第一篇：2012年暑期職業院校骨干教師培訓班畢業典禮講話

2012年全國高職院校骨干教師暑期培訓班

畢業典禮講話（初稿）

天津職業大學生物與環境工程學院院長王艷國

尊敬的各位領導、老師、親愛的學員們：大家好！

首先，請允許我代表負責此次培訓班的全體領導班子，向來自全國20多個省、市及新疆自治區的180名學員們辛苦的學習以及對我們工作的理解和支持表示衷心的感謝，向為我們培訓工作付出辛勤工作的各位領導、老師、服務人員表示忠心的感謝！經過大家的共同努力，我們圓滿地完成了各項研修任務，達到了預期目的。我再次代表學院向此次研修班舉辦圓滿成功表示熱烈的祝賀！向榮獲結業證書的全體學員表示誠摯的祝賀！

培訓時間短，項目任務多，學員們非常珍惜這次難得的學習機會，以最快的速度調整好心態，投入到緊張、活潑的訓練學習狀態之中，能夠不怕酷暑，坐得住、聽得進、記得牢，同時嚴格自律，服從組織領導，尊敬師長，嚴格遵守這次培訓班制訂的各項規章制度，積極主動，虛心好學，認真分析、勤于思考，深入研討，善于總結，相互交流，共同進步，涌現出一大批優秀學員。在短短的一個多星期內，我們安排了分析檢驗工、化工總控工、化工設備檢修鉗工、食品檢驗工、生物發酵工及計算機輔助設計CAD、PS、辦公軟件應用等高級工、技師、高級技師三個等級十多個工種的培訓工作，組織了現階段高職教育發展急需的新理念、教學改革新趨勢及對策、大型企業管理及高新技術、設備知識介紹等多位專家、學者和領導的報告和講座，我們探討了示范校建設和發展中的新問題，初步解決了實踐教學改革中的一些困惑。更多的是，通過對專業技能的培訓學習，我們進一步夯實和提高了專業技能水平，理清了實踐教學改革中的基本思路，使大家得以目睹專家風范、聆聽名師教誨，耳目一新，視野拓寬，理念上受到沖擊，理論、技能上得到充實和提高。此外，學員們還參觀了我校辦學富有特色的示范校建設成果，能夠理論聯系實際，親身體會。更難的是，參加培訓的180名學員來自全國各地，大家能夠在互動中學習交流，在培訓交往中得到提高。希望大家都能成為好朋友，為今后學校間的往來交流打下良好基礎。今天培訓班結束，大家取得合格證書，但這只是一個新起點的開始。借這個新的起點，我向大家提三

點希望：

一要繼續保持和發揚這次培訓中所展現出的不怕酷暑、艱苦奮斗、認真學習、刻苦鉆研，親身實踐，精心求索的學習精神，把掌握好的技能、創新的理念、鑄成的素養、靈活運用到實踐教學中來，真正達到學以致用、用有所成。

二要多接觸、多實踐，勇于探索、勤于動手，不斷增加新本領、提高專業技能實踐水平。我們在培訓班中學習到的新知識，新技能、新理念，在未來的實踐教學中，必須從實際出發，靈活運用、與時俱進，真正實現“教學做一體”的教學模式和實施“教學工廠”的辦學理念。

三要發揮好骨干教師的作用，不斷學習提高綜合素質，堅守服務崗位，力爭當好學校師生的先鋒戰士，切實擔當好服務教學、服務學生、培養人才的重任。

各位學員們，我衷心的希望咱們能將這次在培訓中的學習體會以及提高的技能運用到實際教學中來，傳授給更多的學生，取得新的成績。我希望看到各位學員不斷進步，前程似錦，并祝愿各位學員的學校蒸蒸日上。每一次的成功不是目的，只有永恒的追求才是不變的主題。讓我們大家記住這段美好而短暫的學習經歷，以后經常交流和學習，為了我們未來的高職教育事業發展共同努力奉獻！謝謝大家！

第二篇：高等職業院校骨干教師國家級培訓班學習

成都紡織高等專科學校

2014年全國高職院校 骨干教師國家級培訓項目

培訓總結

姓 名 陳誠 專

業 旅游管理 時

間

2014年7月23日

教育部全國重點建設職教師資培訓成都紡織高等專科學校制

行是知之始 ,知是行之成 ——2014高等職業院校骨干教師國家級培訓班學習總

結

國培 旅游管理 陳誠

2014年6月30日到7月25日，我和來自全國各地的旅游管理專業教師參加了由國家教育部組織的“高等職業院校骨干教師國家級培訓項目”，為期25天的學習讓我受益頗深。

培訓即將結束，總的感覺：走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己。具體說：結識了一批走在教育改革前沿的一線優秀教師，與他們交流，相互取長補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識；進行了項目實踐研究，彌補了我的不足。回顧一個月緊湊而充實的培訓學習生活，感觸頗多，分享如下：

一、國家級骨干教師培訓認知

國家在2011-2015年，組織45萬名職業院校專業骨干教師參加培訓，其中中央財政重點支持培訓10萬名，提高教師的教育教學水平特別是實踐教學和課程設計開發能力；支持高等職業學校青年教師到企業實踐，提高教師的產業文化素養和專業技能水平。

培訓目標和任務是為高等職業學校造就一大批專業理論水平高，實踐教學能力強，在教育教學工作中起骨干示范作用的“雙師型”優秀教師，并且經過培訓，參訓教師的教學能力進一步增強，樹立現代職業教育理念，了解課程和教學改革方向，掌握相關專業教學法和現代教育技術手段，具備初步的課程開發能力，專業水平進一步提高，比較熟練本專業領域的新知識，新技術和關鍵技能，了解現代企業生產狀況，技術水平，用人需求信息，熟悉生產工藝流程和崗位操作規范，加深對學校教學和企業實際聯系的理解。

二、培訓內容和目標解讀

按照教育部對于培訓的要求和標準，綜合學習目標和任務，我們這次的培訓和學習主要分為三大部分：

（一）教學理論與方法

學習我國職業教育現行政策，國內外先進的職業教育教學理論與方法，先進的教育技術手段，結合教學實際，重點進行專業教學法和課程開發的訓練，主要通過專家講授與學員教學研討相結合來進行，請了一些專家和學者以鮮活的實例 和豐富的內涵進行了精湛的理論闡述，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。

（二）專業知識與技能訓練

主要是學習我國旅游服務業發展現狀，國內外旅游服務業最新發展狀況、先進的旅游服務與管理手段，通過學院、專家講授、知名旅行社交流及專業學術研討會相結合。身為教師要把握職教發展的最新動態、要了解職教新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。也將使我們的專業知識得到了更新，技能水平得到了提高。

（三）企業考察實踐活動

企業這一塊我們學習內容是針對職業教育和學員特點，采取專題講座、模擬教學、技能訓練等多種形式，突出示范性。最要的培訓方法就是前往企業進行現場觀摩與實作，開闊了眼界，學到了以在書本上學不到的經驗，真是有很大的收獲。

以上是本次培訓的主要學習內容，通過這次學習，我在學到很多新知識的同時，也有很多的想法。職業教育未來的發展方向任重道遠，在我看來高等職業教育可以用一個“十”來表示，橫表示系統的理論知識，豎表示行業技能，兩者完美結合表示系統的理論知識與技能應該完美的結合，互相的依存，十全十美。問題是橫的寬度如何介定，豎的深要多深，在這個方面政府職能部門在職業教育方面沒有綱領性規定，所以我們在教學中面臨很多的問題。我們的辦學條件也有很多的局限性，我們缺少產教結合的辦學條件，在教學中如何處理好理論與實踐的統一，知識與技能的融合，學生的能力在教學中如何培養等等這很多問題，需要我們去探索，去實踐，作為一名職業院校的教師我們更應該加強自身的建設來適應這不斷發展和更新的職業教育理念。

三、本期國家級骨干教師培訓感悟

（一）特殊的國培意義

本次國家級高職旅游骨干教師培訓對于我而言，有著極其特殊的意義。雖然大學我學習的專業是就是旅游專業,但教學過程中依舊讓我感到知識和技能的缺乏。雖然有的能力可以通過學習后天來培養，但沒有進過系統教育的洗禮，一些都是那樣一知半解。因此，此次系統、專業的培訓對我而言，意義是重大的。

（二）明確目標，熱情與責任并進 我們的學校和旅游專業現正處于跨越式發展的關鍵時期，需要不斷大膽探索，提升教師的專業素質和促進專業發展是其中非常重要的一點。熱情與責任讓我擺正了學習態度，不斷鞭策我在培訓期間爭分奪秒學知識，不斷提高自己，學有所成，成有所用，為我國職教事業奉獻力量。

（三）培訓基地重視，科學管理，組織嚴密，保證了培訓質量

紡專教授嫻熟的組織經驗為國培的順利進行保駕護航。翻開培訓指南，培訓內容精挑細選，無私共享資源。紡專打造了良好的培訓環境，成立了校內外知名專家、教授在內的培訓團隊，選定豐富的培訓內容和專題講座。

在學習中，我時常被各位專家及教師深厚的教學功底、精湛的教學藝術和人生哲學所折服（成都紡專葉婭麗教授務實的教學風格、重慶師范大學旅游學院院長羅茲柏教授科學嚴謹的治學態度、成都職業技術學院旅游學院院長賴斌博士耐心負責的敬業精神、樂山職業技術學院旅游教研室主任劉瓊英教授 通俗易懂的授課技巧等等），希望自己能加強學習，不斷實踐和反思。

特別是成都紡織高等專科學校旅游教研室還把自身旅游管理發展的過程和遇到各種問題等，供學員分享，提升了培訓質量，受益匪淺。

（四）培訓形式靈活多變，設計新穎

本次國培讓我享受其中的就是培訓形式已經不局限于課堂授課，包括了專家講座、學員交流活動、沙龍、企業體驗、實地考察、企業頂崗實習等，培訓主體也逐步安排了國內專家和企業高層，新穎的設計讓我們在談笑爭論中汲取了豐富的營養。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生是我的幸運。

（五）我的收獲與思考 學習現代最前沿的教學理論與方法，提高了教學水平，更新了教育觀念

通過學習，我了解到了世界發達國家如德國、瑞典等國經濟發展迅速的一個重要的原因是因為職業教育的迅速發展。德、瑞兩國總結出了非常好的職業教育發展經驗，使得職業教育的發展取得了良好的效果。同時，也使我了解到我國現在職業教育所面臨的問題，認識到高職教育對一個國家發展的重要性。通過各種講座，我對職業教育理念有了新的認識，使我們在教育教學中得以借鑒，少走彎路。

通過學習中國旅游協會教育分會副會長、教育部高職高專人才培養水平評估專家庫專家王昆欣主講的“旅游教育需要怎樣的教師——應用性人才培養目標”及陜西職業技術學院、省級教學名師的‘高職院校旅游管理專業“雙師型”教學團隊建設經典案例剖析’、重慶師范大學旅游學院院長碩士生導師羅茲柏院長“對旅游和旅游教育的再認識”等課程，讓我開拓視野，很多專家、教授還將外出考 察成果向我們做了詳細的介紹。其實要做成功的職業教育，必須找準辦學特色，樹立品牌；以市場需求為導向，以企業規格為標準、以社會滿意為目標，鼓起干勁，大膽開拓創新，夾縫里謀求發展空間。專業知識及技能訓練密切聯系行業實際

從培訓指南上我們感受到了學校對于我們的厚愛，專業知識和技能的培訓都是邀請行業專家和企業資深從業者，如四川旅游學院旅游系主任，成都旅游協會教育分會副會長許霞教授 講授的“提升旅游類專業服務產業發展能力途徑研究”、國資委商業飲食服務業發展中心、全國旅游服務業校企合作工作委員會常務主任王彪總經理“旅游院校雙證書項目體系說明、申報流程和運營機制”、綿陽職業技術學院旅游教研室主任，綿陽市優秀教師、旅游管理專業帶頭人方瀾教授“高職高專旅游類教師課程開發能力提升途徑探究”、四川康輝國際旅行社有限公司楊鑄副總經理“宗教文化導游講解技巧-以佛教文化為例”、中國旅游報經濟編輯部主任劉思敏博士、四川省中國旅行社歐美中心經理賴渝、四川省中國國際旅行社有限責任公司出境中心客戶經理郭倩、成都蜀源旅游有限公司經理唐強等都紛紛親自課，結合行業實際、企業運營情況深入淺出與我們分享。參加多形式的企業實踐培訓項目，夯實了專業技能，拓寬了專業知識結構

在一個月的企業觀摩、實踐培訓過程中，培訓基地為我們學員安排了形式多樣的專業技能素質培訓項目，其中包括技能考證培訓，企業觀摩、著名企業見習等。

在四川康輝國際旅行社有限公司孟友副總經理指導下，掌握會獎計調操作實務。為日后在講授相關課程提供了知識儲備。

同時學院積極協調，及時安排我們考察了郫縣鄉村旅游（導游、計調崗位實訓）、四川旅游學院三A景區、參觀四川省康輝國際旅行社有限公司、等不同類型企業觀摩，了解行業現狀及人才培養等相關狀況，為我們積累了豐富了行業經歷。

在為期一個月的理論學習和實習中，我最大限度鍛煉自己的專業技能，旅游中各個部門、崗位的工作流程與要求。特別涉及旅游專業的導游等崗位更是深入了解，保持高度熱情，勤學多問，積累了豐富的一手實踐資料。4 分析各種與旅游專業相關的案例，學習實際經驗

基地與學院積極協調除專業、行業接軌，還增加了眾多案例的學習。分別研究了國內組團計調案例剖析（以商務團、老年團為例）、國內地接計調案例剖析(以公務團、老年團為例）、入境計調案例剖析（以觀光團、老年團為例）、出境計調案例剖析（以商務團、政務團為例），理論聯系實際，學習的同時也讓我 加深了對理論的了解，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應高職學校教育改革的步伐。借國培平臺交流學習，互相促進，建立了深厚的友誼

本次國培班，有來自全國各個省份的眾多老師老師，區域的差異，生活思維習慣的差異，摩擦出了許多火花。培訓期間，學員現場交流、不同地域多元文化交融。通過國培班這個平臺，我了解到全國各地職教系統的發展成果、高職旅游專業教學、實習相關情況等等，在交流中，把自己的東西和學員們共享，達到了1+1>2的效果，非常感謝國培班這個平臺。學以致用

國培班的學習和收獲對于本人而言是豐富的積累，但更重要的是要將這些先進教學方法和行業實踐經歷帶回學校，資源共享，學以致用，以改善學校教育教學方法，提升整體水平和競爭力，這也是我們學習的初衷。

（六）本次國培感謝

非常感謝在這一個月學習時間里為我們講授的各位教授，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。在理論及實踐上給予了我很大的啟發讓我受益匪淺；同時感謝培訓班的各位老師無微不至的關心和幫助，高效合理的設置了培訓課程、良好提供了后勤保障服務，讓我們有效的利用時間順利圓滿完成了培訓的各項事宜，在此一并感謝。

四、培訓后期工作

為期一個月的緊張培訓已經接近尾聲，通過自己的不懈努力，出色完成了考核要求,今天的結束是明天的開始，通過這次的培訓學習，我的確感到長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實踐，有效指導了我的日常教學。也收獲了寶貴的經驗為自己的教學也確定了新的目標和發展方向，同時也意識到作為骨干教師關鍵是通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業素養。我會在日后的工作崗位上去實踐學習成果，并努力做好角色轉變，使我的事業之帆揚的更高。

第三篇：高等職業院校骨干教師國家級培訓班學習

成都紡織高等專科學校

2014年全國高職院校

骨干教師國家級培訓項目

培訓總結

姓名陳誠

專業旅游管理

時間2014年7月23日

教育部全國重點建設職教師資培訓成都紡織高等專科學校制

行是知之始 ,知是行之成——2014高等職業院校骨干教師國家級培訓班學習總

結

國培旅游管理陳誠

2014年6月30日到7月25日，我和來自全國各地的旅游管理專業教師參加了由國家教育部組織的“高等職業院校骨干教師國家級培訓項目”，為期25天的學習讓我受益頗深。

培訓即將結束，總的感覺：走出去，可以知道自己能力與水平，也可以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己。具體說：結識了一批走在教育改革前沿的一線優秀教師，與他們交流，相互取長補短；接觸到了最新的教育科研理念，提高自己教育科研理念；認真學習，廣泛涉獵本專業前沿知識；進行了項目實踐研究，彌補了我的不足。回顧一個月緊湊而充實的培訓學習生活，感觸頗多，分享如下：

一、國家級骨干教師培訓認知

國家在2011-2015年，組織45萬名職業院校專業骨干教師參加培訓，其中中央財政重點支持培訓10萬名，提高教師的教育教學水平特別是實踐教學和課程設計開發能力；支持高等職業學校青年教師到企業實踐，提高教師的產業文化素養和專業技能水平。

培訓目標和任務是為高等職業學校造就一大批專業理論水平高，實踐教學能力強，在教育教學工作中起骨干示范作用的“雙師型”優秀教師，并且經過培訓，參訓教師的教學能力進一步增強，樹立現代職業教育理念，了解課程和教學改革方向，掌握相關專業教學法和現代教育技術手段，具備初步的課程開發能力，專業水平進一步提高，比較熟練本專業領域的新知識，新技術和關鍵技能，了解現代企業生產狀況，技術水平，用人需求信息，熟悉生產工藝流程和崗位操作規范，加深對學校教學和企業實際聯系的理解。

二、培訓內容和目標解讀

按照教育部對于培訓的要求和標準，綜合學習目標和任務，我們這次的培訓和學習主要分為三大部分：

（一）教學理論與方法

學習我國職業教育現行政策，國內外先進的職業教育教學理論與方法，先進的教育技術手段，結合教學實際，重點進行專業教學法和課程開發的訓練，主要通過專家講授與學員教學研討相結合來進行，請了一些專家和學者以鮮活的實例

和豐富的內涵進行了精湛的理論闡述，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。

（二）專業知識與技能訓練

主要是學習我國旅游服務業發展現狀，國內外旅游服務業最新發展狀況、先進的旅游服務與管理手段，通過學院、專家講授、知名旅行社交流及專業學術研討會相結合。身為教師要把握職教發展的最新動態、要了解職教新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。也將使我們的專業知識得到了更新，技能水平得到了提高。

（三）企業考察實踐活動

企業這一塊我們學習內容是針對職業教育和學員特點，采取專題講座、模擬教學、技能訓練等多種形式，突出示范性。最要的培訓方法就是前往企業進行現場觀摩與實作，開闊了眼界，學到了以在書本上學不到的經驗，真是有很大的收獲。

以上是本次培訓的主要學習內容，通過這次學習，我在學到很多新知識的同時，也有很多的想法。職業教育未來的發展方向任重道遠，在我看來高等職業教育可以用一個“十”來表示，橫表示系統的理論知識，豎表示行業技能，兩者完美結合表示系統的理論知識與技能應該完美的結合，互相的依存，十全十美。問題是橫的寬度如何介定，豎的深要多深，在這個方面政府職能部門在職業教育方面沒有綱領性規定，所以我們在教學中面臨很多的問題。我們的辦學條件也有很多的局限性，我們缺少產教結合的辦學條件，在教學中如何處理好理論與實踐的統一，知識與技能的融合，學生的能力在教學中如何培養等等這很多問題，需要我們去探索，去實踐，作為一名職業院校的教師我們更應該加強自身的建設來適應這不斷發展和更新的職業教育理念。

三、本期國家級骨干教師培訓感悟

（一）特殊的國培意義

本次國家級高職旅游骨干教師培訓對于我而言，有著極其特殊的意義。雖然大學我學習的專業是就是旅游專業,但教學過程中依舊讓我感到知識和技能的缺乏。雖然有的能力可以通過學習后天來培養，但沒有進過系統教育的洗禮，一些都是那樣一知半解。因此，此次系統、專業的培訓對我而言，意義是重大的。

（二）明確目標，熱情與責任并進

我們的學校和旅游專業現正處于跨越式發展的關鍵時期，需要不斷大膽探索，提升教師的專業素質和促進專業發展是其中非常重要的一點。熱情與責任讓我擺正了學習態度，不斷鞭策我在培訓期間爭分奪秒學知識，不斷提高自己，學有所成，成有所用，為我國職教事業奉獻力量。

（三）培訓基地重視，科學管理，組織嚴密，保證了培訓質量

紡專教授嫻熟的組織經驗為國培的順利進行保駕護航。翻開培訓指南，培訓內容精挑細選，無私共享資源。紡專打造了良好的培訓環境，成立了校內外知名專家、教授在內的培訓團隊，選定豐富的培訓內容和專題講座。

在學習中，我時常被各位專家及教師深厚的教學功底、精湛的教學藝術和人生哲學所折服（成都紡專葉婭麗教授務實的教學風格、重慶師范大學旅游學院院長羅茲柏教授科學嚴謹的治學態度、成都職業技術學院旅游學院院長賴斌博士耐心負責的敬業精神、樂山職業技術學院旅游教研室主任劉瓊英教授通俗易懂的授課技巧等等），希望自己能加強學習，不斷實踐和反思。

特別是成都紡織高等專科學校旅游教研室還把自身旅游管理發展的過程和遇到各種問題等，供學員分享，提升了培訓質量，受益匪淺。

（四）培訓形式靈活多變，設計新穎

本次國培讓我享受其中的就是培訓形式已經不局限于課堂授課，包括了專家講座、學員交流活動、沙龍、企業體驗、實地考察、企業頂崗實習等，培訓主體也逐步安排了國內專家和企業高層，新穎的設計讓我們在談笑爭論中汲取了豐富的營養。在與各位專家、教授的思維碰撞中，我們的思想得到了升華，理念得到了提升，能成為他們的學生是我的幸運。

（五）我的收獲與思考學習現代最前沿的教學理論與方法，提高了教學水平，更新了教育觀念通過學習，我了解到了世界發達國家如德國、瑞典等國經濟發展迅速的一個重要的原因是因為職業教育的迅速發展。德、瑞兩國總結出了非常好的職業教育發展經驗，使得職業教育的發展取得了良好的效果。同時，也使我了解到我國現在職業教育所面臨的問題，認識到高職教育對一個國家發展的重要性。通過各種講座，我對職業教育理念有了新的認識，使我們在教育教學中得以借鑒，少走彎路。

通過學習中國旅游協會教育分會副會長、教育部高職高專人才培養水平評估專家庫專家王昆欣主講的“旅游教育需要怎樣的教師——應用性人才培養目標”及陜西職業技術學院、省級教學名師的‘高職院校旅游管理專業“雙師型”教學團隊建設經典案例剖析’、重慶師范大學旅游學院院長碩士生導師羅茲柏院長“對旅游和旅游教育的再認識”等課程，讓我開拓視野，很多專家、教授還將外出考

察成果向我們做了詳細的介紹。其實要做成功的職業教育，必須找準辦學特色，樹立品牌；以市場需求為導向，以企業規格為標準、以社會滿意為目標，鼓起干勁，大膽開拓創新，夾縫里謀求發展空間。專業知識及技能訓練密切聯系行業實際

從培訓指南上我們感受到了學校對于我們的厚愛，專業知識和技能的培訓都是邀請行業專家和企業資深從業者，如四川旅游學院旅游系主任，成都旅游協會教育分會副會長許霞教授 講授的“提升旅游類專業服務產業發展能力途徑研究”、國資委商業飲食服務業發展中心、全國旅游服務業校企合作工作委員會常務主任王彪總經理“旅游院校雙證書項目體系說明、申報流程和運營機制”、綿陽職業技術學院旅游教研室主任，綿陽市優秀教師、旅游管理專業帶頭人方瀾教授“高職高專旅游類教師課程開發能力提升途徑探究”、四川康輝國際旅行社有限公司楊鑄副總經理“宗教文化導游講解技巧-以佛教文化為例”、中國旅游報經濟編輯部主任劉思敏博士、四川省中國旅行社歐美中心經理賴渝、四川省中國國際旅行社有限責任公司出境中心客戶經理郭倩、成都蜀源旅游有限公司經理唐強等都紛紛親自課，結合行業實際、企業運營情況深入淺出與我們分享。參加多形式的企業實踐培訓項目，夯實了專業技能，拓寬了專業知識結構

在一個月的企業觀摩、實踐培訓過程中，培訓基地為我們學員安排了形式多樣的專業技能素質培訓項目，其中包括技能考證培訓，企業觀摩、著名企業見習等。

在四川康輝國際旅行社有限公司孟友副總經理指導下，掌握會獎計調操作實務。為日后在講授相關課程提供了知識儲備。

同時學院積極協調，及時安排我們考察了郫縣鄉村旅游（導游、計調崗位實訓）、四川旅游學院三A景區、參觀四川省康輝國際旅行社有限公司、等不同類型企業觀摩，了解行業現狀及人才培養等相關狀況，為我們積累了豐富了行業經歷。

在為期一個月的理論學習和實習中，我最大限度鍛煉自己的專業技能，旅游中各個部門、崗位的工作流程與要求。特別涉及旅游專業的導游等崗位更是深入了解，保持高度熱情，勤學多問，積累了豐富的一手實踐資料。分析各種與旅游專業相關的案例，學習實際經驗

基地與學院積極協調除專業、行業接軌，還增加了眾多案例的學習。分別研究了國內組團計調案例剖析（以商務團、老年團為例）、國內地接計調案例剖析(以公務團、老年團為例）、入境計調案例剖析（以觀光團、老年團為例）、出境計調案例剖析（以商務團、政務團為例），理論聯系實際，學習的同時也讓我加深了對理論的了解，在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應高職學校教育改革的步伐。借國培平臺交流學習，互相促進，建立了深厚的友誼

本次國培班，有來自全國各個省份的眾多老師老師，區域的差異，生活思維習慣的差異，摩擦出了許多火花。培訓期間，學員現場交流、不同地域多元文化交融。通過國培班這個平臺，我了解到全國各地職教系統的發展成果、高職旅游專業教學、實習相關情況等等，在交流中，把自己的東西和學員們共享，達到了1+1>2的效果，非常感謝國培班這個平臺。學以致用

國培班的學習和收獲對于本人而言是豐富的積累，但更重要的是要將這些先進教學方法和行業實踐經歷帶回學校，資源共享，學以致用，以改善學校教育教學方法，提升整體水平和競爭力，這也是我們學習的初衷。

（六）本次國培感謝

非常感謝在這一個月學習時間里為我們講授的各位教授，不僅讓我充實了理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。在理論及實踐上給予了我很大的啟發讓我受益匪淺；同時感謝培訓班的各位老師無微不至的關心和幫助，高效合理的設置了培訓課程、良好提供了后勤保障服務，讓我們有效的利用時間順利圓滿完成了培訓的各項事宜，在此一并感謝。

四、培訓后期工作

為期一個月的緊張培訓已經接近尾聲，通過自己的不懈努力，出色完成了考核要求,今天的結束是明天的開始，通過這次的培訓學習，我的確感到長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它幫助我更好地實踐，有效指導了我的日常教學。也收獲了寶貴的經驗為自己的教學也確定了新的目標和發展方向，同時也意識到作為骨干教師關鍵是通過不斷地學習和不斷的實踐提高自己的思想境界和專業素養。我會在日后的工作崗位上去實踐學習成果，并努力做好角色轉變，使我的事業之帆揚的更高。

第四篇：骨干教師培訓班結業典禮講話

尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：

大家好！

我是來自xxx專業的xxx，今天，我作為xxx地區中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發言，我心里面感到非常的激動。在這里我代表我們全體學員對xxx科技學院成教學院以及各個培訓院系的領導和老師，在我們學習期間，對我們培訓學習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

為了響應中等職業學校專業骨干教師國家級培訓的號召，中職學校的老師經過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應該說這是非常不容易的。在這里兩個月的培訓學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這里講課專家學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業業、克己奉公、無私奉獻的敬業精神，讓我們受益匪淺。

這次專業骨干教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學校專業教師隊伍的建設，盡快對以后的中職教育工作情況有個全面的了解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校里建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內、企業實踐中的各種知識對于我們來說都是十分有用的，并對于我們以后的具體教學實踐工作都是有幫助的。

雖然短暫的兩個月的培訓學習生活馬上要結束了，但是在以后的學習生活中我們的學習是永遠不會結束的，我們會在以后的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經驗和工作方法，盡快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創新，帶來一些新的理念和新的創意，為中職教育工作貢獻自己的力量。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作為是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優秀的中職教育工作者為楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位領導的重托，不辜負培訓班及老師的希望，為更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮斗。

謝謝大家！

第五篇：畢業典禮職業院校校長講話

青春是一本太倉促的書。大學三年，我們匆匆翻過人生難忘的一千多頁。還沒來得及完全記下每個人的音容笑貌，畢業的歌聲就要響起。下面是小編為大家整理的關于畢業典禮職業院校校長講話，歡迎查閱。

畢業典禮職業院校校長講話1

老師們、同學們：

大家上午好!

今天，我們在這里隆重舉行學生畢業典禮。在此，我謹代表學院黨委、行政向圓滿完成學業、即將踏上人生新征程的同學們表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師表示真誠的感謝!向含辛茹苦養育你們的父母致以崇高的敬意!

同學們，三年前，你們帶著燦爛的笑容、懷著對未知的渴望走進了------，蘊華廣場飄蕩著你們的歡聲與笑語，躬行樓里凝聚著你們的專注與忘我，綠茵場上揮灑著你們的青春與汗水。三年后，你們學會了獨立生活、自主學習;學會了面對困難、承受挫折，我高興地看到，你們已經具備了迎接工作挑戰和人生難題的智慧、勇氣和能力，祝賀你們!

同學們，大學生活短暫卻很精彩!在屬于------的一千多個日日夜夜里，是你們的刻苦與努力，成就了------今天的輝煌，也使你們的大學生活結出了碩果!在座的畢業生中，有的光榮地加入了中國共產黨，有的取得了國家級、省級技能大賽獎，有的獲得了優秀畢業生的榮譽稱號，有的拿到了各種技能證書，大家的付出和努力為你們今后更好的發展打下了堅實基礎。這既是你們的精彩，更是學院的榮耀!

同學們，畢業意味著分別。你們將離開朝夕相處的同學，將走出日夜陪伴的母校，將結束自己的學校生涯。畢業意味著成長，你們將告別校園、走向社會;離開教室，走進職場;放下書本，穿上工裝，接受工作的考驗，迎接生活的挑戰。畢業意味著責任，你們不再是懵懂少年、高校學子，而要擔當起家庭和社會的責任;你們不能再做“啃老族”和“月光族”，而要靠自己的能力贍養父母、成家立業。因此，臨近畢業的日子里，總是充滿著歡樂和惆悵，也夾雜著喜悅和迷茫，我能體會，作為畢業生，你們的心情是復雜的。畢業是一個歡聚的日子，畢業是一個離別的日子，畢業也將成為我們終生難忘的日子!

在即將分別之際，我想把學院院訓的“修德、積學、精技、善行”作為人生路上的禮物送給你們，給大家提幾點希望：

一、要終生“修德”，修立世之德。國無德不興，人無德不立。德是做人的根本，是安身立命之本。勉勵青年學子要：“扣好人生的第一粒扣子”。青年人有什么樣的價值取向，不但決定著個人事業發展的遠近高低，更決定著未來整個社會的價值取向。“扣好扣子”就要修煉好品德。我想這粒扣子就是社會主義核心價值觀。養大德者方可成大業。眼界的高低不在個子的高矮，而在“修德”的高下。境界決定人生的高低，立德的過程就如孟子所講的“養氣”，氣足才能強壯。希望同學們養浩然正氣、養昂揚銳氣、養蓬勃朝氣，乘風破浪，實現人生理想!

同學們有著大好的機遇，關鍵是要邁穩步子、夯實根基、久久為功。

二、要不忘“積學”，積人生之學。古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。大學生涯的結束并不意味著學業的終結，恰恰相反，是另一段學習生涯的開始。為學之要貴在勤奮、貴在鉆研、貴在有恒。當你們邁出校門，走向社會，你會發現社會才是一所真正的大學，哪里的問題要比我們在學校里遇到的問題要復雜的多;職業更是一門課程，哪里的難題要比我們在書本上遇到的更令人費解。希望同學們一定要繼續加強學習，向社會學，向師傅、前輩和同事學，向書本、網絡和實踐學，通過各種不同的渠道和方式，學習各方面的知識和才干，充實提高自我，讓自己能更好地適應社會。

三、要志于“精技”，精崗位之技。古語道：“萬貫家財不如薄技在身。”從古到今，一個人能有一門技術甚至是一手絕活，那就可以走遍天下，作為職業院校的學生，技能就是我們的敲門磚，就是我們安身立命的根本。但是大家別忘了還有一句：“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”。如果你技術不過硬、工作不認真，就得不到別人的認可，很難在社會上立足。因此，不論大家今后從事什么樣的工作，我希望你們一定要干一行，專一行，精一行，不怕苦不怕累，甘于從基層做起;要刻苦專研，在工作上要做到精益求精、兢兢業業;在與人相處上要精誠所至、金石為開。“創業維艱，奮斗以成”，成功永遠屬于有崇高理想、堅定信念和艱苦奮斗的人們。

四、要始終“善行”，善實干之行。古人云：“君子敏于行而訥于言”、“行勝于言”。任何事情的成功都源于腳踏實地的實干。離開相對純樸的學校，你會發現，這個社會充滿誘惑，很多人心浮氣躁。想和“土豪”作朋友，懷著一夜成名、一步登天夢想的人比比皆是，而真正能實現的卻寥寥無幾。面對這樣的現實，大家一定要沉下心來，把艱苦環境作為鍛煉自己的熔爐，把小事當作大事干，一步一個腳印往前走，踏實肯干，依靠實干和堅持，一步一個腳印，實現自己的夢想。

最后，我想告訴大家，并非只有“衣錦”才能“還鄉”!無論你們身處何時何地，也無論你們順境逆境，母校的大門永遠為你們敞開，我們在這里，回應著你們的需求與盼望，支持著你們的前行與方向，關注著你們的榮耀與輝煌，等你們回來，分享成功與喜悅，等你們回來，重溫青春與夢想!希望同學們用自己的青春和熱情，智慧和汗水，譜寫出一曲奉獻祖國、服務社會、成就自我的無悔人生之歌。

最后，衷心祝愿同學們工作順利!前程似錦!幸福平安!謝謝大家!

畢業典禮職業院校校長講話2

老師們、同學們：

大家好!

七月的校園，熱情似火。今天，伴隨著成長的喜悅，收獲的激動，我們歡聚這里，隆重舉行業典禮。請允許我代表學校向經過三努力學習，圓滿完成學業的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們和默默服務、忘我工作的教職員工致以最崇高的敬意!

三年前，你們懷揣理想和希望，邁入東西湖職校，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執著地追求，辛勤地付出，頑強地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為成功的人生奠定了基礎。回首往昔，歷歷在目。軍訓，你們隊伍整齊，英姿颯爽;比賽，你們激烈角逐，吶喊助威;演講，你們慷慨激昂，妙語連珠;匯演，你們歌聲飛揚，舞姿婆娑。校園處處都留下了你們奮斗、成長的足跡。點點滴滴的三年，如一串串珍珠項鏈，熠熠閃光。它將成為你們人生一段最難忘的經歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑。面對你們的成長，老師從心里為你們高興，家長從心里為你們驕傲，領導從心里為你們喝彩!而你們也將伴隨著母校成長的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發展史上!

參加今天畢業典禮的還有和同學們一起奮戰了三年的老師們。三年的相處，使你們與老師之間產生了一股濃濃的師生情。老師們在給予你們知識與能力、教給你們人生哲學的同時，也把他們一顆顆無私的愛心獻給了你們，給你們帶來了無微不至的關懷。是他們，每天到班上無微不至地關心每個同學;是他們，在同學們學習上遇到困難、生活中遇到挫折時找你們傾心長談，引導你們渡過人生中一個又一個險灘。在此，讓我們用最熱烈的掌聲再次向所有為同學們辛勤耕耘，嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。

同學們，完成中專的學業，僅僅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫長而艱苦。我希望你們在今后的學習、工作中繼續發揚“立德求知健身創業”的東職精神，在生活中做一個強者!總有一天，東職會以你們為榮，我相信，這是你們共同的心聲。

同學們，你們要離開生活了三年的母校了，作為一個長者，我把我近五十年的經歷所得送給你們：

開闊心胸，志存高遠。一個優秀的人才，首先具備高尚的品格，這是融入社會成就事業的基礎。希望同學們要有開闊的心胸，堅強的意志，要志存高遠。不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達的人生態度在各自的崗位上，實現自己的理想。

開拓進取，勇于創新。作為一個中職生，基本具備企業生產的技術素質，要想有更大的發展，必須加強學習，在工作中探索新的知識，獲得能適應現代社會需要的高技能。同學們要甘于從基層做起，把所學知識和實踐結合起來，以踏實的工作，不懈的努力，在工作中創新，使自己成為企業、社會拔尖人才。

正視挫折，勇于挑戰。人生的道路沒有坦途，未來充滿各種困難和挫折。離開學校，步入社會，同學們會感到工作、事業、家庭的壓力。面對困難、壓力，甚至挫折，你們一定要以平常心對待，困難一定會解決的，因為，我相信辦法總比困難多!當然，你們一定要注意培養自己積極健康的情緒，提升心理素質，坦然面對工作和生活中的苦與樂。

相信同學們已讀過《東西湖職校優秀畢業生事跡》一書，那些取得成績，獲得成功的人，跟你們一樣也是一個中職生。可是，他們胸懷大志，敢于面對挫折，在工作中精益求精，勇于創新，為自己創造成功的機會，最終成就了自己，獲得了社會的認可和尊重。我相信，你們踏入社會后，會取得同樣的成就!

同學們，你們已整裝待發，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學們將成功的喜訊傳回母校!

謝謝大家。

畢業典禮職業院校校長講話3

各位同學：

大家上午好!

在此，我向圓滿完成大、中專學業的11(9)班的同學表示衷心的祝賀!

同學們，三年前，你們從全縣各地來到這里，滿懷希望和憧憬。三年來，學校始終按照育人為本的理念，積極為大家提供良好的教學環境、師資和服務。你們的學習和生活，始終牽動著學院每一位領導、每一位老師的心，這里的一草一木，始終伴隨并見證著你們的共同成長。在這三年中，我和所有關心你們的領導和老師看著你們慢慢的成長。為你們的成長成熟感到由衷的高興和驕傲!同學們，此時此刻，我的心情是復雜的，有喜悅，也有不舍，同時，我也感到了無比的幸福，年輕的你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。在這臨別的時刻，作為老師，我向你們提幾點由衷的希望與祝福，作為你們畢業時的共勉!

第一點：希望你們永遠滿懷自信，作好人生事業的長遠規劃。畢業既是一個終點又是一個起點、畢業并不是學習的終點。

不要說自己的文憑不夠、不要說自己的學歷太低!因為文憑不等于水平，學歷不等于能力。人生是一場持久的馬拉松，暫時跑在后面的，千萬不要浮燥，更不要氣餒，后面要跑的路還很長很長。只要充滿自信并付出足夠的努力，都會有如日中天的輝煌。所以，我的第一個祝福也就是：祝福大家永遠自信、永遠充滿青春的活力!

第二點，希望同學們繼續完善自我，做一個積極向上，腳踏實地的人。

一個人要獲得成功，必須具備高尚的人格魅力。我希望同學們在今后的工作、學習和生活中，繼續以一個求學者的心態，從小事做起，遵守法律法規，遵守工作單位的規章制度、誠信禮讓、關愛他人、勤奮好學，樂于奉獻，進一步完善、健全自己的人格，與同事團結合作，與人和諧相處，為自己的工作、學習和生活打下良好的基礎，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的合格人才!

有人說，關系是泥飯碗，是會碎的;文憑是鐵飯碗，是會生銹的;本事是金飯碗，是會升值的。所以，還是憑本事為好。本事是礪煉出來的，來不得投機取巧，也不可能一蹴而就。真正的英雄必然是經得起礪煉的人。如今就業形勢嚴峻，能夠在異常壓力下負重前行，能夠通過競爭被單位錄用，能夠通過專升本繼續深造，固然令人刮目相看;但能夠勇敢自己創業，那也是當代有志青年的臥薪嘗膽。所以，我的第二個祝福就是：祝福大家工作順利、煉就一身好本領!

第三點：希望同學們繼續關注和支持母校的發展。英語有句諺語“樹是由其果子而得名的”。這棵大樹結出的果實是否名副其實，就要看我們在座每一位畢業生的表現，能否實現自身的社會價值，能否為母校增光添彩。大家要深深理解：母校榮，我們榮;母校衰，我們恥!認同和夸贊自己的學校，就等于提升自己的價值!相反地，不思進取，埋怨學校，就等于貶低自己的價值。我想，任何一個用人單位都不會重用一個不懂得感恩的人!希望同學們畢業后能繼續關注母校，支持母校的發展。今天，你們將要帶著文憑與夢想離開學院;明天，希望你們能夠帶著收獲與光榮重返母校。因此，我的第三個祝福就是：祝福大家事業有成、早日成為社會之棟梁!

最后，真誠祝福同學們在新的人生征途上擁有順心的事業、幸福的生活、甜蜜的愛情!

祝大家前程似錦、一帆風順!

謝謝大家!

畢業典禮職業院校校長講話4

各位來賓、各位領導、各位老師、同學們：

早上好!今天我們在這里隆重舉行我校中職部20--屆實習總結會暨畢業典禮暨就業推介會。在此，我首先向百忙之中抽空出席今天會議的各位來賓、各級領導致以熱烈的歡迎!向圓滿完成中職學業的同學們致以真誠的祝賀!向辛勤的各位老師致以誠摯的謝意!

三年前，是緣分讓同學們相聚于大鰲中學中職部;三年后，是追求讓同學們告別母校。時光如水，歲月如歌，驀然回首，所有熟悉的悲歡憂喜，依舊清晰在目。三年來，同學們在各位老師的辛勤培育下，踐行著母校的期待，書寫了鰲中的傳奇!三年來，同學們與老師朝夕相處、憂樂與共，每天都進行著思想的碰撞、心靈的交流、生命的對話。課堂上老師洗滌了同學們曾經的無知，讓同學們游弋于知識的海洋;生活上老師褪去同學們的年少輕狂，教給同學們人生的哲理和處事的良方。三年來，老師欣賞同學們的所有優點，但也從不遷就同學們的任性、過失和自以為是。同學們進步，老師開心;同學們后退，老師憂慮。請同學們不要因為自己的某些言行曾經受到老師的批評而心存怨恨，老師這樣做是為了同學們將來能夠更好地生存和發展，更好地適應社會、奉獻社會。三年來，同學們在母校這幸福的家園里從稚嫩走向成熟，陶冶了“真、善、美”的情操，鍛造了刻苦努力、奮發向上的優良學風，學業得到長進，個性得到張揚，品德得到熏陶，身心得到磨礪，凝聚了友誼，學會了關愛，升華了人格。……鰲中的校園，正因為同學們這三年的學習和生活而真正美麗!

高考方面：43位同學滿懷信心地參加了今年的高職高考，從考試的狀態來看，全體考生一定能考出水平。在此，我提醒各位考生，高考的成績公布、填報志愿和高校錄取等情況跟去年基本一致，去年成績公布在6月26日下午，填報志愿在6月27日-7月3日，高職錄取在8月5-7日，請各位考生在6月27日下午回校取高考成績通知書并填報志愿，若對自己的高考成績有疑問可在當天免費申請復查，高職招生專業目錄等填報志愿的資料將在近期到，請不要出外太遠，對班主任要保持24小時的可聯系狀態，并密切關注有關高考成績公布、填志愿安排和補填志愿安排的媒體報道。

實習方面：大多數同學都能勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，贏得了實習企業的一致好評，具體情況剛才級長已經總結，在此，我不再重復，只是重新一下實習的考核問題：優秀：無中途停止實習且受到實習企業好評;良好：每學期實習到規定時間且中途停止實習在5天之內;合格：每學期實習到規定時間且中途停止實習在5-10天之間;不合格：無實習到規定時間，或中途停止實習10天以上，或有違法犯罪、打架斗毆、駕駛摩托車、故意曠工、早戀等嚴重違紀行為之一。在這里我提醒同學們：實習不合格的同學，到學校推薦的實習單位或自行物色實習單位補實習，一年后憑補實習的有效證明，回校補辦畢業手續;未實習到規定時間的同學，還要繼續回校上課，并參加本學期的期末考試，期末考試超過一半科目合格才能補實習，否則，跟未交齊學費的同學一樣，當自動退學處理。畢業證書大約在7月中旬發放，具體日期另行通知，今屆的畢業證書要在明年9月前到班主任處簽領，否則過期后果自負。

職業技能方面：有122位同學考取了全國計算機一級證，有180位同學考取了電腦上崗證。在這里我提醒同學們：既無計算機一級證，又無電腦上崗證的同學，將延期半年畢業。

同學們，當現實的校園在你們眼中漸漸成為遠去的風景時，又一扇大門為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐，去追尋更加美麗的風景，在此，我向同學們說幾句由衷的囑托和希望：

1、珍惜生命

生命是短暫的，與其盼望長壽，倒不如養成遵紀守法的良好習慣，生命的日子才愈多，人生的道路才愈廣。目前，一些同學仍有這樣或那樣不珍惜生命的表現，如：上學放學時，行路或騎自行車危險地霸占整條馬路;無證駕駛摩托車;無家長或其他監護人的陪同私自到江河游泳;等等，這樣可能給你一時的方便快捷，但也可能要付出生命安全的慘痛代價，這方面的教訓確實不少，同學們一定要引以為戒。還有就是光顧三無食品，這樣很可能會令你出現食物中毒、甚至在不知不覺間引發癌癥等疾病。同學們，到7月13日本學期才結束，那時你們才正式畢業。在此，我提醒同學們，從現在到學期結束這段時間，如果你們出現違法犯罪和由于自己過失所造成的事故，將不能畢業。

2、熱愛生活

愛是靈丹妙藥，使人容顏煥發，青春常在;愛是抒情詩歌，讓人心潮涌動，熱情澎湃;愛是良師益友，使人學業有成，精神百倍。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩，希望同學們蕩滌世俗的自私與冷漠、淺薄與狹隘，心中有愛、心存感恩。

3、正直做人

紛紛擾擾的世界，也許會讓同學們在茫茫人海中迷失;林林總總的人生，可能會讓同學們時常面對選擇、甚至是心靈的抉擇。或許歷盡千辛萬苦，同學們卻依舊平凡、依然普通。即使如此，請同學們仍然要微笑面對生活，堅持言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚，失意不失志，遇挫而愈勇，抬起頭來走路，挺直腰桿做人。

4、終身學習

過去的三年，同學們攀爬了一個又一個的學習高峰，用辛勤的汗水換來豐收的喜悅。但當今科技和社會發展日新月異，唯有學習，才能緊隨時代，良好生存;唯有學習，才能創新工作，引領時代。希望同學們今后依然不斷學習，向書本學，向社會學。

同學們就要離開母校，或游學四海，或建樹八方。但無論走多遠，鰲中永遠關注著同學們、支持著同學們，永遠做最堅強的依托，永遠是溫暖的家!在即將離別的時刻，請記住老師的叮嚀：常回母校看看，快樂時回來看看，痛苦時回來看看，成功時回來看看，失意時回來看看。母校歡迎同學們!老師歡迎同學們!最后，祝同學們擁有美好的明天!各位來賓、領導、老師擁有幸福的生活!大鰲中學擁有更加輝煌的未來!

謝謝大家!

畢業典禮職業院校校長講話5

老師們、同學們：

今天，我們全院師生歡聚一堂，隆重召開--屆學生畢業典禮，共同慶祝--屆全體畢業生的順利畢業。

時光如梭，轉眼之間幾年的學習生活已經勝利地結束了，在這依依惜別的時刻，我首先代表學院各級領導和全體教職工向--屆全體畢業生學業有成，順利畢業，表示熱烈的祝賀!同時通過你們向含辛茹苦培育你們的家長、向在“教書育人、管理育人和服務育人”三育人工作中付出辛苦和汗水的全體教職工致以衷心的感謝!

幾年前，你們選擇了--職業技術學院，學院也選擇了你們。幾年來，朝氣蓬勃的你們同新興的學院一同成長、進步、發展，你們用生命最為寶貴的青春時光，在學院里學會了知識，學會了做事，學會了做人。你們為學院的進步和發展傾注了大量的精力和熱情，學院真誠地感謝你們!大學畢業標志著成熟，標志著自立。今年總院有03級16個專業382人畢業，還有小教五年制01級7個專業240人畢業。其中有7人專升本，考入內蒙古民族大學繼續深造。目前，學院已經與內蒙古師范大學、內蒙古民族大學達成了成人專升本協議，希望你們能夠通過成人考試繼續留在學院攻讀本科學歷。無論你們畢業后走上什么崗位，相信你們都會有光明的前程!你們所學的都是我院重要專業，也是社會所需專業，目前，整個--盟中小學中85%的英語教師和80%的計算機教師畢業于我院。你們之中有的同學已經找到了適合自己的工作，部分同學正在選擇，希望你們把自己的理想根置于現實之中，實事求是，認真擇業，母校希望你們都有美好的前程。

目前，學院經過整合，占地36萬平方米。截止--年7月，現有教職工642人，其中77人為聘用制職工。現有高等專業技術人員123人，中級專業技術人員168人，初級專業技術人員126人。學院今年將完成12000平方米宿舍樓、6000平方米學生餐廳建設以及供暖、上水、下水等工程建設，很快將開工20000平方米教學主樓建設。明年學院要接受教育部人才培養工作水平評估，屆時學院的面貌會煥然一新。希望你們今后能出常回母校看看，也希望你們多宣傳學院的光榮歷史和未來的美好前景。

在--年北京師范大學畢業生畢業典禮上，北京師范大學原校長王梓坤院士講到“清華大學的同學說，我們清華大學培養出好幾位中央政治局委員”接著這段話講，我們--職業技術學院僅僅是一所專科院校，辦學實力、辦學水平、學院的地位與區內外兄弟院校特別是本科院校相比差距較大，但學院是--盟唯一一所高校，是--盟高等教育的支撐，是--盟經濟、社會、文化教育協調發展的重要基礎，尺有所短，寸有所長，今天你們走出母校，走向社會，是人生的又一次轉折，又一個起點。你們要有信心、有決心創造美好的明天、美好的未來。

你們就要離開母校了，作為院領導和老師不會忘記你們為學院的發展和建設所付出的艱辛和努力。課堂上你們求知若渴的目光，運動場上你們奮勇拼搏的精神，歌曲演唱會上嘹亮的歌聲，全盟“--職業技術學院杯”公路越野賽的感人場面、青年志愿者服務隊給予社會的無私奉獻等等在校生活的日日夜夜，我們至今都歷歷在目。我深信你們將來會更出色、更優秀，相信你們踏入社會后定會為社會、為--盟各項事業做出更大的貢獻!你們的師哥師姐已經在各自的工作崗位上為你們做出了榜樣。他們中有的成為全國優秀教師，有的是全區青年教學能手，還有一些已經走上領導崗位，他們都為母校爭了光。別之際，母校再叮囑你們幾句：

一、一定要腳踏實地，求真務實，一切從實際出發

目前，大學畢業生供需矛盾突出，畢業生就業壓力大。另一方面，一些畢業生好高騖遠，眼高手低，工作態度差，實踐能力低，難怪有的用人單位甚至感嘆“我最不喜歡本科畢業生”。你們今天從--職業技術學院畢業，一定要正視現在畢業生的就業環境，首先找到一個適合自己的立身之處，然后一步一步地干起。一定要有嚴謹務實的工作作風，要干一行愛一行，先擇業后立業，只有這樣，才能在社會競爭中立身創業。

二、要樹立終生學習的思想，學海無涯，永遠進取

當今社會是一個學習型社會，學習、考試將伴我們一生。幾年的大學學習，在人生的長河中是短暫的。古人云：學，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。吾生有涯，而知識無涯。從愛迪生到居里夫人，從徐特立到華羅庚，多少學者名人為我們樹立了刻苦鉆研，勇攀高峰的榜樣，在我們身邊就有許多立志成才，學業有成的教職工。今年我院有二名教師考上博士，還有一些教師考取了碩士研究生。他們珍惜時間，努力鉆研，志向高遠，在平凡的工作崗位上不斷進取，為了給學生一杯水，他們自加壓力要自己有一桶水乃至于更多，希望同學們以他們為榜樣，定位要高，立志要大，考上后本，考上碩士，博士，不辜負母校的培養和期望。工作以后更要愛崗敬業，積極參加繼續教育進修學習，做社會需要、家長滿意的人民教師以及不同崗位上的優秀工作者。

三、要開拓進取，敢于超越，成為有創新精神和創新能力的學生

21世紀是創造性的世紀，在新的市場經濟條件下，你們既面臨機遇又面臨挑戰，培養創新精神是生產力發展的需要，是學生成材的需要。作為一名教師要樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀。加強雙基，發展智力，培養能力，開拓進取，直木做梁，彎木做犁，因人而異，發展特長。絕不能循規蹈矩，重才輕德。一個好的學校和一個好的老師更要牢記：“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切，為了學生的一生”這句話。奮斗是人生的老師，生活是一個宏偉的競技場，生活是一種不斷的競爭和自我超越，你們要珍惜生活，迎接挑戰，充分實現個人價值和社會價值的統一和雙贏。

同學們，你們將要離開學院，走向社會，走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會，適應時代，期望你們無愧于社會，無愧于時代。幾年，十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們辨認出來，那是由于你們對社會的杰出貢獻!母校熱切地期待你們的佳音!

最后，我衷心地祝你們一生幸福!事業有成!一路順風!

畢業典禮職業院校校長講話