第一篇:五心教育復習題
五心教育復習試題
姓名:班級:得分:
一、填空題(共14分)
1、威寧縣是“貴州”,是烏江的。
2、五星紅旗的設計者是。
3、世界四大文明古國分別是、、、4、中國古代的四大發明分別是、、、5、年月日,經中華人民共和國國務院批準,成立威寧彝族回族苗族自治縣。
二、選擇題(共5分)
1、我國通行()語,使用表意與表音結合的文字。
A、英語B、漢語C、北方語D、南方語
2、記載著中國古代孝文化的第一部書籍是()
A《論語》B《孟子》 C 《禮記》 D 《孝經》
3、愛能創造奇跡,愛能走出國界,愛能成就永恒。在威寧這片熱土上()用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存。
A史懷哲B 柏格理C楊雅各 D 盧嵩嵐
4、和諧春風遍祖國,社會家庭溫暖多。一方有難()支援,感人故事個個連。
A、四方B、六方C、八方D、十方
5、威寧()被稱為高原明珠,是國家級自然保護區。
A、草海B、鳳山寺C、百草坪D、馬擺大山
三、主題活動(11分)
.1、說說作為學生,現在應該怎樣做才能把忠心獻給祖國。(3分)
2、結合生活實際,談談你在孝敬父母方面打算怎么去做?(4分)
3小華剛到家,看到媽媽忙里忙外,心里很過意不去,正準備開始看書,這時模模糊糊聽媽媽說:“地里還有一些菜沒有背回家。”小華悄悄地放下書,就去了地里。
根據材料類容寫寫對你的啟示:(3分)
第二篇:五心教育第四單元復習題
旭光學校五心教育第四單元復習題
孝心獻給父母
一、填空題。
1、孝心就是()。把孝心獻給父母,就是()以實際行動(),用()的心尊師敬老,愛護幼小。
2、百善()為先。孝敬父母是中華民族的優良傳統,是每個兒女應盡的(),也是義不容辭的()。
3、我學了《孝心獻給父母》這一章后,我為父母、長輩做了這些事情:(),我做后的感受是()。
4、小子之養也,(),不違其志。——《禮記》。
5、夫孝者,(),()——《孝經》
6、();幼吾幼,()——孟子。
二、選擇題。
1、唐代詩人孟郊的《游子吟》反映了()A 忠心獻給祖國 B孝心獻給父母 C 誠心獻給他人 D 愛心獻給社會
2、記載著中國古代孝文化的第一部書籍是()
A 《論語》 B《孟子》 C《禮記》 D《孝經》
3、下面的故事中哪一個沒有反映孝心方面:()
A 丁蘭刻木 B 黃香溫席 C 精忠報國 D 寸草春暉
4、《孺子可教》這則故事的主人公是誰?()A 黃香 B 譚千秋 C 張良 D 宋濂
5、下面哪一項不是《弟子規.入則孝》中的內容。()A 父母教 須敬聽 B 稱尊長 勿呼名 C 親有疾 藥先嘗 D 喪三年 常悲咽
三、判斷題。
1、小明最近要忙于小學畢業考試,因此讓媽媽幫他洗衣服。()
2、那天小紅和伙伴去河里洗澡,老師知道后就對其批評教育,她不服,就和老師頂嘴。()
3、小麗今年才讀一年級,每天卻都幫著家里做力所能及的家務勞動。()
4、讀初中的張彬同學覺得他的家庭不如人家,就罵他的爸爸無能。()
5、江洋家很富裕,可是一到假期他仍然去附近的廠礦里做小工賺零用錢。()
四、簡答題。
1、請默寫孟郊的《游子吟》。
2、請簡述《娘討來的三袋米》的故事,并說說你從中得到了什么感悟。
3、平時,你感受到了老師對你的愛了嗎?是怎樣的?請說出來和大家分享。
4、有人認為:“老師和長輩對我們的關心和愛護是天經地義的,我們沒有必要去報答。”你同意他們的觀點嗎?你打算怎么做?
第三篇:五心教育
2010-2011年第二學期“五心教育”工作計劃
哈喇河中學李晉松
一、“五心”教育思想
“五心”教育活動的主題是在全校學生中開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。此次教育活動著眼于大學生成長成才的需要,以增強大學生的社會責任感為中心,以培養大學生的社會競爭力為重點,在全校廣大青年學生中努力營造 “宣傳?五心?、倡導?五心?、實踐?五心?”的良好氛圍,引導學生廣泛參與,增強思想政治教育的針對性和實效性,教育青年學生將高度的社會責任感自覺地轉化為奮發成才的實際行動。
二、“五心”教育進程安排:
1-3周:
理解“五心”,宣傳、動員、討論、交流、板報等多種形式的活動,形成“五心”氛圍。
4-16周:
開展“五心”相關活動。做好考評、督查工作。活動情景實錄等資料收集整理工作,建專板宣傳表揚欄等。做好上報材料等工作。
三、相關活動安排:
1、忠心獻給社國
(1)學習《國旗法》,提高對國旗、國徽、國歌的認識,使學生自覺、慶嚴地進行升旗儀式制度。
(2)國旗下的演講,校領導、黨員、教師、學生輪流在國旗下和演講,懂得五星紅旗的含義,愛國人士的英雄事跡,祖國山河的壯麗,改革開放的成果。
(3)《知我中華》百題有獎問答。
《愛我中華》、《祖國之最》知識競賽。
《祖國在我心中》主題班隊會
2、愛心獻給社會
(1)組織學生上街道打掃衛生,清除白色污染等活動。分年級,分地段進行。
(2)開展學雷鋒活動,成立“雛鷹假日小隊”,在居住地附近進行“送溫暖”,做好事活動,做到有記錄,有評價。
3、關心獻給他人
(1)學習并按照中學生守則和行為規范去做。
(2)做好向災區捐款,捐物的準備和儲備。
(3)少先隊建立愛心儲,將利息捐給希望工程。
(4)對有困難的同學,共同關心。
4、孝心獻給父母;信心留給自己
(1)學習討論交流“尊敬長輩、講話有禮貌,聆聽師長教誨等民族傳美德。
(2)在節假日和平時做好孝敬父母活動。如:
三、八“節可進行“三個一”活動:為媽媽獻上一句溫馨的話,親手制作一件小禮物,做一件家務。
(3)設“優秀學員”進行表彰。
(4)班級開展“爭花”、“爭旗”、“爭章”等活動。
(5)定出班級銘言,樹立學生的自信心。
四、學科教師,應在教學中滲透“五心”教育。
五、資料結果
1、做好學月的資料收集、整理、建檔、上報等工作。
2、做好學期的資料整理、匯編工作,形成文檔、影像資料。
3、進行展播與表彰。
第四篇:五心教育必備
五心教育試題(填空)
一、填空(每空1分共40分)
1.五心教育中的五心指的是把_____獻給祖國,把____獻給社會,把_____獻給他人,把_____獻給父母,把_____留給自己。
2.我們的祖國是 __________大陸國土和海洋面積共 _____ 萬平方千米 全國現有人口 ____ 億多 全國有 ______ 個民族 _______ 個省級行政區。
3.我們祖國古代的四大發明是 _______、_______、______、_________。
4.愛心就是 關懷愛護人的思想感情。把愛心獻給社會就是 _______、________、扶貧濟困、禮讓寬容、熱愛人民、立志貢獻、服務社會、奉獻社會。
5.石門坎是 _________ 在 20 世紀上半葉一度被建設成為“ ___________________”和“ 西南苗族最高文化區 ”。
6.我們祖國的國旗是 _______ 大五星象征 _________ 四顆小星象征 ______、_______、________、民族資產階級 五顆星的相互關系象征 中 國共產黨領導下的革命人民大團結。
7.我們可愛的家鄉是 ____ 縣 總面積 ______平方公里耕地面積 _____ 萬畝平均海拔 ______米是貴州面積 最大、平均海拔 最高 的縣素稱“ _______________ ”。8.威寧縣境內居住著 ____、____、______等 10 多 個民族 現有人口約 ________ 多
萬。9.威寧草海 是貴州最大的天然淡水湖泊屬 _____級自然保護區有留侯鳥 218 種 10 萬 只其中國家一、二類保護鳥類有 27 種被譽為 “ _________ ”和“ __________ ”。10.我們的家鄉威寧被貴州省氣象學界命名為“ _______” 之鄉、_______之鄉、______ 之鄉、____ 之鄉和____基地。
1.國徽上的齒輪象征。
A.新的民族精神B.農民階級C.工人階級 D.民族資產階級
2.威寧第一代接受漢族文化的苗族人。
A.馬崑B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理
3.愛能創造奇跡愛能走出國界愛能成就永恒。在威寧這片熱土上用自己的一生詮釋了人類最好的語言—大愛永存。
A.史懷哲B.楊雅各C.盧嵩嵐D.柏格理
4.威寧全縣面積平方公里是貴州省最大的縣。
A.1260B.2200C.6296.3D.218
5.為中華之崛起而讀書是說的。
A.毛澤東B.周恩來C.鄧小平D.胡錦濤
6.是我們威寧的驕傲世界的驕子。
A.高原明珠—草海B.黃果樹瀑布C.百里杜鵑D.織金洞
7.年以后封建的中國逐漸變成半殖民地、半封建的國家。
A.1840B.1842C.1849D.124
48.1911年領導的辛亥革命廢除封建制創立了“中華民國”。
A.毛澤東B.孫中山C.鄧小平D.黃興
9.是回族同胞最隆重的節日。
A.火把節B.花山節C.春節D.開齋節
10.中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門周圍是和齒輪。
A.谷穗B.包谷C.大米D.洋芋
二、填空題每空1分共20分
1.五星紅旗是年月在上海設計的。
2.忠心就是的思想感情把忠心獻給祖國是以為核心。
3.被譽為“西南最高苗族文化區的是。
4.草海是鳥的樂園共有鳥類種。共萬余只。
5.中華人民共和國國歌是作詞作曲。
6.1905年柏格理在建立了第一所苗民小學也是威寧第一所學校。
8.一個人的健康成長離不開一個的社會。
9.我是中國人民的兒子。—鄧小平
10.人類最高的道德是什么—拿破侖
第五篇:五心教育
五心教育
一個中心——愛國守法,把忠心獻給祖國;一片愛心——敬業奉獻,把愛心獻給社會;
一份關心——團結友善,把關心獻給他人;一個信心——勤儉自強,把信心留給自己;
一顆孝心——明禮誠信,把孝心獻給父母。