第一篇：化學(xué)研修心得體會(huì)20131128

通過這次”有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)“專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)，使我收益很大。

首先通過這次學(xué)習(xí)，是我更加堅(jiān)定了我的一些教學(xué)理念，對(duì)于化學(xué)學(xué)科，學(xué)生能夠保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣，取得明顯的學(xué)習(xí)收獲，并在學(xué)習(xí)之中，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有明顯的提高，這就是有效性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本內(nèi)涵。

有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)性要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為宗旨。教學(xué)有效與否，要通過學(xué)生來表現(xiàn)。有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，教師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，在有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)要關(guān)注教學(xué)效益，它要求教師有時(shí)間和效益的觀念。有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)要以教師自身的發(fā)展為基礎(chǔ)。教師是影響有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)一個(gè)重要條件。在有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)過程中，特別是在新課程的理念下，教師教學(xué)觀念的變革，教師采取的教學(xué)策略，教師對(duì)教學(xué)批判反思的能力，這些與有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)的因素都離不開教師自身的發(fā)展。教學(xué)的有效性還要關(guān)注教師的教學(xué)策略。在保證教學(xué)有效性的條件中，教師的教學(xué)策略占有重要的地位。教師要掌握教學(xué)設(shè)備、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的一系列策略性的知識(shí)。

有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)不僅要求老師掌握扎實(shí)的基本功，還要有科學(xué)的教育方法，學(xué)習(xí)指導(dǎo)并不是簡單的課后輔導(dǎo)，課后練習(xí)，題海戰(zhàn)模式，我們要針對(duì)課堂中發(fā)現(xiàn)的各種問題和學(xué)生短板，及時(shí)有效的調(diào)用各種資源來解決這些學(xué)生的問題，真正減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，使學(xué)生從大量低效的題海中解放出來，最終使學(xué)生健康成長。

第二篇：化學(xué)遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

遠(yuǎn)程研修心得體會(huì)

遠(yuǎn)程研修是我們農(nóng)村教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。作為一個(gè)從事化學(xué)教學(xué)近10年的我，一直認(rèn)為“在其位，謀其職”,只要把學(xué)生教好，開啟學(xué)生智慧之門，讓學(xué)生做一個(gè)品行端正的人即可。可通過研修，我的認(rèn)識(shí)有了轉(zhuǎn)變，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。

通過研修，大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家、學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)、交流與感悟，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了哪些新的要求。通過深入學(xué)習(xí)，更讓我明白了作為一名教師必須具有豐富的文化底蘊(yùn)，開闊的文化視野，高潮的教育智慧，遠(yuǎn)大的教育境界扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，從而增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，因此要給自己身體加油，給自己頭腦充電，博學(xué)廣聞，不斷的提高自己，充實(shí)自己。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷改變教學(xué)觀念、教學(xué)行為及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了自信。作為一名從教十年的教師，面對(duì)新的教材，面對(duì)新的課改，面對(duì)新的學(xué)生，有時(shí)我真的不知何去何從，我憂郁，我困惑，甚至有時(shí)我失去了自信。自從踏入研修平臺(tái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，通過看視頻，聽專家講座我領(lǐng)悟了應(yīng)該怎樣處理教材，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)流程，怎樣選擇教學(xué)方法，以及不同類型的課，我們應(yīng)該注意把握哪些重點(diǎn)??通過研修平臺(tái)，我瀏覽了一篇篇感人的教育敘事和教學(xué)反思，使我感悟到了怎樣做好班級(jí)管理，怎樣提高課堂教學(xué)的有效性??

我決定在以后的工作中：

1、借助遠(yuǎn)程研修，多學(xué)習(xí)、多交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。

3、教師每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)，所以，我將在今后的工作之余加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會(huì)更努力，同時(shí)也希望遠(yuǎn)程研修越辦越好

第三篇：國培化學(xué)研修心得體會(huì)

研修心得體會(huì)

響水縣實(shí)驗(yàn)初中教育團(tuán)

陳明權(quán)

秋高氣爽，新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)忙的熱火朝天，我每天進(jìn)修聽課，看視頻，做作業(yè)，忙的不亦樂乎，通過精心研修，認(rèn)真做作業(yè)，把平常積累的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)展示出來，讓專家和同仁指導(dǎo)。

在新的教學(xué)理念下、新的教學(xué)形勢(shì)下的研修使我知道了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過培訓(xùn)才會(huì)促進(jìn)自己的專業(yè)知識(shí)和理論水平。培訓(xùn)中生動(dòng)有趣的案例對(duì)我有很大啟發(fā)。在研修過程中，與各地同仁們的在線研討、交流，視頻里老師的講解絲絲入扣，細(xì)致入微，教會(huì)了我很多，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的提高。我更正確地樹立化學(xué)課程理念。倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式,重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力，建立有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展的課程評(píng)價(jià)體系;充分發(fā)掘化學(xué)課程的人文內(nèi)涵,有利于學(xué)生形成正確的人生觀、世界方式。使學(xué)生在進(jìn)行接受學(xué)習(xí)的同時(shí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性、探究性和合作性,倡導(dǎo)主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)方式。形成一種對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)探求,能互相交流討論、重視實(shí)際問題解決的積極學(xué)習(xí)方式。

我會(huì)在以后的工作中努力做到：

（1）認(rèn)真研修，多學(xué)習(xí)、交流，使自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大，加強(qiáng)教育理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和研究，多讀一些有價(jià)值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，以更好的適應(yīng)新課程教學(xué)和時(shí)代的挑戰(zhàn)。

（2）關(guān)注教學(xué)知識(shí)的背景，提示知識(shí)的形成過程，認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要關(guān)注知識(shí)的本身，而且要關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展。同時(shí)合理設(shè)計(jì)學(xué)案、教案，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，有效地進(jìn)行分層教學(xué)，使所有的學(xué)生都不掉隊(duì)，讓他們成為真正的智慧型人才。

（3）積極倡導(dǎo)小組合作交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)，重視自主探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中重視學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐、自主探究過程。多注重合作交流學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，建立師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的信息交流方式，讓學(xué)生的主體地位得到更好的體現(xiàn)。

總之，通過培訓(xùn)，近距離聆聽，我受到了很好的啟發(fā)。使我對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思，重新審視自己的教學(xué)行為，并且給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)理念、教學(xué)方式，我相信，以后會(huì)做的更好！

第四篇：課例研修心得體會(huì)(化學(xué))

課例研修心得體會(huì)

今年我參加了2011年“國培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，自從參加“國培”學(xué)習(xí)開始，我充分利用課余時(shí)間，在中午和家里，我都要打開電腦進(jìn)行聽課學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)真觀看、專心聽專家老師們的專題講座及課例中教師們的精彩授課，積極認(rèn)真地參與了培訓(xùn)的全過程。這次培訓(xùn)使我開闊了眼界。

在以前我們的化學(xué)教學(xué)中，在教學(xué)模式和對(duì)教材的處理上還是主要參照舊的教學(xué)方法和模式。老的教材和現(xiàn)在的新課改是有很大的差別的，這次學(xué)習(xí)后我認(rèn)識(shí)到，新課程注重的是學(xué)生的學(xué)，不是教師的教。認(rèn)識(shí)到新課程改革力圖體現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識(shí)與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競(jìng)爭(zhēng)能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。

在對(duì)教材認(rèn)識(shí)和處理方面，通過這次學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)化學(xué)新課程與原有老課程相比，在課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課堂教學(xué)、課程和教學(xué)管理、考試評(píng)價(jià)等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對(duì)新課程，要不斷的更新自己教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，更需要調(diào)整自己原有教學(xué)思路和方法，使自己的教學(xué)節(jié)奏適應(yīng)新的教育形式。新課程在教材的取材和功能發(fā)生了巨大變化，知識(shí)體系也隨之發(fā)生了改變。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中虛心與同事相互交流，相互學(xué)習(xí)，虛心聽取同事們直言不諱的真言，久而久之，一定會(huì)大有進(jìn)步和發(fā)展的。要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與拜師交流，時(shí)刻保證自己的課程理念與時(shí)代同步。教學(xué)中要用心閱讀各種教育專著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己。利用各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，善于運(yùn)用拿來主義，多交流多切磋，互補(bǔ)互進(jìn)，共同提高。在教學(xué)中積極滲透“新課標(biāo)”的要求，準(zhǔn)確把握課程改革方向，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。積極參與各級(jí)科研課題的實(shí)驗(yàn)研究，確立課題，不斷實(shí)踐，努力提高自己的教學(xué)科研水平。

新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的。講座中專家也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的興趣和欲望，使學(xué)生體會(huì)到化學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解化學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等化學(xué)活動(dòng)。同時(shí)還要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，重視學(xué)生的動(dòng)手操作，重視實(shí)踐活動(dòng)的應(yīng)用。

通過學(xué)習(xí)使我對(duì)新教材教法有了更新的認(rèn)識(shí)，在教育思想和教學(xué)理念上有了更新?lián)Q代。通過這次培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩，讓我有機(jī)會(huì)嘗試全新的教學(xué)模式，實(shí)踐自己的教學(xué)理念。我要把這些新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教育教學(xué)工作中去，在學(xué)校的新課改教學(xué)中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

第五篇：化學(xué)研修心得

2018晉城市初中化學(xué)骨干教師培訓(xùn)心得

2018年7月18日，烈日炎炎，老師們懷著滿腔熱情投入到晉城市教育局化學(xué)暑期培訓(xùn)中。這次培訓(xùn)由北京師范大學(xué)亞太國際教育培訓(xùn)中心和晉城市教育發(fā)展中心共同承辦。

在這次學(xué)習(xí)中我們以積極的心態(tài)面對(duì)，從中更新自己的教育觀念和知識(shí)體系，及時(shí)對(duì)知識(shí)的在認(rèn)識(shí)，并對(duì)原有知識(shí)進(jìn)行整合，調(diào)整自己的原有的思路和方法，改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)模式。并要求自己在教學(xué)中重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，敢于讓學(xué)生動(dòng)手操作，并不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生敢于創(chuàng)新，讓學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中獲得真知。這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕枚嘁馔馐斋@，其中對(duì)教材中化學(xué)實(shí)驗(yàn)功能的在思考感觸頗深，原來沒太重視課本的實(shí)驗(yàn)，也沒深究過。其實(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了豐富的直觀信息，同時(shí)，也是有初步、盲目的操作水平向熟練規(guī)范的操作水平發(fā)展；初步感知的生活觀察法向深入探究的實(shí)驗(yàn)觀察法發(fā)展；由對(duì)科學(xué)精神的模糊認(rèn)識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)態(tài)度的養(yǎng)成；這些都是由課本中的實(shí)驗(yàn)滲透進(jìn)去的，課本中的每個(gè)實(shí)驗(yàn)的編排也都尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，能通過實(shí)驗(yàn)由表及里的打開學(xué)生的思路，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，讓孩子們逐步去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從而激發(fā)孩子們的感知的興趣，操作的興趣，探究的興趣，創(chuàng)新的興趣。通過學(xué)習(xí)讓我不僅熟悉了教材中實(shí)驗(yàn)的作用，而且教育思想和教育理念上有了更新?lián)Q代，有所提高。

通過這次培訓(xùn)，給我們每位參加化學(xué)培訓(xùn)的教師充滿了電，找到了自己的差距以及努力的方向,在今后的工作中要更新自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，把課堂的時(shí)間真正還給學(xué)生，放手讓孩子們大膽去探索，真正做到孩子們的引路人，適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展對(duì)化學(xué)教師的要求。

2018-7-29