第一篇：山東藍翔高級技工學校焊接技術學院簡介

山東藍翔焊接技術學院簡介

山東藍翔焊接技術學院設立于1984年，是全國首批職業技術培訓專業之一。我院擁有交流電焊機200多臺，能同時容納1000余人實習。我院有硅整流手工的電焊機、二氧化碳氣體保護焊機、交直流氬弧焊機、大型軌道埋弧焊機、鋼筋對接埋弧焊機、等離子切割焊接機、閃光對焊機、點焊機、仿形切割機、氣割、氣焊等多種先進的焊接設備，而且擁有世界上最先進的，集切、割、焊于一體的電焊機器人。

我校投資上億元成立山東藍翔建設機械有限公司，生產焊接塔吊、攪拌機、攪拌站等設備供學員實習。我院一直以三分理論七分實踐的教學理念，以學生《零距離高質量就業》為培養目標，為把我焊接學員與實際操作相結合，創新《把工廠搬進學校》的教學模式，實習理論一體化，模塊化的教學方法。

我院焊接專業學期開設的課程主要有：兩年制中級技工、兩年半高級技工，另開設電焊綜合班、高特電焊班、電氣焊全科班、無線電、機電、制冷、電工、手機維修等短期培訓。

我院始終以人才培養為目標，培養學員德、技、智、體全面發展。具有與焊接工作崗位相適應的職業素養，具有較強的學習能力和創新能力。精操作，識工藝，通維護，懂管理現代社會緊缺的高技能人才。

第二篇：山東藍翔高級技工學校焊接技術學院

山東藍翔焊接技術學院設立于1984年，是全國首批職業技術培訓專業之一。我院擁有交流電焊機200多臺，能同時容納1000余人實習。我院有硅整流手工的電焊機、二氧化碳氣體保護焊機、交直流氬弧焊機、大型軌道埋弧焊機、鋼筋對接埋弧焊機、等離子切割焊接機、閃光對焊機、點焊機、仿形切割機、氣割、氣焊等多種先進的焊接設備，而且擁有世界上最先進的，集切、割、焊于一體的電焊機器人。

學校投資上億元成立山東藍翔建設機械有限公司，生產焊接塔吊、攪拌機、攪拌站等設備供學員實習。我院一直以三分理論七分實踐的教學理念，以學生《零距離高質量就業》為培養目標，為把我焊接學員與實際操作相結合，創新《把工廠搬進學校》的教學模式，實習理論一體化，模塊化的教學方法。

我院焊接專業學期開設的課程主要有：兩年制中級技工、兩年半高級技工，另開設電焊綜合班、高特電焊班、電氣焊全科班、無線電、機電、制冷、電工、手機維修等短期培訓。

我院始終以人才培養為目標，培養學員德、技、智、體全面發展。具有與焊接工作崗位相適應的職業素養，具有較強的學習能力和創新能力。精操作，識工藝，通維護，懂管理現代社會緊缺的高技能人才。

第三篇：山東藍翔高級技工學校

山東藍翔高級技工學校學校簡介

“高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”。聞名遐邇的辦學質量，耳熟能詳的廣告用語，使山東藍翔高級技工學校美譽遠揚，成為舉世矚目的學校，成為眾多學子向往的學校。

一、閃光的創業足跡，豐碩的辦學成果

“藍翔”的每一步發展，既是辦學規模和辦學層次不斷提升的體現，也是“藍翔”發展進入新的轉折階段的重要標志。1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱“藍翔”）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區寶華街一所簡陋的院落里。1988年，“藍翔”與部隊合作辦學，創建了山東藍翔職業培訓學校。1997年，因部隊生產經營要與部隊脫鉤，“藍翔”于2002年在濟南市天橋區開發區建成了占地50畝、校舍面積9萬多平方米的山東藍翔職業培訓學校新校。2005年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的山東藍翔高級技工學校啟用招生。2008年10月，占地200畝、校舍面積20余萬平方米山東藍翔職業技術學院建成。辛勤的努力，不懈的追求，創造了“藍翔”發展的奇跡。“藍翔”從當初簡陋的小院，發展成為職業教育的“航母”。今天的“藍翔”，在濟南市西北部有山東藍翔職業培訓學院、山東藍翔高級技工學校及籌建中的山東藍翔職業技術學院三所學校；五個校區占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米;設有汽車檢測與維修、烹飪與營養、數控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發、工程機械、機電一體化等八個專業60多個工種；能培養初、中、高級技工和預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規模達3萬余人；累計已為社會培養各類技能人才40余萬人。“藍翔”辦學成績得到了各級領導的肯定和社會的鼓勵。國家和省、市等各級領導先后多次到學校視察指導，對學校辦學給予了充分肯定和高度評價。學校連續多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位等數十項國家、省、市級榮譽稱號，2010年學校被授予“中國馳名商標”。

二、就業指導教學的辦學理念，把“工廠”搬進學校的辦學模式

“藍翔”品牌的成功，根源于“盯著市場辦教育，圍繞就業抓質量”、“把就業作為檢驗教學質量的唯一標準”的辦學理念。這是“藍翔”對職業教育就是就業教育的方向把握，是“藍翔”長期以來持續健康發展的重要思想基礎。

把“工廠”搬進學校，是“藍翔”創新人才培養模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業教育理論與實踐相脫節、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質量無法保證、學生就業后還需要“二次”培訓的傳統做法。學校通過建設多種形式的“工廠”，打造企業環境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐 教學緊密結合，使學生在實習中能以“工人”角色，全方位全過程體驗“工廠”環境，既學習掌握生產技能，在實踐中印證理論，也培養經營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現畢業即就業的零距離就業提供全面的素質保證。學校各專業的實習“工廠”設施設備充足先進。汽修專業擁有3.6萬平方米米的實習車間2個、國內外各種型號汽車100余臺,可同時容納6000人實習。烹飪與營養專業擁有2萬平方米的大型實習車間，可同時容納1000多人單人單灶實習。數控機床加工工專業擁有5個大型實習加工車間和近百臺精密數控機床、加工中心及近百臺普通車床,并設有數控實習工廠，為中國重汽、濟南機床二廠等多家企業加工產品。美容美發專業實擁有實習車間12個，建筑面積上千平米。工程機械專業擁有世界名牌挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等。計算機專業有榮獲世界吉尼斯紀錄的2000余臺品牌計算機、5000余平方米的實訓中心。焊接技術專業擁有交流電焊機130臺等多種焊接專業設備和集切、割、焊與一體的電焊機器人。學校還建立了山東藍翔建設機械廠，生產攪拌站、塔機、塔吊、施工電梯等建筑機械，由焊接、數控專業學生參與制造。

三、創新的教材教法，嚴格的教學管理

“藍翔”自創辦以來，堅持教材的創新。為了使教材內容適應社會生產力發展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出“零距離就業一體化”系列專業課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發展的內容，把新技術、新工藝、新設備等內容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。為規范理論和實習教學，學校制定實施了《山東藍翔高級技工學校常設專業設置標準》。以在校生1000人為單位，以高中畢業生為起點，對兩年制高級技工的學制進行標準設置，對需要學習哪些專業理論和專業技能、達到何種熟練程度，理論和實踐各占多少課時、需要多少實習設備及材料、理論和實習教師比例，學生畢業時如何進行達標考核，到最終確保就業目標實現都規定了細致的匹配標準。學校建立了保證實習質量的管理制度。汽修車間建立了設備使用管理制度，教師與學生在領取設備時，要檢查設備運行情況，拆裝實習結束歸還設備時，要重新檢查設備的良好狀況，對檢驗學生實習水平和確保實習設備完好起到了促進作用。數控車間實習產品采取實名制，學生加工的每件工件，都標注代表教師工號和學生編號的代碼，由此可以看出是哪個教師指導的、哪個學生加工的，既檢驗了教師的教學質量和學生的實習水平，也加強了工件管理。學校加強教師教學質量和學生就業素質的考核。把教師的教學質量考核與學生的就業率緊密聯系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。同時，本著對學生、家長和社會高度負責的精神，學校嚴把考試、考證關。學生學業期滿后，學校頒發畢業證書；省職業技能鑒定中心進行現場考試，考試合格后頒發職業資格等級證書。山東藍翔職業介紹中心根據企業用工信息和學生就業意向，落實就業單位，從而完成全部教學。

四、社會培訓的基地，零距離就業的局面

“藍翔”的教學質量得到了各方面的認可，國內外眾多單位紛紛與之合作辦學。學校先后被命名為山東大學學生實踐基地、山東省企業實訓基地、山東省勞務培訓基地、山東省雙擁工作社會化示范單位、山東省河務局技能鑒定基地、濟南市再就業培訓示范基地、濟南市外來務工人員培訓定點學校、濟南市少數民族勞動技能培訓基地、濟南市退役士兵培訓基地等。近年來，在社會上存在大學生就業難、企業招工難的“兩難”問題的情況下，學校短期培訓的學生98%以上、高級技工98%以上畢業即就業，呈現出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的局面，是全國唯一連續多年向用人單位收取預訂費的高級技工學校。2008年北京奧運會、2009年第十一屆全運會、2010年上海世博會、2011年首屆北京國際啤酒節、2012年第三屆亞洲沙灘運動會，學校烹飪專業分別有400名、286名、100名、370名、260名學生參與餐飲服務。2012年5月，學校畢業生被選聘到國務院機關事務管理局、國務院機關服務處北戴河局和鐵道部、國家電網工作。學校是全國民辦職業院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校，從2006年起每年都向部隊輸送技術士官。

五、回報社會的善舉，利國利民的奉獻

“藍翔”發展壯大，不忘為國家分憂、為社會奉獻。從2004年至2010年8月，先后出資1800多萬元，對1000多名現役士兵、3200多名退伍士兵和100多名軍嫂進行免費培訓，并優先推薦就業。先后出資1000萬元，免費培訓農民工、下崗職工、特困青年等近5000人。每年出資100多萬元用于慈善捐款、抗震救災、援建希望小學、扶貧等。從2009年9月開始，連續五年對山東省1萬個行政村的1萬名農村青年免費進行技能培訓。從2010年3月起，出資500萬元，免費分期培訓來自新疆阿勒泰地區的200名少數民族學生。從2010年起，每年對濟南市1000多名退伍軍人免費進行培訓。2010年，學校還認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志關于試驗區工作的重要批示和統一戰線參與支持貴州畢節試驗區建設的要求，對畢節地區200多名學生進行免費培訓，并負責安排就業。學校連續多年榮獲“濟南市最具愛心企業”榮譽稱號。

欲窮千里目，更上一層樓。新形勢下，職業教育方興未艾，任重道遠。做百年品牌，創百年名校，為發展我國職業教育創出新業績、做出新貢獻，“藍翔”正在朝著新的目標登攀.山東藍翔高級技工學校 招生咨詢電話：0531-85705678 地址：山東省濟南市天橋區藍翔中路6號

第四篇：山東藍翔高級技工學校美容美發學院簡介范文

山東藍翔美容美發學院簡介

山東藍翔高級技工學校美容美發專業創建于1988年。二十多年來，在各級黨委、政府的關心、支持下和在學校的直接領導下，該專業認真貫徹落實黨的職業教育方針和政策，堅持正確的辦學宗旨和發展方向，現已成為擁有教師40余名、60多間實訓室、綜合性、現代化的品牌專業。自該專業建立以來，已經為社會輸送美容美發高級技工數萬人，連續多年被國家、省市評為“中國美容美發名校”、“山東省美容美發知名企業”、“濟南市技工院校名牌重點專業”、“山東省名牌重點專業”等榮譽稱號。

隨著人們生活水平不斷提高，美容美發行業發展迅速，已成為繼房地產、汽車、旅游、電子通迅之后的第五大消費熱點。據調查，目前美容美發機構的從業人員中初中以上的人員占35.1%，大專以上的占11.3%。從業者教育的水平偏低，與美容美發從業者應具備的專業技術與專業素質有一定的差距。根據市場需求，我校開辦了美容美發學院，以適應我國美容行業發展需要，培養德智體美全面發展，并掌握本專業的理論技能兼修的高技能人才。

學校先后投入數千萬資金為美容美發專業購置了性能先進的教學儀器和大型教學設備，為提高教學質量奠定了雄厚的物質基礎。

第五篇：山東藍翔高級技工學校2013年招生簡章

山東藍翔高級技工學校2013年招生簡章

“高級技工哪家強，中國山東找藍翔。用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”。聞名遐邇的辦學質量，耳熟能詳的廣告用語，使山東藍翔高級技工學校美譽遠揚，成為舉世矚目的學校，成為眾多學子向往的學校。

一、閃光的創業足跡，豐碩的辦學成果

1984年10月，山東藍翔高級技工學校（簡稱“藍翔”）的雛形——濟南57中校辦技校，誕生在濟南市天橋區寶華街一所簡陋的院落里。1988年，“藍翔”利用租賃部隊房屋，與部隊合作辦學，創建了山東藍翔職業培訓學校。1997年，因部隊生產經營要與部隊脫鉤，“藍翔”投入大量資金，于2002年在濟南市天橋區開發區新建了占地50畝、校舍面積9萬多平方米的山東藍翔職業培訓學校新校。2005年9月，一所占地150畝、校舍面積10余萬平方米的山東藍翔高級技工學校全面啟用招生。這是“藍翔”深入落實黨中央科學發展觀的戰略，抓住國家推動經濟社會又好又快發展、社會急需大量高技能人才的良好機遇，而提升辦學規模和辦學層次的重要舉措，是“藍翔”發展進入新的轉折階段的重要標志。

辛勤的努力，不懈的追求，創造了“藍翔”奇跡。目前，“藍翔”在濟南市西北部有山東藍翔職業培訓學院、山東藍翔高級技工學校及籌建中的山東藍翔職業技術學院三所學校；五個校區占地1000余畝、建筑面積40余萬平方米；設有汽車檢測與維修、烹飪與營養、數控機床加工技術、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發、工程機械、家電維修等八個專業60多個工種；能培養初、中、高級技工和四年制預備技師；有教職員工1500余人；年辦學規模達3萬余人；已為社會培養各類技能人才30余萬人。

學校辦學成績得到了各級領導的肯定和社會的鼓勵。國家和省、市等各級領導先后多次到學校視察指導，對學校辦學給予了充分肯定和高度評價。學校連續多年榮獲全國先進社會組織、全國先進民間組織、全國民間組織年檢先進單位、全國馳名商標、山東省著名商標等數十項國家、省、市級榮譽稱號。

二、就業指導教學的辦學理念，把“工廠”搬進學校的辦學模式

“藍翔”品牌的成功，根源于“盯著市場辦教育，圍繞就業抓質量”、“把就業作為檢驗教學質量的唯一標準”的辦學理念。這是“藍翔”對職業教育就是就業教育的方向把握，是“藍翔”過去和今后發展的思想基礎。

把“工廠”搬進學校，是“藍翔”創新人才培養模式的成功實踐。這種辦學模式，改變了長期以來職業教育理論與實踐相脫節、實習時才把學生送進校外工廠、學生實習質量無法保證、學生就業后還需要“二次”培訓的傳統做法。學校通過建設多種形式的“工廠”，打造企業環境與學校教學緊密融合的辦學模式，使理論與實踐教學緊密結合，使學生在實習中能以“工人”角色，全方位全過程體驗“工廠”環境，既學習掌握生產技能，在實踐中印證理論，也培養經營管理、成本核算、市場銷售等能力，從而為實現畢業即就業的零距離就業提供全面的素質保證。

“藍翔”各專業都有自己的“工廠”。數控技術專業設有藍翔數控實習工廠，為中國重汽、濟南機床二廠等多家企業加工產品，由學生參與生產；學校建立了山東藍翔建設機械有限公司，生產攪拌站、塔機、塔吊、施工電梯等建設機械，由焊接、數控專業學生參與制造；烹飪與營養專業設有藍翔酒店，美容美發專業在校內外設有藍翔美發廳，均由學生按崗位職責和經營管理模式實習。

“藍翔”“工廠”有充足先進的設施設備。學校先后投入數億元為各個專業配備設施設備。汽修專業擁有3.6萬平方米的實習車間2個，國內外各種型號汽車100余臺，另有1000余臺汽車發動機、汽車電工模具等,可同時容納6000人實習。數控專業擁有5個大型實習加工車間，有近百臺精密數控機床、加工中心及近百臺普通車床。工程機械專業擁有世界名牌挖掘機100余臺及裝載機、推土機、壓路機、汽車吊機等。計算機專業建立了5000余平方米實訓中心，擁有2000余臺性能優良品牌計算機，榮獲世界吉尼斯紀錄。焊接、烹飪、美容美發等專業的設施設備，也始終處于同行領先地位。

三、創新的教材教法，嚴格的教學管理

“藍翔”自創辦以來，堅持教材的創新。為了使教材內容適應社會生產力發展水平的需要，學校成立教材編寫委員會，每年投入500余萬元，并從社會上聘請部分專家、教授參與，不斷地對教材進行修改，編寫出“零距離就業一體化”系列專業課程教材。以理實一體化為結構，理論知識融入案例中講解，并與時俱進，刪除了落后于時代發展的內容，把新技術、新工藝、新設備等內容編入教材，確保了教材的先進性和實用性。

為規范理論和實習教學，學校制定實施了《山東藍翔高級技工學校常設專業設置標準》。以在校生1000人為單位，以高中畢業生為起點，對兩年制高級技工的學制進行標準設置，對需要學習哪些專業理論和專業技能、達到何種熟練程度，理論和實踐各占多少課時、需要多少實習設備及材料、理論和實習教師比例，學生畢業時如何進行達標考核，到最終確保就業目標實現都規定了細致的匹配標準。

學校建立了保證實習質量的管理制度。汽修車間建立了設備使用管理制度，教師與學生在領取設備時，要檢查設備運行情況，拆裝實習結束歸還設備時，要重新檢查設備的良好狀況，對檢驗學生實習水平和確保實習設備完好起到了促進作用。數控車間實習產品采取實名制，學生加工的每件工件，都標注代表教師工號和學生編號的代碼，由此可以看出是哪個教師指導的、哪個學生加工的，既檢驗了教師的教學質量和學生的實習水平，也加強了工件管理。

學校加強教師教學質量和學生就業素質的考核。把教師的教學質量考核與學生的就業率緊密聯系，制定了激勵和約束相結合的考核制度。同時，本著對學生、家長和社會高度負責的精神，學校嚴把考試、考證關。學生學業期滿后，由省職業技能鑒定中心進行現場考試，考試合格后頒發畢業證書和職業資格等級證書。山東藍翔職業介紹中心根據企業用工信息和學生就業意向，落實就業單位，從而完成全部教學。

四、零距離就業的局面，利國利民的社會責任

近年來，社會上始終存在大學生就業難、企業招工難的“兩難”問題，但“藍翔”學生卻是近100%畢業即就業，呈現出“用人單位搶著要，交錢預定都滿足不了”的局面，是全國唯一連續六年向用人單位收取預訂費的高級技工學校。

2008年北京奧運會、2009年第十一屆全運會、2010年上海世博會，學校分別有400名、286名、100名烹飪專業學生參與餐飲服務。從2006年起，已向部隊輸送了五批技術士官，成為全國民辦職業院校中唯一向部隊輸送技術士官的學校。

“藍翔”發展壯大，不忘回報社會。從2004年至2010年8月，先后出資1800多萬元，對1000多名現役士兵、3200多名退伍士兵和100多名軍嫂進行免費培訓，并優先推薦就業。先后出資1000萬元，免費培訓農民工、下崗職工、特困青年等近5000人。每年出資100多萬元用于慈善捐款、抗震救災、援建希望小學、扶貧等。從2009年9月開始，連續五年對山東省1萬個行政村的1萬名農村青年免費進行技能培訓。從2010年3月起，出資500萬元，免費分期培訓來自新疆阿勒泰地區的200名少數民族學生。從2010年起，每年對濟南市1000多名退伍軍人免費進行培訓。2010年，學校還認真貫徹落實胡錦濤總書記等中央領導同志關于試驗區工作的重要批示和統一戰線參與支持貴州畢節試驗區建設的要求，對畢節地區200多名學生進行免費培訓，并負責安排就業。

欲窮千里目，更上一層樓。新形勢下，職業教育方興未艾，任重道遠。做百年品牌，創百年名校，為發展我國職業教育創出新業績、做出新貢獻，“藍翔”正在朝著新的目標登攀。

五：教學模式

我校自成立近30年以來一直致力于職業教育的研究，在探索中發展，在發展中創新。認真探討、反復論證、實踐、驗證，走出一條富有特色的職業教育模式。根據我校之成功經驗，并匯集有關職業教育專家、用人單位、教授、一線教師等一道，編寫了《山東藍翔專業設置標準》（以下簡稱標準）。共分：汽車維修、數控機床加工技術、烹飪營養與健康、焊接技術、計算機應用與維修、美容美發六大專業。

設置標準是開展教學各項工作的科學依據，是培養學生的“圖紙”。該標準包含學生要零距離就業的須掌握的技能標準、理論知識標準；實習、理論教學的課時標準；保證實習以及理論學習的設施設備標準；理論、實習教師配置標準；合格學生的考核標準。這些標準的量化，使教學有綱可依。例如要保證在校生達到零距離就業的技能標準，按照實習工位，需要配置多少實習設備，都有具體數量。例如：汽車維修專業保證1000名學生下車間實習，需要配備：

汽車機修設備：汽油機4人1臺需100臺，柴油機4人1臺需100臺，底盤（變速箱）4人1臺需25個，整車5人1輛需20輛及其它數百種相應的配套設備和工具。

汽車電氣設備：起動機2人1臺需50臺，發電機2人1臺需50臺，全車線路車架5人1個需160個及其它數百種配套設備和工具。汽車電控設備：

電控發動機4人1臺需125臺，自動變速器4人1臺需94臺，整車5人1輛需25輛及其它大量配套設備和工具。

各專業匹配標準是教學各個環節開展工作的主要依據，我們以此標準對十大專業60余個工種配置了數量充足，性能先進的實習設備。而且按照匹配標準實施教學。設備的配置隨生源的增加及時補充，確保每個學生實習有工位，質量有保證。

六：聯系我們

地 址：山東省濟南市藍翔中路11號（東校區）

山東省濟南市粟山路65號（學校實習工廠）

山東省濟南市藍翔中路19號（西校區）

山東省濟南市丁莊路（工程機械實習基地）

山東省濟南市藍翔中路06號（南校區）

郵 編：250031

網 址： http://www.tmdps.cnn 電 話：***

七：到校路線

為方便您入學，我校在各車站設立了免費接待處，24小時校車免費接送，請按以下路線到接待處報名。各接待處具體位置：

（1）乘坐火車的您：乘坐火車到濟南站:于火車站出站口檢票處向左走5米，即為我校免費接待處。

乘坐火車到濟南東站:檢完票出站口，向右十五米，成豐物流一樓就是我們學校的免費接待處。

（2）乘坐汽車的您：由長途汽車總站入口處，沿濟洛路北行100米。路東為我校免費接待處。

（3）乘坐公交車的您：可乘坐127路公交車，由藍翔中路站下車即到，也可乘坐140路公交車，由藍翔中路中段站下車即可。