第一篇：創建學習型黨組織方案（寫寫幫推薦）

各行政村（社）、相關單位：

經鎮黨委同意，現將《春曉鎮關于推進學習型黨組織建設實施方案》印發給你們，請遵照執行。

春曉鎮關于推進學習型黨組織建設實施方案

為深入貫徹落實十七屆四中全會精神，努力將我鎮各級黨組織建設成為學習型黨組織，使廣大黨員干部成為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，鎮黨委決定，在全鎮開展建設學習型黨組織活動。為確保活動順利開展，特制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大、十七屆四中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富有創新精神要求，全面抓好領導班子和干部隊伍理論學習，為全鎮經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想保證和組織保證。

二、實施范圍

全鎮各黨總支、支部、小組，黨委理論學習中心組，全體黨員干部。

三、基本原則和工作目標

基本原則：一是共同目標原則。要以提高領導干部的學習力、創新力和發展力，激發干部群眾干事創業的熱情和積極性，匯聚加快發展的強大智慧和力量，推動濱海新城建設為共同目標。二是示范帶動原則。各級黨組織和領導干部既要做學習的主體，又要發揮示范帶動作用，領導干部先學一步、學深一些，作不斷學習、善于學習的表率，促進學習型社會建設。三是學以致用原則。要堅持“聯系實際、學以致用”，把學到的新理論、新知識、新技能充

分運用到實際工作中，提高崗位工作水平和創新能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。四是分層分類原則。首先從鎮黨委中心組抓起，各基層黨組織要制訂建設學習型黨組織的具體實施方案，開展好建設學習型黨組織的各項活動。

工作目標：通過開展建設學習型黨組織活動，營造一種各級黨組織和全體黨員勤于學習、敢于實踐、勇于創新的良好環境和學習氛圍，建設一支高素質的領導干部隊伍和黨員干部隊伍，建立一個行之有效的工作機制，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

四、學習的主要內容

學習內容：一是堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。二是深入學習實踐科學發展觀。三是學習踐行社會主義核心價值體系。四是學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。五是學習總結實踐中的成功經驗。

五、方法和途徑

建設學習型黨組織是一項系統工程，各級黨組織要結合實際把爭創學習型黨組織作為今年黨建工作的一項重要內容來抓，確保創建活動深入開展。要緊緊圍繞加快建設濱海新城這個中心任務，與學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神結合起來，深入開展學習型班子、學習型機關、學習型村社、學習型學校、學習型企業、學習型家庭等六種類型的創建活動。重點在樹立一種理念，注重兩個提高，創新三種方式，完善四項制度，開展五項系列活動上下功夫，形成濃厚的創建氛圍。

（一）樹立一種理念，即樹立全員學習、終身學習的理念。廣大黨員要重視學習、善于學習、認真學習、自覺學習，時刻對自己的學識、眼界、能力等方面的不適應保持警醒，把更多的時間和精力放在學習上，使學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為，樹立學習是生存和發展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。黨員領導干部要用自己的實際行動帶動本單位形成濃厚的學習風氣。

（二）注重二個提高，即提高理論學習素養和業務知識水平。一要著眼于提高理論素養，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀，學習黨的路線方針政策和國家的法律法規，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力掌握立場觀點方法，不斷提高運用科學理論分析解決實際問題的能力。二要著眼于提高業務知識，廣泛學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，努力成為本領域本行業的行家里手。

（三）創新三種方式：即內容、形式和陣地的創新。在創新學習內容方面，開展黨員干部的“普及型”學習教育；針對不同群體的不同需求、不同愛好，有側重地開展學習教育

活動；結合各階段中心工作，組織開展各種形式的學習培訓班，培養黨員干部的興趣愛好，提高素質修養，營造健康良好的學習環境。在創新學習形式方面，結合各自單位性質通過舉辦各種業務、技能培訓班，發揮各種宣傳陣地作用，組織黨員干部到外地參觀學習等，調動黨員干部的學習積極性。在創新學習陣地方面，加強鎮、村兩級黨校軟硬件建設，采取現場教學等靈活形式提高學習成效；發揮東海春曉網站的優勢，在主頁設立建設學習型黨組織專欄，開展學習互動交流。有條件的村、單位可以開辟網上學習論壇，拓展學習渠道，提高學習效果，著力打造建設學習型黨組織活動品牌。

（四）完善四項制度，即完善學習、調研、考勤、述學評學等制度。一要健全完善學習制度。各基層黨組織要保證學習討論的時間和質量，每年要集中一定時間學習，每個季度不少于一次。主要領導要帶好頭作學習輔導講座。有條件的單位可以成立“干部讀書會”、“讀書小組”、“學習講壇”等，加強學習交流。二要建立健全學習調研講課制度。要堅持學以致用、用以促學，推進學習調研的制度化、經常化，要結合本單位實際以及自己的工作分工擬定課題，進行調研，形成的調研成果在適當范圍內進行交流，領導干部每年撰寫調研報告1至2篇；三要建立健全學習考勤制度。把學習記錄、考勤列入各級黨組織建設的考核內容，認真做好學習記錄及考勤，強化考勤意識，處理好工學矛盾。四要建立考學、述學、評學制度，把全體黨員學習的態度、效果作為衡量建設學習型黨組織的一項標準，納入到學習考評體系之中，確保黨組織學習的連續性、持久性。

（五）精心組織開展學習型黨組織五項系列活動。組織各種形式的主題教育，運用學習講壇、讀報會、知識競賽、技能比賽、參觀考察等廣大黨員喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富工作抓手，開展五項創建系列活動。

一是開展“共享書香”讀書系列活動。定期舉辦群眾性讀書節活動。通過學習園地、主題講座、專題報告會、讀書會、推薦每月一本書、知識競賽等活動，吸引廣大黨員干部積極加入學習行列。在每月推薦一書的基礎上，在全鎮范圍內開展每月共讀一本好書活動，每季度開展一次青年干部讀書交流活動。不定期舉行讀書知識競賽或政策業務測試活動，檢測學習效果。在“東海春曉”網站和《學習交流》內部刊物上，登載讀書心得、調研文章等，積極營造重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。根據學習情況，適時舉行讀書筆記交流、學習之星評選等活動，進一步增強黨員干部學習的積極性。

二是在鎮機關黨組織中開展“一線學習法”實踐活動。按照“學習課堂搬到第一線、黨政聯席會議開到第一線、實踐舞臺建在第一線、活動成效體現在第一線”的總體要求，全體機關黨員干部要深入群眾，深入基層，到廣大人民群眾最需要的地方去，大興密切聯系群眾之風，大興調查研究之風和求真務實之風，充分掌握一手資料，做到科學決策，切實解決群

眾迫切需要解決的實際問題。要求每名機關黨員干部每周下基層1至3次，聯村（社）干部每年下基層不少于150個工作日，每個支部或辦（室）每周安排一次下基層碰頭交流會，每月組織一次破解難題專題交流會，鎮黨委在年底組織一次“一線學習法”經驗交流會。三是在農村黨組織中開展“齊學共進”活動。積極發揮農村黨組織在學習型社會建設中示范帶頭作用，主要為四好齊學共進：即好文共學、好片共享、好題共議、好點子共享。

1、好文共學：每月由支部推薦一篇經典理論文章，張貼在學習專欄里，組織農村黨員共同學習。

2、好片共賞：利用遠程教育平臺，每周向黨員群眾推薦一部好電影或一個好視頻，集中放映，可以是科普片，也可以是人物典型片，也可以是歷史紀實片等。

3、好題共議：每月選定一個群眾關注的熱點話題或社會現象，開展大討論，大家參與討論分析，商討研究對策。

4、好點子共享：圍繞新農村建設和濱海新城開發建設等實際問題，每名黨員每月提出一個金點子或一條建議，并由支部作記錄，共同為開發建設出謀劃策。

四是開展學習型企業創建活動。通過加強組織領導、確立先進理念、建立共同愿景、建立激勵機制，逐步營造創建學習型企業的良好氛圍。引導企業通過座談會、報告會、技能比賽、文體活動等活動載體，增強企業員工的學習意識、學習能力和學習自覺性，在有條件的企業適時建立職工學校。

五是組織開展示范典型評選活動。圍繞領導帶頭學，著力在各級黨組織培育學習型典型，適時組織召開學習型黨組織經驗交流會，總結推廣基層黨組織創建學習型黨組織的好經驗、好做法，以點帶面，促進全鎮學習型黨組織建設整體水平的提升。

六、實施步驟

（一）宣傳發動（5月份前）。做好思想發動和輿論宣傳工作。組織全鎮各級黨組織負責人召開學習型黨組織建設動員大會，傳達上級的指導意見，制定下發活動實施方案，并就我鎮學習型黨組織建設實施步驟、考核評比等進行動員部署。

（二）組織實施（5月下旬至12月中旬）。堅持集中學習與個人自學相結合，專題輔導與座談討論相結合，學習理論與學習業務相結合，扎扎實實抓好學習活動。根據方案，有計劃組織開展好學習型黨組織系列活動。

（三）總結表彰（11月至12月底）。鎮黨委將組織專項考核，評選產生鎮級學習型黨組織建設先進單位、理論學習先進個人。表彰一批“學習型黨組織建設先進單位”和“學習型黨組織建設示范點”。

七、基本要求

1、統一思想，提高認識。要大力宣傳開展學習型黨組織建設的目的、意義、要求，促使各級黨組織和廣大黨員充分認識到建設學習型黨組織是全面貫徹落實黨的十七大和十七屆四種全會精神的根本要求，是加強黨組織自身建設的迫切需要。

2、精心籌劃，嚴格考核。按照鎮黨委《實施方案》精神和要求，科學制定本地建設學習型黨組織的實施方案。健全各種學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制。

3、注重實效，狠抓落實。妥善處理和解決好“工學矛盾”，堅持學用結合，自覺把學習理論同研究問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性。

4、明確責任，加強領導。各級黨組織書記為學習型黨組織建設第一責任人。鎮黨委成立建設學習型黨組織工作領導小組及其辦公室。各黨組織也要建立相應的領導機構和工作機構，確保活動有效開展。

第二篇：創建學習型黨組織方案

關于開展學習型黨組織創建活動實施方案

為了加強黨的先進性，改進和創新新形勢下黨的建設，建設學習型黨組織，根據市委下發的文件精神，結合我局實際情況，現就我局深入開展學習型黨組織創建活動，提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，按照建設學習型黨組織的四條主要原則，即堅持解放思想、實事求是、與時俱進，用發展著的馬克思主義指導新的實踐；堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，切實推動實際問題的解決；堅持領導干部作表率，調動廣大黨員的積極性主動性；堅持改革創新，鼓勵大膽探索，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，增強和提高各方面綜合素質，全面推進學習型黨組織的建設。

二、總體要求

通過開展學習型黨組織創建活動，要對馬克思主義理論、黨的路線方針政策和國家法律法規和現代化建設所需要的各方面知識有全面系統的了解，并形成一套有效管用的黨內學習培訓體系，營造一種全體黨員樂于學習、善于學習和終身學習的良好氛圍，為建設一支高素質的學習型黨員干部

隊伍，構建充滿生機活力的基層黨組織而努力。

三、目標任務

局內各科室、所、隊要結合實際突出創建先進基層黨組 織，爭當優秀共產黨員這個重點，做好三個方面工作：一是樹立終身學習理念，明確學習內容。建設學習型黨組織，一定要把學習從單純的求知變為生活方式，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任，努力做到活到老，學到老。通過學習，一定要明確學習型黨組織學習內容，即堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現代化建設所必須的各方面知識，學習總結實踐中的成功經驗。二是堅持學習工作一體化，重視實踐學習。學習不僅是為了獲取知識或掌握技能，更重要的是通過學習，樹立正確思想觀念，使得工作學習一體化，在工作中學習，在學習中工作，并在實踐中經過培養和鍛煉，讓廣大黨員干部在實踐中學習各種知識，在實踐中鍛煉各種能力，而不能僅僅停留在理論學習層面。三是形成團隊學習氛圍，建立長效學習機制。團隊學習是創建學習型黨組織的重要途徑，是凝聚各方力量的主要源泉，通過團隊學習，要達到每一名黨員都是學習型黨員、每一個黨支部都是學習型黨支部的要求。另外要加強學習的管理、督查、考核，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效。

四、豐富載體活動

結合實際情況，我局以專家講座、輔導報告、輪流講課、現場交流、課題調研等為主要載體，不斷掀起了創立先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員的熱潮。

1、舉行專家講座，拓寬學習渠道。每周邀請市黨校專家為我局全體黨員干部職工就怎樣建設好學習型黨組織進行專題講座，使廣大黨員干部在講座學習中不斷提高自身素質，增強自身修養。

2、開展現場交流，提高學習效果。局內要經常組織全體黨員干部職工進行現場交流，使每一位黨員都能發表自己的觀點，形成重視學習、崇尚學習的良好氛圍，進而使黨員干部的學習能力不斷提升、思想政治水平和知識素養不斷提高。

3、深入調查研究，加強理論學習。胡錦濤同志深刻指出：“調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨一貫堅持的工作方法。”建設學習型黨組織，要求我們進一步加強調查研究，通過開展調查研究，對學習型黨組織主要原則、主要內容、學習方法有更深入的了解，在與時俱進中不斷加強和深化調查研究工作，使之成為推動學習型黨組織建設的強大力量。

五、加強組織領導

開展學習型黨組織創建活動是創先爭優活動的重要組

成部分，也是當前和今后一個時期創先爭優的重點工作。因此要切實加強組織領導，健全學習機制，確保取得實效。

1、提高認識，加強領導。為全面加強對開展學習型黨組織創建活動的組織領導，我局成立了以黨組書記劉國祥通知為組長，各科室、所、隊股長為副組長的領導小組，具體負責開展學習型基層黨組織創建活動，各科室、所、隊一定要密切配合，共同進步。

2、嚴格落實，務求實效。開展建立先進基層黨組織活動要堅持學習工作化、工作學習化，要把建設學習型層黨組織創建活動不斷引向深入。

3、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用報紙、網絡等媒體，廣泛宣傳開展學習型黨組織創建的活動，加強各科室、所、隊之間的學習交流，使我局開展學習型黨組織創建活動成為黨建工作中的新亮點。

第三篇：創建學習型黨組織方案

南江縣正直鎮小學

關于創建學習型、服務性、創新型黨組織 的實施方案

為認真貫徹黨的十八大提出的關于“建設學習型、服務型、創新型的馬克思主義執政黨”的部署要求，提升黨的建設科學化水平，全面提升學校黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。根據上級黨組織的要求，經學校支部研究決定，在全校黨員干部中開展學習型、服務型、創新型黨組織的創建活動。其具體方案如下：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展科為指導，通過開展學習型、服務型、創新型黨組織創建活動，充分發揮全校黨員干部的模范和領引作用，努力轉變工作作風、提高思想素質，為全面提高學校的教育教學水平提供有力的保障。

三、工作內容

大興學習之風、服務之風、創新之風，引導全校廣大黨員干部進一步增強發展意識、責任意識和擔當意識，努力創建優秀黨支部。

（一）加強學習、提升素質，建設學習型黨支部

1、堅持完善學習制度。堅持好中心組學習制度，積極發揮領導干部的示范帶動作用，采取集中學習和自學相結合的方式，黨支部領導聯系工作實際為黨員做一次專題輔導；認真落實學時學分制，建立黨員學習檔案，主要包括學習情況、讀書情況、宣講輔導、考勤情況、心得體會等，推動學習型黨組織建設的落實；堅持黨支部“三會一課”制度，規范黨支部學習活動，做到“六有”，即有計劃、有考勤、有記錄、有學習筆記、有心得體會、有學習成果。

2、抓好政治理論學習。根據黨支部的學習部署，以學黨章、黨規及習總書記系列講話為主要內容，認真制定理論學習計劃，做到有計劃，每月有安排；黨員個人要根據本職工作崗位實際，有針對性地確定學習內容，在全體黨員干部中倡導日學1小時、月讀1本書，要有學習、讀書筆記，確保學習的有效性。定期開展讀書標兵評選活動，選樹學習典型。

3、做實全員素質培訓。積極組織開展多種形式的職工素質教育培訓活動；開展十八大精神專題輔導，將全校黨員干部職工的思想統一到建設正直小學優秀黨支部上來。

4、豐富學習教育形式。通過上黨課、座談會、知識答題、演講會、讀書心得展評、外出參觀考察等形式，提高黨員學習的興趣和學習效果。

5、建立網上學習的平臺。發揮學校網站作用，將黨員的學習書目、輔導材料、學習經驗和學習心得在網上發布，進行學習交流，實現學習網絡化。

（二）轉變作風，提升效能，建設服務型黨組織

1、了解基層需求，解決困難群眾孩子讀書難的問題。開展“學校領導走進基層”活動，每位學校領導聯系1個村小。每季度走訪一次，征求意見建議，解決人民群眾的實際困難；同時還應深入開展送教下鄉村的活動。努力提高村校教學質量。

2、轉變工作作風，提升服務效能。建立學校領導掛聯班級，開展推門聽課制度。學校領導要深入班級了解學生學習生活實際，積極指導教師在班級管理、教育教學等方面 的工作。

3、推進行風建設，打造陽光校園。認真落實校務公開的各項制度，保證公開事項真實、及時、有效，接受家長及社會的監督。規范權力行使，將決策、基建、采購、人事等重要職務權力作為監控重點。認真落實校務、財務公開，定期審計、定期公示。繼續完善師德考評、黨風廉政建設，開展正面先進典型宣傳教育、治賄宣傳教育、崗位廉潔風險教育、案件警示教育，認真落實抵制商業賄賂承諾制度，逐級落實防控責任。

4、選樹服務典型,加強黨員示范崗建設。以黨支部為單位，以“亮形象、優服務、樹黨風”為內容，開展“黨員崗位服務標兵”評選活動；結合民主評議黨員工作，“七一“前開展優秀共產黨員、優秀黨務工作者的評選活動，集中選樹一批不同類型、可學可比的服務標桿，組織引導基層黨組織和黨員對比標準找差距、對照標桿找不足，進一步找準趕超目標，改進服務措施，提高服務水平。

（三）解放思想、爭創一流，建設創新型黨支部

1、強化創新意識，提高工作標準。學校黨支部將對全校黨員干部的思想觀念、工作方法、工作機制、推進措施進行重新審視、定位，在深入研究討論的基礎上，提出創新目標，制定創新措施，全力抓好落實。讓所有的黨員干部進一步明確自己的工作職責，把工作標準定位在要干就干好、干實，確保各項工作任務進度和質量。

2、創新黨員教育培訓管理。借鑒其它支部的先進經驗，依托信息化技術，將黨員日常學習、培訓考核等納入網絡化管理。

3、創新學科帶頭人的培育和管理模式。每年選出3-5名培養潛力大的優秀學科帶頭人或后備學科帶頭人，外出培訓、學習，起好先鋒示范作用。

4、創新中青年教師的培養。學校支部將加大中青年教師的培養力度。要求40歲以下的中青年教師每天一篇鋼筆字，一幅簡筆畫。積極開展教學基本功大比武活動。

三、組織領導 成立領導小組

學校黨支部成立了創建優秀黨支部工作領導小組。組長：鄧旭

副組長：邱彥安、王曉全

成員：胡德才、張云、楊琪、何勇壯、張愛平、何家駒、羅玉珠、宋淑蘭、何媛、馮虎

四、方法步驟

創建活動集中分三年進行。2016年為活動起步年，2017年活動提高年，2018年為活動深化年。

今年的創建活動從3月底到12月底結束，分為五個階段：

(一)動員啟動階段（3月底-4月上旬）

學校支部制定活動方案，著重圍繞“創建優秀黨支部”的具體內容，廣泛宣傳，深入發動，形成濃厚的創建氛圍。

（二）學習討論階段（4-5月）

認真組織黨員干部學習黨章、黨規和總書記的系列講話。通過多種形式，組織黨員干部職工開展大討論，統一思想，提高認識。在此期間，要廣泛征求意見和建議，充實完善工作計劃。

（三）對照檢查階段（6月-8月）

結合征集到的意見和建議，開展“四查四看”活動。即查學習，看有無學習意識不強、學習方法不當、學習風氣不正的問題；查服務，看有無服務態度不端正、措施不到位、患者不滿意的問題；查精神狀態，看有無創新意識不強、創新能力不夠、工作標準不高的問題；查廉潔自律，看有無辦事效率低下、推諉扯皮、違反法律紀律的問題。

學校黨支部要認真召開民主生活會，進行“四查四看”，查找學校黨支部和黨員干部個人在工作中存在的問題和不足，查找根源，深刻剖析，明確努力方向。

（四）推進實施階段（9月-11月）

針對查找出來的突出問題，對照任務目標，分別謀劃創建“學習型、服務性、創新型”黨支部的工作計劃和推進措施，出臺具體方案，層層細化分解，抓好工作落實。在“學習型”黨組織建設上，要強化主動學習的意識，突出抓好知識結構的完善和學習成果的轉化；在“服務性”黨組織建設上，要強化服務意識，突出抓好教職工的作風轉變，提升服務水平；在“創新型”黨組織建設上，要突出抓好黨支部的制度建設及考核機制，打造黨建工作亮點。在活動開展中，要根據形勢發展要求，總結經驗，改進工作，堅持邊查邊改、邊整邊改、邊建邊改。

（五）考核驗收階段（12月）

學校黨支部要把創建活動納入黨建工作目標考核，依照標準對創建活動進行檢查驗收，并將結果作為評先評優的重要依據。同時，要認真總結創建活動經驗，健全各項規章制度。

五、總體要求

（一）強化領導，落實責任

學校黨支部要加強領導，周密部署。支部書記作為第一責任人，要認真組織黨員進行學習，落實責任，明確要求，狠抓落實。

（二）加大宣傳，營造氛圍

要充分利用各種宣傳媒介，大力宣傳活動經驗和亮點，對典型事跡及時進行宣傳報道，樹立學習標桿，營造濃厚的活動氛圍。

（三）加強督查，嚴格考核

活動領導小組將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方式，有效監督活動開展的全過程，發現問題，及時整改，確保創建工作取得實效。

2016年3月1日

第四篇：創建學習型黨組織方案

昭陽工業園區創建學習型黨組織活動方案

為進一步加強學習型黨組織建設，不斷提升機關黨員干部職工的綜合素質和服務水平，實現園區“3個100”目標。按照上級要求，現提出昭陽工業園區黨工委開展創建學習型黨組織活動的具體方案如下：

一、指導思想

堅持以先進理論為指導，以科學發展觀為統領，進一步樹立自覺學習、終身學習的理念，不斷提高園區干部職工的思想素質、理論水平、專業能力，通過開展讀書學習活動，促進學習型黨組織建設，在機關黨員干部中營造濃厚的學習氛圍，為推進實現“3個100”目標提供思想保障。

二、主要內容

堅持把學習科學發展觀作為核心內容，深入開展社會主義核心價值體系學習教育，圍繞加強政治理論、工業發展建設、工業園區管理及相關業務知識，用中國特色社會理論體系武裝黨員干部頭腦。

三、主要方法

加強組織領導，推進學習方式和載體的創新，領導干部要帶頭學習，堅持學習制度，創新學習方法，切實提高學習效果。一是突出時代特點學。通過聘請知名專家、學者，舉 辦專題講座，學習了解國內外發展形勢，當代熱點理論問題、現代管理及科技知識。二是圍繞工作需要學。組織學習工業發展建設理論、業務管理及公文寫作知識，不斷提高機關干部工作效率和水平；三是學習先進理論。通過上黨課，增強黨員干部政治修養、組織觀念和黨性修養。四是組織黨員干部參加多層次的培訓。組織干部積極參加黨校培訓學習、參加市、區組織的視頻報告、講座等學習。認真打造機關學習型黨支部，引導黨員干部把向書本學習、向實踐、向群眾學習緊密結合起來，不斷優化機關黨員干部的知識結構，提高綜合素質和推動科學發展的能力。

四、開展讀書活動

大力開展讀書學習活動，積極開展推薦好書活動。組織一次讀書學習體會交流或讀書演講競賽活動，推進機關黨員干部形成崇尚知識、尊重知識，自覺學習，終身學習的良好習慣和濃厚氛圍。

一是精讀一本書。機關支部按照上級推薦的讀書書目，自行購買、組織閱讀，對指定學習書籍從頭至尾、逐章逐節地通讀一遍，全面了解和掌握該書的主要內容和精神實質。

二是寫一篇讀書學習體會。每次學習都要認真做好學習筆記，將書中的主要觀點詳細記錄下來，并結合自己的本職工作，完成一篇有質量的學習體會文章。

三是組織一次讀書心得交流活動。通過對上級部門要求 必讀的書目進行一次讀書心得交流活動，進一步調動機關黨員干部讀書學習的積極性。

五、具體要求

一是加強領導。把讀書學習活動作為建設學習型組織的主要內容，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。引導黨員干部養成多讀書、讀好書、與書為伴的良好習慣。

二是營造氛圍。圍繞園區工作的重點、難點和亟待解決的問題進行有針對性地讀書學習，集中學習與個人自學相結合，互幫互學。開展形式多樣的學習交流活動，營造濃厚的學習氛圍。

三是抓好結合。把讀書活動與學習工作業務知識、學習相關法律、法規相結合，與干部在線學習相結合，與市委、區委安排的各項時事學習相結合，豐富學習內容，以推進園區各項工作的創新和中心任務的完成。

中共昭陽工業園區黨工委

2011年5月25日

第五篇：創建學習型黨組織

創建“學習型、服務型”黨組織活動方案

裕安區解放路支部

根據廣泛開展“創建學習型黨組織”活動的要求，結合我校實際情況，特制定我校黨支部創建學習型黨組織活動實施方案。

一、指導思想

持學以立德、學以增智、學以致用，以轉變工作作風，建設高效的服務型組織為目標，確立終身學習的理念，營造全員學習的氛圍，使全體黨員不斷提高政治理論水平、思想道德素質、科學文化水平和工作業務能力，從而推動各項工作的有效開展。

二、創建目標

1.個體目標。強化“學習是立身之本，發展之源”的意識，樹立“學習工作化，工作學習化”的理念，端正學習的態度，變被動學習為主動學習、無心學習為有心學習，逐步提高自己學習工作的能力。2.組織目標。建立完善的學習機制，構建全方位的學習體系，形成濃厚的學習氛圍，通過豐富多彩的學習教育活動，組織、指導全體黨員走上終身學習，全面提高整體素質，推進學習型組織建設的步伐。

三、學習內容、形式和方法：以“實際、實在、實用”為原則，集中籌劃和個人自主選擇相結合。

（一）學習內容：

1.讀理論書籍，增強政治素質。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的有關理論及《黨章》和黨史等

2.精讀業務書籍，提高業務能力。結合崗位特點和工作要求，組織黨員干部參加各類業務知識的學習和培訓，學習新課程標準，加強繼續教育，不斷提高履行崗位責任的能力，實現學習能力與工作能力的相互促進。

3.選讀愛好書籍，提升個人修養。結合自身實際，自主選讀有益身心、健康向上的各類書籍和先進人物事跡、優秀傳統文化、歷史和社會知識的書籍。通過學習，不斷豐富黨員干部的文化知識和社會知識，提高素質，陶冶情操。

4.民主法制知識。結合“五五”普法，認真組織黨員、干部學習《憲法》、《刑法》、《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等與本職工作有關的各種法律法規以及民主管理方面的知識。學會用民主的、法制的手段推進各項工作，處理工作、生活中的各種問題，進一步擴大基層民主，強化依法辦事，構建民主和諧的教育教學新秩序。

（二）學習形式

1.個人自學。要根據制定的學習計劃和工作崗位需要，制定個人學習計劃。利用業余時間堅持自學，養成良好的學習習慣。每位黨員要認真做好黨員學習筆記。

2.集體學習。堅持和完善“三會一課”等制度；利用學校網站、櫥窗等輿論陣地，通過舉辦輔導講座、報告會、讀書會、組織觀看光盤、影片，開展學習心得交流，讀書筆記交流等形式，開展各種學習教育活動。

3.崗位培訓。做好培訓工作；主動走出去請進來，學習先進的教育教學及管理經驗；結合學校特點和個人的不同崗位，有針對性地開展校本培訓學習。

四、成立機構

1.成立創建學習型組織活動領導小組。組 長：張正好（書記）、副組長：王慶紅(副書記)組員：支委及各小組長。2.分工明確，責任到位

張正好——全面負責支部“創爭”活動。

王慶紅——負責“創爭”活動的策劃、統籌安排、組織與落實；具體負責黨員干部和老師的政治理論學習。翁紹明——負責業務學習。

楊慶喜——負責學習活動的環境部署與宣傳。黨小組長——負責組織黨小組學習。

3、制度保障

建立和實施領導、檢查和考評制度；建立和實施擬訂和落實學習計劃制度；建立和實施多種學習形式制度；建立和實施讀書筆記檢查制度；建立和實施學習成果展示交流制度。加強全程管理，使創建活動成為全校黨員教師的自覺行動。

4、機制保障

建立健全創建系統，明確目標，明確方向，明確內容，明確進程，明確措施。實施激勵機制，將創建活動納入考核、評優中。

六、實施步驟

(一)宣傳發動階段（2015.7 ——2015.8）

組建創建領導小組，制訂實施計劃、目標和步驟、保障制度、激勵機制，規劃長遠目標，學習“學習型組織”理論論述和報告。(二)全面實施階段(2015.8-2015.12)

1、探索“學習型組織”實施方法和途徑，形成具有技校特色的“學習型組織”框架，明確學習型組織創建的意義并感受了學習型組織的作用，在全校范圍內逐步形成自覺學習愿望和習慣。

2、使學習型組織創建活動進入規范化、常規化，在全校范圍內形成濃郁的學習型氛圍，有強大的團隊精神，全體黨員達到為工作而學習、為學習而工作的學習境界，積累學習成果，不斷超越自我。黨員黨的學習能力、工作能力、協作精神、師德素養均有極大的提高。