第一篇：xx中學(xué)開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來,踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育活動實施方案

xx中學(xué)開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育

活動實施方案

為進一步學(xué)習(xí)周恩來總理高尚的精神品質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和拒腐防變能力，根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)工作要求，我校開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”拒腐防變教育活動，要求領(lǐng)導(dǎo)干部堅定理想信念，做堅守政治品德的表率；加強黨性修養(yǎng)，做謹守思想道德的表率；堅持執(zhí)政為民，做恪守為政官德的表率；陶冶道德情操，做遵守社會公德的表率；正確對待親友，做信守家庭美德的表率。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持學(xué)習(xí)為先、教育為主，注重實踐特色，構(gòu)建長效機制，教育引導(dǎo)黨員干部和廣大教職工常修為師之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，爭做思想道德典范，自覺提升政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德，永葆共產(chǎn)黨人的先進性，永鑄教育人的純潔性。

二、目標任務(wù)

緊緊圍繞上級提出的建設(shè)“幸福淮陰“的總體目標，把”五德“教育作為全校實施教育創(chuàng)新工程和反腐倡廉建設(shè)的重要措施，把周恩來總理崇高品德內(nèi)化為學(xué)校黨員干部和廣大教職工的價值取向和精神追求，建設(shè)一支政治信念堅定、精神追求高尚、道德操守良好、師德水平高尚、人民群眾滿意的教干隊伍。

三、具體要求

1.堅持“修身養(yǎng)性“，塑造個人品德。提倡加強個人道德修養(yǎng)，增強責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大教職工自覺遵守法律義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，人人爭做一個具有責(zé)任心的人，形成自立自強、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)互助的個人品質(zhì)；

2.堅持“誠而有信“，踐行職業(yè)道德。廣泛開展共鑄誠信活動，培養(yǎng)誠信觀念和責(zé)任意識，健全信用體系，引導(dǎo)廣大教職工有誠信的意識，以正確的態(tài)度對待工作、對待職業(yè)，形成愛崗敬業(yè)、誠實守信、奉獻社會的職業(yè)操守；

3.堅持“博愛助人“，弘揚社會公德。倡導(dǎo)文明禮儀，營造良好公共秩序，開展社會志愿服務(wù)，引導(dǎo)廣大教職工心存博愛之心，以真摯之心善待他人、善待社會、善待自己，人人爭做一個有愛心的人；

4.堅持“執(zhí)政為民“，恪守為政官德。學(xué)習(xí)和弘揚周恩來精神，將人民的利益放在心上，做到權(quán)為民用、情為民系、利為民謀，主動接受群眾監(jiān)督，陽光辦事，切實維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，始終保持黨同人民的血肉聯(lián)系。

四、實施過程

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（7月26日—9月20日）

1.宣傳思想教育：加強學(xué)習(xí)宣傳陣地建設(shè)，提升思想境界，在校園櫥窗開辟學(xué)習(xí)專欄，并由專人負責(zé)，主要內(nèi)容為周恩來總理勤廉典故，使得廣大教職工可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，每周五下午集中開會進行總結(jié)，并征集教職工的學(xué)習(xí)體會心得。①校園櫥窗：德育處負責(zé)，以年級組為單位，以 “五德“為主題，每年級負責(zé)一個星期的資料搜集工作，找尋一些具有典型性的材料，由王振洲王主任負責(zé)檢查、考核； ②會議總結(jié)：每周五下午，教師會總結(jié)一周來的學(xué)習(xí)情況，可適當(dāng)閱讀某一位教職工的心得，大家一起學(xué)習(xí)、一起提高，由校長室齊明松校長負責(zé)考核；

2.網(wǎng)絡(luò)思想教育：制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃，號召廣大教職工在課余或閑暇之際，上網(wǎng)搜尋關(guān)于周恩來總理勤廉的事跡，從廣義上拓展視野，全面地了解總理精神，形成較為系統(tǒng)的認知。

①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃：學(xué)校要求教職工每周要抽出1—2個小時的時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，了解周恩來總理的生平和相關(guān)資料，以實例和自我學(xué)習(xí)加深對“五德“的認知，由校長室劉凱校長負責(zé)監(jiān)督；

②廉政知識測試：9月底進行相關(guān)的廉政知識測試，考核教職工學(xué)習(xí)的效果和領(lǐng)悟的層次，由安全處蔣耕田處長負責(zé)出卷考核；

3.培訓(xùn)思想宣傳：學(xué)校設(shè)定小組，分批前往區(qū)教師進修學(xué)校參加周恩來“五德”為主要內(nèi)容的教育培訓(xùn)，在培訓(xùn)老師的系統(tǒng)講解中加深自己的認知并形成感悟。

①培訓(xùn)組織：分為10人一組，選舉領(lǐng)隊帶隊前往學(xué)習(xí)，教科室張則如張主任負責(zé)； ②學(xué)習(xí)感悟：每一批學(xué)習(xí)結(jié)束的教職工寫一篇學(xué)習(xí)心得，由教務(wù)處姬永康主任負責(zé)考核；

4.行為思想教育：學(xué)校印發(fā)有關(guān)材料，進行宣誓和簽字活動，加強思想上的謹慎意識，并選取合適的時間組織有關(guān)人員到周恩來紀念館進行瞻仰，如紀念館周恩來總理的銅像與“不染亭”，領(lǐng)悟“不染”二字的含義，在實地瞻仰中感受周恩來總理的廉潔奉公的高尚品德，提高自己的思想境界，加強道德修養(yǎng)；

①學(xué)習(xí)材料：學(xué)校印發(fā)相關(guān)的材料，如“五德“學(xué)習(xí)材料，承諾書等，在學(xué)習(xí)材料的同時，警鐘長鳴，由校長室陳耀校長負責(zé)發(fā)放和檢查；

②實地瞻仰：學(xué)校會在適當(dāng)?shù)臅r間組織相關(guān)人員，特別是新提拔的領(lǐng)導(dǎo)干部前往實地進行瞻仰，在真實的情境中加深教職工的警惕與責(zé)任意識，由學(xué)校黨委書記張發(fā)憲與工會主席高孟海負責(zé)；

第二階段：組織活動階段（9月21日—11月20日）

1.進行閱書學(xué)習(xí)，加深勤廉認知：組織“周恩來讀書節(jié)“活動，重點學(xué)習(xí)《周恩來的魅力》、《人生楷模周恩來》等，學(xué)習(xí)總理精神，提高自身修養(yǎng)；

2.開展自我批評，明確改進方向：集中學(xué)習(xí)恩來精神，以周恩來總理為楷模，對照自身具體情況，發(fā)現(xiàn)自身不足，努力提高自身素質(zhì)；

3.結(jié)合相關(guān)主題，提升教學(xué)水平：以“三大主題“、”五大工程“為抓手，結(jié)合”五德“教育，凈化教育風(fēng)氣，提升師德水平，營造和諧氛圍，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平；

4.開展創(chuàng)建活動，開展廉政建設(shè)：學(xué)校會繼續(xù)開展“周恩來班“的創(chuàng)建活動，搭建廣大師生”五德“教育平臺，并在活動中開展廉潔工程建設(shè)，從基層的創(chuàng)建逐級而上，突出做好工程建設(shè)中預(yù)防腐敗和懲治腐敗兩個重點，引發(fā)廉政建設(shè)的浪潮； 5.加強家屬教育，當(dāng)好廉政管家：在領(lǐng)導(dǎo)干部家屬和身邊人員中開展“五廉“教育活動，拓展教育的領(lǐng)域和范圍。

第三階段：提升總結(jié)階段（11月21日—12月21日）

1.對“五德“教育工作開展情況進行自查總結(jié)，各科室、年級組上交書面文字材料，交流經(jīng)驗，查找不足，制定下一年度工作目標任務(wù)；

2.學(xué)校將組織“五德“教育活動先進個人級評比活動，對活動中取得優(yōu)異的個人進行表彰，并號召廣大教職工以之為榜樣，繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；

3.各科室要在總結(jié)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新內(nèi)容機制，創(chuàng)新方法手段，拓展新領(lǐng)域，挖掘新載體，積極培育具有鮮明特色和具有較強影響力的思想道德建設(shè)品牌，使“五德“教育活動始終保持生機和活力。

附：“五德“教育工作時間安排：

九月：

1.舉行2012年秋季開學(xué)典禮，開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，弘揚我民族精神“系列教育活動。（黨支部、校長室）

2.慶祝第31個教師節(jié)活動，開展慰問優(yōu)秀教師代表、困難教職工、退休教職工等工作。（黨支部、校長室、工會）

3.開展第13個“公民道德宣傳日“（9月25）主題教育。（教務(wù)處、團委）4.開展“周恩來讀書節(jié)“ 活動，進行教師學(xué)習(xí)“五德“心得評比。（校長室、德育處）

十月：

1.開展“國慶節(jié)“主題教育系列活動。（教務(wù)處、德育處）

2.“周恩來班“創(chuàng)建活動及廉潔工程建設(shè)，簽訂廉政承諾書活動。（黨支部、安全處）

3.開展學(xué)習(xí)總理精神，倡導(dǎo)中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德—重陽節(jié)敬老活動。（校長室、德育處、安全處）

十一月：

開辦講壇，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家講解廉政知識，圍繞周恩來勤廉事跡，激發(fā)廣大教職工心系學(xué)生、心系教育的強大動力。（校長室、團委）

十二月：

1.開展“五德“知識競賽與演講比賽活動。（校長室、各科室）2.“五德“教育活動先進個人與先進科室評選活動。（全體教職工）

3.對“五德“教育工作開展情況進行自查總結(jié)，各科室、年級組上交書面文字材料，交流經(jīng)驗，查找不足，制定下一年度工作目標任務(wù)。

xx中學(xué) 2012.8.30

第二篇：“學(xué)習(xí)偉人周恩來,踐行‘五德’做表率”拒腐防變教育活動第一階段總結(jié)

xx中學(xué)“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行‘五德’做表率”

拒腐防變教育活動第一階段總結(jié)

為進一步學(xué)習(xí)周恩來總理高尚的精神品質(zhì)，加強領(lǐng)導(dǎo)干部道德建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和拒腐防變能力，根據(jù)我區(qū)教育系統(tǒng)工作要求，我校開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”拒腐防變教育活動，現(xiàn)將教育活動第一階段總結(jié)如下：

第一階段：學(xué)習(xí)教育階段（7月26日—9月20日）

1.宣傳思想教育：加強學(xué)習(xí)宣傳陣地建設(shè)，提升思想境界，在校園櫥窗開辟學(xué)習(xí)專欄，并由專人負責(zé)，主要內(nèi)容為周恩來總理勤廉典故，使得廣大教職工可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，每周五下午集中開會進行總結(jié)，并征集教職工的學(xué)習(xí)體會心得。

①校園櫥窗：德育處負責(zé)，以年級組為單位，以 “五德“為主題，每年級負責(zé)一個星期的資料搜集工作，找尋一些具有典型性的材料，由王xx王主任負責(zé)檢查、考核；

②會議總結(jié)：每周五下午，教師會總結(jié)一周來的學(xué)習(xí)情況，可適當(dāng)閱讀某一位教職工的心得，大家一起學(xué)習(xí)、一起提高，由校長室xx校長負責(zé)考核；

2.網(wǎng)絡(luò)思想教育：制定網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃，號召廣大教職工在課余或閑暇之際，上網(wǎng)搜尋關(guān)于周恩來總理勤廉的事跡，從廣義上拓展視野，全面地了解總理精神，形成較為系統(tǒng)的認知。

①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)計劃：學(xué)校要求教職工每周要抽出1—2個小時的時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，了解周恩來總理的生平和相關(guān)資料，以實例和自我學(xué)習(xí)加深對“五德“的認知，由校長室劉凱校長負責(zé)監(jiān)督；

②廉政知識測試：9月底進行相關(guān)的廉政知識測試，考核教職工學(xué)習(xí)的效果和領(lǐng)悟的層次，由安全處蔣耕田處長負責(zé)出卷考核；

3.材料思想教育：學(xué)校印發(fā)有關(guān)材料，進行宣誓和簽字活動，加強思想上的謹慎意識，如“五德“學(xué)習(xí)材料，承諾書等，在學(xué)習(xí)材料的同時，警鐘長鳴，由校長室陳耀校長負責(zé)發(fā)放和檢查。

第一階段由于時間的緊迫性，有個別任務(wù)沒有盡善盡美地完成，但是在全體教職工的積極參與下，“五德”在校園內(nèi)得到較為廣泛的宣傳，廣大教職工在思想意識強度上有了提高，為第二階段的開展奠定了思想基礎(chǔ)。

xx中學(xué)

2012.9.28

第三篇：“學(xué)習(xí)偉人周恩來,踐行五德做表率”的心得體會

“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行五德做表率”的心得體會

標計科 肖凡

按照市委、市府要求，開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行五德做表率”活動，通過學(xué)習(xí)，從政治品德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德方面談一下自己的體會：

政治品德、思想道德、為政官德、社會公德、家庭美德是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。比如說，社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關(guān)系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛(wèi)生等，需要用公共生活準則去調(diào)節(jié)個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系。具體包括五項內(nèi)容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養(yǎng)，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態(tài)度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環(huán)境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯(lián)系實際，注意在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做遵紀守法的模范。

為政官德是指人們在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。為政官德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。要求每一位干部職工要有強烈的職業(yè)榮譽感和責(zé)任心，對本職工作勤

奮努力，盡職盡責(zé)。在職業(yè)活動中實事求是，說老實話，干老實事，做老實人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽，信守諾言。要求廣大干部在工作生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的工作中應(yīng)裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做一個全心全意為人民服務(wù)的人。

家庭美德是家庭每個成員都應(yīng)遵守的美好的品質(zhì)道德。主要內(nèi)容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。要尊重和贍養(yǎng)家庭成員中的長者以及愛護和撫養(yǎng)年幼者。維護男女雙方在人格、財產(chǎn)、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應(yīng)和睦相處，互敬、互諒、互讓、協(xié)調(diào)處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態(tài)度和節(jié)制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發(fā)點，建立起相互關(guān)照，和睦友善的鄰里關(guān)系。

通過對照學(xué)習(xí)，自己在奉獻社會方面還做得不夠，以后要加強道德理論知識的學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想中有關(guān)道德科學(xué)的理論，用科學(xué)的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質(zhì)，努力提升文明素養(yǎng)，做一名好公民。

第四篇：“學(xué)習(xí)偉人周恩來踐行五德做表率” 的心得體會

學(xué)習(xí)周恩來精神有感

他的一生是追求真理、崇尚理想、生命不息、奮斗不止、不斷進取的一生。他一生酷愛學(xué)習(xí)，且善于學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，不斷豐富自己，改造自己，進而改造社會。

他的一生是為人民服務(wù)的一生，他視自己為人民的公仆，視為人民服務(wù)為自己工作的出發(fā)點、畢生的追求。他襟懷博大，立志劃一個最大的圈子，廣交朋友，善于協(xié)作，力爭團結(jié)大多數(shù)人一起奮斗。他一生是求真務(wù)實的一生，他趨重實際，躬行實踐，理論聯(lián)系實際，對事業(yè)極端負責(zé)。他慎思明辯，反對迷信盲從，敢于獨立思考，崇尚科學(xué)，敢于創(chuàng)新。他嚴于律己，勇于自我改造、自我批評、自我約束、自我調(diào)控、自覺地過好“五關(guān)”。他的一生，是坦蕩無私，淡泊名利，一心為公，鞠躬盡瘁，死而后已的一生。

他就是我們最敬愛的總理周總理。周總理精神是中華民族最優(yōu)秀的文化精神和崇高的共產(chǎn)主義精神的完美統(tǒng)一，是共產(chǎn)黨人理想精神的集中體現(xiàn)，是中國時代精神的集中體現(xiàn)，具有永恒的價值。

作為普通職工的我們承擔(dān)著縣城供水任務(wù)。我們必須要繼承和發(fā)揚周總理精神。我們處在一個高速發(fā)展變化莫測的年代，所以我們有著更重要的責(zé)任。加強思想政治教育，樹立正確的人生價值觀是一項長期復(fù)雜而又艱苦細致的工作，我們必須自身思想道德狀況的特點，從理論與實踐的結(jié)合上下功夫，才能真正收到實效。

這段時間通過認真學(xué)習(xí)和思考，感到自己的思想認識與政治覺悟等都有了提高。特別是最近一段時間里，我在學(xué)習(xí)周恩來精神的過程中，深深感悟到，作為供水人，一定要特別注意把學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與自己的工作過程結(jié)合起來，牢固樹立科學(xué)的和正確的人生價值觀，不斷提高自己的思想品德素質(zhì)與創(chuàng)造創(chuàng)新素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，開拓進取，將來能夠以高尚的情操和扎實的專業(yè)文化技能充分展現(xiàn)自己的人生價值，用實際行動為供水作出自己的積極貢獻。我們當(dāng)前正面臨著公司發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期,要求我們要在學(xué)習(xí)工作各方面全方位面對和思考如何保障供水安全的問題。我們要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會奉獻，這些都是我們將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質(zhì)。其中，我認為最核心的就是學(xué)會如何做人，學(xué)會做一個能正確處理用戶和公司利益的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。一句話，做一個有利于社會、有利于人民、有利于國家的人。

周總理的精神是我們必學(xué)的一種精神，積極進取、刻苦好學(xué)、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實、唯物辯證、勇于創(chuàng)新、言語自律、寬厚平等、無私奉獻那一種精神都是我們時刻都需要的。

第五篇：“學(xué)習(xí)偉人周恩來_踐行五德做表率”的心得體會

“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行五德做表率” 的心得體會

楊莊九年制學(xué)校

吳延達

近期，市委市政府組織開展“學(xué)習(xí)偉人周恩來，踐行五德做表率”活動，通過近一個月的學(xué)習(xí)，從政治品德、思想道德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德方面談一下自己的體會：

政治品德、思想道德、職業(yè)道德、社會公德、家庭美德是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它們從各自特定的方面影響著道德意識和行為，是人們道德完善的重要方面。比如說，社會公德是指個人的行為同集體、階級、民族、國家和社會的關(guān)系，涉及到公共利益、公共秩序、公共安全和公共衛(wèi)生等，需要用公共生活準則去調(diào)節(jié)個人與集體、個人與社會之間的關(guān)系。具體包括五項內(nèi)容，即文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。要求我們待人接物時必須重視文明禮貌并加強其修養(yǎng)，要樂于為他人排憂解難，要以主人翁的態(tài)度愛護公物，珍惜勞動人民的勞動成果，保護環(huán)境是全人類起碼的公共道德要求，我們一方面要積極學(xué)習(xí)法律知識，提高法制意識，增強紀律觀念，同時還要聯(lián)系實際，注意在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中，做遵紀守法的模范。

職業(yè)道德是指人們在職業(yè)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的具有自身職業(yè)特征的道德規(guī)范。是一般社會道德在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職業(yè)道德的基本要求是愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。要求每一位干部職工要有強烈的職業(yè)榮譽感和責(zé)任心，對本職工作勤奮努力，盡職盡責(zé)。在職業(yè)活動中實事求是，說老實話，干老實事，做老實人，不說謊，不欺騙，互相尊重，互相信任，講求信譽，信守諾言。要求廣大干部在工作生活中堅持原則，不徇私情，不懷私心，一視同仁的待人處事，在自己的工作中應(yīng)裝著人民群眾，時時刻刻為廣大人民群眾著想，真情地對待群眾，急群眾之所急，憂群眾之所憂，盡心盡力地為廣大人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，做一個全心全意為人民服務(wù)的人。

家庭美德是家庭每個成員都應(yīng)遵守的美好的品質(zhì)道德。主要內(nèi)容是尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。要尊重和贍養(yǎng)家庭成員中的長者以及愛護和撫養(yǎng)年幼者。維護男女雙方在人格、財產(chǎn)、婚姻及家庭地位的全方位的平等，在家庭生活中夫妻雙方應(yīng)和睦相處，互敬、互諒、互讓、協(xié)調(diào)處事，維護、珍惜彼此之間的感情，家庭成員要以積極的勞動態(tài)度和節(jié)制的理財觀念來積蓄和處置家庭財物，要求各個家庭鄰里以友好、互敬、互讓為出發(fā)點，建立起相互關(guān)照，和睦友善的鄰里關(guān)系。

通過對照學(xué)習(xí)，自己在奉獻社會方面還做得不夠，以后要加強道德理論知識的學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及十八大報告提到的中有關(guān)道德科學(xué)的理論，用科學(xué)的道德理論武裝自己的頭腦，不斷提升道德素質(zhì)，努力提升文明素養(yǎng)，做一名好公民。在本職崗位上創(chuàng)造優(yōu)異的成績。