第一篇：XX小學黨支部理論中心組學習總結

XX小學黨支部理論中心組學習總結

2010年,我校黨支部中心學習組按照教育體育局有關通知文件要求，深入學習科學發展觀及黨的十七大和十七屆五中全會精神，緊緊圍繞教育體育局提出的“統籌全局抓重點，振奮精神抓落實”這一主題，大力弘揚學風，堅持理論聯系實際和學以致用的原則，不斷提高理論學習中心組成員的當心修養，現將我校理論學習情況總結如下：

一、學習情況

我校的黨支部中心學習組堅持理論、議大事、謀發展，出成效的思路。采取集中輔導、專題討論，學習交流等學習形式，緊密聯系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突出學習重點。全年完成集中學習9次、做到每月確保一次，出勤率達100%，每個中心組成員都做了大量的學習筆記，做到了人員、時間、內容、效果的“四落實”。

(一)領導重視,率先垂范,確保學習人員落到實處。

中心組成員充分認識到，只有加強理論學習,才能擴充知識,掌握客觀規律,增強政策水平和工作業務能力。中心組把理論學習當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓,落實到人。按照上級的要求,嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習,全體成員都能嚴格要求,按時參加集中學習討論。遇特殊情況不能參加的,都事先向學習組長請假。

(二)制定計劃,嚴格執行,確保學習時間落到實處。

根據校黨支部理論工作意見,嚴格執行學習計劃,不定期組織集中學習討論,各成員結合工作實際，從思想、教學、形勢熱點等各方面積極開展研討。除集中學習外,中心組成員還充分利用八小時以外的時間認真看書學習,自覺開展讀書自學活動,保證了學習時間的落實。

(三)求真務實,突出重點,確保學習內容落到實處。

今年結合形勢和工作重點，深入貫徹落實科學發展觀，重點組織學習了《十七屆四中全會精神》、“兩會”精神，《XXX局長在教育工作會議上的講話》和《XX市長在同城鄉部分中小學校長座談時的講話》等使中央、省、市、局黨委的重要方針政策將誒精神得到及時有效的執行，確保學習內容的落實。

(四)嚴格制度,創新形式,確保學習效果落到實處。

我校中心組注重學習制度建設,以制度保障、規范和深化學習,創新學習方式,提高學習質量。一是以制度保障學習計劃的落實。每次學習都提前通知,把要學習內容、方法、個人自學準備的內容、重點發言人都一一通知每一位中心組成員,使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作,避免工學矛盾,搞好自學,做好學習準備。二是以制度保障學習效果的落實。使學習的成效轉化為實際工作的效果,轉化為提高中心組成員的思想理論水平,轉化為增強中心組成員解決問題的能力,轉化為服務于人民群眾的具體行動。通過學習,班子成員政治信念更加堅定,工作思路更加拓寬。建設學習型組織的自覺向、使命感、責任感得到提升。

總之,2010年中心組理論學習取得了扎實的成效,推動了理論學習和業務建設的齊頭并進發展,為支部和學校的各項工作提供了有力的理論指導和智力支持,但離上級的標準和要求還存在一定的差距:如學習形式還有待于進一步豐富;學習與工作矛盾有時處理還不夠好;落實學習制度有時還不夠嚴格等。這些不足有待于在2011年努力改進和提高。

黨支部中心組2010年學習計劃

2010學年是學校全面貫徹落實黨的十七屆四中全會和十七大會議精神，深化師德師風建設鞏固年和教學質量提高年。為順利完成各項任務，努力構建我校“師德高尚、質量優秀、管理科學、發展和諧”的學校工作新格局，為學校又好又快地發展提供思想保障和智力支持，現按照校黨委的工作部署和要求，結合我支部的工作實際制定如下學習計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為統領，認真學習黨的十七屆四中全會精神，全面系統地學習貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，不斷提高支部中心組成員的黨性修養和思想修養，不斷增強支部中心組成員解決復雜矛盾、破解影響和制約學校發展的能力，增強支部工作的原則性、系統性、預見性和創造性，為學校各項事業的順利發展提供有力的思想條件和組織保障。

二、主要學習內容

（一）提升法治水平，服務科學發展

學習要點：通過本專題的學習，全面系統地學習與教育相關的法

律法規，認識和理解社會主義法治念的內在要求、精神實質和基本規律，為依法治教、依法治校奠定基礎。

閱讀材料：

1、《義務教育法》、2、學習貫徹國家《中小學教師職業道德規范》；

3、《中小學班主任工作規定》。

（二）學習黨和國家的重要精神以及領導講話的主要精神。學習要點：學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，按“一流黨建”的要求，進一步加強黨的建設。

閱讀材料：學習溫家寶總理講話、學習十七屆四中全會精神等、學習教育工作會議領導講話。

（三）加強黨的建設。

學習要點：通過本專題的學習，深刻認識我國建國六十年來偉大歷程、巨大成就及根本原因；深刻認識時代和實踐發展的新形勢新變化，以及我們黨所面臨的新課題新考驗，不斷增強以改革創新精神加強黨的建設重要性和緊迫性的認識；切實加強基層黨的建設，進一步堅定在新的歷史條件下繼續解放思想、推進改革開放的信心和決心，為加快揚中新崛起提供不竭的動力。

閱讀材料 ：黨和國家領導人在慶祝建國六十周年上的重要講話等。

三、學習要求

一是完善制度。根據局中心組理論學習的要求，不斷健全學習制度，完善學習計劃。在專題學習的基礎上，還將學習上級重要會議精神與本單位的主題教育結合起來。

二是優化內容。緊密聯系我校中心工作，把中心組專題學習和科學發展觀學習實踐活動緊密結合起來，和學校中心工作緊密聯系起來，使黨員干部在思想上達成共識。

三是創新形式。在堅持中心組學習各項制度、確保時間和內容落實的基礎上，著眼于改進學習方法，提高學習質量，增強學習效果，構建靈活多樣、確有成效的中心組學習的平臺。本學期將采用集體學習與個人自學相結合；學習討論與導讀相結合；文件學習和網上討論相結合；理論學習和輔導報告相結合等形式。是健全資料。針對今年各項學習內容較多的實際，要進一步健全和完善中心組學習資料，完整中心組學習檔案。

第二篇：2011黨支部理論中心組學習計劃

黨支部理論學習中心組

2011學習計劃

為切實推進黨組織建設，提高領導班子政治素質和理論水平，更好落實科學發展觀實踐活動和“創先爭優”活動，現按照局黨委的工作部署和要求，結合我單位的工作實際制定如下學習計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的十七屆五中全會精神，全面系統地學習貫徹科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，不斷提高支部成員的黨性修養和思想修養，不斷增強支部委員解決復雜矛盾、破解影響和制約*發展的能力，增強支部工作的原則性、系統性、預見性和創造性，為*各項事業的順利發展提供有力的思想條件和組織保障。

二、學習內容

中國特色社會主義理論體系和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗；中央、省、市委重要會議精神和領導講話；社會主義市場經濟知識、現代科學技術知識、法律法規知識、管理知識、黨風廉政建設和反腐敗相關內容、領導科學、與文化工作相關的知識；有關本地經濟社會發展的重要規劃和政策等。根據情況每月增加學習時事政治及安全、綜治、計劃生育、維穩、防邪、觀看電教片等內容，同時根據局黨委新的學習安排作調整。

三、學習要求

（一）要把握文件精神，規范教育活動。嚴格按照局黨委學習要求開展學習教育活動。

（二）發揮表率帶動作用。積極參加中心組的集中學習，努力搞好個人自學，認真做好讀書筆記，積極撰寫學習體會或理論研討文章，努力使自己的學習做到經?；?、規范化，做認真學習、深入學習的表率。

（三）執行學習制度。按照《市*黨支部中心組學習制度》要求，堅持每個月集中學習1次，全年集中學習時間不少于12天。

（四）要堅持理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。要把提高理論水平同提高領導水平結合起來，努力在增強黨性修養上下功夫，在提高思想水平上下功夫，在提高治單位能力上下功夫，在維護和諧穩定上下功夫，把理論學習的成果轉變成推動單位發展的強大動力，從而真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。

（五）集中學習與自學相結合。集中學習可采取專題學習討論、交流心得體會、聽專題報告和講座、觀看錄像等形式。自學可按照學習內容，結合個人工作，有重點地安排，要堅持記好筆記。

（六）自覺接受檢查考核。按照要求，中心組成員年底要認真搞好自查，提供年內自己撰寫的學習體會文章或調研報告、理論學習筆記本等有關資料，以備上級檢查。

（七）考勤與考核。中心組成員必須按時參加學習，確因特殊情況不能參加學習的，必須向黨支部書記請假；把中心組學習情況同創建“學習型組織”和評選“十星基層黨組織”結合起來，中心組成員要保存好個人學習檔案，包括自學筆記、討論記錄、中心發言材料、學習體會文章等內容，以備查考。

中共*市*支部委員會

二0一一年一月十日

第三篇：理論中心組學習總結

承德市林業局

理論學習中心組學習情況總結

（2004年12月13日）

今年以來，我局理論學習中心組按照市委、市政府和有關部門的要求，對加強思想政治學習、理論學習、法律學習和業務學習，進一步統一各級班子的思想，提高領導干部的理論水平和行政能力作出了具體的安排部署，取得較好的成效。

一、學習安排情況

年初我局制定了學習計劃，在學習時間安排上，規定理論學習中心組每月集中學習一次，每季度召開一次學習研討交流會，理論學習中心組成員個人自學每周不少于半天時間。學習方式方法是采取集中學習和自學相結合，利用討論會、座談會進行交流。要求認真做好學習筆記，中心組成員記學習筆記不少于一萬字，有深刻認識，有鮮明觀點，有獨到見解的心得體會不少于5篇。

二、學習主要內容

在學習內容安排上突出了三個方面。一是把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為基本學習內容，貫穿全年學習工作始終；二是把十六屆三中、四中全會精神，尤其是《關于加強黨的執政能力建設》作為重

1點，結合貫徹省委六屆六次會議、市委十一屆七次會議精神，不斷提高班子整體的執政水平；三是把中央、省委、市委重要會議文件《條例》和領導重要講話作為重點學習內容，隨時學習；四是把相關法律法規，特別是《黨內監督條例》、《黨的紀律處分條例》和《行政許可法》作為主要學習內容，定期安排學習。

三、學習落實情況

一是認真組織學習毛澤東同志在黨的七屆二中全會上的講話，鄧小平同志關于加強黨的建設的重要論述和江澤民同志“三個代表”重要思想。進一步明確了新世紀新階段全黨全國各項工作的根本方針，做好新形勢下林業各項工作的總綱，用先進理論武裝頭腦，統一思想，進一步提高為民執政的意識，增強局班子的大局意識和整體觀念；提高黨員干部的創造力、凝聚力和戰斗力。二是認真組織學習胡錦濤總書記在中紀委三次全會上大力弘揚求真務實作風的講話，省委白克明書記在省紀委四次全會上的講話，景市長在市政府第二次廉政工作會議上的講話、市委姜書記在市紀委第三次全體會議上的講話和《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、切實增強班子成員的黨風廉政意識和反腐敗意識，開創黨風廉政工作新局面。三是認真學習貫徹中共中央、國務院《關于促進農民增收的若干意見》、《關于加快林業發展的決定》，省委、省政府《關于推進林業跨越是發展的決定》的重要文件，認真緊

緊圍繞改善生態環境和促進農民增收，謀劃林業發展新思路。學習時間安排是：政治理論學習日、黨團活動日。四是認真組織學習傳達貫徹黨的十六屆四中全會、省委六屆六次全會和市委十一屆七次全會精神，下發了學習貫徹黨的十六屆四中全會精神安排意見，對全系統學習貫徹做出了具體的安排部署。組織班子成員開展了認真的討論，充分認識加強黨的執政能力建設的重大意義，增強責任感和使命感。

四、學習主要效果

在學習中，我們堅持做到三個結合。一是把思想理論學習與謀劃好林業發展思路相結合。今年我們按照落實科學的發展觀和發展是第一要務的要求，在認真總結過去的發展經驗的基礎上，理清發展思路，注重工作的創新，成功地召開了全市林業工作會議，市委、市政府出臺了《全面推進林業建設的決定》，為開創林業工作新局面和實現林業可持續發展奠定了堅實的基礎。二是把學習與推動市委市政府的重大工作部署有效落實創造性地開展工作相結合。一緊密圍繞市委提出優化經濟發展環境工作，采取有力措施，取得實效，今年林業部門在優化經濟發展環境工作中從加強法制環境、政策環境、政務環境、服務環境和社會環境建設五個方面著手優化發展環境，放寬四項政策、下放六項權限、加大對非公有制林業的支持力度，規范執法行為，提高服務水平，取得明顯效果；二抓建設任務的爭取，在國家對退耕還林重大工程進行結構性、適應性調整的情況下，通過積極向國家和省爭取退耕建設任

務達到86萬畝，建設規模和投資規模保持全省前列；三順利地完成了全市森林資源二類清查、森林有害生物普查、國家營造林檢查、國家公益林監測，進一步摸清了全市林業資源的底數；四成功地接待了中直工委“愛國主義教育基地考察會議”和國家林業局“京津風沙源治理區后續產業建設現場會”、“三北地區林業工作會議”等大型會議，擴大了我市的影響；五按照市委、市政府“大避暑山莊戰略”與港方合作開發的僧冠風景區項目四月份正式開業；六按照市委、市政府抓龍頭，抓大項目推進產業化發展的要求，林業開放引資工作實現新突破，今年9.23北京承德農業項目洽談及農產品推介會上，推介的29個項目,簽約項目18項，占全市簽約項目的42%,總投資4.96億元。今年,市林業局被國家綠委授予“全國造林綠化先進單位”，森林公安局被省林業局授予“森林公安先進集體”榮譽稱號。

三是把理論學習與加強黨風廉政建設相結合。按照黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持以制度來管理、以法規來約束、以機制來防范、以懲戒來警示，標本兼治，綜合治理。在黨風廉政建設管理機制建設方面，我們在總結經驗的基礎上，從源頭管理上下功夫，重點建立和完善了四個機制：第一，建立思想教育機制，構筑拒腐防腐固堤工程的思想防線；第二，建立制度約束機制，構筑拒腐防腐固堤工程的制度防線；第三，建立采伐管理機制，構筑拒腐防腐固堤工程的監督防線；第四，建立責任追究機制，構筑拒腐防腐固堤工程的警示防線。堅持重大事項民主決策制度，對項目建設、資金使用、干部任免、人事調動和基礎設施建設等重大事項決策，采取深入討論，充分聽取班子成員的意見，民主決策的方式來決定。在林業重大項目建設上，堅持按項目管理辦法、建設方案和投資計劃辦事，主動接受各級審計部門的監督。今年省、市有關部門六次檢查，各檢查單位對我局財務管理制度執行情況都給予了肯定。在用人上堅持按程序辦事，民主推薦，量才使用。在隊伍建設上，按照中央提出“八個堅持、八個反對”的要求，著力加強班子和隊伍的思想作風、工作作風、學風、領導作風和生活作風方面的建設。使黨風廉政建設形成了制度化、經?；裹h員干部保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

第四篇：理論中心組學習總結

2011年縣XX辦

黨組中心組學習總結

2011年，縣XX辦中心組理論學習工作在縣委的領導下，在縣委宣傳部的指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面落實科學發展觀為重點，切實加強了中心學習組理論學習的規范化、制度化建設，堅持學以致用，不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，取得了較好的效果，為確保工作的順利開展和全年工作目標的完成提供了有利的思想和組織保障。現將今年以來扶貧辦中心組理論學習情況總結如下：

一、高度重視，規范學習活動

我辦制定了中心組學習制度，黨組理論學習中心組由黨組書記任組長，辦領導班子成員和全體職工參加。年初制定了辦黨組理論學習中心組學習計劃，按照縣委的有關要求，圍繞黨和國家的大政方針及扶貧開發的中心工作，科學安排了學習內容、精心擬定了學習專題，每次集中學習研討時都有明確的主題，做到會前有自習準備，會中有重點發言，會后有總結，中心組成員都能嚴格要求，按時參加集中學習討論。辦黨組理論學習中心組學習做到了“五有”，即年初有計劃，學習過程有記錄，會中有重點發言、有心得，年終有總結。中心組成員也做到“五有”，即有學習筆記、有發言提綱、有體會文章、有學習總結、有學習目標。

二、創新方法，確保學習效果

辦黨組理論學習中心組采取集中輔導、專題討論、學習交流等學習形式，緊密聯系工作實際，不斷深化理論學習，豐富學習內容，突 1

出學習重點。

學習方法方面，主要采取以下方法：第一，集中學習與自學相結合，以集中學習為主，自學為輔。在每學期的學習計劃中，辦黨組就學習計劃進行精心安排，突出每次的學習重點，明確學習專題的重點發言對象。同時在學習計劃安排方面，還明確若干自學的專題，提出自學的思考題，提供自學的學習資料。第二，按計劃學習與突出時效相結合。隨著形勢的變化，及時調整學習計劃，更新學習內容，這是確保黨組理論學習中心組能在第一時間把握大局的重要舉措。

三、典型示范，帶動全辦學習

我辦黨組把理論學習當成政治責任、工作需要來抓,落實到人。辦黨組班子經常議學習、抓學習、管學習,辦領導帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。組長何敏同志率先垂范, 認真履行第一責任人職責,親自部署學習任務,親自審定學習計劃,親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習,帶頭開展自學和參加集中學習,帶頭做學習筆記、心得體會,帶動和推動了中心組及機關的理論學習。領導班子其他成員也都積極主動參加各項學習活動,做到一絲不茍做好學習筆記,認認真真地參與學習討論,聯系工作實際撰寫學習體會、理論文章,在全辦干部職工中形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。

四、學以致用，理論指導實踐

在學習的過程中，我辦黨組理論學習中心組堅持學以致用，通過學習，領導班子在統扶貧開發上的許多重大問題上進一步達成共識，學習的成效轉化為實際工作的效果，轉化為提高全辦干部職工的思想理論水平，轉化為增強干部職工解決問題的能力，轉化為服務于扶貧

事業發展的具體行動。

總之，2011年我辦中心組理論學習取得了扎實的成效,推動了理論學習和業務建設的并進發展,為全縣XX事業的發展提供了堅強有力的理論支持,但對照學習的標準和要求，還存在一定的差距，主要體現在:學習形式還有待于進一步豐富；學習與工作矛盾有時處理還不夠好等。2012年，我辦將針對存在的問題，進一步解放思想，加強中心學習組理論學習的規范化、制度化建設，努力改進和提高中心組學習方法和效果，樹立起融安縣扶貧干部隊伍新形象，為推進我縣經濟社會又好又快發展做出新的貢獻。

XX縣XX辦

201X年12月15日

第五篇：中心學校黨支部2011年理論中心組學習總結

**中心學校黨支部2011年理論中心組

學習總結

2011中心組學習是針對新班子的建立與磨合,圍繞不斷提高中層干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設,使學習成為統一辦學思想,加強辦學水平的一個抓手。我校在中心組學習方面堅持了如下做法：

一、堅持按制度、按計劃、認真開展學習

我校中心組學習，根據規定，每季度學習一次。我校中心組學習按制度雷打不動，中心組學習正常。每學期預先制定好學習計劃與內容，保證每次學習內容得到落實。每次學習有主講人，有中心發言，每個人都能積極主動發言，聯系思想實際談認識、談體會。

二、中心組學習帶動管理工作上臺階

黨內開展的經常性學習教育活動與創先爭優活動學習，發揮出了示范與輻射的功能，它帶動了學校中心組的學習。使學校中心組的學習、討論更具針對性和有效性。行政班子成員的學習態度與理論認識水平都有明顯提高。

針對我校實際，行政干部中大多是黨員這個有利條件，充分利用這個優勢資源，使中心組學習活動有了一定的起色，學習效果有了落實與保證。黨員自覺學習與討論的風氣

1帶到了中心組并有效地將理論結合各自的條塊工作，取得學習的效果。我們學習了楊善洲同志先進事跡后談自己在分管的工作上如何以實事求是的態度，在本職崗位上閃光，我們以學習弘揚楊善洲的先進事跡為主線，并用身邊優秀教師的榜樣的樹立，在教師中提倡“敬業、愛生”的職業風范。

學習了執行力提升理論后，大家進行熱烈的討論，并思考怎樣在管理工作上遵循人發展規律，構建和諧校園，創新工作思路。在實際工作中能堅持“以學生為本，以育人為本”的科學發展觀，實施校本課程統整，主動推進二期課改，將聚精會神抓教學，滿腔熱情建隊伍，一心一意謀發展的工作要求落到實處。本著“為當地的老百姓辦所好學校”理念。通過十七大報告的學習，我們對十七大的精神，要求與任務有了進一步的理解，并化為自覺行動，貫徹落實到學校管理工作中去。

三、做好中心組學習的“轉化”與“結合”，提高干部執政能力

黨內經常性教育學習活動在行政干部中心組學習時也

營造出了良好的學習氛圍。書記、校長帶頭學，中層干部積極響應，認真參與。大家學習的熱情很高，不折不扣按照中心組學習制度進行學習，一年下來，大家學習的自覺性增強了，思想認識更統一了，中心組學習進一步帶動了學校中心工作的推進，大家工作干勁更足了。如：行政干部對督導后評價較高的反饋，不僅沒有沾沾自喜，而且在中心組學習時

進行了進一步的反思。各路對自己分管的一路工作中存在的問題不回避，直面問題，提出整改設想。通過執行力提升相關文件精神，大家結合實際進行了討論，在此基礎上，我們進行了一次民主生活會，結合各自的工作與思想談學習體會。大家增強了居安思危的憂患意識，表示要戒驕戒躁，更加自覺地堅持求真務實精神，更加自覺地堅持全心全意為人民服務的宗旨，更加自覺地堅持黨的群眾路線。要堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實事，堅持“三個始終”。

在教育局黨委直接指導下，有中心組制度作保證，經過全體行政班子成員的積極努力，我校的中心組活動堅持開展正常，效果較明顯，為學校的穩步發展提供了保障。今后我們還要何圍繞中心組學習的要求，豐富學習形式，創新學習方法,使我校中心組的學習更加富有生氣與實效。

**中心學校黨支部

2011年12月