第一篇：科技教育周活動(dòng)總結(jié)

旭東小學(xué)科技教育周工作總結(jié)

“科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定性因素。”國(guó)家大力提倡加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)科普教育，使我們深刻認(rèn)識(shí)到，科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)具有重大的意義。根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況實(shí)施素質(zhì)教育，我校于2014年11月份扎扎實(shí)實(shí)地開展了旭東小學(xué)科技周系列活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳

我校成立了以胡勝利校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)劉雙富為副組長(zhǎng)，大隊(duì)部教導(dǎo)處、信息技術(shù)教師和各班主任為組員的科技活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)擬訂我校的活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負(fù)責(zé)，把本次科技活動(dòng)周的工作落實(shí)到了實(shí)處。

同時(shí)我們?cè)谛ｉT口上懸掛“學(xué)習(xí)科普，宣傳科普”的標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動(dòng)深入人心。學(xué)校利用電教設(shè)備展示大量科普知識(shí)圖片和科普視頻講座，吸引眾多師生關(guān)注科普知識(shí)，了解科技文化，學(xué)習(xí)科學(xué)理念，大力提升學(xué)生們學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的興趣。

二、活動(dòng)豐富，扎實(shí)開展

1、制定科技活動(dòng)周活動(dòng)計(jì)劃

我校于11月3日下午4：00組織科技周領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行會(huì)議商議，制定我校科技周的活動(dòng)計(jì)劃，同時(shí)積極召開班主任工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行工作部署。大隊(duì)部還利用升旗儀式的時(shí)機(jī)，對(duì)全體學(xué)生展開宣傳教育，發(fā)出了“學(xué)習(xí)科普，宣傳科普”的活動(dòng)倡議，鼓勵(lì)全體師生都能夠自覺做到學(xué)習(xí)科普知識(shí)，參加科技活動(dòng)等。，2、出科普板報(bào)

科技活動(dòng)周期間，我校組織各班看一次科普?qǐng)D片、視頻講座，出一期科普板報(bào)，視頻講座均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長(zhǎng)見識(shí)的科普內(nèi)容。視頻講座選擇利用各班教室電教設(shè)備的方式向同學(xué)們介紹科技知識(shí)。

3、讀科普文章、開展讀書交流會(huì)

科技周活動(dòng)期間，我校集中組織同學(xué)們閱讀了大量的科技類圖書，例如《少年科普世界》、《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》等雜志和圖書。許多班級(jí)還紛紛開展了讀書交流會(huì)，讓同學(xué)們談一談自己通過(guò)閱讀掌握的科普知識(shí)；或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學(xué)們做個(gè)介紹。

我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動(dòng)，同時(shí)，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動(dòng)中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動(dòng)之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個(gè)新的水平。

我們期待著通過(guò)此次“科技活動(dòng)周”活動(dòng)，能推動(dòng)全校師生主動(dòng)投身于學(xué)校的各項(xiàng)科技活動(dòng)中去。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)、科學(xué)生活、科學(xué)決策，科學(xué)地去做每一件事。

第二篇：科技周活動(dòng)總結(jié)

科技周活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)集團(tuán)公司“關(guān)于組織開展集團(tuán)公司科技活動(dòng)周的通知”要求，公司從5月19日至5月25日開展了2011年科技周一系列活動(dòng)。具體工作如下：

一、組織召開科技活動(dòng)周動(dòng)員會(huì)：

會(huì)議由公司總工程師主持，公司主要領(lǐng)導(dǎo)、各部門主管技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)和科技工作者先進(jìn)代表參加了會(huì)議。首先傳達(dá)了集團(tuán)公司通知精神，強(qiáng)調(diào)本次科技周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)”為主題，以“著力自主創(chuàng)新、建設(shè)綠色企業(yè)、保障安全健康、促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變”為主線，號(hào)召開展“五小”科技活動(dòng)和創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變等宣傳活動(dòng)，重點(diǎn)提高廣大職工的科學(xué)素質(zhì)和工程技術(shù)人員的創(chuàng)新意識(shí)。

1、組織全公司各單位主管技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作者，集中收看學(xué)習(xí)集團(tuán)公司總經(jīng)理的“創(chuàng)新思維與實(shí)踐”講座；

2、結(jié)合企業(yè)實(shí)際需要和急需解決的問(wèn)題，開展科技創(chuàng)新和科普宣傳；

3、組織與推進(jìn)企業(yè)廣大職工，特別是科技工作者，開展“小改、小革、小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)新等五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)；

4、營(yíng)造與構(gòu)建“創(chuàng)新型企業(yè)”。科技創(chuàng)新是一個(gè)民族

的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，更是公司持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。國(guó)家“十三五”的主題是科學(xué)發(fā)展，主線是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)依靠“創(chuàng)新”。公司工作主題是“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，為攻破三十億大關(guān)而努力奮斗”，公司“十二五”規(guī)劃的 來(lái)公司進(jìn)行學(xué)術(shù)講座。

6、研發(fā)中心科技發(fā)展部組織公司廣大職工，立足本職崗位，開展了群眾性的小改、小革、小建議、小發(fā)明、小創(chuàng)造等“五小”科技創(chuàng)新活動(dòng)，并進(jìn)行總結(jié)、表彰。

7、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，與大專院校、科研院所簽訂“外聘專家”協(xié)議。

三、科技活動(dòng)周之后工作：

以本次科技活動(dòng)周活動(dòng)為契機(jī)，積極開展如下活動(dòng)：

1、計(jì)劃6月份召開公司科技大會(huì)：

1）總結(jié)本公司科技工作新成果，規(guī)劃本公司“十三五”科技發(fā)展藍(lán)圖。

2）公司將表彰獲得科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)（2項(xiàng)）、集團(tuán)公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)（特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)）、裝備公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)的項(xiàng)目；表彰公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)2項(xiàng)，一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；該獎(jiǎng)項(xiàng)已于3月底初評(píng)完成）。

3）頒發(fā)“五小”科技獎(jiǎng)；

4）頒發(fā)專利貢獻(xiàn)獎(jiǎng)（發(fā)明專利3項(xiàng)，實(shí)用新型專利29項(xiàng)）。

5）頒發(fā)公司科技優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

2、構(gòu)建與規(guī)范科技管理體系和機(jī)構(gòu)。

3、推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，發(fā)揮科技成果效能，通過(guò)科技創(chuàng)新，提升企業(yè)形象，提高“質(zhì)量年”的產(chǎn)品品質(zhì)。

短短的一周時(shí)間，通過(guò)科技周的宣傳和各項(xiàng)科技活動(dòng)的開展，使廣大科技人員對(duì)科技創(chuàng)新有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，大家一致認(rèn)為只有通過(guò)科技的發(fā)展才能提高創(chuàng)新能力，從而增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能使我們的企業(yè)發(fā)展的更好、實(shí)力更強(qiáng)、走的更遠(yuǎn)。同時(shí)通過(guò)本次科技周活動(dòng)也使廣大職工對(duì)科技創(chuàng)新有了更感性的認(rèn)識(shí)，推進(jìn)了公司創(chuàng)新型企業(yè)建設(shè)。

第三篇：科技周活動(dòng)總結(jié)

2011年科技周活動(dòng)總結(jié)

臺(tái)州市特種設(shè)備監(jiān)督檢驗(yàn)中心

根據(jù)市局的統(tǒng)一部署，我中心2011年科技活動(dòng)周于5月14日～21日在全市范圍內(nèi)展開。本次科技活動(dòng)周以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型中心”為主題，突出科技服務(wù)和改善民生、節(jié)能減排和安全健康為重點(diǎn)，通過(guò)開展形式多樣，內(nèi)容豐富的群眾性科技活動(dòng)，在全市掀起了尊重科技、學(xué)習(xí)科技、應(yīng)用科技的熱潮。今年的科技活動(dòng)周，突出亮點(diǎn)，效果明顯，取得了圓滿成功。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

本屆科技活動(dòng)周，中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以科技辦（總師辦）主任為組長(zhǎng)和其他九個(gè)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的科技周組領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了活動(dòng)的指導(dǎo)思想，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、形式作了統(tǒng)一安排，提出了具體要求，并組織工作人員為科技活動(dòng)周發(fā)放《電梯安全使用手冊(cè)》等特種設(shè)備宣傳冊(cè)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了活動(dòng)周的順利開展，提升了活動(dòng)的層次和水平。

二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)

圍繞“攜手建設(shè)創(chuàng)新型中心”這一主題，針對(duì)不同用戶的要求，體現(xiàn)部門行業(yè)特點(diǎn)，突出公眾參與，實(shí)現(xiàn)共建共享，重點(diǎn)圍繞弘揚(yáng)自主創(chuàng)新精神等開展了科技活動(dòng)。

一是5月14日，由全國(guó)閥門標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)組織的《燃?xì)夤艿烙勉~制閥門》、《閥門用銅合金鍛件技術(shù)條件》兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)（草案）討論會(huì)議在臺(tái)州舉行。由中心負(fù)責(zé)起草的《燃?xì)夤艿烙勉~制閥門》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定于2010年5月29日由中華人民共和國(guó)工業(yè)和信息化部批準(zhǔn)（工信廳科?2010?74號(hào)）列入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定計(jì)劃，項(xiàng)目計(jì)劃號(hào)“2010-1032T-JB”，歸口單位是全國(guó)閥門標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)。要求完成報(bào)批時(shí)間是2011年11月。同時(shí)，中心還參與了《閥門用銅合金鍛件技術(shù)條件》標(biāo)準(zhǔn)的制定。兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制定，填補(bǔ)了銅閥門鍛件與燃?xì)夤艿烙勉~閥門產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)的空白，有助于完善我國(guó)閥門標(biāo)準(zhǔn)體系。

二是編寫《特種設(shè)備焊工基礎(chǔ)》教材。為完善特種設(shè)備焊工培訓(xùn)考試，根據(jù)國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局2010年11月4日發(fā)布、2011年2月1日起執(zhí)行的《特種設(shè)備焊接操作人員考核細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱《焊考規(guī)》）編寫特種設(shè)備焊工培訓(xùn)考證教材。內(nèi)容包括：特種設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)、材料、焊接設(shè)備與調(diào)試、焊接方法和工藝、焊接結(jié)構(gòu)和焊接應(yīng)力與變形、焊接缺陷、焊接檢驗(yàn)、特種設(shè)備焊接程序質(zhì)量控制與持證焊工管理、各類材料的焊接、焊接操作技能實(shí)例、焊接安全與防護(hù)、特種設(shè)備焊工考試程序等共12章。該書可作為特種設(shè)備焊工培訓(xùn)、考試取證教材，也可供初、中級(jí)焊接技術(shù)人

員學(xué)習(xí)參考，及承壓類、機(jī)電類特種設(shè)備制造、安裝、改造維修單位內(nèi)部對(duì)上崗焊工培訓(xùn)與考試用，同時(shí)對(duì)特種設(shè)備制造、安裝、改造維修的焊接環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制也有一定的幫助，還可作為讀者自學(xué)用書。

三是開展了“在用燃煤工業(yè)鍋爐過(guò)量空氣系數(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)研究”、“ 壓力管道對(duì)接焊縫漏磁檢測(cè)未焊透定量方法研究”和“銅合金閥門殼體熱鍛及熱處理工藝的研究”等三大科技項(xiàng)目研究。特別是“在用燃煤工業(yè)鍋爐過(guò)量空氣系數(shù)自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)研究”，主要研究目標(biāo)為開發(fā)基于氧含量和爐膛負(fù)壓反饋控制的變頻技術(shù)，即通過(guò)測(cè)量在用燃煤工業(yè)鍋爐尾部煙道煙氣氧含量和爐膛負(fù)壓，反饋給PLC（可編程控制器），并通過(guò)PLC調(diào)節(jié)鍋爐鼓風(fēng)機(jī)變頻器和引風(fēng)機(jī)電機(jī)變頻器的輸出頻率，實(shí)現(xiàn)鍋爐在合適的過(guò)量空氣系數(shù)和爐膛負(fù)壓下燃燒，達(dá)到節(jié)能的目的。該項(xiàng)目成果主要用于1t/h以上在用燃煤工業(yè)鍋爐的節(jié)能改造，也可在新鍋爐制造上推廣。

三、形式多樣，效果顯著

本屆科技活動(dòng)周，中心各部門廣開思路，無(wú)論是組織召開會(huì)議宣傳，還是帶課題下企業(yè)調(diào)查研究，都通過(guò)不同形式特種設(shè)備用戶參與的群眾性科技活動(dòng)，在全市掀起了一個(gè)熱潮。對(duì)大力弘揚(yáng)科技創(chuàng)新精神、提高全民科技文化素質(zhì)和全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧中心產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作

用，在社會(huì)產(chǎn)生了良好的反響。

二○一一年五月二十三日

第四篇：科技教育活動(dòng)總結(jié)

肥合實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。2014年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個(gè)校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長(zhǎng)春街99號(hào)，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號(hào)，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)校現(xiàn)有小學(xué)和初中兩個(gè)學(xué)段共計(jì)61個(gè)教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會(huì)自育、會(huì)自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，2004年被安徽省教育廳首批授予 “z省特色示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校先后獲得全國(guó)“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國(guó)特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)等。

為促進(jìn)學(xué)生全面有個(gè)性的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校科技教育的改革與發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動(dòng)內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動(dòng)素質(zhì)教育。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動(dòng)蓬勃開展，組織師生參加了各級(jí)各類科技活動(dòng)，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。

一、重視學(xué)生科技活動(dòng)，形成較為穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動(dòng)，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動(dòng)組織。學(xué)校精心選擇科技活動(dòng)項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動(dòng)指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動(dòng)，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會(huì)議，對(duì)上一科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本工作計(jì)劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對(duì)本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報(bào)。

二、科技活動(dòng)特色明顯，各項(xiàng)活動(dòng)開展正常

學(xué)校科技活動(dòng)全面開展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動(dòng)以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動(dòng)，自主申報(bào)課題，立項(xiàng)后自主開展實(shí)踐活動(dòng)，開展的系列科技實(shí)踐活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級(jí)各類科技競(jìng)賽中多次取得獎(jiǎng)項(xiàng)，2013年在全國(guó)科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實(shí)踐活動(dòng)全國(guó)一等獎(jiǎng)。

學(xué)校機(jī)器人活動(dòng)開展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時(shí)組織高水平的競(jìng)賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來(lái)家居、VEX工程挑戰(zhàn)賽等三個(gè)機(jī)器人競(jìng)賽項(xiàng)目。學(xué)校花大力氣引進(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級(jí)競(jìng)賽，學(xué)校機(jī)器人競(jìng)賽隊(duì)伍多次在省市競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，2013年、2014年，我校WER機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國(guó)錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校和包河區(qū)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識(shí)講座、科幻畫、信息學(xué)競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

3．營(yíng)造科技氛圍，堅(jiān)持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)

學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評(píng)選活動(dòng)，如科學(xué)DV和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動(dòng)評(píng)選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評(píng)比等等。通過(guò)創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動(dòng)實(shí)踐平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營(yíng)造出人人參與的良好氛圍。

4．師生共同參與，科技活動(dòng)社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩

學(xué)校成立了多個(gè)科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動(dòng)定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊(cè)，制定活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃，進(jìn)行活動(dòng)記錄，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動(dòng)種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報(bào)立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動(dòng)中。

5．科技教育活動(dòng)成果顯著

長(zhǎng)期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我校科技教育工作碩果磊磊。2013-2014年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競(jìng)賽，在國(guó)家、省市級(jí)科技競(jìng)賽中取得了共計(jì)38個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11個(gè)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9個(gè)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)18個(gè)；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)校科技工作受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號(hào)，2013年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎(jiǎng)。學(xué)校的科技活動(dòng)成果得到了家長(zhǎng)、社會(huì)和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級(jí)專業(yè)媒體上對(duì)我校科技活動(dòng)開展情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道，取得了良好了社會(huì)效應(yīng)。

第五篇：科技周活動(dòng)方案及總結(jié)

大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013學(xué)年科技活動(dòng)周活動(dòng)方案

大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組

一、舉辦目的：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技實(shí)踐活動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造科學(xué)實(shí)踐與探索的校園氛圍，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。

二、活動(dòng)原則：科學(xué)與人文實(shí)踐的和諧統(tǒng)一

三、參加人員：三至五年級(jí)少年科學(xué)院小院士及對(duì)科技實(shí)踐有興趣的同學(xué)，大約500人

四、時(shí)間、地點(diǎn)：2013年11月18日至25日共7天，校園或企業(yè)

五、活動(dòng)主題：環(huán)保科技

六、活動(dòng)形式及內(nèi)容：

活動(dòng)內(nèi)容：

1、一年級(jí)科技體驗(yàn)活動(dòng)制作活動(dòng)

2、二年級(jí)廢物利用手工創(chuàng)意及環(huán)保科技繪畫展評(píng)活動(dòng)

3、三年級(jí)風(fēng)車制作與競(jìng)賽活動(dòng)、土電話制作與體驗(yàn)

4、四年級(jí)太陽(yáng)能機(jī)器人制作、水箭制作與發(fā)射競(jìng)賽活動(dòng)

5、五年級(jí)“創(chuàng)建資源節(jié)約型學(xué)校”體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)

6、六年級(jí)觀看環(huán)保電影、聽講座、參觀污水和垃圾處理廠

六、活動(dòng)的過(guò)程安排

（一）開幕式

1、時(shí)間：11月18日（星期1）上午升旗時(shí)間，大約半個(gè)小時(shí)

2、地點(diǎn)：大操場(chǎng)

3、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）聯(lián)系美術(shù)組，制作一條橫幅，上書“大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)2013年科技活動(dòng)周開幕式”（2）學(xué)生代表講話

(二)活動(dòng)的開展

1、活動(dòng)的時(shí)間：第十三周星期一至四每天正午4：30至5：30

2、活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間安排：

（1）一年級(jí)

星期

一、各班進(jìn)行動(dòng)員，講清科技體驗(yàn)活動(dòng)紀(jì)律要求

星期

二、組織學(xué)生開展科技體驗(yàn)活動(dòng)

星期

三、組織學(xué)生觀看環(huán)保科技方面的動(dòng)畫片

星期

四、組織學(xué)生觀看二年級(jí)科技環(huán)保手工制作及環(huán)保科技繪畫展覽（2）二年級(jí)

星期

一、各班組織動(dòng)員，布置學(xué)生收集制作進(jìn)行環(huán)保手工制作所需材料

及有關(guān)繪畫事宜

星期

二、各班動(dòng)員，明確目前有關(guān)環(huán)境污染的問(wèn)題

星期

二、各班組織學(xué)生充分構(gòu)思，進(jìn)行環(huán)保科技方面的幻想繪畫及手工制作活動(dòng)

星期

三、繼續(xù)進(jìn)行繪畫，然后各班精選較為優(yōu)秀的作品上交學(xué)校

星期

四、由于科學(xué)組、美術(shù)組的老師對(duì)上交的作品進(jìn)行評(píng)選，并組織展覽（3）三年級(jí)：

星期

一、各班動(dòng)員，布置學(xué)生收集制作風(fēng)車及土電話需要的材料

星期

二、選出骨干，由科學(xué)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)

星期

三、各班骨干學(xué)生回班后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制作

星期

四、進(jìn)行風(fēng)車運(yùn)轉(zhuǎn)競(jìng)賽及土電話通話體驗(yàn)活動(dòng)。（4）四年級(jí)：

星期

一、各班動(dòng)員，并且學(xué)習(xí)有關(guān)太陽(yáng)能及氣壓方面的知識(shí)，為制作太陽(yáng)能機(jī)器人及水

箭做好知識(shí)準(zhǔn)備

星期

二、各班選出部分骨干成員，請(qǐng)科學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會(huì)怎樣制作太陽(yáng)能機(jī)器人或

水箭

星期

三、各班制作太陽(yáng)能機(jī)器人或水箭

星期

四、制作好的同學(xué)進(jìn)行試運(yùn)行，沒(méi)有制作好的繼續(xù)制作（5）五年級(jí)

星期

一、各班動(dòng)員，提出自己班級(jí)環(huán)保科技實(shí)踐的主題

星期

二、各班按照自己班級(jí)的活動(dòng)主題，做好實(shí)踐活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)工作 星期

三、根據(jù)方案進(jìn)行科技實(shí)踐活動(dòng)

星期

四、各班學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，寫出活動(dòng)心得（6）六年級(jí)：

星期

一、各班動(dòng)員，主要是針對(duì)目前空氣、水、地表所受到的污染問(wèn)題發(fā)表自己的看法 星期

二、各班根據(jù)自己的安排，開展看環(huán)保電影、聽講座、參觀訪問(wèn)等的活動(dòng) 星期

三、繼續(xù)進(jìn)行各種考察研究活動(dòng)

星期

四、各班根據(jù)參觀訪問(wèn)及調(diào)查的結(jié)果，撰寫調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)

（三）環(huán)保科技活動(dòng)周閉幕式

計(jì)劃于11月22日星期五下午3：30至4：40進(jìn)行本學(xué)年科技活動(dòng)周的閉幕式，在會(huì)上，將由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)本次科技活動(dòng)周的開展進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)，并根據(jù)各年級(jí)上交的材料，每個(gè)年級(jí)評(píng)選出5個(gè)班為優(yōu)秀班級(jí)，而每個(gè)班級(jí)評(píng)選出3名學(xué)生為環(huán)保科技活動(dòng)積極分子，優(yōu)秀班級(jí)及活動(dòng)積極分子都獎(jiǎng)發(fā)給獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)。

2013年科技活動(dòng)周工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視及教導(dǎo)處的精心組織、策劃下，經(jīng)過(guò)各位老師、同學(xué)的共同努力，為期一周的以“節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境”為主題的科技活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)學(xué)校科技周的活動(dòng)，我校師生形成倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、用好科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)與環(huán)境道德，推動(dòng)學(xué)校科技活動(dòng)的深入開展。現(xiàn)將本次活動(dòng)的開展情況作如下小結(jié)：

一、宣傳發(fā)動(dòng)有力，科普氛圍濃郁。

為搞好此次科技周，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自上陣，召集各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開會(huì)，共同探討科技周的活動(dòng)方案，周密安排了活動(dòng)的開展時(shí)間、地點(diǎn)、流程。科技周的活動(dòng)方案出臺(tái)后，各部門各年級(jí)特別重視，鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)科技活動(dòng)。許多班主任老師組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案，讓學(xué)生了解開展科技活動(dòng)的目的、意義，了解這次科技周的活動(dòng)項(xiàng)目，積極引導(dǎo)學(xué)生參與各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

而后各班板報(bào)、學(xué)習(xí)欄、學(xué)校板報(bào)、櫥窗均以“節(jié)約環(huán)保”為主題，收集資料、精心設(shè)計(jì)、出好專輯。學(xué)校廣播也作了一次專輯，宣傳科普知識(shí)，各位班主任老師也利用晨會(huì)、班隊(duì)課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí)。正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有了全校師生的共同努力，我校的科技活動(dòng)周才得以成功舉行。

二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，深度適當(dāng)，參與面廣，學(xué)生受益匪淺。

本次科技活動(dòng)周充分發(fā)揮了全體師生的聰明才智，大部分制作類的活動(dòng)是利用廢舊物品進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作的，而體驗(yàn)類的項(xiàng)目也盡量采用環(huán)保的方式來(lái)進(jìn)行。下面分年級(jí)進(jìn)行總結(jié)

1、一年級(jí)環(huán)保科技游園體驗(yàn)活動(dòng)

根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生的活動(dòng)主要是科技體驗(yàn)活動(dòng)及觀看有關(guān)環(huán)保科技方面的影視資料，我們首先是放映一些有趣的環(huán)保科技方面的動(dòng)畫如《海洋的命運(yùn)》、《森林與大氣》等，其次，組織學(xué)生參加科技游園體驗(yàn)活動(dòng)，我們準(zhǔn)備了一些有趣的科技活動(dòng)項(xiàng)目，例如，手搖發(fā)電的軌道競(jìng)速賽車、用廢舊紙張制作成了空氣炮等，讓學(xué)生親身參與，在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能夠體會(huì)到了，其實(shí)很多玩具可以通過(guò)廢物利用來(lái)做成的。

2、二年級(jí)的環(huán)保創(chuàng)意手工制作及環(huán)保科幻繪畫活動(dòng)

二年級(jí)主要是進(jìn)行環(huán)保手工創(chuàng)意制作，他們首先在年級(jí)進(jìn)行了環(huán)保手工制作的動(dòng)員，從制作的材料選取、創(chuàng)意理念、制作方法等進(jìn)行了介紹，然后讓學(xué)生設(shè)想自己想要制作的作品，并在圖紙上進(jìn)行初步的設(shè)計(jì)。然后回家進(jìn)行收集、整理，有些學(xué)生在家里先與家長(zhǎng)進(jìn)行了初步的制作后，拿到學(xué)校，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行修飾、加工，有些把材料直接拿到學(xué)校，利用學(xué)校提供的工具進(jìn)行創(chuàng)新制作，活動(dòng)的時(shí)間主要是在星期二、三下午4：30至5：20進(jìn)行制作。本次環(huán)保手工制作比賽在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)各班同學(xué)的共同努力，取得了很好的成績(jī)，全年級(jí)共上交作品230件，經(jīng)過(guò)科學(xué)組、美術(shù)組的老師從創(chuàng)意、材料應(yīng)用、藝術(shù)造型等幾個(gè)方面的綜合考慮，共評(píng)出了一等獎(jiǎng)56件、二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)100件、三等獎(jiǎng)74件。

根據(jù)充分激發(fā)學(xué)生興趣愛好的原則，我們引導(dǎo)部分學(xué)生選擇了進(jìn)行主題為“節(jié)能環(huán)保，愛護(hù)環(huán)境”的科幻繪畫創(chuàng)作，全年級(jí)共上次作品150件，經(jīng)過(guò)美術(shù)與科學(xué)教師的評(píng)選，評(píng)選出一等獎(jiǎng)45件、二等獎(jiǎng)45件、三等獎(jiǎng)60件，并獎(jiǎng)所有上交的作品懸掛在學(xué)生與家長(zhǎng)經(jīng)常經(jīng)過(guò)的走廊上，對(duì)學(xué)生是一種鼓勵(lì)，對(duì)環(huán)保是一種宣傳，的確起到了良好的效果。

3、三年級(jí)的風(fēng)車與土電話制作活動(dòng)

由于三年級(jí)學(xué)生的知識(shí)積累與動(dòng)手能力都比二年級(jí)有一定的提高，所以，三年級(jí)的環(huán)保科技實(shí)踐活動(dòng)比二年級(jí)的活動(dòng)增加了一定的科技含量，例如制作的風(fēng)車是利用了風(fēng)的推動(dòng)力，如果學(xué)生對(duì)風(fēng)向、風(fēng)速等方面沒(méi)有一定的了解，自然較難于做好并使其順利轉(zhuǎn)動(dòng)。

為了培養(yǎng)學(xué)生的充分利用資源的觀念，我們主要是指導(dǎo)學(xué)生利用一些廢舊材料來(lái)進(jìn)行制作，例如所制作的風(fēng)車，就是用學(xué)生收集用過(guò)的練習(xí)紙、大頭針、舊車胎等來(lái)制作的；而制作的土電話，則是利用用過(guò)一次性口杯、牙簽、棉線等。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生們經(jīng)過(guò)精心制作，共制作出了95只風(fēng)車、130只土電話，并于星期四下午進(jìn)行了競(jìng)賽體驗(yàn)活動(dòng)。

4、四年級(jí)太陽(yáng)能機(jī)器人及水箭的制作

四年級(jí)學(xué)生的動(dòng)手能力較之三年級(jí)有進(jìn)一步的提高，所以我們選了既能引起學(xué)生關(guān)注新能源，又能讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到機(jī)械傳動(dòng)、電機(jī)驅(qū)動(dòng)方面的知識(shí)的太陽(yáng)能機(jī)器人制作活動(dòng)，活動(dòng)吸引了大批的學(xué)生，共有一百來(lái)人報(bào)名參加。由于太陽(yáng)能機(jī)器人的制作比較復(fù)雜，所以，先是讓各班選出5名左右領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)、動(dòng)手能力強(qiáng)、并且非常熱愛科技活動(dòng)的學(xué)生，在學(xué)校科技老師的指導(dǎo)下，熟習(xí)太陽(yáng)能機(jī)器人的每一個(gè)零件，并能夠熟練地進(jìn)行組裝、調(diào)試，然后讓這幾個(gè)學(xué)生回到自己的班級(jí)，指導(dǎo)班級(jí)其他學(xué)生進(jìn)行組裝。四年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)三個(gè)下午大課間活動(dòng)時(shí)間的組裝，終于有近80人組裝成功，并進(jìn)行了行走比賽，根據(jù)機(jī)器人行走的速度及外觀裝飾情況，最終評(píng)出了20名優(yōu)勝者，并發(fā)給了獎(jiǎng)狀。

而水箭制作也有兩個(gè)班學(xué)生大約80人左右選擇制作，為了提高學(xué)生的合作能力，我們要求兩位學(xué)生制作一只水箭。要老師的輔導(dǎo)下，制作成功了40多只水箭，并進(jìn)行了水箭發(fā)射競(jìng)賽。星期四下午的大課間，只見五年級(jí)的活動(dòng)地點(diǎn)上，一只只制作精美的水箭在孩子們的歡呼聲中沖天而起，伴著孩子們渡過(guò)了一個(gè)難忘的下午

5、五年級(jí)的環(huán)保科學(xué)調(diào)查及體驗(yàn)活動(dòng)

五年級(jí)的學(xué)生無(wú)論從能力、知識(shí)的掌握方面都達(dá)到了一定的高度，所以，活動(dòng)根據(jù)學(xué)生的意愿，分為了兩個(gè)部分，一個(gè)部分是利用廢舊材料動(dòng)手制作的科技活動(dòng)—制作水箭，并進(jìn)行發(fā)射體驗(yàn)；而另一部分是進(jìn)行針對(duì)校園內(nèi)資源浪費(fèi)現(xiàn)象的科技調(diào)查研究活動(dòng)。

參加環(huán)保科技調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)的學(xué)生共有30多人，他們通過(guò)討論，選出了“學(xué)校糧食資源浪費(fèi)情況調(diào)查”、“學(xué)生紙張使用情況調(diào)查”兩個(gè)課題作為調(diào)查活動(dòng)的內(nèi)容，并分成了兩個(gè)小組進(jìn)行活動(dòng)，他們自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、自己聯(lián)系各班進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，其中，“學(xué)校糧食資源浪費(fèi)情況調(diào)查”活動(dòng)小組還進(jìn)行了種植小麥的體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)近一個(gè)星期的努力，他們完成了《學(xué)校糧食資源浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告》、《學(xué)校紙張資源浪費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告》，并寫出了呼吁全體師生重視資源浪費(fèi)情況的倡議書。

6、六年級(jí)的訪問(wèn)考察體驗(yàn)活動(dòng)

由于六年級(jí)面臨升學(xué)壓力，因此，他們的活動(dòng)主要是以參觀考察為主，而且是以自愿參加為原則，有三分一的學(xué)生近80人參加了活動(dòng)，他們參觀了污水處理廠、垃圾處理廠，并觀看了環(huán)保教育電影《水問(wèn)》。在參觀考察之后，還有部分學(xué)生寫出了自己的心得體會(huì)。

三、取得的成效及存在的問(wèn)題

一周的科技活動(dòng)，各班都能完成一至兩個(gè)項(xiàng)目，從結(jié)果來(lái)看，在以下幾個(gè)方面取得了成果：

1、極大地提高了學(xué)生們“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的興趣

風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)、水箭的沖天而起、機(jī)器人的蹣跚步伐、土電話里的清晰聲音，無(wú)不深深吸引每一個(gè)學(xué)生，他們先是覺得這神奇，繼而產(chǎn)生要了解為什么會(huì)這樣？然后就想法去研究。并且，學(xué)生們也深深地體會(huì)到，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，只要我們?cè)敢猓S時(shí)隨地都可以體會(huì)科學(xué)、研究科學(xué)。

2、提高了孩子們的創(chuàng)造能力及合作能力

為了使自己的風(fēng)車更容易轉(zhuǎn)動(dòng)、為了使自己的水箭飛得更高，學(xué)生們會(huì)不斷實(shí)驗(yàn)、不斷改進(jìn)，這樣，學(xué)生的創(chuàng)造能力、學(xué)生的合作能力自然會(huì)得到進(jìn)一步的提高。

3、增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí) 每一個(gè)科技實(shí)踐活動(dòng)，都是利用了廢舊材料來(lái)制作的，學(xué)生通過(guò)制作，他們更進(jìn)一步了解了，所有的廢舊物品，只要我們充分利用，就會(huì)發(fā)揮它們的作用，從而體驗(yàn)到了，所謂的垃圾，其實(shí)是放錯(cuò)地方的有用資源。

本次科技活動(dòng)實(shí)踐周的開展，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一定的問(wèn)題，主要是

我校科技活動(dòng)的檔次還不夠高，規(guī)模還不夠大，學(xué)生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，學(xué)校將以此次科技活動(dòng)周為契機(jī)，作為新的起點(diǎn)，以創(chuàng)建科技教育特色學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)深入開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高我校科技活動(dòng)的檔次和規(guī)模，不斷提升科技節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量，以便我校的科技活動(dòng)能再上一層樓，為創(chuàng)建素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校而作更大的貢獻(xiàn)。