第一篇：陽信縣洋湖中學2009政治學習計劃最新

陽信縣洋湖中學

2009-2010學年度第一學期教師政治學習計劃

2009年是有著重要意義的一年是建國60周年，是進一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建和諧社會、和諧校園的關鍵年。為了不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據縣鄉教委2009年工作部署，結合我校實際，現對2009年秋季教職工政治思想學習計劃制訂如下：

【指導思想】以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十七大精神，以科學發展觀統領學校發展全局。緊緊圍繞我校三年發展規劃，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，為推進改革，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。

【學習內容】2009年全體教職工要在繼續深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，重點學習以下內容：

1、學習黨的十七大精神。重點學習胡錦濤同志所做的黨的十七大報告和區教育系統十七大精神培訓班的內容。采取通讀報告原文，收聽、收看音像輔導講座，分章節學習、分專題研討等形式進行，幫助教職工學習好、理解好、把握好十七大報告的精神實質，充分認識黨的十七大的歷史地位和重要意義，深刻領會十七大提出的重大理論觀點、重大戰略思維、重大工作部署和新的要求。

2、學習《科學發展觀讀本》。重點理解科學發展觀的內涵和構建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發展和和諧社會、和諧校園建設。

3、經常開展形勢教育。結合經濟發展的要求，正確認識教育的需求形勢和任務，組織教師學習各類會議精神、觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，提高教師的思想政治素質，使教職工認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎。

4、堅持進行各類法規學習。要以《憲法》為綱，組織教職工系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教職工的法律意識，使之樹立“依法治校、依法治教”的思想，自覺維護教職工自身和學生的合法權益。

5、強化師德師風教育。著重學習《師德--在細節中養成》一系列文章，開展“為人為師為學”等師德建設系列專題活動，注重師德內涵的建設，創新師德建設的理念，拓展師德建設的載體。堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通教師的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現新風貌，探索新思路，使高尚的師德風范可親、可近、可學。

6、開展教育理論學習。結合教育工作實際，深入學習課程改革有關書籍、文章，將學習的理論聯系工作實際，不斷提高業務水平和駕馭、管理教育教學的能力。

7、構建和諧校園。開展和諧校園創建的系列活動，圍繞我校實際，從理論和實踐的層面思考如何構建和諧校園的一系列現實問題。

8、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關的健康知識方面的專題錄像和文章，增強教師對心理疾病的防御能力，了解有關健康方面的知識，以良好的心態和健康的體魄從事教育工作。

9、根據實際需要，適時增加學習內容。

10、學習各級行政部門頒發的有關文件資料。

【學習形式】采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、座談研討與體會交流與相結合等方式，扎實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

【學習要求及措施】

1、提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用。

2、注意理論聯系實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

3、校領導班子做到按時到場，帶頭啟發，聯系實際，積極引導，為提高本校的學習效果盡職盡責。

4、學習活動的召集者，做到事先閱讀，帶頭發言，積極發言，并督促教師準時參加；教研組長是學習活動的中心發言人，并及時作好記錄。

5、全體教職工必須要認真學習，積極發言，勤作筆記，努力實行，從而進一步提高自己的政治修養。

6、堅持完善制度，不斷增強學習的規范性。認真執行教職工政治理論學習計劃。兩周一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

7、認真撰寫發言材料和學習體會。每位教職工每年提交1篇以上學習體會心得文章。每名教師自學教育專著一本。

陽信縣洋湖中學

2009年9月12日

第二篇：洋湖中學教育科研工作計劃

洋湖中學教育科研工作計劃

（2009——2010學）

為進一步規范我校教育科研工作，提高我校教師實施素質教育的能力和水平，造就一支師德高尚、業務精良、富有活力的教師隊伍，推動我校教育又好又快發展，根據學校教育科研的實際情況，特制定本意見。

工作部署：

一、加強校本培訓與教研工作

（一）加強理論學習，研讀《課程標準》，提高教師教育教學素養。

今年將認真研究和學習《關于在全縣中小學開展“課程實施規范年”活動的實施意見》、《陽信縣中小學教學常規》、《陽信縣中小學教學常規評價辦法》、《陽信縣中小學校本教研工作評估辦法》和《關于深化全市中小學日常考試評價改革的指導意見》（討論稿）等有關文件。同時要求廣大教師認真學習《課程標準》，轉變理念，切實提高課程實施能力

（二）開展聽評課活動

本學期擬進行兩輪集中聽課，第一輪：9月中旬（問題查擺課）

第二輪：十月下旬（達標課）

第三輪：十二月上旬（提高課）。

原則：避開自考與期中考試。

期末進行學校優質課評選。

（三）開展教師基本功大練兵、大比武活動。

（四）開展校本培訓。

組織暑期外出學習教師對廣大教師展開二次培訓，切實提高培訓實效性。

（五）加強校本教研，強化課題管理。尤其是指導并督促好已立項的省市縣三項課題與教育干部課題研究工作順利

推進。積極申請新課題立項。

（六）學校將組織“我與課程改革同行”大型征文活動 征文應是結合本人在新課程實施中的典型案例，可以用敘事性的方式描述案例，也可以對具體案例進行理性剖析，還可以用有關教育理論點評典型案例等。9月底完成學校評選。

（七）將“目標導學、當堂達標”課堂教學模式繼續引向深入。

（八）加強兩個檔案建設。

充分利用學校編印的《學科教學檔案》和《專業成長檔案》，關注教師專業成長。

（九）繼續開展好集中講學、拜師收徒活動。做好能帶新、老帶新工作。通過有針對性地開展教師幫扶活動，促進教師在教學上相互學習，取長補短，共同提高。

（十）加強綜合實踐活動課程與地方課程的管理。

（十一）繼續強化備課、作業政治業務等常規管理檢查。(十二)實施走出去、引進來戰略，擬聘請教研室領導或專家到我校進講學或送課活動。同時走出去向優秀學校、兄弟友好學校進行學習交流。

（十三）、修訂校本教材，形成本校特色。

（十四）、開展好常規教研活動

組織好每周二的集中教研活動，寫好業務筆記。

工作措施：

1、加強制度建設，提高管理水平

2、教師隊伍建設

（1）讀書工程：組織教師訂閱專業雜志，為教師配備專業書籍。

（2）推選骨干教師參加研修培訓。

（3）開展骨干教師的評選和表彰活動。

（4）組織好普通話、信息技術培訓和報名工作。

（5）組織教師外出聽課、現場觀摩。

第一學期主要工作安排

8.27制訂教育科研工作計劃、校本教研計劃修改完善制

度

9月中下旬第一期聽評課活動（問題查擺課）

9月下旬教師基本功大比武

9月底“我與課改同行”征文活動

十月中旬兩個檔案建設展示活動

十月下旬第二期聽評課活動（達標課）

十二月上旬 第三期聽評課活動（提高課）。

十二月上旬學校優質課評選

教科室

2009年9月

第三篇：洋湖中學班主任培訓材料

洋湖中學班主任培訓材料

一、培訓對象：

從事本校班主任工作的所有班主任和年輕的后備班主任。

二、培訓時間：

2012年9月一2012年12月

三、培訓內容：

1、教育政策法規；

2、學生心理健康教育；

3、班集體建設與班主任工作藝術；

4、優秀班主任經驗介紹；

5、個案分析與問題交流；

6、課題申報及操作。

四、培訓方式和途徑

1、崗位培訓

（1）講座。邀請德育專家或優秀班主任作專題講座。

（2）作業。根據講座的內容或工作的需要，要求班主任完成規定的作業，如寫評語，設計班級活動等。

（3）交流。組織班主任進行專題交流，圍繞同一主題展開討論。在大家交流時，撞出的思想火花有利于思考的深入。

（4）觀摩。邀請優秀班主任上示范課，研討課。使班主任通過具體的課，提高認識，增長才干。（5）競賽。組織班主任開展形式多樣的與班主任工作有聯系的競賽活動。如班主任工作理論知識競賽，班主任教學基本功競賽，班級活動設計競賽等。

2、課題研究

教育以科研為先導。組織青年班主任參與德育課題的研究,要求每人至少要立一個校級(或以上)德育課題。

3、參觀學習

組織班主任到先進地區、先進學校、優秀班集體學習，實地考察，耳聞目睹，增強對先進經驗的認同感，提高認識。

4、培訓進修

在條件許可的情況下，安排班主任參加系統的培訓和進修。鼓勵班主任報考高一層次學歷進修等。

5、師徒結對

為切實有效地提高年輕班主任的工作實效，推行師徒結對制。要求年輕班主任在培訓階段做到聽師傅課和主題班團會，邀請師傅聽自己的課和班團會，工作中遇到問題及時請教。

五、培訓措施：

平時檢查學習筆記、期中心得、論文交流，期末評比考核。

作業要求：一份學習筆記、一篇教育個案、一次班級活動方案設計、一個德育課題。

陽信縣洋湖中學 2012年9月1日

第四篇：馬家湖中學2007年政治理論學習計劃

馬家湖中學2007年政治理論學習計劃

一、指導思想

2007年是全面推進社會主義和諧社會建設、迎接黨的十七大勝利召開的重要一年，根據局黨委以及我校2007年工作要點精神，政治理論學習的指導思想和主要任務是：認真貫徹局黨委、學校工作部署，緊密聯系學校教育教學和改革發展實際，緊密結合部門實際，緊密聯系黨員、干部和師生思想實際，繼續堅定不移地加強用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝黨員、教育師生的工作，全面貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，廣泛開展迎接十七大召開和學習宣傳貫徹黨的十七大精神活動，深入學習貫徹黨的十六屆六中全會議精神，深入學習貫徹胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述和中央、自治區一系列加強和改進思想政治教育文件精神，大力弘揚社會主義榮辱觀，大力推進和諧文化建設，大力唱呼科學發展、共創和諧的主旋律，進一步統一思想，振奮精神，努力為構建和諧校園打牢思想道德基礎，為十七大勝利召開營造良好思想輿論氛圍，為促進學校快速發展提供強大精神動力。現將我校2007年政治理論學習計劃安排如下：

二、主要學習內容

1、《中華人民共和國教師法》

2、《末成年人保護法》

3、《中小學教師職業道德規范》

4、教育部《關于加強中小學教師職業道德的若干意見》

5、中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》

6、《公民道德實施綱要》

7、自治區教育廳“十條禁令”

8、自治區第十次黨代會內容

9、“十七大”報告

10、吳忠市十屆四次會議內容

11、教育局黨委安排的其它學習任務

三、學習要求和形式

1、學習堅持“八有”（既有組織、有計劃、有時間、有教材、有筆記、有座談、有體會、有考核）。

2、學習時間：每周2小時，一學期不少于36小時，以自學為主；集中學習做到不遲到、不早退，認真聽、認真記、認真思考。

3、學習中堅持理論聯系實際，學以致用。

4、做好學習筆記，做到時間、內容統一。

馬家湖中學

2007年3月

第五篇：洋湖中學2013年校長新年賀詞（范文）

新年賀詞

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家新年好！

伴隨著日月輪回，伴隨著冬日里溫暖的陽光，2013年如期而至。此時，我的心情和大家一樣興奮、一樣激動！“爆竹聲聲辭舊歲，喜氣洋洋賀新年。”在這美好的時刻，我們歡聚一堂，盡情高歌；在這美好的時刻，我們訴說過去，暢想未來。洋湖中學到處洋溢著節日的喜慶與熱烈的氣氛！

2012年對于洋湖中學來說是不平凡的一年，也是充滿收獲的一年。在這一年里，我校師生同心同德、開拓進取，春華秋實，碩果累累。在這辭舊迎新的喜悅時刻，我代表學校以真誠的心、熾烈的情，向辛勤耕耘在教學戰線上的老師和后勤努力工作的干部職工致以崇高的敬意！向全體同學表示誠摯的問候和新年的祝福！

回首即將逝去的2012，我心潮澎湃，感慨萬千。學校秉承“厚德、篤學、求是、創新”的創業精神，學校投資八十余萬元的餐廳建成并投入使用；啟動使用學生公寓；學校創建濱州市依法治校示范校、信息技術示范校一舉成功！我們親愛的老師們嘔心瀝血、傳道授業，播撒一路書香，贏得桃李競芬芳；我們可愛的學子們揮灑智慧，求知探索，放飛青春夢想，收獲自信與快樂！

老師們，同學們，回眸歲月痕履，我們感慨萬千，瞻望前程錦繡，我們信心百倍。“建校六十多年的洋湖中學人自強不息，培育了無數棟梁材。我愿與大家一道，揚起創新的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎著春風朝陽，團結一心，起航破浪！

老師們、同學們，讓我們依托這個舞臺，一起歡歌，一起舞蹈；讓我們在載歌載舞中送走輝煌的一年，共同期待洋湖中學美好的明天！朋友們，今天讓我們心與心相約，用愛感受真情，用愛來融化冰雪。讓我們的歌聲、笑聲溢滿我們的校園，響徹云霄！現在我宣布：洋湖中學元旦聯歡會暨藝術節文藝展演開幕！

謝謝大家！