第一篇：順寧中心衛生院“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”教育活動實施方案

順寧中心衛生院文件

志順醫發[2011]10號

關于在全院干部職工中開展

“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”主題教育的實施方案

各科室：

作風建設是黨建重要組成部分。近年來，全院干部職工認真貫徹縣委、縣政府及衛生局工作部署，恪盡職守，務實苦干，工作紀律和作風總體上是好的，但還存在著學習部夠、紀律部嚴、執行不力、作風不實、效率不高等突出問題。為了進一步加強全院干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，改進工作作風，提升工作效能，院委會決定在全院干部職工中開展“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”主題教育。特制定本方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“強紀律、轉作風、提升學習力與執行力”為主題，以“三好一滿意”即：服務好、質量好、醫德好、群眾滿意為載體，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以黨員及黨員領導干部為重點，從嚴治懶、治散、治庸，抓黨風、促政風、帶民風、樹新風，著力打造一支學習型、務實型、高效型、創新型、廉潔型干部隊伍，真正形成忠誠履職謀發展、滿懷熱情干事業的良好氛圍，為醫療衛生事業的快速發展提供強有力的保證。

二、目標要求

通過開展教育活動，使全院干部職工紀律意識明顯增強，工作作風明顯轉變，工作行為明顯規范，工作效率明顯提高，發展環境明顯優化，推動衛生事業又好又快發展。著力解決以下五個問題：

（一）著力解決學習不夠的問題。通過深化學習意識，全力糾正干部職工中普遍存在的“不愿學、不愛學、不真學、不深學”的不良作風，促使干部職工不斷轉變學習觀念、端正學風，教育和引導廣大干部職工靜心學習、勤奮學習。突出學政策、學理論、學法律、學業務，切實提高素質，增強本領，使廣大干部職工進一步牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和政績觀、權力觀、事業觀。

（二）著力解決紀律不嚴的問題。通過強化紀律意識，切實糾正干部職工中存在的思想松懈、紀律松弛、不作為慢作為亂作為等問題，切實擯除干部干于不干一個樣、干好干壞一個樣、得過且過等消極思想，促使全院干部職工管理規范、行為規范。

（三）著力解決工作執行不力、效率不高的問題。通過強化宗旨意識，糾正部分干部職工存在的責任性不強、服務觀念淡薄、工作標準不高、執行不力、效率低下、虛于應付、心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等問題。

（四）著力解決創新意識不強的問題。通過強化創新意識，糾正個別領導干部存在的因循守舊、安于現狀、固步自封、不思進取的現象，促使廣大干部職工進一步解放思想、改革創新、與時俱進。

（五）著力解決公務活動不儉的問題。通過增強節儉意識，糾正個別領導干部講排場比闊氣、互相宴請、大吃大喝、鋪張浪費、公款消費等問題，大力形成精打細算、艱苦奮斗、勤儉辦事的良好作風。

三、活動步驟

教育活動從8月22日開始至10月底結束。具體分為三個階段進行：

（一）學習動員階段（8月22日-9月10日）。全院干部職工要按院委會的統一部署，大興學習之風，認真搞好學習活動。要堅持集中學習與個人學習相結合、自主學習與專題輔導相結合、理論學習與解決問題相結合等多種形式，進行深入系統學習。重點學習毛澤東同志《整頓黨的作風》、《反對自由主義》，鄧小平、江澤民同志關于作風建設的有關論著，胡錦濤同志在中央紀委六次全會及慶祝建黨90周年大會上的講話；學習關于近期省、市、縣領導干部大會精神；學習《黨章》《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨內監督條例》《公務員法》《依法行政選編》以及縣委、縣政府各項決策部署等。通過學習部斷提高全院干部職工思想政治素養和政策理論水平。具體要開展好“六個一”活動：一是召開一次動員會。按照衛生局總體要求，精心安排，及時組織召開動員會，發動干部職工積極參加教育活動。二是上好一堂黨課。單位“一把手”結合工作實際，在全體干部職工中講一堂關于紀律和作風建設的黨課。三是開展一次專題討論。要從強化紀律、改進作風入手，圍繞“志丹要發展，我要做什么，要我做什么”主題，認真開展大討論，進一步統一思想。四是進行一次曝光警示教育。開展曝光警示教育活動，提高干部職工尤其是領導干部的紀律作風意識。五是撰寫一篇2000字以上的心得體會。六是開展一次為期一周的調研下訪活動。由單位領導親自帶隊，組織調研下訪組，深入村組戶和基層一線，真正以服務群眾，解決群眾看病難、看病貴為出發點。

（二）查找問題階段（9月11日-10月10日）要廣泛征求各方面的意見和建議，認真開展自查自糾，找準突出問題，加以整改。具體要開展好“三個一”活動：一是組織一次意見征求。要通過召開座談會、發放征求意見表等方式，廣泛征求部門單位、服務對象、干部職工、上級領導的意見和建議。二是開展一次民主評議。要進行一次全院作風建設民主評議活動，評議結果向全院干部職工和社會公布，并作為評優評先、晉職升級和職務崗位調整的重要依據。三是開好一次民主生活會。要組織召開一次以“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”為主題的民主生活會。通過開展上述三項活動，重點搞好“六查六看”一查政令暢通，看在落實黨和國家政策法規及縣委、縣政府決策部署上是否存在“梗阻”、“擱淺”問題；二查工作效率，看是否存在工作不作為、慢作為、亂作為，辦事效率低等問題；三查服務意識，看是否存在服務態度差，“吃、拿、卡、要”等問題，是否存在方法簡單、態度粗暴、故意刁難等問題；四查工作紀律，看是否存在有令不行、有禁不止、自由主義、遲到早退、擅自離崗、不遵守工作紀律、上班時間上網玩游戲及干與工作無關事情等問題；五查工作作風，看是否存在工作漂浮不實、脫離現實、脫離群眾的問題；六查勤政廉潔，看是否落實和執行了關于廉政建設的各項制度，是否存在貪圖享受、鋪張浪費的問題，是否存在不廉潔、違法違紀等行為。

（三）整改提高階段（10月11日-10月底）。全院干部職工認真梳理第二階段查擺出來的問題，扎實整改，總結提高。具體做好四件事：一是形成一個整改方案。要抓住群眾反映強烈的、普遍性、傾向性的突出問題，制定整改方案。整改方案要明確整改重點、整改措施、整改要求、整改時限，有很強的針對性、操作性，并在一定范圍內向干部群眾通報，接受干部群眾監督。對已具備整改條件的問題，要及時整改；對通過努力能夠解決的問題，要限期整改；對需要綜合治理的問題，要及時上報，協調整改。領導干部要根據查擺出來的突出問題、群眾反映集中的意見、民主生活會的情況，制訂個人整改措施，撰寫好整改報告。整改情況于10月15日前書面報衛生局活動領導小組辦公室。二是建立健全一批規章制度。要進一步健全和落實有關制度，建立一批行之有效的制度，通過制度管人管事管權。三是組織一次測評。整改結束時，要將整改結果在一定范圍向干部群眾公布，并由院教育活動督查領導小組組織一次“整改效果滿意度”測評，對多數干部群眾不滿意的，要進行“補課”。四是建立一套工作考核評價體系。要建立一套科學可行的年度工作目標任務考核體系及辦法，以考核促工作、抓落實。

四、工作措施

（一）加強組織領導。我院成立教育活動領導小組并且設立辦公室，負責本次教育活動的日常工作。全體干部職工要把這項活動擺上重要日程，周密部署，精心組織，夯實責任，制定方案，確保教育活動扎實有效開展。

（二）抓好工作結合。要把教育活動與深入開展創先爭優活動相結合，與“群眾觀點和群眾立場”主題教育相結合，與衛生系統當前重點工作相結合，與完成年度目標任務相結合，切實做到教育活動與當前工作“兩促進，兩不誤”。

（三）廣泛宣傳動員。大力宣傳本次教育活動的目的意義，及時報道本單位活動中的好做法、好經驗和新成績、新成效。積極向衛生局活動領導小組辦公室報送信息。

（四）強化督促檢查。院活動小組辦公室要堅持日常督查和重點督查相結合，明查與暗訪相結合，及時掌握工作動態，督促指導活動開展，及時通報進展情況。進一步加大問責力度，對組織不力、行動遲緩、虛于應付、流于形式的科室及個人，要堅決問責，確保全院教育活動取得實效。

二0一一年八月二十三日

主題詞：作風建設 主題教育 意見 志丹縣順寧中心衛生院 2011年8月23日印發 共印 10 份

第二篇：“強紀律,轉作風,提升學習力與執行力”實施意見

中共順寧鎮任坪村

關于在全村開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育的

實施方案

為了切實落實嚴肅工作紀律，改進工作作風，提升我村農民整體素質，按照鎮黨委、政府的安排部署和要求，任坪村委會決定，在全村深入開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育，現就活動具體實施安排如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發展觀，以“加強學習教育，提高干部、農民學習力；整頓紀律作風，提高村干部隊伍執行力”為主題，以密切黨群、干群關系為核心，以黨員及黨員領導干部為重點，深入查找并解決村干部隊伍中思想觀念、服務意識、工作作風、辦事效率、履行職責、廉潔從政等方面存在的突出問題，努力打造學習型、務實型、高效型、創新型、廉潔型干部隊伍，為建設富裕文明和諧新順寧提供堅強保障。

二、目標要求

通過開展教育活動，使全村干部、群眾紀律意識明顯增強，工作作風明顯轉變，行政行為明顯規范，工作效率明顯提高，發展環境明顯優化，著力解決以下五個問題：

（一）著力解決學習不夠的問題。通過深化學習意識，全力糾正黨員干部、群眾中普遍存在的“不愿學、不愛學、不真學、-

問題的決定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《公務員法》、《依法行政選編》以及鎮黨委、政府各項決策部署等。切實做到集體學習有記錄，個人學習有筆記，開辦學習專欄，每人撰寫心得體會、調研報告各一篇，力求達到學習內容、時間、人員、效果“四落實”。通過學習，不斷提高干部職工思想政治素養和政策理論水平。具體要開展好“六個一”活動：一是召開一次動員會。各機關單位、村委會要按照鎮黨委的總體要求，精心安排，及時組織召開動員會議，發動廣大干部職工積極參加教育活動。二是上好一堂黨課。全鎮領導干部要結合工作實際，在全體干部職工中講一堂關于紀律和作風建設等方面的黨課。三是開展一次專題討論。要從強化紀律、改進作風入手，圍繞“順寧要發展，我要做什么，要我做什么”主題，認真開展大討論，進一步統一思想。四是進行一次曝光警示教育。開展反面曝光警示教育活動，提高干部職工尤其是領導干部的紀律作風意識。五是撰寫一篇心得體會。每名干部職工都要認真結合個人思想和工作實際，撰寫一篇2000字以上的學習心得體會。六是開展一次為期一周的調研下訪活動。由鎮領導帶隊，組建調研下訪組，深入村組農戶，開展“謀發展，促統籌，求和諧”大調研活動，與群眾同吃同住，了解真實情況，掌握一手材料，找準制約發展的瓶頸，提出有價值的意見建議，為鎮黨委政府決策提供可靠參考依據。

（二）查找問題階段（9月11日—10月10日）。要廣泛征求各方面的意見和建議，認真查找突出問題，深刻剖析原因，找準問題癥結。具體要開展好“三個一”活動：一是組織一次意見-

各機關單位、村委會整改情況于10月10日前書面報鎮活動領導小組辦公室。二是針對活動中發現的傾向性問題和薄弱環節，進一步建章立制，鞏固整改成果。要著眼整改措施制度化，重點建立健全崗位責任制、首問責任制、效能考評制、失職追究等制度，構建紀律作風建設的長效機制。三是將整改結果在一定范圍內向干部群眾公布，由鎮活動領導小組組織開展一次“整改效果滿意度”測評，四是各位領導和機關單位負責人及鎮村干部要結合主題教育，圍繞各項重點工作、目標任務和個人履職情況寫出承諾，并在民主生活會上公開承諾，鎮上將對個人承諾書進行整理歸檔，并將此作為年終個人考核的依據。

四、工作措施

（一）加強組織領導。鎮上成立主題活動領導小組，領導小組辦公室設在鎮紀委，具體負責主題活動的組織領導和督促檢查，各機關單位、村委會要把此項活動擺上重要議事日程，制定方案，周密部署，夯實責任，精心組織，切實轉變工作作風，破解制約本單位、本村發展的難題，遏制無理纏訪鬧訪現象再發生，營造良好的發展環境，確保主題教育扎實有序開展。

（二）廣泛宣傳動員。通過標語、宣傳欄、簡報等形式，加大活動宣傳力度，及時宣傳推廣活動中形成的好經驗、好做法，宣傳干部隊伍學習能力提升、工作效率提高、作風形象轉變等方面的新變化，宣傳活動中涌現出的典型事跡，進一步營造良好的氛圍。

（三）堅持統籌兼顧。既要統籌安排好學習教育活動各個階段、各個環節的有機銜接，又要正確處理完成日常工作與開展學-

第三篇：志丹縣污水處理廠開展“強紀律,轉作風,提升學習力與執行力”主題教育的實施方案

志丹縣污水處理廠

關于在廠內開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育的實施方案

根據縣、局兩級關于開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育動員大會及志住建發?2011?47文件精神。為進一步加強我廠干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，改進工作作風，提升工作效能，我廠廠委會決定在廠內開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育。現就本廠實際提出如下方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”為主題，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以黨員及黨員領導干部為重點，從嚴治懶、治散、治庸、治奢，抓黨風、促政風、帶民風、樹新風，著力打造一支學習型、務實型、高效型、創新型、廉潔型干部隊伍，真正形成忠誠履職謀發展、滿懷激情干事業的良好氛圍，為污水處理事業快速發展提供強有力的保證。

二、目標要求

通過開展教育活動，使干部職工紀律意識明顯增強，工作

作風明顯轉變，行政行為明顯規范，工作效率明顯提高，推動

污水處理事業又快又好發展。著力解決以下五個問題：

（一）著力解決學習不夠的問題。通過深化學習意識，全

力糾正干部職工中普遍存在的“不愿學、不愛學、不真學、不

深學”的不良學風，促使干部職工不斷轉變學習觀念、端正學

風，教育和引導干部職工靜心學習、勤奮學習。教育和引導全

廠干部職工勤奮學習。突出政策、學理論、學技術，切實提高

個人素質、增強業務本領。促使全廠干部職工樹立正確的人生

觀、世界觀、價值觀、事業觀。

（二）著力解決紀律不嚴的問題。通過強化紀律意識，切

實糾正干部職工中存在的思想松懈、紀律松弛、工作松勁、不

作為慢作為亂作為等問題，切實摒除干部干與不干一個樣、干

好干壞一個樣、得過且過等消極思想，促使全廠干部職工管理

規范、行為規范。

（三）著力解決工作執行不力、效率不高的問題。通過強

化宗旨意識，糾正部分干部職工存在的責任心不強、服務觀念

淡薄、工作標準不高、執行不力、效率低下、虛于應付、心浮

氣躁、推諉扯皮、消極怠工等問題。

（四）著力解決創新意識不強的問題。通過強化創新意識，糾正個別領導干部存在的因循守舊、安于現狀、固步自封、不

思進取的現象，促使干部職工進一步解放思想、改革創新、與

時俱進。

（五）著力解決公務活動不儉的問題。通過增強節儉意識，糾正個別領導干部講排場比闊氣、相互宴請、大吃大喝、鋪張

浪費、公款消費等問題，大力形成精打細算、艱苦奮斗、勤儉

辦事的良好風氣。

三、活動步驟

學習教育活動總體安排兩個月的時間，具體分三個階段

進行：

（一）學習動員階段（8月28日—9月15日）。全廠干

部職工要按廠委會的統一部署，大興學習之風，認真組織好

學習活動。要堅持集中學習與個人學習相結合、自主學習與

專題輔導相結合、理論學習與解決問題相結合等多種形式，進行深入系統學習。重點學習毛澤東同志的《整頓黨的作

風》、《反對自由主義》，鄧小平、江澤民同志關于作風建設的有關論著，胡錦濤同志在中央紀委六次全會及慶祝建黨90

周年大會上的講話；學習關于近期省、市、縣領導干部大會精神；

學習《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準

則》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大

問題的決定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨

內監督條例》、《公務員法》、《依法行政選編》以及縣委、縣

政府各項決策部署等。通過學習，不斷提高干部職工思想政

治素養和政策理論水平。要求所有干部職工撰寫一篇心得體

會。每名干部職工都要認真結合個人思想和工作實際，撰寫

一篇2000字以上的學習心得體會，科室半月向領導小組報

送活動簡報一份。

（二）查找問題階段（9月16日—10月15日）。在認

真學習討論的基礎上，結合我廠生產工作實際，結合科室工

作分工和全年工作任務分解，緊密聯系科室和個人思想、工

作實際，采取召開座談會、發放調查問卷等形式，廣泛征求

意見，認真查找在思想、工作和作風方面存在的差距和不足。

一是自己找。采取案例分析的方式，查找自己思想紀律作風

方面存在的突出問題。查找出來的問題都要用工作中的實際

案例來解剖和印證，切忌避重就輕、隔靴搔癢。二是互相提。

單位要開展全體職工參與的談心活動，互相查找班子及個人

存在的問題。三是領導點采取專題會議形式，由領導班子成員有針對性地指出分管科室及其工作人員亟待解決的問題。

（三）整改落實階段（10月15日—10月底）。全廠干部

職工應認真梳理在第二階段上查找出來的問題，并要進行至

少一次的整改測評。扎實整改，整體提高。

四、工作措施

（一）加強組織領導。成立主題教育領導小組。負

責本次教育活動日常工作。全體干部職工要把這項活動擺上

重要日程，周密部署，精心組織，夯實責任，制定方案，確

保教育活動扎實有序開展。

（二）抓好工作結合。要把教育活動與開展創先爭優活

動相結合，與“群眾觀點、群眾立場”主題教育相結合，與完成目標任務相結合，切實做到教育活動與當前工作

“兩促進、兩不誤”。

（三）廣泛宣傳動員。在活動開展工程中要積極和縣廣

播電視臺聯系，及時報道活動開展情況以及活動中的好做

法、好經驗和新成績。并向局活動領導小組辦公室報送活動

信息。

（四）強化督促檢查。活動領導小組要堅持日常督查，及時的掌握活動動態，督促活動開展，及時向局活動領導小

組辦公室匯報活動情況成果，確保活動取得實效。

附件：科室任務分解表

二〇一一年八月二十七日

主題詞：污水處理作風建設主題教育方案志丹縣污水處理廠2011年8月27日印發

第四篇：志丹縣污水處理廠開展“強紀律,轉作風,提升學習力與執行力”主題教育的實施方案

志丹縣污水處理廠

關于在廠內開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育的實施方案

根據縣、局兩級關于開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育動員大會及志住建發?2011?47文件精神。為進一步加強我廠干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，改進工作作風，提升工作效能，我廠廠委會決定在廠內開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育。現就本廠實際提出如下方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”為主題，以保持黨同人民群眾的血肉聯系為核心，以黨員及黨員領導干部為重點，從嚴治懶、治散、治庸、治奢，抓黨風、促政風、帶民風、樹新風，著力打造一支學習型、務實型、高效型、創新型、廉潔型干部隊伍，真正形成忠誠履職謀發展、滿懷激情干事業的良好氛圍，為污水處理事業快速發展提供強有力的保證。

二、目標要求

通過開展教育活動，使干部職工紀律意識明顯增強，工作

作風明顯轉變，行政行為明顯規范，工作效率明顯提高，推動污水處理事業又快又好發展。著力解決以下五個問題：

（一）著力解決學習不夠的問題。通過深化學習意識，全力糾正干部職工中普遍存在的“不愿學、不愛學、不真學、不深學”的不良學風，促使干部職工不斷轉變學習觀念、端正學風，教育和引導干部職工靜心學習、勤奮學習。教育和引導全廠干部職工勤奮學習。突出政策、學理論、學技術，切實提高個人素質、增強業務本領。促使全廠干部職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、事業觀。

（二）著力解決紀律不嚴的問題。通過強化紀律意識，切實糾正干部職工中存在的思想松懈、紀律松弛、工作松勁、不作為慢作為亂作為等問題，切實摒除干部干與不干一個樣、干好干壞一個樣、得過且過等消極思想，促使全廠干部職工管理規范、行為規范。

（三）著力解決工作執行不力、效率不高的問題。通過強化宗旨意識，糾正部分干部職工存在的責任心不強、服務觀念淡薄、工作標準不高、執行不力、效率低下、虛于應付、心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等問題。

（四）著力解決創新意識不強的問題。通過強化創新意識，糾正個別領導干部存在的因循守舊、安于現狀、固步自封、不思進取的現象，促使干部職工進一步解放思想、改革創新、與時俱進。

（五）著力解決公務活動不儉的問題。通過增強節儉意識，糾正個別領導干部講排場比闊氣、相互宴請、大吃大喝、鋪張浪費、公款消費等問題，大力形成精打細算、艱苦奮斗、勤儉辦事的良好風氣。

三、活動步驟

學習教育活動總體安排兩個月的時間，具體分三個階段進行：

（一）學習動員階段（8月28日—9月15日）。全廠干部職工要按廠委會的統一部署，大興學習之風，認真組織好學習活動。要堅持集中學習與個人學習相結合、自主學習與專題輔導相結合、理論學習與解決問題相結合等多種形式，進行深入系統學習。重點學習毛澤東同志的《整頓黨的作風》、《反對自由主義》，鄧小平、江澤民同志關于作風建設的有關論著，胡錦濤同志在中央紀委六次全會及慶祝建黨90周年大會上的講話；學習關于近期省、市、縣領導干部大會精神；學習《黨章》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》、《公務員法》、《依法行政選編》以及縣委、縣政府各項決策部署等。通過學習，不斷提高干部職工思想政治素養和政策理論水平。要求所有干部職工撰寫一篇心得體會。每名干部職工都要認真結合個人思想和工作實際，撰寫一篇2000字以上的學習心得體會，科室半月向領導小組報送活動簡報一份。

（二）查找問題階段（9月16日—10月15日）。在認真學習討論的基礎上，結合我廠生產工作實際，結合科室工作分工和全年工作任務分解，緊密聯系科室和個人思想、工作實際，采取召開座談會、發放調查問卷等形式，廣泛征求意見，認真查找在思想、工作和作風方面存在的差距和不足。一是自己找。采取案例分析的方式，查找自己思想紀律作風方面存在的突出問題。查找出來的問題都要用工作中的實際案例來解剖和印證，切忌避重就輕、隔靴搔癢。二是互相提。單位要開展全體職工參與的談心活動，互相查找班子及個人存在的問題。三是領導點采取專題會議形式，由領導班子成員有針對性地指出分管科室及其工作人員亟待解決的問題。

（三）整改落實階段（10月15日—10月底）。全廠干部職工應認真梳理在第二階段上查找出來的問題，并要進行至少一次的整改測評。扎實整改，整體提高。

四、工作措施

（一）加強組織領導。成立主題教育領導小組。負責本次教育活動日常工作。全體干部職工要把這項活動擺上重要日程，周密部署，精心組織，夯實責任，制定方案，確保教育活動扎實有序開展。

（二）抓好工作結合。要把教育活動與開展創先爭優活動相結合，與“群眾觀點、群眾立場”主題教育相結合，與完成目標任務相結合，切實做到教育活動與當前工作“兩促進、兩不誤”。

（三）廣泛宣傳動員。在活動開展工程中要積極和縣廣播電視臺聯系，及時報道活動開展情況以及活動中的好做法、好經驗和新成績。并向局活動領導小組辦公室報送活動信息。

（四）強化督促檢查。活動領導小組要堅持日常督查，及時的掌握活動動態，督促活動開展，及時向局活動領導小組辦公室匯報活動情況成果，確保活動取得實效。

附件：科室任務分解表

二〇一一年八月二十七日

主題詞：污水處理 作風建設 主題教育 方案 志丹縣污水處理廠 2011年8月27日印發

第五篇：關于在全縣干部職工中開展“強紀律,轉作風,提升學習力與執行力”主題教育的意見1

紙發 號

中共紙坊鄉委員會

關于在全鄉干部職工中開展“強紀律，轉作風，提升學習力與執行力”主題教育

活動的安排意見

各村委會、機關單位：

近年來，全鄉鄉村兩級干部和機關單位職工認真貫徹落實縣委縣政府、鄉黨委政府工作部署，尤其在新一屆領導班子的堅強領導下，恪盡職守，務實苦干，工作紀律和作風總體向好，但還存在著學習不夠、紀律不嚴、執行不力、作風不實、效率不高等突出問題。為進一步加強干部職工隊伍建設，嚴肅工作紀律，改進工作作風，提升工作效能，經鄉黨委研究，決定在全鄉干部職工中開展“強紀律，轉作風，提

切實糾正干部職工中存在的思想松懈、紀律松弛、工作松勁、不作為慢作為亂作為等問題，切實摒除干部干與不干一個樣、干好干壞一個樣、得過且過等消極思想，促使全鄉干部職工管理規范、行為規范、行政規范。

（三）著力解決工作執行不力、效率不高的問題。通過強化宗旨意識，糾正部分干部職工存在的責任心不強、服務觀念淡薄、工作標準不高、執行不力、效率低下、虛于應付、心浮氣躁、推諉扯皮、消極怠工等問題。

（四）著力解決創新意識不強的問題。通過強化創新意識，糾正個別領導干部存在的因循守舊、安于現狀、固步自封、不思進取的現象，促使廣大干部職工進一步解放思想、改革創新、與時俱進。

三、活動步驟

主題教育從8月26日開始至10月31日結束。具體分三個階段進行：

（一）學習動員階段（8月26日—9月10日）。各村、機關單位要按照鄉黨委的統一部署，堅持抓學風促政風，大興學習之風，認真組織好學習活動。要堅持集中學習與個人學習相結合、自主學習與專題輔導相結合、理論學習與解決問題相結合等多種形式，進行深入系統學習。重點學習毛澤東同志的《整頓黨的作風》、《反對自由主義》，鄧小平、江澤民同志關于作風建設的有關論著，胡錦濤同志在中央紀委六次全會及慶祝建黨90周年大會上的講話；學習關于近期省、題，下茬加以整改。具體要開展好“三個一”活動：一是組織一次意見征求。要通過召開座談會、發放征求意見表等方式，廣泛征求干部職工、黨員群眾的意見和建議。二是開展一次民主評議。要進行一次全鄉作風建設民主評議活動，評議結果在全鄉公布。三是開好一次民主生活會。要組織召開一次以“強紀律，轉作風，提升學習力和執行力”為主題的民主生活會。重點搞好“六查六看”：一查政令暢通，看在落實黨和國家政策法規、縣委縣政府、鄉黨委政府決策部署上是否存在“梗阻”、“擱淺”問題；二查工作效率，看是否存在工作不作為、慢作為、亂作為，辦事效率低等問題；三查服務意識，看是否存在服務態度差，“吃、拿、卡、要”等問題，是否存在方法簡單、態度粗暴、故意刁難等問題；四查工作紀律，看是否存在有令不行、有禁不止、自由主義，遲到早退、擅離崗位、不遵守工作紀律等問題；五查工作作風，看是否存在工作漂浮不實、脫離現實、脫離群眾的問題；六查勤政廉潔，看是否落實和執行了關于廉潔建設的各項制度，是否存在貪圖享受、鋪張浪費的問題，是否存在不廉潔、違法違紀等行為。

（三）整改提高階段（10月10日—10月31日）。認真梳理第二階段查擺出來的問題，扎實整改，總結提高。具體做好四件事：一是制定整改方案。整改方案要抓住群眾反映強烈、普遍性、傾向性的突出問題，要明確整改重點、整改措施、整改要求、整改時限，要有針對性、可操作性。二是