第一篇：在高一級學生家長大會上的講話

尊敬的各位學生家長：

大家好！

首先，我代表教導處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺,今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學生在校的表現、學習和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構成，了解學校的育人目標、教學思路以及學校為學生所創設的學習和生活環境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養成才。下面我就如何培養學生良好的學習習慣談一點看法：

學會學習是素質教育的重要目標之一，也是順應時代發展的需要。今天的學生在走出校門之后要適應社會、適應時代，就必須不斷學習，讓學生會學是教師必須擔負的責任。在中學教學中必須指導學生掌握正確的學習方法,培養學生良好的學習習慣。

良好的學習習慣是學生掌握有效學習方法的前提條件和必要保證。培養學生良好學習習慣可從以下幾方面做起：

1．制定計劃

要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向，教師要指導學生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還要讓學生學會根據不同課型確定每節課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。

2．課前自學

課前自學是高中學生學好新課、取得高效率學習成果的基礎。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。

3．專心上課

課堂是實施素質教育的渠道，上課是學生理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節，要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養有意注意，在課內有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的學習內容記住，當堂消化。

4．勤記筆記

十八世紀著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄。

在進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養學習能力大有好處。

5．及時復習

課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統地掌握新知識達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環，心理學研究表明，學過知識后的短時間內遺忘很快，而往后遺忘的速度減慢，因此復習要及時，要在學后當天進行。復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內容。、重視交流與溝通

有句古話說得好：學而無友，孤陋寡聞。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。與老師、同學、朋友、網絡上進行多方交流，將極大地促進你的學習英語效率。

葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教。”在高中教學中，重視良好學習習慣培養，是“教會學生學習”的重要組成部分，是中學教學改革的必然要求，“人類社會已進入終身學習的社會”，讓學生愛學、會學、學好，并獲得終身學習的能力，這是新世紀新型人才的需要，也是中學教師必須擔負的責任。

另外，孩子的學習習慣是一點一滴培養成的，孩子學習習慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應給孩子營造一個學習氛圍，布置一個學習環境，讓孩子感受到學習的快樂、學習的辛苦、學習的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學習提高自己。孩子從小看到家長在不斷學習，自己也就會情不自禁的跟著學，慢慢的就養成了愛學習的習慣。最后，家長要有意識的培養孩子學習能力和獨立性。要讓他學會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導他讓他自己找到答案。這樣他才能學會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學習的快樂，才能不斷的提高學習能力。

謝謝大家！

第二篇：在高一學生家長會上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！首先對各位家長在百忙之中專程前來參加我校的學生家長會表示衷心感謝！借此機會，我向各位家長介紹一下學校的基本情況，并談一談轉變家教觀念的幾點看法，其他具體的情況，由教導處、政教處的兩位主任來講。

我校始建于1933年，辦學歷史悠久,文化積淀深厚，是我縣唯一的一所省級示范性高中。學校占地6.8萬平米，建筑面積3萬多平米，主要建筑有辦公樓、實驗樓、多功能報告廳、2幢教學樓、3幢學生公寓樓，還有一幢學生公寓樓主體工程已竣工，明年就可以投入使用。近幾年，學校相繼裝備了現代化的實驗室、微機室、語音室、天文觀象臺、多媒體電教室、教師電子備課室等，圖書館藏書13萬冊。我們學校校園環境優美，教學設施齊全，辦學條件達到了全省的一流水平。省教育廳的一位廳長視察我校后，高興地說，民勤一中的學生享受的是和大城市一樣的優質高中教育。

我校現有教學班5４個，學生3800多人（不含天橋補習班）。全校有教職工220余人，其中高級教師40人，13人獲得國家及省級以上獎勵，40多名教師獲得省市教學能手、教壇新秀和學科競賽優秀教練員稱號，任課教師平均年齡34歲，學歷達標率為96%，省、市、縣級骨干教師和學科帶頭人70多人，接近50%，形成了一支朝氣蓬勃、結構合理、業務精良的優秀教師隊伍。

我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，認真轉變教育觀念，積極推行素質教育，在德育工作、體藝活動、教育科研、科技創新、社會實踐等各個領域均取得了顯著成績。特別是近年來，學校以驕人的高考、奧賽成績而聲名鵲起，現已發展成為享有盛譽的隴原名校。XX年高考再次獲得大面積豐收，一舉奪得了5個全市第一，即600分以上高分段學生78人居全市第一，重點大學錄取340人居全市第一，本科錄取883人居全市第一，重點大學錄取率20%居全市第一，本科錄取率51%居全市第一。我們的學科競賽成績一直名列全省前三名，今年的全國高中物理競賽中，4人獲省級以上獎勵，1人名列全省第7名，榮獲一等獎，化學競賽中3名同學獲甘肅賽區一等獎，并入選省集訓隊；生物競賽4名同學獲甘肅賽區一等獎，并與蘭州一中共同囊括了全省前10名，其中3人入選省集訓隊；數學競賽成績尚未揭曉，目前，已有8人次5名同學因奧賽成績突出取得了XX年全國重點大學保送資格。高考成了我們的立校之本，奧賽成了我們的揚名之本。我校較高的教育質量和良好的辦學聲譽，吸引了省內外眾多學子慕名前來就讀和教育界的考察團紛紛前來觀摩交流。省委副書記馬西林視察我校后，贊不絕口，給我們提下了“隴原名校”四個大字，我們的學校已經成為“民勤的一張名片”。這些成績的取得，是我們的榮耀，也有各位家長的功勞。

下面我重點就家庭教育講幾點意見，供大家參考。

家庭是學生的第一所學校，是世界是最重要的教育機構。父母是學生的第一任老師，而且是永恒的老師，班主任、任課老師經常要換，家長一輩子不換。父母不僅給予他們生命，而且能塑造他們的內心世界，父母的一言一行、一舉一動，無時不刻地影響著學生，這種潛移默化的作用，是校長、老師無法取代的。特別是當前獨生子女日益增多，家長對子女的教育非常重視，一個孩子的成長凝聚了幾代人的期望，甚至不惜投入人力、物力、財力。但家長重視學生的教育是一回事，是否科學、是否得法是另外一回事。我認為現在的家庭教育普遍存在“四輕四重”的現象，即重智育輕德育、重理論輕實踐、重身體輕心理、重言教輕身教，這些現象必須予以糾正。

一要糾正重智育輕德育的現象。我們國家的人才標準是德才兼備。家長應該把培養學生做人作為第一任務，要切實轉變觀念，不能一味地追求分數和名次，誠然，現在的高考以分定終身，但好的道德品行是學生一生享用，終身受益的。打個比方，品德就像火車的方向和路軌，知識和才能就像馬力。如果方向路軌偏了，馬力越大，造成的危害也就越大。昨天的武威日報刊登了新華社的一則消息說，未成年人的暴力犯罪突出，今年1-9月份，抓獲實施嚴重暴力犯罪的未成年人占總數的17.1%，同比上升10.8個百分點。舉國震驚的清華大學生向熊貓潑硫酸案、馬加爵因玩樂受歧視而殺害同學案、湖南一中學縱火毀燒校園案、蘭州一個學校中學生集體毆打警察案、我縣也發生過中學生盜竊手機拔打110的案件。這些事件就是警鐘，值得家長的深思和重視。我們學校這幾年雖沒有出現過意外傷亡和違法犯罪事故，但是4000多人的學校，隱患還是存在的，家長要經常教導孩子，讓孩子明白：做人德為先，成才先成人。

二要糾正重理論輕實踐的現象。隨著民族素質的整體提高，家長的水平也在不斷提高，很多家長也了解一些教育學、心理學方面的相關知識，知道教育學生的一些基本常識，但在教育自己孩子的時候又往往采用一些不科學的方法，打罵體罰的有，溺愛放任的有，物質刺激的有，偏袒縱容的有，簡單粗暴的有，這些都是不恰當的教育方法，必須予以更正。同時，學校明令禁止的事，家長要配合落實，讓孩子形成正確的審美觀、價值觀。例如，我們嚴禁學生高消費、嚴禁學生帶手機、傳呼機，嚴禁學生穿奇裝異服、佩戴首飾，嚴禁在沒有家長監護的情況下在外租房住宿或投親靠友，嚴禁住校生上大街吃飯，嚴禁學生過生日相互宴請，嚴禁學生平時請假或借機溜出校門，以防止沖淡我們的學校教育效果。現在教育界有人提出“6+1=0”，就是學校6天的嚴格教育，星期天逛一天街，上一天網，或者外面干一些其它亂七八糟的事，學校的教育效果就成了0。我們學校搞了一些法制教育、禁毒教育的圖片展，周末還免費在多功能報告廳為學生播放健康的影視片，目的就是把學生吸引到校內，盡量減少周末學生管理上的漏洞和盲區。家長平時要多過問過問，配合學校做好這方面的工作。同時，孩子回到家里，要讓他們干一些諸如洗衣服、疊被子、整理房間等力所能及的家務，讓他們體會勞動的艱辛，錢的來之不易，培養他們的自理能力。

三要糾正重身體輕心理的現象。當今社會，獨生子女在青少年中的比例越來越大，家長普遍存在望子成龍心切而教育方法不當的現象。許多家長把孩子當作自己的私有財產，視為掌上明珠，孩子要什么就給什么，甚至一些不合理的要求也予以滿足。過分的重視了孩子的吃、穿、用，而不重視孩子的內心世界，不重視與孩子的交流與溝通。未成年人早戀、同居、出走、自殺，還有其它違法犯罪，都與心理因素有關。家長要做孩子健康成長的導師，和孩子交朋友，尊重孩子的意見、想法，在教育孩子的時候，要多一些鼓勵，少一些批評，多一些賞識，少一些指責，多一些耐心溝通，少一些簡單粗暴，并且一定要選擇好時機，把握好分寸，態度要誠懇，說理要透徹，設法讓孩子感覺到家長所提的要求都是善意的、合理的、可以接受的。家長給孩子最重要的財富是什么？不是存款、房地產，而是受到良好的教育和心理行為習慣，這是終身受用，取之不盡、用之不竭的寶貴財富。最近重慶工商大學要求一年級學生算一算自己學習的投資成本，以體會父母的苦心。結果不算不知道，一算嚇一跳。算完帳，有些學生都控制不住地哭了。其中一名姓李的同學當晚就給父母寫了信，信中說，自己四年來就花了父母7萬多元錢，在學校每天要花127元，而家里收入最多的一年才7000多元。小李同學決心好好學習，改掉鋪張浪費的習慣。應該看到，當前不少中學生對自己、對家庭、對社會的責任感不強，盲目攀比，花錢大手大腳，穿要名牌，用要高檔，上網聊天，生日聚會，動不動出手成百上千，不僅給家庭帶來了沉重的經濟負擔，也養成了他們好逸惡勞、奢侈浪費的不良習氣，這對他們的成長極為不利。再窮不能窮教育，再富不能富孩子。所以，重慶工商大學的“親情帳”算得好，這樣的帳，要經常算，家長不能有再苦不能苦孩子的心理，給他們算一算帳，讓他們懂得父母的養育之恩，體味父母的良苦用心，讓他們反省自己，檢點自己的行為，勤儉節約，奮發苦讀，將來更好的回報父母，回報社會。

四要糾正重言教輕身教的現象。說破嗓子不如做出樣子。讓孩子言行文明，家長首先要說禮貌話，做文明人；讓孩子認真學習，家長首先要有愛讀書、好學習；讓孩子孝敬老人，家長首先要做好表率；不讓孩子看電視、上網吧，家長就不能一天到晚掉在電視上、電腦上；不讓孩子賭博，家長就不能在家玩花牌、打麻將；不讓孩子抽煙、喝酒，家長就要在這些方面注意場合，有所節制。尤其是春節期間，家長就放松了對孩子的要求，玩牌三缺一，拉上孩子，喝酒、開玩笑不避孩子，孩子玩玩牌、沾染煙、帶點酒也不聞不問，導致的結果就是每當春季剛開學的時候，校園內就會出現偷偷地吸煙、先牛、喝酒的現象。學生的可塑性、好奇性很強，什么事都想模仿、試驗一下，家長要特別注意做好孩子的榜樣。

關心和保護學生的健康成長，是學校、家庭共同的責任和義務，學校和家庭就像是一輛車的兩個車輪，如果家庭教育配合的好，兩個車輪一起前進，就會產生教育合力，反之，就會影響學校教育的效果。我真誠地希望在學生的成長成才過程中，學校、家長能夠進一步加強聯系，互相支持，密切配合，為學生成好材、成大材盡好我們的義務。

謝謝大家！

第三篇：高一級期末聯考動員大會上的講話

高一級期末聯考動員大會上的講話

2008.12.15

同學們：

根據教育局通知，元月4、5、6日三天，我們高一級要進行全縣期末聯考。按照馬校長安排，今天這個大會，就是我們高一級期末聯考動員大會。所謂動員就是要全級每一個同學，從現在起消除一切私心雜念，一心一意，專心致志，更加認真地學習；就是要全級每一個同學從現在統一思想，堅定信心，提前行動，更加積極地備考；就是要全級每一個同學從現在起，再鼓一口氣，再加一把力，以百倍的努力，創造出更加輝煌的成績。從今天掐指算起，距離考試不足20天時間了。到目前為止，我們有些課程已經圓滿結束，進入了復習階段；有些課程也已接近尾聲，上完后還能復習一兩天；有些課程課時比較緊張，課剛上完就得考試。面對如此繁重的任務和這么短促的時間，同學們如何去搞好自己的期末復習工作，考出一個比較理想的成績。今天，我講以下十點意見，供大家參考。

第一、教材為本，整體復習。課本是復習的階梯，學習須有“本”可依。復習時以課本為主線，進行系統的復習，使所學過的知識由零散的過渡到完整的、系統的，積點成線，積線到面，積面成體，構架起較為完整的知識網絡體系。以課本為主線進行整體復習，并非簡單地重復已經學過的知識，而是對所學的知識進行系統梳理，對某些知識點要進行歸納與對比。尤其對那些些似是而非的知識點，在比較分析中一定要弄清楚，并能靈活運用。以課本為主線進行整體復習就是 1

要立足基礎知識、基本技能和基本方法，重在理解。基本的概念、規律、技能、方法是學習的基礎，打好基礎才能向前發展。如何做到理解呢？不僅能知其然更要知其所以然、能舉一反

三、能辨別近似概念和規律，則可視作理解了。多從不同角度考問自己，多和同學探討如何理解，多做聯想和比較，自然理解力大增。

第二、制定看書計劃、繪出知識結構網絡圖，形成比較完整的知識結構體系。歸納過程中，要有序地進行多角度地分析概括，找出各知識點之間的內在聯系。然后根據知識結構網絡圖去發散、去聯想、去想象。首先要緊緊抓住重點和難點，努力感悟，尋求突破。所謂重點和難點，其實就是老師上課反復強調和題目中經常犯錯的地方。如果能集中精力把重點的內容理解透徹，熟練掌握，肯定有助于你提高復習效率。如果你能抓住經常犯錯的地方，并能及時地吸取教訓，你就不會在考試時犯同樣的錯誤。無論是重點還是難點，在復習時都要強調領悟，都要明白其中蘊含的道理、規律和原理，要通過自己獨立思考而理解正確，并能舉一反

三、熟練運用。

第三、看錯題集，溫故而知新。將日常練習、考試中遇到的錯題、典型題分門別類地收集在一起。期末復習中，一定要拿出一定的時間去重新溫習。這樣做，會比做幾道題有更大的收獲。溫習錯題集，除復習知識點外，還要重視某些試題的解題方法與技巧。只有這樣，才能充分發揮錯題集的作用。比如，將一學期的平時測驗試卷、月考試卷、中考試卷與課堂筆記整理、裝訂，在錯題做上顯眼的記號，有計劃的看或做錯題，這樣可以避免以前所犯的錯誤。如果看過一次就能

掌握的，就將這題劃去；看了兩次以上還沒有掌握的，要多請教與練習，直到錯題基本掌握。這里要提醒大家的是，錯題比較集中的單元，就是“復習開始的地方”，一定要把它作為重點復習的內容之一。

第四、針對考點，專項練習是鞏固所學知識必不可少的重要途徑。專項練習，選題要精，要在老師的指導下，從實際出發，進行各種形式、多層次的練習，練習要有步驟、有目的、有思考。應該多做那些自己認為對知識點理解、應用相對薄弱的試題，這樣才能起到鞏固基礎，發展思維、提高能力的作用；對一些難題可在自己思考的基礎上加強與同學、老師的交流；對于那些偏題、怪題要毫不心痛，敢于舍棄。

第五、分析自己平時試卷的得分分布情況，也就是說對每科試卷中每道試題的自己平時的得分情況進行比較分析，針對自己掌握知識的情況做好復習時精力分配工作。比如：語文，平時基礎知識題得分較高，而閱讀理解題得分較低，那么，復習時重點應放在閱讀理解題上。比如數學，選擇題和填空題得分較高，而后面的計算題常常出問題，那么復習的重點就要放在計算上。這樣，將自己精力放在了最需要復習的地方，就避免了精力分散，影響復習效率和質量。

第六、有可能自己出一份試卷考一下自己。這叫自查自救行動，通過自己出題，既可以對知識點有進一步的理解與鞏固，還可以進一步了解各知識點的出題題型方式與風格。它是期末復習中比較有效的一種復習方法，大家可以大膽嘗試一下。

第七、會進行必要的變式練習。比如：選擇變填空，填空變解答，多條件的解答題變為單項的選擇題，還要條件與結論互換、結論引申等，這樣綜合能力就會有所提高。尤其是對于理科復習，進行必要的變式練習是提高復習質量、取得優異成績很重要的一種手段和方法。因為它既可以異中求同，同中求異，提高做題的靈活性，又可以連類比較，歸納出普遍的規律，增加知識的系統性。

第八、解題的基本方法與手段不要忘了，比如該畫圖的就得畫圖，該演算的就得演算，該寫公式的就寫公式等，要遵守考試的一些基本常識。比如規范，在答題時，要堅決做到審題規范、解題規范、步驟規范、書寫規范。比如檢查，做完試卷，歇口氣，檢查一至兩遍。再比如答題順序，遇到難題，先放一放，不要去鉆牛角尖，考場上，對一道難題花太多時間是不值得的。相反，對基礎題和基礎分，一定要想辦法把它拿下來。這樣，才能保證成績穩步提高。

第九、養成良好習慣和健康的心理狀態，做到穩定發揮。穩定是正常地發揮出你的水平，是向前發展的穩定，正常的情況下人是循序發展的。此外，還有一個很重要的方面是必需擁有良好的心理狀態。腦科學研究表明，人的大腦處于輕松的狀態時，是智力發揮最佳的時候。如何保持輕松，關鍵是有充分的自信，自信能發揮出正常的水平(前提是給自己合適的定位)。自信的秘訣在于充分的計劃和執著的努力，凡事預則立。考試前要調節自己的情緒，不要緊張，不要把考試的得失情緒帶進考場，要心態平穩，勞逸結合，張馳有致。要對自己說，沒關系，閉上眼睛，做5到10個深呼吸，然后對自己堅定地說，我能行的。

第十、答題時，字跡要清楚，不要潦草。做解答題、證明題、計算題時盡量做到每行只有一個式子，或者一個推理句式，不要一句話連著一句話，沒邊沒沿；作文要注意書寫規范，正確使用標點符號，不能一逗到底，這樣老師看不清，尤其對于哪些分步給分的試題會，一定要推理清楚，層次分明，否則一定會影響自己得分的。

在紀律方面，要注意以下兩個方面：一要珍惜時間，合理安排時間。學期末所剩時間不多，每一位同學除上課、自習認真學習外，還應把自己飯前、飯后、課間、晚上就寢前的有效時間，特別是雙休日的時間都要充分利用上，針對不同科目特點，安排不同的復習內容，不能根據自己的興趣愛好分配不同科目的復習時間，應該做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應多投放時間。同時，對于每一天規定的復習任務，一定要保質保量地出色完成，不能隨意打折扣，更不能拖到下一天。二要遵守班級紀律，維護學習秩序，特別是自習紀律，要自覺遵守，要嚴格約束自己，要按時起床，及時進入教室學習；自習期間，商量討論問題要照顧到班上其它同學，不能影響他人，更不能大吵大嚷，要杜絕私自離開教室，在校園游蕩和外出上街等不良行為發生。

古人說：“他山之石，可以攻玉。”家今天我所說的話，雖然不能直接給大家增加分數，提高成績。但我相信，只要同學們認真地按照以上我說的去做，切實地搞好自己的復習工作，在期末全縣聯考中，每個同學一定能取得理想的成績。

最后，預祝各位同學聯考成功！

第四篇：在高三級學生大會上的講話

在高三級學生大會上的講話

首先要抓教材，教材是根本，高考命題的基本原則是，題目在書外，知識在書中，掌握了課本中的知識點，并能運用這些知識去解決實際應用中的問題，實現能力的轉化，就能在高考中立于不敗之地，因此，我們在復習過程中不能忘了課本，做題時要想一想解這道題要運用到課本中的什么知識，這些知識的要點是什么？還有哪些題與這個知識點有關，到復習后期還有個回歸課本的問題，要抽出一定的時間去通覽教材，防止出現知識的遺漏。

其次要明確自己的薄弱環節。高考是全面考察，不能偏廢，不能有短腿學科，不允許有空白地帶，后期復習要注意補缺補差，要注意對每次練習中錯題的分析，做錯題總是有原因的，要不是知識缺陷，要不是技巧沒有掌握，只有經過分析總結才能找出原因，只有找出原因，才能有針對性地去彌補。

第三要認真聽老師講課，積極和老師配合。教師的指導凝聚了教師對知識的理解長期的教學經驗以及自己的體會，是心血的結晶，所以說同學們要尊重教師的勞動，要重視課堂，重視聽課。

第四要注意勞逸結合，提高復習效率。文武之道，一張一馳，越是緊張的時候越不能放松鍛煉，犧牲休息時間打疲勞戰絕對沒有好的效果。要合理飲食，起居有節，養成良好的生活習慣，要按時起床就寢，包括星期天。其次要保持適當的運動，學校取消了早操、課間操要，提倡同學自己鍛煉。適當舒活一下筋骨，有百利而無一害，無數事實都證明了這一點，但也要注意，不要進行劇烈的對抗運動，防止造成意外傷害。

第二要嚴格要求自己，自覺維護班級秩序，形成良好的班風，大家都會心情舒暢，否則班級整天亂糟糟的，坐在哪里就會感到心煩，學習效果自然也就不會好的。

第三，遵規守紀，嚴肅認真，尤其是要遵守考試紀律。關于考試，我強調三點：

首先要沉著應考，像對待高考一樣對待學校安排的月考和模擬考試考試，要從做題順序，做題方法，做題速度等方面進行實戰演練。

其次是規范應考，答題要規范，如填涂信息點，主觀題的文字表述等，用時要規范，特別是綜合學科要注意時間分割，程序要規范，先填姓名、座號，再通覽試題，再做題，最后適當檢查，每個環節都要做到到位。

第三是考出真實成績，檢測的目的很簡單，一供教師參考，二供學生參考，教師根據檢測結果，進行質量分析，調整教學重點，學生根據做題情況，調整復習方法，這就需要檢測要能夠反映真實水平，只有真實準確地反映了學生的實際情況，教師教學才有目標，學生復習也才有努力方向，因此，我們要求同學們在做題時一定要獨立完成，不能抄襲偷看，弄虛作假，否則欺騙了老師，欺騙了家長，欺騙了學校，既養成了惡習，又敗壞了學風，最終受害的還是我們自己，所以，我們一定自覺遵守考試紀律，切莫作弊，如果有哪位同學對學校善意的提醒置若罔聞，我們發現后將嚴肅處理，一定要保證考試的真實可信。

同學們，高考是進步的階梯，是我們走向人生輝煌的起點，大家將從這里出發，邁出人生的矯健步伐，去攀登漫漫征途上一座又一座高峰，只要我們堅定信心，腳踏實地，敢于拼搏，勇于攀登，就一定能夠取得高考的勝利，實現自己的人生理想。

第五篇：級學生家長會上的講話

致一年級學生家長一封信

天河區漁沙坦小學

各位家長：

您好！非常感謝您向我校輸送您優秀的孩子。我們將盡心盡力做好對您孩子的教育、培養，并真誠希望得到您的支持和理解。今天，讓我們攜手合作，共同為孩子的一生發展打好基礎！

開學初，我們將對學生進行了入學教育，使孩子們懂得了從現在開始他們就是一名小學生了，作為一名一年級的小學生有著和幼兒園的小朋友很大的差別，那就是他們從現在開始接受的將是規范化的教學方式，這種學習是孩子們以前學習基礎上的一次提高，也是一次正規學習的開始。同時，一年級的學習是人生的重要學習階級，許多行為習慣的養成，都是從現在開始的，所以一年級的學生的正確輔導非常重要。正確的輔導需要家長和老師共同的努力。“十年樹木，百年樹人”，人才培育需要許多個朝朝夕夕，為了孩子們能持續的發展，我希望各位家長能配合學校做好以下幾件事情：

一、關于學校作息時間：

現在學校實行的是夏季作息時間，上午學生是8：15前到校，中午12：00放學，下午是2:30到校，4：05或4：55放學。這就要求我們來接孩子的家長不要來得過早或過遲。另外，接小孩的時候請在校門口等待，這樣便于學生養成排路隊的習慣,好讓學生適應集體生活。

二、給孩子準備必要的學習用具,創設好的學習環境。書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習本等文具用品都必需準備。還要準備好好校服。準備好拼音卡。有家里，我們要為孩子單獨準備書桌，并告訴孩子書桌就只能用來讀書。另外，書桌前不要亂擺東西,書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子的目光，無法集中精神用功。

三、調整學生的學習環境，安排家庭學習生活。

首先我們要讓孩子每天在相同的場所、相同的時間學習。這樣，孩子就會逐漸養成放學后在家用功的習慣。一年級學生的培養是件很辛苦的事，但是我們如果不在小學低年級就使他們養成認真讀書的習慣，到了中高年級就一些壞習慣就很難改過來了，所以請我們的家長要認真對待。

其次，家長要監督孩子完成家庭作業。一年級的學生我們一般是不留書面作業的，書面作業都是在托管時間完成，但是，每天，我們都會有一定的口頭作業。我們現在在學拼音，很多都是拼拼讀讀的作業，這都是要求他們讀給家長聽的。如果家長不聽，畢竟自覺的孩子還很少，那樣的話，學習質量就要打折扣了。我們的教材是新課程的教材，培養的是孩子們的思維能力，創造能力，這更需要學校和家庭的密切配合，才能使教學活動順利地開展下去。

四、在家庭中要養成良好的學習習慣。

1、小學一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說故事、念故事是很有必要的，我們可以念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的,讓孩子學 會自己跟著讀。

2、養成良好的寫字的習慣。書寫能力是學力的指標，這就要求學生不但要寫得好，還要寫得快，寫字能力與到中高年級的作文能力有很大的關聯，寫字的速度快，可以使孩子把自己想說的話快速記下來，孩子們放學后，總會向家長敘述：“媽媽，今天我在學校……” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來，慢慢的，家長可以問他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說？”等等，讓他漸漸將文章擴大，加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字，我們可以在學生學拼音的同時，讓學生用拼音寫簡單的詞或句子。

3、讓孩子有廣泛的興趣。我建議有條件的家庭可以讓孩子參加一些興趣方面的培訓班，像美術，書法，舞蹈，樂器等等，我們有些孩子是很有天分的，而且今后參加比賽，表現自己的機會也很多。家長是否在重視學習的同時也考慮一下，不要把孩子這方面的才華給埋沒了。

4、創造機會，使學生養成主動學習的習慣

我們要讓孩子盡早養成主動學習、自覺學習的好習慣，學生能夠自己努力用功，不懂之處自己思考、解決，具備了“自己學習力”，就擁有了一生進步向上的原動力，這也是教育中最重要的“自己培育力”，這樣的孩子自然會自發、自主地用功，也就不會感覺學習很辛苦了。我們要注意稱贊孩子、鼓勵孩子，讓他慢慢養成一個人主動學習的習慣。

五、讓孩子養成良好的生活習慣。

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，我們要控制好孩子休息的時間。一般來說晚上8：00左右，就可以讓孩子睡了。這樣才能保證第二天有充沛的精力學習。生活才有規律。

2、會幫忙做家事的孩子會學習。

我們可以讓孩子自己疊被子，疊衣服、打掃房間、洗自己的襪子、整理自己的學習用品。幫助父母拿報紙、擺鞋子、拿碗筷，等他們做完后，我們要向他道謝，比如說：“寶寶做得真好”“謝謝你幫忙！””“寶寶比媽媽的做的還要好”等，如此一來，孩子們就會有成就感，產生自信心，懂得去體貼人、關心人。不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學習機會。就算小孩子做不好，我們也不要當面抱怨，要及時給與鼓勵，相信他們下次一定會做好的。如果孩子弄得一團糟，你也不要生氣，為了教育好孩子，我們要有耐心。因為我們要記住，經常幫忙做家事的孩子，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都會有計劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優秀有自主性的孩子。

3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間。

有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越強。因為小學生聽看的節目，一般是娛樂性的節目，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，缺乏自覺性。

4、讓孩子學會忍耐。

能夠忍耐的孩子，在學業及社會生活上都容易獲得成功。所以，讓孩子學習忍耐是很重要的。我們可以將一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節日再買，這樣，孩子對于想要的東西沒辦法立刻得到，而要經過一定時間的努力，這樣的忍耐過程，使孩子既得到了鍛煉，又擁有了 自信。請家長記住的是：欲望很容易會得到滿足的孩子，會因此不懂得珍惜，將來沒有什么大出息。當孩子忍耐的時候，我們大人也要忍耐，并請及時稱贊他！這樣，孩子不但成績優異，而且逐漸擁有了自信，也會受到朋友的歡迎和信賴。

六、家長要掌握有效的指導學習的方法。

1、讓孩子每天堅持復習和預習。

據美國學者研究，即使是100個完全學會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學過的忘記，復習很有必要。一年級的學生每天都要復習，課業才跟得上，學生弄懂了才會對功課產生自信，才會對學習產生濃厚的興趣。復習后還應該預習，不懂之處告訴學生要在上課時特別注意聽。

2、在孩子遇到難題時要重點指導。

當小孩在學習過程中出現薄弱環節時，我們不要用這樣的話麻痹自己和孩子：“你很聰明，都會了，就是太粗心，下次細心點！” 所謂的“粗心”其實是就是這個知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微，當出現這一情況時，我們家長應該對孩子說：“來，我們一起來看看這地方為什么會出錯呢？”。及時掃除學生學習過程中的障礙。

3、決定學習目標與時間。一般而言，家庭學習的時間是“每天10分鐘”，但因為還有作業，所以低年級大約30——40分鐘，在此必須注意的是如果小孩依計劃完成功課，必須給予鼓勵與贊美，在小孩讀書途中不要叫他做事，否則他的節奏會亂掉，變得缺乏集中力、持續力；其次，要遵守家長與孩子的約定，不要本來說好寫一頁，結果因為很快完成，就要求孩子再多寫一頁，也不要因為他沒有認真做完，就以延長學習時間來當作懲罰，這樣會使學生不信任你。那是不是學生沒有在規定的時間完成作業就不做了呢，當然不是，在學生作業前，我們可以告訴學生，我們的作業時間是三十分鐘，給孩子一個明確的時間概念，在這個時間內沒做完，可以征求孩子的意見：“時間到了，今天沒能按時完成任務，該怎么辦呢？”盡量讓學生自己解決問題，并告訴他以后要在規定的時間完成作業。

七、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。

小孩子很敏感，他們感覺出大人對他們的表現不高興的時候，便會喪失興趣，我們如果發現了孩子的優點，就應該稱贊他：“好棒！”當小孩表示：“做完功課了！”時，請家長加以贊美，比如說，“寶寶成了小學生了就是不一樣！”“寶寶讀得真好！”“寶寶的字寫得真棒！”這樣，孩子不但可得到成就感，也會產生濃厚的學習興趣，不對的地方，可以讓孩子立刻改正，并及時鼓勵孩子：“這次沒寫好，沒關系，好好寫，你一定會寫好的。”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子傷心難過時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力。教育是一項細致長久的工作，但我們最終的目的都是一樣的，都希望每一個孩子有更加美好的明天！在這個過程中，家長如果有什么意見或建議，隨時和學校老師聯系，溝通。

最后，祝各位家長工作順利，小孩早日成才！

1、家長收獲、感想：

天河區漁沙坦小學 2007年6月 7