第一篇：提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動實施方案

文章標題：提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動實施方案

各黨支部：

為貫徹胡錦濤總書記在中央經濟工作會議、中央紀委第七次全會上的講話精神，加強干部的能力和作風建設，從深層次上破解發展難題，進一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量，推進秀嶼經濟社會又好又快發展，全力推動XX在海峽西岸經濟區中迅速壯

大和崛起，根據《中共XX市委印發關于開展“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育活動意見的通知》（X委[2007]21號）精神，結合我局工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想和目標要求

開展教育活動的指導思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”這個主題，組織干部著眼港城新區建設需要，深入學習現代經濟、科技、社會管理和法律知識，學xxx省、市、區關于經濟社會發展的指導方針、決策措施，學習上級關于加強干部作風建設的重要文件、指示要求，并聯系思想工作實際,認真開展自我教育，提高落實科學發展觀的知識水平，提高踐行八個方面良好風氣的自覺性，提高把握“四個重在”實踐要領的能力，進一步強化爭先進位思想，進一步樹立高效廉潔形象，進一步破除制約發展難題，為實現今年稅收任務的完成提供組織保障，為迎接黨的十七大召開、貫徹黨的十七大精神提供精神動力。

開展“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育活動,要針對干部特別是黨員干部中存在的實際問題，突出重點、有的放矢，邊學邊改、注重實效。力求達到以下三個目標要求：

（一）更新思想觀念。全局干部要通過學習教育活動，進一步解放思想,更新觀念,破除條條框框的束縛，避免慣性思維。要結合各黨支部、每位干部不同的工作崗位，深入思考如何在推進秀嶼地稅建設中找準站位、積極作為、多做貢獻。

（二）提升工作能力。各黨支部要通過學習教育活動,進一步提升領導發展、服務發展、推動發展的能力，對照今年的各項工作任務,保持清醒、自加壓力，只爭朝夕、主動作為，研究運作、善于運作。要針對地稅工作中的重點、難點、熱點問題，持續努力，攻堅克難，著重圍繞完成稅收任務、突破發展瓶頸、拓展政策空間、創新工作機制等方面，進一步提高運作水平，確保全面完成今年的目標任務。

（三）轉變干部作風。要對照胡錦濤總書記在中紀委七次全會上提出的八個方面的作風要求，針對當前干部在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題，教育干部認真履職，抓好績效評估工作，努力營造爭先創優的良好氛圍。

二、教育活動的總體安排和方法步驟

總體安排：按照XX區委及市局的部署要求，我局參加學習教育活動的時間從2007年3月開始到年底基本結束，集中學習教育分三個階段進行。

第一階段：部署動員和專題學習（3-7月份）

(一)部署動員。召開動員大會，學習胡錦濤總書記關于提高“四種能力”、倡導八個方面良好風氣的重要論述和省、市、區委領導的指示要求，講清學習教育活動的目的意義，明確任務要求，統一思想認識。

(二)專題學習。采取講座輔導、集體學習和個人自學相結合的辦法，分五個專題進行。每個專題學習時間不少于3天，其中輔導、集體學習1天，個人自學不少于2天。

1、第一專題：學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟的能力(3-4月份)

（1）目的要求。學習宏觀經濟知識，熟悉影響宏觀經濟總量和結構變化的主要因素，以及宏觀調控手段的特點，認清社會主義市場經濟條件下宏觀調控的必要性；學習微觀經濟知識，熟悉市場機制的基本功能、價格機制配置資源的特點，認清發揮市場機制積極作用的重要性；學習國際金融和貿易知識，熟悉資本流動、國際貿易的規則和特點，認清利用兩個市場、兩種資源推進我區經濟社會又好又快發展的緊迫性。

（2）輔導重點。國家宏觀調控政策的走向及其對地方經濟發展的影響；國際資本運作的特點規律及其對實施項目帶動戰略的影響。

（3）學習材料。現代經濟知識相關的讀本、輔導材料；十屆全國人大五次會議、省十屆人大五次會議、市五屆人大一次會議、區二屆人大一次會議《政府工作報告》有關經濟建設的內容。

2、第二專題:學習科技知識，提高推進自主創新的組織領導能力(5月份)

（1）目的要求。學習當代科技發展的新知識，了解信息、生物、新能源、新材料、海洋、激光等前沿技術和最新科技成果，把握現代科技發展的趨勢和規律；學習各級領導關于推進自主創新的重要論述和指示要求，弄清推進自主創新、建設創新型國家的戰略意義，掌握推進自主創新的指導方針、目標任務、政策措施。

（2）輔導重點。世界科學技術的最新成果及其產業化前景；我國建設創新型國家的重大任務和戰略部署。

（3）學習材料。現代科

學技術知識相關的讀本、輔導材料；中共中央、國務院《關于實施科技規劃綱要，增強自主創新能力的決定》，省委、省政府《關于增強自主創新能力，推進海峽西岸經濟區建設的決定》，市委、市政府《關于增強自主創新能力，建設創新型城市的決定》

3、第三專題:學習社會管理知識，提高管理社會的能力（6月上、中旬）

（1）目的要求。學習社會結

構演變規律的知識，了解我國社會階層結構、利益結局的新變化，研究當前我國的突出社會矛盾及其特點規律；學習當代社會組織和管理知識，了解國內外社會管理的創新理念和有益經驗，研究加強和改進社會管理的方法途徑；學習中央和省、市、區有關構建社會主義和諧社會的規定要求，明確構建和諧社會的指導思想、目標任務、工作原則和重大部署，研究促進和諧發展的思路措施。

（2）輔導重點。當前我國面臨的突出社會矛盾和構建社會主義和諧社會需要解決的重點難點問題。

（3）學習材料。社會管理知識相關的讀本、輔導材料；中共中央《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，省、市、區有關構建社會主義和諧社會的文件。

4、第四專題：學習法律知識，提高依法辦事的能力（6月下旬－7月上旬)

（1）目的要求。學習公務員法、稅收征管法、民法、經濟法、行政法和訴訟法中有關調整各種社會關系和利益關系，保護市場主體和人民群眾合法權益的主要法律制度，提高依法維護群眾利益、解決社會矛盾的水平；學習中央依法治國方略和宏觀調控政策，《行政許可法》等法律法規，國家部委支持海峽西岸經濟區建設的政策措施，提高依法行使職權、促進經濟發展的水平。

（2）輔導重點。我國依法治國方略的特點及其對領導干部提出的要求；如何正確處理依法行政與創新發展的關系，進一步優化發展的軟環境。

（3）學習材料。法律知識相關的讀本、輔導材料,《公務員法》、《稅收征管法》、《行政許可法》等法律法規。

5、第五專題：認清形勢任務,充分發揮拓展一線骨干作用（7月中、下旬）

（1）目的要求。深入學習中央和省委關于海峽西岸經濟區建設的政策措施，掌握海峽西岸經濟區建設的新形勢、新任務，領會落實“四個重在”的實踐要領；學習省、市領導關于加快推進莆田發展的指示要求，領會發揮拓展一線骨干作用的深刻涵義；學習區委、區政府關于推進港城新區建設的戰略部署，把握周邊地區的變化趨勢、發展態勢，進一步理清發揮優勢、融入全局、搶抓機遇、率先發展的思路措施。

（2）學習材料。胡錦濤總書記在2006年12月中央經濟工作會議上的講話；省第八次黨代會《工作報告》，《XX省建設海峽西岸經濟區綱要》，省政府《關于落實海西建設實踐要領的若干意見》，省委XX書記在XX征求省第八次黨代會工作報告意見時的講話、在省第八次黨代會XX代表團會議上的講話、在省十屆人大五次會議XX代表團會議上的講話；市第五次黨代會《工作報告》，市委XX書記在傳達貫徹省第八次黨代會精神會議上的講話、在全市經濟工作會議上的講話、在全市2006年度經濟工作表彰大會上的講話等內容。

第二階段：民主生活會（3-4月份，8-9月份）

（一）召開兩次專題民主生活會

1、以踐行八個作風為主題的民主生活會（3月份）

按照XX省地方稅務局《關于加強領導干部作風建設為主題開好市、縣（區）局黨員領導干部專題民主生活會的通知》（X地稅黨[2007]5號）文件要求，在黨員領導干部中召開以加強領導干部作風建設為主題的民主生活會。（3月份）

2、以提高四種能力為主題的民主生活會（8-9月份）

（1）個人準備。聯系部門職能、崗位職責，主動征求基層和服務對象意見；按照“四個重在”要領，對照“四種能力”要求，反思個人知識水平、工作能力和履職盡責情況；著眼發揮拓展一線骨干作用，從思想觀念、工作思路、體制機制等深層次上查找問題和原因，理清爭先創優、爭當骨干的思路措施。在此基礎上，寫出書面發言材料。

（2）召開民主生活會。以黨組、黨總支、黨支部為單位，召開民主生活會，開展批評與自我批評。

（二）整改落實

針對問題和薄弱壞節，研究制定創新思路、規范職能、優化機制、改進作風、促進發展等具體辦法措施，并抓好具體落實。

第三階段：心得交流（9－12月份）

1、加強思想理論武裝。按照中央和省、市委的部署安排，抓好十七大精神的傳達學習，用黨的最新理論成果指導學習教育活動的深入開展，用學習教育活動成果促進十七大精神的貫徹落實。

2、分層次組織體會交流。結合學習體會，聯系職能職責，圍繞貫徹落實十七大精神，以提高能力、創新思路、改進作風、促進發展為主題，由區局組織學習心得交流活動。

3、評選共產黨員模范崗。樹立和宣揚一批開拓創新、致力發展的先進典型。

4、開辟心得交流專欄。開辟學習教育活動專欄，反映活動過程，交流學習心得，宣揚典型事跡。舉辦主題論壇，以“發揮優勢、融入全局、搶抓機遇、率先發展”為題，就港城新區建設中的一些重大問題和深層次矛盾，深入研究探討。

四、組織領導

1、成立領導小組，加強對學習教育活動的領導

組長：XX黨總支書記

副組長：XX黨總支副書記

XX黨總支副書記

XX黨總支紀檢委員

成員：XX黨總支組織委員

XX黨總支宣傳委員

XX黨總支工、青、婦委員

XXXX分局黨支部書記

2、領導小組下設辦公室，XX任辦公室主任,各黨支部聯絡名單如下:

機關黨支部：XX

XX黨支部：XX

五、工作要求

1、要嚴密組織。務必高度重視，要把組織開展這次學習教育活動作為今年地稅隊伍自身建設的一件大事來抓，擺上重要日程。各黨支部書記要負責所在支部的組織協調、檢查督導和情況收集、匯報工作。通過嚴密組織，使活動覆蓋到每一個學習教育對象。

2、要注重實效。要真學真用，防止簡單對付、馬虎應付等不負責任態度，糾正片面追求學習篇數、筆記字數等形式主義做法。要突出重點，學研結合，圍繞地稅系統的發展難題，按照責任分工，運用學習成果深入研究問題，采取有力措施，取得新的突破。各支部要從實際出發，本著需要什么突出什么、缺什么補什么的原則，充實學習內容，創新學習形式。局機關要不斷改進培訓方式和培訓內容，加強提高“四種能力”的培訓。

3、要邊學邊改。學習教育要進入思想、進入工作，要把學習提高、查找不足、整改問題貫穿于活動全過程，尤其是從深層次上破解發展矛盾、破除發展障礙，使學習教育活動成為振作精神、創新思路、轉變作風、促進發展的有力杠桿。要加強對活動的檢查督促和考核驗收。區局將對每個階段工作情況組織一次抽查；不定期編發活動簡報，宣傳有益經驗和先進典型，通報存在問題；年底，組織人員進行專項考評，并把考評情況作為績效考核和評先評優的一個重要條件。衡量這次學習教育活動的成效，不僅要看各個階段工作的落實情況，更要看解決問題、破解維題、促進發展的實際成果。

4、要營造氛圍。各支部信息人員要積極配合，要把每專題學習活動情況動態、經驗做法形成簡報，及時反映學習教育動態；大力宣揚致力發展、創建和諧、爭先創優的先進事跡，宣揚敢想敢干、開拓創業、爭當骨干的先進典型，形成濃厚的講學習、謀發展、干事業的輿論氛圍和社會環境。

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第二篇：提高四種能力,踐行八個作風,發揮骨干作用范文

五個專題學教活動心得體會

最近一段時間，為了進一步加強人事系統干部的能力和作風建設，促進人事人才工作更好地服務經濟建設大局，根據市委的文件精神，人事局開展了“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育活動，這是個難得的學習機會，我也積極的參加進去，以便進一步鍛煉我的自身能力，提高自身修養。通過五個專題的學習教育，結合工作和個人實際，下面我談談自己的體會和感想。

學習現代經濟知識，提高駕馭市場經濟的能力。幾年來，莆田市全市生產總值從2000年的183.86億元增加到2006年的422.61億元，總量從全省第九位上升到第七位，年均增長13.3%。這些都離不開政府的努力，服務是政府的天職，市政府積極轉變服務職能，切實提高統籌經濟社會發展的能力，著力抓好經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務，切實把政府經濟管理職能轉到主要為市場主體服務和創造良好發展環境上來，創新管理，務求實效。當今世界有兩大發展趨勢。一是經濟全球化深入發展。資本、商品、技術、信息、勞務的國際間流動加快，各國都在調整產業結構。發達國家加快將傳統產業和現代服務業向勞動力素質較好、成本較低的發展中國家轉移。這有利于我們在世界范圍內優化資源配置，更多地從外部獲得生產要素，促進產業結構優化和技術進步，發展開放型經濟。二是世界科學技術日新月異，特別是信息技術已經成為當代最先進、最活躍的生產力。我國有可能發揮后發優勢，實現技術和生產力的跨越式發展。我國已加入世界貿易組織，經濟更加開放，與國際經濟聯系日益密切。在這種新情況下，我們必須適應世界經濟、科技發展潮流，加深對社會主義市場經濟規律性的認識，把握市場經濟運行的特點，更好地發

展和壯大自己。“要適應世界經濟、科技發展趨勢和我國改革發展的新形勢，把握社會主義市場經濟的內在要求和運行特點，自覺遵循客觀規律，充分發揮社會主義制度的優越性和市場機制的作用，不斷提高領導經濟工作的水平”。這是提高駕馭社會主義市場經濟能力的基本內涵和根本要求。

學習科技知識，提高推進自主創新的組織領導能力。當今世界，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈，自主創新能力已成為國家競爭力的決定性因素。新時期我國科學技術發展的指導方針是：自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來。這一方針，是我國半個多世紀科技事業發展實踐經驗的概括總結，是面向未來、實現中華民族偉大復興的重要抉擇，必須貫穿于我國科技事業發展的全過程。對我們人事系統來說，應該健全人才激勵機制，結合重大科技工程和重點任務的實施，大膽啟用青年人才，培養高水平的創新人才。積極引進海外高層次人才。要采用靈活多樣的吸引人才政策，鼓勵國內外優秀科技人才跨地區、跨部門流動，吸引國內外一流科技人才來我市創業。在人才使用方面，要大力支持創新，鼓勵競爭，敢為人先，爭創一流，努力營造人盡其才、人才輩出的創新環境。要積極探索技術要素資本化，鼓勵資本、技術等生產要素參與分配，充分體現科技人員的勞動價值，激勵他們創造更多的科技成果。

學習社會管理知識，提高管理社會的能力。社會主義和諧社會的基本特征和構建社會主義和諧社會的主要任務，都與人事人才工作緊密相關。而人事人才工作的職責任務，也決定了其在構建社會主義和諧社會中應當發揮重要作用。因此，我們必須自覺把服從和服務于構建社會主義和諧社會，作為當前及今后一段時期人事人才工作改革與發展的重要指導思想和行動綱領，積極為其提供強有力的人才智力保

證。和諧社會歸根到底是與環境和諧共存下的人與人之間的和諧，公平正義是社會主義和諧社會的一個重要特征，也是人事人才工作必須遵循的基本原則。要建立健全公正公平的人事制度，特別是在公務員考錄、競爭上崗，專業技術資格評審、考試，工人技術等級考核、工資分配、軍轉安置、評模表先等工作中，要體現權利公平、機會公平、規則公平、分配公平原則。例如，公務員考錄對象應根據職位能力素質需要確定，不能限制畢業生學校性質；專業技術資格評審不能局限于某些行業；評模表先不能變成“領導領先”；分配方面不能制造“官” “兵”懸殊待遇；要杜絕少數人占有比多數人所占有的利益更多的不公平問題等。只有努力消除這些不利于人與人之間和諧的因素，才有利于促進構建和諧社會。

學習法律知識，提高依法辦事的能力。現代社會是一個法治社會，依法行政構建和諧執法環境是構建和諧社會的前提和保障。借著這次學習機會，我重新認真學習了《公務員法》，深刻認識到制定《公務員法》是深化干部人事制度改革，建設一支善于治國理政的高素質干部隊伍的迫切需要。《公務員法》共18章107條，在公務員管理的各個基本環節和主要方面都有比較成熟的制度設計和法律規范，使干部人事管理工作基本做到有法可依、有章可循。《公務員法》與《國家公務員暫行條例》相比，調整了公務員隊伍的范圍，明確了分類管理的方向，實行了職位聘任制度、職務與級別制度，總結吸收了近年來干部人事制度改革的新成果，提升了公務員能力建設的水準。

認清形勢任務，充分發揮拓展一線骨干作用。《福建省建設海峽西岸經濟區綱要》中提到：莆田市要依托湄洲灣做大做強港口經濟，加快建設產業集聚強勁、配套功能完善、生態環境優美的湄洲灣港口城市。要實現這一目標，關鍵是要發揮“三大優勢”，即港口資源優

勢、媽祖文化優勢和在外民間資本雄厚優勢。從人事角度來講，人才引進是對家鄉的最大貢獻，在外莆田人才是我市人才隊伍中的一個特殊群體，是家鄉的寶貴財富，家鄉和人民都熱切地關注著他們。無論他們回莆還是暫不回莆，家鄉和人民都希望他們為家鄉建設貢獻力量。充滿蓬勃生機和廣闊前景的莆田經濟，正以強勁的姿態向新的高度跨越。一個大有作為展示才華的舞臺正在呈現。掌握世界先進技術和知識、熟悉國際規則、懂得市場運作的高層次人才，在莆田必將大有用武之地。

通過這一段時間的學習教育，我感到我的思想和意思都有了較大的提高。特別是學習意識提高，感覺現在所掌握的理論知識還遠遠不夠，今后要自覺主動學習，在自己崗位上不斷加強學習，不斷提高工作能力，愛崗敬業，奮發進取，頑強拼搏，為加快推進湄洲灣港口城市建設貢獻出一份力量。

第三篇：提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報

提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報xx區委：

根據《中共xx市委印發關于開展“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育活動意見的通知》（x委[2007]21號）精神，我局結合地稅系統工作實際，制定了相關方案及學習計劃，現將學教活動開展具體情況匯報如下：

一、基本情況及初步成效

第一，做強組織領導工作。參加本次活動的黨員共45人，其中具有專科以上學歷的人員40人，占89%，本科以上26人，占58%，在接到上級關于開展學教活動的通知后，我局按照指示精神立即部署，及時成立了以黨總支書記xx同志為組長，副局長和紀檢組長為副組長，總支其他委員和各黨支部書記為組員的學教活動學教活動領導小組，負責加強對學習教育活動的領導。領導小組下設辦公室，xx任辦公室主任。明確職責分工，擬定學教活動方案，編排活動計劃，緊鑼密鼓全面展開學習教育活動，并在組織上、時間上、人員上、經費上為學習教育活動提供強有力的保證。

第二，嚴抓培訓學習工作。截至日前，我局已進行的學習教育活動情況具體為：5月15日組織學習讀本第三章“學習現代經濟知識提高駕馭市場經濟的能力”，5月21日組織學習讀本第三章“學習現代經濟知識提高駕馭市場經濟的能力”部分章節和十屆全國人大五次會議精神，5月24日組織學習讀本第四章“學習科技知識提高推進自主創新能力的組織領導能力”、xx市委市政府關于增強自主創新能力的有關文件，6月4日組織學習讀本第五章“社會管理知識提高管理社會的能力”，6月11日組織學習讀本第六章“學習法律知識提高依法辦事的能力”。

通過第一階段近兩個月的集中與自我學習，我局從干部的思想意識到稅收的收入和效率都有了明顯的增強和進步，主要體現在三個“提高”上。一是學習意識提高了。學習達到“三變”，即變“被動學”為“主動學”，變“要我講”為“我要講”，變“不管用”為“很管用”，同時我局還開展了“三員”業務考試，確保學習出效果。二是干部思想提高了。識大體、講大局、辦實事、辦好事的思想意識在干部的腦中悄然形成，同志們都意識到作為國家公務員、作為一名黨員稅官，就得從國家和人民的大局出發，勤勤懇懇工作、踏踏實實做事，文明、效率、法治、公平，多收稅、收好稅，想納稅人之所想，急納稅人之所急，扶持企業發展經濟，牢固樹立從經濟到稅收的思想，為國家和人民的繁榮富強盡心盡力。三是辦事效率提高了。通過學習黨員干部的工作面貌明顯改善，工作熱情和積極性明顯提高，納稅人來稅務機關辦稅，都能受到熱情的接待，該辦的事馬上辦，該今天做的事決不拖到明天，門難進、臉難看、稅難辦的現象在我局已是銷聲匿跡，埋頭苦干、加班加點在我局已是司空見慣，爭一流、創一流的思想在干部腦中已形成一股強大的動力。

二、主要做法及體會

我局把加強培訓學習、提高干部四種能力當作今后保證工作高效率良性運轉和更好地踐行“八個作風”的重中之重來抓，要求學習教育活動對象在培訓、學習中要勤聽勤記、勤學苦讀、勤思苦想，保質保量完成學教活動任務，主要做到三個“不”。

第一，學習內容不可少。要求全體黨員深刻領會“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育讀本的相關內容，按照學教方案及學習計劃，第一階段我局充分利用時間集中組織學習，集中學習期間要求教育活動對象認真聽課、仔細學習，做好學習筆記。業余時間要求將讀本其余內容自學完成，并按要求撰寫心得體會。

第二，學習形式不可免。我局開展的學習教育活動形式多樣化，突出活潑的學習氛圍，學習對象結對子，互幫互學，相互督促做到“一幫一，一對紅”。舉行了心得體會交流，做到領會精神，聯系實際、各抒已見、達到共同提高的目標。舉行干部作風建設為主題的黨員領導干部民主生活會，通過檢查領導干部自身的作風方面問題，提出整改措施，取得了較好的效果。

第三，學習結合不能斷。在不斷深入的學習中，我局要求學習教育活動對象進一步做到理論聯系實際，與個人思想相結合，對照檢查；與稅收收入相結合，明確任務；與工作實際相結合，改進方法。使學習教育真正落到實際，收到實效。

三、存在問題

一是學習材料不足。由于學習教育讀本數量有限，各支部各持有一套，集中學習時能通過一人領讀的形式獲取知識，業余時間只能互相借閱，不能滿足大多數人的學習要求。二是學習與工作矛盾突出。由于當前稅收任務較重，以及省市局對“三員”人員的業務考試要求，學習重心普遍集中在工作及業務考試上，學習時間較為緊迫。

以上是我局現階段學習教育活動的主要情況，請上級領導批評指正及進一步指示。

第四篇：提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報

文章標題：提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報

XX區委：

根據《中國共產黨XX市委印發關于開展“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育活動意見的通知》（X委[2007]21號）精神，我局結合地稅系統工作實際，制定了相關方案及學習計劃，現將學教活動開展具體情況匯報如下：

一、基本情況及初步成效

第一，做強組織領導工作。參加本次活動的黨員共45人，其中具有專科以上學歷的人員40人，占89，本科以上26人，占58，在接到上級關于開展學教活動的通知后，我局按照指示精神立即部署，及時成立了以黨總支書記XX同志為組長，副局長和紀檢組長為副組長，總支其他委員和各黨支部書記為組員的學教活動學教活動領導小組，負責加強對學習教育活動的領導。領導小組下設辦公室，XX任辦公室主任。明確職責分工，擬定學教活動方案，編排活動計劃，緊鑼密鼓全面展開學習教育活動，并在組織上、時間上、人員上、經費上為學習教育活動提供強有力的保證。

第二，嚴抓培訓學習工作。截至日前，我局已進行的學習教育活動情況具體為：5月15日組織學習讀本第三章“學習現代經濟知識提高駕馭市場經濟的能力”，5月21日組織學習讀本第三章“學習現代經濟知識提高駕馭市場經濟的能力”部分章節和十屆全國人大五次會議精神，5月24日組織學習讀本第四章“學習科技知識提高推進自主創新能力的組織領導能力”、XX市委市政府關于增強自主創新能力的有關文件，6月4日組織學習讀本第五章“社會管理知識提高管理社會的能力”，6月11日組織學習讀本第六章“學習法律知識提高依法辦事的能力”。

通過第一階段近兩個月的集中與自我學習，我局從干部的思想意識到稅收的收入和效率都有了明顯的增強和進步，主要體現在三個“提高”上。一是學習意識提高了。學習達到“三變”，即變“被動學”為“主動學”，變“要我講”為“我要講”，變“不管用”為“很管用”，同時我局還開展了“三員”業務考試，確保學習出效果。二是干部思想提高了。識大體、講大局、辦實事、辦好事的思想意識在干部的腦中悄然形成，同志們都意識到作為國家公務員、作為一名黨員稅官，就得從國家和人民的大局出發，勤勤懇懇工作、踏踏實實做事，文明、效率、法治、公平，多收稅、收好稅，想納稅人之所想，急納稅人之所急，扶持企業發展經濟，牢固樹立從經濟到稅收的思想，為國家和人民的繁榮富強盡心盡力。三是辦事效率提高了。通過學習黨員干部的工作面貌明顯改善，工作熱情和積極性明顯提高，納稅人來稅務機關辦稅，都能受到熱情的接待，該辦的事馬上辦，該今天做的事決不拖到明天，門難進、臉難看、稅難辦的現象在我局已是銷聲匿跡，埋頭苦干、加班加點在我局已是司空見慣，爭一流、創一流的思想在干部腦中已形成一股強大的動力。

二、主要做法及體會

我局把加強培訓學習、提高干部四種能力當作今后保證工作高效率良性運轉和更好地踐行“八個作風”的重中之重來抓，要求學習教育活動對象在培訓、學習中要勤聽勤記、勤學苦讀、勤思苦想，保質保量完成學教活動任務，主要做到三個“不”。

第一，學習內容不可少。要求全體黨員深刻領會“提高四種能力，踐行八個作風，發揮骨干作用”學習教育讀本的相關內容，按照學教方案及學習計劃，第一階段我局充分利用時間集中組織學習，集中學習期間要求教育活動對象認真聽課、仔細學習，做好學習筆記。業余時間要求將讀本其余內容自學完成，并按要求撰寫心得體會。

第二，學習形式不可免。我局開展的學習教育活動形式多樣化，突出活潑的學習氛圍，學習對象結對子，互幫互學，相互督促做到“一幫一，一對紅”。舉行了心得體會交流，做到領會精神，聯系實際、各抒已見、達到共同提高的目標。舉行干部作風建設為主題的黨員領導干部民主生活會，通過檢查領導干部自身的作風方面問題，提出整改措施，取得了較好的效果。

第三，學習結合不能斷。在不斷深入的學習中，我局要求學習教育活動對象進一步做到理論聯系實際，與個人思想相結合，對照檢查；與稅收收入相結合，明確任務；與工作實際相結合，改進方法。使學習教育真正落到實際，收到實效。

三、存在問題

一是學習材料不足。由于學習教育讀本數量有限，各支部各持有一套，集中學習時能通過一人領讀的形式獲取知識，業余時間只能互相借閱，不能滿足大多數人的學習要求。二是學習與工作矛盾突出。由于當前稅收任務較重，以及省市局對“三員”人員的業務考試要求，學習重心普遍集中在工作及業務考試上，學習時間較為緊迫。

以上是我局現階段學習教育活動的主要情況，請上級領導批評指正及進一步指示。

《提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報》來源于范文搜網，歡迎閱讀提高四種能力踐行八個作風發揮骨干作用學習教育活動情況匯報。

第五篇：2--“繼續解放思想 提高履職能力”學習教育活動實施方案

泰景黨工字?2011?16號

泰山景區黨工委關于開展 “繼續解放思想 提高履職能力”學習教育活動的 實 施 方 案

委屬各黨委、總支、支部：

今年是“十二五”規劃開局之年，是我市創城“三年大變樣”的決戰之年，也是泰山景區發展的關鍵提升年。為更好地適應景區面臨的發展形勢與要求，提升干部職工干事創業素質和能力，經景區黨工委研究決定，在全景區范圍內集中開展為期兩個月的 以“繼續解放思想 提高履職能力”為主題的學習教育活動。現結合景區實際制定實施方案如下，請認真組織抓好開展落實。

一、開展活動的重要意義及必要性

一是適應新形勢、新任務、新要求的需要。解放思想是黨的 1 思想路線的本質要求；履職能力是執行決策、推動工作的先決和必備條件。當前，景區保護、管理、改革、發展正處于千載難逢的歷史機遇期，同時在內外部發展環境上面臨著諸多競爭和挑戰。要適應日新月異的新變化、新形勢，必須靠堅持不懈地解放思想來解決；要滿足日益發展的新要求、新期待，必須靠持續不斷地提升能力來實現。集中開展此次主題學習教育活動，是鞏固深化景區近年來一系列解放思想大討論活動成果，不斷適應新情況、樹立新觀念、解決新問題、謀劃新發展的必要舉措，也是進一步做好“跳出泰山看泰山、對比名山找差距”文章，切實在新的機遇和挑戰中找準位臵、明確方向、理清思路、強化措施、大干苦干、敢干實干、加快發展的迫切需要。

二是加強執行力建設的需要。景區工作的指導思想、工作目標、工作思路和各項決策部署能否落到實處，見到實效，執行力是關鍵。要結合我市正在深入開展的“創先爭優爭做泰山先鋒”和“爭創五型機關推進執行力建設”等主題活動，通過創新活動方式、豐富活動內容，切實增強活動措施的針對性、實用性、實效性；通過進一步強化學習、提高認識、強化素質、提高能力，切實增強景區上下履職盡責的自覺性、主動性、創造性；通過進一步轉變作風、落實責任、開拓進取、狠抓落實，切實提高各級組織和每一名干部職工的執行力，努力推動景區各項工作在更高層次、更高水平、更高目標上實現爭先進位、跨越發展。

三是強化責任落實和精細化管理的需要。自2007年“履行崗位職責 落實科學發展”主題教育以來，景區各單位按照黨工委部署要求，不斷深化崗位職責說明書的編制和實施，探索精細化管理的路子，取得了較好成效。但是，與黨工委、管委會的要求和景區大保護、大管理、大發展的需要相比，還存在橫向之間不平衡、縱向深度不到位的問題，有的單位在日常工作中暴露出的管理不嚴不細的問題還比較突出。當前，景區面臨新一輪的內部機構調整改革，要通過此次主題學習教育活動的開展，進一步梳理細化崗位職責、管理目標、執行責任和考核獎懲措施，深化職責落實、責任落實、考核落實和工作任務落實，真正做到職責清、目標明、責任細、考核嚴，為推進改革、促進發展奠定必要的基礎，提供強有力的保障。

四是解決制約景區科學發展的突出問題的需要。泰山在全市旅游服務業中的地位舉足輕重，景區正處在科學發展跨越發展的關鍵時期。在區域競爭、行業競爭日趨激烈的形勢下，要使景區各項事業乘勢而上、勇立潮頭，必須認真分析、研究和解決好工作中存在的關鍵制約因素和問題。要通過此次主題學習教育活動的開展，著力查擺和解決在貫徹執行景區工作的指導思想、工作目標、工作宗旨、工作思路和黨工委管委會決策部署中存在的認識不透徹、理解不深刻、措施不到位的問題；著力查擺和解決“機遇、差距、爭先、優化、務實、市場經濟”六個意識不強的問題； 3 著力查擺和解決對“四高”行為準則和“用心做事、扎實工作”要求把握落實不到位，工作中作風漂浮、辦事拖拉、消極應付、不推不動等不積極、不主動、不作為的問題；著力查擺和解決在完成本職工作上知識、水平和能力欠缺的問題；著力查擺和解決對于“自身應該做什么、做到什么程度，哪些人做什么、應該怎么做”把握不清、落實不力的問題。通過學習教育促進思想的大解放，通過查擺和解決問題促進作風的大改進，通過思想的大解放、作風的大改進促進工作的大落實，堅決破除不利于發展、不適應形勢的舊觀念、舊習慣，不斷創新發展理念、破解發展難題、開辟發展新路。

二、指導思想和目標要求

指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，以“繼續解放思想 提高履職能力”為主題，細化目標，制定措施，轉變作風，干事創業，在解放思想中統一思想，在提高能力中提升水平，為實現泰山景區科學發展、和諧發展、率先發展和跨越式發展，加快打造國際知名遺產地和旅游目的地，提供更加堅實的思想和政治保證。

目標要求：總體上要達到思想再解放、素質再提高、能力再提升的目標。

1、通過解放思想，增強學習自覺性，拓寬知識面，豐富知識內容，提高知識水平；

2、通過解放思想，提高分析問 4 題、解決問題、履行職責能力，促使整體工作上臺階上水平；

3、通過解放思想，進一步“跳出泰山看泰山、對比名山找差距”，通過找準差距，明確工作目標，理思路定措施，科學謀劃景區跨越發展之路；

4、通過解放思想，進一步明確各部門、各單位職責分工，明確領導同志、單位主要負責人、班子成員和工作人員自身定位，做到在其位、謀其政、盡其責；

5、通過解放思想，抓好黨的建設，推進機構改革，建立設臵科學、權責分明、高效運行的體制機制，建好班子、帶好隊伍、干好事業；

6、通過解放思想，進一步優化景區發展環境，鞏固景區發展成果，提升景區發展水平。

三、主要活動內容

（一）加強政策理論學習，提高思想政治素養。統一編印教材，采取集體學習、分組研討、“一對一”輔導等方式，組織廣大干部職工系統學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等中國特色社會主義理論體系，學習關于加強和改進黨的建設、保持共產黨員先進性、樹立社會主義榮辱觀等重要文件和文獻，學習黨的十七屆五中全會精神，學習胡錦濤同志有關重要講話和省委、市委重要文件，學習景區黨工委、管委會重要工作部署意見及主要領導重要講話精神，確保理論學習緊抓不放、學深學透，在思想和行動上始終與黨中央、省委、市委和景區黨工委保持高度一致。完善黨工委理論學習中 5 心組及各級黨委（總支、支部）學習制度，結合實際加強學習，提高各級黨組織及領導班子、領導干部理論素養和領導水平。

（二）舉辦“領導干部大講堂”，提高分析解決問題的能力。采取集中授課、各單位邀請授課等形式，舉辦“領導干部大講堂”，委領導帶頭，機關干部、基層負責同志積極參加，必要時邀請有關專家學者，層層開設講堂，緊貼景區工作實際，實施“精品課程”計劃，講解工作中急需的文化、旅游、服務、資源保護、規劃建設、市場經濟、依法行政等業務知識，多專題、多角度、多層次開展業務培訓。充分發揮領導干部理論水平高的優勢，與基層干部職工群眾面對面交流，不斷提高專業知識水平和實際業務技能，提高分析問題、解決問題的能力，實現理論武裝、知識豐富與素質提升、能力提高相互促進。

（三）繼續開展大討論活動，在解放思想中進一步統一思想。圍繞“把自己放在泰山景區的大局中來看待，所做的每一件事情都代表泰山形象”、“保護管理是個責任心的問題、發展是個能力的問題”等，組織每一名干部職工就“我與景區事業發展要求是否相適應”、“我與景區事業發展要求差距有多大”、“我為景區發展貢獻了什么”、“我能為景區發展做什么”等展開大討論，面向基層、面向社會、面向單位征求意見建議，認真反思 “是干事創業鋪攤子，還是平平庸庸守攤子、碌碌無為撤攤子？”，總結過去、查找問題、正視差距，把思想統一到景區改革發展穩定大 6 局上來，統一到景區既定的指導思想、工作目標、工作思路和黨工委管委會決策部署上來。在此基礎上，繼續“跳出泰山看泰山、對比名山找差距”，到先進地區、景區考察學習借鑒管理、促銷、開發等方面的先進經驗，認真分析景區發展面臨的新形勢、新任務，未雨綢繆、超前謀劃，進一步解放思想、自我加壓、奮勇趕超，激發想干事、敢干事、會干事、干成事的更大動力。

（四）創先爭優抓黨建，抓好班子、帶好隊伍、干好事業。按照“班子有人帶、帶出好班子；隊伍有人管、管出好隊伍，責任有人擔、擔出好效果，事業有人干、干出好事業”的“四有四好”黨建思路，大力加強黨的建設，為開創景區發展新局面提供堅強政治保證。

1、抓黨建規范化管理。健全完善“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員教育培訓、黨風廉政建設等制度，書記帶頭講黨課，促進黨建標準化、規范化；實行基層黨建“項目化”，按照“機關抓作風、基層抓責任、農村抓特色”要求，切實把“四個一”落到實處，即：一個“明白”，黨員明白黨員的標準是什么、應該做什么、不應該做什么；基層黨組織負責人明白基層黨組織的標準是什么，應該怎么抓、不應該怎么抓。一個“載體”，找準一個黨建載體，明確依托什么來干工作。一個“作用”，發揮好各級基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的模范帶頭作用。一個“體現”，整個黨建工程包括陣地建設、制度建設、組織建設等各個方面，都要體現出效果。推行“泰山 7 先鋒崗”規范化建設，出臺管理辦法，統一評定標準，實施星級創建、動態管理、獎懲推動，充分發揮“泰山先鋒”的戰斗堡壘作用、示范帶動作用。

2、抓典型引路、中間提升、后進轉化。黨員干部亮名身份，掛牌上崗，帶頭創先爭優，自覺接受群眾監督，自覺發揮模范帶頭作用。通過典型引路、中間提升、后進轉化促進黨建工作上水平。引導廣大職工群眾比學趕超，形成黨建帶群建，黨群共建創先爭優的良好局面，營造一心一意謀發展、創先爭優求突破的良好氛圍，把廣大干部職工群眾的注意力引導到干事創業上來，提高隊伍的凝聚力，增強隊伍的戰斗力。

3、召開創先爭優經驗現場交流會。通過交流黨建工作經驗，推出黨建典型，把基層創先爭優活動的特色展示出來，亮點突出出來；通過向景區外的先進學習、向景區內部的兄弟單位學習，相互取長補短、共同提高，在反思中有所借鑒，在思路上有所拓展。

（五）開展履職承諾活動，明確職責定好位。

1、承諾。基層黨組織和黨員干部帶頭，普通黨員和一般職工積極跟進，各部門各單位進一步梳理崗位職責，明確職責分工；通過“三結合”即結合各自崗位職責、結合爭先進位目標、結合查擺出的問題，制定整改措施，分類別、分層次開展承諾，明確自己“該干什么、怎么干、干到什么程度”。承諾事項在本部門、本單位范圍內公開，接受群眾評議監督。

2、評諾。對承諾事項進行評議審查，基層黨組織和主要負責人提出的承諾事項，由班子討論通過后，8 組織黨員和群眾代表民主評議并報上一級黨組織審查，黨員、一般職工提出的承諾事項，由所在班組組織民主評議并報所在黨支部審查。對聯系實際和崗位特點不緊密或者承諾目標畸高畸低的，督促其修改完善，確保各項承諾符合實際、切實可行。

3、踐諾。按照承諾開展工作，踐諾情況向黨員群眾通報，表揚先進，督促后進。對完成難度大、涉及面廣的事項，上級黨組織要積極創造條件，給予必要的幫助和扶持。

4、查諾。活動結束前對基層組織、黨員和一般職工的承諾、踐諾情況進行考評，采取個人自評、民主評議、上級考評等方式進行。每個基層黨組織、黨員和一般職工結合公開承諾和踐諾情況，認真撰寫自評材料，特別是要對沒有或者尚未完成的承諾事項進行逐項說明，并實事求是地查找原因；分層次召開民主評議會，對組織和個人承諾、踐諾情況進行民主測評。

5、完善崗位職責。通過承諾、評諾、踐諾、查諾四個步驟活動的開展，進一步找出崗位職責中的漏項、缺項以及不適應實際工作需要的事項，進行修改完善，加強制度建設。結合內部機構改革，形成更加高效的工作運行機制。

（六）開展“一快四通”行動，提高快速執行能力。進一步深化效能建設，提高辦事效率，切實解決作風散漫、辦事拖拉、政令不暢等問題，達到“一快四通”：對景區黨工委、管委會決策部署的工作任務要“快速”行動，不折不扣地貫徹執行；對工作職責范圍內的事務要速辦“快通”，發揚“馬上就辦、辦就辦 9 好”的工作作風，能當天辦完的，絕不拖到第二天，能一趟辦好的，絕不讓服務對象跑兩趟；對工作運轉中出現的不流暢問題要及時“溝通”，實行首問負責制，一辦到底；對職工群眾和游客反映的問題和遇到的矛盾要積極“疏通”，確保把矛盾化解在基層，消滅在萌芽狀態，維護景區和諧穩定；對影響景區事業發展，影響職工群眾切身利益的條條框框要勇于創新、大膽“變通”，在實踐中改革不合理的習慣做法。

（七）開展以人為本履職盡責活動，做到執政為民、廉潔從政。按照胡錦濤總書記關于把以人為本、執政為民貫徹落實到黨和國家全部工作中的要求，堅持把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，加強黨的性質和宗旨教育、科學發展觀教育以及責任意識、公仆意識、服務意識、法制意識、廉潔意識、民主意識、實干意識教育，著力解決在履職盡責中存在的不符合廉潔從政要求的突出問題。切實加強黨風廉政建設，進一步健全廉政風險防控機制，暢通群眾監督舉報渠道，提高行政效能。引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，把群眾工作作為改進作風、凝聚人心、樹立形象、優化環境的有力抓手，把群眾滿意度作為檢驗領導班子和領導干部工作的重要指標，維護黨在群眾中的良好形象。

四、活動安排

活動從7月初開始至8月底結束，集中安排2個月時間，分 10 四個步驟展開。

（一）動員部署階段（7月1日至7月5日）

黨工委召開各部門、各單位主要負責同志及干部職工代表參加的動員大會，作全面動員部署；動員大會后，各部門、各單位立即研究制定各自活動方案，傳達黨工委部署精神，在本部門、本單位作全面動員，引導干部職工積極參與活動。

（二）學習討論階段（7月6日至7月20日）

按照建設“學習型機關（單位）”的要求，認真組織開展大討論和“領導干部大講堂”等集中學習教育活動。至少要完成“五個一”活動：開展好一次中心組集中學習，各級黨委、總支、支部要圍繞解放思想專題組織開展一次中心組理論學習，在領導干部層面解決思想認識問題；組織好一次主要負責人主持的干部職工思想政治理論集體培訓，結合實際集中學習理論知識，并采取集體學習、分組學習、“一對一”學習、邀請授課等方式，組織干部職工認真學習活動領導小組編印的學習材料，每一名干部職工都要建立不少于3000字的個人學習筆記，通過學習進一步拓寬知識面，為提高履職能力奠定堅實的理論基礎。舉辦好一場“領導干部大講堂”報告會，邀請有關領導或專家學者就本部門單位急需的知識進行專題講座。開展好一次有聲有色的集體大討論，單位、個人進行認真反思總結，以討論促交流、促交心，查不足、找差距，集思廣益，謀劃發展。組織好一批體會文章，11 干部職工緊密結合大討論主題，結合自身實際，每人撰寫1篇以上的體會文章；活動領導小組辦公室將遴選部分優秀文章在景區官方網站刊登交流。

（三）查擺整改階段（7月21日至8月20日）

結合學習討論，深入查找思想觀念、思維方式、組織紀律不適應景區保護、管理、發展實際需要，學習制度不健全，政治理論、方針政策、法律法規、業務技能學習不深入等層面的問題；結合創先爭優抓黨建，查找基層黨組織建設及領導班子“決策力、推動力、親和力、協調力”建設抓得不緊，凝聚力、創新力不強，帶隊伍、抓管理、促發展成效不明顯，黨建工作進展不平衡等層面的問題；結合履職承諾，查找對自身承擔的職責不清，崗位職責說明書不完善、責任落實不到位、權責不明晰，“三大體系”建設推進力度不夠等層面的問題；結合“一快四通”行動，查找對國家、省、市方針政策和黨工委、管委會決議、決策理解不透徹、貫徹執行不到位，“四高”行為準則要求松，干事創業、加快發展的責任感、緊迫感、壓力感不強烈等層面的問題；結合以人為本履職盡責，查找黨性修養不夠，對自身要求不嚴，“以人為本、游客至上”服務理念落實不到位，廉政風險防控機制不完善等層面的問題。查擺問題要深刻、全面，廣泛征求意見建議，形成書面剖析材料，并在一定范圍內進行交流，開展好批評與自我批評，確保查深、查全、查細、查準。在此基礎上，深刻分析 12 問題存在的主客觀原因，確定整改目標，制定整改措施，邊查邊改、快查快改、查出必改。各部門、各單位的書面剖析材料和整改措施于本階段結束后3天內報活動領導小組辦公室。

（四）總結提高階段（8月21日至8月31日）

認真梳理總結學習教育活動中的好經驗、好做法，結合制定的整改措施，加強制度建設，鞏固整改成果，建立長效機制。要把總結提高工作的出發點放在提高履職能力上，落腳點放在“三大體系”建設上，最終落實到軟硬環境雙提升、推進事業上水平上，切實建立科學、嚴謹、規范的工作運行體系，促進景區事業全面、協調、可持續發展。活動開展情況形成自查報告報活動領導小組辦公室，由活動領導小組對各部門、各單位活動開展情況進行檢查驗收。

在抓好上述四個階段活動任務的同時，“創先爭優爭做泰山先鋒”、“爭創五型機關推進執行力建設”、“優質服務爭先鋒我為創城作貢獻”、“以人為本履職盡責”等各項活動按照各自方案與此次主題學習教育活動緊密銜接，結合抓好開展落實；與慶祝建黨90周年緊密銜接，豐富活動內容，營造濃厚氛圍。

五、組織領導

為確保活動扎實開展、取得實效，成立泰山景區“繼續解放思想 提高履職能力”學習教育活動領導小組，全面負責活動的組織領導。譚業剛同志任組長，李際山、李鋒、王愛華同志任副 13 組長，人事勞動局、紀工委（監察室）、機關黨委（團工委）、辦公室、法制辦（研究室）、宣傳辦、工會（婦委會）、教育中心主要負責同志為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事勞動局，抽調部分人員組成工作班子，負責傳達落實領導小組決策部署及活動的組織協調、督導檢查和材料、信息等工作。

六、相關要求

（一）要高度重視，加強領導。各部門、各單位要把開展“繼續解放思想 提高履職能力”學習教育活動當做當前一項重要的政治任務擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實。活動開展由各級黨委、總支、支部負責，主要負責人為第一責任人，要成立專門領導機構，健全領導推進機制，一級抓一級，層層抓落實。

（二）要結合實際，務求實效。要把開展此次主題教育作為思想、紀律、作風整頓和找問題、查不足、促工作的一次重要機遇，從思想上高度重視，在行動上積極作為。要緊密結合本部門、本單位實際搞活動，站在圍繞中心、服務大局的高度上抓落實，不搞形式主義，不做表面文章，鼓勵探索創新，務求扎實有效。活動開展情況將作為黨工委、管委會考察考核各級班子和領導干部的重要依據。

（三）要強化督導，加強指導。活動領導小組采取階段檢查驗收（安排兩次階段驗收）和不定期督導檢查的形式對各部門各單位活動開展情況進行檢查。對活動開展不力、流于形式的堅決 14 予以通報。黨工委、管委會班子成員、機關局室，要按照領導干部工作聯系點分工，領導和參加聯系點的活動，深入開展調查研究，加強具體指導。要充分利用黑板報、宣傳欄、簡報、報刊、電視、廣播、互聯網等各種有效途徑，廣泛宣傳景區開展活動的經驗做法、工作成效，營造良好氛圍，樹立景區良好形象。

（四）要統籌兼顧，推動工作。要統籌安排好“繼續解放思想 提高履職能力”學習教育活動及上級部署開展的各項活動，做到一個目標、多個載體，相互促進、相互補充。要統籌安排好活動的各個階段、各個環節，做到有機銜接、配套聯動。要統籌安排好開展活動與各項重點工作、重點項目、日常工作，做到以活動促工作，用工作檢驗活動成效。

二〇一一年六月二十七日

主題詞：“繼續解放思想 提高履職能力”活動 方案

中共泰安市泰山風景名勝區工作委員會辦公室

2011年6月27日印發

共印120份