第一篇：計算機專業指南之學習心得體會

機專業指南之學習心得體會

2012春計算機網絡技術班學號：

從現在開始，我的人生又進入了一個全新的一頁。報名電大是我夢想的開始，開放教育的新形模式，為我提供了一個重拾夢想的機會。以前的學習從心態上來講是被動的，只是為了完成某種學習任務或目的。進行電大后，開放教育、自主學習、學分制形成性考核等這些名詞，讓我對學習有了一個新的認識。電大的開放教育以學生的自主學習為主，并加以各種各樣的技術與服務支持，要求學生在自主學習的同時，隨時隨地的為學生提供幫助。

在開放教育的學生在如何學習這個問題上，也值得我們深刻的去研討。開放教育的學生與傳統高校的學生有著本質上的區別，他們有工作、生活、家庭的多重負擔和壓力，時間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時間在工作中度過，工作的壓力又很大，可以說用于學習的時間少之又少。怎樣合理的安排學習時間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業余空閑時間很少，所以特別需要在學習時間上作科學的安排，結合自身的實際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學矛盾。一方面積極依學習計劃執行，遇到問題時及時向老師或同學請教，尋求解決，平時作業按時完成。一方面采用“5*2+2*10”的學習方法，即：周一到周五的5個工作日內每天用2個小時學習，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網站和收發電子郵件，以隨時了解最新的學習動態和信息等；周六、日2天

內每天用10小時學習，主要用于課程的復習、練習和平時作業的完成（如：觀看光碟，實機操作、CAI課件練習等）及網上在線平臺的學習等等。通過這種方式，有效的緩減了工學矛盾，保障了學習效果。為了能順利完成學業，就必須對個人的學習作個規劃，以下幾點是我個人總結的一些心得：

1.先制定一份個人的專業學習計劃，對專業的所學教材及時間進行一個大致上的安排，如：所學專業需要完成的課程有哪些？學習的手段和方法有哪些？個人的學習年限需要多長？制定一分學習進程表。

2.再制定一個專業學期學習計劃，對本學期的學習時間作一個具體的安排，如：確定學期的周數及每周、每天的學習時數，對學習的時間進行細化，制定一個時程表。

3.再具體化一點，可對本學期的所學課程制定一個課程學習計劃，針對自己認為較難的課程，訂定制定一個時程表。

4.在學習的過程中會遇到許許多多的問題，學會充分利用各種學習資源，運用多種手段，克服這些困難，及時尋求解決或幫助是必要的，而且學習是循續漸進的，必須是由易而難，這樣的學習才會有效果，同時樹立自信心也是學習的重要保障。

5.積極的參加小組活動和討論，提高自已的溝通與協作能力，發揚團隊間的合作精神，與他人共同進步。養成定時學習的一個好習慣，注意勞逸結合，合理善食。

我特別喜歡以網上獲取資源的方式來進行學習，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識。在平時的工作中用的比較多的是Office軟件，主要是完成一些工作報告和收發電子郵件，遇到問題時就可運用所學的專業知識來解決，實學實用，積少成多，即提升了我的專業技能，又提高了我的工作效率，也促進了我個人的成長。

在開放教育中，我們要作為一個獨立的學習者，對自己的學習負起責任，合理的處理工學矛盾，養成自主學習的習慣，時刻鞏固和增強學習信習，積極的面對困難，正確處理學習中遇到的各種問題，提升學習效果，讓求學之路更輕松。

而今重拾夢想，獲取新知，是為了更好的明天。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一起共勉電大學員

第二篇：計算機專業指南之學習心得體會

《計算機專業指南》

學習心得

班級：學號： 姓名：

曾幾何時，我也夢想著進入大學校園，但現實的生活，讓我多了幾分現實與無奈，少了幾份夢想。然而在社會打拼的這些年，讓我感到知識的可貴，讓我有了從回校園的動力，就在13年的秋天，我終于下定了決心，增值自己。電大開放教育的新形模式，為我提供了一個重拾夢想的機會。

當面對選專業時，我猶豫了，是選擇現在熟知的會計專業呢？還是選擇自己感興趣的計算機專業呢？

開放教育的學生與傳統高校的學生有著本質上的區別，開放教育的學生有工作、生活、家庭的多重負擔和壓力，與傳統高校的學生學習時間和空間大不相同。每天大部分的時間都在工作中度過，可以說用于學習的時間少之又少，所以一門感興趣專業對于個人學習來說尤為重要。再三考慮，我決定選擇了計算機專業。

計算機科學與技術是一門新興學科，問世剛剛半個多世紀，但它卻已經滲透到科學技術、國民經濟、社會生活等各個領域，改變了人們傳統的工作和方式。所以作為一個計算機專業的學生，想將來在事業上獲得成功，必須有扎實的專業知識及較強的綜合素質。

由于開放教育與以往的以老師傳授知識為主的教學方式不同，其最大的區別就是學生以自學為主，在電大學習，需要具備或逐步培養自我學習的能力，選擇自己的學習方式。俗話說得好：“師傅領進門，修行在個人。”既然選擇了電大開放教育的學習生活，那么怎樣合理的安排學習時間顯得尤為重要。所以必須制定周密而有彈性的學習計劃以保證學習成功、緩減了工學矛盾，保障學習效果。

通過學習《計算機專業指南》，讓我對計算機專業有了更深的認識，更讓我清楚自己應該如何自主學習專業知識。

就我個人而言，學習計劃如下：

一、合理分配時間，爭取一次通過每門課程考核。

（1）、爭取每門課程上課之前預習。預習可以讓自己對新的課程有個大概的了解，很多同學追求的是課前把課程內容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量精力的同時又達到了預習的效果。

（2）、課后認真做完練習。這是必須的，為了鞏固新知識，至少要求自己親自做一遍。記住，是自己做，親自做。考試是用來考核我們的學習效率，而它是以試題的形式來檢驗我們。因此，平時認真完成練習，熟悉考試類型，掌握答題技巧。考試時，就能爭取更好的成績。

二、利用各種網絡資源，提高學習效率。

很多同學手頭上有不少的專業學習資料，書倒是看了不少，可就是沒學好。其實我們應該學會“適當選用”這個原則。好書一本就夠，能把課本學好就不錯了。在電大的教學平臺、電子圖書館等和都會有教師或同學們精選的資料，通過共享網站的學習資料，與同學們在BBS上交流學習經驗，這就是最直接有效的學習方法。

三、找一些非本專業但與本專業有關聯的書，翻翻看看，該補的課程就要補一補。

比方說“電路”方面的知識，計算機的組成也是一種“電路”的組成，這些基礎的東西不懂，組裝維護計算機的時候就會出現問題。所以至少要有個初步的了解，但無須深究。

四、課余盡量抽時間參加學校組織的各類活動。

多參加學校組織的各類活動，可以增進和其他同學之間的交流討論學習中遇到的問題、體會和經驗。從而讓自己更好的掌握知識點。

五、努力養成自主學習的習慣，掌握自學的方法。

學無止境，學習是一生的事，在以后的工作生活中，還需要大量各方面的知識，發須得學習。養成好的習慣，掌握有效的學習方法，將讓以后的學習事半功備。

生活讓我們錯過了最好的學習時光，而電大讓我們重燃希望。在未來的三年中，我將在電大這片沃土中，努力把自己打造成為一個專業的計算機人才。

第三篇：Dreamwear之學習心得體會

Dreamwear之學習心得體會

這學期修了網頁設計這門課程，總體來說收獲挺大，又長了一門知識，雖然不是精通，只是一點皮毛而已，但是，我想這也會對以后的工作、就業有一定的幫助。作為計算機學院的一名學生，不是很喜歡編程，所以，掌握一門類似的課程對自己也是有一定的好處，所以，就算以后課程結束了，我還是會自己自學下去，爭取會學的更好??

通過一個學期的學習，我發現“耐心”是非常重要的。耐心的畫表格、耐心的添加圖片、耐心的實驗效果??有時一個細微的差錯就可能達不到理想的效果，需要自己仔細的去查找是哪個地方出現了錯誤，并要用最好的方法去解決。其次，一定要由很好的邏輯能力，把自己的網站建的結構合理、容易看清楚，自己可以快速的找到相應的網頁進行修改，而不是要打開很多的網頁才能找到自己想要的那個。另外，不單單只是要掌握網頁設計的能力，如果想要建一個好的網站，還有很多其他的知識需要學習，比如說是Flash，精彩的動畫會給你的網頁增光添彩。還有，較強的設計能力也是必不可少的，具有豐富的想象力、設計能力，才會做出一個精彩的網站，讓人打開之后眼前為之一亮。最后，要有“不恥下問”的精神，什么地方不懂、不清楚，就要勇敢的去問老師，而不是不懂的地方就past掉了，如果這樣你以后就會發現，原來一點點小小的知識是多么的重要，沒有它，就不能進行下一步的操作了，這會耽誤你很多很多，并且我建議最好是去問老師而非是同學，也許同學里也會有學的很好的，但是老師會把你教的更懂，并且會教給你更多??

掌握一門對自己有用的知識是很重要的，所以，我會更用心的去學習。雖然課程已經基本結束，老師需要教給我們的也已經完成，但是知識的天地是無邊的，私下里要學習的還有很多很多??

第四篇：計算機專業指南心得體會

計算機專業指南心得體會

合川電大11春計算機信息管理陳敏

為教師專業發展提供了愜機。不管是現在還是將來每個教育者應不斷地加強，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創新，才不至于被社會淘汰。我感到了學習的快樂，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧！現在的社會日新月異，高科技的發展，需要我們掌握一定的計算機知識，利用網上的教育資源為我們的日常工作生活服務，促進社會的發展。2011年我報讀了合川電大的計算機信息管理專科，積極參加了培訓。雖然感覺時間有點緊張，但很充實，學到了很多知識，可以說我很好的完成這次學習任務。對于計算機我可以說既熟悉又陌生，雖說經常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經過老師們的講解，使我對網絡世界有了更進一步的了解。可以說讓我大飽眼福，大開眼界。尤其是《計算機專業指南》這門課，讓我認識到很多有關計算機的相關知識，知道遠程教育與計算機是不可分隔的。要學習好我所報讀的專業就要有好的學習方法和策略。學習是辛苦的，但我認真的去把的所有內容學好，認真完成每一天的學習任務。學校從教師的實際培訓出發,做到了通俗易懂，由淺入深。

每次學習為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的工作活動中熟練運用這些知識，不斷提高自己的工作水平，為我們的以后的工作和生活帶來福音。

為了使所學的知識運用到工作和生活中，我要經常與同層次同專業的學員組織起學習興趣小組，大家在一起交流討論學習問題、體會、經驗。并由學習好的學員帶領大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和同學們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結,以便在答疑時能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內容和學習的重點。通讀之后在聽老師的課，就不會產生迷惑，能很快的跟上老師的講課進度。

其次要做好筆記，在短時間內學習很多知識，一遍不可能全部掌握，課后要對著筆記多練習以便達到鞏固。

平時的作業可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業是每次在聽完一個知識點或者幾個相關的內容后，就立刻做。遇到作業中不理解的知識點，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請教同學或老師，這樣幾次也可以很好的掌握知識點。

通過學習，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他同學之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。

2011年10月23日

第五篇：課題組成員之學習心得體會專題

課題組成員之學習心得體會

彌勒市古城小學——李林

自我校省級數學課題《農村小學數學趣味性課堂教學的研究》立項以來，我校就組織課題組成員進行了四次專題培訓。第一次是由常雁老師對全部課題組成員進行題為《課題研究中要注意的幾個問題》的培訓；第二次是由王云芬老師作《茅屋常掃

領異標新》的培訓；第三次是由李永瓊老師作題為《農村小學數學趣味課堂教學的探索》培訓；第四次是由呂燕老師作題為《讓學生擁有一顆數據分析的頭腦》培訓。通過這四次培訓，我感觸很多，學到了很多東西，覺得能榮幸參加課題組真的很好，既能學到東西，又能鍛煉自己。一學期即將結束，但我們課題組的工作并沒有因此而停歇，只是對過來的這幾個月進行一個簡單的回顧，梳理一下自己的思路，整理一下自己的行囊，以便于更好地前行。

通過這幾次培訓，我收獲很多，把自己的想法整理一下，有以下幾點：

一、目標更明確

在之前，我對課題研究只是聽說過，并沒有接觸過，更沒想過去研究它。所以，對于課題研究，我很茫然，是一塊未曾開墾的處女地。但這一次我聽了常雁老師講的《課題研究中要注意的幾個問題》的專題培訓后，我學到了很多有關課題方面的知識，對我下一步幫助很大，我更加明確了自己的目標——從研究課題這方面去發展。常雁老師從“選好課題”、“申請立項”、“準備階段”、“實施過程”等方面進行了培訓，讓我茅塞頓開，豁然開朗。我越發對這一塊處女地更加感興趣，小學數學趣味課堂教學的探索》講座，我知道了如何激發學生學習的興趣，可以采用創設故事情境來激發興趣、創設問題情境來激發興趣、創設活動情境來激發興趣等；聽呂燕老師作題為《讓學生擁有一顆數據分析的頭腦》培訓，我知道了如何幫助學生建立數據分析觀念，讓學生擁有一顆數據分析的頭腦？可以采取以下做法：1.創設有效的數據分析活動，使學生受到數據的作用，形成數據意識；2.注重學生多角度獲取信息，培養數據分析能力；3.學會選擇合適的統計量，增強數據分析方法；4.合理設計實驗，體會數據的隨機性。總之，通過一學期的培訓，我覺得收獲頗豐，比自己讀一本書還強。

四、思考有方向

通過課題研究活動的開展，除了相關的理論學習外，還要在實驗班級上課。我在準備上實驗課時，我就會沿著我們課題組提出的研究方向去思考，怎樣圍繞這一課題去備課和上課，怎樣把數學課上得有趣味性等等，我就有了一個思考的方向。通過培訓與學習，我的思路和思考的方向更明確了。在當下，有部分學生“談數色變”，對數學的學習缺乏興趣與動力，感覺很枯燥，課堂上學得愁眉苦臉。我們數學老師看到這種現狀，該怎么辦呢？難道就沒有一種學習方式使學生快樂起來嗎？??今后，這些問題擺在我們面前，縈繞在我腦海里，不得不去思考，不得不去面對，迫在眉睫，不容忽視，正期待我們去解決。

五、行動有指南

通過這學期的理論培訓與學習，不但提高了我的理論素養，而且