第一篇：第五中學黨支部中心組理論學習制度

第五中學黨支部中心組理論學習制度

中心組學習是堅持干部在職學習制度的有效形式之一，是不斷提高干部思想理論素質，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策，是加強干部能力建設的主要載體和抓手。為切實加強領導干部的理論學習，努力提高素質，適應新形勢新任務的需要，特制定本制度。

一、健全學習組織

1、理論中心組由學校黨支部支部委員和行政會議成員組成，其他有關人員根據需要經理論中心組組長同意后，可列席中心組學習（例如：學校中層干部）。

2、理論中心組組長由學校黨支部書記王旭東同志擔任，付明秀同志任副組長，由黨支部董祥同志任理論中心組秘書。

3、理論中心組接受上級黨組織及其主管部門的指導、監督和檢查。

二、制定學習計劃

中心組的集中學習安排由中心組組長確定學習時間和內容。學習內容主要包括：

1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、社會主義和諧社會理論等。提倡讀原著，在全面、準確領會把握鄧小平理論和三個代表重要思想，構建社會主義和諧社會上下功夫。

2、學習黨的路線、方針、政策、黨紀、黨規、中央、市委和教育局黨委的重要會議精神及領導講話和指示精神。

3、圍繞全面推進素質教育，學習教育理論、法規、政策。特別是有關教育工作會議的精神要及時學習。

4、根據工作需要，提高干部的綜合素質，特別是提高干部的業務水平、管理水平和服務水平，學習有關教育、經濟、科技、管理、法律等方面的知識。特別是與學校重點工作相關的教育教學理論和管理理論等等。

三、完善學習形式

堅持集體學習和個人自學相結合，學習討論與導讀相結合，文件學習與輔導報告、觀看影像資料相結合，組內學習與黨員會學習相結合，理論學習與專題調研相結合，采取研討、錄像、專家報告、實地考察調研等多種形式。充分利用校園網絡，提供相關的學習資料。

四、落實學習要求

1、計劃和內容落實：中心組學習要有計劃和主題，主題和材料事先下發，每次學習都要事先確定重點發言人，重點發言人要提前認真準備，力戒空泛議論，保證學習質量。學習討論要有記錄，學習情況列入干部的年終考核中。

2、時間和要求落實：中心組學習原則上每月集中學習不少于一次，在規定的學習時間要妥善安排好工作，學習時做到理論聯系實際，理論指導實踐，認真準備、積極發言、做好學習筆記，并在教工大會上做好述職。

五、嚴格學習制度

1、考勤制度。建立考勤簽到制，中心組成員在集中學習時原則上不能請假，每個中心組成員要做中心發言，全年平均參學率不低于90%。要做好學習記錄。

2、考核制度。中心組成員要聯系自己的工作實際，結合專題學習，每年撰寫1篇以上理論學習文章或調研報告，作為檢驗學習成果的依據。干部參加中心組學習情況作為干部年度考核的內容，干部述職時要匯報一年學習的主要體會和收獲。

3、檢查制度。中心組組長每年負責對中心組成員的學習考勤、學習筆記、學習成果和其他學習情況進行檢查，檢查結果納入年終考核。要及時推廣總結典型經驗，不定期組織一些理論學習研討和交流活動，積極推薦優秀的理論文章參加各級各類評選。

4、立檔制度。中心組學習情況的原始材料，包括學習制度、學習計劃、簽到簿、學習記錄、學習材料、成員學習筆記和學習成果等都要整理歸檔，妥善保管備查。

第二篇：黨支部中心組理論學習制度

黨支部中心組理論學習制度

黨支部中心組由公司領導班子成員組成，每年集中學習不少于六次十二天，學習日定為每月第一個星期二，如有特殊情況可適當調整。

二、參加學習人員

l、出席人員：公司領導班子全體成員。

2、列席人員：綜合辦公室主任。

三、學習內容

l、學習馬列主義重要思想；毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”

2、學習黨的路線、方針、政策以及黨和國家的法律、法規；

3、學習黨中央，國務院、交通部、省委、省政府、省局的重要指示精神；

4、學習社會主義市場經濟理論和管理理論以及公司運營管理知識等。

四、學習方法

黨支部中心組理論學習要采用語音教學、遠程教育，聘請專業教師面授和集中討論學習等多種形式進行學習，學習計劃和每次學習計劃由綜合辦公室提出，并由主任審定。每次學習確定一個專題，并由綜合辦公室提供學習提綱、學習資料、提出具體的學習目的要求。

五、堅持理論和實踐相結合的原則

中心組自身學習要同貫徹黨中央的重大決策，解決公司經營管理中的重大問題，加強黨的建設等方面緊密結合起來。要學以致用，提高領導者的執政能力和抵御風險能力。

六、建立理論學習考核制度

嚴格考勤、請銷假和補課制度。如有特殊情況不能參加學習的人員，須向組長請假。參加學習人員須認真做好學習筆記，每次填寫學習考核卡片。由公司綜合辦統一存檔，綜合辦公室負責領導組學習情況的匯總和上報等工作。

第三篇：中心組理論學習制度

中心組理論學習制度

瀘溪縣商務局

中心組理論學習是加強思想政治建設的重要形式，是運用理論指導實踐，提高科學決策水平的有效途徑，是發揮領導干部帶頭作用，推動干部理論學習深入發展的重要保證。根據縣宣傳部的要求和部署，為使我局黨支部中心組理論學習更加制度化、規范化，進一步提高學習質量，現結合我局實際，制定本制度。

一、學習宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持理論聯系實際的優良學風，把學習理論同貫徹落實黨中央和市委重大決策緊密結合起來，把加強局領導班子建設緊密結合起來。通過學習，不斷提高領導干部的思想政治素質、政治水平、領導水平和駕馭全局工作的能力，推進少數民族工作持續快速、健康發展。學習的重點內容是政治理論、上級重要文件精神，同時適當安排現代經濟、決策、管理、法律等方面的知識。

二、學習組織

（一）學習中心組由局領導班子成員組成。

（二）黨支部書記任中心組組長，副局長為成員。組長的主要職責是：審定中心組學習計劃，確定研究專題，提出學習要求，主持集中研討活動，指導和檢查中心組成員的學習。

（三）局紀檢組長負責任中心組學習秘書，為中心組組長的參謀和助手，其具體職責是：

1、負責起草每年學習計劃。對理論學習的內容、重點和研討題目按照要求列出，并經組長審查后印發給中心組成員。

2、負責提供每次學習所需的書籍、文件、輔導材料等有關資料。

3、記錄學習情況，建立學習檔案。集中學習研討時，負責學習研討記錄和考勤工作。

4、組織學習輔導。圍繞學習專題，進行調查研究，編輯學習資料，必要時邀請專家作輔導報告。

5、總結和經驗推廣。每年對中心組學習情況進行總結，及時整理、上報中心組學習的好做法和體會，及時推廣典型經驗。

三、學習形式

中心組采取個人自學與集中學習、理論輔導與集體討論、走出去與請進來，日常學習與集中一段時間學習相結合等各種形式，注重學習實際效果。

四、學習時間

原則上每月初第一個星期五進行集中學習和研討，每次學習時間不少于2個小時，集中學習時間不少于12天。中心組集中學習時間如遇特殊情況需要變動時，由組長決定，但不得拖欠。

五、學習要求

（一）每個成員都要堅持高標準、嚴要求、勤學習、勤思考，自覺做到全系統干部職工理論學習的表率，并結合學習專題以及學習中遇到的問題，聯系實際進行理論思考，每年寫出二篇以上的調研報告或論文。

（二）嚴格學習管理，建立并嚴格執行學習預告、缺席補課、上報、通報和交流制度，并做到“學習有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學習情況有通報、經驗體會有交流”。健全學習檔案，確保理論學習落到實處。

——預告制度。在制訂全年學習計劃的基礎上，每次中心組學習前將學習主題、學習內容、中心發言等安排進行預告通知。

——缺席補課制度。中心組成員每次集中學習的到課率和每位中心組成員的年到課率均不得少于80%，因有特殊情況缺席的，應事先向中心組組長請假，事后通過自學進行補課。

——上報制度。每季度學習結束后10天內向市委宣傳部報送季度學習總結，每年年底前報送學習體會或調研報告不少于2篇，每年3月底以前，報送中心組當年學習計劃和上學習總結。年底對中心組學習情況進行檢查，并將自查情況上報。

——通報制度。中心組每次學習和研討的情況由學習秘書向全局通報。每半年，對中心學習組成員的參學情況向全局通報，并及時將中心組學習情況向市委宣傳部通報。

——交流制度。中心組成員積極交流學習體會，中心發言人準備發言提綱。借鑒和交流有效的學習方式，提高學習質量。

——學習檔案制度。集中學習時有專人負責詳細記錄。中心組學習計劃、記錄本、學習資料、中心組成員發言和撰寫的調研報告和論文等編入中心組學習檔案。

（三）中心組成員要圍繞我局工作的實際，對重點、難點和熱點問題在自學和調研的基礎上集中學習研討。

（四）在集中學習和研討時間里，每個成員要集中精力學習和思考，并踴躍參加發言討論。

第四篇：理論中心組學習制度

理論中心組學習制度

第一條 理論中心組學習實行組長負責制，黨組書記為組長，負責審定學習計劃，確定研討專題，提出學習要求，主持集中研討活動，檢查和指導中心組成員的學習。黨組書記不在時，可委托主持工作的黨組成員負責。

第三條 理論中心組成員為籌備辦班子成員和黨組成員，根據工作需要，可擴大至不擔任黨組成員的黨員副職以及機關各部正、副職當中的黨員領導干部。

第四條 理論中心組學習的主要內容為：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及黨的路線、方針、政策、黨紀政紀條規，特別是十八大以來黨和國家的重要文獻、黨和國家領導人的重要講話，市、區兩級的有關文件以及社會主義市場經濟、法律、現代科學知識、歷史知識、業務知識等。

第五條 綜合部按照上級黨委要求，制定理論中心組學習計劃，每季度制定階段性的學習安排；負責學習考勤登記、學習檔案管理、學習資料準備和學習記錄；負責中心組學習總結和通報上報有關資料；負責學習資料及學習情況的積累。

第六條 理論中心組學習采取自學和集中學習相結合的方式進行。理論中心組成員按照學習計劃安排學習，認真研讀原著，做好讀書筆記和集中學習研討問題的準備，并撰寫發言提綱。理論中心組每月集中開展一次專題學習和研討，每次集中學習要有中心議題，全年集中學習時間不少于12次（40學時），全年學習時間不少于120小時。

第七條 堅持理論聯系實際、求真務實地學習。增強在改造客觀世界的同時，改造主觀世界的自覺性，提高思想、政治、理論素質，提高解決實際問題和駕馭復雜局面的能力。理論中心組成員每年應聯系自己的思想和工作實際撰寫一篇體會文章，并在每年年底前交綜合部。

第八條 嚴肅學習紀律，提高學習質量。理論中心組成員必須按計劃完成學習任務，按要求參加集中學習，如遇特殊情況不能參加的，要事先向組長請假。

第九條 建立健全學習考核制度。做到“六有、三落實”（有計劃、有考勤、有討論記錄、有讀書筆記、有考核、有檢查；時間、人員、內容落實）。綜合部負責理論中心組學習的考勤和學習記錄，按匯總歸檔。

第五篇：理論中心組學習制度

1）理論中心組由主席、副主席、副局級員參加。中心組學習由主席或主席委托的副主席召集。

（2）理論中心組學習的具體內容由中心組學習秘書擬定，經主管主席審核后由主席或主席委托召集學習的副主席確定，主要包括：學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策；學xxx省、市的重要文件和領導講話；市里統一要求學習的內容。

（3）理論中心組原則上每月集中學習一次，一次1天。

（4）理論中心組學習的組織工作由學習秘書負責，要提前下發學習要求和學習材料，做好準備工作。

（5）理論中心組學習原則上不能請假，因故不能參加學習的，要提前請假說明原因。參加理論中心組學習的人員要做好學習筆記，學習秘書負責學習情況的上傳下達。