第一篇：學習實踐活動學習調研階段情況匯報材料

學習實踐活動學習調研階段情況匯報材料

中共棗礦集團救護大隊總支部

在集團公司學習實踐活動領導小組和指導檢查組的指導下，救護大隊積極組織，迅速行動，創新工作思路，創新工作舉措，圓滿完成了學習實踐活動學習調研階段工作。

一、學習調研階段工作情況

（一）認真準備，全面發動。層層召開會議，傳達貫徹集團公司學習實踐活動動員大會精神。制定了切實可行的活動實施方案，成立了活動領導機構，建立了領導干部學習實踐活動聯系點。于3月23日召開了救護大隊深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，全面展開了救護大隊學習實踐活動。并充分利用黑板報、宣傳橫幅、簡報、網絡等形式，加大宣傳力度，讓廣大黨員干部深刻理解開展學習實踐活動的重大意義，把思想認識統一到救護大隊的部署和要求上來。

（二）嚴格制度，強化學習。我們制定了18項工作職責制度，印發學習實踐活動工作職責制度匯編和學習實踐活動有關政策解答37份，發放到黨員干部手中。在學習上，堅持了四項制度：一是領導干部雙重學習會制度。黨總支理論中心組成員在參加理論中心組學習的同時，自覺參加所在黨支部的學習，過雙重組織生活。共組織黨總支理論中心組（擴大）理論學習會6次，中心組參加機關黨支部集中學習7次。二是學習必讀篇目和自學制度。我們在學習計劃表中對

各級黨員干部理論學習作出了嚴格的要求，明確了理論學習必讀篇目、自學時間和要求。每名黨員學習筆記達到5000字，副科級以上黨員達到1萬字。全隊共組織集中學習41場次，累計參加259人次。三是制定了學習補課制度。我們對因事因傷病請假的黨員及時進行補課輔導。直屬一中隊黨支部為使“12.17”意外事故受傷住院的指戰員及時參加學習，把學習資料送到醫院病房內，進行現場補課。安消公司黨支部針對生產任務重的實際，組織滅火器修理廠職工加班延點進行維修，利用班后時間和周末組織學習。四是制定了學習筆記展評制度。定期組織學習筆記展評活動，進一步嚴格標準、規范格式、精細管理，進一步激發了黨員干部參與活動的積極性。

（三）立足實際，抓好調研。我們立足實際，廣泛征集調研題目，確定了以加強黨建工作和領導作風建設、增強自主創新能力、轉變安全救護發展方式、提升應急救援能力、和諧救護建設等5個方面的調研課題。大隊班子帶頭選好調研課題，分別到聯系點和有關基層單位進行調研，共撰寫調研報告12篇。制定下發了開展學習科學發展觀調查問卷，共征集建議48條，為領導班子撰寫調研報告提供了翔實資料。我們堅持邊研邊改，按照省比武項目設置改變訓練重點，突出以人為本、科學訓練、提高訓練效果；根據大隊拓寬服務范圍，開展非煤礦山技術服務的新形勢，組織救護指戰員深入學習非煤礦山應急救援知識，積極做好非煤礦山應急救援工作；開展軍事化隊列復訓活動，提高了服從和執行力。

（四）開展討論，查找問題。我們緊密聯系當前形勢、救護大隊發展實際和黨員思想實際，圍繞如何落實好集團公司“18字”工作方針，采取多種形式組織黨員開展解放思想大討論，重點圍繞“五個深入、五個樹立”進一步更新觀念、提高認識。首先，大隊黨總支召開專題會議，查找工作中存在的問題，分析原因、提出建議；其次，以支部為單位，組織發動全體黨員干部開展談認識、談體會大討論活動，討論會累計召開13次，黨員領導干部撰寫心得體會33篇。

二、學習調研階段工作成效

我們認真貫徹集團公司會議和領導講話精神，始終堅持正確處理開展活動與推進工作的關系，統籌兼顧，做好了結合文章。一是與應對金融危機相結合。全隊上下認清形勢、堅定信心應對困難，通過加強全面預算管理和資金管理、健全標準成本管理控制體系、拓寬收入渠道、全面實施“33412”工程、開展“百千萬”增收節支活動，提高了經濟運行質量，較好的完成了各項經營指標。二是與迎接全省礦山救護大隊技術競賽相結合。3月26日全省礦山救護大隊技術競賽籌備會在我隊召開，按照精細化的要求，我們在做好籌備工作的同時，及時調整時間順序，做到工作學習兩不誤。三是與迎接集團公司安監局對大隊安全履職考核相結合。通過檢查團嚴密細致的逐項檢查，我隊以扎實的工作、飽滿的熱情獲得檢查團領導的好評，并取得92.6分的好成績。四是與開展安全技術性工作和預防檢查相結合。3月份以來我們對轄區服務礦井開展安全預防檢查104隊次，發現不安全隱患184條，現場整改126條，排放氣體23起，出動27隊次，269人

次，解放巷道4536米，為礦井安全生產作出了貢獻。五是與練兵比武相結合。為迎接2009年全省救援技術競賽和集團公司第八屆礦山救護技術比武，直屬中隊全面開展“奪旗競標”春季大練兵活動，制定詳細的訓練計劃，科學組織實施訓練，決心為集團公司爭光，為救護大隊添彩。六是與履行救護職能相結合。救護大隊在工作頭緒多、人員緊張的情況下，在做好袁莊礦探查水情、各服務礦井安全技術性工作的同時，全力投入到甘霖公司搶險任務中。全隊指戰員取消了休班，奮戰在搶險一線。廣大黨員沖鋒在前，大隊領導24小時在現場值班，基層指揮員帶領戰斗小隊，隨時完成搶險指揮部交給的偵察水情、打風障等任務，一班要下四、五次井，沒有一名隊員叫苦叫累。七是與深化黨風廉政建設相結合。3月下旬舉辦了廉潔文化硬筆書法賽，共征集作品132幅，并把獲獎作品在公開欄張貼，充分發揮了廉潔文化潛在的熏陶、滲透、影響力量，讓每一名參與的同志都樹立起正確的事業觀、工作觀、政績觀和高尚的職業道德情操。

三、學習調研階段存在問題

目前看，救護大隊學習實踐活動第一階段取得一定成效，但也存在著一些不足：一是個別黨員干部對學習實踐活動的重要性認識不夠，沒有做到對科學發展觀理論的潛心鉆研、融會貫通；二是由于常規性工作仍然較多，工學矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習能夠做好，但自學時間與交流時間不充分。針對上述問題，我們將按照有關要求加以改進，努力做到“兩手抓，兩不誤，兩促進”，使此次學習實踐科學發展觀活動真正落到實處，真正取得實效。

第二篇：學習調研階段-學習實踐活動學習調研階段工作總結

東加岙村黨支部

學習實踐活動學習調研階段工作總結

根據鄉黨委學習實踐活動領導小組的總體安排和要求，東加岙黨支部于2009年9月30日開始有計劃、按步驟、分階段地開展了深入學習實踐科學發展觀活動。目前，學習調研階段已經結束，“學習調研”階段期間，我村黨支部統籌兼顧，分步安排，同步推進，堅持以科學發展觀指導各項工作，以活動的開展促工作，用工作實績檢驗活動成效，做到了學習、工作兩不誤、兩促進，取得了實實在在的效果。

一、高度重視，精心組織，確保學習實踐活動順利開展

村黨支部高度重視開展深入學習實踐科學發展觀活動，認真研究部署，精心組織安排，按照“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，堅持進度服從質量、活動促進工作的原則，把深入學習、提高認識貫穿于學習實踐活動的全過程，把解放思想、改革創新貫穿于學習實踐活動的全過程，把解決問題貫穿于學習實踐活動的全過程。強化了領導責任，建立了黨支部書記、支部委員分工負責制，成立了由黨支部書記任組長，其他支部委員為成員的學習實踐活動領導小組，切實做好學習實踐活動的組織實施和監督指導工作。

2009年10月21日，我村召開黨支部會議，傳達鄉黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的有關文件精神，提出了開展深入學習實踐科學發展觀活動的具體要求，確定了活動主題。隨后召開了學習實踐活動動員大會，會議由黃敏輝同志主持，支部書記方小來同志作了動員講話。在認真學習上級文件精神、組織專題討論的基礎上，根據黨委文件的要求，結合本村工作實際，制定出針對性強、操作性強的學習實踐活動《實施方案》，明確任務，落實責任，確保學習實踐活動不走過場，取得實效。

二、深化認識，認真搞好學習調研

1、明確學習內容，認真組織學習。在學習調研階段，我們制定周密的學習培訓計劃，認真組織參學人員重點學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等必學篇目。做到有計劃、有資料、有記錄、有總結，學習過程中，都能認真做好讀書筆記，撰寫了心得體會。

2、認真開展調研，轉化學習成果。一是聯系實際，確定課題。全體支部委員都確定了調研課題，認真組織實施，著眼于推動各項工作提高科學發展水平。二是深入一線，組織調研。調研課題確定后，班子成員經常深入實際進行調研。調研采取座談交流形式，廣泛征求村民的意見建議，充實調研課題的內容。三是歸納總結，撰寫報告。調研結束后，根據確定的調研課題，帶頭撰寫了有情況、有分析、有思路、有措施的調研報告，撰寫出的調研報告有思想內涵和理論深度，確保了調研活動取得實實在在的成果。

3、搞好專題討論，深化學習認識。在專題討論環節，我村圍繞“什么是科學發展觀”、“能不能科學發展”和“怎樣科學發展”等開展大討論大交流，并結合專題調研報告內容，緊密聯系工作實際和本村實際，采取專題研討、學習交流等多種形式，進一步加深廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發展觀的理解，切實增強憂患意識、責任意識、機遇意識和發展意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，深化對科學發展觀的認識。

4、豐富活動載體，強化學習效果。在采取集中學習、分組討論、展板宣傳、專刊報道等傳統宣傳形式深入學習科學發展觀相關文件資料的基礎上，結合工作實際，豐富活動載體，強化學習效果。

我村黨支部在深入落實實踐科學發展觀學習調研階段雖然取得了一定成果，但與上級要求、與群眾的期待還有一定差距，還存在一些不足和問題。在今后的工作中，我們將學習實踐活動作為一項長期工作長抓不懈，以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，進一步鞏固學習實踐活動取得的成果，著力解決影響和制約我村科學發展的突出問題以及黨員干部黨性黨風

黨紀方面存在的突出問題，進一步增強科學發展意識，進一步破解科學發展難題，進一步創新科學發展機制，團結帶領全體黨員和村民，著力構建有利于科學、民主、高效的工作機制，切實把科學發展觀貫徹落實到工作的各個方面，努力推動經濟社會全面發展。

2009年11月02日

第三篇：學習實踐活動學習調研階段情況總結

市學習實踐活動辦:

全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現將學習調研階段情況總結如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發展改革系統學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發展、關注民生、促進和諧”的科學發展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數控機床等5個研發生產基地），兩大園區（齊齊哈爾高新技術園區、松嫩平原農業綜合開發試驗區）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結合，專家講座與專題輔導相結合，向書本學和向實踐學相結合，個人自學與集體研討相結合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關文件資料進行了比較系統的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會或相關理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業余自學，帶頭聯系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學發展觀理論與實踐”的專題講座。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發展觀筆記本》，發給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網上開辟了“學習實踐科學發展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態、交流情況和經驗，截止目前，局網上已刊載有關學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發展觀的精神實質、核心內容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習實踐活動方案》的要求，局學習實踐活動領導小組結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成（三）認真調查研究，解決實際問題。2010年是國際金融危機期間保持我市經濟平穩較快發展的關鍵之年，我局針對全市經濟出現的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調研活動安排》規定的時間、內容、任務，深入企業、農村、基層，下發200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業單位并查閱了大量的資料，與企業、院校、科研單位、縣區科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調研過程中，對發現的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優惠政策落實不到位”、“中小企業申報創新資金項目不規范”、“縣區科技經費投入計算標準不統一”、“科技人員職業發明和非職業發明區別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了7篇調研報告。這些調研報告將為推進科技事業科學發展提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成。局領導班子和各支部在調研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發展觀，牢固樹立推動工作指導轉變，促進科學發展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰，牢固樹立抓住機遇，科學發展、和諧發展、跨越發展、更好更快發展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經濟社會發展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創一流的觀念；深入查找制約科技事業科學發展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創新的思想；深入探索把握規律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業單位征求了意見，發放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發展觀活動按照市委要求，始終強調聯系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發展觀的貫徹落實。局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發展觀活動的最重要內容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環節。研究制訂了《市科技局“科技支撐發展進企業幫助保增長 進農村幫助促發展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內容、調研課題、調研人員、領導干部聯系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。一是到鐵鋒區南化社區開展了以“進社區、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。與社區共同舉辦了“南化社區志愿者協會總結表彰大會”；帶頭向社區的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內再組織2次捐贈活動，一方面為社區扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區贈送科普圖書和技術資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區建設“科普書屋”，在豐富社區文化生活的同時提高居民的科技素質。二是深入到拜泉縣龍泉鎮同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起作了4件事：在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去XX0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發工作，通過了同樂村實施大型機械化作業計劃，確定了“從科學規劃入手、從支持產業發展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發思路。三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經濟面臨著嚴峻的挑戰，企業發展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業去、到生產一線去，匯聚成共度危機、共謀發展的科技大軍，幫助企業破解發展難題，提高自主創新能力，按照科技部等七部委《關于動員科技人員服務企業的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業“萬人千企”行動啟動會議，下發了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術企業、民營科技企業進行需求對接，進入企業的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業發展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創新體系建設 促進科技成果產業化的意見》；了解企業的技術需求，包括企業目前生產和下一步發展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業解決技術難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業了解國家高新技術企業認定政策，使更多的企業能夠晉升到國家級高新技術企業，享受到更多的優惠政策。四是全力推進科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學確定共商項目主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協議”。通過省市共建項目實施，我市在三年內可獲得至少5000萬元科技資金支持。五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市2010年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共XX多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創新展覽，展區面積達3000平方米，企業、院校、科研院所近70家單位參展，現場參觀人數達數千人；以“感受工業化-走進現代化企業”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數控裝備有限公司、二機床參觀現代化工業生產線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發明”作品展示及現場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

市科學技術局學習實踐活動領導小組

2010年5月18日

第四篇：實踐科學發展觀學習調研階段匯報

富國鎮教委學習科學發展觀活動 “學習調研”階段工作匯報

按照富國鎮實踐活動領導小組的統一部署，教委從1月份開始學習實踐科學發展觀。根據縣委書記耿濤同志《在全縣深入學習實踐科學發展觀活動動員大會上的講話》要求，我校結合工作實際，深入開展學習實踐科學發展觀活動。學習實踐活動啟動以來，在縣委的正確領導下，在鎮學習發展觀領導小組的具體指導下，我校學習實踐活動積極行動，精心部署，穩扎穩打，成效顯著。

一、高度重視，認真準備，扎實開展學習科學發展觀活動 認真做好準備工作，組織有力，啟動迅速。

（一）、1月5日，教委召開黨支部成員會議，專題傳達學習關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的精神，統一思想認識。

（二）、成立深入學習實踐科學發展觀活動領導小組及其辦公室，領導小組由張道元校長任組長，李廣武、羅洪信同志任組員，組建領導小組辦公室，辦公室主任由王永同志擔任。

（三）、召開領導小組會議，對學習實踐活動進行深入研究，緊密聯系學校發展的實際，實事求是地確定學習實踐活動的目標任務。

（四）、學校召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會，全體教職

員工參加，由張寶和副校長對開展學習實踐活動進行部署。全校動員大會后，各黨員小組組織學習討論，進行再動員、再發動，進一步提高對學習實踐活動的認識，明確教育活動的工作步驟和目標要求。

二、做好學習調研階段的實施工作

從3月上旬至4月下旬。主要任務是學習理論、解放思想、轉變觀念、形成共識，包含學習培訓、深入調研、圍繞科學發展進行解放思想大討論三個環節。

（一）、學習培訓。動員大會后，全體黨員干部認真學習黨的十七大報告，十七屆三中全會精神，《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》和《科學發展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神。在此期間，學校安排進行4次集中學習，組織黨員開展專題研討，對黨員干部進行集中學習培訓，進一步提高認識，統一思想。保證學習不少于30學時。在學習中，做好學習筆記，聯系實際，深入思考，撰寫心得體會，注重提高學習效果。

（二）、深入調研。以科學發展觀為指導，結合學校的實際，一是校領導圍繞“加快推進科學發展，加快推進素質教育”這個主題，結合各自的分管工作，采取多種形式開展調查研究，找準制約學校發展、教職工反映強烈的突出問題，研究解決問題的對策，并形成調研報告。二是在學校開展“我為學校教育又好又快發展進言獻策”活動，——

通過召開座談會、發放征求意見表、設置意見箱、網絡信箱和熱線電話等形式，認真聽取意見和建議。三是采取相應辦法，廣泛聽取學生及家長代表及社會各界的意見和建議，著重梳理出在貫徹落實科學發展觀方面存在的主要問題，從理論和實踐的結合上加深對科學發展觀的理解。在學習實踐活動中敞開大門，吸收群眾全程參與、全程監督。開展“萬人大調查活動”，采取發放調查問卷和網絡調查兩種方式，全校共發放調查問卷300份，收回290份，收回率達97%。經認真統計，調查問卷設置的5個問題的綜合滿意率為98%。征集到文明、生態、和諧新校園和黨的建設四個方面20條意見建議，使學習實踐活動制定的目標任務更加貼近實際、貼近群眾，更加明確了下一步整改的方向。我校在認真學習上級文件精神的同時，深入查找自身單位制約科學發展的體制機制問題，查找制度缺陷。在前段活動基礎上，對照科學發展觀要求，從體制機制的角度認真進行梳理，找準不利于科學發展的制度缺陷。推動制度創新。著眼于為教育科學發展提供體制機制保障，率先形成有利于科學發展的體制機制體系。

（三）、圍繞科學發展進行解放思想大討論。按照科學發展觀要求，密切聯系教育工作實際，緊緊圍繞“加快推進科學發展，加快推進素質教育”的主題，深入開展解放思想大討論活動。通過抓好專題研討會、座談會，采取征文、組織群眾評議等方式，營造解放思想大討論的濃厚氛圍。引導黨員干部切實破除自我滿足思想、保守思想、— 3 —

依賴思想和畏難情緒，增強加快學校又好又快發展的緊迫感和責任感，把思想高度統一到科學發展觀的要求上來，真正做好認識有深度、工作有創新、實踐有成效。學校在4月初組織開展了以“優化環境、創新機制、從我做起”解放思想大討論活動，圍繞“四破四立”進一步更新觀念，深入討論機遇和挑戰，深入分析差距和不足，深入查找制約科學發展的體制機制性障礙。根據實際，創新和完善各項制度，形成貫徹落實科學發展觀的長效機制.通過以上工作，我校梳理出教育科學發展機制制度上存在的突出問題，梳理并確定機制制度建設重點：

1、素質教育的推進需要加大力度。我校堅定“為學生一生的發展奠基”的辦學理念，全身心投入到“關心人的成長是教育的一種情懷”之中，努力實現全校師生的共同愿景“讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園”。我們還要積極圍繞“以德立校、科研興校、面向未來、育人為本”的辦學宗旨，大力實施 “一二三四”工程：一個中心（以素質教育為中心），兩個全面（全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量），三個教育（師德教育、養成教育、心理健康教育），四個側重（重科研、重管理、重普及、重特長）。

在今后的工作中，我校要突出深化具有學校特色的學校、家庭、社會“三位一體”模式下的“四項教育”（思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育）研究，把“快樂中隊”建設落到實——

處。完善學生自主管理機制，按照學生身心發展規律，分層設計德育目標，下移工作重心，抓實中隊輔導員和中隊干部隊伍建設，提高德育工作的實效性，打造“德育品牌”。

2、應該更加積極地探索構建自主有效課堂教學策略。在“大課時備課”、“小課題研究”中形成課堂教學特在“學術沙龍”及“學科專題研究”中，切實提升課堂教學效益。要積極推進地方課程、校本課程建設，積極開展以心理輔導活動課、圍棋課及學生社團組織為龍頭的系列化校本課程研究，提高課程實施水平，完善有效調控學校教育教學質量的素質教育評價體系。認真組織好“科技藝術節”“體育節”“讀書節”“書法節”及社會實踐活動，堅持完善各類表彰機制，為培養學生的創新精神和實踐能力提供空間和舞臺，達到提高素質、磨練意志、培育身心、彰顯學生個性的目的。

3、應該進一步加強教師隊伍建設。要建立以人為本的教師自主發展機制，在規范教學行為的基礎上，建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制，促進骨干隊伍、青年教師的快速成長。要繼續深化“教師負性情緒的產生原因和自我調節”課題研究，開展《師道講壇》活動，實施“和諧社團工程”，發揮教師工作室職能，拓展創新教師心理成長工作坊途徑，做到師德教育與教師心理健康教育課題研究的有機融合，鼓勵、尊重教師的自主、個性發展，真正實現教師專業發展。要組織開展豐富有效的教育教學交流、比武以及學

科能力測試活動，大力實施“教師讀書活動計劃”，提升教師教學能力和學科素養。

三、學習科學發展觀“學習調研”階段的體會及今后打算 “人民群眾得實惠”是學習實踐活動的重要目標之一。我校要深入開展“心系師生、情暖萬家”為民辦實事活動，把為群眾辦實事、解難題作為突出重點，擺上重要位置，貫穿活動始終，切實抓實抓好。要在深入調查了解和廣泛征求意見的基礎上，依據學校教育實際，積極采取措施，切實解決影響和制約學校科學發展的體制、服務、管理和招生辦學等工作方面問題，改進教育教學工作中的薄弱環節，切實解決實際工作中群眾關心的難點和熱點問題,盡快讓人民群眾感受到學習實踐活動帶來的實惠。要按照制定的工作方案，嚴格落實工作責任，明確工作項目、明確任務目標、明確工作措施、明確工作要求、明確完成時限、明確具體責任人，通過活動開展促進項目落實。要建立為民辦實事的長效機制，把為群眾辦實事作為一項制度長期堅持下去，切實為群眾解決實際問題和困難。學校學習實踐活動領導小組辦公室要切實加強對辦實事情況的督促檢查，真正把學習實踐活動打造成民心工程。

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第五篇：交通局學習實踐活動調研階段工作總結

交通局學習實踐活動調研階段工作總結

市交通局學習實踐活動調研階段工作總結 自10月8日全市學習實踐科學發展觀活動動員大會召開以來,在市委的正確領導下,在市委指導檢查組的具體指導下,交通局黨委緊緊圍繞“推進科學發展、促進合淮同城、加速##崛起”主題,精心謀劃,科學安排,迅速啟動,認真抓好準備環節和第一階段各項工作的落實,著力在加強領導、統一思想、宣傳發動、營造氛圍、學習培訓、選準調研課題、深入調研、開展大討論、多出成效上下功夫,扎實推進學習實踐活動全面展開,現將第一階段活動開展情況總結匯報如下:

一、基本情況

交通局下屬14個企事業單位(8個企業、6個事業),8個黨委、12個黨總支、107個黨支部。黨員總數1882人,其中在崗黨員1194人,離退休黨員613人,出中心黨員75人。

二、主要做法

(一)黨委領導高度重視,迅速動員部署安排

市委學習實踐活動動員大會召開后,局黨委非常重視,把這項活動作為當前的一項重大政治任務來抓,迅速啟動、周密安排。局黨委及時召開會議,專題研究部署交通系統學習實踐活動,成立了以黨委書記、局長###為組長,黨委副書記###為常務副組長、其它黨委成員為副組長、局直各單位黨政主要負責人為成員的深入學習實踐科學發展觀活動領導小組,并向局直各單位派出5個指導檢查組。成立了學習實踐活動領導小組辦公室,明確了責任人,負責抓好活動的日常具體工作。結合交通系統實際,制定了《市交通系統開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》、下發了《市交通系統深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的通知》,提出了第一階段活動計劃《市交通系統深入學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作安排》,印發局直各級黨組織,并于10月13日下午,召開了全市交通系統深入學習實踐科學發展觀活動動員大會,局黨委書記、局長李艾軍作動員部署。市委指導檢查組第五組組長吳秀忠、局黨委成員、局直各單位領導班子成員、公路局、運管處機關科室負責人及其二級機構班子成員和交通局機關全體黨員共93人到會參加。會議傳達了市委書記楊振超在全市開展深入學習實踐科學發展觀活動試點工作動員大會上的講話精神,宣布活動實施方案,布置了學習調研階段任務。

動員大會召開后,局直各級黨組織紛紛響應,快速啟動。各單位也按要求相應地制定了實施方案和成立了領導機構,明確了一把手負總責,形成一級抓一級、層層抓落實的工作機制,做到領導機構、辦事機構和辦公地點“三落實”,確保學習實踐活動深入開展。局直各級黨組織分別學習傳達貫徹市委、交通局黨委領導在學習實踐活動動員大會上的講話精神,本著認識求深、活動抓實的原則,把學習好、貫徹好、落實好科學發展觀作為當前的一項重大任務擺上重要日程。使全系統廣大黨員充分認識到學習實踐活動的重大意義、指導思想、基本原則、目標要求。明確了學習實踐活動3個階段、11個環節的主要任務、方法步驟,從思想上和行動上迅速投入到學習實踐活動的各項工作之中。

(二)牢牢抓住關鍵環節,落實學習調研任務

為認真抓好學習實踐活動,局黨委嚴格按照市委學習實踐活動領導小組安排和要求,緊密聯系交通工作實際,牢牢抓住第一階段三個關鍵環節,科學安排部署,制定了《市交通系統深入學習實踐科學發展觀學習調研階段工作安排》、《關于派出市交通系統深入學習實踐科學發展觀活動指導檢查組的決定》、《交通系統深入學習實踐科學發展觀領導干部聯系點的通知》、《市交通系統參與實踐活動群眾代表名冊》。總的目標是:一是貫徹上級指示精神不走樣,在擬定活動方案、制定學習調研階段活動方案上,嚴格按照市委要求統一部署,在時間上有保證、內容上不缺項、步驟上要同步、形式上求創新,確保學習實踐活動有條不紊、科學嚴密地進行。二是按照“分層次、有重點、重實效”的原則,結合交通工作特點,扎實推進學習調研工作:

1、學習培訓

在學習培訓環節,做到“五堅持一帶頭”。

(1)堅持集中學習與個人自學相結合。局機關及局直各單位黨組織,采取集中學習和個人自學相結合,精讀重點篇章與通讀相結合的方式,組織廣大黨員學習了《毛澤東鄧小平

江澤民論科學發展觀》、《科學發展觀重要論述摘編》,縣級領導干部還學習了《深入學習實踐科學發展觀活動領導干部學習文件選編》。除集中學習外,廣大黨員干部還圍繞學習計劃、學習內容和學習提綱認真抓好自學。

鑒于交通系統離退休黨員及困難企業下崗職工黨員人數多、流動分散、住地較雜的特點,黨支部采取送書上門、并提出學習要求。市航運總公司針對船民流動性強的特點,利用大家返航歸來,送書上船,然后集中組織學習,并要求他們自學;市汽運總公司鳳臺汽車站黨總支根據車站、車隊和保養廠工作特點,安排了不同形式的集中學習,如行車黨支部安排駕駛員黨員、隨車售票員黨員利用每周五安全例會集中學習2小時;保養廠黨支部利用班前會,每次學習半小時,從而保證了學習時間,收到了較好的學習效果。

(2)堅持創新學習。通過采取學習輔導材料,聽市專家智囊庫成員作專題講座、市委有關部門組織的巡回演講、局主要領導作輔導報告,討論交流,“在線訪談”,舉辦心得體會交流,開辦專欄、簡報,知識測試等多種形式,落實學習計劃內容,增強學習效果。進一步加深對科學發展觀的內涵和精神實質的理解,切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,為今后的學習實踐活動奠定了理論基礎。

(3)堅持學習標準。進入學習培訓環節后,各級黨組織以“提高思想認識、明確指導思想、嚴格學習紀律、細化目標任務、落實領導責任、實施督查督辦”這六個方面為抓手,在規定的時間內,做到時間、人員、內容、效果“四落實”,達到集中學習有簽到、討論交流有記錄、精讀篇章有筆記、學后感想有心得的學習標準。使廣大黨員端正了學習態度,完成了學習內容和規定學時,認真做好讀書筆記,進行學習心得交流。

(4)堅持學習制度。各級黨組織堅持每周組織黨員干部集中學習,嚴格考勤制度,每次集中學習必須由本人簽到。集中學習一般不準請假,遇有特殊情況,要經過單位主要領導同意,并在事后自覺補上學習內容。努力做到集中學習時每個黨員不漏,一次不缺。

(5)堅持督查指導。學習實踐活動迅速啟動后,局五個指導檢查組經常深入基層,采取查、看、問三種方式進行督查指導。即:查對上級的各項部署是否傳達、貫徹、安排、落實;看是否有學習筆記與心得體會,是否做到學習人員、時間、內容、效果“四落實”;問在開展學習實踐活動中存在什么困難以及對活動的意見建議。通過不斷地深入基層檢查指導,及時了解掌握局直各單位學習實踐活動的進展情況,向局活動領導小組提出反饋意見,發揮了領導小組與開展活動單位之間的橋梁紐帶作用,促進了各單位學習實踐活動的扎實有序開展。局活動領導小組辦公室對各單位活動開展情況實行周報制,并于每周四下午召開全系統學習實踐活動辦公室主任調度會,對活動的進展、階段的要求、時間的把握以及基礎資料的歸檔整理等工作進行具體指導。局黨委成員結合各自分工,確立了聯系點,并經常深入聯系點召開座談會,進行調查研究,征求意見建議,發揮了以點帶面向全系統輻射的作用。

(6)領導示范帶頭。在學習實踐活動中,局黨委成員從自身做起,除參加機關支部集中學習外,還利用周六上午召開黨委中心組(擴大)學習討論會集中學習。局黨委書記、局長李艾軍同志帶頭學習,做到“三親自六帶頭”,即親自做動員報告、親自作專題輔導和親自修改完善重點環節方案;帶頭遵守學習紀律、帶頭書寫讀書筆記和心得體會、帶頭討論發言、帶頭聽取黨員群眾意見、帶頭邊學邊查邊改、帶頭撰寫調研報告。由于黨委成員率先垂范,極大地激發了各級黨組織和廣大黨員的學習熱情,為學習實踐活動的穩步開展起到了很好的引領作用。

截至目前,局黨委中心組集中學習4次,黨員集中學習已達24學時,領導學習筆記平均達5000字以上,學習心得達5篇以上。

2、深入調研

(1)進行調研準備。按照市委、市政府統一部署,局黨委結合交通工作實際,制定了《市交通局黨委深入學習實踐科學發展觀活動調研方案》,對深入調研環節工作作出要求:一是局黨委成員分別結合各自分工,確立重點調研課題,明確牽頭部門和參與單位(部門)。二是要求各參與調研活動單位做好相關準備工作,積極配合調研組的各項活動。三是局直各單位領導班子成員要結合單位和工作實際,在理論學習的基礎上開展調研活動,并形成調研報告。

(2)開展深入調研。針對影響和制約我市交通科學發展的突出問題,局黨委成員帶隊,深入基層、深入一線、走訪群眾,開展問卷調查、現場調查,召開座談會等多種形式的調研活動,搜集掌握第一手資料,為撰寫調研報告提供科學依據。

(3)形成調研報告。局黨委成員在各自深入調研的基礎上,認真分析研判,梳理各種意見建議,找準在科學發展上存在的突出問題,提出工作思路,形成調研報告,呈報至市委學習實踐活動領導小組。同時,將《關于我市構建綜合交通運輸體系的思考》和《城區載客正三輪機動車、中巴車綜合整治調研報告》兩篇調研報告報送至市政府黨組。局直各單位領導班子成員也分別按照局黨委調研方案要求,形成調研報告報送至局學習實踐活動領導小組。

(4)轉化調研成果。對調研中能夠解決的問題,立即給予解決;對調研中一時難以解決的問題,進一步歸納分析,盡快促進解決問題思路的形成;對于自身難以解決的問題,提出基本思路和建議。逐步將調研成果轉化為政策措施、管理制度與辦法,不斷推進政策制度的科學完善。

活動期間,共走訪群眾284人次,召開座談會81場次,局領導班子成員按照確定的調研課題,撰寫了6篇調研報告;局直各單位領導班子成員共完成43篇調研報告。

3、開展大討論

根據交通系統學習實踐活動實施方案,制定了《市交通系統學習實踐科學發展觀大討論活動實施方案》,結合先前開展的“繼續解放思想、促進科學發展”大討論活動,在交通系統掀起了新一輪大討論熱潮。

1、局黨委結合交通系統工作實際,以實現交通科學發展為主題,舉辦局黨委中心組學習實踐科學發展觀大討論(擴大)會議,局黨委成員和局直各單位黨政負責人分別從工作實際出發,圍繞交通基礎設施建設、外部環境、依法行政、信訪穩定、企業改制等專題,深入剖析目前所面臨的困難與機遇,暢談了各自的看法與見解。

2、局直各單位組織廣大黨員以“加速淮南崛起、實踐從我做起”為主題,結合

“繼續解放思想、促進科學發展”大討論活動,圍繞交通“發展理念、發展主題、發展路徑、發展動力、外部環境、內部管理、工作作風、工作效能、體制機制、服務群眾、信訪穩定”等方面存在的突出問題,開展不同形式的大討論活動。在活動中,利用中心組學習、支部組織生活等多種載體,通過采取會議交流與書面交流、指定發言與自由發言、中心發言與補充發言相結合的方式,組織黨員開展討論。引導廣大黨員干部特別是領導干部切實把思想認識從哪些不適應、不符合交通科學發展的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。通過組織大討論,全系統黨員干部職工在事關交通科學發展全局的重大問題上形成了共識,思想觀念較好的統一到了科學發展觀的要求上來。截至目前,全系統共開展大討論活動57次,參加討論人數達1170人次,找準涉及交通基礎設施建設、道路運輸市場管理、企業改制等方面的突出問題15個。

3、召開改革開放30周年交通事業回顧與總結座談會。座談會上,與會人員暢談改革開放30年來淮南交通取得的成績,及在已取得成績的基礎上,如何破解制約交通發展難題,將科學發展觀落實到交通工作的各個方面,全面推進我市交通事業又好又快發展。

(三)創新學習實踐載體,推進活動深入開展。

1、營造學習實踐活動宣傳氛圍

為營造良好氛圍,各單位充分利用宣傳欄、板報、櫥窗、展板、簡報、網站等活動陣地,大力宣傳學習實踐活動的根本目的、重大意義、指導思想、方法步驟;開展“在線訪談”活動,與廣大網民朋友進行在線交流,共收到7個方面共計24個問題和相關意見建議,點擊率達1096次;召開群眾代表座談會,聽取意見建議。通過一系列活動,營造了學習實踐活動的濃厚氛圍,激發了黨員干部參與學習實踐活動的熱情。

2、開展心得體會交流

為檢查學習情況,展示我局開展學習實踐活動的效果,局活動辦公室在學習實踐活動第一階段結束前,挑選機關黨員的24篇心得體會文章,在學習園地進行展覽,供大家學習借鑒參考和互動交流。

3、突出實踐特色

在深入學習實踐科學發展觀活動中,局黨委采取積極措施,主動把握拉動內需政策機遇,多次召開專題會議,及時傳達中央、省、市和交通運輸部有關拉動內需、促進經濟平穩較快增長政策精神,分析研究、提出對策。精選16個具有全局性和針對性的交通項目(涉及資金約億元)報市發改委申請列入國債項目,報省交通廳,爭取項目支持,并安排專人負責,對每個項目責任到人,緊盯上級政策變化,定期上報進展情況。新規劃的5個項目也于11月13日正式委托有關設計單位分別承擔省道102、省道308和淮南大道、九龍大道和舜耕大道的咨詢設計工作。淮上淮河大橋預可行性研究報告于10月16日通過專家組審查,11月27日批淮立項。上窯至曹庵公路工程初步設計于11月21日通過審查。鳳臺縣淮河公路二橋預可行性研究報告12月4日通過評估。此外,積極出臺獎勵政策,鼓勵企業主動發展。對局屬企業爭取到外資的,將給予引資的%獎勵,用于獎勵在引資方面有突出貢獻的個人和彌補行政事務經費不足。

局黨委成員圍繞“機關效能和作風建設”,到基層單位開展調研,對全年工作目標進行督查,加強指導,加快推進,確保各項工作有序開展。運管部門為加強交通運政系統行業作風和效能建設,預防行業不正之風和違法違紀行為,出臺并實施《工作人員上崗承諾制度》和《聘用人員上崗承諾制度》,擬定《為民服務業務全程代理工作方案》,為改進作風,提升服務水平奠定了良好基礎。

(四)回頭查看第一階段,總結工作查找不足

目前,學習實踐活動第一階段已近尾聲,回頭查看這一階段活動的開展情況,我們進行了全面總結:

通過組織開展學習培訓、深入調研及大討論活動,交通系統黨員干部普遍感覺收獲很多,受益匪淺。通過宣傳發動,形成了和諧互動的學習氛圍,對轉變學風、工作作風起到了一定的促進作用;通過學習培訓,提高了思想認識,明確了學習實踐活動的重大意義,激發了參加學習、接受教育、主動實踐的積極性;通過開展深入調研,找準了突出問題,理清了交通發展思路;通過大討論,把思想認識切實轉變到科學發展觀的要求上來。

截至學習實踐活動第一階段基本結束,共設立學習實踐活動專題網頁1個、宣傳專欄5個,活動簡報10期;邀請專家輔導5場次,局黨委及局直各單位主要領導做專題輔導報告13場次;在“科學發展在身邊、我為崛起獻良策”活動中,共收到局直各單位及群眾代表提出合理化建議52條;共有1238名黨員參加理論知識測試。全市交通系統學習實踐活動第一階段取得了預期效果。

在學習調研階段雖然取得了一定成效,但同時也存在著一些困難與不足,主要表現在以下方面:一是交通運輸部門人員流動性強,組織起來集中學習較為困難;二是困難企業下崗黨員學習積極性不高;三是少數黨員對學習實踐活動重視不夠,不能正確處理工學矛盾,過于強調客觀原因;四是一些黨員理論學習觀念不強,往往淺嘗輒止。對于以上存在的問題,我們將加大宣傳和督促力度,在接下來的分析檢查階段,繼續邊學邊改,以學習實踐促進問題解決,以解決問題推動工作落實,把解決問題貫穿于整個學習實踐活動。

三、下一階段活動安排

學習調研階段工作完成后,及時做好轉段申報工作。下一個階段,總體工作思路是:召開第二階段學習實踐活動動員會,與上級保持同步,及時制定印發分析檢查階段實施方案,抓住3個關鍵環節,做深做細,抓牢抓實,確保交通系統分析檢查階段各項工作扎實有序進行。