第一篇：第一階段工作小結(jié)

農(nóng)業(yè)局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段

工作小結(jié)

根據(jù)鄯善縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的部署和安排，自10月中旬以來，縣農(nóng)業(yè)局高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)每個(gè)階段的各項(xiàng)任務(wù)，專心學(xué)習(xí)，深入討論，將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀與開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，邊學(xué)邊論，在深入學(xué)習(xí)的同時(shí)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，做到兩不誤、兩促進(jìn)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況自查總結(jié)如下：

一、基本情況和做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

縣委、縣政府學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議結(jié)束后，我局高度重視，迅速行動(dòng)，召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和縣領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神，就開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)行專題研究，精心部署，及時(shí)成立了鄯善縣農(nóng)業(yè)局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長(zhǎng)周金龍任組長(zhǎng)，其他班子成員為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，形成黨政一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。

（二）注重宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍

10月20日，我局在扎實(shí)做好各項(xiàng)準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并邀請(qǐng)鄯善縣學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀第四指導(dǎo)組成員出席會(huì)議。會(huì)上，局長(zhǎng)周金龍對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員和具體部署，通過動(dòng)員，全體干部職工充分認(rèn)識(shí)到開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要性、必要性和緊迫性。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

一是確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和范圍。制定了縣農(nóng)業(yè)局深入學(xué)習(xí)實(shí)

踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織開展了對(duì)《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》等重要理論書籍、十七屆三中全會(huì)精神等內(nèi)容的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是建立制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間。建立了學(xué)習(xí)考勤、補(bǔ)課等制度，10月21日-11月7日期間，每天都開展不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)30課時(shí)以上。三是學(xué)習(xí)方式多元化。為提高學(xué)習(xí)效果，我局采取四個(gè)“+”方式深入開展對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，即：學(xué)習(xí)+討論，每次集中學(xué)習(xí)后就學(xué)習(xí)內(nèi)容開展討論，促進(jìn)領(lǐng)會(huì)；輔導(dǎo)+自學(xué)，參加統(tǒng)一組織的學(xué)習(xí)之外開展自學(xué)，增加學(xué)習(xí)量；理論+實(shí)例，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論的同時(shí)研究分析實(shí)際案例，促進(jìn)運(yùn)用；筆記+體會(huì)，記筆記與學(xué)習(xí)體會(huì)相結(jié)合，推動(dòng)思考。截至目前，我局在集中學(xué)習(xí)的同時(shí)開展專題輔導(dǎo)6次，其中邀請(qǐng)地區(qū)農(nóng)業(yè)局許克田總農(nóng)藝師做輔導(dǎo)一次，每人完成學(xué)習(xí)筆記1-1.5萬字，撰寫心得體會(huì)2篇，出黑板報(bào)一期，組織考試一次，展開集中討論2次。另外，積極派代表參加由第四指導(dǎo)組舉辦的以“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，我該怎么做”為主題的演講比賽，并取得第三名的好成績(jī)。

（四）開門納諫，群眾參與

農(nóng)業(yè)局邀請(qǐng)?jiān)O(shè)施農(nóng)業(yè)大戶、農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人、兩

代表一委員、聯(lián)鄉(xiāng)駐村入戶點(diǎn)村民、退休干部及兄弟單位負(fù)責(zé)人等16名群眾代表全程參與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，根據(jù)人民群眾感受最真切、判斷最準(zhǔn)確、意見最權(quán)威的原則，我局針對(duì)選擇調(diào)研課題、調(diào)研報(bào)告評(píng)議等工作廣泛征求群眾代表的意見及建議，各群眾代表紛紛建言獻(xiàn)策，準(zhǔn)確查找問題，透徹分析原因，最終確定了“設(shè)施農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”、“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管”和“農(nóng)牧民貸款難”

四個(gè)調(diào)研課題，理清了調(diào)研思路，制定了科學(xué)可行的措施，真實(shí)表達(dá)民心民意，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛集中民智。

（五）聯(lián)系實(shí)際，搞好調(diào)研

按照“帶著問題下去、找到原因上來，帶著課題下去，形成思路上來”的要求，結(jié)合實(shí)際，由班子成員帶隊(duì)，開展了“設(shè)施農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼”、“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”、“農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管”和“農(nóng)牧民貸款難”四個(gè)課題五個(gè)方面的調(diào)研。調(diào)研人員利用工作日和節(jié)假日深入基層召開了多次座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷30余份，走訪農(nóng)戶100余戶。通過調(diào)研進(jìn)一步認(rèn)清鄯善縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)狀，群眾參與幫我局查找出突出問題，這為下一步展開討論奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前，已形成書面調(diào)研報(bào)告上報(bào)第四指導(dǎo)組。

（六）解放思想，展開討論

我局堅(jiān)持把解放思想，更新觀念作為樹立科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的行動(dòng)指南，探索加快發(fā)展的成功之路。制定了深入開展“圍繞科學(xué)發(fā)展觀解放思想大討論”的實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃。在深入開展學(xué)習(xí)和調(diào)研工作的基礎(chǔ)上，每周圍繞調(diào)研的“四大主題”開展4次大討論，會(huì)上，邀請(qǐng)地區(qū)農(nóng)業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)、群眾代表、退休干部、局屬各單位負(fù)責(zé)人等全程參與，大家聯(lián)系實(shí)際，紛紛發(fā)言，不斷用科學(xué)發(fā)展觀的理念指導(dǎo)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，并運(yùn)用科學(xué)發(fā)展的理論討論查找出的問題該如何看待，如何改正，如何解決。討論一次比一次激烈，大家一致表示要將問題徹底解決，讓農(nóng)民真正受益。

二、存在的不足

1、由于現(xiàn)階段我局工作任務(wù)重，常有工作人員下鄉(xiāng)開

展業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)出勤率未能達(dá)到100%。

2、個(gè)別干部存在銳意進(jìn)取意識(shí)弱，工作作風(fēng)不扎實(shí)的問題。

三、下一步的打算

1、抓整改，在行動(dòng)中落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。在認(rèn)真學(xué)習(xí)深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀精神的基礎(chǔ)上，以科學(xué)發(fā)展觀為尺子，比照各項(xiàng)工作，認(rèn)真查找不足，采取措施努力改進(jìn)。

2、鞏固成果，形成機(jī)制。此次學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)只是一個(gè)開始，今后將作為我局一項(xiàng)常規(guī)性的活動(dòng)，與其它業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，形成機(jī)制。繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)為民服務(wù)。

鄯善縣農(nóng)業(yè)局

二00八年十一月二十四日

第二篇：2017—2018第一學(xué)期小結(jié)

理工實(shí)小2017—2018第一學(xué)期心育小結(jié)

學(xué)校心理健康教育工作以全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，針對(duì)我校學(xué)生心理特點(diǎn)，圍繞學(xué)校“學(xué)生人人心理要健康”的要求，開展了一系列行之有效的心理健康教育，學(xué)生心理調(diào)控能力，自我約束能力均有較大提高。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)。

心理健康教育的起步時(shí)間還不長(zhǎng)，尤其是它的科學(xué)性尚未被許多教育工作者和廣大人民群眾所了解，還沒有被充分意識(shí)到開展這項(xiàng)教育活動(dòng)的重要性和迫切性。近幾年來，我校從提高對(duì)學(xué)生心理健康教育的認(rèn)識(shí)著手，不斷增強(qiáng)實(shí)施心理健康教育的自覺性和主動(dòng)性。從領(lǐng)導(dǎo)班子與教學(xué)骨干抓起，采取理論學(xué)習(xí)、問題討論、專題講座、工作研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方法，逐步引起大家對(duì)心理健康教育的重視，逐步統(tǒng)一思想，為心理健康教育在學(xué)校的開展和實(shí)踐打下思想認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。與此同時(shí)，還引導(dǎo)大家從素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識(shí)心理健康教育的重要性。大家逐步認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)一系列健康的心理品質(zhì)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要深刻認(rèn)識(shí)到，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們沒有理由忽視心理健康教育。

二、發(fā)揮骨干教師龍頭作用，強(qiáng)化心理健康教育技能。

心理健康教育，雖然才剛起步，但是發(fā)展迅速，有些地區(qū)已經(jīng)推進(jìn)到了一定的深度，形成了一些有效模式。我們認(rèn)為學(xué)生心理健康教育的開展，不管哪一種模式，最后都要落實(shí)到教師。首先對(duì)骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后再對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。不但要提升全體教師的心理健康教育理論水平，而且要增強(qiáng)他們的實(shí)踐技能。不但要提高全體教師自身的心理素質(zhì)，而且要樹立他們的心理健康教育觀。因?yàn)榻處熋鎸?duì)的是全體學(xué)生，是活生生的人，是敏感、稚嫩、能動(dòng)、可塑的一顆顆心，沒有一個(gè)良好的整體心理健康教育環(huán)境，心理健康教育的效果和質(zhì)量將得不到保證。可以肯定地說，全體教師的培訓(xùn)，是學(xué)生心理健康教育的生命。當(dāng)然，這種培訓(xùn)是根據(jù)教師心理健康教育的目標(biāo)系統(tǒng)，針對(duì)不同的對(duì)象，擬出不同的培訓(xùn)計(jì)劃，然后分層次組織培訓(xùn)。

1、以行政管理人員為先導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部，是學(xué)校的中堅(jiān)，決定著學(xué)校教育教學(xué)的目標(biāo)和方向，沒有他們的重視，學(xué)校開展心理健康教育將是一句空話。我們首先抓這部分人的培訓(xùn)工作，著重提高他們對(duì)中小學(xué)開展心理健康教育目的、意義、必要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。另一方面，要求他們自學(xué)心理學(xué)相關(guān)理論，改善領(lǐng)導(dǎo)和管理行為。

2、讓心理健康教育教師著力跟進(jìn)。心理健康教育教師，是學(xué)校心理健康教育的業(yè)務(wù)骨干，他們參加上級(jí)組織的系統(tǒng)化培訓(xùn)，要求他們掌握心理學(xué)基礎(chǔ)理論，掌握心理健康教育的實(shí)踐技能，具備一定的心理健康教育科研能力。

3、在全體教師中普及。有專家曾經(jīng)指出，中小學(xué)生的心理健康問題，70%產(chǎn)生于學(xué)校。此話至少說明學(xué)校是學(xué)生心理問題的重要場(chǎng)所之一。學(xué)生在學(xué)校，正面接觸最直接、最多的是學(xué)科教師，教師的人格修養(yǎng)、教學(xué)行為乃至言談舉止通過學(xué)生的感觀直達(dá)學(xué)生的心靈 深處。其影響是正面的還是負(fù)面，是信心和鼓勵(lì)，是失落和壓力，是情與愛的感化，還是責(zé)罰與傷害，一切取決于教師的管理與教育教學(xué)過程是否規(guī)范科學(xué)。因此，在全體教師普及心理健康教育知識(shí)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，決定了學(xué)校心理健康教育的得失成敗。我們的做法是:首先有針對(duì)性地進(jìn)行師德和教師行為規(guī)范培訓(xùn)，期間還要求教師對(duì)照學(xué)生心目中的教師形象，作自我評(píng)價(jià)，進(jìn)行自我形象的再設(shè)計(jì)。其次，通過教育心理學(xué)、青少年兒童心理衛(wèi)生、心理健康教育技能等常識(shí)的校本培訓(xùn)，使全體教師掌握基本的學(xué)校心理衛(wèi)生基本理論和實(shí)踐技能。初步實(shí)踐證明，這種教師全員培訓(xùn)是十分必要的，不但教師自身心理素質(zhì)提高了，而且改變了許多教師的育人觀。

在心理健康培訓(xùn)過程中我們培訓(xùn)采取的方式主要是:(1)做講座。請(qǐng)心理兼職教師作講座，以提高教師的心理健康教育水平。(2)走出去。沒有學(xué)習(xí)、沒有借鑒，就不可能有很大的提高，坐井觀天，裹足不前，只能導(dǎo)致落后，只有不斷地拓展自己的視野，適時(shí)地充電，才能提高自我。因而，我們不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有效地提高了我校教師教育實(shí)踐能力。(3)傳幫帶。對(duì)班主任一周心理健康教育工作中存在的問題，作針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，參與班級(jí)輔導(dǎo)工作、幫助解決具體問題，充分發(fā)揮每個(gè)教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)身心健康的和諧氛圍。

第三篇：第一環(huán)節(jié)小結(jié)

學(xué)習(xí)黨的群眾路線第一環(huán)節(jié)小結(jié) 市二院楊輝

根據(jù)項(xiàng)城市衛(wèi)生局黨委統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真開展學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求。我院自3月份開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，通過專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫體會(huì)等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列講話精神，學(xué)習(xí)《論群眾路線——重要論述摘編》、《十八大會(huì)議報(bào)告》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《習(xí)近平在群眾路線工作會(huì)議上的講話》、《學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 做為民務(wù)實(shí)清廉表率》、《整頓黨的作風(fēng)》、《習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的講話》、《習(xí)近平在十八屆二中全會(huì)第二次全會(huì)上的講話》、《中央政治局召開專題會(huì)議—習(xí)近平主持會(huì)議并發(fā)表重要講話》、《習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍》、《為人民服務(wù)》、《總書記在蘭考調(diào)研講話的精神摘要》、《八項(xiàng)規(guī)定》《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話》、《加強(qiáng)紀(jì)律性 革命無不勝—學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明政治紀(jì)律的重要論述》；參加會(huì)議《楊正超同志項(xiàng)城黨課報(bào)告會(huì)》以及我院院長(zhǎng)薛永祥同志提出的“四風(fēng)”方面存在的問題等。通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到自己在工作、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，存在缺點(diǎn)和不足。現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、個(gè)人作風(fēng)基本情況

對(duì)照醫(yī)院“四風(fēng)”方面存在的問題，自己認(rèn)為我個(gè)人總體上能滿足醫(yī)院黨總支對(duì)黨員的基本要求。

1、在工作中盡量克服形式主義，腳踏實(shí)地地工作，在工作中和同志們團(tuán)結(jié)合作。

2、認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，反對(duì)官僚主義，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作

精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話不說，維護(hù)集體的形象。

3、在平時(shí)的工作作風(fēng)上，能遠(yuǎn)離享樂主義思想，勤奮

工作，以飽滿的精神投入到工作中去，并且十分注意醫(yī)院的各項(xiàng)工作紀(jì)律。

4、自我能抑制奢靡之風(fēng)，避免鋪張浪費(fèi)。但是，在醫(yī)

院黨總支要求和不斷發(fā)展的形勢(shì)下，通過深入的自查剖析，發(fā)現(xiàn)個(gè)人身上仍存在一些問題和不足。各個(gè)方面也存在著薄弱環(huán)節(jié)，有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高。

二：存在問題

1：對(duì)學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足。

2：在不良情緒的影響下，工作中存在推、散、慢情緒。3：追求享樂主義，有不拒絕病人請(qǐng)客現(xiàn)象。

4：存在好人主義，不敢放手抓、大膽管，怕得罪部分人，怕報(bào)復(fù)，有時(shí)不敢堅(jiān)持原則。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論基礎(chǔ)。要進(jìn)一步

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)主人翁和公仆意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把維護(hù)集體和全局的利益放在首位。樹立為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一位；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上的艱苦樸素，勤儉節(jié)約。在工作上要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；

3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。總之，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取見，查擺問題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在醫(yī)院黨總支的幫助下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作風(fēng)，振奮精神，認(rèn)真完成醫(yī)院黨總支交給的各項(xiàng)工作，為我院贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益而努力奮斗。

楊輝

2014-5-18

學(xué)習(xí)黨的群眾路線第一階段

第一環(huán)節(jié)小結(jié)

楊輝

項(xiàng)城市第二人民醫(yī)院

第四篇：第一環(huán)節(jié)小結(jié)

XX鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)

第一環(huán)節(jié)工作小結(jié)

按照中央第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作部署，自2月25日以來，鎮(zhèn)黨委政府高度重視，緊緊圍繞市委動(dòng)員會(huì)議要求，成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)督導(dǎo)組，制定方案，深入動(dòng)員，突出一條主線，切實(shí)落實(shí)“兩個(gè)注重”，迅速在全鎮(zhèn)黨組織和黨員中開展了黨的群眾路線學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，目前，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)、學(xué)習(xí)質(zhì)量保證、學(xué)習(xí)效果干群基本滿意的目標(biāo)。

一、成立組織，制定方案

為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委研究成立了XX鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，鎮(zhèn)黨委書記、人大主席親自任組長(zhǎng)，親自抓，負(fù)總責(zé)。鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他黨政班子成員任成員。鎮(zhèn)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和七個(gè)指導(dǎo)組，分別明確了工作職責(zé)。同志兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)群眾路線教育學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)日常工作。切實(shí)做到了工作從實(shí)際出發(fā)，工作有人問、任務(wù)有分工、結(jié)果有督查。

二、突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)

緊緊圍繞“突出一條主線，切實(shí)落實(shí)兩個(gè)注重”扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作具體是：

1、突出抓住學(xué)習(xí)這條主線。按照市、鎮(zhèn)實(shí)施方案要求，我鎮(zhèn)堅(jiān)持做到集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)貫穿始終。鎮(zhèn)圍繞開展“四個(gè)一”活動(dòng)，即：組織至少一次集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、開展一次集中調(diào)研走訪活動(dòng)、學(xué)習(xí)一批保持優(yōu)良作風(fēng)的先進(jìn)典型、進(jìn)行一次廉政警示教育，村圍繞開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：黨組織書記作一次動(dòng)員講話、開展一次鄉(xiāng)村環(huán)境大整治、至少通讀一遍學(xué)習(xí)讀本、請(qǐng)先進(jìn)典型介紹一次事跡、觀看一場(chǎng)群眾路線教育專題片、集中開展一次專題討論等開展活動(dòng)，突出學(xué)原著、學(xué)精典、注重方法。學(xué)原著就是以集中學(xué)習(xí)為平臺(tái)，通學(xué)了《論群眾路線》、《厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)》、《損害群眾利益—典型案例剖析》、《十八大精神文件選編》等五本讀本；學(xué)精典就是每周重點(diǎn)學(xué)習(xí)一篇領(lǐng)導(dǎo)講話，全文學(xué)習(xí)了習(xí)近平《面向未來的趕考》、習(xí)近平3月9日在安徽代表團(tuán)提出的《三嚴(yán)三實(shí)》重要講話等。

2、注重查擺問題，找差距找不足。把中央提出的“八

項(xiàng)規(guī)定”、省委的六條意見和孝感市委75個(gè)具體要求作為反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義、奢糜之風(fēng)及“三嚴(yán)三實(shí)”作為查擺問題的最高標(biāo)準(zhǔn)，通過發(fā)放征求意見表、交流談心、座談會(huì)、入戶走訪群眾、上門拜訪老干部老同志等多種方式，廣泛征求對(duì)鎮(zhèn)黨委班子及班子成員在落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”、反對(duì)“四風(fēng)”、作風(fēng)建設(shè)及群眾急需鎮(zhèn)黨委政府解決的實(shí)際問題等方面的意見和建議。此次共發(fā)放征求意見表

100份，收回75份，發(fā)放走訪群眾意見建議表300份，收回228份，共收集有效意見87條，通過梳理匯總，民生方面意見建議6條，“四風(fēng)”方面意見建議3條，對(duì)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見和建議5條。

3、注重結(jié)合，切實(shí)解決實(shí)際問題。為防止教育實(shí)踐活

動(dòng)搞形式，走過場(chǎng)、學(xué)習(xí)工作兩張皮、就活動(dòng)抓活動(dòng)等問題，我鎮(zhèn)從一開始就明確了要在注重結(jié)合、突出解決實(shí)際問題上作文章，下功夫。明確提出了“四個(gè)結(jié)合”即與解決鎮(zhèn)村部分干部對(duì)群眾態(tài)度冷莫，身在基層不了解基層問題相結(jié)合；與解決群眾急難問題相結(jié)合；與環(huán)境整治相結(jié)合；與解決群眾訴求相結(jié)合，不寞視群眾訴求。已解決信訪積案兩起。通過邊學(xué)邊改，邊查邊改，化解了群眾積怨，解決了群眾合理訴求，樹立了干部形象，及時(shí)讓群眾看到了學(xué)教活動(dòng)帶來的新變化。

三、存在的問題和不足

1、工作開展不平衡，村黨組織工作開展不到位；

2、鎮(zhèn)活動(dòng)辦公室及督導(dǎo)組指導(dǎo)工作還有差距；

3、查擺出的有些問題還不夠全面，有的還沒及時(shí)解決

等。

四、下步努力方向

1、對(duì)照市委活動(dòng)要求，認(rèn)真開展“回頭看”，及時(shí)開

展查漏補(bǔ)缺工作。

2、大力營(yíng)造宣傳輿論良好氛圍，通過各種形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行正面宣傳。

3、認(rèn)真研究，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的第二環(huán)節(jié)工作方案，為第二環(huán)節(jié)工作開展打下良好基礎(chǔ)。

第五篇：中班第一學(xué)期小結(jié)

轉(zhuǎn)眼已到一月下旬，軒寶中班第一學(xué)期將在月底結(jié)束，接下來，就是快樂的寒假和歡天喜地的春節(jié)，好日子一個(gè)接著一個(gè)。在放假前，軒寶的學(xué)校上周五開了個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，老師把小朋友在這學(xué)期的情況向家長(zhǎng)作了介紹，并且把小朋友的作品集、成長(zhǎng)手冊(cè)都發(fā)給了家長(zhǎng)。開完會(huì)后，軒媽捧著那一疊的東西，感覺好豐富，馬上給軒爸發(fā)簡(jiǎn)訊，四個(gè)字，“碩果累累”。

先來看看老師對(duì)軒寶的評(píng)語吧！（括號(hào)內(nèi)的是軒媽的點(diǎn)評(píng)）

曹以軒，你是一個(gè)聰明、好學(xué)、天真、善良的小男生，每天小朋友和老師都期盼著你的到來，因?yàn)槟隳芙o我們所有人帶來快樂！（軒寶經(jīng)常鬧點(diǎn)笑話，而且被老師隨便一逗就逗起來了，老師說軒寶真的是非常天真）老師知道你是我們班級(jí)最聰明的一個(gè)，大家都叫你小天才。你也是唯一一個(gè)全園出名的天才寶貝，每個(gè)老師見到你都會(huì)考考你的數(shù)學(xué)，你都不會(huì)讓老師們失望。

新學(xué)期即將來了，聰明的寶貝，你能接受老師的幾點(diǎn)建議嗎？學(xué)著自己的事情自己做（要自己整齊地穿好褲子，電腦課上要獨(dú)立完成繪圖要求）；多和小朋友友好相處（軒寶經(jīng)常一個(gè)人“神游”）。我們相信，下學(xué)期的你一定是我們班最出色、最優(yōu)秀的一員，好好加油呀！

再來看看英文老師的評(píng)語。

miffy is always eager to demonstrate speaking in class but sometimes is content to sit and observe if the material is not to his liking.he needs to participate all the time to keep up his marks.（外教老師說中了要害。只有當(dāng)上課的內(nèi)容是軒寶喜歡的時(shí)候，軒寶才會(huì)好好聽，否則，軒寶又在“神游”啦）

除了老師的評(píng)語之外，軒寶在這個(gè)學(xué)期里收獲的還有多首兒歌、一大本“米羅可兒”美術(shù)作品集、64個(gè)杰立卡寶盒、七首英文童謠、動(dòng)手制作了教師節(jié)禮物、圣誕節(jié)小紅花、感恩節(jié)火雞（易拉罐制作）等等。另外，軒寶還帶回16張水彩畫作品，軒爸已經(jīng)把其中的佼佼者貼在了一樓客廳的墻上，軒寶看了很自得。軒寶的家里，軒寶的色彩越來越濃啦。

在幼兒園里，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，軒寶的情感發(fā)展也有提高。就拿開家長(zhǎng)會(huì)那天來說吧。下午兩點(diǎn)四十五分，午睡后的軒寶跟著同班同學(xué)回到教室，看到軒媽在里面，軒寶并不馬上跑到軒媽這里，而是徑直走到小瑀爺爺跟前，大聲問好；然后又走到生活老師那里領(lǐng)取下午的點(diǎn)心，其間只是用眼睛瞄了一下軒媽，臉上沒有表情。等到該做的都做完以后，軒寶才走到軒媽跟前，抱抱軒媽。軒媽覺得軒寶的這一系列舉動(dòng)說明：軒寶已經(jīng)會(huì)短暫地控制自己的情緒，懂得要先完成必要的禮儀，才可以跟軒媽一起回家。

寒假里，軒媽跟軒寶說好了，要主攻“拍皮球”，中班的測(cè)試及格線是連續(xù)拍20個(gè)，而軒寶目前的成績(jī)是2.5個(gè)，所以還有很長(zhǎng)的路要走呢。問軒寶能不能學(xué)會(huì)，軒寶說“只要學(xué)，就可以學(xué)會(huì)呀。就象寶寶小時(shí)候?qū)W數(shù)學(xué)，現(xiàn)在不是很棒了嗎”？

對(duì)，軒寶加油，學(xué)習(xí)之路剛剛開始，軒爸軒媽會(huì)陪著軒寶，慢慢地學(xué)，慢慢地走，慢慢地享受這其中的樂趣。