第一篇：麻水小學2011年暑期教育活動周總結

學先進看行動見實效

——麻水小學深入開展向全國教書育人楷模汪金權老師學習活動

為響應教育局及中心學校向全國教書育人楷模汪金權老師學習的號召，使麻水小學良好的師德師風水平再上一個臺階，形成一支愛崗敬業、作風優良、師德高尚的獨具特色的教師隊伍，麻水小學在全體教職工中開展了為期五天（8月21日至8月25日）的教師集中政治學習，掀起了向汪金權學習熱潮。連日來，汪金權甘做人梯，安守清貧，把一腔心血全部奉獻給山鄉孩子的事跡，在麻水小學引起強烈反響。廣大教職工紛紛表示，向汪金權同志學習，用愛和責任鑄造師魂，把愛心奉獻給學生，以極端負責的態度，踏實教學，認真工作，不斷探索教書育人的新方法，為山區教育貢獻力量。

加強領導，明確責任。為扎實開展好學習汪金權先進事跡活動，暑期學校于21日成立了以校長喬華平為組長，校委會成員為組員的領導專班，出臺了暑期政治學習活動方案，明確責任，強化措施，把學習汪金權先進事跡的活動作為一次重大的師德師風教育活動、作為一項重要的政治任務認真抓落實，確保學習活動落到實處，取得實效，真正使廣大教師靈魂深處受到一次深刻的洗禮。通過學習活動，在全校廣大教師中掀起學先進、趕先進、當先進的熱潮，為提高教育教學質量，辦好人民滿意教育作出自己應有的貢獻。

抓好宣傳動員。8月22日下午，學校召開了全體教師參加的動員會，校長喬華平做了動員講話，傳達了上級有關會議與文件精神，安排部署了暑期政治學習工作。通過召開動員大會，統一了思想，并廣泛宣傳開展向汪金權同志學習活動的重要意義，學校形成了以學習宣傳汪金權同志的先進事跡為主要內容，營造人人學習宣傳模范教師的濃厚氛圍。

抓好學習討論。重點學習汪金權同志的先進事跡，特別是《省教育廳關于開展向汪金權同志學習的決定》以及《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》等內容。重點抓好三個環節：一是集中學習，解讀學習內容，輔導重點難點；二是個人自學，制訂學習計劃，撰寫學習心得；三是討論交流，召開座談會。通過討論汪金權同志的先進事跡，大家一致認為要學習他扎根山區、淡漠名利的高尚情操；學習他無私奉獻、不畏艱辛的工作態度；學習他愛生如子、克已助人的優秀品質；學習他恪盡職守、勤于鉆研的治學精神，學習他愛崗敬業、為人師表的職業風范。

認真反思自查。在認真學習的基礎上，結合教育教學工作中的師德表現，對照《中小學教師職業道德規范》的基本要求，學校組織教師進行反思自查，查找問題，撰寫分析檢查報告。內容包括主要成績、存在問題、原因分析、整改措施，成績寫實，問題找準，原因分析

深刻，整改措施要切實可行。學校要求廣大教職工學習后做好不少于一萬字的政治學習筆記，撰寫一份學習汪金權先進事跡的心得體會，體會自己在工作中已經做到了哪些、哪些沒有做到、將來該怎么去做，從而進一步升華自己的思想，力爭使自己向汪金權師德楷模靠攏。同時運用集中學習、專題講座、學習交流、校園網站等多種形式，廣泛開展政治學習，引導廣大教職員工進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做新時期的師德模范。

抓好檢查考核。全校教師25日上午交流了學習汪金權同志先進事跡的體會，以“五比五看”為主要內容，開展民主測評，即：比愛崗敬業，看工作責任感和管理、教學的實績；比關愛學生，看理解學生的態度和關心學生的行動；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和業績成果；比為人師表，看文明守紀，無私奉獻；比終身學習，看自學和教學研究的行為和實效，并評選出了三位校級師德標兵。強化考核，重點檢查教師參加學習討論情況和撰寫的學習心得體會。學習心得體會存入教師個人師德檔案，作為教師年度考核的重要內容，實行師德“一票否決”。

思想轉化，效果明顯。通過暑期政治學習，我校教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。法制觀念明顯增強，通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治校、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。職業道德明顯強化，通過對《中小學教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進先小發展和進步的前提。

總之，本次暑期政治學習，任務明確，安排周密，學習認真，體會深刻，達到了預期的目的，收到了良好的效果，相信學校的師德師風會更上一個新臺階。學校將通過對照汪金權的先進事跡，來教育黨員干部，促使黨員干部進一步強化遵紀守法、廉潔從政意識，切實筑牢反腐倡廉的思想防線，做到自重、自省、自警、自勵，將政治學習活動與深入學習實踐科學發展觀活動結合起來，力求形成長效工作機制，推進師德建設工作制度化和規范化。

第二篇：麻水小學隆重舉行教學開放日活動

教科中心蒞臨麻水小學推門聽課

3月22日，教科中心教研員一行十余人應邀到麻水小學進行教學視導。

各位教研員一到學校，馬上深入課堂，短短一天時間，聽了語文、數學、科學、英語與思品五門學科共計12節課。各位教研員細致傾聽，認真記錄；下午又與老師們親切交流、點評。他們既有課堂實踐經驗，又有教學新理念；既肯定了各位上課教師的優點，又提出了一些真知灼見。他們觀點鮮明，分析透徹，高屋建瓴地對各老師在教學上碰到的實際問題給出了具體的解決方案并對其今后教學指明了努力方向，讓該校老師受益匪淺。此次“推門聽課”活動是對該校教師課堂教學的促進，也是對該校教學工作的督導，有力地增強了該校及教師研究教學、改進教學的責任感和緊迫感！

在學校教育教學方面得到教研室肯定的同時，學校表示，將以此為契機深刻領會本次調研的精神，針對教學中的問題將開展深入的研討，研究整改措施，改變現狀，努力提升教師的課堂教學水平，為提高學校教育教學質量打下堅實的基礎。

第三篇：暑期教育活動情況總結

雙茂社區2013年暑期教育活動情況總結

暑期將過，我社區2013年暑期教育活動也告一段落，為有利于今后假期活動的開展，為使領導能了解、關注青少年學生在暑假期間接受校外教育情況。現將今年的暑期活動情況總結如下：

一、社區領導重視

兩社區的關愛工作組從制定計劃、組織準備、活動開展，都得到了社區黨總支、居委會的高度重視，我雙茂社區席書記還主動要求參加活動，特別是分工負責關愛工作的許副書記，在活動當天很早就來到了活動現場，查看活動的準備情況，從話筒里放電池、音響的試放、空調的開放等等，他都親自動手。在暑期教育活動的動員會上，他宣講了活動意義，宣讀了活動計劃，公示了活動要求。提出了活動注意點，激發了孩子參與活動的興趣，他自始至終和孩子們在一起，和學生家長在一起，這是腳踏實地的工作作風，也是難能可貴的領導作風。

二、活動內容全面鋪開

7月10日，60多位家長和中小學生，還有進10名社區干部，沒在雙茂社區活動室內共同參與了 “我的夢。中國夢”主題教育，繼續開展“愛祖國、愛無錫、愛家鄉”、“做一個有道德的人”主題實踐活動。以創建全國文明城市的熱潮中，以社區校外輔導站為平臺，在認識“中國夢”、歌頌“中國夢”、放飛“中國夢”的熱潮中，開展形式多樣的學習教育活動，以使我社區的青少年學生能過上一個充實、愉快、平安、向上的暑期生活。

活動中，街道關工委秦昌福告知對學生、家長和社區干部強調了

“樹立正確家庭教育觀念，積極應對子女健康成長”這一主題，希望家長要以身作則，言傳身教，全面關愛自己的孩子，特別要關注孩子的品行，希望孩子們要敬愛父母，聽從教導，做一個好孩子。

最后，由社區領導干部為參加活動的小朋友發了學習用品，拍了合影照片，以作紀念。我們相信，小朋友們一定對這一活動有美好的印象。

三、活動中的不足

拆遷使我社區暑期教育活動難以開展。盡管我社區各個條線領導積極聯系，但是由于社區居民大多分散在水鄉苑等安置點，給我社區聯系青少年家庭出了一個不小的難題。社區領導想了不少辦法，通過與太湖實小聯系，讓村民組長、婦女組長積極聯系，但是當天參與的人并不是很多。當然，我社區也在不斷的積極努力探索，希望明年的暑期活動能夠讓更多的人參與進來。

上述情況，可見我們社區開展的暑期教育活動是實在的，是有實效的，特別令我們高興的是在今年的暑假期間，我們社區里的中小學生一個個都是好好的。但由于各種原因，活動的數次還不多，教育的深度還不夠，這已引起了我們的重視。我們堅信，在社區黨總支的領導下，在街道關工委的指導下，明年的暑期教育活動會搞得更好！

雙茂社區關愛工作組

2013-8-20

第四篇：參訪1麻水小學解說詞

麻水小學迎接全市比點觀摩現場解說詞

尊敬的各位領導，大家好。很榮幸，今天將由我為大家解說，并引導大家參觀麻水小學。真誠歡迎大家，來到這所均衡均質發展的樣板學校和范本學校，檢查指導工作，也敬請各位參觀完畢后，留下您的寶貴意見，促進我校更好更快發展。

首先，請允許我簡要介紹一下“精美精致的農村學校，精妙精彩的品質學校”——麻水小學。麻水小學創建于1997年，占地15畝，建筑面積3867 m，現有教職工35人，設有9個教學班，學生412人。近年來，搭乘農村薄弱學校改造和義務教育均衡發展的東風，學校在教育的罅隙中奮力突圍，提速發展，取得了“達到與文化中心同樣的教育水平，取得同樣的成果”的辦學效益，正坐在開往春天的列車上。2012年，在義務教育評估中，更是再次獲得了全市同類完全小學第三名的殊榮。

接下來，請大家欣賞我們美麗的校道。這里一年四季都郁郁蔥蔥，綠樹成蔭——麻水小學堅持做到每一面墻壁都說話，一草一木都傳情。校園的一磚一瓦，莫不浸潤教育的情致；一器一物，莫不濡染文化的品格。

校道的左邊是文化長廊。2012年秋，天津大港油田捐助5萬元，學校自籌3.5萬元，進行學校文化建設及教學樓維修，學校的文化墻也重新進行了整體藝術設計。大家看，這邊櫥窗里展示的是我校的辦學理念和校徽。“全面啟蒙，快樂起航”，重新得到澄清與闡明的辦學理念，詮釋著全校師生的使命擔當、價值追求和發展目標，同時顯現在學校的一切教育行為、各種物質載體和全部的符號體系之中，已經成為學校的文化標識，也必將成為師生生命和記憶的組成部分。

順著文化墻的圓門望去，是低年級孩子們常年嬉戲游樂的稚趣園。游戲是兒童最正當的行為,玩具是兒童的天使。麻水小學在不大的校園，開辟出這一場所，也正是學校辦學理念“快樂起航”的價值所在。

往前看，是麻水小學最亮麗的風景線——書香園。晴朗的午后，我們常常看見孩子們捧著心愛的書本在這里駐足流連。“揚帆悅讀，書香啟蒙”，是我校最具特色的品牌文化，書香園的新建，就是營造讀書環境，使書香氛圍外化于形的具體舉措。

書香園往前走，就是由香港燭光教育基金捐資18萬港幣，教育局配套20萬元，于2009年修建，2010年正式投入使用的女生公寓。學校近年來的長足發展，得益于各級領導的關懷，離不開社會各界人士的關愛。麻水小學，如今長存的有信、有望、有愛。這三樣，其中最大的是愛。在此，我們要特別感謝各級黨委政府和愛心人士對麻水小學的關心和關注。2

我們也深信，這種愛，也一定會生生不息，一屆學生一屆學生地傳承下去。

女生公寓右側是學校后勤樓。“辦學校是從廚房，飯廳辦起的。”麻水小學牢固樹立后勤毋“后”，育人為“先”的服務理念，提升后勤服務育人的品質，相關經驗曾發表在《學校后勤保障》上。

后勤樓前是餐廳棚，餐棚設施略顯簡陋。目前，學校正在積極籌集資金，擬在2013年投資50萬元，改建廚房和餐廳棚。餐廳棚前是男生宿舍樓。2011年，學校得到周邊行政村8萬元贊助，對男生宿舍進行了徹底的維修。

現在大家來到了麻水小學教學樓。麻水小學現有標準化教室9間，每間教室均配備了電子白板，電子白板班班通、堂堂用，農村的孩子也因此享受到了最好的教育，我們同時堅信他們也必將成為更好的自己。此外，我校每層樓的教師辦公室也配備了電腦，教師教育技術的培訓和運用，敢與城區小學試比高，相關經驗已經在全市做了交流，并刊發在《中小學信息技術教育》上。

下面，請隨我參觀教室。請大家留意走廊里班牌上的的“特色建設”。日前，我校正在大力推進“一班一品，文體啟蒙”的班級軟實力建設。所謂“一班一品”，即每個班級都由師生共同投票產生，并開展自己的特色文體項目，用個性和活力打造精彩，用行動和參與實現成功。如今我校班班創特色，班班有特色，特色之花開滿校園。同時，有請大家關注每間教室的班級書架——這些書架都是微益中國網站捐贈的，我們的夢想是，把學校建成圖書館的模樣！

值得一提的還有，我校在各班級留守兒童群體中持之以恒的開展了“微愛傳遞 童夢起航”活動。今年六一前后，省內各大知名媒體齊聚麻水小學，對學校愛心啟蒙活動進行了密集報道，共募集價值10萬余元的愛心物資。活動的開展，使留守兒童感受到了社會的持續關愛，鄉村學校的教育生態受到了廣泛關注，達到了“校、家、社”三方聯動育人目的。

接下來有請大家觀摩科學實驗室。咱們的科學實驗室，圓了山里娃娃們“科技生活”夢。實驗員胡建國老師，開放實驗室，帶好研究生，解放孩子的頭腦、雙手、雙腳以及空間和時間，先進事跡于今年教師節期間在江漢風欄目進行了報道。

從實驗室往前走，是圖書室。“一所學校可能什么都齊全，但如果沒有為了人的全面發展和豐富精神生活而必備的書，或者如果大家不喜愛書籍，對書籍冷淡，那么，就不能稱其為學校。”學校作為新浪網揚帆計劃合作學校，日前已經得到網友捐贈的價值6萬余元的嶄新圖書，學校已經徜徉在書籍的懷抱中。

閱覽室是我校推動“揚帆閱讀，書香啟蒙”，使書香氣質內化于心的主陣地。學校提出 “一

二三四”的理念，即：“一個追求”： 閱讀點亮人生，書香潤澤校園。“兩項工程”： 經典誦讀，師生共讀。“三個原則”：面向全員、面向經典、面向家庭。“四條途徑”：“讀”、“覽”、“誦”、“寫”。通過新建閱覽室，投資萬元配備標準化閱覽桌椅；全天候開放閱覽室，把揚帆閱讀納入課程建設體系；倡導“晨誦、午讀、暮省”的生活方式，為學生的“一日三餐”安排豐富的精神套餐；策劃好一年一度的讀書節系列活動，讓學校浸潤在圖書館之中，讓學生沐浴在書香之中。揚帆閱讀的風生水起，以及經由“揚帆計劃”牽線推動，如火如荼進行的“童夢計劃”，得到越來越多人的肯定和贊譽，更是引起了新浪網董事局主席汪延先生、文化部市場文化司長庹祖海先生等人的高度關注，他們親自蒞臨我校視察揚帆閱讀，學校的聲譽度、美譽度，由此得到了極大地提升。

進入四樓，需要為大家重點推介的有工會活動室和電教室。工會活動室是我校教師的溫馨之家、和諧之家。電教室雖然只有24臺微機，但最近幾年，成果斐然。由學校信息技術教師鄧昌發擔任教練的信息技術創新與實踐活動團隊，在NOC比賽中連續多年摘金奪銀，引起了湖北省中小學生信息技術競賽活動組委會的高度贊譽。

走下教學樓，大家看到的是，我校今年秋季投入財政資金57.5萬元，新建的標準化操場和環形跑道，跑道對面是2012年耗資1.6萬元修建的乒乓球訓練場，訓練場上是體育局捐贈的5個標準化乒乓球桌。我們認為，學校應該有學校的精神面相，一個學校再貧乏，只要有了孩子們快樂嬉戲的運動場，它就有了一種精神的象征和精神的寄托。如今，我校操場告別了“晴天一身灰，雨天一身泥”，變成了一個美好事物的集散地，一個傳奇故事曾經發生過的地方，孩子們正在全面啟蒙，快樂起航！

尊敬的各位領導，最后，非常感謝你們在百忙中蒞臨我校檢查指導工作，也感謝你們為我校提出的寶貴的意見。你們帶走的是我們辛勤創造的美好回憶，留下的是我們今后工作的行動指南。

相信有你們的關心與支持，麻水小學將一如既往，為在學校實現一種“讓所有孩子享受最好的教育，使全體師生成就更好的自己”的教育理想，為把學校辦成“精美校園、精致教育、精妙辦學、精彩生活”的鄉村明星小學而一路創新，一路收獲。

再次感謝您的到來，真切的希望你們再來我校檢查指導工作。祝你們工作順利，行程愉快！

附：

全文2800字（比照新聞聯播225字∕分鐘的播報速度，大約需要播報15分鐘）

2012-12-26

第五篇：小學毒品預防教育周活動總結

XX小學開展禁毒預防教育周

活動總結

為貫徹落實《全國青少年毒品預防教育規劃》和《廣東省全民禁毒工程實施方案》以及市、縣毒品重點整治攻堅沖刺有關部署要求，突出青少年毒品預防教育工作重點，不斷完善工作機制，扎實推進“6.27”工程建設，不斷推進禁毒工作的縱深發展，進一步在學校深入開展禁毒宣傳活動，提高師生的禁毒意識，營造濃厚的禁毒氛圍，提高我校師生對毒品的認識，自覺遠離毒品，減少新吸毒人員的滋生，現將我校2018年開展禁毒宣傳教育周活動情況作如下總結：

一、活動主題

堅持以黨的十九大相關會議精神為指導，統一思想，提高認識，精心部署，為服務XX禁毒”摘帽”最后沖刺,切實加強我校的遠離毒品、關愛生命教育，拒絕毒品。利用開學第一周在全校開展以”拒絕毒品,做一個健康快樂好少年”為主題的毒品預防教育周活動，努力營造我校禁毒宣傳教育工作的良好氛圍，創建平安、和諧校園。

二、開展活動情況

舉行毒品預防教育專題講座，參加人次達550多人次；各班級認真貫徹落實上級的文件精神，切實開展主題班會，出版黑板報，觀看禁毒宣傳教育片等形式多樣的禁毒教育宣傳活動，使我校的學生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍惜生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和技能，養成健康文明的生活方式。

三、主要做法和取得成效

1、領導機制健全

學校領導十分重視禁毒宣傳教育工作，專門成立了毒品預防教育領導小組，由校長任組長，副校長擔任副組長，其他班子成員為組員，總管學校的禁毒宣傳教育工作。學校領導班子經常召開禁毒宣傳教育會議，研究解決有關問題，對全校師生進行禁毒宣傳教育工作，組織師生學習有關禁毒文件，使學校師生對禁毒宣傳教育工作都有明確的認識。領導小組的人員組成體現了學校對于毒品預防教育的高度重視，促進了教育的主動性，提高了預防活動的成效。

2、活動形式多樣

為進一步深化學校毒品預防教育工作，我校利用開學第一周人員流動頻繁、高度聚集的有利契機，開展了一系列禁毒宣傳教育周活動，堅持正面引導，加強禁毒宣傳教育工作。

（1）舉行專題講座。為使學生初步了解毒品的危害，如何預防毒品等知識，學校邀請周律師來校作禁毒教育專題講座，通過圖片向同學們展示常見的毒品類型，讓同學們更形象的認識毒品，通過真實的案例，以案說法，直觀的向同學們展現吸毒給個人、家庭及社會帶來的危害。

（2）觀看禁毒科學教育宣傳片。組織全校師生觀看禁毒科學教育宣傳片觀看了《致青春》、《小破孩》等禁毒紀錄片,并向學生發放禁毒宣傳資料。影片上一幅幅慘不忍睹的畫面，一個個悲慘的遭遇，給同學們留下了深刻的思考：青少年在成長過程中，要遠離毒品，千萬不要因為一時的好奇，一時的疏忽，而踏上這樣一條不歸路。

（3）出好禁毒專題黑板報。我校抓住黑板報這樣一些宣傳教育陣地，以禁毒教育為主題，舉行黑板報的評比。同學們為了出好黑板報，除了參考學校下發的有關材料，還深入圖書室、上網查閱資料。使很多同學對毒品有了一個比較全面的認識。

（4）開好禁毒教育主題班會。為了進一步深化同學們對毒品危害的認識，我校在宣傳教育周布置全校各班級精心組織實施一次以禁毒教育為主題的主題班會，并要求形式多樣，講究實效。使同學們深深認識到一定要“拒絕毒品，做一個健康快樂好少年”。

3、教育渠道廣泛

為了進一步推動青少年禁毒教育的成效，讓教育活動同信息技術結合在一起，將枯燥的毒品預防知識轉變成學生易于接受的形式，以使毒品預防教育更形象、生動，將信息技術與毒品預防教育有機整合，增強德育的針對性和實效性。

結合各種教育、滲透禁毒教育。我們在對學生進行禁毒教育的同時，將禁毒教育與勸阻青少年吸煙、法制教育、行為規范教育等結合起來，努力做好預防教育工作。

同時將學校教育、家庭教育、社會教育結合起來，利用家庭教育陣地進行毒品預防教育。通過家長會、《致家長家長一封信》等形式，組織家長接受禁毒教育，幫助家長掌握有關禁毒知識和教育子女拒絕毒品、遠離毒品的方法，使得家長能以其特殊而有效的身份影響子女拒絕毒品、遠離毒品，形成良好的家庭教育氛圍。

總之，毒品預防教育周活動期間，我校緊緊圍繞“拒絕毒品，做一個健康快樂好少年”主題，通過多種途徑和方式，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動。通過開展禁毒宣傳教育活動，全校師生認清了毒品的危害性，拒絕毒品并自覺抵御毒品的侵害。系列活動的開展，切實保證了宣傳教育工作力度，有效地擴大了宣傳的效果，使學校的依法治教、依法治校工作再上新臺階，再次掀起了禁毒宣傳教育工作的新高潮。

XX縣XX鎮XX小學 2018年9月7日