第一篇：育才學(xué)校2009年第二學(xué)期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

育才學(xué)校政治學(xué)習(xí)總結(jié)

（2010.2—2010.7）

為認(rèn)真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記考察新疆時的重要講話精神和自治區(qū)、州委關(guān)于反對民族分裂、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的一系列精神，切實加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)社會穩(wěn)定工作，結(jié)合學(xué)校實際情況我校認(rèn)真扎實的進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)，并取得一定的成績，現(xiàn)把學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神，高舉維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益為宗旨，高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，引導(dǎo)各族師生樹立“三個離不開”思想，增強(qiáng)廣大師生維護(hù)社會穩(wěn)定的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系。

二、學(xué)習(xí)安排

1、以自學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)的時間為周三下午6：30----7：30.2、做好了學(xué)習(xí)筆記，每人做10000字的學(xué)習(xí)筆記。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》；

2、學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在新疆考察工作時的講話精神；

3、學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委七屆八次全委會議精神；

4、學(xué)習(xí)州黨委書記、州長在州干部大會上的講話精神；

4、學(xué)習(xí)市委書記、市長在市干部大會上的講話精神；

四、學(xué)習(xí)措施

1、通過學(xué)習(xí)文件、講話、討論等方式提高教職工的思想政治意識。

2、注意理論聯(lián)系實際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實際工作的能力。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要做到按時到場，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實際，積極引導(dǎo)，為提高學(xué)校的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。

4、全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極討論，勤做筆記，進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。

總之，在一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)過程中，全校上下高度重視、精心組織、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，廣大教職工思想和行動統(tǒng)一，學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，通過開展學(xué)習(xí)，全體教職工進(jìn)一步明確了民族團(tuán)結(jié)的重要性，也認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)在學(xué)校教育教學(xué)活動中的重要性。目前，我校政治學(xué)習(xí)已形成長效機(jī)制，全體教職工學(xué)習(xí)的氛圍空前高漲，今后，我校將進(jìn)一步按照市有關(guān)部門的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

阿圖什市育才學(xué)校

2010年7月

第二篇：育才學(xué)校2009年第一學(xué)期政治學(xué)習(xí)總結(jié)

育才學(xué)校政治學(xué)習(xí)總結(jié)

（2009.3—2009.7）

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校全體教職工的綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè)，提高他們的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，本學(xué)期學(xué)校組織教職工進(jìn)行了扎實的政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做如下總結(jié)

一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識

本學(xué)期我校堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和十七屆四中全會精神，高舉維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)社會主義法制、維護(hù)人民群眾根本利益為宗旨，高舉民族大團(tuán)結(jié)的旗幟，引導(dǎo)各族師生樹立“三個離不開”思想，增強(qiáng)廣大師生維護(hù)社會穩(wěn)定的政治意識、大局意識和責(zé)任意識，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系，提高了教職工的思想道德素質(zhì)。

二、精心組織，嚴(yán)格要求

為確保學(xué)習(xí)的有效進(jìn)行，學(xué)校制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，采用日常學(xué)與集中學(xué)相結(jié)合的方式，全面學(xué)習(xí)了規(guī)定的內(nèi)容，并健全了政治學(xué)習(xí)制度，教職工學(xué)習(xí)做到了“三有”即有時間、有考勤、有記錄。

三、內(nèi)容豐富，學(xué)習(xí)效果明顯

根據(jù)學(xué)校安排，學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)了《王樂泉在自治區(qū)干部大會上的講話》、《努爾.白克力在自治區(qū)干部大會上的講話》并大力聲討了7.5事件的罪行，幫助教職工認(rèn)清了事件真相，進(jìn)一步牢固樹立了教職工反對民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一的思想。

總之，在一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)過程中，全校上下高度重視、精心組織、學(xué)習(xí)氛圍濃厚，廣大教職工思想和行動統(tǒng)一，學(xué)習(xí)效果進(jìn)一步顯現(xiàn)，通過開展學(xué)習(xí)，全體教職工進(jìn)一步明確了民族團(tuán)結(jié)的重要性，也認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)在學(xué)校教育教學(xué)活動中的重要性。目前，我校政治學(xué)習(xí)已形成長效機(jī)制，全體教職工學(xué)習(xí)的氛圍空前高漲，今后，我校將進(jìn)一步按照市有關(guān)部門的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

阿圖什市育才學(xué)校 2009年7月

第三篇：2011-2012第二學(xué)期育才學(xué)校工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期育才學(xué)校工作總結(jié)

在即將過去的一學(xué)期里，育才學(xué)校在角美鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，他們這種精神值得我們校廣大教師的學(xué)習(xí)

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高學(xué)校教學(xué)管理制度質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。由于措施得力，我校在這次期末考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2.利用班會、晨會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1.學(xué)習(xí)雷鋒精神的愛國主義讀書教育活動。根據(jù)中心學(xué)校工作方案，我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實做好讀書的指導(dǎo)工作，并在校園內(nèi)開展學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣的系列教育活動

2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝活動，例如，6月1日全校舉行了“六一”兒童節(jié)慶祝活動，并在當(dāng)天舉行了我校新一屆少先隊員的入隊儀式。

五、存在的主要問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1．學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，教師整體水平需提高； 2．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進(jìn)一步提高；

3．學(xué)校的班主任管理水平還需要進(jìn)一步提高；

六、今后的發(fā)展方向

今后，我們育才學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的自身建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)的管理水平，建立健全各項管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理。我們相信，在漳州教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！

第四篇：2018學(xué)年第二學(xué)期政治總結(jié)

2017--2018學(xué)年第二學(xué)期 七年級《道德與法治》教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期本人擔(dān)任七年級一、五、六、七、八5個班的道德與法治課教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法 備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

四、存在不足與今后打算

(一)個人備課有時針對性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整 教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治工作總結(jié)。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)效果不理想。

(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強(qiáng)化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!

米永芹 2018.7

第五篇：育才初級中學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作設(shè)想

育才初級中學(xué)2006學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作設(shè)想

（討論稿）

根據(jù)國家教育方針和靜安精品教育的定位，在傳承育才教改傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，逐步落實學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃。秉承“重在課改，嚴(yán)在課堂，實在發(fā)展；功在研修”的工作思路，貫徹“尊重傳統(tǒng)，尊重規(guī)律，穩(wěn)步改革，扎實推進(jìn)”的工作策略，同心同德，真抓實干，德育為本，質(zhì)量為先，努力把學(xué)校建成一所承繼育才教改傳統(tǒng)，有自主性發(fā)展特色和良好聲譽(yù)的中心城區(qū)品牌初中。

一． 加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提升師資總體水平

1．教師發(fā)展，師德為本

教書育人是教育事業(yè)賦予教育工作者的神圣使命，作為塑造人類靈魂的工程師，其個體道德水準(zhǔn)直接支配或影響著一個人的專業(yè)態(tài)度、專業(yè)水準(zhǔn)、合作意識和奉獻(xiàn)精神，其整體道德水準(zhǔn)決定了學(xué)校教育工作的成敗與優(yōu)劣。通過育才教師個體規(guī)劃制定和育才教師形象討論等系列活動，引導(dǎo)教職工充分認(rèn)識教師職業(yè)的使命，樹立崇高的敬業(yè)愛生的職業(yè)態(tài)度；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教職工的專業(yè)水平和道德修養(yǎng)，充分調(diào)動教師的主觀能動性，努力建立一支專業(yè)過硬，樂于合作，樂于奉獻(xiàn)的教工隊伍，確保學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

2．立足校本，加強(qiáng)研修

校本研修是有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的良好途徑，我們將積極開展以《初中學(xué)生三自目標(biāo)達(dá)成的研究》課題為龍頭的教育研究活動，深刻理解育才教改的精髓，融育才的教改理念于日常的教育教學(xué)活動中。有效抓好教職工 “十一.五”職務(wù)培訓(xùn)工作，通過加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo)；通過立足校本的項目研究；通過加強(qiáng)教研組和年級組建設(shè)；通過學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，激發(fā)教師對職業(yè)理想的追求和主動學(xué)習(xí)的動機(jī)，激勵教職工樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高教師研究和解決實際問題的能力，從而促進(jìn)教育教學(xué)能力的不斷提升。

3．搭建平臺，服務(wù)教師

充分發(fā)揮導(dǎo)師團(tuán)、顧問團(tuán)的作用，用對話研修的形式，抓典型把脈會診，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展；發(fā)揚(yáng)年級組、教研組、備課組和新、老教師間的傳幫帶傳統(tǒng)，充分利用862評課資源，采用行動跟進(jìn)的研討方式，努力營造 1

良好的學(xué)習(xí)文化；充分利用《上海市育才初級中學(xué)第八屆“段力佩杯”青年教師教學(xué)評優(yōu)活動》等各種交流和展示機(jī)會，設(shè)置平臺，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)育才傳統(tǒng)，勇于教改的棟梁之材。

二．規(guī)劃軟硬環(huán)境，構(gòu)建和諧校園氛圍

1．構(gòu)建和諧校園硬環(huán)境

在不斷優(yōu)化辦公條件的基礎(chǔ)上，成立項目小組，進(jìn)行專題攻關(guān)，凸現(xiàn)學(xué)校教改傳統(tǒng)，美化校園環(huán)境，努力讓每一面墻壁都會說話，每一個物件的擺放都具有教育功能。

2．營造特色校園軟環(huán)境

充分認(rèn)識校園文化的育人功能，從學(xué)校實際出發(fā)，構(gòu)建年級、班級和辦公室的特色文化；引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計班級板報、特色角、壁掛、園地、名言等方案，并以此為載體，寓教于樂、寓教于美，營造綠色校園，構(gòu)建和諧、進(jìn)取的校園文化氛圍；加強(qiáng)對學(xué)生自助管理的機(jī)制和隊伍建設(shè)的研究，促進(jìn)學(xué)生的自主性發(fā)展；合理充分地安排作息時間和豐富多彩的學(xué)生活動，提高時空資源的利用率，努力為“三自”目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展提供更好的成長空間。

三． 抓常規(guī)促質(zhì)量，完善課程方案

1．落實常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

（1）進(jìn)一步健全集體備課和“精備課”制度，結(jié)合學(xué)科德育要求，認(rèn)真研究課堂教學(xué)的實效性，合理開展分層教學(xué)，發(fā)展并豐富“讀讀、議議、練練、講講”的內(nèi)涵，切實提高全體學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

（2）在教研組重組的基礎(chǔ)上，開展有針對性的主題教研活動，不斷提高教研活動的有效性，提升教研活動的內(nèi)涵和質(zhì)量，促進(jìn)強(qiáng)勢學(xué)科的建設(shè)。

（3）年級組長對本年級的教育教學(xué)負(fù)有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要定期組織開展有針對性的質(zhì)量分析，并組織組內(nèi)教師加強(qiáng)對困難學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)。學(xué)校將組織相應(yīng)的研修觀摩與討論，提高年級組研修的實效。

（4）不斷強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，切實關(guān)注各個層面學(xué)生的發(fā)展需要，努力完成中考預(yù)設(shè)目標(biāo)。

（5）密切關(guān)注起始年級，夯實學(xué)習(xí)和發(fā)展基礎(chǔ)。

（6）根據(jù)市學(xué)業(yè)考要求，適當(dāng)調(diào)整學(xué)校原課程方案的實施（即回復(fù)到按市課程方案的要求設(shè)置課時），切實加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實，保障素質(zhì)教育的全面實施。

（7）加強(qiáng)研究，轉(zhuǎn)變教育理念，提高教學(xué)實效，用制度保證分層遞進(jìn)的有效落實。提出“三不準(zhǔn)”規(guī)定，即不允許午休時間的全班補(bǔ)課；不允許自主研習(xí)課的集體補(bǔ)課；不允許愛心學(xué)校的全班補(bǔ)課。

2、教科研結(jié)合，完善校本課程管理

（1）深化課程改革，在實踐的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)數(shù)字藝術(shù)、機(jī)器人、OM等重點項目的建設(shè)，爭取形成有特色的系列化拓展型、探究型課程，不斷完善校本課程方案的實施，探索形成學(xué)校課程的相關(guān)管理制度。

（2）總結(jié)以往的成功經(jīng)驗，采用記錄卡，加強(qiáng)自主研習(xí)課的管理，提高研習(xí)效益。

（3）不斷完善免修制度，加強(qiáng)對免修學(xué)生的服務(wù)與指導(dǎo)。

3、利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合充分利用網(wǎng)絡(luò)的管理功能、信息功能和資源功能，使之為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)發(fā)揮最大效益。充分利用信息技術(shù)為課內(nèi)外教學(xué)活動服務(wù)，做好《在校本課程建設(shè)中網(wǎng)絡(luò)功能開發(fā)的實踐研究》市級課題的結(jié)題工作。

四． 提高德育實效性，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展

1．落實“兩綱”，提升行為規(guī)范水平

（1）以迎接新一輪市行為規(guī)范示范校的復(fù)查、評審為契機(jī)，兩個“綱要”，加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育的。

（2）繼續(xù)做好廣播操、衛(wèi)生流動獎杯、階段行為規(guī)范優(yōu)勝班等常規(guī)德育工作，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的自覺意識，提升行為規(guī)范的整體層次。

2．圍繞“三自”，開展校本德育建設(shè)

（1）利用家、校、社會各類資源，構(gòu)建各年級分層德育目標(biāo)，進(jìn)行分層遞進(jìn)的德育教育，形成學(xué)校、年級、班級的學(xué)生活動框架，每月圍繞不同主題開展形式多樣的活動，促進(jìn)學(xué)生自治自理能力的提升。

（2）繼續(xù)抓好少先隊和共青團(tuán)組織以及學(xué)生自助管理隊伍的建設(shè)，組織開展“育才學(xué)子形象大討論”，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的功能。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)，力求配合校本課程的實施，形成學(xué)校的特色社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生自主創(chuàng)新和實踐能力的提升。

（4）總結(jié)學(xué)校德育工作的經(jīng)驗，逐步探索校本德育的體系化和課程化建設(shè)。

五． 強(qiáng)化制度落實，提升管理效益

1、提升主人翁意識，加強(qiáng)民主管理

學(xué)校是我家，發(fā)展靠大家。充分尊重與保障每一位教職員工的合法權(quán)益，積極鼓勵全體教職員工對學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策（每學(xué)期集中進(jìn)行一次），并利用校園網(wǎng)絡(luò)等多種渠道及時交流。積極開展結(jié)對互助和談心活動，推出每周五下午的校長接待，加強(qiáng)溝通，提高學(xué)校工作效率。加強(qiáng)民主管理，規(guī)范工作程序，堅持學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，凡重大改革事項一定通過黨支部和教代會的集體審議，黨政工齊心協(xié)力逐步推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

2、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)，堅持層級管理

堅持誰主管，誰負(fù)責(zé)的層級管理制，加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)，提倡各職能部門在認(rèn)真完成本職工作前提下的相互支援與協(xié)作，努力規(guī)避科層管理的負(fù)面效應(yīng)。

3、完善各類制度，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)行

嚴(yán)格遵守并模范執(zhí)行各類規(guī)章制度，加強(qiáng)執(zhí)行力。完善分配方案、評價制度改革等一系列文本資料，充分發(fā)揮各類評價制度的激勵和調(diào)節(jié)功能，促進(jìn)師資隊伍的內(nèi)涵發(fā)展。

4、加強(qiáng)人事制度改革，逐步推行競聘上崗

深化人事制度改革，進(jìn)一步完善分配方案，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，實行向優(yōu)秀人才、教學(xué)第一線和關(guān)鍵崗位傾斜的政策。加強(qiáng)宣傳，為學(xué)年結(jié)束的評聘工作做好充分的思想準(zhǔn)備，通過全面推行競聘上崗，促進(jìn)師資隊伍的合理流動和質(zhì)量提升。

六． 落實各項常規(guī)工作和上級交辦的其他任務(wù)

1．體育工作方面

做好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，精心安排學(xué)校體育節(jié)活動。鼓勵教職工積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2．藝術(shù)工作方面

在各類藝術(shù)類基礎(chǔ)學(xué)科，探究型，拓展型課程開設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)字藝術(shù)相關(guān)課程的開設(shè)和學(xué)生活動的開展，有意識地對學(xué)生進(jìn)行美育教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。

3．衛(wèi)生工作方面

加強(qiáng)對全校師生的衛(wèi)生宣傳和健康教育工作，嚴(yán)把學(xué)校食堂從業(yè)人員個人衛(wèi)生、食堂操作過程衛(wèi)生、食堂環(huán)境衛(wèi)生等關(guān)口，高度重視學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，及時掌握學(xué)生健康狀況，配備全天24小時值班人員、開通值班電話、建立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組網(wǎng)絡(luò)等。

4．語言文字工作方面

中層以上干部帶頭，引導(dǎo)教師、學(xué)生在全校范圍內(nèi)形成講普通話，寫規(guī)范字的好風(fēng)氣。

5．公共服務(wù)工作方面

繼續(xù)搞好教務(wù)、檔案、圖書館、實驗室等工作，抓好環(huán)境衛(wèi)生，促進(jìn)和提高就餐質(zhì)量，為學(xué)校師生提供快捷、方便和溫馨、到位的服務(wù)。

6．安全工作方面

定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查、實施整改、排除隱患，提高學(xué)校安全工作管理水平和“傷害事故”應(yīng)急能力。加強(qiáng)對全校師生進(jìn)行認(rèn)真有效的安全教育，確保學(xué)校和廣大教職工的安全。

7、其他

認(rèn)真完成綠色學(xué)校、計劃生育等常規(guī)工作，穩(wěn)妥解決突發(fā)事件和上級交辦的其他工作。

上海市育才初級中學(xué)2007年1月