第一篇：在高一級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言

在高一級(jí)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)上的發(fā)言 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：大家下午好！從8 月13 日?qǐng)?bào)名算起，同學(xué)們踏進(jìn)甘谷一中的校門(mén)已經(jīng)快三個(gè)月了。在這八十多天的生活中，我們一起努力、拼博的經(jīng)歷，歷歷在目。大家不會(huì)忘吧，8 月14 日早上，還是在這個(gè)地方，大家身穿“迷彩服”，召開(kāi)了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，我們?cè)S下了莊嚴(yán)的承諾。接著進(jìn)行了為期十天的軍訓(xùn)，今年的軍訓(xùn)下雨天多，我想大家還記得雨中練正步的歷史吧！衣服濕透了，頭上流著水，鞋子里滿是水，腳濕了，腿腫了，剛開(kāi)始還有的同學(xué)暈倒了，然而蘇醒過(guò)來(lái)后，同學(xué)們繼續(xù)訓(xùn)練，沒(méi)有一個(gè)掉隊(duì)的，等等的困難，我們都挺過(guò)來(lái)了，軍訓(xùn)匯報(bào)演出非常成功，就向有些老師說(shuō)的，“這是近幾年最成功的一次軍訓(xùn)！”也可以說(shuō)甘谷一中高一新生軍訓(xùn)的輝煌歷史是你們書(shū)寫(xiě)的。當(dāng)然這還要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們高一級(jí)工作的引導(dǎo)與督促，更要感謝在座的各位科任老師，是他們辛勤的努力、全力的配合，才使得我們?nèi)〉媒裉斓某煽?jī)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝所有對(duì)我們有幫助的人，我提義讓我們用熱烈的掌聲感謝所有我們應(yīng)該感謝的人，我代表所有學(xué)生向咱們所有科任老師，深深鞠一躬，感謝您對(duì)年級(jí)工作的支持，感謝您對(duì)班級(jí)管理的付出。8 月 24 日正式開(kāi)學(xué)后，學(xué)校提出“管理年”活動(dòng)，“高一抓示范，高二抓提高，高三抓質(zhì)量，全校抓管理”，（就是校門(mén)口電子屏上盡管打的內(nèi)容）在座的各位思考了嗎？“高一抓示范”，抓什么？示范什么？如何示范？我想既然是示范，那就是與別的比要有所不同，與高

二、高三比要有點(diǎn)不一樣。我們著重抓了養(yǎng)成教育，即從學(xué)會(huì)做人開(kāi)始。首先，從早操抓起，現(xiàn)在我想在坐的每位同學(xué)很愛(ài)上早操和體育課，因?yàn)檎R劃一的跑步中，鏗鏘有力的口號(hào)中，嘹亮渾厚的歌聲中，是一種美的享受，自豪的體驗(yàn)，自強(qiáng)的表現(xiàn)；尤其是 8——15 班的早操，令人震撼，令人感動(dòng)，全校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和級(jí)主任，還有我們年級(jí)的科任教師，先后兩次觀摩我們高一級(jí)的早操，都是感嘆不已，特別咱們高一級(jí)的科任教師參觀后，對(duì)我們同學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們年級(jí)的工作多了份理解、多了份支持。其次從禮儀抓起，上下課時(shí)的禮儀，現(xiàn)在大有改觀，剛開(kāi)始大家還不適應(yīng)，現(xiàn)在上下課鞠躬很習(xí)慣了，而且同學(xué)們文明禮貌的習(xí)慣初步養(yǎng)成。另外，衛(wèi)生也是我們緊抓的關(guān)鍵點(diǎn)，現(xiàn)在我們高一級(jí)各班的衛(wèi)生，不論教室內(nèi)外，還是公共區(qū)內(nèi)，都已經(jīng)上了一個(gè)檔次，人人自覺(jué)搞衛(wèi)生的習(xí)慣基本形成。還成功召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，第一次月考后，全校各級(jí)各班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，我們年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)在各位班主任的精心組織下開(kāi)得很成功，反響很好。我們?nèi)w科任教師，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格組織了第一次月考與期中考試，同學(xué)們的成績(jī)有所進(jìn)步。2 八十個(gè)日日夜夜，我們努力，我們拼博，是為了扭轉(zhuǎn)我們的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，更是為了每個(gè)同學(xué)的養(yǎng)成，現(xiàn)在終于有了一點(diǎn)起色，大家在晚上七點(diǎn)左右來(lái)校，注意到了嗎？在綜合樓的北邊路燈下，有念書(shū)的同學(xué)了，有微弱的朗讀之聲，久違了。王校長(zhǎng)把這種情況，比喻為候鳥(niǎo)現(xiàn)象，的確終于有了念書(shū)之聲，雖然少，但終于有了，象一個(gè)地方的環(huán)境好壞，人說(shuō)有多好，不算，有鳥(niǎo)來(lái)，才表明環(huán)境好了，但這種環(huán)境還很脆弱，需要在坐各位的共同呵護(hù)。同學(xué)們的進(jìn)步，學(xué)校的變化，都離不開(kāi)老師的付出，特別是班主任汗水，每位同學(xué)好好想想，從報(bào)到的第一天起，到現(xiàn)在，這八十個(gè)日日夜夜，不論天晴，還是天陰，無(wú)論陽(yáng)光，還是風(fēng)雨，有一個(gè)人始終陪伴著你，始終盯著你，那就是你的班主任。我們高一級(jí)的科任教師個(gè)個(gè)是優(yōu)秀的，我們高一級(jí)的十五位班主任更是好樣的，大家心中默默的為老師祝福，掌聲送給我們辛苦的班主任！然而，我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，這只是開(kāi)了個(gè)頭，三年的路還很漫長(zhǎng)，未來(lái)的路更艱辛。就在開(kāi)頭之路中荊刺叢生，問(wèn)題多多，大家還記得吧！軍訓(xùn)期間，在大操場(chǎng)上的渠邊上有人吸煙，被教官抓住了，是我們高一同學(xué)，政教處開(kāi)展“查禁吸煙活動(dòng)”，高一級(jí)抓住了5 人，拿手機(jī)現(xiàn)象還比較多，衛(wèi)生的保持仍成問(wèn)題，抄作業(yè)現(xiàn)象還比較突出，包夜上網(wǎng)現(xiàn)象仍存在，學(xué)習(xí)上還比較被動(dòng)，有些同學(xué)早、中、晚提前20 分鐘到校后，仍在打鬧，不知道學(xué)習(xí)，自習(xí)課上班主任或科任教師不在時(shí)，有些班級(jí)吵鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，學(xué)習(xí)仍在給班主任做，遲到現(xiàn)象還未杜絕，等等現(xiàn)象說(shuō)明我們年級(jí)問(wèn)題還很多。尤其兩次考試，有些同學(xué)的成績(jī)退步很大，有些同學(xué)反映不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，有些課程聽(tīng)不懂，反思上述情況，我認(rèn)為存在下列問(wèn)題：

1、許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)上無(wú)動(dòng)力，被動(dòng)而學(xué)，苦不堪言。

2、缺乏自信和堅(jiān)韌的品質(zhì)，承受困難、戰(zhàn)勝逆境的能力極差。

3、學(xué)習(xí)、做事上還沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、時(shí)間觀念淡漠，在“三閑”上浪費(fèi)的時(shí)間很多。（“三閑” 即：閑話、閑事、閑想）鑒于此，我希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，首先，必須樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，高尚的學(xué)習(xí)目的，因?yàn)槊鞔_、積極的學(xué)習(xí)目的，會(huì)給人以無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)我們?nèi)W(xué)習(xí)，去拼搏，去獲得成功。說(shuō)到學(xué)習(xí)目的，不要說(shuō)得太遠(yuǎn)，我們的學(xué)習(xí)目的就是為了媽媽的微笑，就是為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為了父母生活得更快樂(lè)、更幸福。其次，必須做好吃苦的準(zhǔn)備，一定要有必勝的信念，鍛煉承受困難的能力，做好逆境中成長(zhǎng)的準(zhǔn)備，同學(xué)們應(yīng)該知道，勤勞是做人的根本，更是做學(xué)生的根本，大家看到了嗎？所有取得好成績(jī)的同學(xué)都是靠勤奮得來(lái)的。3 第三，成功始于良好的習(xí)慣。大家還記得校門(mén)口電子屏上的三句話“播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲成功”，同學(xué)們思考了嗎？我們必須力求養(yǎng)成各種習(xí)慣，每天養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，按作息時(shí)間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，寫(xiě)日記的習(xí)慣，唱歌的習(xí)慣。因?yàn)椋?xí)慣使事情變得容易，習(xí)慣使阻力減到最低點(diǎn)，習(xí)慣使體能和心能都節(jié)省到最低點(diǎn)，習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率的源泉。第四，控制“三閑”，所謂“三閑”，即：閑話、閑事、閑想。凡學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都有一個(gè)共同特點(diǎn)，不是他們控制了“三閑”，而是“三閑”控制了他們。加強(qiáng)時(shí)間觀念，大家知道嗎？誰(shuí)是時(shí)間得盜賊？是猶豫，相當(dāng)多的學(xué)生做事猶猶豫豫，許多寶貴的時(shí)間在猶豫中溜走了。猶豫的表現(xiàn)有好幾種，其中最突出一種是“懶”。希望同學(xué)們找到猶豫的原因，克服猶豫，爭(zhēng)取做一名雷厲風(fēng)行、堅(jiān)決果斷的學(xué)生。在初中各位都是學(xué)習(xí)上的佼佼者，是老師和家長(zhǎng)心中的好學(xué)生，有多少同學(xué)羨慕你，但是進(jìn)入高中后，怎么樣？一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，兩次次考試，敗陣而下，心情郁悶，產(chǎn)生失落感，這很自然，但不要一蹶不振，因?yàn)檫M(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新的臺(tái)階，很多同學(xué)在諸多方面會(huì)出現(xiàn)很多的不適應(yīng)。針對(duì)上述的不適應(yīng)問(wèn)題，我想給同學(xué)們提一些建議，方法上作一些指導(dǎo)，供大家參考。

一、要改變觀念，變記憶為理解 初中階段，特別是初三年級(jí)，通過(guò)大量的練習(xí)，可使你的成績(jī)有明顯的提高，這是因?yàn)槌踔兄R(shí)相對(duì)比較淺顯，更易于掌握，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，提高了熟練程度，即可提高成績(jī)，即使是這樣，對(duì)有些問(wèn)題也有理解得不夠深刻甚至是不理解的。高中課程的理論性、抽象性強(qiáng)，就需要在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考、多研究，以探究的觀念對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題，不是比做了多少道題，而是看你是否學(xué)會(huì)了思考。

二、不斷培養(yǎng)或提高自學(xué)的能力 在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵。在初中大部分同學(xué)是在老師的督促檢查下學(xué)習(xí)的，沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣，但進(jìn)入高中后老師對(duì)學(xué)生的個(gè)別督促檢查明顯減少，而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要同學(xué)們自覺(jué)加強(qiáng)自學(xué)的能力。第一，自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過(guò)程中第一遍看不懂時(shí)，就要想想看不懂的原因。若是由于以前學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有掌握牢固就要復(fù)習(xí)回顧一下，再看第二遍，直到看懂為止，學(xué)習(xí)沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的；第二，要邊看書(shū)邊動(dòng)筆，該圈的圈，該點(diǎn)的點(diǎn)，該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書(shū)的效率；第三，要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來(lái)，使記憶條理化；第四，要善于將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過(guò)程應(yīng)是一個(gè)從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，產(chǎn)生矛盾后，再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐，這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程。

三、要學(xué)會(huì)高效地聽(tīng)課 第一，要在自學(xué)（或預(yù)習(xí)）的基礎(chǔ)上帶著問(wèn)題來(lái)聽(tīng)課，在急于想找到問(wèn)題答案的欲望的驅(qū)使下你的聽(tīng)課效率一定會(huì)很高；第二，就是你感到上課之前這節(jié)課的內(nèi)容都會(huì)了也要認(rèn)真聽(tīng)，聽(tīng)老師是怎樣對(duì)這些問(wèn)題描述的、解釋的，是從哪幾個(gè)角度來(lái)分析 4 的，你不認(rèn)為老師那簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的語(yǔ)言、形象的比喻、嚴(yán)密的推理不正是你所缺乏的嗎？這樣下來(lái)你一定會(huì)感到這節(jié)課的確受益匪淺。第三，注意做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)書(shū)、本等物丟三落四的現(xiàn)象。第四，就是聽(tīng)課要全神貫注，做好

“五到”，即：耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到：就是專心聽(tīng)講，聽(tīng)老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)，另外，還要聽(tīng)同學(xué)們的答問(wèn)，看是否對(duì)自己有所啟發(fā)。眼到：就是在聽(tīng)講的同時(shí)看課本和板書(shū)，看老師講課的表情，手勢(shì)和演示實(shí)驗(yàn)的動(dòng)作，生動(dòng)而深刻的接受老師所要表達(dá)的思想。心到：就是用心思考，跟上老師的思路，分析老師是如何抓住重點(diǎn)，解決疑難的。口到：就是在老師的指導(dǎo)下，主動(dòng)回答問(wèn)題或參加討論。手到：就是在聽(tīng)、看、想、說(shuō)的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解。若能做到上述“五到”，精力便會(huì)高度集中，課堂所學(xué)的一切重要內(nèi)容便會(huì)在自己頭腦中留下深刻的印象。

四、巧記筆記 課堂做筆記要防止兩個(gè)極端：一是一點(diǎn)不記呆聽(tīng)傻看，這樣的后果是要么睡覺(jué)，要么走神；第二是將老師講的東西一字不漏的抄下來(lái)，而同時(shí)忽略了老師精辟的分析。筆記是要記的，但記什么？我認(rèn)為記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見(jiàn)解；記典型的例題和重要的思想方法；總之把聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等作出簡(jiǎn)明扼要的記錄，以便課后的消化、思考與復(fù)習(xí)。

五、重視復(fù)習(xí)和總結(jié)工作 1.做好及時(shí)的復(fù)習(xí)。聽(tīng)完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時(shí)間是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時(shí)候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等（也可邊想邊在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě)）盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，這樣使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。2.做好單元復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采取回憶式復(fù)習(xí)，而后應(yīng)做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫(xiě)在卡片上，以便帶在身上隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。3.做好單元小結(jié)。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。本單元（章）的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái)）；自我體會(huì)：對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問(wèn)題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

六、合理把握練習(xí)題量的問(wèn)題 許多同學(xué)把提高成績(jī)的希望寄托在大量做題上。我認(rèn)為這是不妥當(dāng)?shù)模灰宰龅念}越多成績(jī)?cè)胶茫匾牟辉谧鲱}多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識(shí)是否掌握得牢固。如果你掌握得不準(zhǔn)，甚至有偏差，那么多做題的結(jié)果，反而鞏固了你的欠缺，因此，在準(zhǔn)確地把握住基本知識(shí)和方法的基礎(chǔ)上做一定量的練習(xí)是必要的。而對(duì)于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進(jìn)行一定的反思，思考一下本題所用的基礎(chǔ)知識(shí)，思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問(wèn)題時(shí)，是否也用到過(guò)，把它們聯(lián)系起來(lái)，你就會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習(xí)慣，這將大大有利于你今后的學(xué)習(xí)。另外，就是對(duì)題目我們不能只局限在會(huì)做上，還應(yīng)把準(zhǔn)確性和解答的完美性放在重要的位置。同學(xué)們不是常有考試時(shí)覺(jué) 5 得大部分都會(huì)做，可就是得分很少的經(jīng)歷嗎?這就是平時(shí)不重視做對(duì)和做好的原因。若會(huì)做的題都能做對(duì)、做好比你多會(huì)做幾個(gè)題得分還要高。

七、認(rèn)真對(duì)待例題 聽(tīng)老師講例題或自己看例題時(shí)，先不要看分析和解答，看懂題意后自己作，真不會(huì)再看分析，看完分析后能做出嗎，能就自己做一做，做不出，再看解答，看懂了再自己做，做完了再對(duì)照；會(huì)做時(shí)做完了也要看著人家的解答分析比較。這樣才能真正學(xué)到這個(gè)例子所教給我們的思想方法。切不可看完題目就看解答，有時(shí)好象看明白了，其實(shí)不然，不自己動(dòng)手做一遍你是弄不清楚其中奧妙的。克服“拐杖”思想，答案是 “拐杖”，離開(kāi)它就不能完成作業(yè)的不良習(xí)慣。

八、徹底轉(zhuǎn)變兩種錯(cuò)誤觀點(diǎn) 對(duì)學(xué)文科的認(rèn)識(shí)，有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文我沒(méi)少用功夫，可就是成績(jī)還是和原來(lái)一樣。殊不知學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)慢功細(xì)活，要靠平時(shí)的日積月累，是不可能一蹴而就的，平時(shí)要做一個(gè)學(xué)習(xí)的有心人，你沒(méi)體會(huì)到在你看報(bào)紙、看電視、聽(tīng)廣播的時(shí)候也能學(xué)到很多語(yǔ)文知識(shí)嗎？沒(méi)有耐心、沒(méi)恒心是成就不了一番事業(yè)的；對(duì)學(xué)理科的認(rèn)識(shí)，個(gè)別同學(xué)認(rèn)為做數(shù)學(xué)題太浪費(fèi)時(shí)間，一節(jié)課做不了幾個(gè)題，不如背幾個(gè)單詞、查幾個(gè)詞語(yǔ)收獲明顯。持這種觀點(diǎn)的人是對(duì)理科學(xué)習(xí)不了解的表現(xiàn)。第一，學(xué)習(xí)理科更需要頑強(qiáng)的毅力和對(duì)真理執(zhí)著追求的精神，探索研究未知世界，尋求宇宙中的自然規(guī)律不正是理科學(xué)習(xí)的目標(biāo)嗎？第二，只有通過(guò)你認(rèn)真的鉆研得來(lái)的東西才是你終生難忘的東西，這里面包括結(jié)論、方法和感受。不少同學(xué)不就是由于通過(guò)自己鉆研出了一道難題而改變了學(xué)習(xí)態(tài)度甚至是人生態(tài)度的嗎？第三，即就是做不出這道題，而在你研究這道題的過(guò)程中不是也在復(fù)習(xí)或?qū)W到了很多知識(shí)嗎？雖然你還不知道到達(dá)目標(biāo)的正確道路，但你起碼知道走哪些路是行不通的，這難道離正確的路還會(huì)很遠(yuǎn)嗎？

九、要拋棄依賴思想增強(qiáng)責(zé)任感 可能大家從小就養(yǎng)成了事事依靠父母，上學(xué)依靠老師的習(xí)慣，在初中時(shí)只要有不會(huì)的問(wèn)題就去問(wèn)老師，你至今不能忘記老師那耐心細(xì)致的認(rèn)真講解，而對(duì)她那種工作態(tài)度和敬業(yè)精神感到敬佩。可這也種下了你不善于獨(dú)立鉆研的種子，養(yǎng)成了學(xué)不好就怨老師教的不好的觀點(diǎn)。你不可能永遠(yuǎn)在別人的呵護(hù)下生活、做事，要知道你自從來(lái)到這個(gè)世上就象宇宙中的一棄兒，除了自己沒(méi)有任何指望。不要一遇到問(wèn)題就去問(wèn)別人，要自己想想再想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的大部分問(wèn)題是通過(guò)自己的努力可以得到解決的。真想不出了再去問(wèn)。要樹(shù)立學(xué)習(xí)不好我的責(zé)任的意識(shí)。

十、關(guān)于做計(jì)劃 計(jì)劃一定要有，有長(zhǎng)計(jì)劃，還必須有短安排。當(dāng)你從一生、十年、五年的角度來(lái)觀察眼前的一天時(shí)，就不由自主地增強(qiáng)了緊迫感，即使個(gè)別得過(guò)且過(guò)的同學(xué)，也會(huì)變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)，更珍惜時(shí)間，更注意改變猶豫、拖拉的不良習(xí)慣，以擠出更多時(shí)間學(xué)習(xí)。那么怎樣做計(jì)劃呢？要結(jié)合自己的實(shí)際，要有具體目標(biāo)，要注意任務(wù)的輕重緩急。防止每天都做，每天都不能完成的現(xiàn)象。抓落實(shí)要記賬。你的學(xué)習(xí)一定要有一本帳，你什么時(shí)候做得好記下來(lái)，什么時(shí)候錯(cuò)了題也要記下來(lái)（注：帳本上只記“今天錯(cuò)題為《備忘錄》××頁(yè)×題”）。課下幾時(shí)做了哪一學(xué)科還要記下。把你生活中鍛煉、學(xué)習(xí)的分分秒秒正確、錯(cuò)誤都記錄在你的帳本上，這樣記下來(lái)，在校生活中，每天約有一頁(yè) 32 開(kāi)紙的記錄量，不在校時(shí)可能有兩頁(yè) 32 開(kāi)紙的記錄量。在周末和假期里千萬(wàn)不能間斷。把你的帳一天天積累起來(lái)，這就是你所走過(guò)的人生之路。如果大家都這樣去做，你一定會(huì)成為一名出類拔萃的學(xué)生。6 軍訓(xùn)我們已經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，書(shū)寫(xiě)了歷史，但是人生最大的輝煌，甘谷一中新的高考輝煌，還需要我們不斷地拼搏、艱辛地奮斗，我相信三年后我們同樣可以創(chuàng)造一中新的、更大的輝煌！謝謝大家！

第二篇：在高一年級(jí)期中考試表彰大會(huì)上的講話

老師們，同學(xué)們：

大家下午好！在舉國(guó)上下“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”的大好形勢(shì)下，高一年級(jí)翹首以盼的湖北省重點(diǎn)中學(xué)期中考試大聯(lián)考順利結(jié)束了，首先我代表高一年級(jí)全體老 師對(duì)在本次考試中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀，向取得優(yōu)勝班級(jí)的班主任、科任教師和全體同學(xué)表示崇高的敬意。借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

一，愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)

通山一中是一所有著七十年光榮傳統(tǒng)的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，有一支過(guò)硬、值得信賴的教師隊(duì)伍，每屆有數(shù)百名向上好學(xué)的好同學(xué)，我們應(yīng)該為能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)感到驕 傲和自豪。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校的一草一木都是我們的見(jiàn)證。我們沒(méi)有理由不熱愛(ài)學(xué)校。熱愛(ài)學(xué)校，要從作好值日工作，不亂扔果皮紙屑，保持校園 清潔開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班級(jí)開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從珍惜學(xué)校的榮譽(yù)開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué) 校要從努力學(xué)好本領(lǐng)，為學(xué)校爭(zhēng)光開(kāi)始。目前南海之爭(zhēng)已成國(guó)際局勢(shì)，為了保持國(guó)家領(lǐng)土的完整，為了保護(hù)我們的家人不再受外國(guó)列強(qiáng)的欺負(fù)，我們必須苦練本領(lǐng)，真正做到愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)祖國(guó)。

二，尊敬老師

老師是陽(yáng)光和甘泉，哺育著未來(lái)的巨人。我們文明的言行、優(yōu)秀的成績(jī)、良好的素質(zhì)都跟老師的辛勤教導(dǎo)有關(guān)。我們沒(méi)有理由不尊敬老師。尊敬老師就要認(rèn)真聽(tīng)講； 尊敬老師就要努力完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)；尊敬老師就要認(rèn)真對(duì)待老師批改后的作業(yè)；尊敬老師就要見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好；尊敬老師就要文明和老師交流、不頂撞 老師等等。

三，勤奮學(xué)習(xí)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們要做一個(gè)全面發(fā)展而又具有個(gè)性特點(diǎn)的人。作為學(xué) 生勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課、積極思考、主動(dòng)參與、獨(dú)立作業(yè)、及時(shí)糾錯(cuò)、自覺(jué)復(fù)習(xí)??這些都是我們勤奮學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)是辛苦的，但學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)的快樂(lè)只有勤奮學(xué)習(xí)的人才能體會(huì)到，愿我們每一位同學(xué)都能獲得勤奮學(xué)習(xí)帶來(lái)的愉悅和樂(lè)趣。

四，嚴(yán)守紀(jì)律

我們每一位同學(xué)都生活在一個(gè)集體中，我們的學(xué)校是一個(gè)大集體，我們的班級(jí)是一個(gè)小集體。在集體中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，班里有人干了壞事，整個(gè)班級(jí)都會(huì)受到 影響，班級(jí)里有同學(xué)得了榮譽(yù)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)感到光榮。因此，在一個(gè)集體中，不管是大集體也好，還是小集體也好，不管是學(xué)校里也好，還是班級(jí)里也好，同 學(xué)之間都要互相團(tuán)結(jié)、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相監(jiān)督、互相關(guān)心。只有這樣，我們才會(huì)不斷受益，才會(huì)不斷提高。當(dāng)然一個(gè)集體就要有一些集體的規(guī)章制度。《中 學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是國(guó)家教育部對(duì)我們提出的總體要求，《通山一中自我教育讀本》更是作出了詳細(xì)規(guī)定。如走讀生不許將早餐帶到校園內(nèi)，上 學(xué)不許騎摩托車或電動(dòng)車，每月第三個(gè)星期的周六晚讀報(bào)時(shí)間教唱紅歌，其他時(shí)間不許教歌等等。高一年級(jí)組在班主任會(huì)上對(duì)各班同學(xué)作出了“十不準(zhǔn)”規(guī)定，望全 體同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。

一不準(zhǔn)遲到、早退、中途外出上廁所、更不準(zhǔn)曠課。高一年級(jí)遲到現(xiàn)象特別嚴(yán)重，文科班晚自習(xí)期間中途外出上廁所比較突出，望切實(shí)加以改正。

二不準(zhǔn)抽煙、喝酒。高一年級(jí)抽煙的同學(xué)不少，每天早飯后或晚飯后，總能在廁所里抓到“煙鬼子”。一天在廁所里的煙頭收集起來(lái)不下兩包。抽煙傷害身體、燒掉 錢(qián)財(cái)、浪費(fèi)時(shí)間、耽誤學(xué)習(xí)。望沒(méi)有抽煙的同學(xué)不要模仿，已學(xué)會(huì)抽煙并有煙癮的同學(xué)努力戒掉。高中生正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)智力的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)不要喝酒。三不準(zhǔn)在教室內(nèi)玩手機(jī)，聽(tīng)MP3。高一年級(jí)組要求陽(yáng)光班、重點(diǎn)班、普通班前十名的同學(xué)都不用手機(jī)，住讀生和家長(zhǎng)聯(lián)系可通過(guò)班主任辦公室電話聯(lián)系。原則上 講，高中生能用手機(jī)的都不應(yīng)該享受貧困生資助。手機(jī)上網(wǎng)、手機(jī)聊天，已成學(xué)生公害。希望學(xué)有所望、學(xué)有作為的同學(xué)都不要用手機(jī)。

四不準(zhǔn)在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍內(nèi)拍打籃球。打籃球必須到操場(chǎng)上打，以后發(fā)現(xiàn)在大廳、走廊、教室、寢室內(nèi)打籃球的一律沒(méi)收。

五不準(zhǔn)談戀愛(ài)。國(guó)家法定結(jié)婚年齡，男為22歲、女為20歲。你們才十六、七歲，談戀愛(ài)真的太早。大學(xué)生法律上允許結(jié)婚，但是全國(guó)高校中結(jié)婚的每年有幾對(duì)？“少壯不努力，老大徒傷悲”，趁年輕時(shí)多學(xué)些知識(shí)吧，不要把時(shí)間和精力過(guò)早花費(fèi)到談情說(shuō)愛(ài)上。

六不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。周日下午、中午休息時(shí)間、下晚自習(xí)后，有很多一中學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)。有的住讀生，甚至在晚就寢熄燈后，從下水道的塑料管道中滑下來(lái)進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，完全置生命于不顧，年級(jí)組決定一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決勸退回家。

七不準(zhǔn)早自習(xí)在教室內(nèi)吃早餐。在教室內(nèi)吃東西，不雅觀，既影響自已學(xué)習(xí)，也影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，必須禁止。

八不準(zhǔn)考試時(shí)舞弊。凡月考時(shí)遲到、提前交卷、中途外出上廁所、用手機(jī)和計(jì)算器等工具，每人次在班級(jí)管理分中扣二分，并要在考試成績(jī)中扣分。期末考試缺考、用手機(jī)作弊，全部參加補(bǔ)考。補(bǔ)考時(shí)遲到、提前交卷、用手機(jī)作弊、不服從監(jiān)考老師管理等都視為成績(jī)不及格，學(xué)分認(rèn)定視為不合格，高中畢業(yè)后不能拿畢業(yè)證。希 望全體同學(xué)誠(chéng)信應(yīng)考，考出自己的真實(shí)水平，不要考試時(shí)舞弊。九不準(zhǔn)打架斗毆。身藏兇器、結(jié)伙打架，甚至伙同社會(huì)青年來(lái)校斗毆，一定上報(bào)學(xué)校嚴(yán)肅處理。

十不準(zhǔn)損壞公物。教室、寢室、清潔區(qū)都責(zé)任到班，一經(jīng)損壞、照價(jià)賠償。

同學(xué)們，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望有三重境界：身體健康是下限，是最低要求；遵規(guī)守紀(jì)、規(guī)矩做人是中值，是基本要求；金榜題名、成龍成鳳是上限，是最高要求。你可 以成績(jī)不好，考試得零分，我不批評(píng)你。但是，你做人必須拿滿分，我認(rèn)為做人比學(xué)習(xí)更重要，學(xué)習(xí)再好，長(zhǎng)大了不知道孝敬父母，不知道處事做人，這就是教育的 失敗、家庭的悲哀。

同學(xué)們，人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅(jiān)持。腦子不靈活，我們不怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步。只要我們立志高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地、狠抓基礎(chǔ)、注意細(xì)節(jié)、及時(shí)糾錯(cuò)，持之以恒，就一定會(huì)取得今后月考的一次又一次勝利，也一定會(huì)在2014年六月高考中步蟾奪 桂、金榜題名。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第三篇：在高一年級(jí)期中考試表彰大會(huì)上的講話

在高一年級(jí)期中考試表彰大會(huì)上的講話 摘要 同學(xué)們 高一年級(jí)第二次考試勝利結(jié)束了我代表學(xué)校向這次考試取得優(yōu)異成績(jī)受到表彰的同學(xué)以及沒(méi)有受到表彰但取得較大進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈地祝賀。考試就學(xué)生一個(gè)方面而言是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢

查和總結(jié)是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固和加深就這個(gè)意義而講我們這次考試目的已經(jīng)達(dá)到月考起到了加油

站、檢修站的作用。通過(guò)兩次考試很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了

學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了。第二次考試過(guò)后我們將看到全年級(jí)絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加濃厚學(xué)習(xí)生活更加緊張。如何總結(jié)這次考試今后如何搞好學(xué)習(xí)我提以下幾點(diǎn)建議供大家參考。

一、正確對(duì)待名次。今年全州上全國(guó)重點(diǎn)線應(yīng)屆生為636人我校188人占全州總數(shù)的百分之三十。這個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明我校200名左右就可以上全國(guó)重點(diǎn)文理分科后情況還要發(fā)生較大的變化。高中階段這樣的考試一共有二十多次相當(dāng)于我校萬(wàn)米長(zhǎng)跑要跑25圈這只是第二圈領(lǐng)先的不要驕傲?xí)簳r(shí)落后的不要?dú)怵H。要奮起直追迎頭趕上。

二、明確奮斗目標(biāo)。人生目標(biāo)的確定對(duì)一個(gè)人的一生非常重要希望同學(xué)們盡快確定自己的奮斗目標(biāo)并把自己的奮斗目標(biāo)寫(xiě)在自己天天能看見(jiàn)的地方讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒自

己時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己。要把目標(biāo)寫(xiě)在自己的腦海里燃燒在自己的血液里落實(shí)在自己的行動(dòng)上。

三、知識(shí)改變命運(yùn)學(xué)習(xí)成就未來(lái)。我們高中學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)改變自己的命運(yùn)。曾經(jīng)有一位分管教育的副州長(zhǎng)說(shuō)我們培養(yǎng)一個(gè)農(nóng)村大學(xué)生就幫助農(nóng)村的家庭脫離貧困。有位作家說(shuō)過(guò)“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)是人的第一特點(diǎn)第一長(zhǎng)處第一智慧第一本源其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果學(xué)習(xí)的恩澤。”因此我們一定要倍加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)通過(guò)努力學(xué)習(xí)知識(shí)

改變自己的命運(yùn)。

四、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)勇于競(jìng)爭(zhēng)。我們的學(xué)生來(lái)自全州八縣市大多數(shù)在初中都是優(yōu)秀學(xué)生都是班干部都得到老師的寵

愛(ài)。現(xiàn)在面對(duì)這么多優(yōu)秀學(xué)生有的學(xué)生不適

應(yīng)要正確對(duì)待這個(gè)問(wèn)題要盡快適應(yīng)高中的教育教學(xué)。要面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)高考競(jìng)爭(zhēng)是激烈的今年考生860多萬(wàn)人明年將突破1000萬(wàn)人今后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。我們要對(duì)自己有信

心。我們是全州最優(yōu)秀的學(xué)生我們要努力學(xué)習(xí)擁有更多的知識(shí)去迎接競(jìng)爭(zhēng)。

五、對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)。今天的學(xué)習(xí)是為自己的將來(lái)你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)考上一所好大學(xué)是為你將來(lái)有好的工作也是為你的家庭減輕負(fù)

擔(dān)。希望大家用實(shí)際行動(dòng)去努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)從今天開(kāi)始不要今天的事留給明

天因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印Ｎ覀円脤?shí)際行動(dòng)迎接每一次考試實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。最后希望大家做一件事情把每次考試的成績(jī)和名次記下來(lái)20多次考試的成績(jī)和名次分別構(gòu)成兩個(gè)函數(shù)和數(shù)列要求大家通過(guò)高中三年的努力在2008年高考時(shí)前一個(gè)函數(shù)達(dá)到最大值后一個(gè)函數(shù)達(dá)到最小值。

第四篇：期中考試總結(jié)表彰發(fā)言材料

各位老師、同學(xué)們： 大家下午好！我們捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，迎來(lái)了我校期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的勞動(dòng)。我們?yōu)榇蠹胰〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，為不少人取得較大進(jìn)步而自豪，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。期中考試已經(jīng)淡出了我們的記憶，但是，我們不能忘記及時(shí)總結(jié)在這次考試中留下的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，因此，學(xué)校決定利用今天下午第四堂課這個(gè)時(shí)間，召開(kāi)期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析形勢(shì)，激發(fā)大家以更飽滿的精神狀態(tài)投入到新的緊張的學(xué)習(xí)中去，更快地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取學(xué)校教育教學(xué)工作有新的突破。期中考試是階段性考試，是對(duì)前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測(cè)。在這里，我們希望：考得好的同學(xué)要再接再厲，考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣，應(yīng)奮起直追，一次失敗算不了什么，關(guān)鍵就怕失敗不去反思。期中考試成績(jī)公布后，希望你們?cè)诶蠋煹膸椭拢J(rèn)真分析自己存在的問(wèn)題，切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

下面我先通報(bào)一下這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)名單：

九（1）劉升陶巧玉孫建楊家強(qiáng)張文王永娟張偉

劉賢通劉明祥王克偉

九（2）陸娟萍樊俊陶玉祥王曉倩沙玉林楊德琴王壽林

唐琴?gòu)埥鹆後鹬?/p>

九（3）楊玉城唐家昕李如清鄭金貴劉明轅唐春霞陸發(fā)婷劉九艷錢(qián)曉麗徐家鑫

八（1）薛長(zhǎng)梅王秋怡唐傳東胡常碧陳寶玲崔冬鑫劉玲玲

林士琴?gòu)埻釓埥?/p>

八（2）葛澤遠(yuǎn)張?zhí)K楠李靜張金城朱林強(qiáng)張宇郎月玲

董文靜林士敏陶應(yīng)文

七（1）林安邦刁國(guó)紅董清晨周彤陸亞男朱瑞林李詩(shī)鵬

王潔劉飛殷定超

七（2）陶晨曦劉曉鳳楊立霞施立玉錢(qián)寶敏高宗風(fēng)施韻

張宏磊王開(kāi)紅李源進(jìn)

六丁敏敏鄭修文董慧劉學(xué)黃玥陶秋月李春安

劉悅王華金劉明萍

五（1）王金晶鄭修祥董家琳劉薇蔣慶禹殷華池陶李春

張文騫萬(wàn)道龍顧家慧

五（2）陶朝晨陳鴻雨張同新董爾燕林甫峻張琴?gòu)埫?/p>

薛晴黃福春任龍

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)所有取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生表示衷心的祝賀！教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，好的成績(jī)是同學(xué)們、你們的家長(zhǎng)們最看重的，也是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是全校老師們共同追求的目標(biāo)。從期中考試來(lái)看，我們學(xué)校涌現(xiàn)出了一批態(tài)度端正、學(xué)習(xí)認(rèn)真，有較好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，這些同學(xué)在這次考試中取得了驕人的成績(jī)，希望大家以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，把精力和時(shí)間都投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟”，所以自古以來(lái)讀書(shū)就是我們?nèi)松牡谝贿x擇！雖然我們不能像古代讀書(shū)人一樣一味的追求功名利祿，但是，我們多讀書(shū)，將來(lái)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我們的生活更舒適一些，這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)然，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)很苦，可是，請(qǐng)你認(rèn)真的想一想，但凡經(jīng)歷過(guò)中考高考，最終跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的人，哪個(gè)不是這么過(guò)來(lái)的呢？既然你心中有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，那么，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了將來(lái)能有一個(gè)更好的謀生手段，你就必須付出努力，必須勤學(xué)苦練。我們都知道：書(shū)讀得愈多，從事繁重體力勞動(dòng)的機(jī)會(huì)就會(huì)愈少，未來(lái)的生活就會(huì)愈幸福。今天，我還要贅述一句，我們這些農(nóng)村的學(xué)生，很多同學(xué)的家長(zhǎng)都沒(méi)有跨進(jìn)過(guò)大學(xué)的校門(mén)，作為他們生命的延續(xù)的你們有義務(wù)幫助他們圓這個(gè)夢(mèng)！為了能夠取得良好的成績(jī)，老師和同學(xué)們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學(xué)要問(wèn)了：“我在復(fù)習(xí)的時(shí)候也很認(rèn)真也很努力呀，可是我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偵?/p>

不去，總是徘徊不前呢？” 如果你能夠有這樣想法，就是很大的進(jìn)步，說(shuō)明你已經(jīng)知道開(kāi)始反思了，這就值得表?yè)P(yáng)。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的回答，可以換一個(gè)角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學(xué)，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績(jī)呢？通過(guò)觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常的好！你看，每次上課，他們不管是老師還是同學(xué)的發(fā)言，都認(rèn)認(rèn)真真地傾聽(tīng)。通過(guò)傾聽(tīng)，他們不僅能獲得知識(shí)還能認(rèn)識(shí)到自己的不足。其實(shí)這一次次的傾聽(tīng)，就是為考試打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使別人回答的不對(duì)，也可以從別人的答案中避免類似的錯(cuò)誤。他們?cè)谧粤?xí)課上做作業(yè)時(shí)是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過(guò)，都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。遇到不會(huì)的題目，他們緊鎖眉頭獨(dú)立思考，決不輕易去詢問(wèn)周圍的同學(xué)、查看書(shū)本。（與抄襲別人的作業(yè)、不整潔作一比較）

每到老師講評(píng)同學(xué)們的家庭作業(yè)時(shí)，被表?yè)P(yáng)到的同學(xué)常常又是他們。翻開(kāi)這些同學(xué)的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無(wú)論是抄寫(xiě)詞語(yǔ)還是作文練習(xí)，無(wú)論是平時(shí)的還是星期天的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一天都是那樣的認(rèn)真，那樣的用心！

仔細(xì)觀察他們，認(rèn)真回想自己。原來(lái)?yè)碛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，就是他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的法寶！同學(xué)們，集腋成裘、聚沙成塔、積少成多都是對(duì)我們的學(xué)習(xí)最現(xiàn)象的表述，我們的學(xué)習(xí)不是靠幾天的突擊就能有好的成績(jī)。以后該怎么做，我想每一位同學(xué)的心中已經(jīng)有了答案。下面我就學(xué)習(xí)這一方面給大家提出以下幾點(diǎn)要求和建議。1．勝不驕、敗不餒，準(zhǔn)確的給自己定位。在此次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)要戒驕戒躁，保持清醒的頭腦，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)，因?yàn)槲覀冞€有期末大考，六年級(jí)、初三年級(jí)還有200多天就要面臨畢業(yè)考試、中考。要借助此次考試進(jìn)一步樹(shù)立信心，要更加努力的學(xué)習(xí)，在后面的各項(xiàng)考試中取得更突出的成績(jī)。也請(qǐng)暫時(shí)成績(jī)不夠理想的同學(xué)不要放棄，樹(shù)立信心，成功必將屬于不言放棄、堅(jiān)持不懈、為自己的目標(biāo)和理想不斷努力的人。要制定切合自己實(shí)際的后半學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之不斷努力。俗話說(shuō)：只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我想只要你思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。（例：著名的數(shù)學(xué)家華羅根在初中時(shí)數(shù)學(xué)曾經(jīng)考試不及格，曾在差班后來(lái)考入南航的姜達(dá)海、上屆初三的董玉昌能

上一中也是他沒(méi)想到的，理化試驗(yàn)時(shí)，起先，他就沒(méi)動(dòng)手，在老師的鼓勵(lì)下考了10分，最終他上天中就多了4分，如果他破罐子破摔，實(shí)驗(yàn)不做也就意味著他少6分。）

2．認(rèn)真聽(tīng)講，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高成績(jī)的關(guān)鍵。但我們總是發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)愛(ài)走神、愛(ài)開(kāi)小差，這對(duì)你的學(xué)習(xí)極為不利，這也是很多同學(xué)成績(jī)難以提高的主要原因。上課過(guò)程中要始終跟著老師的思路，認(rèn)真聽(tīng)老師講的每個(gè)題目、甚至是每句話。有時(shí)候，老師總結(jié)規(guī)律性的東西，就幾分鐘甚至幾秒鐘。例如：我教歷史，戰(zhàn)國(guó)七雄“七叔含煙找圍巾”就容易記住“齊楚韓燕趙魏秦”七個(gè)諸侯國(guó)；我初中化學(xué)老師幫助我們記憶的“青海里碧波坦蕩羊無(wú)奈，那沒(méi)魚(yú)龜鱗流露壓甲蓋”。數(shù)學(xué)老師作條輔助線那只是揮手之間的事，更要注意他的一舉一動(dòng)。所以說(shuō)課堂45分鐘十分重要！

3．認(rèn)真獨(dú)立及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)。有的同學(xué)可能笑了，這么簡(jiǎn)單的道理我們知道，但我們身邊有很多同學(xué)就是不能做到這點(diǎn)，導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。作業(yè)是學(xué)習(xí)的必要環(huán)節(jié)，作為學(xué)生完成作業(yè)也是本職所在，因?yàn)樗菍?duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的及時(shí)深化和鞏固。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有不少同學(xué)放學(xué)都不帶書(shū)包，直接甩膀子來(lái)上學(xué)，我真的想不通這些家長(zhǎng)是怎么看這種現(xiàn)象的。我們老師前幾年上班基本每個(gè)人都帶一個(gè)小包，干什么？備課啊！現(xiàn)在雖然不拎包了，那是因?yàn)槲覀冊(cè)陔娔X上處理了，不是說(shuō)，下班就沒(méi)事了，我覺(jué)得現(xiàn)在有一部分同學(xué)讀書(shū)比我們舒服！

4．不放棄薄弱科目的學(xué)習(xí)。很多同學(xué)存在著這門(mén)或那門(mén)的偏科，幾次考不好就失去了信心，甚至產(chǎn)生畏懼心理，長(zhǎng)此以往這門(mén)學(xué)科就會(huì)嚴(yán)重拖你的后腿。更有甚者，有的同學(xué)對(duì)哪門(mén)學(xué)科感興趣就多下的功夫，不感興趣就不下功夫，導(dǎo)致做了大量的無(wú)用功。所以我們要求大家一定要先克服畏懼心理，要下定不把這門(mén)學(xué)科成績(jī)提上來(lái)誓不罷休的決心，然后多找老師交流溝通請(qǐng)求老師的幫助、平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在這門(mén)課上，并逐漸讓它有起色，我想時(shí)間長(zhǎng)了定會(huì)有較大的進(jìn)步。其實(shí)，從現(xiàn)在中考情況看，一般只要你把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》認(rèn)真做一遍，上個(gè)普通高中是不成問(wèn)題的。所以，如果你某一門(mén)科較差，建議你把《基礎(chǔ)訓(xùn)練》猛攻一下，打個(gè)殲滅戰(zhàn)。因?yàn)橹锌茧y度系數(shù)的比例是7:2:1，假設(shè)你數(shù)學(xué)差，只要你認(rèn)真完成《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，150分得70%，你就能的105分。

5．要有吃苦精神。今天我提出這一點(diǎn)，是因?yàn)槲矣袝r(shí)候早上看到初三的同學(xué)早讀課鈴聲響過(guò)之后，他還不進(jìn)教室，他還在等老師請(qǐng)他進(jìn)教室，我覺(jué)得不可思議！所以我覺(jué)得我們應(yīng)該有吃苦精神，特別是我們的六年級(jí)、初

二、初三年級(jí)的學(xué)生，可以說(shuō)初二下半學(xué)期已進(jìn)入非常關(guān)鍵的時(shí)候，而六年級(jí)、初三此時(shí)已進(jìn)入了沖刺階段。我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)還在抱怨學(xué)習(xí)太苦，作業(yè)太多、活動(dòng)太少、晚自習(xí)太長(zhǎng)、休息時(shí)間太短。其實(shí)學(xué)校對(duì)這些情況都很清楚，但大家要認(rèn)識(shí)到老師也不是機(jī)器人，我們之所以這么做，是因?yàn)闉榱舜蠹乙院蟮闹锌寄苡幸欢ǖ母?jìng)爭(zhēng)力。學(xué)習(xí)是很苦，我和部分畢業(yè)班同學(xué)談心時(shí)，側(cè)面了解到他們也是每晚學(xué)到十點(diǎn)多，甚至十一點(diǎn)多，早上五點(diǎn)鐘又要起床背書(shū)，作為老師我們?yōu)樗麄兊倪@種學(xué)習(xí)精神感動(dòng)了。但是，你們知道嗎？高中很多同學(xué)晚上不到12點(diǎn)，幾乎是不會(huì)睡覺(jué)的！我想我們現(xiàn)在趁年輕吃些苦是值得的，因?yàn)閹啄甑男量嗫梢該Q來(lái)以后幾十年的幸福生活和美好未來(lái)！但現(xiàn)在我們看到的是一些同學(xué)抓緊時(shí)間不是為了學(xué)習(xí)，而是為了多玩一會(huì)，如上課鈴響了之后還有人在外面晃悠晃悠，看那架勢(shì)就是不想進(jìn)教室，這種現(xiàn)象與我們緊張的學(xué)習(xí)氛圍形成了鮮明的對(duì)比，與和諧校園極不協(xié)調(diào)，希望這次校會(huì)以后再也不要出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。大作家柳青曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處只有幾步！因此，我們要以此次考試為契機(jī)，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

期中總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！

謝謝大家！

第五篇：高一級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)

高一級(jí)數(shù)學(xué)期中考試總結(jié)

期中考試結(jié)束了，這是高一學(xué)生進(jìn)入高中來(lái)的第一次大型的正規(guī)考試。這次數(shù)學(xué)考試是在學(xué)校、教導(dǎo)處的命題要求下，備課組共同討論下，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，出的這份試題。這次試題的主導(dǎo)思想是以基礎(chǔ)題為主，使學(xué)生有一個(gè)理想的成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，更積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。試題以教材練習(xí)、習(xí)題、和同步訓(xùn)練中的中低難度的題為主，部分是原題，有些題的難度改的更簡(jiǎn)單了，試題把握教材的考點(diǎn)，難易符合學(xué)校的命題要求7：2：1。這份試題有選擇題10道，每題5分，填空題4道，每題4分，解答題7道，共54分，滿分120分，充分地對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行了測(cè)試。

從考試過(guò)程來(lái)看，部分學(xué)生答完的較早，提前40分鐘就交了試卷，問(wèn)到試題較簡(jiǎn)單，但也有相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差的學(xué)生至到交卷，還在冥思苦想；從結(jié)果來(lái)看，全級(jí)的平均分為75分，達(dá)到這次考試的目的，最高分118分有4人，100分以上的有12人，最低分27分；從批閱試卷的過(guò)程來(lái)看，基礎(chǔ)好的同學(xué)考的較好，基礎(chǔ)差的同

學(xué)就是出的再簡(jiǎn)單的也就考的那樣；考118分的同學(xué)是在21題函數(shù)的應(yīng)用題定義域?qū)戝e(cuò)了，扣了2分；從答的試卷來(lái)看，填空題錯(cuò)的較多的是第5題，此題考查的是點(diǎn)集的表示形式；還有第10題，此題考查的是復(fù)合函數(shù)的定義；填空題錯(cuò)的較多是11題，此題考查的二次函數(shù)的值域，還有第12題，此題考查的是利用函數(shù)奇偶性求值；解答題錯(cuò)的較多的第20題，用函數(shù)方程的思想求函數(shù)的解析式，這是同步練習(xí)上的原題；第21題函數(shù)的應(yīng)用題，是一個(gè)二次函數(shù)的問(wèn)題；這道題比較簡(jiǎn)明簡(jiǎn)單，只是定義域不好寫(xiě)，否則就有得滿分的同學(xué)。

分析這次期中考試成績(jī)需要人們注意的方面：

1、學(xué)生的基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)；

2、學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法不得當(dāng)；

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有待提高，部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的的認(rèn)識(shí)不足；

4、如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)興趣，還值得我們研究；

5、新課程的教學(xué)理念仍需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，改進(jìn)課堂教學(xué)。

高一級(jí)備課組

2006年11月