第一篇：孟州市技工學(xué)校簡(jiǎn)介（小編推薦）

孟州市技工學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于孟州市西部工業(yè)集聚區(qū)的中心，是2005年由孟州市勞動(dòng)和社會(huì)保障局主辦，2008年經(jīng)省廳驗(yàn)收批準(zhǔn)的縣辦技工學(xué)校。學(xué)校占地6536平方米，擁有辦公、教學(xué)、實(shí)習(xí)、圖書(shū)、住宿等場(chǎng)所，共計(jì)153間；另有食堂及餐廳700多平方米，活動(dòng)場(chǎng)地3000多平方米。現(xiàn)有教職工33人，其中，專職18人，兼職15人，具有中高級(jí)教師、技師以上職稱8人，本科以上學(xué)歷6人，專科以上15人。開(kāi)設(shè)專業(yè)有汽車維修、服裝設(shè)計(jì)定制（皮毛加工）、數(shù)控、焊接、車工、鉗工、計(jì)算機(jī)操作、酒精釀造工等。

學(xué)校是河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)示范基地，承擔(dān)著孟州市（河南省勞務(wù)輸出基地縣）的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移技能就業(yè)計(jì)劃和陽(yáng)光工程等多項(xiàng)工程的培訓(xùn)與輸出工作。學(xué)校堅(jiān)持“誠(chéng)信求質(zhì)，學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，以“學(xué)員滿意、家庭滿意、企業(yè)滿意”為宗旨，采取上午理論，下午實(shí)操的教學(xué)方法，讓學(xué)員能夠真正學(xué)到技術(shù)，成為企業(yè)的核心力量。幾年來(lái)，學(xué)校共完成技能培訓(xùn)8500多人，安置就業(yè)7368人，其中為隆豐公司、中原內(nèi)配股份有限公司、中原吉?jiǎng)P恩氣缸套有限公司、華興實(shí)業(yè)有限公司、掌柜食品有限公司、三麗電源股份公司、廣濟(jì)藥業(yè)（孟州）公司培訓(xùn)安置5509人，安置外出就業(yè)1859人。

聯(lián)系電話：0391-8518567

第二篇：孟州市市情簡(jiǎn)介2013.8

孟州市情簡(jiǎn)介

孟州是“唐宋八大家”之首韓愈故里，總面積541.6平方公里，轄11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處，274個(gè)行政村，38萬(wàn)人。近年來(lái)，在省委、省政府和焦作市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全市上下緊緊圍繞“率先實(shí)現(xiàn)新型城鎮(zhèn)化、率先實(shí)現(xiàn)新型工業(yè)化、率先實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、率先實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)”的奮斗目標(biāo)，按照“城市帶動(dòng)、產(chǎn)業(yè)支撐、農(nóng)業(yè)提升、民生改善”的總體思路，好中求快，務(wù)實(shí)重干，走出了一條資源匱乏型縣（市）科學(xué)發(fā)展的新路子。2012年，全市地區(qū)生產(chǎn)總值完成232.6億元，同比增長(zhǎng)13.4%；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成177.3億元，同比增長(zhǎng)21.3%；地方財(cái)政收入完成9.2億元，同比增長(zhǎng)13%；進(jìn)出口總額完成8.6億美元，同比增長(zhǎng)3%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到19769元，同比增長(zhǎng)12.2%；農(nóng)民人均純收入達(dá)到10540元，同比增長(zhǎng)13.7%。今年元—8月份，全市地區(qū)生產(chǎn)總值完成158.7億元，同比增長(zhǎng)12.6％；地方財(cái)政收入完成7.7億元，同比增長(zhǎng)12.5%；固定資產(chǎn)投資完成128.2億元，同比增長(zhǎng)20.1％；規(guī)模以上工業(yè)增加值完成111.7億元，同比增長(zhǎng)15.7％；社會(huì)消費(fèi)品零售總額完成35.1億元，同比增長(zhǎng)12.9％。先后獲得了“國(guó)家科技進(jìn)步示范市”、“中國(guó)金融生態(tài)市”等200多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)，連續(xù)兩年躋身“全國(guó)最具區(qū)域帶動(dòng)力中小城市百?gòu)?qiáng)”，連續(xù)七年入選“全國(guó)最具投資潛力中小城市百?gòu)?qiáng)”，孟州市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)今年躋身全省“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)”。

第三篇：技工學(xué)校簡(jiǎn)介

技工學(xué)校簡(jiǎn)介

寧波高德技工學(xué)校，是經(jīng)浙江省人力資源和社會(huì)保障廳行政許可成立的全日制技工學(xué)校，學(xué)校以“德育為先、能力為本，知行并重，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)定位。學(xué)校由紅幫教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦，集團(tuán)擁有三十多年全日制辦學(xué)歷史，秉承“紅幫精神”，傾力打造一所“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品質(zhì)”和“特色化、現(xiàn)代化、智能化、國(guó)際化”的卓越技工學(xué)校。

學(xué)校地處寧波市中心繁華的東部新城，占地面積80余畝，可同時(shí)容納2000名學(xué)生在校學(xué)習(xí)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、功能齊全。學(xué)校擁有一支“愛(ài)崗敬業(yè)、德技雙馨”的專業(yè)化教師隊(duì)伍。學(xué)校教學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格，是浙江省“紅幫裁縫技藝”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，紅幫服裝時(shí)尚經(jīng)典、譽(yù)滿全球。

學(xué)校以校企聯(lián)合辦學(xué)為教育核心，為社會(huì)培養(yǎng)輸送學(xué)歷+技能復(fù)合型人才。學(xué)校先后與國(guó)內(nèi)各大航空公司、機(jī)場(chǎng)合作建立了持續(xù)穩(wěn)定人才輸送關(guān)系，與寧波多家國(guó)企開(kāi)展校企合作，建立長(zhǎng)期訂單式培養(yǎng)人才計(jì)劃。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，先后與新德國(guó)、日本、新加坡等多所國(guó)家的高等院校國(guó)際交流合作協(xié)議。學(xué)校嚴(yán)格按照各專業(yè)的人才培育標(biāo)準(zhǔn)，努力培養(yǎng)出一批又一批“素質(zhì)高、形象佳、氣質(zhì)優(yōu)、技能強(qiáng)”，并具有較強(qiáng)雙語(yǔ)能力的國(guó)際化技能型人才隊(duì)伍，為廣大學(xué)生步入社會(huì)，順利進(jìn)入各類企事業(yè)單位的技能崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出新貢獻(xiàn)。

第四篇：重慶長(zhǎng)安技工學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)安汽車（集團(tuán)）有限責(zé)任公司技工學(xué)校

簡(jiǎn)介

一、學(xué)校基本情況

1、悠久的歷史：1929年，金陵兵工廠成立藝徒補(bǔ)習(xí)班和工人識(shí)圖班，開(kāi)始了長(zhǎng)安人辦職業(yè)教育的征程，工務(wù)科長(zhǎng)李承干是授課教師之一。1939年2月，工廠西遷重慶后，成立了工人補(bǔ)習(xí)學(xué)校，有學(xué)員126名，廠長(zhǎng)李承干兼任校長(zhǎng)。1940年9月，補(bǔ)習(xí)學(xué)校奉命更名為兵工署第11技工學(xué)校，同年11月1日于五里店正式開(kāi)學(xué)，面向社會(huì)招生。技工學(xué)校為21兵工廠的機(jī)構(gòu)之一，它是我國(guó)第一所以技工學(xué)校命名的學(xué)校。

1995年，重慶兩大微型汽車制造企業(yè)長(zhǎng)安機(jī)器廠、江陵機(jī)器廠合并，成立長(zhǎng)安汽車集團(tuán)公司，江陵技校、長(zhǎng)安技校分別命名為長(zhǎng)安一技校、長(zhǎng)安二技校，均為長(zhǎng)安公司下屬的機(jī)構(gòu)之一。2008年1月，長(zhǎng)安技校、江陵技校合并，成立長(zhǎng)安汽車（集團(tuán)）有限責(zé)任公司技工學(xué)校。

長(zhǎng)安汽車(集團(tuán))有限責(zé)任公司技工學(xué)校是隸屬于中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司、現(xiàn)由重慶安工業(yè)（集團(tuán)）有限責(zé)任公司管理的一所國(guó)有公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。學(xué)校地址：重慶市江北區(qū)大石壩大路村；郵編：400021；電話：02367932399，傳真：02386838895，網(wǎng)址http:///。

2、員工情況：學(xué)校現(xiàn)有在編教職工85人（含校領(lǐng)導(dǎo)3人），中高級(jí)職稱42人；持有教師資格證63 人，從事或具備教學(xué)能力的人員67名，其中實(shí)訓(xùn)教師13名。雙師型教師9名。

學(xué)校現(xiàn)有外聘員工42人，其中全日制聘用教師14名，平均年齡29歲，從事機(jī)械加工專業(yè)教學(xué)5名，從事汽車維修專業(yè)教學(xué)7名。雙師型教師5名。

3、學(xué)生情況：學(xué)校現(xiàn)有在校生2885名，2010招生923名，其中汽車制造與維修511名，數(shù)控專業(yè)215名，電子專業(yè)42名，數(shù)銑31名，模具22名，物流102名。

4、常設(shè)專業(yè): 汽車工藝與檢修、汽車制造與檢修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(數(shù)控車工、數(shù)控銑工)、模具技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、物流。

5、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：校內(nèi)建有數(shù)控車工、數(shù)控銑工、鉗工、車工、汽車修理、維修電工、沖壓、加工中心操作工等實(shí)習(xí)場(chǎng)地；有供學(xué)生實(shí)習(xí)用的機(jī)床、汽車設(shè)備四百余臺(tái)，能保證學(xué)生的正常教學(xué)和實(shí)習(xí)。

長(zhǎng)安集團(tuán)公司下屬各企業(yè)如長(zhǎng)安工業(yè)公司和、三、四、五工廠、長(zhǎng)安鈴木、長(zhǎng)安福特等都是我校學(xué)生崗前實(shí)習(xí)和就業(yè)的基地，這對(duì)我們培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和技能提升具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

2008年8月重慶市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)我校為國(guó)家職業(yè)技能所，2009年3月江北區(qū)就業(yè)局批準(zhǔn)我校為農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校是融中技、高技教育、大專為一體的多學(xué)歷、多層次的綜合性職業(yè)院校。

二、學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)

1、“立足企業(yè)，背靠行業(yè)，面向社會(huì)”是長(zhǎng)安技校的辦學(xué)之本

學(xué)校依托長(zhǎng)安集團(tuán)公司的強(qiáng)大設(shè)備、技術(shù)、管理能力，把課堂延伸到企業(yè)、車間，突出技能培養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)的有機(jī)結(jié)合。學(xué)校背靠兵工行業(yè)，始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位，以服務(wù)社會(huì)”為宗旨，面向社會(huì)全面育人，育全面人才，為把重慶打造成世界制造業(yè)中心培養(yǎng)更多汽車、機(jī)械、機(jī)電行業(yè)中的中高級(jí)技術(shù)人才。

2、抓重點(diǎn)保特色專業(yè)，創(chuàng)條件辦新型專業(yè)

我校堅(jiān)持以“服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向”的職教方針，開(kāi)設(shè)了行之有效的基礎(chǔ)教育，充分發(fā)展學(xué)生的自主性、自覺(jué)性、能動(dòng)性和開(kāi)拓性，課程體系中融入社會(huì)的需求和企業(yè)的要求。數(shù)控加工（數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心）和汽車維修專業(yè)是我校與企業(yè)合作的特色專業(yè)，為保證專業(yè)的有效發(fā)展，更好的突出專業(yè)特點(diǎn)，學(xué)校將過(guò)去傳統(tǒng)的教研組（文化組、專業(yè)基礎(chǔ)組、專業(yè)組）按專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整，變成以專業(yè)為主線的綜合教研組（基礎(chǔ)教育科、機(jī)電工程科、汽車工程科），重點(diǎn)抓數(shù)控加工和汽車維修兩個(gè)專業(yè)的橫向拓寬，使專業(yè)理論教師、實(shí)習(xí)教師、專業(yè)基礎(chǔ)教師三者結(jié)合成一體，共同為專業(yè)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生能力培養(yǎng)的方法進(jìn)行探討和研究，也為“雙師”型教師的培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。

我校長(zhǎng)期與企業(yè)密切聯(lián)系，充分關(guān)注企業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展方向和前景變化，針對(duì)性的開(kāi)設(shè)了新專業(yè)（沖壓與焊接、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、動(dòng)力運(yùn)行、火炮裝調(diào)、工業(yè)物流等），特別是從去年秋季開(kāi)始籌備建設(shè)工業(yè)物流專業(yè),2010年秋季定向培養(yǎng)招生100余人。學(xué)校制定了“有企業(yè)特色的辦學(xué)模式（學(xué)校+企業(yè)，把學(xué)校辦在企業(yè)）、進(jìn)而在技能方面，對(duì)頂崗和在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校派專人定期與企業(yè)溝通回訪，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的社會(huì)化，從而推進(jìn)了各專業(yè)的發(fā)展。與企業(yè)深度合作培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的學(xué)生，在新開(kāi)設(shè)的物流專業(yè)建設(shè)中，從教學(xué)計(jì)劃的制定、教材的選用，到專業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)

都采取與企業(yè)共建的方式，充分考慮企業(yè)的需求，教學(xué)結(jié)合企業(yè)實(shí)際，讓學(xué)校教學(xué)與企業(yè)用工實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。

3、校企合作辦學(xué)，學(xué)生定向就業(yè)。長(zhǎng)安民生物流公司是長(zhǎng)安公司下屬的、位列全國(guó)物流企業(yè)前茅的物流企業(yè)，今年與我校簽定了定向培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)議，由我校招收物流專業(yè)學(xué)生、民生物流公司為這些學(xué)生提供助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生畢業(yè)后到民生物流公司工作。首屆102名學(xué)生已經(jīng)在校就讀。

長(zhǎng)安鈴木公司也準(zhǔn)備采用該模式，定向招收和培養(yǎng)學(xué)生，目前正在洽談之中。

4、積極推進(jìn)課程改革，改進(jìn)評(píng)價(jià)方式

課程改革是專業(yè)建設(shè)的核心。我校依據(jù)教育部《關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》，制訂各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持把“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的理念貫穿于教學(xué)中，為每位學(xué)生提供最適合的教育服務(wù)。近幾年，為跟上職教改革的步伐，在教學(xué)上加大改革力度，對(duì)文化課進(jìn)行專業(yè)分類，有針對(duì)性授課；對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課進(jìn)行優(yōu)化整合，體現(xiàn)少而精；對(duì)專業(yè)課逐步做到“理實(shí)一體化”授課。處理好文化基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實(shí)踐課程的結(jié)構(gòu)和比例，把理論課和實(shí)踐課的學(xué)期周數(shù)比例由原來(lái)的15:5調(diào)整為現(xiàn)在的10:10以強(qiáng)化學(xué)生的技能培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)的課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師成為“雙師”型教師，目前本專業(yè)具有“雙師”能力的教師有5位。教師在教學(xué)中不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，編寫(xiě)適合學(xué)生的校本教材，在數(shù)控加工和汽車維修實(shí)訓(xùn)中已使用教師自編教材。為注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，使其成為技能型人才，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了改革，執(zhí)行“學(xué)期學(xué)分制”，讓學(xué)生的各方面能力得以充分體現(xiàn)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足了學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、個(gè)性發(fā)展的多元化需要。在技能方面，對(duì)頂崗和在崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，學(xué)校派專人定期與企業(yè)溝通回訪，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力評(píng)價(jià)的社會(huì)化，從而推進(jìn)了各專業(yè)的發(fā)展。

5、積極加強(qiáng)教師培訓(xùn)，保持師資隊(duì)伍的穩(wěn)定。

教師是教學(xué)改革的主力和關(guān)鍵，師資隊(duì)伍水平?jīng)Q定學(xué)校專業(yè)建設(shè)的水平。依托企業(yè)，使我校在師資力量方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。為進(jìn)一步提高教師的整體職業(yè)能力，我校由內(nèi)到外有細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)校內(nèi)部每學(xué)期開(kāi)展教師業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，定期參加學(xué)校外部企業(yè)組織的技能培訓(xùn)和院校組織的各種師資培訓(xùn)，通過(guò)各種培養(yǎng)和訓(xùn)練，大大提高了教師的執(zhí)教能力。

為鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)校制定了一系列配套獎(jiǎng)勵(lì)辦法，如自主教材開(kāi)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)、培訓(xùn)課題開(kāi)發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)、雙師型人才獎(jiǎng)勵(lì)等。為增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，學(xué)校開(kāi)設(shè)校園專題講座（內(nèi)容、題目自擬），講座集趣味、知識(shí)、體驗(yàn)、技能于一體，進(jìn)一步提升了教師自身的課程開(kāi)發(fā)能力、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力、專業(yè)技術(shù)

應(yīng)用和開(kāi)發(fā)能力，拓寬教師的知識(shí)面，也進(jìn)一步融洽了師生關(guān)系。

6、堅(jiān)持以“學(xué)生為中心”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)教育，思想道德素質(zhì)、日常行為規(guī)范、人身財(cái)產(chǎn)安全及誠(chéng)信、社會(huì)責(zé)任感的教育；給學(xué)生正確的價(jià)值導(dǎo)向，教育學(xué)生有正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，教育學(xué)生正確處理個(gè)人、集體、社會(huì)三者關(guān)系。組織開(kāi)展各類學(xué)生文體活動(dòng)、技能競(jìng)賽，豐富同學(xué)們課余文化生活，營(yíng)造誠(chéng)信品質(zhì)氛圍，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)在學(xué)生工作中的優(yōu)勢(shì)，圍繞誠(chéng)信中心工作展開(kāi)一系列誠(chéng)信宣傳、評(píng)比活動(dòng)，將誠(chéng)信品質(zhì)的培養(yǎng)貫穿到學(xué)生工作的各個(gè)方面，號(hào)召建設(shè)“文明學(xué)校，做文明師生”，使我校成為和諧、充滿朝氣的大家庭。

7、開(kāi)展企業(yè)職工培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展

我校除肩負(fù)中等職業(yè)學(xué)歷教育任務(wù)外，還承擔(dān)長(zhǎng)安公司職工的部分培訓(xùn)任務(wù)，主要有新進(jìn)大學(xué)生入職培訓(xùn)及崗前技能培訓(xùn)、復(fù)轉(zhuǎn)軍人的崗前培訓(xùn)、技術(shù)工人的技能提升培訓(xùn)、班組長(zhǎng)培訓(xùn)及一般干部的培訓(xùn)。

三、學(xué)校取得的成績(jī)及社會(huì)貢獻(xiàn)

通過(guò)不懈努力，學(xué)校辦學(xué)能力得到上級(jí)主管部門(mén)及用人單位的首肯。目前學(xué)校是西南兵工局定點(diǎn)的汽車維修、數(shù)控加工、維修電工專業(yè)考試基地以及車工、鉗工、銑工專業(yè)技能鑒定承辦學(xué)校，也是“全國(guó)數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)重慶培訓(xùn)中心”的數(shù)控培訓(xùn)基地。從2001年起連續(xù)十年被評(píng)為重慶市級(jí)先進(jìn)學(xué)校、技工教育先進(jìn)單位。

從學(xué)校創(chuàng)辦至今，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能型人才，并涌現(xiàn)了一大批崗位標(biāo)兵、技術(shù)能手、勞動(dòng)模范。如全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞蛧?guó)務(wù)院專家津貼獲得者劉志榮，全國(guó)技術(shù)能手田毅、楊浩、范吉林等。近年來(lái)，學(xué)校不僅為長(zhǎng)安公司三、四、五工廠，長(zhǎng)安福特、長(zhǎng)安鈴木、長(zhǎng)安民生物流公司、南京長(zhǎng)安等企業(yè)輸送了大量的一線生產(chǎn)工人。同時(shí)，學(xué)校還采取“走出去”的方式，將用工單位拓展到了海爾集團(tuán)、格力空調(diào)、三星電子、重慶延峰江森、長(zhǎng)安金陵零部件公司、長(zhǎng)安跨越汽車公司、重慶恒通客車公司、重慶福耀玻璃有限公司、力帆集團(tuán)、重慶格力空調(diào)公司、重慶康明斯發(fā)動(dòng)機(jī)公司等20余家全國(guó)知名企業(yè)，就業(yè)渠道的暢通，使學(xué)校的招生就業(yè)工作走上了市場(chǎng)化的道路。

長(zhǎng)安汽車集團(tuán)有限責(zé)任公司技工學(xué)校

2010年11月19日

第五篇：吉林省泰達(dá)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

吉林省泰達(dá)技工學(xué)校簡(jiǎn)介

吉林省泰達(dá)職業(yè)（技工）學(xué)校、長(zhǎng)春市同盟中等職業(yè)學(xué)校分別是由省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、長(zhǎng)春市教育局批準(zhǔn)成立的中等職業(yè)學(xué)校，學(xué)生畢業(yè)后分別由學(xué)校主管部門(mén)頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書(shū)。

學(xué)校占地面積18700平方米，建筑面積11600平方米，教室、寢室明亮整潔，活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，環(huán)境幽雅、交通便利，是一個(gè)極好的育人場(chǎng)所。

學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職員工117人，其中專職教師68人，中、高級(jí)職稱人數(shù)占教師人數(shù)的一半以上，理論課教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師技術(shù)高超、師德高尚、責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)校以人為本，堅(jiān)持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人，實(shí)施“尊重教育”的理念。學(xué)校以“入學(xué)一人、育在一位、就業(yè)一個(gè)、脫貧一戶”作為重要指導(dǎo)思想。為此，在教學(xué)上分層次教學(xué)，因材施教；邊理論邊實(shí)踐，使學(xué)生畢業(yè)時(shí)達(dá)到獨(dú)立上崗操作的能力；學(xué)校有完善的管理制度，封閉式管理；學(xué)校與長(zhǎng)春市內(nèi)和沿海發(fā)達(dá)城市百余家大、中型獨(dú)資、合資和股份制企業(yè)建立了友好合作關(guān)系，就業(yè)門(mén)路廣；學(xué)生入學(xué)簽訂“就業(yè)協(xié)議書(shū)”，就業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)單位讓家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意。

學(xué)校設(shè)有多媒體教室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室、車工、數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心和焊接實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生能在技師的指導(dǎo)下生產(chǎn)出口歐、美市場(chǎng)的各種型號(hào)高、中、低壓閥門(mén)、鋼筋氣壓焊組件和智能化管網(wǎng)增壓供設(shè)備等產(chǎn)品。

學(xué)校還與長(zhǎng)春理工大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、長(zhǎng)春廣播電視大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦了大專班，畢業(yè)由其院校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

學(xué)校網(wǎng)址：http://