第一篇：外出學習、匯報制度

教師外出學習、匯報制度

教師外出培訓，既是適應當前新課程改革的迫切需要，也是一個教師素質提升的最佳途徑，但由于各種原因，在目前的情況下，不可能讓一所學校的大部分教師外出接受培訓。因此，經過學校行政會議研究和討論，為了最大限度地發揮培訓的效果，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長；為了使每次學習的資源能讓全體教師達到共享的目的，并且使每次學習達到學有所獲，學有所值的目的（即“一人培訓，大家受益”）；同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，特制定教師、行政外出學習、培訓及匯報制度：

一、教師

1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知、文件，由學校領導批示教導處安排。在學習結束后及時將學習的經驗、心得以口頭和書面形式向學校匯報。

2、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級的老師協商調課同時上報教導處。

3、外出學習、培訓（學歷培訓除外）的老師，回校后必須向學科組或教研組的老師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位老師進行匯報），并將匯報材料上交教導處留檔。參加高一層次聽課活動的老師返校后必須在教研組或全校上一節“移植課”，或向全校教師作出學習匯報講座，傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使廣大教師了解新動態，并把培訓材料發布在學校的網站上。

4、在外學習、培訓老師必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，記好筆記。

5、在外學習、培訓老師根據教育改革發展趨勢，為學校帶回相關書籍和光盤，必須上交教導處登記備案。

6、外出學習、培訓費用在完成匯報、上交材料后，由校長簽字，到學校財務處報銷。

7、教師學習、培訓外出，原則上需在前一天向教學處提出，自行調好課。如有特殊情況需及時處理的，也應在完成或不影響當日的工

作情況下，半天內經教導處同意，半天及以上由校長室同意，方能離校。

二、行政

1、外出學習培訓考察，是指由市、區有關部門組織的到市外、區外或出國（境）參加的各類學習培訓、參觀考察。包括到區外掛職鍛煉。

2、理論學習培訓，要做到理論聯系實際，將學習培訓的成果和收獲形成體會文章；業務學習考察，要學習外校的先進經驗和做法，認清我校的差距和不足，并結合本校實際寫出學習考察報告。

3、外出學習培訓、考察結束后，根據情況由干部所在部門、校內召開外出學習考察情況匯報會，以提高學習考察的效益。

4、外出學習考察結束后，要在十五日內撰寫出學習培訓體會或考察報告，并向校長室匯報。

第二篇：外出聽課學習匯報制度

龍城鎮黑龍王廟小學

教師外出培訓、聽課學習返校匯報制度

外出培訓、聽課學習是提高教師隊伍素質，加快教師專業化成長的有效措施，是學校人性化管理的體現。為了規范教師外出培訓、聽課學習行為，促進教師共享優質的教學資源，達到共同提高的目的，實現學校與教師雙贏，特制定本制度。

1、外出培訓、聽課、參觀、學習由學校統一安排，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。

2、外出、培訓、聽課學習包括：聽課交流、各學科年會、專項培訓、專家報告、教學研討等。

3、外出學習教師出發前應準備好聽課記錄、相機或錄像機。

4、外出學習教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。

5、外出學習教師應嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得早退。如有特殊情況，應向帶隊組長或活動負責人請假，得到同意后方可離開。

6、外出學習教師必須按照活動安排，認真參加活動，認真聽，認真做筆記，積極參與交流討論，選取有代表性的圖片、音像資料。

7、外出學習教師必須按時返校，及時向學校領導匯報活動情況。

8、外出學習的老師要保管好各項資料（文字、音像），返校后把資料上交到教導處，不宜貽誤。

9、外出學習教師應在五個工作日內上匯報課，做到主題與形式力求與所學習內容接近，呈現所學內容的精髓。通過匯報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師了解最新理論動態。

10、外出學習教師應在三個工作日內以書面形式完成匯報材料上交至學校。

第三篇：外出人員學習匯報制度

濱海縣濱淮鎮第二中心小學

教師外出學習、培訓及匯報制度

教師外出培訓，既是適應當前新課程改革的迫切需要，也是一個教師素質提升的最佳途徑。為了最大限度地發揮培訓的效果，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長；為了擴大培訓覆蓋面，讓更多的教師分享學習的經驗與快樂，使每次學習達到學有所獲，學有所值的目的（即“一人培訓，大家受益”）;同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，特制定教師外出學習、培訓及匯報制度：

1.學校按計劃或上級教育部門文件精神指派教師外出參加各級各類培訓，全體教師必須服從大局，珍惜每次學習機會。

2.教師接到校培訓通知后，先到教導處填寫《濱淮鎮第二中心小學教師外出學習、培訓登記》表格，并領取《濱淮鎮第二中心小學教師外出學習、培訓反饋表》，在學習和培訓結束后及時將學習的經驗、培訓的任務、自己的心得建議以書面形式向教導處進行匯報。

注：學習、培訓通知包括以口頭、書面、周計劃等形式出示的各類通知。

3.外出學習、培訓教師所任課程由自己與相關年級的老師協商調課，同時上報教導處。有值勤任務的教師外出學習、培訓，也自行調好值班工作，并向教導處和當日總值日教師匯報調整結果。

4.參加培訓教師應當嚴格遵守培訓組織單位制定的各項制度，不遲到、早退，不擅自外出辦私事，至始至終參加培訓活動。

5.參加培訓期間，領取并妥善保管好下發資料，同時做到：認真聽，仔細記，并積極參與交流討論。

6.外出教師必須時刻注意自身安全，嚴禁乘坐不安全交通工具。

7.學校安排教師外出學習、培訓，如有非常特殊情況教師不能按時參加活動，應在學校組織前提前上報教導處，以便應急調整。

8.外出教師必須按時返回學校，外出學習、培訓費用在完成匯報、上交《濱淮鎮第二中心小學教師外出學習、培訓反饋表》后，按報銷制度進行報銷。

第四篇：教師外出學習匯報制度

峰源小學教師外出業務學習匯報制度

為了促進教師業務素質的提高，加快教師專業化成長，加大對教師的培養力度，學校將在條件許可的情況下，積極組織教師外出學習，特制定本制度。

1．學校根據教師在校表現以及教研組反饋的情況，由行政會討論決定派出對象。

2．外派學習教師必須按時到指定地點報到聽課學習或培訓，認真做好學習筆記，回來及時向有關領導匯報。無故不參加者，視同教師未出勤，按曠課處理。

3．外出學習教師要針對自己外出聽課學習或培訓情況，按學習時間不同，在返校后一周內開展匯報活動，并將相關材料一并上交學校科研部存檔。

（1）外出學習一天的，需上交一份外出學習心得體會。

（2）外出學習兩天以上一周以內的，要求上好一節匯報課（移植課）或開展一次高質量的專題性匯報講座。

（3）外出學習一周以上的，要求上好一節匯報課（移植課），并主持開展一次專題性校本培訓講座。

4．外出學習所花費用按照通知要求辦理，學習教師自行填寫報銷單據，并持外出學習通知單及匯報交流材料到校長室簽字同意后方可報銷。

蓮都區峰源小學

2010年9月1日

第五篇：富國二中外出學習匯報制度

富國第二實驗學校

教師外出學習（培訓）匯報制度

（試行稿）

教師外出培訓，既是適應當前新課程改革的迫切需要，也是一個提升教師素質的最佳途徑。由于各種原因，在目前的情況下，不可能讓一所學校的大部分教師外出接受培訓。因此，經研究和討論，為了最大限度地發揮學習培訓的效果，更好地提高教師的業務水平，加快教師專業化成長；為了使每次學習的資源能讓全體教師達到共享的目的，并且使每次學習達到學有所獲，學有所值的目的（即“一人培訓，大家受益”）；同時也為了規范學校外出學習和培訓的管理，使全體教師能按照學校的制度進行工作、教研和學習，特制定教師外出學習、培訓匯報制度：

1、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知、文件，由校長批準，然后填寫《教師外出學習、培訓登記》表格，并領取《教師外出學習匯報記錄表》，在學習結束后及時將學習的經驗、心得以書面形式向教科研室進行匯報。

2、外出學習、培訓（學歷培訓除外）的老師，返校后一周內須填寫《教師外出學習匯報記錄表（并附聽課記錄、會議相關材料）》一式三份，一份交教科研室備案，一份交教務處組織學習交流，一份與會教師留存。與會教師須及時向學科教研組的老師傳達學習、聽課情況，重要會議精神征詢同意后印發書面材料傳達到每位教師。

參加市級及以上聽課活動的老師返校后必須在教研組或全校上一節“移植課”，或向全校教師作出學習匯報講座，傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使廣大教師了解新動態，并把培訓材料向全校相關教師開放。

4、在學習、培訓中必須遵守培訓單位的活動安排，不缺席，認真學習，記好筆記。

5、在學習、培訓中為學校帶回相關書籍和光盤，必須到教科研室登記備案，然后由教科研室確定是否組織學科教研組教師學習、觀摩，最后相關書籍和光盤須向全體教師開放。

6、參加學習培訓的教師完成以上工作后，所有必需費用有科研室主任簽字后，交有關單位報銷。

本規定從發布之日起執行，本制度解釋權歸富國第二實驗學校校長室。