第一篇：優秀中學生的十大特點

優秀中學生的十大特點

優秀中學生這個群體有著共同的優點，那就是聰明和愛做題。聰明體現在記憶力好和思維敏捷，只要經過他們做了的、老師講解過的題目，他們很快地寫出答案來，只要老師將題目讀完，就有了解決的思路，不需要老師太多的點撥。愛做題，是中學生優秀的根本原因，有大量的實踐練習，做題的速度飛快，中檔題對他們來說是小菜一碟。除上述優點外，他們在學習過程中還具有下列特點：

1、以學為先

一旦打開書本，他們絕大多數都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態。他們目標高遠，思想單純，不胡思亂想。在他們心目中，學習是正事，理應先于娛樂，一心向學，氣定神閑，心無旁騖，全力以赴，忘我學習。

2、分秒必爭

優秀中學生學習十分自覺，有的在夜深人靜時勤奮學習；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學回家就趁熱復習。能夠鬧中求靜，不會太多地受環境干擾，他們

堅持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時間浪費在無謂的事上，顯示出獨特的處事方法。善用零碎時間，每天在晨跑中、吃飯時、課間、課前、休息前等零碎時間里記憶詞語，背誦公式，破解疑難，調整情緒。無論怎樣各具特色，有一點他們是一致的：保證學習時間，學會見縫插針利用好空余時間，經過日積月累，效果很可觀。

3、閱讀有方

學會了速讀和精讀，閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學到更多的知識。當積極的閱讀者，不斷的提問，直到弄懂字里行間的全部信息為止，特別是弄懂知識的起點和終點，梳理好知識要點。一有空時間，就廣泛涉獵課外其他領域的知識。練就了良好的記憶習慣和能力。

4、合理安排

把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，做事有主見、有策略，每天有天計劃，每周有周計劃，按計劃有條不紊地做事，不一暴十寒。在合理的時候做合理的事情，該做啥時就做啥，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理

解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清。比如能夠勞逸結合，張弛有度，動靜相宜。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途。比如堅持勤睜眼常開口，對課本上的東西多看，對未懂的內容能多問。總之做好學習、工作、生活的“司令員”，從容做事。

5、勇于提問

課堂上勇于提問是尖子生渴望和追求知識的表現，他們知道高分是來自對知識的透徹理解和掌握。在學習的過程中，把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達到深入研究，仔細體會的目的。所以在學生群體中間，好問的學生占有老師大量的資源，有一種得天獨厚的優勢，而不愛問的學生，就主動放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。

6、善做筆記

優秀中學生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無巨細全盤記錄，特別善于記下老師補充的東西，課本上沒有的東西，特別是思維方法更是認真記錄。老師在課堂上強調的重點，在他的筆記本里都應該找到。有

位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點，一邊寫課文里的注釋，復習一舉兩得。能及時整理自己平時細心積累的筆記本和錯題集，特別注意讓知識系統化，積極思考能解決什么問題。

7、勤于思考

這一條貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反

三、觸類旁通的效果。又如：學習時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內在聯系，甚至注意到不同學科之間的滲透，以便形成清晰的知識網絡。

8、書寫整潔

通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實不是老師在試卷評判過程中有多大的隨意性，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養一種很好的書寫習慣。尖子生作業規范，審題認真，冷靜應答，把每次作業當作高考，作業工整，步

驟齊全，術語規范，表述嚴謹。規范不僅訓練仔細認真品質，更能養成細心用心習慣，從而激發學習潛能。

9、自我調整

不回避問題，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調節，摒棄外界和自身的壓力，自覺地放下思想包袱，化壓力為動力，不管是課業繁重還是輕松順利時，都保持一顆平常心。不斷地對自己進行積極的心理暗示，在這樣不斷的積極心理暗示下，信心值就不斷上升，通過努力，去想了、去做了，沒有什么不可能的。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習，一個人靜靜地思索，進行心態的調整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗，絕不打亂仗”。備考階段與前期一樣，每一天都努力學習，完成當天的學習任務，追求高效每一天，不把時間浪費在焦慮上。

10、學習互助

與同學開心地相處，遇事不斤斤計較，寬容豁達；珍視同學間的友誼，在學習中互相支持和幫助，經常一起討論學習中的問題，使用不同的解題方法并相互

交流心得。有了這種和諧的同學關系，才能全身心地投入到學習中，從而保持較高的學習效率。

除此以外，絕大多數中學生有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。“優秀”生名列前茅的技巧，其他人并不難學到手。相信同學們通過規范習慣、調整心態、訓練技巧、利用環境，能夠提高學習效率，最終也成為真正的優秀生。還不快快行動！

第二篇：十大信息源特點

1、圖書

圖書或稱為書籍，包括專著、教科書、各種普及讀物及各專業參考工具書等。圖書經過編著者精心選擇，反復斟酌后寫成的，其內容系統、成熟、定型，信息經過篩選，可靠性強。圖書可以幫助人們全面系統地了解某一特定領域中的歷史和現狀，將人們正確地領入自己所不熟悉的領域，還可以作為一種經常性的查考工具。不過傳統印刷型圖書編輯出版周期較長，更新速度慢，包含的內容一般只反映3-5年以前的研究水平。所以從信息檢索的角度來看，圖書一般不作為科研前查新的主要檢索對象。

2、連續出版物

1986年，國際標準化組織給期刊下的定義是：“一種以印刷形式或其他形式逐次刊行的，通常有數字或年月順序編號的，并打算無限期地連續出版下去的出版物”

（ISO3297-1986）。廣義的期刊則包括一切定期刊行或不定期刊行的連續性出版物。例如，雜志、報紙、報告、年鑒、叢書，以及學會的會議錄，學報紀要等。

期刊的特點是：內容專深、可靠、詳盡、信息豐富，且數量大，品種多，出版周期短，能夠及時反映有關領域的最新動態信息。因而期刊是人們獲取一般基礎理論研究知識和研究動態的重要信息源。

3、科技報告

科技報告是報道（記錄）研究工作和開發調查工作的成果或進展情況的一種文獻類型。科技報告基本上都是一次文獻，許多最新的科研課題與尖端學科的資料往往首先反映在科技報告中。

特點：內容專深，詳盡、完整、可靠，出版及時，能夠及時地反映研究進展信息。

4、會議文獻

會議文獻是指在學術會議上宣讀或交流的論文和其他有關資料，分為會前文獻和會后文獻兩種。會前文獻包括會議預印本、會議論文摘要、會議議程和發言提要、會議近期通報或預告等。會后文獻包括會議記錄、會議專利、技術報告等。

會議文獻的特點是：出版形式不固定，它包含了大量的一次文獻；同一會議的文獻論題集中，內容新穎、豐富、專深、學術性強，能反映某學科或某專業的當前狀況，往往代表著一個學科或某個專業的最新成果，反映著國內外科學技術的最新發展水平和趨勢。所以，它是了解各國科技發展水平和動向的重要科技文獻

5、專利文獻

一切與專利制度有關的在專利申請和授權各階段產生的文獻統稱為專利文獻，包括發明說明書、專利說明書、專利局公報、專利文摘、專利分類與檢索工具書，申請專利時提交的各種文件（如請求書、權利要求書、有關證書等），與專利有關的法律文件和訴訟資料等。狹義的專利文獻一般指專利局公布出版的各種發明說明書，或者專利說明書及其所派生的各種二次文獻。

專利文獻的特點是：內容具體、可靠、詳盡、具有新穎性、創造性和實用性，能夠反映科學技術的最新水平。然而由于同一個發明，往往在多個國家申請并擁有專利權，因而產生了大量的等同專利及其不同語種的專利文獻。這種狀況可以有效地促進專利信息的交流，提供給不同語種的用戶利用專利信息的機會，但同時因為大量重復，增加了用戶信息識別的難度和重復檢索的負擔。

6、標準文獻

所謂標準，主要是對工農業產品和工程建設的質量、規格、參數及其檢驗方法等方面所作的技術規定，是從事生產和建設應當共同遵守的一種技術依據和規范。每一件技術標準都是獨立的、完整的技術資料。

標準文獻的特點是：它的制訂、審批有一定的程序，適用范圍非常明確專一，編排格式敘述方法嚴謹劃一，措詞準確；技術上具有較充分的可靠性和現實性；有一定的有效時間，需要隨著技術發展而不斷修訂，補充或廢除，新陳代謝比較頻繁。

雖然標準一般不反映有關領域的最新消息，但它體現了具有一定法律約束力的技術規范。現在，我國已經與國際接軌，全面實施標準化生產，標準文獻對于企業的技術、市場、產品具有極為重要的作用。許多企業開始有目的、有策略地應用各種標準文獻，以便開拓國內外市場，獲得更高的經濟效益。

7、政府出版物

政府出版物是各國政府部門及其所屬機構發表的文件，分為行政性和科技性兩大類。行政性：政府報告、會議記錄、法令、條約、決議、規章制度、調查統計資料等。科技性：科研報告、科普資料、科技政策、技術法規等。

特點：政策性、綜合性和指導性較強。政府出版物是了解國家的科學技術政策、經濟發展政策，以及把握科技、經濟和社會發展動向的很有針對性的可靠信息來源。

8、學位論文

學位論文是高等學校研究生本科生為獲得某種學位而撰寫的科學論文，有學士論文、碩士論文和博士論文等。學位論文質量參差不齊，所探討的問題比較專深，有時在某些方面有獨到價值，對研究工作有一定的參考價值。

一般而言，學位論文并不是針對出版或發表而撰寫的，流通范圍較小，比較難以獲得，因此盡管學位論文是一種能夠反映較高研究水平的的信息來源，其在用戶利用中卻只占有較少的份額。

9、產品樣本

包括各種產品目錄、產品說明書和產品資料等，是對產品的性能、結構、原理、用途、使用方法、技術規范及產品規格等進行描述或說明的文獻。

其特點是：圖文并茂，形象直觀，出版及時，更新迅速，反遇的技術信息比較可靠，是了解產品及其生產技術工藝的重要信息來源。

10、技術檔案

技術檔案是指在生產建設中和科技部門的技術活動中形成的、涉及一定的工程對象的技術文件的總稱。

內容包括：任務書、協議書、技術經濟指標、審批評文件，研究計劃、方案、大綱和技術措施，有關的技術調查材料（原始記錄、分析報告）設計計算、試驗項目、方案、數據和報告，設計圖紙、工藝卡片以及應入檔的其他技術資料。它是生產建設和科研工作中積累經驗，提高質量的重要依據，具有重要的信息價值。技術檔案具有明顯的保密性和內部控制使用的特點。

第三篇：中學生十大禁令

淮陰區開明中學學生十大禁令

一禁不尊師長；

二禁逃學曠課；

三禁進入三廳一室、網吧； 四禁黃、賭、毒、煙、酒； 五禁打架、斗毆、盜竊、勒索； 六禁破壞公物、校內騎車； 七禁攜帶管制刀具、手機； 八禁早戀；

九禁結交不良分子；

十禁住宿學生夜間外出、留宿他人；

學生違反學校“十項禁令”的處理細則

一、在校內外盜竊、破壞公私財物、不尊師、聚眾鬧事、勒索、賭博等違紀違法行為，視其具體情節輕重，做出如下處理：

第一條：接受調查，對上述行為屬實的，要如實承認錯誤，態度要誠懇。認識到其行為是一種嚴重的違紀或違法行為。以及對己、對他人、對集體的危害性，決心改過，然后寫檢討書一份，交年級級長，向德育處匯報情況，并告知家長。

第二條：對上述行為屬初犯的，記錄在案，接受教育、停止再犯；在集會接受公開點名批評、警告或給予記過處分；扣個人學期文明分20分：每周定時至少一次，向年級級長或德育處匯報改過情況；接受學校師生監督，3個月內沒人投訴；本學期不能評優。

第三條：對上述行為屬再犯的，記錄在案，接受教育、停止再犯；向全校公開檢討，給予記過處分；扣個人文明分25分（累計扣45分）；每周向班主任、級長、德育處各匯報表現一次；接受學校師生監督，6個月內沒人投訴；本學期不能評優，操行評為不合格。

第四條：對上述行為犯第三次或三次以上的，記錄在案，接受教育，停止再犯；公開檢討、給予記過處分：扣個人文明分20分以上(累計扣75分以上)；每周向班主任、級長、德育處各匯報表現一次；接受學校師生、派出所監督一年以上。本學期不能評為文明生，操行評為不合格，初三學生不能畢業。”

第五條：對有上述行為的，除第一至第四條適用外，還教育、指引其為公眾服務，犯一次的服務10小時（每天1個小時，如午餐值日），二次的服務20小時，三次或三次以上的服務30小時以上。并有記錄，由班主任執行。

第六條：對有上述行為的，而又拒絕承認錯誤，態度惡劣的，即使是初犯，一律送交德育處教育處理，有必要的，停課反省，直至承認錯誤，決心改過為止。同時還要接受第一至

第五條的處理。

第七條：犯有盜竊或勒索的要交出贓物，賠償損失，向事主賠禮道歉；破壞公私財物的要賠償損失等

第八條：侮辱教師、同學、甚至打傷他人，除立即停止侵犯外，還向受害者賠禮道歉認錯，按實際情況，賠償醫療費用等。

有上述行為，無論發生在校內或校外，都是影響極壞，處理一檔。若發現有抽煙、曠課外出游蕩(累計10節以上的)或做出有違背道德的不良行為或結交不良社會青年出走，對營業性網吧、酒吧、舞廳等不適宜學生進入的場所的，按情節輕重，按上述一至六條處理。凡被記過處分的，其資料皆存入本人檔案；若違反“十禁基本要求”有悔改或立功表現，進步快的，可在個十月以上申請撤銷處分。另外，若儀表不規范、校內騎車、校外無證駕駛摩托車，粗口，不講衛生等違紀行為的，不能參加文明學生評比。

有上述行為，通知本人家長或其監護人，向校師生通告，嚴重的依法通知街道委會或當地派出所處理。

本處理規定從宣布即日起執行。

第四篇：NetApp十大特點總結

NatAPP產品優勢

一．是全球三大獨立儲存供應商之一（EMC，HDS日立）。全球NAS占有率最高；

二．全線產品基于統一的硬件存儲架構，統一的應用接口，統一的管理界面，完全互操作性。

統一的硬件架構：全線產品硬件模塊化設計，從低端到高端產品可以無縫升級，可以任

意更換，保護投資。

統一的應用接口：分硬件接口（全線產品同時支持各類接口類型，FC接口，IPSAN接

口，NAS接口），分應用協議接口（全線產品同時支持多種應用協議，FCP光纖交換協

議，ISISC協議，NAS協議（基于NFS協議應用，UNIX平臺接口，基于CIFS協議

windows平臺接口）。

統一的管理界面：全線硬件產品可以運行所有的NATAPP軟件，所有的自主軟件可以

管理全線硬件產品。

完全互操作性：學習一種，掌握全部。

三．唯一擁有存儲網格化產品技術；

四．Data ONTAP?是基于UNIX開發的55萬行代碼專用存儲操作系統，以別于EMC7500

萬行基于windos開發的操作系統，并且我們的操作系統是安裝在CF卡中，每個機頭

都帶。這樣專業的存儲操作系統，速度更快，更安全。且EMC-CX系列操作系統必需

用5塊光纖盤來承載。

五．Netapp設備都是自帶雙控制器，工作模式全雙工，控制器完全溶于，包括背板、緩存、電源等；

六．獨有的Raid DP技術，支持雙盤冗余，單盤的在線擴盤；

七．SNAP SHOT 快照軟件，實現秒級快照，秒級恢復；

八．NetApp FlexVol?實現全局空間共享，建立一個磁盤池，共享存儲空間池，實現全局磁

盤虛擬空間共享，還可分配IO優先級性設定。

九．全球唯一重復數據刪除技術可應用主存儲上。主存主要是存儲在線數據，輔存是存儲近

線數據，（數據分在線數據，近線數據，離線數據）

十．SNAP Mirror可以實現靈活多變的數據復制模式(同步/準同步—同步和異步的不同時段的切換，即FC鏈路及IP鏈路的切換同/異步及模式智能切換)。

第五篇：成功人士的十大特點

成功人士的十大特點

富懸殊和分配至少可以說是這些天來一個相當熱門的話題。而且不只是在美國，全球的“占領”行動和緊縮政策抗議就是例證。

雖然我支持任何人的抗議權，但這從來都不是我的風格。當我被撞倒的時候，而這種情況不勝枚舉，我自己站起來，拍拍身上的土，返身繼續去戰斗。不僅我是如此。我認識的大多數高管都是這樣的戰士。

一位前CEO的兩名高級副總裁—包括我—在同一天同時辭職。這簡直是致命一擊，但他卷土重來，四年后，成功地將公司上市。是的，他從經歷中學習。

企業主，高管和經理每天都面對著逆境。市場變化，出現新的競爭者，關鍵員工跳槽，產品表現不盡如人意，更不用說軟件缺陷，制造問題，各種“簡直太糟糕了！”時刻。

當事情進展不順利的時候，他們沒有坐在那里，等待有人走過來，告訴他們該怎么做。他們承擔起責任，弄清楚事實，然后適應。他們這樣做，因為他們在整個生命中都這樣做。沒什么新鮮的。

這都是有錢人的事情。雖然這讓人有興趣去將他們看作宇宙飛船中在天空消失的外星人，但事情不是這樣的。我認識非常多在過去幾十年非常成功的人。他們中絕大多數人都是白手起家，而且在他們的少年時代就在逆境中抗爭。

成功的人很少生來就成功，他們的財富也不是拜老天爺所賜或是命中注定如此。相反，他們學會了使他們能夠成為富人并一直富下去的某些行為和方法。

成功人士的十大特點

他們為成就而存在。他們在生活中的目標就是要成就某些事情，成就他們自己，創造人們需要或想要的東西。他們對此充滿熱情，以激光一樣的精密專注于實現他們的目標。的確，他們樂此不疲，但他們不會花一半的時間坐在那里一直玩視頻游戲。

他們是幸運的。有人說運氣是留給有準備的人的。對我來說，這意味著你找到了一種進門的方法，不論發生什么狀況都要去完成使命，而且在你去做的時候，你會不負眾望，例如，你不會把事情搞砸。這就是成功的人給自己制造運氣的方式。如果你想尋找機會，你會找到它，而且如果你有所準備，你會成功。

他們警惕自己的消費。他們不會花的比賺的多。對他們來說，賺錢不是意外之財。他們不會想，“我如何才能把這一大堆放在兜里沉甸甸的零錢花出去呢？”而且他們不會做經濟上無法承受的事情。當你為某事努力奮斗時，你往往不會感覺到辛苦。

他們學習規則。我們都在很小的時候就被教育要遵守規則。一些人能制定他們自己的規則。這對他們有好處。我們其他人不得不學習怎么玩游戲。所有事情都有“道”或者“事物是如何運作的”。一旦你學會了商業世界或者特定行業或領域的道，把事情搞定會變得更加容易。

他們打破規則。正如我所說的，有些人通過打破規則并制定自己的規則取得成功。他們不同地看待事物；用他們自己的蠟筆給世界著色，可以這么說。像史蒂夫·喬布斯，比爾·蓋茨和拉里·埃里森這樣偉大的企業家符合這種描述。這很罕見，但肯定有一種方法做到這一點。

更多內容：創新者不是看到不同的事物—他們不同地看待事物

他們看到了世界的真實面目。而且他們也看到了他們自己的內在本質。當然，也有很多公司由不正常的反社會者運營著，但他們有最終自我毀滅的傾向。認為你與眾不同有時候是自我實現，但遲早，你要長大并接受你就像其他任何人一樣的現實，并且發展壯大，否則你的成功將是短命的。

他們承擔風險。從來沒有人不冒風險就能取得成功，也從來沒有人不冒大風險就能取得大成功。這就是為什么他們說：“沒有風險，沒有回報”。這兩者相互依存，通常直接相關。從任何高技術企業家或小企業主到唐納德·特朗普，你會發現承擔風險的膽量和勇氣。

他們降低風險。這就是說，成功的人并不去冒愚蠢的風險，而且他們不輕易冒風險。他們盡可能降低和最小化風險，并且確保他們是明智而且經過計算的。例如：我走進我申請的每所大學，包括一所常青藤盟校，但我去了公辦學校，因為它學費低廉，而且我覺得一大筆債務是個不必要的風險。很容易就決定了。

更多內容：如何作出高風險的決定

他們努力勤奮。絕大多數有錢人以及我認識的所有有錢人工作得都非常勤奮。他們犧牲了很多東西。他們都是努力勤奮之人。我對什么人告訴你的事情無所謂。成功就要努力工作。沒有捷徑可走，如果你碰巧找到一條捷徑，這通常要付出極高的代價。

他們學會方法并適應。商業成功，創造就業機會，為股東賺錢，結果—積累財富—是一個過程。一旦你弄清楚了你擅長什么以及如何正確地去做，你不斷地推導，知道它不再起作用。然后重新適應。

個人介紹： Steve Tobak是工作在硅谷市場的一個策略咨詢師。他有20多年高科技行業的工作經驗；曾在多個公司任高級管理職位。他曾為CNET寫流行博客Train Wreck。閑暇之余，他喜歡小器械和動物，這些使他妻子感到瘋狂。