第一篇：群眾路線個人學習小結

群眾路線個人學習小結

根據《中國共產黨XX市委關于在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和局黨組《關于在全局深入開展黨的對群眾路線教育實踐活動的實施方案》文件要求，在市第五督導組的指導下，自全市2月24日全市動員大會以來，通過中心組學習、全局集中學習和自學的方式，認真學習了關于教育實踐活動的一系列專題材料和領導講話等，現小結如下：

一是認真學習規定和下發的各種學習材料，并做好筆記。一個多月來，我認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》、《XX市領導干部學習貫徹總書記系列重要講話和十八屆三中全會精神學習資料選編》、《領導干部從政道德啟示錄》、《鏡鑒--河南省紀檢監察機關信訪監督50例》、《警鑒--河南省紀檢監察系統近年來查辦的部分違紀違法領導干部懺悔錄摘評》等規定書目，反復學習和領會了中央、省委、市委關于實踐活動意見與方案，并增加學習了《人民日報》、《河南日報》、《XX日報》系列評論員文章等自選材料，觀看了電影《焦裕祿》和《周恩來的四個晝夜》，參觀了XX愚公移山精神展覽館和晉豫邊革命紀念館等。做到“讀”、“寫”、“聽”、“講”四個百分之百，即100%讀了規定書目；100%做了學習筆記；100%聽群眾路線專題報告；100%撰寫了心得體會。通過學習，我對開展活動的意義、內容、方法、步驟有一個清楚的認識，達到了提高思想認識，加強理論武裝，自覺參與活動，受到思想教育的目的。

二是深入思考，對照存在問題加強重點學習。教育實踐活動最初，我在思想上認為在四風方面不存在突出問題，沒有深刻分析自己。隨著學習的深入，特別是重點學習了總書記和郭庚茂書記、何雄書記的講話，對照XX部門的工作和個人的工作，第一是認識形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風在自己身上不同程度地存在，必須進一步提高自己的黨員意識、廉潔意識、自律意識和公仆意識。第二是帶頭弘揚求真務實作風，解決工作中存在的虛、假、空現象，覺得在自己身上和單位身上還有很大的整改空間。第三是盡管對于查找出的突出問題邊學邊改、立行立改，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，但離組織的要求相差很遠，需要進一步學習，進一步提高。為此，我重點學習了黨章的有關章節，學習了典型案例，特別是學習了《鏡鑒》，里面提到的信訪監督案件，可以說是四風問題和違反中央八項規定的問題，在我們身上存在都十分普遍，只是自己認識不清，認識不到，如果不學習，早晚有一天會犯同樣的錯誤。

三是思想認識水平和政治素養有了進一步提高，但系統學習仍然不足。通過對黨章的學習，通過對習總書記講話的學習，提高了對開展群眾路線教育實踐活動的認識，對四風的表現，群眾路線的認識也有了質的提升，并也撰寫了有一定深度的學習體會，工作作風也有了進一步的轉變。但我感到，學習的系統性不夠，仍然存在用啥習啥，為學而學的傾向。學習的時間也不能保證。有時工作忙，不能堅持，即便事后又學了，那也是為學而已，深度不足，思考不足。沒有能夠做到學習與工作兩不誤。自學的筆記也做了不少，但是體會卻不多，特別是能夠深度解剖自己的體會少，這還是理論學習不夠，查找問題不準的原因，即使有想法，但是不能準確地描述或總結，使得學習沒有能夠提高到一個新的層次。

下步，在教育實踐活動中，要進一步沉下心來，按照活動要求，繼續堅持集中學習與自學相結合的方式，加大學習的力度、強度和深度，不斷提高自己為人民服務的意識和水平，推動各項工作更好的開展，使教育實踐活動能夠取得更大的實效。

第二篇：群眾路線個人小結

根據市委及交通局的部署以及單位的安排，我積極投身到這次活動中來。為查找本人在工作學習上存在的不足，提高理論水平與思想覺悟，進一步發揮黨員在學習、工作中的積極模范作用，現就本人思想、工作、學習、紀律、作風等方面總結如下：

一、思想政治方面。

按照活動的基本要求，本人認真學習了黨的十八大及全會精神，學習習總書記重要講話精神，以及相關黨內規定。在思想認識上有得到進一步的提高，但仍然存在思想高度還不夠的問題。本人會就存在的問題做好糾正，努力提高思想高度。

二、工作方面。

在工作中能夠較好的履行本崗位職責，對待領導交辦的事宜能夠較快、較好、較高質量的完成，但工作中的創新性不夠，不能把理論較快較好的融入到工作中去。

三、學習方面。

自從活動開展以來，在學習上按照活動的總體要求，認真糾正問題，解決問題。在工作上不斷的充實自我，進一步加強業務知識學習。

四、紀律方面。

能夠做到依法行政、按章辦事，抵制不正之風，沒有發表過與黨員干部身份不符的言論。

五、作風方面。

生活習慣良好，工作作風端正。待人友好，與人和善，尊敬領導，團結同事，具有強烈的集體榮譽感和責任感。

在各位領導和同事的指導和幫助下，我雖取得了一定的進步，但仍存在許多不足之處。在以后工作中，我將克服自身的不足，嚴格要求自己，做好本職工作，積極進取，為所里的發展貢獻自我的力量。

第三篇：群眾路線個人小結

群眾路線個人小結

自全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會以來，根據《中國共產黨XX市委關于在全市黨員中深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見》和局黨組《關于在全局深入開展黨的對群眾路線教育實踐活動的實施方案》文件要求，能夠按照市局活動辦關于學習教育、聽取意見環節工作的統一安排，系統學習了關于教育實踐活動的一系列專題材料和領導講話等。現小結如下：

一是不折不扣，系統學習活動規定內容。從2月下旬開始至今，采取集中學習和自學等多種方式，對照局活動辦制定的學習計劃和學習臺賬，先后系統學習了中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大精神、黨的十八屆三中全會精神，學總書記一系列重要講話精神，學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、郭庚茂書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的講話，市委書記何雄在黨的群眾路線教育實踐活動報告會上《學習焦裕祿 爭當新愚公 做為民務實清廉的表率》輔導報告等規定內容。通過認真學習，領會了黨的群眾路線教育實踐活動的主要內容、主要任務、總體要求、基本原則等，在思想上進一步增強了開展黨的群眾路線教育實踐活動的必要性和針對性，為開展好下一步活動工作奠定了思想和理論基礎。

二是學習先進，積極參加群眾路線體驗教育活動。3月19日與全體機關干部一起到“愚公移山精神展覽館”、晉豫邊革命紀念館參觀學習。通過觀看圖片、模型及媒體演示，詳細了解愚公移山精神的起源、發展和XX人民在愚公移山精神指引下務實求變、激情創業的一個個人間奇跡。在晉豫邊革命紀念館，自己聆聽講解、觀覽圖片展、重溫入黨誓詞，緬懷革命先烈，不僅詳細了解了晉豫邊地區波瀾壯闊的革命斗爭歷程，接受了一次革命傳統現場教育，同時也加深了對黨的群眾路線教育活動的認識。先后觀看了電影《焦裕祿》和《周恩來的四個晝夜》，再次接受了革命前輩堅韌不拔、自力更生、艱苦奮斗的精神教育。

三是高度重視，確保學習時間。在學習教育階段，適逢第三次經濟普查工作進入現場登記階段，工作頭緒較多。但自己從思想上高度重視教育活動，科學處理學習和工作關系，沒有因為工作緣故耽誤學習。截至目前，共參加集中學習4次、參加中心組學習5次、黨支部集中學習3次。

四是深入思考，認真撰寫心得體會和學習筆記。在整個學習階段，自己堅持邊學習邊思考，按照要求，自己動手認真撰寫學習筆記和心得體會、觀后感等。截至目前，共撰寫學習筆記50余頁，中心組學習記錄55頁，心得體會和觀后感各兩篇。

但自己體會到，學習仍不系統、不全面、不深入，尤其是能夠深度解剖自己的體會較少。下一步，在教育實踐活動中，要進一步沉下心來，按照活動要求，繼續堅持集中學習與自學相結合的方式，加大學習的力度、強度和深度，不斷提高自己為人民服務的意識和水平，推動各項工作更好的開展，使教育實踐活動能夠取得更大的實效。

第四篇：群眾路線學習小結

群眾路線學習小結

目前，在黨的十八大后，中央政治局帶頭制定并執行《密切聯系群眾轉變作風的八項規定》，得到人民群眾的一致擁護。更加突出了領導帶頭、自上而下的示范引領，中央政治局用6個半天召開專門會議，帶頭對照檢查八項規定落實情況、帶頭開展教育實踐活動，總書記再次提出了加強中央政治局建設的5點要求。市委常委會召開群眾觀點和群眾路線專題研討會，通過進一步改進作風的若干規定，為我們開展好教育實踐活動作出了表率。我們一定要緊密聯系實際，深刻認識開展教育實踐活動對于推動和促進公司中心工作、提升黨建水平的重大意義，提高思想認識，增強開展教育實踐活動的責任感和自覺性。通過認真學習，收獲頗豐、感受極深，體會如下：

1、開展教育實踐活動必須與剎風整紀、嚴明紀律結合起來。當前，一些領導干部在如何對待人民群眾上存在一些不容忽視的問題：如一些黨員干部宗旨觀念淡薄，高高在上、漠視群眾；有的不關心群眾疾苦，不尊重群眾的意愿，不是真正地幫助群眾解決實際困難和問題，而是臵群眾于“被服務”的境地；也有的把個人名利看得過重，缺乏為人民服務的精神和熱情，甚至跌入貪污腐敗的泥坑；在個別部門和單位，形式主義、官僚主義嚴重，違背群眾愿望、侵害群眾利益的現象時有發生。因此，開展群眾路線教育實踐活動要把貫徹落實“八項規定”情況作為重要內容加強監督檢查。要緊緊圍繞“八項規定”的貫徹落實，制定監督檢查工作方案，明確監督檢查的主要任務和基本要求，創新監督檢查方式，堅持集中監督檢查與日常監督檢查相結合、上級檢查與自查自糾相結合。要通過教育實踐活動努力實現加強監督和促進工作的有機統一。要嚴格執行紀律，嚴肅責任追究，著力整治形式主義、官僚主義、以權謀私等問題，堅決糾正和嚴肅查處違反“八項規定”的行為，抓作風、嚴黨紀，抓典型，切實解決領導機關和領導干部作風上存在的突出問題，調動大多數人的積極性，形成風清氣正、干事創業的良好氛圍；杜絕“上有政策、下有對策”的陽奉陰違行為，切實保障政令暢通。同時，要加強宗旨觀、群眾觀、權力觀教育，引導廣大黨員干部進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨和以人為本的執政理念，以黨風政風行風的不斷好轉真正凝聚民心。開展教育實踐活動必須與提高做好新形勢下群眾工作能力結合起來。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實黨的十八大精神，必須一以貫之地堅持黨的群眾路線，始終堅持密切黨同人民群眾的血

肉聯系。要通過此項實踐活動，使廣大黨員干部從思想上樹立正確的群眾觀，明確黨來自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民；在任何時候都要堅持正確的群眾路線，堅持把人民利益放在第一位，始終依靠人民推動歷史前進。廣大黨員干部要積極深入基層、深入群眾、深入實際，在具體實踐中站穩群眾立場，增進對人民群眾的感情、增強服務群眾的本領。

2、開展教育實踐活動必須與學習貫徹習近平同志重要講話精神和學習貫徹“八項規定”結合起來。中央出臺“八項規定”及實施細則，是貫徹落實黨的十八大精神、弘揚黨的優良傳統和作風的重要舉措，對于我們黨始終保持先進性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯系、始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，具有十分重要的意義。總書記在中央政治局會議上關于改進作風、密切聯系群眾的重要講話，充分體現了黨要管黨、從嚴治黨的要求，充分體現了中央領導同志以身作則、率先垂范的品質和境界，是加強和改進黨的作風建設以及開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要指導性文件，各級紀檢監察機關和廣大紀檢監察干部要把學習貫徹習近平同志重要講話精神與學習貫徹十八大精神結合起來，與學習貫徹“八項規定”結合起來，深刻認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，深刻認識以習近平同志為核心的黨中央弘揚黨的光榮傳統和優良作風的堅定決心，深刻認識“八項規定”的精神實質、基本原則、主要內容和具體要求，深刻認識紀檢監察機關在貫徹落實中央“八項規定”中承擔的重要職責。進一步把思想和行動統一到中央和省委精神上來，把加強作風建設擺在更加突出的位臵，真正做到與中央、省委認識一致、要求一致、行動一致，切實增強抓好“八項規定”貫徹落實和推進黨的作風建設的自覺性和堅定性。

3、聯系實際，作好本職工作。在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴格對照崗位標準，從嚴要求自己，完成各項工作任務。在工作中不斷積累工作經驗，以較強的敬業精神和工作責任心熱情為職工做好電網調度、監控等工作。在作風上，嚴于律已，注意遵守各項規章制度，遵守紀律，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業。堅持全心全意為人民服務，把黨的群眾路線貫徹到本職工作中去，想問題、辦事情要從野外一線的根本利益出發，甘于奉獻，耐得住艱苦磨煉，努力為提供更好的服務，為隊伍的發展和建設作出新的更大的貢獻。

4、黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是加強黨的作風建設的重要載體，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。

5、開展教育實踐活動必須與解決群眾反映強烈的突出問題結合起來。多年來，黨和政府在改善民生方面的投入逐年增加，但問題卻越來越多，群眾意見越來越大，其根源就是形式主義、政績工程、損害群眾利益的問題層出不窮，嚴重損害了黨和政府的形象。這次教育實踐活動旨在深刻認識當前一些地方和部門作風方面存在問題的嚴重危害，深入分析本地區本部門作風建設方面存在的問題，找準適合本單位、本部門開展活動的有效載體，進一步明確加強和改進領導機關和領導干部作風建設的目標要求，以關注民生為重點，以改進作風為目標，做到糾風治亂與建章立制相結合，加強作風建設與滿足群眾期盼相結合，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，切實實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益，維護社會公平正義。各級各部門和黨員干部要下大力氣關注民生，持之以恒地為人民群眾辦實事、解難事、做好事，幫助群眾解決生產生活中遇到的實際問題。要全面履行紀檢監察職能作用，把貫徹落實“八項規定”同加強領導干部廉潔自律、糾正損害群眾利益不正之風、開展執法監察等工作緊密結合起來，一同部署、一同檢查、一同落實，切實解決發生在群眾身邊的腐敗問題，切實解決損害群眾利益的突出問題，特別是事關人民群眾生產生活的教育、醫療、住房、環境、出行、食品藥品安全等實際問題，以反腐倡廉建設的實際成效取信于民。

第五篇：黨的群眾路線個人學習小結

總結一：黨的群眾路線個人學習小結

當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章和十八大報告，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

一、黨章中明確全心全意為人民服務是對我們黨的基本要求。中國共產黨在領導中國從新民主主義到社會主義、從改革開放到建設中國特色社會主義、從科學發展到中華復興的歷程中，人民群眾發揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來，更要走到群眾中去，密切聯系群眾是對一名合格共產黨員的基本要求。

二、執行黨的群眾路線是貫徹落實十八大精神的體現。十八大報告明確提出，要緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。報告告訴了我們這次在全黨深入開展的教育實踐活動的主題是黨的群眾路線教育，而開展黨的群眾路線教育是以為民務實清廉為主要內容的主題教育實踐活動。

三、全心全意為人民群眾服務是所有共產黨員的使命。鄧小平同志曾經講過：一切共產黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務員，都應該把自己看成普通勞動者，沒有任何特權，都必須關心群眾生活，和群眾同甘共苦。實踐告訴我們，任何脫離人民群眾，沒有站在人民的利益的行為和決策都將會失敗。

在這次教育實踐活動中，我將堅決落實中央《八項規定》，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養分，改進工作作風，做好本職工作。

總結二：黨的群眾路線個人學習小結

2013年5月9日中共中央下發了《中共中央關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，要求在全黨范圍內開展以領導干部為主，以為民務實清廉為主要內容，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的群眾路線實踐活動。7月集團和晶體院分別召開動員大會，按照計劃目前進入學習研討，提高認識，征求意見，查找問題階段。

在這個階段中，通過學習、交流、思考，自己對開展群眾路線活動的認識有了極大提高，經歷了從最初的走過場思想到目前踏踏實實按照集團黨委要求做好每個階段工作，并有信心取得實效的過程。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。

但是，隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，有的黨員干部發生角色錯位，由公仆變為主人，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭利，濫用人民賦予的權力，以權謀私、貪污腐化，在陣營上推開了群眾&&

雖然，這些現象僅存于黨內少數成員身上，但一顆老鼠屎壞掉一鍋湯，這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展群眾路線教育實踐活動，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

開展群眾路線教育實踐活動，就是要乘著創先爭優活動的勢頭和xx，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道我是誰;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確依靠誰;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂為了誰。

按照黨的群眾路線教育實踐活動要貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總體要求，我們黨委組織了學習、研討，上下對照，深入群眾征求意見，真是不學不知道，不比不知道，面對四風檢查，原來自我感覺良好，沾沾自喜的感覺蕩然無存，真正體會到自己對問題認識的狹隘片面，尤其對形式主義、官僚主義、及享樂主義有了更深刻的理解。例如在自己工作中存在的學用脫節，會議多，下基層少，注重形式，輕視實效，落實不力，工作偶爾懈怠等都是形式主義的表現。官僚主義表現在對群眾疾苦和訴求不夠重視，為避免擔當責任，對上級布置的工作照本宣科，不結合本單位的實際情況，推諉扯皮、繞著困難走的現象時有發生，不敢大膽的開展批評與自我批評等等。享樂主義方面表現在遇到困難時，意志不夠堅強，理想信念動搖，滿足于現有的學識和見解，陶醉已取得的成績，不立新目標，對工作避重就輕等。

通過前階段的學習研討及查找問題，我們雖然對群眾路線實踐活動的認識有了很大提高，也查找出了各自在各項工作中存在的問題，但這遠遠沒有達到這次活動的目的和要求，在下階段中，繼續加強學習，深入研討，結合本單位實際情況，細化四風的體現形式，逐條分析，認真查找在工作和生活中存在的問題，帶著問題到基層，以敢于亮短揭丑的態度、以無私無畏的勇氣，查找問題、剖析原因，不等待觀望、不避重就輕、不敷衍塞責，對發現的問題，建章立制、落實整改。

總結三：黨的群眾路線個人學習小結

根據公司文件精神，按照礦黨委的統一部署，運搬工區迅速組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。組織全體黨員干部及全體職工進行深入的學習，特別是黨員干部走在前。確保在為民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效，為我礦安全生產夯實基礎。現將前階段工作開展情況匯報如下。

一、高度重視、周密部署、認真做好思想發動工作。

組織黨員干部職工學習十八大精神，組織學習毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題，制定了學習計劃，采取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發運搬工區全體黨員干部職工投入到此次活動的氛圍。將群眾路線的主題落到實處。

二、嚴密組織，主題明確，提高學習成效。

把上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課，自主學習等形式開展黨課教育，充分利用三會一課進行學習教育。組織黨員干部認真學習黨的十八大報告、礦有關文件、總書記和劉云山、趙樂際等中央領導同志重要講話、黨的光輝歷史和優良傳統。開展學習新黨章活動。教育引導黨員干部特別是領導干部自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習貫徹華潤集團三個不能丟、兩個牢記和經理人行為準則新24條，貫徹落實八項規定等。采用多種形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

三、相互討論，相互交流學習體會。

采取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。活化了學習方式，在主題教育中，采取集中學習、指導網絡自學、上黨課、知識相互問答等方式活化學習。組織了黨員干部職工相互交流、參觀、學習，推動學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。開展了以此為契機，如可開展好安全生產工作大討論，人人都發言，人人有總結，增強干部職工安全工作的自覺性。

四、深入群眾，廣泛征求意見，深剖問題根源，確保主題教育的實效。

結合目前工作實際情況和生產中存在的問題，對照上級要求，查找自身在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細致化、活動程序化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在工區領導班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今后的努力方向，共同查擺問題。

五、存在問題及下一步打算

在前一階段的活動中，組織學習還存在著工作進展不夠平衡、創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提要求多抓落實少、征求意見深度廣度不夠等問題。

在下一步工作中，我們將繼續深入群眾，深入工作現場，到矛盾最集中、困難最多的地方去調研，與群眾面對面交流，傾聽群眾呼聲，征集群眾意見建議，通過個別走訪、實地考察、座談交流、征求意見等多種形式，并全面收集各類信息和資料，及時歸納總結提煉，形成有分量、有價值，有自身工作特點的經驗，提高運搬工區整體素質，為安全生產夯實基礎，為教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎。

總結四：黨的群眾路線個人學習小結

在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，是黨中央審時度勢作出的一項重大決策，也是我們教育系統當前的一項重大政治任務。中 央、省委部署開展教育活動以來，省委教育工委高度重視，迅速行動，扎實推進全省教育系統教育實踐活動的開展，取得了階段性的效果。通過認真學習相關材料，深入領會中央、省委和省委教育工委有關會議、文件精神，分析和查找自身和教育機關作風建設方面存在的不足和問題。有以下幾點感受。

一、較全面理解了群眾路線的深刻內涵

學習中我們深刻認識到，群眾路線教育是我們黨的政治生命路線的教育。群眾路線，最簡單的定義就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線雖然只有四個字，但把我們黨的主要思想、路線、方針的實質都揭示了出來，從根本上確立了黨和人民的關系，確立了思想、政治、組織路線的核心，確立了黨的基本職責，確立了最基本的領導方法和工作方法。黨的群眾路線教育實際上又是井岡山精神的教育。堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、勇闖新路、依靠群眾、勇于勝利的井岡山精神是我們黨的精神之源，是我們的傳家寶。習總書記等新一屆中央領導集體推出新八條，改進工作作風，反對鋪張浪費，高調 反腐，開展群眾路線教育實踐活動，解決四風問題等，諸多措施都是繼承井岡山精神，是與時俱進的井岡山精神。歷史和現實告訴我們，不管時代怎么 變遷，社會如何發展，但以人為本、執政為民的理念不能丟，