第一篇：鎮第三批學習實踐活動調研階段工作總結
鎮第三批學習實踐活動調研階段工作總結
為深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面提高我鎮科學發展水平，我鎮嚴格按照區委學習實踐活動領導小組的統一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實推進，較好地完成了學習實踐科學發展觀活動第一階段中學習調研階段的各項任務，極大地提高了全鎮黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些影響我鎮農村經濟發展和改革發展穩定的實際問題，建立健全了我鎮科學發展的體制機制，真正實現了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目標。現將學習調研階段的工作總結如下：
一、組織領導到位
為更好地在全鎮落實科學發展觀，我鎮在區委第三批學習實踐活動動員大會一結束，就回鎮召開了黨委會，成立了學習實踐活動領導小組，黨委書記##任組長，鎮長##、黨委副書記##任副組長，黨政領導為組員的領導小組，設立了活動辦公室。副書記##任辦公室主任，組織委員##任副主任，抽調黨校、企管站、宣傳辦等同志為組員，設立了學習指導組、宣傳資料組、學習督查組等三個專業工作組。明確了24名鎮干部分別作為全鎮70個黨支部的學習實踐活動聯絡員。
各黨支部也相應成立了學習實踐活動領導小組，黨支部書記為組長、支部委員或骨干黨員為組員的領導小組，各黨支部還明確了一名專職學習實踐活動聯絡員，全面負責本支部的學習實踐活動。
二、思想發動到位
為了使這次學習實踐活動取得明顯效果，鎮黨委按照上級要求，對各階段的任務進行細化分解，并以黨委文件形式把學習要求、任務分解到各黨支部，并于9月24日召開了##鎮學習實踐科學發展觀動員大會，黨委書記親自動員，駐##學習活動聯絡組組長周志剛同志也到會講話。要求各黨支部把規定動作到邊到位，自選動作有所創新，圓滿完成各階段任務。各黨支部在準備充分的基礎上，召開了動員大會。動員大會后，黨員在學習階段都認真觀看了區委書記戴源和江蘇工業學院教授丁恒龍所作的報告碟片，為調研階段準備了扎實的理論基礎。在調研階段，各支部征求了老黨員、老干部就如何搞好這次學習實踐活動建議獻策。謝莊村、溫寺村、高巷村等黨支部深入到本區域內的村民小組、個體企業、老黨員、非黨干部中進行座談；醫院黨支部召集退休黨員、老醫生就圍繞本行業如何提高“人民滿意”工程進行座談；學校黨支部召集退休黨員和老教師、骨干教師圍繞提高教學質量等內容的座談；化機廠黨支部、八紡機廠等黨支部還專門邀請老客戶圍繞“誠信工程”、“創新工程”，請他們對企業的發展分析當前的困難和問題，分析原因，尋找對策，為學習實踐活動的開展掌握了大量的第一手資料。
三、人員時間到位
各黨支部都能圍繞《##鎮學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作計劃》制訂本支部的學習調研階段工作計劃，對一些臥床不起、行動不便的、沒有文化的老黨員黨支部派專人進行幫學和導學。全鎮有28個黨支部成立了幫學小組，幫學人員39名。對長期出差或居住在子女家中的黨員采用送學、寄送資料等形式，確保每位黨員都能有機會有時間參加學習實踐活動。龍珠山村、高巷村組織沒有文化基礎的老黨員集中學習，集中座談，支部派專人進行記錄，這種形式受到了這些老黨員的贊賞。至10月底，全鎮70個黨支部已組織集中學習培訓210次，組織專題講座70次，參加集中學習的黨員1242人，幫學和寄送材料的黨員653人，確保了參學人員的參學率和學習的時間。
四、學習內容到位
為了使學習實踐活動深入開展，鎮學習實踐活動辦對全鎮各支部下發“三本書”合計5685本，學習筆記合計1895本。鎮黨校為適應基層黨支部能更好地學習，及時編寫了《學習實踐科學發展觀的重大決策》，其內容針對本鎮實際提出了學習實踐活動的重大意義，如何學、怎樣提高學習效果的輔導黨課，下發到基層黨支部和機關事業支部黨員218份，確保了學習的重點和學習的內容。
五、學習效果到位
為了使學習實踐活動不流于形式，進一步提高基層黨支部的學習效果，鎮學習實踐活動辦公室還專門到市影像公司購買并刻錄了《建國大業》等75盤愛國主義影片到基層黨支部，以及《專題輔導報告會》光盤150盤。做到了“四個結合”，即把學習實踐活動與學習市、區重要文件結合起來，與工作實際和思想實際結合起來，與慶祝新中國成立60周年結合起來，做到學用結合，學以致用。學習形式也做到了“四個結合”集中輔導與專題講座相結合，寄送材料，上門幫學與電化教育相結合，上級領導作輔導報告與本支部書記作動員，導學相結合，走訪調研聽取基層意見與召開座談會先進介紹經驗相結合。老干部支部組織黨員開展了##經濟發展獻一計活動；港機廠黨支部開展了幫困助學結對活動，至10月底全鎮組織收看電教片70多場次1342人，召開座談會65次，初步查找問題50個，已解決問題43個，確保了學習實踐活動的效果和質量。
為了檢查各黨支部在學習調研階段的工作，我鎮學習實踐活動辦公室，設置了檢查統計表，組織聯絡員和領導小組辦公室對每個黨支部前段工作進行檢查，就設立意見箱、專線電話、調研課題等內容進行評分檢查。轉段前，我鎮將對各黨支部的參學黨員進行知識測試，檢驗第一階段的學習效果。
第二篇：鎮第三批學習實踐活動調研階段工作總結
鎮第三批學習實踐活動調研階段工作總結 為深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面提高我鎮科學發展水平，我鎮嚴格按照區委學習實踐活動領導小組的統一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實推進，較好地完成了學習實踐科學發展觀活動第一階段中學習調研階段的各項任務，極大地提高了全鎮黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些影響我鎮農村經濟發展和改革發展穩定的實際問題，建立健全了我鎮科學發展的體制機制，真正實現了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目標。現將學習調研階段的工作總結如下：
一、組織領導到位
為更好地在全鎮落實科學發展觀，我鎮在區委第三批學習實踐活動動員大會一結束，就回鎮召開了黨委會，成立了學習實踐活動領導小組，黨委書記##任組長，鎮長##、黨委副書記##任副組長，黨政領導為組員的領導小組，設立了活動辦公室。副書記##任辦公室主任，組織委員##任副主任，抽調黨校、企管站、宣傳辦等同志為組員，設立了學習指導組、宣傳資料組、學習督查組等三個專業工作組。明確了24名鎮干部分別作為全鎮70個黨支部的學習實踐活動聯絡員。
各黨支部也相應成立了學習實踐活動領導小組，黨支部書記為組長、支部委員或骨干黨員為組員的領導小組，各黨支部還明確了一名專職學習實踐活動聯絡員，全面負責本支部的學習實踐活動。
二、思想發動到位
為了使這次學習實踐活動取得明顯效果，鎮黨委按照上級要求，對各階段的任務進行細化分解，并以黨委文件形式把學習要求、任務分解到各黨支部，并于9月24日召開了##鎮學習實踐科學發展觀動員大會，黨委書記親自動員，駐##學習活動聯絡組組長周志剛同志也到會講話。要求各黨支部把規定動作到邊到位，自選動作有所創新，圓滿完成各階段任務。各黨支部在準備充分的基礎上，召開了動員大會。動員大會后，黨員在學習階段都認真觀看了區委書記戴源和江蘇工業學院教授丁恒龍所作的報告碟片，為調研階段準備了扎實的理論基礎。在調研階段，各支部征求了老黨員、老干部就如何搞好這次學習實踐活動建議獻策。謝莊村、溫寺村、高巷村等黨支部深入到本區域內的村民小組、個體企業、老黨員、非黨干部中進行座談；醫院黨支部召集退休黨員、老醫生就圍繞本行業如何提高“人民滿意”工程進行座談；學校黨支部召集退休黨員和老教師、骨干教師圍繞提高教學質量等內容的座談；化機廠黨支部、八紡機廠等黨支部還專門邀請老客戶圍繞“誠信工程”、“創新工程”，請他們對企業的發展分析當前的困難和問題，分析原因，尋找對策，為學習實踐活動的開展掌握了大量的第一手資料。
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三、人員時間到位
四、學習內容到位
五、學習效果到位
為了檢查各黨支部在學習調研階段的工作，我鎮學習實踐活動辦公室，設置了檢查統計表，組織聯絡員和領導小組辦公室對每個黨支部前段工作進行檢查，就設立意見箱、專線電話、調研課題等內容進行評分檢查。轉段前，我鎮將對各黨支部的參學黨員進行知識測試，檢驗第一階段的學習效果。
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學習實踐活動通過全鎮上下黨員的共同努力，第一階段已經取得了明顯成效，但也存在一些問題，一是我鎮黨員結構總體來說，年齡結構大，文化水平低，給學習實踐活動的深入開展帶來了一定的難度；二是由于歷史原因，黨員帶領群眾致富的后勁不足，黨員的號召力不明顯；三是少數黨員的學習自覺性不夠強，整天埋頭在自己的責任田和忙于自己的工作上，學習時間和開展活動不準時。這些存在的問題，我鎮學習實踐辦公室將進一步到有關支部就如何解決上述問題開展調研，力求在最短時間內給予解決，確保工作不折不扣完成，為順利進行分析檢查階段打下良好的基礎
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第三篇：全市第三批學習實踐活動學習調研督查要點
隴南市第三批學習實踐活動學習調研
階段工作督查要點
為切實抓好第三批學習實踐活動學習調研階段工作，根據《隴南市第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，制定本督查要點。
一、督查內容
（一）準備啟動情況
1、領導機構和工作機制。各參學單位是否成立學習實踐活動領導小組及其相關機構；是否由黨委主要負責同志任組長；工作人員權責是否統一，職責分工是否明確；鄉鎮是否對業務人員、村、社區、學校、醫院、“兩新”組織黨組織負責人進行必要的業務和理論培訓；鄉鎮黨員領導干部、領導小組成員是否建立聯系點，是否經常深入聯系點調研指導。
2、實施方案和工作推進計劃。是否制定實施方案和工作推進計劃；主題、載體設置是否符合要求，是否符合本單位實際，是否富有個性特色；工作推進計劃和學習計劃是否科學、合理。
3、制定制度情況。是否建立了學習制度、考勤制度、結對幫學寄學制度、領導干部聯系點制度、指導員制度、督查指導制度、信息反饋制度、文件材料收集歸檔制度等工作制
度；制度內容是否符合本單位實際；是否得到有效執行。
4、學習資料發放。是否全部發放到位；有無送學、助學、寄學、幫學的記錄和憑證。
5、召開動員會情況。動員會的規模如何，是否覆蓋機關全體黨員及基層黨組織領導班子成員。黨委書記是否作了講話，講話是否符合要求；是否有會議記錄，記錄是否符合整潔規范的要求；是否邀請上級黨組織的聯系領導和指導組成員到場指導
6、是否初步理清了本單位學習實踐活動中需要重點解決的突出問題。
7、是否圍繞解決突出問題、建立適應科學發展工作機制的要求，及早謀劃制度的“廢、改、立”工作。
（二）學習討論情況
1、學習討論制度。有無約束性制度，如：簽到制度、請假制度、通報制度等；有哪些保障性制度，如：幫學制度、送學制度、補學制度等。
2、學習內容。是否完成市縣區委的規定內容；有哪些自選內容。
3、學習形式。是否采取了黨支部或黨小組集中學習以及其他靈活多樣的形式；對在職黨員干部采取何種方式組織學習；對老弱病殘黨員和流動黨員采取何種形式組織學習；對請假或缺勤者有沒有進行及時補課；單位領導班子結合自己
分管工作開展專題講座情況；組織開展“四個一”活動（上級組織負責人做一次輔導報告、基層黨組織書記作一次動員講話、請先進典型介紹一次經驗、看一場介紹科學發展經驗和做法的教育片）情況。
4、討論情況。確立的討論專題有哪些；討論的形式有哪些；學習討論的記錄。
5、輔導情況。黨委主要領導干部是否作專題輔導。
6、筆記心得。所有黨員的讀書筆記情況，撰寫心得體會情況。
7、學習效果。檢查黨員是否了解和理解學習實踐活動的總體要求、主題、原則、具體目標；是否理解和掌握科學發展觀基本內涵的第一要義、核心、基本要求、根本方法等概念。重點檢驗村、社區、“兩新”組織讀寫能力不強的黨員的學習效果。
（三）調研走訪情況
1、是否有調研走訪方案或計劃。
2、調研主題是否重點突出、符合要求。
3、黨員領導干部是否深入基層和群眾開展調研活動。
4、征求意見采取了那些形式；是否征求基層群眾的意見、建議；途徑是否暢通；是否有征求意見情況匯總。
5、對調研走訪活動中了解的涉及經濟發展、社會穩定、民生工程等問題是如何處理的，有哪些舉措。
6、鄉鎮（街道）領導班子成員是否撰寫調研報告，交流情況如何。
7、調研成果轉化應用方面進展如何。
（四）四項活動一項制度開展、落實情況
1、是否制定了開展四項活動落實一項制度的工作方案或工作計劃。
2、是否認真學習了杜登芳同志和深圳前方指揮部的先進事跡；是否邀請組織深圳前方指揮部的有關人員舉辦講座；是否對照先進，檢查自身不足，提出了改進工作的辦法和措施。
3、有無爭創科學發展示范點的具體目標、措施，是否明確了責任。
4、是否開展了優化發展環境樹立隴南形象的主題教育，采取了哪些措施，是否有成效。
5、是否對各項惠民政策的落實情況進行了認真清理，是否查找出了存在的問題，進行了整改。
6、是否組織開展了黨員干部聯系普通群眾活動，采取發哪些具體措施。
（五）活動創新情況
1、探索和創新符合實際的學習實踐活動載體、組織形式、學習討論形式、調研走訪方式情況。
2、及時發現培育有特色、有成效的經驗和做法，發掘推
廣站得住、叫得響、可信可學的先進典型的情況。
（六）宣傳報道情況
1、是否根據單位實際情況，靈活運用宣傳標語、公示欄、學習園地、先鋒網站、電視廣播等多種方式，廣泛開展宣傳，營造活動氛圍。
2、在各級簡報、新聞媒體的用稿情況。
3、自辦《簡報》情況。
4、鄉鎮向市縣區委學習實踐活動辦公室反饋信息情況。其它參學單位向鄉鎮、主管部門、巡回檢查組反饋信息情況。
（七）總結情況
1、是否開展了學習調研階段工作“回頭看”，進行查漏補缺。
2、是否對第一階段活動進行總結，總結是否包括基本概況、基本做法、基本經驗與體會，發現問題、解決問題情況等方面的內容。
二、幾點要求
（一）各巡回檢查組要準確把握中央和省、市委的精神，按照《隴南市第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》和本督查要點的具體要求，認真做好政策引導、活動指導、督促落實、發現問題、糾正偏差等工作。要加強與開展活動單位的協調溝通，發揮好領導小組與開展活動單位之間的橋梁紐帶作用。
（二）各巡回檢查組要緊密結合所聯系單位實際，堅持全面巡回檢查與分類巡回檢查相結合，現場巡查與組織調度相結合，肯定成績與發現問題相結合，巡回檢查與推動工作相結合，整體推進與培養樹立典型相結合，巡回檢查與搞好服務相結合，深入調查走訪，不斷創新方式方法，增強指導檢查實效。指導檢查期間，要注意發現并總結好的經驗、做法和典型。巡回檢查組每周向市委學習實踐活動辦公室反饋一次所指導檢查單位的活動開展情況。
（三）各巡回檢查組要輕車簡從，各參學單位要積極支持和配合巡回檢查組的工作，為巡回檢查組開展工作提供必要的條件，確保學習調研階段目標的實現。
附：1.《隴南市第三批學習實踐活動調研課題登記表》；
2.《隴南市第三批學習實踐活動調研走訪征求意見問題匯總表》。
市委學習實踐活動辦公室
2009年10月9日
第四篇：第三批學習實踐活動學習調研階段工作實施方案
按照省、市、縣委統一部署，根據開發區學習實踐活動領導小組《第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施意見》及相關文件精神，為扎實做好開發區第三批學習實踐活動學習調研階段各項工作，現結合實際，提出如下方案。
一、思想發動
各參學單位要把思想發動作為學習實踐活動的基礎性工作，認真傳達中央和省、市、縣和開發區工委關于開展學習實踐活動的有關精神，廣泛開展宣傳，扎實做好組建機構、制定方案、召開動員會議等工作，有針對性地搞好思想發動，提高廣大黨員參加學習實踐活動的積極性和主動性。
（一）組建機構。各活動單位要成立學習實踐活動領導小組，抽調專人辦公，主要負責人要切實履行第一責任人職責，全面抓好本單位學習實踐活動。
（二）制定方案。各活動單位要根據開發區工委第三批學習實踐活動總體《實施意見》及相關方案安排，結合實際，制定本單位學習實踐活動《實施方案》。制定《實施方案》要突出實踐特色，確定符合各自實際的目標措施和切實可行的方法步驟，設計具有各自特色的學習實踐活動主題和載體。《實施方案》要經開發區工委組織指導檢查組審定同意后組織實施，并報開發區工委學習實踐活動領導小組備案。
（三）召開動員會議。各活動單位要在9月26日之前召開本單位學習實踐活動動員會議，單位主要負責同志要親自動員，向全體黨員干部闡明開展學習實踐活動的重大意義，講清中央、省、市、縣委的具體部署以及本單位活動安排，對黨員參與學習實踐活動提出具體要求。各單位動員會議要邀請開發區工委指導檢查組參加。
二、學習討論
各活動單位要結合實際制定周密詳細、內容具體的學習培訓計劃，集中力量，創新方法，認真組織好廣大黨員干部對規定書目和相關內容的學習，準確把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，不斷加深對科學發展觀的理解，切實增強學習效果。要在深入學習的基礎上，聯系本單位實際，科學確定討論主題，深入開展解放思想討論。學習討論時間為9月上旬至9月下旬。
（一）明確學習內容。組織全體黨員認真學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》等輔導材料，學習中央和省、市、縣委有關重要會議和文件精神，開展技能技術培訓，學習相關法律法規和經營管理知識。
（二）認真進行討論。在學習培訓的基礎上，緊密聯系本單位實際和黨員干部思想工作實際，圍繞“什么是科學發展、為什么要科學發展、能不能科學發展、怎樣實現科學發展”等專題，舉辦各種座談會、交流會、茶話會，組織廣大黨員干部開展討論。通過討論，加深黨員干部對科學發展觀的理解，增強黨員干部職工的憂患意識、發展意識和責任意識，轉變不適應、不符合科學發展要求的思想認識，把學習科學發展觀與理清本單位科學發展思路結合起來，努力在事關本單位科學發展的重要問題上深化認識、形成共識，達到凝心聚力的效果。
三、調研走訪
深入開展調研走訪，是摸清情況、理清科學發展思路的前提，也是尋找差距、解決突出問題的基礎。各活動單位要組織全體黨員緊緊圍繞“推進科學發展、加快項目建設”的主題，結合各自實際開展各類調研走訪活動。要緊緊圍繞影響和制約科學發展及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，堅持問計于民、問政于民、問需于民，深入基層，深入實際，深入群眾，切實搞好調查走訪工作。調查走訪時間為10月上旬至10月中旬。
廣泛開展走訪活動。各參學支部領導班子成員要有針對性地走訪單位員工、重點客戶、重點供應商，了解本單位生產經營中的困難，分析制約科學發展的不利因素，并結合走訪活動，撰寫走訪材料。
第五篇：鄉第三批學習實踐活動學習調研階段工作總結
鄉第三批學習實踐活動學習調研階段工作總結
在縣委學習實踐活動領導小組辦公室、縣委指導組和聯點領導的正確指導下，我鄉學習實踐科學發展觀試點活動緊緊圍繞 “黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“落實科學發展觀，樹立鎮安新形象”為實踐載體，精心組織，扎實運作，學習調研階段工作有序開展，并取得了明顯效果。現將學習調研階段工作情況總結如下：
一、參學基本情況
鄉黨委下屬28個黨支部，其中農村支部22個，機關、企事業單位支部6個，黨員1068名。根據要求，我鄉參加本次學習實踐活動的范圍是全鄉28個支部的全體黨員、及非黨員的鄉村全體干部、企事業單位負責人，參學黨員干部總計1082人。沈屯村作為全縣村級學習實踐活動試點單位，全村38名黨員干部參加了活動。
二、活動進展情況
（一）周密安排部署，精心制定活動方案
今年3月，市、縣委確定我鄉和沈屯村為黑山縣第三批學習實踐科學發展觀活動的試點鄉、村，這是對鎮安鄉的信任和關懷。鄉黨委高度重視，超前謀劃，周密部署，精心組織，認真做好學習實踐活動的各項前期準備工作。從４月初開始，鄉黨委多次召開擴大會議，就開展學習實踐活動進行專題研究和安排部署，成立了鄉學習實踐活動領導小組及辦公室，在深入開展調研的基礎上，結合鄉情實際，制定了《鎮安鄉關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案》，下發了《關于認真做好深入學習實踐學習調研階段工作的通知》。在實施方案的制定過程中，鄉黨委經過反復討論研究，確立 “落實科學發展觀，樹立鎮安新形象”為學習實踐活動主題，明確了學習實踐活動要實現全鄉上下推動科學發展的信念更加堅定、促進科學發展的思路更加清晰、領導科學發展的能力切實增強、解決制約科學發展的重點問題更加有力、保障科學發展的體制機制更加完善、符合科學發展的成效更加顯著六大目標。
４月１０日，在縣委學習實踐活動領導小組的指導下，我鄉召開了深入學習實踐科學發展觀動員大會，就全鄉學習實踐活動進行了全面安排部署。鄉黨委書記史澤林在動員大會的講話中強調，學習實踐活動要突出學習理論武裝黨員干部頭腦、科學實踐推進突破發展兩個重點，抓好學習培訓、分析檢查、整改落實三個階段工作，堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主四項基本原則，采取加強組織領導、班子帶頭示范、營造濃厚氛圍、注重工作創新、堅持統籌兼顧五項措施。全體黨員干部必須明確開展學習實踐活動的意義、要求和活動步驟，各支部、各單位也要結合各自實際，制定了相應活動方案和工作安排，確保了學習實踐活動的高質量推進。
（二）切實加強宣傳，營造濃厚學習氛圍
按照市、縣會議精神，通過懸掛宣傳橫幅、大型展板、辦板報、發放明白紙的形式大力宣傳深入學習實踐科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，著力營造學習實踐科學發展觀的濃厚氛圍。鄉學習實踐辦明確專人積極總結報道和宣傳廣大黨員干部深入學習實踐科學發展觀活動進展情況，宣傳我鄉在開展深入學習實踐科學發展觀活動中的新思路、新做法、新經驗，及時傳遞我鄉學習工作動態。目前，全鄉在各村、各單位、集貿市場、公路沿線懸掛科學發展觀標語５０條，制作大型展板３塊，辦黑板報４期鄉村出動宣傳車５臺次；向市縣報刊、簡報、網站報送相關文章、信息8篇（條），為全面推開深入學習實踐科學發展觀活動營造了濃厚的宣傳氛圍。
（三）靈活學習方式，提升黨員干部素質
鄉黨委以提升黨員干部隊伍素質為目標，按照規定的學習內容制定了《學習實踐活動學習調研階段任務分解表》，對學習內容、時間、要求、責任人做出了全面、詳細的安排。各黨支部、各單位根據全鄉計劃，結合自身實際對學習任務進行了細化。為確保學習培訓取得實效，鄉黨委經過認真分析，提出了學習培訓的“六項措施”：一是黨委理論中心學習組帶頭學，組織抓好集體學習；二是邀請縣委宣傳部理論學習室講師對黨員干部進行專題理論培訓；三是開展領導干部講黨課進行學習輔導；四是組織開展學習科學發展觀知識競賽和有獎征文活動進行強化；五是充分利用遠程教育系統組織學習灌輸；六深入千家萬戶開展調研。為了使學習培訓措施落到實處，明確了四項要求：一是黨委中心理論組集中學習5次以上，二是黨員干部集中學習不少于20個學時，三是學習筆記達到1萬字以上，四是黨員干部撰寫心得體會文章2篇以上，并要求各黨支部、各單位做到學習有總結，活動有檔案。
在學習過程中，鄉黨委書記在鄉村全體干部培訓會上為參學人員講了題為《刻苦學習，認真實踐，在不斷深化對科學發展觀的認識中樹立鎮安新形象》的黨課，并邀請了縣委宣傳部理論學習室講師來我鄉進行專題輔導培訓，促進了黨員干部對科學發展觀的內涵和精神實質的深刻領會，進一步堅定了參學人員的科學發展信念。在搞好集中學習的基礎上，由各支部組織黨員開展平時自學，鄉學習實踐辦加強督查指導，每周五下午對黨員干部的學習筆記進行檢查，發現問題及時糾正。為了進一步創新載體，強化學習，增強聯系實際的效果，鄉黨委組織全體黨員干部參加了縣“動監杯”知識競賽，取得了良好學習效果。
（四）廣開諫言渠道，深入開展調查研究
鄉黨委立足實際，動員廣大黨員干部、群眾、企業、各界人士集思廣益、匯聚民智，結合縣委提出的“黨員干部扶貧幫困”、“解難題、促和諧”、“爭創好班子，爭當好干部”等主題實踐活動，全鄉黨員干部走進千家萬戶開展調研活動。一是召開座談會。鄉黨政領導班子成員紛紛進駐所包的村，召開黨員干部和群眾代表座談會，廣泛征求基層黨員、干部群眾對學習實踐活動的意見建議。同時，邀請駐鄉市縣黨代表、人大代表、政協委員以及各企業負責人召開座談會征求意見。二是開展問卷調查。向黨代表、人大代表、政協委員、群眾代表、全體鄉村干部發放征求意見表，力求找準影響和制約我鄉科學發展的突出問題和薄弱環節，找準黨員干部在思想觀念、黨性黨風黨紀方面存在的問題。三是深入基層調研。圍繞如何提高領導科學發展的能力、改善投資環境、優化產業結構、促進農民增收、構建和諧社會、改進干部作風、提高工作效率、創新機制體制、維護社會穩定等方面開展調研。鄉黨委成立了5個調研課題組，由鄉黨政領導班子成員帶隊，與相關干部帶著黨委政府的關懷、帶著問題、帶著資金和項目，深入村組、農戶，面對面的察民情、訪民意、聽民聲，深入開展調查研究，探尋科學發展之策。據統計，各調研組共現場解決群眾最關心、最直接、最現實的安全飲水、村級道路、產業發展、困難救助等實際問題12件，排查和調處矛盾糾紛5起，征求意見建議72條，既了解了群眾意愿，又進一步密切了干群關系，使廣大人民群眾真正得到了實惠。在調研過程中，還針對我鄉工業園區建設和環境保護、農民增收等方面存在的困難和問題，開展了典型案例分析，進一步總結經驗，破解發展難題。
在調研活動中，鄉黨政班子領導按所包片，與包村干部一起對鄉內25戶危房、險房的五保戶、低保戶進行了走訪，通過與鄉民政部門研究，決定對這25戶的住房進行翻建和維修。4月10日，下灣子村陳友家1000平方米大棚發生火災，即將出欄的肉食雞2500只全部被焚毀，損失8萬余元，造成陳家徹底返貧，無資金恢復生產。鄉領導多次到陳友家中慰問并了解情況，于5月11日在全體機關干部中發起了為受災戶陳友捐款的倡議，黨委書記史澤林、鄉長周鐵夫帶頭每人援助500元，黨委副書記趙文宏援助300元，全鄉共捐集資金5000余元，為陳友恢復生產提供了極大幫助。
在“為推進鎮安鄉科學發展獻計獻策”活動中，全鄉共召開各類座談會議5場次，發放意見表84份，反映問題及建議意見及時通報和反饋給調研組和相關單位，形成論題明確、立論有據、論證充分的調研文章11篇，進行了調研成果交流匯報，對鄉域經濟社會發展現狀、存在的問題及原因、解決問題的對策與建議進行了廣泛交流，為解放思想大討論與分析檢查階段工作的開展奠定了基礎。
（五）突出實踐特色，認真組織思想討論
根據縣委要求，在全鄉認真開展了“推動思想解放，建設美好黑山”為主題的大討論活動。通過討論進一步解放思想，鄉黨政班子形成了“要按照科學發展觀的要求，全面推進工業經濟發展，堅定不移的走農業集約化經營的道路，大力發展勞務經濟，努力加強基礎組織建設，全力維護社會穩定”等方面的共識，堅定了“工業強鄉、農業穩鄉、三產活鄉、科技興鄉”的發展戰略，確定了“充分發揮地處城郊的區位優勢和貫通運輸干線的交通優勢，堅持實施“圍城開發”和“沿路開發”戰略，以項目建設為核心狠抓招商引資和財政建設，完善和加強四個工貿園區（五里工業園區、鎮安工貿園區、羊腸河工業園區、西拉工貿園區）建設，以“一村一品”特色產業建設推進現代化農業進程，以服務民生為目標加速社會各項事業建設，最終實現創建縣域經濟最強鄉”的鄉域經濟社會科學發展的新路子。同時，各黨支部結合自身實際，認真開展了支部的解放思想大討論活動，努力把廣大黨員干部的思想統一到建設繁榮鎮安上來。
（六）堅持邊學邊改，全面建設繁榮鎮安
自活動開展以來，我鄉堅持把邊學習、邊實踐、邊整改、邊提高貫穿始終，著力在解決實踐問題上下功夫，切實讓干部群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化，讓群眾得到實實在在的實惠，著力推動鄉域經濟社會又好又快發展。根據開門納諫征求的意見建議和調研的結果，鄉黨委圍繞“推動科學發展，建設安康強鄉”實踐載體，堅持抓學習提高認識，抓調研尋找差距，抓落實進行整改。一是優化措施抓招商、優質服務保增長、創優環境構和諧，打造全市工業強鄉。鄉黨委、政府不斷優化投資環境，加大招商引資力度，截至5月末，全鄉完成招商引資到位額6000萬元，新建、擴建項目7個；同時，通過建設大型棚室蔬菜加工基地、啟動規模標準化養殖小區建設，不斷優化農業產業結構，促農增收，奮力實現經濟實力強。二是認真處理矛盾和問題。
1、個別村的領導班子隊伍渙散，缺乏戰斗力。針對這一問題，通過考察民意，經鄉黨委研究，一是把工作上積極肯干，作風上廉潔正派，思想上創新進步的機關干部充實到村，攜助村班子走上正軌；二是對無作為、亂作為的村干部嚴肅處理，不適應形勢需要、引發群眾爭議的堅決拿下，把村民擁護、能干事的普通群眾培養提拔上來。一段時間以來，我們已經對3個村班子進行了調整，很見成效；
2、馬屯、和義等村土地糾紛造成群眾上訪的問題。通過鄉村干部的努力，已把能解決的問題已逐一解決；屬于歷史遺流問題暫時無法解決的已向群眾解釋清楚，保證能解決時立刻解決，做到了讓群眾滿意。此問題基本解決；
3、解決有線電視空白村的問題。此問題作為學習實踐活動中要做的10件惠民實事，已被提到重要議事日程。東邊的有線電視安裝工程已于5月初開工，現已基本結束；
4、發展思路不明、前進目標不清的問題。通過調查研究，總結經驗，我鄉在全體機關干部中開展了“確立明確方向，樹立鎮安形象”討論活動。在總結討論成果基礎上，經鄉黨委研究通過，制定了《##鄉未來五年發展總體規劃》。三是建強班子提素質，開展村級組織“升級晉檔、科學發展”活動，切實提高黨員干部隊伍素質和引領科學發展的能力，奮力實現基層組織強，確保全鄉上下經濟社會發展呈現強勁的勢頭。
三、主要工作措施
（一）加強組織領導
成立了學習實踐活動領導小組，由鄉黨委書記任組長，政府鄉長、黨委副書記、人大主席任副組長。領導小組下設辦公室，抽調了5名得力干部負責具體辦公，同時成立了沈屯村學習實踐試點活動指導組，全面負責抓好鄉村學習實踐試點活動的開展和各項工作落實。
（二）加大督查力度
鄉黨委實施了黨政班子成員聯系點制度，同時要求班子成員負責包抓分管村的學習實踐活動，確保活動取得實效。鄉黨政班子成員帶頭示范，抓好各分管單位學習實踐活動的指導，各督導組采取現場指導、集中指導、個別指導等方式，極大的增強了督促指導效果，有力的推動了學習實踐活動健康順利進展。
（三）嚴明學習紀律
為確保學習實踐活動質量，鄉學習實踐辦下發了《鎮安鄉學習實踐活動學習制度》，并嚴格予以落實，堅持按時組織黨員干部集中學習，平時自學，按要求結合崗位實際撰寫心得體會，杜絕抄襲，要求各單位有學習小結，有學習活動檔案，確保學習取得實效。
（四）強化村級指導
按照縣委學習實踐活動領導小組的要求，鄉學習實踐活動領導小組和沈屯村學習實踐試點活動指導組始終將沈屯村學習實踐活動同全鄉的學習活動同安排、同部署，強化每一環節的指導、督促和檢查。指導沈屯村黨支部成立了學習實踐活動領導小組，提出了“學習實踐科學發展觀，建設市級綜合示范村”實踐載體，結合村情實際制定了活動實施方案和學習調研階段工作安排，發放了學習資料和專用學習筆記本。為切實促進學習實踐活動的開展，提高學習質量和學習效果，沈屯村強化四項措施，確保學習對象全覆蓋：一是召開支部黨員大會集中學；二是成立支部中心學習組帶頭學；三是劃分黨員學習小組定期學；四是結隊幫扶學。在4月17日又鄉黨委副書記趙文宏為全村的黨員干部開展了題為《深入學習實踐科學發展觀，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性》的專題輔導培訓，收到了良好的效果。在搞好學習培訓的基礎上，指導沈屯村認真開展“開門納諫，問計各方，為建設市級綜合示范村獻計獻策活動”，組織好調查研究和解放思想大討論等活動。在活動開展過程中，鄉指導組按既定方案及時督促指導村黨支部搞好集中學習和調查研究，確保了規定動作不走樣和鄉村學習進度的統一。
（五）堅持統籌兼顧
鄉黨委要求全體黨員干部要正確處理開展學習實踐活動和做好當前工作的關系，要將做好當前工作作為學習實踐活動的出發點和落腳點，通過學習實踐活動促推當前工作。當前，全鄉上下圍繞“學習實踐活動”這個中心，突出招商引資上項目、狠抓財源增實力、高效農業促增收、民生工程保穩定四個方面工作，凝心聚力，認真實踐，努力推進鄉域經濟社會平穩較快發展
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