第一篇：作業(yè)：學習心得

學習心得與體會

遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔，通過各種媒體或網絡自學的一門新興教育體系。隨著時代的發(fā)展，科技的進步，教育理念的不斷更新與改革，無論是“教”還是“學”，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學習興趣，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用，更能使我們領悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權利！

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢。在學習的過程中我們可以借助專家的講解結合教材進行學習；然后運用所學知識去完成網上布置的作業(yè)，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流，討論答疑，也可以在網上發(fā)貼留言，與大家一同探討，彼此學習，既撞擊出智慧的火花，又結識了許多志同道合的朋友。何樂而不為呢！這一切，都深深地吸引著我，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會。

1、樹立學習信心

操之過急、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進、實事求是、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強的學習信心。

2、主動學習、主動探索

新課堂、新標準都提倡學生自主學習，以學生為主體，激發(fā)起學習動機，使學生積極的、自主的投入學習氛圍中。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習，才能取得更佳的、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的學習習慣。

4、多記筆記

多做筆記有助于提高學習效率；有助于加強記憶，特別是對考試前的復習很有幫助。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內容，這樣才會提高自己的理解能力。

5、重視小組交流與溝通

在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產生的原因，小組內進行溝通交流，如果有解決不了的問題請教老師幫忙。

隨著信息化、學習化社會的形成和知識經濟時代的來臨，教育正在經歷深刻的變革。由于計算機及其網絡技術迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術與多媒體教學手段的有機結合，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學習、自主教育創(chuàng)造了有利條件。

第二篇：加強作業(yè)教學學習心得

加強作業(yè)教學學習心得

汶南二中 趙成偉

作為一名美術教師，做好課后作業(yè)的批改是非常必要的。因為批改作業(yè)是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分。也是提高教學質量的重要保證。

一、“全批全改”存在的問題：

1、工作強度大，事倍功半：教師花費在評改作業(yè)上的時間過多。如果一個教師任兩個班，每班按60人計算，每次要批改120本作業(yè)，以此類推，花在批改作業(yè)的時間過多。而真正用于課堂結構設計的時間就相應地減少了，再加上平時小測驗、單元測驗、班主任工作、備課??忙得團團轉。探索教學改革的時間難以保證，當然教學改革也難以付諸實施。

2、學生完全處于被動地位，素質教育下突出的特點是開發(fā)學生智力，培養(yǎng)學生能力，讓學生做學習的主人。可是作業(yè)的“全批全改”是在學生頭上的“緊箍咒”。使他們天天忙于按時完成作業(yè)，不管對與錯。學生主動思考，自我檢查的積極性受到壓抑。

3、師生雙方獲得的信息失真度很大。學生做作業(yè)，教師批改作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道。可是我們經常發(fā)現(xiàn)有些學生作業(yè)很不錯，但一考試成績很差，因為學生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè)，教師也只好“上當受騙”。由于時間緊，教師批改作業(yè)常用勾，叉等簡當符號，學生由這些符號只能知道哪個題錯了，但不知道錯在哪里？得到的只是百思不解的信息。

綜上所述，不難看出。作業(yè)的“全批全改”教師很辛苦，不但束縛了教改的手腳，又束縛了學生生動活潑的學習。所以，改革數(shù)學作業(yè)批改方法應當受到應有的重視。

二、批改作業(yè)方法的幾點嘗試： 布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅僅是教學的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。精心設計，布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。能使師生雙方及時接受正確的信息，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的，批改作業(yè)的方法應多樣化。但關鍵是調動學生的積極性，把師生活動緊密結合為一個整體。為此做了以下嘗試：

1、隨堂批改作業(yè)。新課后，簡當?shù)淖鳂I(yè)可當堂完成，采用集體討論答案，當堂集中統(tǒng)一批改。

2、小組批改作業(yè)。把不同水平的學生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報典型范例及錯題情況。

3、教師抽查和面批。教師對小組批改后的作業(yè)要進行抽查，了解作業(yè)和批改的情況，對作業(yè)中存在的明顯問題要復批或面批。

4、信息小組及時做好信息交流。由科代表和幾名同學組成信息小組，其主要任務是：（1）匯集班上作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯題進行“會診”，分析錯誤原因，提出正確答案供學生參閱。（2）收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型范例，及時向全班進行交流。（3）每一單元教后，在教師的指導下，信息小組總結正、反兩種典型，向全班同學作交流。以達到消除錯誤，開闊眼界，鞏固知識，掌握方法的目的。

上述幾點嘗試，使學生變被動為主動，使教師變獨角演員為導演，充分發(fā)揮了教與學雙方的積極性。也使自己從繁重的勞動中解放出來，讓自己有了更的時

間去思考課堂教學與結構的設計。

2017-2-7

第三篇：廣告學習心得作業(yè)

廣告學習心得

每天每個電視臺都會播放廣告,特別是在每次播放精彩節(jié)目的瞬間都會插播廣告這對我來說已經是司空見慣了。所以一直以來我對廣告沒有什么好感。在上這門課之前我對廣告藝術也是一無所知.在我眼中它們只不過是投資商用來推銷自己商品的一種手段而已。現(xiàn)代生活中，廣告是無處不在的，充斥于人們生活的方方面面，已經成為社會生活中不可缺少的一個組成部分。然而在如此多的廣告中，能有多少廣告是被人們所看到的，有多少能給人留下印象，又有多少人會真正欣賞呢? 我懷著好奇選擇了這門選修課。然而當我學習了它之后我才知道廣告是一種藝術也是一門科學。

通過學習我才了解到一部廣告作品的誕生來之不易。在制作廣告前首先要進行計劃和策劃，廣告計劃和策劃包含著廣告目標與預算、廣告戰(zhàn)略和策略、媒體選擇與組合、消費群體分析與選擇、廣告形式的創(chuàng)造與表達等方方面面的因素。它涉及到心理學、社會學、市場學、傳播學及美學等學科的知識和經驗。其科學性在于綜合運用上述知識和經驗，通過市場調查、產品分析、消費者范圍確定等環(huán)節(jié)的實施，制定符合客觀實際的廣告計劃，策劃出以出奇制勝的方案。對廣告的研究、實施、評估過程中，加大科技含量。例如，現(xiàn)代化的檢測方案比較科學地、準確地進行廣告效果的測評，計算機技術的應用，提高了廣告制作的精確度、速度等，極大促進了廣告的宣傳力度，提高了廣告的效益、水平。在廣告計劃和策劃時，科學的把握主題，可以更好的實現(xiàn)廣告藝術的目的：吸引消費者，提高廣告訴求效果。在廣告設計、制作過程中，科學的手段和方法，一面可以節(jié)省制作過程中人力、物力的投入，一方面可以更好的幫助廣告藝術表現(xiàn)形式的實現(xiàn)，提高廣告制作的水平，增強作品的藝術感染力。

對于廣告設計我認為最重要的是創(chuàng)意。只有好的創(chuàng)意才能吸引觀眾的眼球才能很好的被消費者所了解，從而購買。廣告設計需要用視覺元素如文字和圖形把信息傳達給觀眾，讓人們通過 這些元素了解你的設想和計劃。

廣告設計，應該具有感動他人的力量，順利的傳遞背后所蘊含的信息將產品或理念展示給顧客。所以廣告設計必須很明確地表達出設計的主題和信息。廣告需要簡潔鮮活的主題以及豐富的創(chuàng)意,讓人看了耳目一新，印象深刻，這才是達到了廣告設計的效果。我覺得廣告設計應該滿足；有創(chuàng)意，有豐富的藝術色彩，從際情況出發(fā)，不夸大事實，確保廣告的真實性。必須了解消費者的心理需求和變化，引發(fā)聯(lián)想。引起消費者的注意和興趣，誘發(fā)消費者強烈的購買動機。廣告的精髓在于設計，美是人們永恒的追求。廣告的設計一定要遵循消費者的審美觀。設計師需要了解消費者的需求變化，要適應消費者，適應社會。同時，設計師有權利沖破人們傳統(tǒng)的審美觀念，審美情趣，引領時尚潮流。廣告設計要想獲得成功，必須認真研究消費者的心理需求，注重消費者的感受，分析他們的審美需求。藝術創(chuàng)意的源泉來 自長期的生活積累和藝術修養(yǎng)，在生活體驗和藝術素質的基礎上創(chuàng)作 出消費行為的優(yōu)秀品，從而達到銷售的最終目的。

上課時播放了很多經典的廣告是我以前從來都沒有看過的但是讓人遺憾的是幾乎所有的經典作品都是國外的,可見中國的廣告水平和西方以及日本等國家的差距是很大的。就像熊貓本來是中國的國寶,但美國卻在中國之前發(fā)現(xiàn)了它的價值拍成了電影.我國是一個有著五千年悠久歷史的東方大國，各領域都沉淀著中華民族深厚的文化底蘊，廣告業(yè)亦是如此，中國人素來有著含蓄、沉穩(wěn)的傳統(tǒng)美德，在塑造廣告的時候總會不經意地走上中規(guī)中矩的傳統(tǒng)路線，顯得有些拘謹、放不開，給人留下凝重的整體印象。國外的廣告則往往幽默、風趣，帶給人輕松隨和的感覺，這大概也由西方人開朗活潑、熱情奔放的性格所決定的。我們的廣告缺乏水說服力，有些廣告很俗氣，沒有深刻的精神文化內涵等等，我認為由于文化的不同中外廣告存在差異是不可避免的，但在創(chuàng)意方面中國卻略遜一籌.中國廣告業(yè)必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，將中國的廣告創(chuàng)意水平提高到新的階段才能趕上國際廣告主流的發(fā)展。因此我們的廣告事業(yè)還需要很大的努力。

第四篇：黨課學習心得 作業(yè)

黨課學習心得體會

我通過在校園網上32個學時的自助黨課的學習終于結束了，我也一次就順利地通過了網上的在線考試。通過這次黨課的學習，我接受了系統(tǒng)的黨的思想理論教育，我對黨的認識也從最初的感性認識發(fā)展到現(xiàn)在有一定的理性認識。通過在大學有機會對黨課學習，我得到的收獲是巨大的。這對我今后更好的學習和進步有著很大的幫助。

通過黨課，我對中國共產黨的黨性有了更深層次的理解，同時也逐漸發(fā)現(xiàn)自身的還存在很多的不足，認識到努力提高自身的修養(yǎng)來縮短與一名合格黨員的差距的重要性。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。幾十年來，中國共產黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。中國共產黨是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。作為預備黨員的我更應該旗幟鮮明，擁有崇高的政治追求，積極地投身于社會主義中國的現(xiàn)代化建設中去，應勇于實踐“三個代表”，江澤民同志“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀為中國共產黨和每一位共產黨員、每一位入黨積極分子指引了前進的方向和行為的準則。深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨。

現(xiàn)階段我們學生首先要做的就是刻苦學習，掌握過硬的專業(yè)知識，不斷開拓自己的知識面，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀成果豐富自己，提高自身的綜合素質，積極地參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷學習提高，注重思想修養(yǎng)，陶冶情操，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；努力做到“四堅持、四統(tǒng)一”，使自己盡快成長為一名合格的共產黨員。

一直以來我只是懷著對黨十分崇敬的心理，但對黨內的具體制度卻不太了解，自從進一步地學習之后，使我深刻地了解了中國共產黨的性質及指導思想，組織原則與紀律，共產黨員的條件，以及入黨基本程序等問題。使我明白了入黨不是簡單地解決組織上的入黨問題，更重要的是要解決思想入黨的問題。對于我們大學生要“端正入黨動機”，我認為一名共產黨員的確是光榮的，但是我們必須看到，共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服務為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。

雖然短時間的黨性知識的學習不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的最深層含義，但我在思想上受到了洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。把自己思想上和行為上提高到一個黨員的位置上，用一名合格的黨員資格來要求自己，努力縮小自己和黨組織之間的差距，彌補自己的不足，我審視了自己，覺得有些方面要改進。我認為現(xiàn)在身為學生的我應該做到以下幾點：

首先，要加強黨性修養(yǎng)。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，正確對待個人利益，堅持黨和人民的利益高于一切，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。要正確處理國家、集體、個人三者利益的關系，把國家和集體的利益放在首位，當個人利益與之相沖突時，應當無條件地放棄個人利益，堅決維護國家和集體的利益。決不能為了個人的利益損害國家和集體的利益。當然，我們也希望過幸福美好的生活，對自己的正當利益必須維護，決不能借口奉獻，讓那此不謀私得的人長期處在吃虧的位置。還有，為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。

不管何時何地我們都應該時時刻刻加強思想政治修養(yǎng)鍛煉。盡管自己在高中三年系統(tǒng)的學習了很多理論知識，但到了大學，我將面臨一個全新的領域和天地，尤其是要從事團委、黨委部門的文字工作，因此，我們計劃經常閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊等，不斷加強對黨的路線、方針政策的認識和理解。使我班在工作上有更大的精神動力，做到學以致用，而不盲目；使我們能夠在改革開放的浪潮中能鑒定好與壞、甄別正與邪；自覺抵制腐朽思想和不正之風的侵蝕，從而樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

其次，在學習上要提高自己的學習能力，我們認為要做到邊工作邊學習，終身學習。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。從古到今，有關學習重要性的名言名句舉不勝舉，江澤民同志也再三要求“學習，學習，再學習。”當今世界，科學發(fā)展日新月異，國與國、人與人之間的競爭是如此激烈，不學習，就會落后。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。當今社會處于一個以信息作為重要生產力的時代，誰掌握的知識，誰就擁有了進步的階梯。因此，我們覺得到了大學，要從頭開始，虛心學習知識，盡早融入大學生的集體中。我們應及時認真地為自己充電，更新自己的知識結構，把最前沿的知識運用于實際工作中，使自己不會在飛速發(fā)展的信息社會中落伍，以便在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高水平和素質，以更加順應社會發(fā)展的需要。再者，在生活中，我們應以實現(xiàn)共產主義理想和全心全意為人民服務作為堅定信念時刻鞭策、鼓勵自己，使自己對社會活動始終保持信心和干勁，我們不會灰心或氣餒，而是充分利用業(yè)余時間刻苦鉆研，加強學習，注意積累經驗，虛心請教、認真揣摩。凡事預則立，因此，能否實現(xiàn)自己的理想，關鍵就在于我們個人是否能夠始終如一地堅持信念，是否能夠滿懷兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度。作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現(xiàn)個人社會價值和人生價值的最高理想。

以上就是我對黨課學習后的心得體會，在大學期間我會把學習和生活抓好，等到畢業(yè)時以飽滿的精神面貌進入社會、踏上工作崗位，我們將努力完成上級賦予我們的使命。我很榮幸能夠有這個自主網上學習黨課知識逇機會，并且感到自豪。我認為網上黨課的學習不是一味的純理論學習，也不是可以修得兩個選修課學分，而是一次對我思想的端正和信仰的確立的思想教育課程，假如沒有這樣的學習我想我的黨性知識將是匱乏的。說實話這樣的學習我覺得很有必要，很有必要當做一門必修課來學習，問不是在網上自主選擇學習。通過這次的學習，我會通過把理論運用于適合自身現(xiàn)在的學習的地方，雖然現(xiàn)在只是預備黨員，但我更深知作為黨員的歷史使命，我同樣會以黨員的標準嚴格要求自己。做一個有抱負有大志，踏實苦干、樂于奉獻的跨世紀新人；做一個不計名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅強革命戰(zhàn)士；做一個有道德良知、遵紀守法的現(xiàn)代公民，爭取自己更具備條件成為一名名副其實的真正黨員。在現(xiàn)實學習生活中實現(xiàn)自身的人生價值。

第五篇：標準化作業(yè)學習心得

標準化作業(yè)流程學習心得

標準化作業(yè)就是將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規(guī)章制度和實踐經驗為依據(jù)，以安全、質量效益為目標，對作業(yè)過程進行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業(yè)效果。是規(guī)章制度、管理方法、長期實踐經驗積累的綜合概括和集中體現(xiàn)，使作業(yè)人員行為規(guī)范化，提高作業(yè)的控制水平和作業(yè)質量；對設備設施的配套和定置標準化，保障了安全作業(yè)和作業(yè)效率；通過程序化培訓，對不同層次的人員按同一作業(yè)標準要求，提高了員工的作業(yè)安全、技術水平。通過程序化指導監(jiān)督運作，形成多層次安全、質量控制，全面落實了各級安全生產質量保證體系。以“安全第一，預防為主”為指導思想，規(guī)范作業(yè)人員行為，明確生產技術標準和管理標準，明確相關專業(yè)技術配合和業(yè)務流程，明確實施程序和監(jiān)督方式，以標準流程化作業(yè)確保現(xiàn)場作業(yè)質量。通過標準化結構和體系的建設，促進企業(yè)標準化作業(yè)，將規(guī)范化、科學化、標準化納入技術管理中。在滿足現(xiàn)有檢修制度下，不斷創(chuàng)新確保作業(yè)安全和檢修質量，控制作業(yè)標準和流程，實現(xiàn)工作效率的突破。

通過對標準化作業(yè)流程的學習，個人認為標準化作業(yè)的執(zhí)行必須具備四個要素。一是人的因素，確保作業(yè)人員數(shù)量、組成的合理性。二是物的要素控制，保證作業(yè)必要的安全設施、工器具及專用儀器。按標準、規(guī)范對作業(yè)現(xiàn)場安全設施、儀器進行布置，提高作業(yè)安全環(huán)境和作業(yè)質量。第三為技術要素的控制，作業(yè)符合各項標準并有所提高和細化，對技術措施符合實際，且有針對性。采用文字、圖表或流程框圖等方法，對作業(yè)中的危險點及危險工序，進行定性和定量的分析，制定有效的措施控制，從技術的角度來保證作業(yè)的安全和質量。第四則為標準化要素。

總之，標準化作業(yè)是降低安全風險，保證作業(yè)安全和作業(yè)質量的最有效途徑。是煤炭企業(yè)安全管理中最重要的一項工作。在今后的工作中我們將一如既往的認真貫徹和執(zhí)行標準化作業(yè)。