第一篇：2010—2011年第二學(xué)期政治教研組總結(jié)

2010—2011年第二學(xué)期政治教研組總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)科實際和學(xué)校工作安排要求，本組所有成員一如既往認真工作，搞好學(xué)案編寫、集體備課、個人備課、上課等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一測試，各項工作有序進行。截止學(xué)期末，各項教學(xué)工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下： 一年以來，教研組作了以下工作：

一、隊伍建設(shè)

1、學(xué)習教育教學(xué)理論

按照學(xué)校工作發(fā)展規(guī)劃，有選擇的每學(xué)期讀好一本教育教學(xué)理論書，用好教育資源，以備課組為單位，加強教育教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)實踐，不斷解決學(xué)生的思想實際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負擔、高效益的增效減負這一仗打好了扎實的理論基礎(chǔ)。

2、研討新課程

每個老師針對新課程加強了學(xué)習研究，嘗試了創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了教師教學(xué)方式，促使教師從知識傳授者的單一角色轉(zhuǎn)向知識學(xué)習的引導(dǎo)者、研究性學(xué)習的指導(dǎo)者和學(xué)生人生發(fā)展的同行者。嘗試了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式，大力倡導(dǎo)以“主動參與，樂于探究，交流與合作”為主要特征的學(xué)習方式，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

教研組和備課組通過自主學(xué)習，同伴互助，合作學(xué)習等多種途徑接受新課程，掌握新課程理論，應(yīng)用新課程理念在實踐新課程的過程中，不斷有所完善有所創(chuàng)新，使理論和實踐能達到最大限度的統(tǒng)一，讓教師在課堂中成為學(xué)生的有力促進者，既推進了新課程的改革，又能讓學(xué)生在不增加負擔的情況下從中受益。

在創(chuàng)新和增效減負的同時，政治組在各種范圍的考試中都能夠取得與學(xué)校相匹配的位置，尤其在高考中高三備課組團結(jié)協(xié)作，取得了非常優(yōu)異的成績。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)

既按照學(xué)校要求進行集體備課，同時還不定期、不定時、不拘形式的進行集體備課，做到有問題共同討論、爭論，及時解決問題。教師之間加強聽課，不僅同年級間加強聽課，也積極推進跨年級聽課。備課時力求做到備教材、備教法、備情感、備手段，并就一些教案、課例進行專題研討。經(jīng)常能在組內(nèi)召開不同年級的公開課，在尋找問題、解決問題的過程中共同進步。同時深入研究課堂教學(xué)策略，著力提升教研組教師業(yè)務(wù)水平，使教師有個人教學(xué)風格和特色，并且積極尋找機會讓年輕老師展示風采，不斷成長起來。同時積極開展校本課程，目前主要是高一，內(nèi)容是心理學(xué)問題探討和模擬聯(lián)合國的研究課程。

4、增效減負

根據(jù)學(xué)校學(xué)案制教學(xué)工作的要求，高一備課組老師同心協(xié)力、精誠合作，編制出教高質(zhì)量的學(xué)案，保證每課時都有學(xué)案，并且充分利用好每一份學(xué)案，也得到了學(xué)生的認同。為最后高三優(yōu)異的高考成績奠定了堅實的基礎(chǔ)。高二備課組鑒于去年的考試情況，今年從一開始我們就在思想上高度謹慎，認真總結(jié)去年的經(jīng)驗教訓(xùn)，制定了調(diào)整方案：認真研究考綱，尤其對于一些增加和改動的知識點，更是倍加關(guān)注；加強集體備課的深度和頻率，群策群力，提高課堂的有效性；精挑細選課后練習，以高效輕負的理念為學(xué)生積極備考留出更多的自主復(fù)習時間。在整個方案運作的過程中，教研組長倪鶯起到了很好的模范帶頭作用。上課的進度，作業(yè)的布置，考卷的分析??處處仔細，絲毫不敢怠慢，效果很好。組內(nèi)兩位年輕教師也積極主動，追求上進，一有機會就去聽課，彌補自己經(jīng)驗方面的不足之處，最后也取得了不錯的成績。今年的高三復(fù)習全部采用學(xué)案。每一輪、每一堂課，精心編制，而且不斷根據(jù)學(xué)生反饋的學(xué)習情況不斷調(diào)整學(xué)案。學(xué)案目的就是最大限度的方便學(xué)生的學(xué)習。從反饋來看，深受學(xué)生歡迎，并且揚名校內(nèi)外。

在分層作業(yè)方面，本學(xué)期要主要在高

二、高三選修班開始實施。以往總是認為文科學(xué)科上分層作業(yè)意義不大，但經(jīng)過最近的實際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)在文科學(xué)習上確實有同學(xué)存在一些困難，針對這部分同學(xué)，我們適當?shù)陌央y度降低，更多的回歸課本，更多的強化對知識的重現(xiàn)，可能比較符合實際。因此本學(xué)期主要在兩個年級開始實施。在分層作業(yè)的同時，加強面批，加強與同學(xué)的溝通和交流，并且根據(jù)各個學(xué)生不同特點因材施教，真正實現(xiàn)增效減負。每天的作業(yè)不能僅僅是當天的知識，要對前面有所輻射，確保每一周都要做一份滾動式的綜合練習，讓他們不會對前面知識感到生疏。隔一段時間為他們做好錯題剪貼工作，集中進行錯題訓(xùn)練。并且根據(jù)學(xué)生的具體情況深入進行補差工作。

5、滲透德育教育

這是政治教學(xué)不可推脫的責任之一。在教學(xué)中，尤其是實行新課程教學(xué)中，注意知識傳授過程中，不斷滲透德育教育，如環(huán)保意識、循環(huán)意識、節(jié)能意識、愛國主義、集體主義等，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。滲透德育教育注重了與學(xué)生的生活實際相結(jié)合，同時注重了德育思想的實踐應(yīng)用。如環(huán)保、循環(huán)、節(jié)能意識就是注重從學(xué)生的生活細節(jié)下手，讓他們能夠從身邊做起，從自己做起，而不是讓德育教育流于空談。

6、加強課題研究和校本教研

本學(xué)期積極鼓勵全組教師積極參加教科研，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，用先進的理論指導(dǎo)教學(xué)，撰寫論文，使教師走上科研的道路，成為科研型的教師。同時各年級都自編符合學(xué)生實際校本教材、教案、學(xué)案，通過老師的努力進一步突出教學(xué)的重點和難點，在最大程度上減輕學(xué)生負擔的同時讓他們學(xué)到更多的知識。

7、學(xué)科特色方面。

本學(xué)年政治組積極參加了“生命教育”課題研究，一方面在政治課堂中培養(yǎng)樹立正確的人生觀、價值觀，正確的看待生命、珍惜生命，另一方面在本學(xué)期開展相關(guān)的活動，如3月份在高一年級以沙龍的形式開展一次心理方面的探究和討論，通過傾訴和傾聽更加拉近同學(xué)間的距離，讓他們能更好的互相理解、互相幫助。

今后每年在各個年級都要繼續(xù)開展此類活動，并且要不斷創(chuàng)新。

二、常規(guī)管理

1、備課制度改革：利用備課組的力量，組內(nèi)合理安排，課件共用，作業(yè)輪流準備，讓老師能夠更多的進行創(chuàng)造性勞動，讓每節(jié)課上好、上活，讓作業(yè)能精選，實現(xiàn)增效減負；每周二上午的集體備課時間，備課組都會就本周所要完成的教學(xué)內(nèi)容展開討論，以把握好重難點的教學(xué)。比如，高一政治課每周只有兩個課時，學(xué)生學(xué)習有困難的章節(jié)不多。因此高一備

課組每周確定一個主題作為研討的重點，共同分析它的課文結(jié)構(gòu)，教學(xué)的知識、能力、覺悟三大目標，教材的重點、難點、疑點。選擇相應(yīng)的教學(xué)方法，然后由一位老師主講，在主講的基礎(chǔ)上，提出修改意見，進一步完善，再推廣到其他班級。這樣做的好處是集大家的智慧，共同提高課堂四十五分鐘的效率。實踐證明，這種做法效果明顯。

2、讀書制度：組內(nèi)每學(xué)期推薦一本學(xué)科理論書，并在一階段征求老師意見，能取得共識的書可以到書店采購，供每位老師共享。

3、沙龍制度：在和諧的氛圍下，鼓勵每位老師在與學(xué)科有關(guān)的問題上積極討論、爭論，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

4、常規(guī)制度：組內(nèi)老師要遵守師德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，我們都做到了按學(xué)校教學(xué)紀律要求認真完成常規(guī)教學(xué)并要求語言文字規(guī)范化。本備課組未出現(xiàn)遲到、曠教、不備課上講臺的情況。備課組所有教師都能較好完成自己的教學(xué)工作任務(wù)。按期完成教學(xué)任務(wù)。為做到合理安排教學(xué)，并統(tǒng)一教學(xué)進度，學(xué)期初，我們經(jīng)過協(xié)商制定了詳細的教學(xué)計劃，本學(xué)期的教學(xué)工作基本上是按預(yù)期計劃完成的。不無故缺勤，有事及時請假，在辦公室營造和諧、團結(jié)的辦公氛圍，在學(xué)術(shù)問題上有分歧，可以爭論，不要爭吵，同時也要注意是否影響其他老師正常辦公，要積極支持學(xué)校工作，服從大局，相關(guān)的材料要及時收繳，不要拖拉，樹立政治組良好的形象

第二篇：第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

一、引言

本學(xué)期，政治教研組的工作在校教務(wù)處和教科處等部門領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體政治教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈，只有踏踏實實。一學(xué)期來，政治組的老師走到了一起，共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之。現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

二、常規(guī)工作情況（教研組長到教務(wù)組了解相關(guān)的情況）

1.各項計劃做到按時完成。我組在2月10日之前教研組、備課組、第二課堂、青藍工程、教學(xué)進度等各項計劃都按時上交。

2.常規(guī)檢查。本學(xué)期的聽課本和備課本在3月份、期中、期末進行了三次檢查，科組老師基本完成任務(wù)，高一高二備課組老師都整齊上交自己一學(xué)期以來的備課本，即使有近20年教齡或以上的老教師都認真撰寫自己的教案。本學(xué)期高一高二四次大型的考試，其中有兩次月考是由各備課組自己命題，難度系數(shù)60%，從月考成績來看高一二本科組的難度都適中，高一備課組的教學(xué)成績較分班成績有進步，高二備課組仍然能保持四校第二的優(yōu)勢。

3.教研。本學(xué)期三個備課組都有相對固定的集體備課時間，各備課組都能切實落實好集體備課工作，開學(xué)第一周，我們確定備課組本學(xué)期集體備課時間和地點：分別是：高一，周一上午第四節(jié)在圖書館二樓閱覽室；高二，周四下午第七節(jié)圖書館二樓閱覽室，高三，周五上午第2.3節(jié)西區(qū)四樓411室。每次集體備課都有主題，高一高二主要是圍繞如何上好本周的新課或者是針對課文某個重難點知識進行深入的探討，就每周的周測命題、第二課堂的活動開展和月考范圍進行詳細的商討，高二因為有理科班會考的任務(wù)，所以期中考試之后的備課組活動多了一個任務(wù)，討論會考備考。高三是圍繞未來一周復(fù)習進程安排、每周六的周測的亮點和的存在問題，廣州一模、二模和常中三模的復(fù)習備考，高考前的沖刺等等方面進行深入探討。

本學(xué)期我組正式召開了至少6次科組會議，每次開會，基本上全體科組老師都到齊，會議內(nèi)容主要圍繞新學(xué)期工作計劃，校內(nèi)公開課聽課、評課，教學(xué)理論學(xué)習，傳達外出學(xué)習的備考理念和各種教研會議精神等等。

本學(xué)期我組總共組織了5節(jié)校內(nèi)公開課和4節(jié)校領(lǐng)導(dǎo)推門課，分別由高一的閻婧和吳連烽老師，高二的李升老師，高三的彭妍、黃遠雄和陳思良老師擔任，推門課有高三李文武老師，高二楊秋老師，高一涂蘭英老師，教務(wù)處羅主任積極參與聽課，并給出科學(xué)的指導(dǎo)。

本學(xué)期按照教務(wù)處的工作安排于3月9、10、11日和歷史科組一起到韶關(guān)市曲江中學(xué)交流學(xué)習，學(xué)習曲江中學(xué)秉承“教書以教人為根，育人以育心為本”的辦學(xué)理念，學(xué)習政治科組教研心得。

高三備課組多次到廣州、東莞市市區(qū)參加高考備考理論學(xué)習，從而提高我們的備考教學(xué)水平，另外每年一次的廣東省專業(yè)課培訓(xùn)和東莞市中小學(xué)教師公需課網(wǎng)上培訓(xùn)，我組全員參與。

4.科研情況。本學(xué)期的1369工程如期推進，主要是通過聽課、評課、制作微課、寫論文，申報課題等方式進行，本學(xué)期教務(wù)處組織了“青藍工程”匯報課比賽，閻婧和吳連烽老師分別以小組第一、第二的成績獲得一、二等獎。絕大多數(shù)青年教師都能積極參與撰寫論文，如陳思良、閻婧老師撰寫的論文均被評為東莞市教研論文評比二等獎，曾云珍老師撰寫的論文獲市二等獎，黃遠雄老師的'論文獲市三等獎。課題開展比較薄弱，目前只有陳思良老師是一個課題的主持人。

三、第二課堂開展情況

本學(xué)期，高二備課組，為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，踐行社會主義核心價值觀。在本學(xué)期開展了以《尋找家鄉(xiāng)年文化》為主題的第二課堂活動。通過活動開展指導(dǎo)學(xué)生了解文化，學(xué)習文化，通過實踐明白文化就在我們身邊，更好地理解文化的豐富多彩以及文化對我們的影響，從而愛上文化，積極參加各種健康有益的文化活動，提高自身的文化素養(yǎng)，積極主動接受先進文化的熏陶，樹立文化自覺和文化自信。

四、成績

教學(xué)成績：本學(xué)期高一高二共組織了兩次考試，一是4月份的四校聯(lián)考，高一我校總評分61.14分，在四校排名第三，其中涂蘭英老師帶的11班平均分最高，閻婧老師帶的17班的成績在平行班有非常突出的表現(xiàn)。高二我校總平均分73.06分，在四校排名第二，其中陳婉華老師帶的11班平均分最高80.46分，李升老師帶的班15班和16班在平行班有較高成績。二是6月份常中月考，高一總平均分60.42分，17班的成績在平行班仍是遙遙領(lǐng)先；高二總平均分52.26分，試題難度較大。

教科研成績：本學(xué)期我組上交教學(xué)論文的時間是9月初，所以暫時沒有具體篇數(shù)，本學(xué)期曾云珍和黃遠雄老師的教學(xué)論文分獲省一二等獎。

五、不足與展望、建議

教研組各項工作的開展還有相許多不足。例如：課題研究質(zhì)量還有待提高，1369工程的開展不夠到位，第二課堂活動比較單調(diào)，今后我組將努力做好以下幾方面工作。

1.繼續(xù)加強理論學(xué)習，更新觀念，積極開展校本教研、參加課題研究，使今后的教研工作更有實效性。

2.繼續(xù)做好1369工程，促進青年教師的成長。

3.繼續(xù)加強培優(yōu)輔差工作力度，降低低分率，提高合格率和優(yōu)秀率。

教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動，進行師德建設(shè)的基層組織。回顧一學(xué)期的工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、落實教學(xué)常規(guī)為基點，加強師德建設(shè)，貫徹新課程理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》對于規(guī)范教學(xué)過程，加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量起到了良好的推動、促進作用。教研組始終以落實教學(xué)常規(guī)為立足點，經(jīng)濟開展師德建設(shè)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、學(xué)習教學(xué)常規(guī)，領(lǐng)會精神實質(zhì)。每學(xué)期開展的“學(xué)常規(guī)、領(lǐng)精神”活動中，教研組提出了明確的學(xué)習要求。首先，要求教研組成員熟悉常規(guī)的基本內(nèi)容、基本觀點及目標要求；其次，要求教師就常規(guī)的某一方面結(jié)合現(xiàn)代教學(xué)理論及教學(xué)實踐活動寫一份心得體會文章，在教研活動中交流；再次，在教研組集體討論的基礎(chǔ)上，制定《思想政治教學(xué)常規(guī)實施細則》。初步確立了教學(xué)目標、備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核與評定、論文撰寫、業(yè)務(wù)進修、課題研究等九項指標，使常規(guī)要求具體化，教學(xué)工作規(guī)范化。

2、開展師德建設(shè)，樹立師表形象。20xx——20xx第二學(xué)期，回顧和總結(jié)一學(xué)期來教研組工作，全組教師都能夠堅持黨的基本路線、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，組織全組教師學(xué)習黨的十六屆四中全會精神，交流心得體會，經(jīng)常在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習風氣。在加強師德修養(yǎng)、遵紀守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處和睦、團結(jié)互助，具有很強的凝聚力。葉圣陶先生說：“教育工作者全部工作都是為人師表。”本教研組建設(shè)作為落實教學(xué)常規(guī)的突破口。具體做到：第一，認真學(xué)習《師德規(guī)范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規(guī)范；第二，積極開展“學(xué)陶師陶”活動，評選學(xué)陶積極分子；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛祖國，擁護黨的路線、方針和政策忠誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無違法亂紀和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、貫徹新課程理念，健全學(xué)習制度，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。本組在業(yè)務(wù)學(xué)習活動中，采用集體學(xué)習討論和平時鉆研思考相結(jié)合的方法，要求組內(nèi)成員在雙周的周四下午參加教科室、教研組組織的集體輔導(dǎo)，平時每天關(guān)注新聞，及時總結(jié)。教研組組織教師認真學(xué)習黨的路線、方針、政策，有計劃地學(xué)習《學(xué)與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文章，貫徹落實新課程理念。

二、以課題研究為抓手，積極開展教育科研活動

在“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略方針的指引下，我校逐步走上了“科研興校”、“科研興教”的辦學(xué)道路，教研之風在校園內(nèi)蓬勃興起。

1、廣泛開展課題研究工作。繼續(xù)開展以政治教研組為主體的德育課題組的常州市級課題“對中學(xué)生開展道德教育的研究和實踐”的研究和實踐。組織編寫法律知識的校本課程。

2、教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在教研活動的推動下，教研組成員的教育教學(xué)能力不斷增強，課堂教學(xué)效率不斷提高。賈銀波老師在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎。積極參與區(qū)級公開課。

三、以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力

在全國教育工作會議上明確指出，要以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力位重點，全面推薦素質(zhì)教育。具體做法是

1、以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

2、成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。xx年下半年，我組成立了“時事論壇”課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實踐，聯(lián)系社會現(xiàn)實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習。

3、積極開展讀書活動和影評活動，擴大學(xué)生的知識視野。組織學(xué)生認真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首先要求學(xué)生認真閱讀教材，做好書后練習和小論文；接著，評選優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦等豐富多彩的活動。

四、以“青藍工程”為依托，積極開展“立志、立業(yè)、立功”

1、師徒結(jié)對互學(xué)。尹建文和丁小春結(jié)成對子，邱曉波和李云波，孫曄和龔靜潔結(jié)成對子，相互學(xué)習，相互促進，共同提高。

2、提供機會，組織青年教師外出參觀學(xué)習。為吸收、借鑒別人成功教學(xué)經(jīng)驗，我組多次到前黃中學(xué)聽課取經(jīng)或請前黃中學(xué)教師來校聽課指導(dǎo)，從而提高他們的教育教學(xué)能力。

盡管取得了優(yōu)異的成績，但是還存在著不足，各備課組的教學(xué)水平的發(fā)展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的能力還有待進一步提高。總之，本教研組通過落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，加強了教研組的建設(shè)，既提高了教師自身素質(zhì)，同時，在素質(zhì)教育的實施過程中，正積極探索培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑和方法。組內(nèi)成員關(guān)系融洽，團結(jié)協(xié)作，相互配合，與其他教研組之間也經(jīng)常相互交流、探討、共同提高。

20xx年6月19日

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第三篇：第二學(xué)期政治教研組工作計劃

在上學(xué)期的教學(xué)工作中，我校政治老師在總結(jié)了以往的一些教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)后，比較注重提高課堂效率，盡量在課堂上讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，提升能力；認真批改作業(yè)，查找學(xué)生存在的問題，并及時幫學(xué)生糾正。在上學(xué)期期末考試中，初一初二的政治成績也比較理想。但是，我校初三政治在區(qū)統(tǒng)一考試中成績還不理想。在本學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)注重提高課堂教學(xué)效率，改進不足，夯實基礎(chǔ)，以提高教學(xué)優(yōu)分率、合格率為重點做好各項工作。與此同時，認真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動。現(xiàn)結(jié)合本校的學(xué)情，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

一、認真研究課教材教法，提高教師自身素質(zhì)。

1.按校教務(wù)處統(tǒng)一部署，開學(xué)初組織本組教師認真研究教材教法，梳理教學(xué)思路，總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)，將學(xué)習所得用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

2.堅持理論學(xué)習，積極參加各種教研活動，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)特長，取長補短，提升業(yè)務(wù)水平。動員組內(nèi)成員積極撰寫論文，提升自身素養(yǎng)。

二、加強教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行不定期的檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

三、落實集體備課

雖然我們組四位教師負責三個年級的政治教學(xué)，但是我們還是準備每周一次在一起研討交流，把三個年級組的備課落實到位。在備課過程中充分發(fā)揮個人主觀能動性和創(chuàng)新精神，集體研究，做到課前認真準備；課堂向45分鐘要效益；課后及時反思成敗得失。

四、教研活動：

組內(nèi)成員間互相聽課、互相研討，加強經(jīng)驗交流。并依據(jù)教務(wù)處的安排，本學(xué)期初，完成校內(nèi)賽課工作。此外按時參加市，區(qū)各種教研活動。

五、具體任務(wù)安排

二月份：

制定好本學(xué)期各年級的教學(xué)工作計劃，做好教學(xué)常規(guī)工作。

三月份：

完成校內(nèi)賽課工作

四月份：

準備期中、一模考試和考試后的質(zhì)量分析

五月份：

初三準備二模考試和考試后的質(zhì)量分析

六月份：

期終復(fù)習、備戰(zhàn)中考

20--年2月

第四篇：2009—2010學(xué)第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

2009—2010學(xué)第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)

章啟軍

本學(xué)期，我們政治教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體政治老師的大力協(xié)作下，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，求真務(wù)實，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想政治課的德育功能。圓滿地完成了期初制定的各項計劃，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、教研組概況：

我們政治教研組由8人組成，戴利明（德育主任）、蔣青松（教導(dǎo)副主任、市教學(xué)能手）、程彧立（德育副主任、市教學(xué)能手）、史蘭萍（團委書記、市骨干教師）、章啟軍（市教壇新秀），另外還有三名年輕教師敬業(yè)精神強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，具有高度的政治覺悟和堅定的政治方向。

二、教研組工作回顧：

1、提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

首先，我們政治教研組非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習。其次，重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。近幾年，組內(nèi)教師積極完成進修和培訓(xùn)任務(wù)，不斷補充新知。本學(xué)期，蔣青松、程彧立教師開了市公開課，得到全市政治教師的一致好評。

2、發(fā)揮政治教師特長，積極參與學(xué)校德育工作。

積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中，有2位班主任，史蘭萍老師的班級文化氛圍濃厚、師生情感交流突出，深受學(xué)生喜愛；章啟軍老師所帶的美術(shù)班管理效果顯著，高考成績輝煌，受到全校老師的一致好評。

3、完善教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（1）有明確的教學(xué)計劃。為使各項教學(xué)活動有目的地按步驟進行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動在后。每學(xué)期開始，高

一、高

二、高三各個備課組均在討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計劃，并認真落實計劃的實施。

（2）定期集中備課。我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過程中，我們堅持三個“聯(lián)系”，即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個習慣，都十分注重資料的積累。平時，又注意了解學(xué)生思想動態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感，總結(jié)每次課的得失。

（3）更新教法，提高課堂教學(xué)實效。在近幾年的教學(xué)實踐中，我組教師積極探索新課程，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備，積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進了教學(xué)效果。近年來，我組教師開設(shè)的公開課，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

（4）命題試卷嚴格規(guī)范，保證命題的客觀與公正。為此，每次命題組卷做到交*，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過程實行流水作業(yè)，統(tǒng)一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導(dǎo)處存檔。

（5）作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

4、注重教科研活動，開設(shè)研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

我組教師積極在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。積極開設(shè)選修課，研究性課程，培養(yǎng)學(xué)生思考問題，探究問題的能力。活動課程的設(shè)置，作為中學(xué)思想政治課的重要組成部分，給思想政治課注入了新的生機和活力，增強了學(xué)科的吸引力。我組開設(shè)了時政、法律選修課、心理輔導(dǎo)課、法律知識講座課等活動，對擴展學(xué)生政治視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力起到很好的作用。

5、深入開展師徒結(jié)對活動，加強青年教師培養(yǎng)

發(fā)揮教師的傳幫帶作用，深入開展師徒結(jié)對活動，指導(dǎo)教師要認真履行職責，嚴格按照學(xué)校師徒結(jié)對活動協(xié)議書嚴格執(zhí)行，不斷引領(lǐng)青年教師，被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，師徒雙方要積極開展專題理論學(xué)習、互相聽課、實踐指導(dǎo)等活動，促使青年教師迅速成長。我組指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師是：史蘭萍——袁花；戴利民——朱燕。

總之，一學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽儯泊嬖谠S多不足，下一學(xué)年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揮特長，改進缺點，取得更好成績。

2010.06.30

第五篇：2018學(xué)年第二學(xué)期政治總結(jié)

2017--2018學(xué)年第二學(xué)期 七年級《道德與法治》教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期本人擔任七年級一、五、六、七、八5個班的道德與法治課教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n，精心選擇教法 備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認真寫出了切實可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習思想品德的興趣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性、主動性，達到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系，切實解決學(xué)生生活學(xué)習中遇到的實際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和正義感。學(xué)生在日常行為習慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達到思想教育的目的。

四、存在不足與今后打算

(一)個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整 教學(xué)工作總結(jié)初中道德與法治工作總結(jié)。一方面，學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)相對較弱;另一方面，有的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生，差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)效果不理想。

(二)課堂教學(xué)紀律把握不夠嚴格;部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度不夠端正，尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。針對以上不足，提出下列改進措施：

1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。

3、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式，多一點具體的內(nèi)容。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會有收獲!

米永芹 2018.7