第一篇：學習調研階段-學習實踐活動學習調研階段工作總結

東加岙村黨支部

學習實踐活動學習調研階段工作總結

根據鄉黨委學習實踐活動領導小組的總體安排和要求，東加岙黨支部于2009年9月30日開始有計劃、按步驟、分階段地開展了深入學習實踐科學發展觀活動。目前，學習調研階段已經結束，“學習調研”階段期間，我村黨支部統籌兼顧，分步安排，同步推進，堅持以科學發展觀指導各項工作，以活動的開展促工作，用工作實績檢驗活動成效，做到了學習、工作兩不誤、兩促進，取得了實實在在的效果。

一、高度重視，精心組織，確保學習實踐活動順利開展

村黨支部高度重視開展深入學習實踐科學發展觀活動，認真研究部署，精心組織安排，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，堅持進度服從質量、活動促進工作的原則，把深入學習、提高認識貫穿于學習實踐活動的全過程，把解放思想、改革創新貫穿于學習實踐活動的全過程，把解決問題貫穿于學習實踐活動的全過程。強化了領導責任，建立了黨支部書記、支部委員分工負責制，成立了由黨支部書記任組長，其他支部委員為成員的學習實踐活動領導小組，切實做好學習實踐活動的組織實施和監督指導工作。

2009年10月21日，我村召開黨支部會議，傳達鄉黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關文件精神，提出了開展深入學習實踐科學發展觀活動的具體要求，確定了活動主題。隨后召開了學習實踐活動動員大會，會議由黃敏輝同志主持，支部書記方小來同志作了動員講話。在認真學習上級文件精神、組織專題討論的基礎上，根據黨委文件的要求，結合本村工作實際，制定出針對性強、操作性強的學習實踐活動《實施方案》，明確任務，落實責任，確保學習實踐活動不走過場，取得實效。

二、深化認識，認真搞好學習調研

1、明確學習內容，認真組織學習。在學習調研階段，我們制定周密的學習培訓計劃，認真組織參學人員重點學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等必學篇目。做到有計劃、有資料、有記錄、有總結，學習過程中，都能認真做好讀書筆記，撰寫了心得體會。

2、認真開展調研，轉化學習成果。一是聯系實際，確定課題。全體支部委員都確定了調研課題，認真組織實施，著眼于推動各項工作提高科學發展水平。二是深入一線，組織調研。調研課題確定后，班子成員經常深入實際進行調研。調研采取座談交流形式，廣泛征求村民的意見建議，充實調研課題的內容。三是歸納總結，撰寫報告。調研結束后，根據確定的調研課題，帶頭撰寫了有情況、有分析、有思路、有措施的調研報告，撰寫出的調研報告有思想內涵和理論深度，確保了調研活動取得實實在在的成果。

3、搞好專題討論，深化學習認識。在專題討論環節，我村圍繞“什么是科學發展觀”、“能不能科學發展”和“怎樣科學發展”等開展大討論大交流，并結合專題調研報告內容，緊密聯系工作實際和本村實際，采取專題研討、學習交流等多種形式，進一步加深廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識、機遇意識和發展意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，深化對科學發展觀的認識。

4、豐富活動載體，強化學習效果。在采取集中學習、分組討論、展板宣傳、專刊報道等傳統宣傳形式深入學習科學發展觀相關文件資料的基礎上，結合工作實際，豐富活動載體，強化學習效果。

我村黨支部在深入落實實踐科學發展觀學習調研階段雖然取得了一定成果，但與上級要求、與群眾的期待還有一定差距，還存在一些不足和問題。在今后的工作中，我們將學習實踐活動作為一項長期工作長抓不懈，以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步鞏固學習實踐活動取得的成果，著力解決影響和制約我村科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風

黨紀方面存在的突出問題，進一步增強科學發展意識，進一步破解科學發展難題，進一步創新科學發展機制，團結帶領全體黨員和村民，著力構建有利于科學、民主、高效的工作機制，切實把科學發展觀貫徹落實到工作的各個方面，努力推動經濟社會全面發展。

2009年11月02日

第二篇：學習實踐活動學習調研階段情況總結

市學習實踐活動辦:

全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現將學習調研階段情況總結如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發展改革系統學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發展、關注民生、促進和諧”的科學發展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數控機床等5個研發生產基地），兩大園區（齊齊哈爾高新技術園區、松嫩平原農業綜合開發試驗區）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結合，專家講座與專題輔導相結合，向書本學和向實踐學相結合，個人自學與集體研討相結合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關文件資料進行了比較系統的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會或相關理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業余自學，帶頭聯系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學發展觀理論與實踐”的專題講座。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發展觀筆記本》，發給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網上開辟了“學習實踐科學發展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態、交流情況和經驗，截止目前，局網上已刊載有關學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發展觀的精神實質、核心內容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習實踐活動方案》的要求，局學習實踐活動領導小組結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成（三）認真調查研究，解決實際問題。2010年是國際金融危機期間保持我市經濟平穩較快發展的關鍵之年，我局針對全市經濟出現的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調研活動安排》規定的時間、內容、任務，深入企業、農村、基層，下發200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業單位并查閱了大量的資料，與企業、院校、科研單位、縣區科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調研過程中，對發現的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優惠政策落實不到位”、“中小企業申報創新資金項目不規范”、“縣區科技經費投入計算標準不統一”、“科技人員職業發明和非職業發明區別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了7篇調研報告。這些調研報告將為推進科技事業科學發展提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成。局領導班子和各支部在調研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發展觀，牢固樹立推動工作指導轉變，促進科學發展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰，牢固樹立抓住機遇，科學發展、和諧發展、跨越發展、更好更快發展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經濟社會發展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創一流的觀念；深入查找制約科技事業科學發展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創新的思想；深入探索把握規律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業單位征求了意見，發放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發展觀活動按照市委要求，始終強調聯系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發展觀的貫徹落實。局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發展觀活動的最重要內容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環節。研究制訂了《市科技局“科技支撐發展進企業幫助保增長 進農村幫助促發展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內容、調研課題、調研人員、領導干部聯系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。一是到鐵鋒區南化社區開展了以“進社區、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。與社區共同舉辦了“南化社區志愿者協會總結表彰大會”；帶頭向社區的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內再組織2次捐贈活動，一方面為社區扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區贈送科普圖書和技術資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區建設“科普書屋”，在豐富社區文化生活的同時提高居民的科技素質。二是深入到拜泉縣龍泉鎮同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起作了4件事：在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去XX0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發工作，通過了同樂村實施大型機械化作業計劃，確定了“從科學規劃入手、從支持產業發展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發思路。三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經濟面臨著嚴峻的挑戰，企業發展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業去、到生產一線去，匯聚成共度危機、共謀發展的科技大軍，幫助企業破解發展難題，提高自主創新能力，按照科技部等七部委《關于動員科技人員服務企業的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業“萬人千企”行動啟動會議，下發了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術企業、民營科技企業進行需求對接，進入企業的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業發展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創新體系建設 促進科技成果產業化的意見》；了解企業的技術需求，包括企業目前生產和下一步發展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業解決技術難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業了解國家高新技術企業認定政策，使更多的企業能夠晉升到國家級高新技術企業，享受到更多的優惠政策。四是全力推進科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學確定共商項目主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協議”。通過省市共建項目實施，我市在三年內可獲得至少5000萬元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市2010年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共XX多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創新展覽，展區面積達3000平方米，企業、院校、科研院所近70家單位參展，現場參觀人數達數千人；以“感受工業化-走進現代化企業”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數控裝備有限公司、二機床參觀現代化工業生產線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發明”作品展示及現場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

市科學技術局學習實踐活動領導小組

2010年5月18日

第三篇：學習實踐活動學習調研階段情況總結

市學習實踐活動辦:

全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現將學習調研階段情況總結如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發展改革系統學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發展、關注民生、促進和諧”的科學發展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數控機床等5個研發生產基地），兩大園區（齊齊哈爾高新技術園區、松嫩平原農業綜合開發試驗區）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

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總之，在第一階段的學習實踐科學發展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

市科學技術局學習實踐活動領導小組 2012年5月18日

共3頁,當前第3頁123

第四篇：學習調研階段總結

ww學區黨支部

學習實踐科學發展觀學習調研階段總結

根據上級的統一部署，我校深入學習實踐科學發展觀活動由學習

調研階段順利過渡到分析檢查階段。在這一階段，我們以開展“兩會一評一公開”為抓手，深入分析查找學校目前面臨的問題及原因，總結經驗教訓，明確整改思路。現將這一階段的工作情況總結匯報如下：

一、工作概況

分析檢查階段從4月21日到5月10日，為期20日。針對學習調研階段梳理出的在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，我們進行了排查。對于群眾反映的熱點、難點問題，我們分析了深層原因，思考解決問題的方法和途徑。

在此階段，通過召開民主生活會、黨員會議，我們對制約學校進一步發展的主要問題有了更進一步的認識，為學習實踐活動進入解決問題階段做好了充分的準備。通過開展群眾評議活動，我們對一些熱點、難點問題產生的根源有了更清晰的認識，為尋找解決途徑指引了方向。

二、基本做法

1、召開民主生活會。為深入貫徹落實科學發展觀，切實加強我校思想政治建設，根據鄉實踐辦《深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作計劃的有關要求》，經學校黨支部研究決定，5月19日下午，我校領導班子圍繞貫徹落實科學發展觀這一主題，過了一次專題民主生活會，分析檢查問題，開展批評與自我批評，統一思想認識。出席和參加會議的有黨支部領導班子成員、黨員代表、中層干部和群眾代表。在民主生活會前，與會人員都準備了個人發言提綱。在會議上，發言者自覺聯系個人實際，主動把自己置身于學習實踐活動中。民主生活會后，實踐辦公室及時討論總結，將影響和制約學校、個人貫徹落實科學觀的突出問題匯總以后，形成了書面報告。

2、召開黨員會議。學校召開了黨員會議，向黨員同志報告貫徹落實科學發展觀的情況，聽取黨員同志的意見和建議。向黨員同志公布領導班子分析報告，請黨員同志集體審議領導班子分析報告。對分析報告有任何意見或建議的，可以當面提出，也可采用書面形式反映，由實踐辦公室再行梳理完善。

3、群眾評議，社會公開。通過家長座談會、發放調查問卷、設立意見信箱、開通網上專線等多種形式，請學生代表和家長代表對學校的工作進行評議，聽取學生和家長對學校工作的意見和建議。在一定范圍內公開評議的結果，主動接受社會監督。根據群眾評議，對學校的工作進行完善。

三、整改思路

1、加強隊伍建設，提高教育教學管理能力。改革學校干部任用制度，職、責、權、利明確，從表現優秀的教師中，由民主推薦出來的教師來擔任，形成能上能下、任人唯賢的用人制度。千方百計加強班主任培訓，德育的具體工作下沉到級組和班級。繼續完善班主任工作評價方案。

2、加強內部管理，完善各項規章制度，規范學校的教學常規工作和教學目標管理制度，建立多種激勵機制，強化教師的質量意識和競爭意識，提高全體教師的工作積極性。

3、努力營造健康和諧、關心互助的工作環境。增強教職員工的集體主義觀念、對學校的認同感和歸屬感，讓每一個教職工都愿意與學校共同發展，共同進步。

4、創造條件，開展富有特色的德育工作，切實提高學生的思想品德水平。加強德育常規管理工作，不斷健全德育管理制度，豐富德育的形式和內容，使德育工作逐步走向制度化、規范化。大力開展內 2 容充實、形式豐富、富有特色的思想政治教育活動，推進學校精神文明建設。大力開展社會實踐活動，增強體驗教育，增強學生的法紀觀念、環保意識、感恩思想等，提高學生的思想品德水平。建立“以生為本、全面發展”的評價體系，認真做好對學生思想品德的評定，讓學生健康成長，得到全面發展。健全管理機構和德育網絡，爭取政府職能部門、村委會、社會各界對青少年教育的幫助，加強與社區、家庭的溝通和聯系，及時交流信息，形成教育合力。

5、積極宣傳我校近年來校風、學風的轉變，增強家長和廣大群眾對學校的信心，引導更多優秀小學畢業生留在我校完成初中教育。

6、細化管理，強化過程，積極推進教學方法的大創新，致力提高教學質量和教研水平。通過加強學習，提高認識，積極轉變陳舊的教學模式，勇于探索新型教學模式。通過加強對教師教學業務水平的培訓提高，追求課堂教學的高效率。選準突破口，有效開展教育科研工作，同時加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

四、發展方向

1、為學校建設和發展定好位，用心描繪學校未來發展藍圖。

我校的未來發展藍圖就是要通過幾年的努力，將學校建設成一所校風、教風、學風優良，教育教學質量良好，具有一定影響力和示范性的初級中學，成為一所有辦學特色、文明和諧、積極進取、家長放心、社會肯定、政府滿意的學校。

2、通過組織開展各種教師業務技能培訓，采取脫產培訓、定期定點到名校掛點學習等方式，提高教師專業素養，積極探索“教壇新秀、教學能手、學科名師、學科帶頭人”的培養體制。繼續加強教師的崗位培訓和在職進修，樹立終身學習、受益終身的學習理念。

3、爭取政府的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學資源，發揮教育資源作用，為教育教學工作服務。隨著高中部的撤并，我校將重新布局理化生實驗室、圖書館、閱覽室等功能室，使之發揮 3 應有作用。逐步完善配套藝術教育課室，配齊舞蹈室、音樂室、美術室及其相關設施。不斷完善體育場館設施，滿足學校師生和社區群眾的體育鍛煉需要，為全民健身運動作出貢獻。興建學生宿舍大樓，實行全寄宿制管理。

第五篇：學習調研階段總結

隰縣工商行政管理局

開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段小結

我局在開展“四問四治”專項整治活動學習動員階段緊緊圍繞縣委、縣政府提出的“項目崛起、綠色轉型、特色跨越”的總體思路，創新思想觀念，做到“四個統一”，引深“五增五創”；創新監管機制，推進“四化建設”，實現“四個轉變”；創新工作作風，規范“四個窗口”，搞好“四個服務”主題，以深化“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大討論為載體，按照縣委的統一部署，創新工作思路，創新工作舉措，認真做好了宣傳動員、專題學習和作風建設大討論等各個環節的工作，并取得了初步成效。現將活動開展情況報告如下：

一、加強組織領導，精心安排部署組織“四問四治”專項整治活動宣傳動員和專題學習，我局深感責任重大、任務艱巨。為確保“四問四治”專項整治活動扎實有效開展，我局還專門成立了局黨組書記、局長靳曉明任組長的領導小組，明確任務分工，制定切實可行的實施方案。并于9月9日召開了局全體干部職工開展“四問四治”專項整治活動動員大會。會上，局黨組書記、局長靳曉明作了動員講話。會后，全局發動，迅速掀起了開展“四問四治”專項整治活動熱潮，并緊密聯系自己的工作實際，回顧過去的工作，開展

座談，廣泛調研，把開展“四問四治”專項整治活動逐步引向了深入。在局內形成了上下聯動、齊抓共管的良好格局，為開展“四問四治”專項整治活動提供了強有力的組織保障。

二、加強理論學習，提升了干部職工工作作風。在學習階段，我局把加強理論學習、提升干部職工工作作風作為活動的重要內容。一是保障了學習時間，全面完成了縣委確定的學習內容。在學習中，圍繞規定學習篇目，我局通過個人自學、集中培訓、中心組學習、專題輔導、集體研討等多種形式開展了學習活動，學習內容重點包括：作風建設方面的文章、文獻、文件。深入學習毛澤東、鄧小平、江澤民等黨和國家領導人關于作風建設方面的文章文獻；深入學習胡錦濤總書記在慶祝建黨90周年大會上的講話、《在全黨大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風》、《全面加強新形勢下的領導干部作風建設》；深入學習李瑞環同志《少講空話、多干實事》系列評論文章；深入學習省委袁純清書記的去年和今年全省干部大會的兩個講話；深入學習工商系統省、市各級領導的重要講話、深入學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等有關文件；深入學習市、縣黨代會、人代會報告精神；深入學習全縣干部大會上王天郎書記、李強縣長的重要講話精神。確保了個人自學做到講方法、有目標、見效率。二是認真抓好干部職工做好讀書筆記。按照要求嚴格做到每人作學習筆記不少于

10000字、寫學習體會文章不少于2篇。三是努力提高學習效果，提升工作能力。有針對性地開展學習培訓，通過學習活動，從理論與實踐結合上加深對開展“四問四治”專項整治活動的認識。

三、深入調研，形成了一批優秀調研報告。在學習調研期間，我局黨組采取領導帶頭領題，牽頭調研的方式，緊緊圍繞影響我局干部隊伍作風建設的熱點和難點問題，深入基層開展了廣泛深入的調研活動。針對形成的調研報告開展研討交流會，主要對調研工作情況和成果進行交流，用于以后工作的借鑒和運用。

四、認真組織開展作風建設大討論活動。進一步深化以“科學謀劃再突破，作風建設再率先”大為主題的作風建設大討論活動，以推動我縣經濟新發展，新跨越。為干部職工和黨員、群眾提供研討交流的平臺，把作風建設大討論引向深入。

在這階段我局統一思想，提高認識，嚴格按照縣委、縣政府的總體要求和局黨組《實施方案》要求切實加強對活動的組織領導，把學習調研與實際工作有機結合起來，現階段的工作取得了一定的成績，我局仍將加強領導、精心組織，周密安排下一階段的工作。

二○一一年十月十四日