第一篇：開展“學準則、守紀律、做表率、樹形象”主題活動的實施方案)

洪紀發[2010]8號

關于在全市紀檢監察系統開展

“學準則、守紀律、做表率、樹形象”

主題教育的實施方案

為認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動和“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動成果，進一步加強和改進紀檢監察機關自身建設，經市紀委常委會研究，決定在全市紀檢監察系統開展“學準則、守紀律、做表率、樹形象”主題教育。具體實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習、深刻領會《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨紀條規，增強全市紀檢監察干部的法制觀念和紀律意識，進一步 樹立可親、可信、可敬的形象，為完成反腐倡廉各項工作任務提供組織保證。

二、活動時間

從2010年3月開始，到12月結束，共10個月。

三、參加對象

1、市紀委監察局全體干部職工；

2、市紀委監察局各派駐機構紀檢監察干部；

3、各縣區紀委、監察局，各開發區、新區紀工委、監察室紀檢監察干部。

各縣區紀委監察局派駐機構、鄉鎮（街辦、管理處）紀委、紀工委由各縣區紀委監察局組織開展主題教育。

四、目標要求

堅持以思想教育為主、查糾問題為主、建章立制為主，通過開展主題教育，力求解決在思想意識、紀律觀念、工作作風、素質能力等方面存在的突出問題，使全市紀檢監察干部隊伍建設達到“五個明顯”的要求，即黨性修養有明顯增強、素質能力有明顯提高、工作作風有明顯改進、責任意識有明顯強化、工作紀律有明顯加強，真正做到政治堅強、公正廉潔、紀律嚴明，業務精通、作風優良，成為一名合格的紀檢監察干部。

1、黨性修養要有明顯增強。一是堅持正確的政治方向。牢固樹立共產主義理想信念，堅定不移地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，毫不動搖地貫徹執行黨的基本路線、基本方針和基本政策。二是堅定正確的政治立場。始終保持對黨和人民的無限忠誠和熱愛，任何時候情況下都堅持把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立立黨為公、執紀為民的理念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，堅決同腐敗現象作斗爭，自覺維護黨和人民的根本利益。三是樹立正確的政治觀點。始終堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治觀點，來分析和解決反腐倡廉建設中遇到的實際問題，做到在政治上清醒堅定、在重大問題上旗幟鮮明，在關鍵時刻和重大事件上經得起考驗。

2、素質能力要有明顯提高。一是著力提高理論素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，系統掌握馬克思主義基本原理及馬克思主義的立場、觀點和方法，系統學習中國特色黨風廉政建設和反腐敗理論體系，用以指導實踐，推動工作。二是著力提高業務素質。學習掌握《黨章》、《黨內監督條例（試行）》、《紀律處分條例》、《廉政準則》等黨紀政紀法規的基本內容，理解其適用范圍和使用要求。熟練掌握領導干部廉潔自律、查辦違紀違法案件、糾正部門和行業不正之風、執法監察、源頭治腐等方面的業務知識，靈活運用于解決實際問題，提高工作質量和工作效率。三是著力提高綜合素質。系統學習中國特色社會主義法律體系知識，系統學習社會主義市場經濟知識，加強對現代科技、管理知識的學習，通過不斷更新知識內容，完善知識結構，創造性地開展紀檢監察工作。

3、工作作風要有明顯改進。一要心系群眾。堅持以人為本，樹立群眾利益無小事的觀念，經常深入基層、深入群眾，傾聽民聲、體察民意，想群眾之所想、急群眾之所急，真心實意地為群眾辦實事。通過糾正損害群眾利益的不正之風，查處侵害群眾利益的違法違紀案件等形式同損害群眾利益的現象作斗爭，實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益。二要講求實效。對不正之風和腐敗現象要及時糾正和查處，用反腐倡廉實績取信于民。三要敢于碰硬。要有在困難面前始終保持堅忍不拔、頑強拼搏、勇往直前的精神，與各種違法違紀現象做堅決的斗爭，維護紀檢監察機關的聲譽和威望，堅決維護黨紀政紀的尊嚴。

4、責任意識要有明顯強化。一是強化層級負責制。全市各級紀檢監察領導干部，對所分管工作要盡職盡責，對職責范圍內的事要敢抓善管，不斷強化最終責任意識。二是強化創新機制。努力在工作思路、工作方法、工作措施、工作制度等方面與時俱進，善于把上級精神具體化，外地經驗本地化，本地工作特色化，切實提高反腐倡廉工作的成效。三是強化協作機制。加強方方面面的配合、上上下下的支持、左左右右的幫助，促進各項工作協調高效運行。

5、工作紀律要有明顯加強。一是嚴于律己。模范遵守黨的紀律和國家法律法規，嚴格遵守《廉政準則》、《干部作風“十條禁令”》、《辦案人員十九個嚴禁》和機關工作制度，自覺接受組織和群眾的監督，努力做監督和接受監督的模范。二是秉公執紀。嚴格按照工作程序辦事，始終做到一身正氣、一視同仁、一塵不染。堅持以黨和人民利益為至高利益，不拿權力做交易、不拿原則當兒戲，辦事不離“章”，行事不越“軌”，做到不徇私情，秉公執紀。三是清正廉潔。繼續發揚艱苦奮斗的優良作風，保持紀檢監察干部的高風亮節和浩然正氣，不為人情所困、不為金錢所惑、不為美色所虜、不為權勢所屈，做到干干凈凈辦事、堂堂正正做人。

五、主要內容

此次教育活動以“學準則、守紀律、做表率、樹形象”為主題，要緊密做到“四個結合”，即與開展“創業服務年”活動相結合，與加強源頭治腐的各項制度建 設相結合，與強化干部日常教育管理相結合，與推進反腐倡廉教育、制度、監督等各項工作相結合。活動的主要內容包括：

1、學準則。主要是深入學習黨的十七屆四中全會精神，重點學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和新修訂的《行政監察法》，學習胡錦濤總書記在十七屆中央紀委五次全會上的重要講話、賀國強書記的工作報告，省委蘇榮書記在十二屆省紀委七次全會上的重要講話、尚勇書記的工作報告，以及中央和省、市有關廉潔自律、機關內部管理的各項規定。

2、守紀律。主要是通過學習，進一步強化紀檢監察干部的紀律觀念，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和群眾紀律，堅持從嚴管干部、從嚴帶隊伍，強化紀檢監察工作紀律和保密紀律，進一步加強機關內部管理和制度建設，完善監督制約機制，督促干部嚴于律己、秉公用權。

3、做表率。主要是認真履行黨章賦予的職責，緊緊圍繞全市經濟社會發展大局，把服務、保障、促進科學發展作為己任，積極爭做“五個表率”，即做服務大局的表率、勤奮學習的表率、遵章守紀的表率、團結共事的表率、心系群眾的表率、清正廉潔的表率，不斷提高干部隊伍的思想政治素質和業務工作水平。

4、樹形象。主要是促使紀檢監察干部特別是領導干部樹立“五種形象”，即：勤于學習、善于實踐的形象，艱苦奮斗、開拓創新的形象，淡泊名利、樂于奉獻的形象，勤政愛民、關注民生的形象，遵守紀律、帶頭示范的形象。

六、方法步驟

這次主題教育，共分五個階段進行：

1、學習動員階段（3月）

一是做好思想發動工作。召開動員大會，對開展“學準則、守紀律、做表率、樹形象”主題教育進行安排部署，引導紀檢監察干部充分認識開展主題教育的重要性和必要性，統一思想，提高認識。二是開展集中學習。組織紀檢監察干部認真學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《黨章》、新修訂的《行政監察法》、《干部作風建設“十條禁令”》、《辦案人員十九個嚴禁》等，理解和把握廉潔自律、工作紀律有關規定的主要內容，明確紀律要求，提高遵守黨紀條規的自覺性；組織對黨的十七屆四中全會、十七屆中央紀委五次全會、十二屆省紀委七次全會精神的學習，深刻領會精神實質。三是強化學習效果。開展“八個一”活動：舉行一次中心組擴大學習，組織全體機關干部集中學習《廉政準則》等黨紀條規；進行一次警示教育，收看教育專題片，使機關干部接受深刻的警示教育；舉辦一場專題講座，邀請專家對學習貫徹《廉政準則》作輔導報告；撰寫一篇心得體會，每名干部圍繞學習內容寫出一篇體會文章；開展一次征文比賽，組織全系統干部就如何貫徹落實《廉政準則》進行征文，營造濃厚的學習氛圍；召開一次座談討論會，交流學習體會，深化學習效果；開展一次黨紀條規知識測試，把《廉政準則》作為知識測試的重要內容；舉辦一次演講比賽，加深對《廉政準則》等黨紀條規的理解和掌握。

2、對照檢查階段（4月）

按照黨的十七大提出的“講黨性、重品行、做表率”的要求和紀檢監察干部“四個對”的具體要求，對照《廉政準則》和《干部作風建設“十條禁令”》、《辦案人員十九個嚴禁》等有關規定，進行自我檢查。主要是做到“三查”：一是查思想。緊密聯系自身思想實際，看共產主義理想信念是否堅定，世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀是否正確，是否樹立了“三種意識”，做到了“三個堅持”，即是否樹立發展意識，堅持用發展的眼光和改革的辦法解決工作中的問題；是否樹立服務意識，堅持把服務改革與發展大局、把維護群眾利益作為工作的第一目標；是否樹立依法辦案意識，堅持科學執紀執法、依紀依法辦案的工作理念，按照這 些要求查找差距。二是查作風。查工作作風上有無責任意識淡化，責任感、使命感弱化的問題；查有無作風疲沓，工作積極性、主動性不夠，工作不盡心、不盡責的問題；有無服務意識不強、態度生硬、作風霸道的問題；有無效能低下、工作打折扣和不作為的問題。三是查紀律。查政治紀律，看有無政治紀律性不強、我行我素的問題；查工作紀律，看有無有令不行、有禁不止的問題；有無不聽招呼、不按程序辦事，索、拿、卡、要的問題；查辦案紀律，看有無泄露辦案情況，為案件當事人通風報信以及接受案件當事人吃請或收受錢物的問題，有無辦關系案、人情案或為案件當事人說情的問題，有無不依法辦案或違紀違法辦案的問題。

3、整改落實階段（5月至8月）

針對查擺出來的突出問題和自查自糾的情況，明確任務，制定措施，落實責任，認真整改。在整改過程中要深入具體，見人見事，明確措施，限期整改。在全面整改的基礎上，突出解決立黨為公，執紀為民，特別是以權以崗謀取私利的問題，重點整頓政治紀律、工作紀律、辦案紀律、組織紀律，做到嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督、嚴肅處理。各縣區、各派駐機構、委局機關各室（廳、中心）要結合自身實際認真解決存在的問題。要把活動成效體現在提高認識、解決問題、改進作風、推動工作上，通過開展主題教育，使紀檢監察干部以飽滿的精神狀態、良好的工作作風和嚴明的工作紀律推動各項工作。

4、鞏固提高階段（9月至11月）

在對查找出來的突出問題進行整改的基礎上，要對主題教育進行認真總結。及時發現開展教育活動好的做法及典型經驗。對整改措施落實情況要進行一次“回頭看”，重點要看通過學習教育和整改落實，紀檢監察干部的理想信念是否更加堅定，查找出來的突出問題是否得到解決，工作作風是否有了新的改進，紀律意識是否得到加強。

5、建章立制階段（12月）

根據問題整改情況，注重標本兼治，建立健全各項規章制度和紀律措施，從制度上規范約束干部言行。制定規章制度要明確、具體、公開，具有針對性、權威性和可操作性，使各項工作有章可循，真正做到按制度辦事，靠制度管人，用制度規范言行，形成抓干部隊伍建設的長效機制，做到“五化”，即程序化、規范化、常態化、機制化、科學化。在此基礎上進行總結，表彰先進，鞭策后進，共同奮進。

七、組織領導

成立市紀委監察局機關開展“學準則、守紀律、做表率、樹形象”主題教育領導小組。組 長：劉東明

副組長：曾亦冰、薄成誠、方華清、杜志剛 成 員：李紫敬、陶寒光、朱斌、付碧波、李聯明、楊俊峰、黃清玉

領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委 辦公室主任：杜志剛（兼）辦公室副主任：李紫敬（兼）

成 員：劉志勇、胡盛文、吳華、趙偉方、譚良嬌、涂輝平、李莉、李潔妮、張德、葉春明、歐陽儒義

八、活動要求

（一）高度重視，加強領導。為確保主題教育取得實效，各縣區、各派駐機構和委局機關各室（廳、中心）負責同志要提高對開展好這次主題教育重要性的認識，履行好第一責任人的責任，抓好組織實施，真正做到在思想上重視、在行動上體現。全體紀檢監察干部職工要按照活動要求，積極參加學習，主動投入實踐，努力營造活動的良好氛圍，及時總結活動經驗、開展督促檢查，推動活動取得實實在在的效果。

（二）強化措施，解決問題。要按照活動的統一部署及實施方案，采取得力措施，狠抓活動各項工作落實。各活動單位和每名干部要圍繞活動內容，切實找準并解 11 決好本單位和干部自身存在的問題，做到真正在作風上有明顯轉變、紀律上有明顯增強。

（三）加強督查，落實責任。主題教育辦公室要加強對主題教育全過程的督促指導，認真落實活動各項要求。各活動單位要落實責任，針對存在的問題進行認真整改，推動主題教育健康順利開展。

（四）統籌兼顧，促進工作。要把主題教育同今年反腐倡廉的各項工作任務結合起來，正確處理好教育活動同其他工作的關系，把教育活動和其他工作同部署、同推進，保證各項工作協調開展，做到“兩不誤、兩促進”。

中共南昌市紀律檢查委員會

南 昌 市 監 察 局

2010年3月8日

主題詞：主題教育 學準則守紀律做表率樹形象 實施方案

主 送：各縣區紀委、監察局，市紀委監察局各派駐機構，委局機關各室（廳、中心）、機關黨委

抄 送：省紀委、省監察廳

中共南昌市紀委辦公廳

2010年3月8日印發

（共印120份）

第二篇：開展“守紀律、講規矩、做表率”活動實施方案

開展“守紀律、講規矩、做表率”

活動的實施方案

為了切實加強學校教職工紀律作風建設，固化群眾路線教育實踐活動成果，促進學校各項工作扎實推進、高效落實，根據夾河鎮黨委《關于教育局黨委“守紀律、講規矩、做表率”主題教育實施方案》文件精神，我校決定利用1個月時間，在全校開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，堅持依法治國、從嚴治黨、依規治黨的方針，深入貫徹落實中央、區、市關于加強作風建設相關規定，以“守紀律、講規矩、做表率”為主題，以正風肅紀、規范辦學為重點，嚴明政治紀律和政治規矩，全面落實“兩個責任”，持之以恒糾正“四風”，進一步提高依法治教、依法從教水平，不斷加強和改進教師隊伍作風建設，激發廣大教師教書育人熱情，為辦人民滿意的教育提供堅強的紀律保證。

二、目標要求

通過開展“守紀律、講規矩”主題教育，促使我校全體教職工進一步提高思想認識，強化黨的紀律和規矩意識，養成遵規守矩的良好習慣，做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨的生活上講規矩，達到如下目標。

(一)牢固樹立“四種意識”

講政治、講正氣，樹立政治意識。加強黨性修養和鍛煉，增強黨性觀念，堅定信仰，明辨是非，堅決在思想行動上同黨中央保持高度一致、與上級黨委同心同德;講規矩、守規矩，樹立規矩意識。熟知規矩，敬畏規矩，增強教育政策法規意識，把規矩內化于心，外化于行。講擔當、能擔當，樹立責任意識。牢固樹立“有權必有責”的思想，以教書育人為己任，做政治堅定、師德高尚、業務精湛、作風過硬、樂于奉獻的教師;講大局、想大局，樹立團結意識。進一步增強我校教職工的團結協作、溝通協調能力，心往一處想，勁往一處使，千方百計謀發展，凝心聚力促和諧。

(二)著力解決“四個問題”

解決執行政策軟弱，對學校思想引領不足，安于現狀，工作疲沓應付、不敢管、不擔當、不作為的問題;解決違反民主集中制，獨斷專行，各自為政，自行其是的問題;解決不懂規矩、不講規矩、不守規矩、違反教師職業道德和教育系統效能行風建設“五條禁令”，在職教師有償家教、體罰或變相體罰學生問題;解決忽視對教育法規的學習，依法執教意識不夠，為人師表意識淡薄，敬業精神不強，不重視自身修養和能力素質的提高。

(三)努力實現“四個提升”

執行紀律落實規定上有提升。自覺按照規矩，黨性原則和政策法規辦事，樹立守紀意識，帶頭遵守政治、工作和組織紀律，全面實行目標責任管理、目標責任承諾、考核評價激勵、工作責任追究等機制，營造教育發展的良好氛圍。推動“兩個責任”上有提升。建立“兩個責任”，明確工作職責，強化工作措施，完善考核機制。嚴格落實中央“八項規定”，強力推進“四風”問題專項整治，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，推進作風建設在制度體系下規范運行。推動教育發展上有提升。加強校長和教師隊伍建設，建立教職工滿負荷工作新常態下的管理機制，建立完善以“青年教師工作室”為主要內容的教師培養培訓模式，加強高效課堂、薄弱學科、特色學校建設，鞏固義務教育均衡發展成果，促進教育內涵發展，力促學前教育、義務教育協調發展，全力提高教育教學質量，辦好人民滿意的教育。推動黨建水平上有提升。全面推進紅果子小學領導班子、師資隊伍和黨風廉政建設,積極爭創先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員，“黨員先鋒崗”作用，積極創建黨建示范點，形成黨、政、工、團、隊齊抓共管的工作格局。

三、工作重點

這次主題教育，要緊緊圍繞總書記提出的“三嚴三實”和“五個必須”的總要求，把主題教育與教育教學緊密結合，做到“兩不誤、兩促進”，確保主題教育達到預期效果。

(一)開展“學校大講堂”，不斷提高教職工黨性意識。

黨支部和廣大教職工要以強化學習型學校建設為目標，通過開設大講堂(理論講堂、廉政講堂、業務講堂、文化講堂、法律講堂、道德講堂、形勢政策講堂、熱點問題講堂、生活知識講堂)，校長帶頭講黨課，系統學習黨紀黨規、國家法律，引導廣大黨員教師在政治上講忠誠、行動上講紀律、黨內生活講規矩。切實把思想和行動統一到黨的十八大精神和中央、自治區、市和區黨委的具體要求上來，自覺維護大局、服務大局。

(二)推進“回頭看”，鞏固提升教育實踐活動成果。

認真落實局黨委關于深化“四風”整治、鞏固拓展教育實踐活動成果的實施意見，扎實開展整改落實和專項整治情況“回頭看”，完善重大事項、重大決策民主協商和咨詢制度，持續開展嚴肅師德師風專項整治活動。

(三)做好常態工作，有力促進各項工作落到實處。

繼續深化“執行紀律、從我做起，落實規定、向我看齊”、信訪維穩、校園安全、環境保護專項整治行動。

四、方法步驟

學校將按照本方案，堅持“領導帶頭、全員發動、上下聯動、聯系實際、緊抓重點，務求實效”的原則，以全體教職工為主，結合工作實際，決定從6月開始至6月底結束，分學習動員，提高認識;查擺問題，自我剖析整改提高三個環節進行，不分階段。

(一)學習動員，提高認識。

結合工作實際，精心制定方案，認真組織黨員干部集中學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習習近平同志《關于黨風廉政建設和反腐敗論述摘編》、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華同志在自治區紀委十一屆五次全會上的講話精神，深刻領會精神實質;通過學習先進典型、觀看警示教育片等形式，把思想和行動統一到黨的十八大精神和中央、自治區以及區委的具體要求上來，自覺維護大局、服務大局。在學習階段，學校集體學習不少于3次，全體黨員每人撰寫1篇心得體會。

(二)查擺問題，自我剖析。

學校要以召開專題會議以及邀請服務對象召開座談會等形式，通過自己找、別人提、領導點、同志幫等方式，廣泛征求意見，深入查擺問題，對照黨章規定的基本任務和“三嚴三實”，及時召開組織生活會，黨員個人黨性分析報告經學校主要負責人審核后交支部存檔。

五、工作要求

(一)加強領導，認真實施。要高度重視，認真負責，學校成立主題教育領導小組。把本次活動作為一項政治任務，擺上重要議事日程，認真研究，周密安排部署，嚴格按照階段性任務，精心組織實施，確保活動不走形式、不走過場。

(二)強化措施，健全機制。要圍繞局黨委重點工作，以活動為抓手，統籌兼顧，合理安排，按照方案，明確責任，做到活動開展有時間、有步驟、有方法，采取多種形式，結合工作實際，把活動同黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、重點工作責任制限時制、黨建提升工程、開展專項整治活動結合起來，同當前全市開展的公務接待等厲行節約各項工作結合起來，做到工學兩不誤、兩促進，建立健全長效機制，強力推動學校效能建設，形成作風建設新常態。

(三)大力宣傳，營造氛圍。充分利用鄖西教育信息網、教育簡報、櫥窗、黑板報、QQ群、等資源，堅持正面引導，注重正反面典型教育的原則，采取靈活多樣的形式，大力宣傳活動中好的經驗和做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷深化活動效果。

夾河鎮臥龍崗中心學校 2015年6月20日

第三篇：守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能

“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”

主題教育講話稿

各位領導、全體教師，大家好！

市局決定利用兩個多月時間在全市教育系統開展“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”主題教育。此項活動，目的就是為了深入落實總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強紀律建設。常言說“沒有規矩不成方圓！”學校更是講“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”的地方。這就要求我們：學生要守紀律、講規矩；教師要守規矩、守紀律，做表率；學校的各位領導不僅要懂規矩、守紀律、還要學會做表率、樹形象，最終達到“提效能”。

守紀律，我們學校年輕人比較多，在遵守勞動紀律方面，時不時出現遲到早退、不按時侯課、不簽到、開會遲到或不參加、教師集會拖拖拉拉、大課間任課教師不跟操、下午放學班主任未能及時把學生清理校園就回家等不守紀律的行為或現象，所以守紀律在很有必要，如何守紀律，我談三點：首先要自律，要想自律，必須不斷加強鍛煉和提高道德修養，強化責任意識和紀律觀念，切實增強守紀律的自覺性和堅定性。二要靠紀律的約束，靠紀律來規范和約束言行。自由離不開紀律，遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律，恪守自己的職業道德。當然，學校也在完善這方面的制度，將績效考核與此掛鉤，與每個人的切身利益掛鉤。三是德律。道德是人們約定俗成的規范，違反它就會遭到社會的譴責，敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民的教育事業、對家庭、對自己高度負責的態度，始終保持一種清醒、一份 冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節，做到上班下班一個樣，人前人后一個樣。領導爭做“領導的樣子”，黨員爭做“黨員的樣子”、教師“爭做教師的樣子”。領導經常用《干部作風建設“十條禁令”》約束，黨員要經常對照《黨章》照鏡子，教師時刻牢記《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師“六不準”》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，做到警鐘長鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規矩之中。

講規矩方面，比如，由于教師對學生的一日常規落實不到位所導致的衛生習慣差、行為習慣差。后勤管理不夠細化，自行車不按要求擺放。教師中辦公室清掃有學生代勞，辦公桌擺放不整齊，桌面不干凈，教師宿舍被褥疊放不整齊等。講規矩就是要把學生和老師的不良行為納入規范行列，就是讓制度入腦入心。對校領導和全體師生來講，規矩既包括規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責，工作上盡職盡責，到位而不越位、錯位。特別是在紀律上，對自己的要求必須更嚴一些，標準必須更高一些，真正把守紀律、講規矩、做表率、樹形象當作一種責任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強學習，要時刻保持頭腦清醒，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅決反對。

要想“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提高效”，首先要在思想上努力“提標”。十八大以來，黨的紀律的內容大大豐富拓展了，中央在干部思想作風、從政用權、行規行紀、職業道德規范以及私生活領域都定下了一系列新規矩，為黨員干部和各行各業從業人員的一言一行劃出了“硬杠杠”。可以說，管住我們行為的條條框框更多了，要求更嚴了。當前，我們教育部門教師隊伍里確有少數黨員干部和教師，紀律意識、規矩意識、表率意識、形象意識淡化，有的視規矩為“橡皮泥”、“稻草人”，熱衷于鉆營“潛規則”，或是搞“上有政策、下有對策”，或是將“守規矩”與“不干事”、“磨洋工”劃等號。教育行為方面或多或少還有體罰或變相體罰學生的現象；履職方面存在不夠愛崗敬業，不夠關心學生，對待工作敷衍塞責，喜歡當“好好先生”、“南郭先生”、“撞鐘和尚”、“挑水和尚”、“出工不出力”、在辦公時間聊天、購物、觀看與教學無關的視頻；值班時間玩牌，喝酒等不守紀律不講規矩的言行??把紀律、規矩當作“公堂木偶”，把教師的表率作用、良好形象不管不顧。俗話說“小了你不補，大了兩丈五”，所以，我們就是要通過這次主題活動，防微杜漸，“正身”、“塑型”，提高我們教師的威信和尊嚴，增強我校凝聚力、戰斗力。我們的中層領導要真抓實干、敢于擔當，不推諉、不退避、不懈怠，做到擰成一股繩、勁往一處使、力往一處用，不斷把我校教育事業推向前進。

2015.3.25 3

第四篇：開展“守紀律、講規矩、做表率”活動小結

開展“守紀律、講規矩、做表率”活動 的工作總結

為貫徹總書記在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，落實全面從嚴治黨要求，進一步加強紀律建設，深入推進學校黨風廉政建設和反腐敗工作，根據《關于印發<夾河鎮教育系統開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育的實施方案>的通知》，從5月份至今我校黨支部開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育，現本次活動的的各項工作總結如下：

一、建立健全主題教育實踐活動組織機構

按照黨教工委的統一要求，我校成立了由學校黨支部書記王順明任“守紀律、講規矩、做表率”主題教育實踐活動領導小組組長，三個委員為成員的活動領導小組，實行主要領導負責制。領導小組下設辦公室，負責具體工作，確保了活動有組織地開展。

二、制定方案，確保活動有序推進。

我校按照市黨教工委，召開支委會認真組織學習了《關于印發<夾河鎮教育系統開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育的實施方案>的通知》討論制定了學校黨支部《開展“守紀律、講規矩”主題教育的實施方案》、《開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育安排表》，并明確了目標和職責。黨支部編印了學習材料供黨員教師學習。黨支部嚴格按照安排表開展各項活動，明確了活動各階段進行時間，從而保證主題教育實踐活動的完整性。

三、加強學習，提高認識。

1、從5月中旬。我校按照黨教工委召開了開展“守紀律、講規矩”主題教育實踐活動黨員大會，會上組織全校廣大黨員學習了《關于印發<夾河鎮教育體育系統開展“守紀律、講規矩、做表率”主題教育的實施方案>的通知》學習了學校開展教育實踐活動的實施方案，通過學習統一了思想，提高了認識，為活動的開展奠定了堅實的思想基礎。

2、按照學校黨支部的要求，采用集中和自學的方式認真組織廣大黨員教師開展學習，重點學習習了近平同志《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《黨章》、十八屆三中四中全會報告，以及王岐山同志在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告和區市領導講話精神，黨員教師認真撰寫學習筆記和心得體會。通過學習，達到了學有所獲，學有提高，做到懂法紀、明規矩，知敬畏、存戒懼的良好效果。

四、扎實推進各項工作。

1、學校邀請黨支部書記王順明開展一次《“守紀律、講規矩、做表率”是黨員教師教書育人之本》專題輔導。通過講座，全校廣大黨員教師對“守紀律、講規矩、做表率”教育實踐活動有了更加明確的認識。2黨支部精心組織開展了以“學校黨員教師在守紀律、講規矩方面的突出問題有哪些”，“怎樣才能做到‘三嚴三實’”，“如何做一名‘四有’黨員教師”為專題的交流討論會。在討論交流過程中，廣大黨員積極發言。討論交流后，全校廣大黨員黨員要結合崗位職責，撰寫了討論交流心得體會。

3、黨支部組織黨員教師認真對照檢查總書記提出的“十個嚴禁”，結合自己的本職工作，采取群眾提、自己找、上級點、相互幫等方法，查擺自身在守紀律講規矩和貫徹中央八項規定精神方面存在的問題和不足，突出查找自己在組織紀律、政治紀律和工作作風等方面存在的突出問題，列出問題清單，撰寫黨性分析材料，查找了存在的問題及原因，提出整改措施。

4、學校黨支部組織召開了生活會，每名黨員特別是學校領導對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，認真查擺自身存在的問題并進行了整改，形成了學校的規矩：

一是對黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，不亂發議論，不編造傳播政治謠言，不丑化黨和國家的形象。

二是在維護黨的團結統一方面，不搞團團伙伙、不拉幫結派。

三是對上級做出的決策部署的工作，不隨意舍取、不搞變通；在貫徹執行上，嚴格落實集體決策，不搞一言堂、家長制，該請示的一定請示、該報告一定報告、該研究的一定研究。

四是對上級明令禁止的事，絕不搞上有政策，下有對策，對組織一定要講真話、報告實情。

五是敬業精神、服從意識要加強，對組織決定事項要著眼于大局，不挑三揀四，不講求待遇，要講求奉獻認真完成；工作要有擔當，消除庸懶散軟拖的不良現象。

六是黨政“一把手”不直接分管財務和物資采購等工作。

5、學校領導參加了黨紀黨規知識測試，強化了黨員干部對黨紀黨規的理解和掌握。

這次活動，我校黨員教師接受了一次“守紀律、講規矩、做表率”的教育洗禮，教師黨員充分認識到了在新形勢下，黨中央強調守紀律、講規矩的重要性，為黨員教師牢固樹立紀律和規矩意識指明了方向，同時豐富了學校黨組織黨的紀律教育內容，為學校的黨建工作增添了新的動力。

夾河鎮臥龍崗中心小學

2015年6月20日

第五篇：“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”宣傳語[推薦]

“守紀律、講規矩、做表率、樹形象、提效能”

宣傳語

1.守紀律、講規矩 踐行社會主義核心價值觀。

2.守紀律、講規矩

說文明話

辦文明事

做文明人。

3.守紀律、講規矩

提升校園文明形象。

4.人人懂規則

事事尊規則

促校園和諧發展。5.一言一行總關情，攜手共創文明校。6.守紀律、講規矩

做文明好學生。

7.人人守紀律

事事講規矩

優化校園發展環境。