突破拐點(diǎn)線，再突破趨勢線；有時(shí)是價(jià)格先突破趨勢線，后突破拐點(diǎn)線。

首先按照拐點(diǎn)線和下降趨勢線定義找出拐點(diǎn)線和下降趨勢線（圖1），通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)價(jià)格已經(jīng)突破了下降趨勢線和拐點(diǎn)線。按照趨勢交易法假設(shè)，我們可以確定之前的下降趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來將展開

上升趨勢或橫向整理。

交易計(jì)劃將采用逢低買入的交易原則，最低點(diǎn)B 將是我們未來的止損點(diǎn)，也就是說，從價(jià)位突破下降趨勢線時(shí)間點(diǎn)開始，任何一次回調(diào)，只要價(jià)格落入我們資金管理中所設(shè)定的每次交易止損的范圍，市場的任何下跌回調(diào)都將是我們?nèi)雸鲑I入的最佳機(jī)會(huì)；只要價(jià)位跌破由B 點(diǎn)繪制的止損線，我們將及時(shí)止損認(rèn)賠

出局。

如何判斷未來是上升趨勢還是橫向整理呢？ 此時(shí)，我們需要對價(jià)格突破拐點(diǎn)線和下降趨勢線之前的走勢進(jìn)行分析，找到下跌過程中在突破拐點(diǎn)線和下降趨勢線之前的最后一個(gè)調(diào)整浪，最后一個(gè)調(diào)整浪的最高點(diǎn)（圖2中的分界點(diǎn)A）將成為我們判斷未來是上升趨勢還是橫向整理的重要依據(jù)。

如果價(jià)格突破拐點(diǎn)線和下降趨勢線后，升破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開上升趨勢。如下圖2 所示。

如果價(jià)格突破拐點(diǎn)線和下降趨勢線后，不能突破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開橫向整理走勢。如下圖所示。

下面舉例實(shí)戰(zhàn)圖表：下圖4是美元兌瑞士法郎日線

圖。

首先將拐點(diǎn)線和下降趨勢線找出，如下圖5 所示。

由圖5 可以看出，價(jià)格先突破了拐點(diǎn)線，之后突破下降趨勢線，由以上分析我們認(rèn)定之后將展開上升走勢或橫向整理，之后我們通過觀察價(jià)格能否突破分界點(diǎn)A，來判斷未來是上升趨勢還是橫向整理。

圖 6 是之后美元兌瑞士法郎走勢圖。

下圖 8 是價(jià)格突破分界點(diǎn)A 點(diǎn)后的走勢圖。

先突破趨勢線，后突破拐點(diǎn)線：

首先按照拐點(diǎn)線和下降趨勢線定義找出拐點(diǎn)線和下降趨勢線（圖9），通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)價(jià)格首先突破了下降趨勢線，此時(shí)還不能確定之前的下降趨勢已經(jīng)結(jié)束，因?yàn)楣拯c(diǎn)線在下降趨勢線的外邊，所以價(jià)格必須再次突破拐點(diǎn)線，我們才可以確定之前的下降趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來將展開上升趨勢或橫向整理。

交易計(jì)劃采用逢低買入的交易原則，最低點(diǎn)B 將是我們未來的止損點(diǎn)，也就是說，從價(jià)位突破下降趨勢線時(shí)間點(diǎn)開始，只要價(jià)位跌破由B 點(diǎn)繪制的止損線，我們將及時(shí)止損認(rèn)賠局；只要價(jià)位不跌破由B 點(diǎn)繪制的止損線，市場的任何下跌回調(diào)都將是我們?nèi)雸鲑I入的機(jī)會(huì)。如何判斷未來是上升趨勢還是橫向整理？ 價(jià)格能否突破拐點(diǎn)線和下降趨勢線之前的最后一個(gè)調(diào)整浪的最高點(diǎn)－分界點(diǎn)A，將成為我們判斷未來是上升趨勢還是橫向整理的重要依據(jù)。如果價(jià)格突破下降趨勢線和拐點(diǎn)線后，升破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開上升趨勢。如下圖10所示。

如果價(jià)格突破下降趨勢線和拐點(diǎn)線后，不能突破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開橫向整理走勢。如下圖所示。

2、排除上升趨勢

我們可以利用趨勢線和拐點(diǎn)線的突破來排除上升趨勢。當(dāng)價(jià)位跌破我們定義中繪制的上升趨勢線，同時(shí)跌破拐點(diǎn)線時(shí)，我們假定之前的上升趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來市場將進(jìn)入下降趨勢或橫向整理。請記住：有時(shí)是價(jià)格先跌破拐點(diǎn)線，再跌破趨勢線；有時(shí)是價(jià)格先跌破趨勢線，后跌破拐點(diǎn)線。

（1）先跌破拐點(diǎn)線，后跌破上升趨勢線。

首先繪制出上升趨勢線（實(shí)線）和拐點(diǎn)線（虛線），如圖1 所示。由圖中可以看出，價(jià)格已經(jīng)突破拐點(diǎn)線后，又突破了上升趨勢線，確認(rèn)之前的上升趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來將展開下降趨勢或橫向整理走勢。最高點(diǎn)B 將是我們未來的止損點(diǎn)，也就是說，從價(jià)位突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線開始只要價(jià)位升破由B 點(diǎn)繪制的止損線，我們將及時(shí)止損認(rèn)賠出局；只要價(jià)位不升破由B 點(diǎn)繪制的止損線，我們將選擇入場點(diǎn)賣

出。價(jià)格突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線后，未來可能有兩種情況發(fā)生——下降趨勢或橫向整理。如何判斷未來是下降趨勢還是橫向整理呢？

此時(shí)，我們需要對價(jià)格在沒有突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線之前的走勢進(jìn)行分析，找到上升過程中在突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線之前的最后一個(gè)調(diào)整浪，最后一個(gè)調(diào)整浪的最低點(diǎn)（圖中分界點(diǎn)A）將成為我們判斷未來是下降還是橫向整理的重要依據(jù)。

如果價(jià)格突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線后，跌破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開下降趨勢。如圖2所示。

如果價(jià)格跌破拐點(diǎn)線和上升趨勢線后，不能跌破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開橫向整理走勢。如下圖所示。

實(shí)戰(zhàn)圖舉例：圖4 是歐元兌美元日線走勢圖。

由圖5 可以看出，價(jià)格已經(jīng)突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線，確定之前的上升走勢結(jié)束，未來將展開下降走

勢和橫向整理走勢。

下圖6 是圖5之后的走勢圖。

圖6 中可以看出，歐元已經(jīng)突破分界點(diǎn)A 點(diǎn)，確認(rèn)之后將展開下降走勢。

下圖7 是圖6之后歐元展開的下跌走勢。

（2）先跌破上升趨勢線，后跌破拐點(diǎn)線。

首先繪制出上升趨勢線（實(shí)線）和拐點(diǎn)線（虛線），如圖8所示。由圖中可以看出，價(jià)格突破上升趨勢線后，又突破了拐點(diǎn)線，確認(rèn)之前的上升趨勢已經(jīng)結(jié)束，未來將展開下降走勢或橫向整理。

最高點(diǎn)B 將是我們未來的止損點(diǎn)，也就是說，從價(jià)位突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線開始，只要價(jià)位升破由B 點(diǎn)繪制的直線止損線，我們將及時(shí)止損認(rèn)賠出局；只要價(jià)位不升破由B點(diǎn)繪制的止損線，我們將選擇入場點(diǎn)賣出。價(jià)格突破上升趨勢線和拐點(diǎn)后，未來可能有兩種情況發(fā)生－下降走勢或橫向整理。如何判斷未來是下降走勢還是橫向整理呢？ 此時(shí)，我們需要對價(jià)格在沒有突破拐點(diǎn)線和上升趨勢線之前的走勢進(jìn)行分析，找到上升過程中在跌破上升趨勢線和拐點(diǎn)線之前的最后一個(gè)調(diào)整浪，最后一個(gè)調(diào)整浪的最低點(diǎn)（圖8 中分界點(diǎn)A）將成為我們判斷未來是下降還是橫向整理的重要依據(jù)。

如果價(jià)格突破上升趨勢線和拐點(diǎn)線后，跌破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開下降趨勢。如下圖9所示。

如果價(jià)格跌破上升趨勢線和拐點(diǎn)線后，不能跌破分界點(diǎn)A，我們認(rèn)定未來將展開橫向整理走勢。如下圖

10所示。

第五篇：畢業(yè)十年感悟

畢業(yè)十年感悟

時(shí)光匆匆，從我們走出校園的那天起，它從未曾停歇。在各種追逐中的我們，為了生活、為了理想、為了明天可曾停歇過？十年的時(shí)間，一瞬即逝，我們不再是意氣風(fēng)發(fā)、有棱有角的追風(fēng)少年，在經(jīng)歷了社會(huì)磨練后、在看過了世間百態(tài)后、在嘗遍人情冷暖后，意氣猶在但棱角已漸漸磨平。在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟生活，生活告訴我們：人是先“生”后“活”，我們無法選擇怎樣生，但我們可以通過各種手段選擇怎樣活！在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟人性，人性告訴我們：它是會(huì)隨著社會(huì)環(huán)境的影響而改變的，并非一直是“人之初，性本善”！在這十年中我們試圖去領(lǐng)悟感情，感情告訴我們：它有時(shí)本質(zhì)是一場政治或戰(zhàn)爭，把握適度才能戰(zhàn)無不勝！這十年的種種領(lǐng)悟徹底顛覆了我們在大學(xué)時(shí)代對生活、對人性、對感情的理解。但誰能告訴我們，這些領(lǐng)悟是走向成熟的表現(xiàn)嗎？這是可喜，還是可悲？我們曾經(jīng)不止一次的發(fā)問：什么是成功的人生？這個(gè)問題也許很難回答，但最終我們用了十年的時(shí)間還是想明白了：因?yàn)槿松臼且坏罌]有固定解法的習(xí)題，無論你用什么解法，只要方法得當(dāng)、步驟合理、結(jié)果正確，你的人生就是成功！