第一篇：計算機專業2012年—2014年的三年工作計劃

計算機教師個人工作計劃

作為一名教師，對于教師的一切我還在學習摸索中，能身為南陽市宛西中等專業中職學校的一員，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后三年的發展有一個計劃，既應具有高水平的思想政治素質，敬業愛崗的職業道德素質，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識，提高水平和能力，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所發展，有所進步。

一、教育理論方面

新課改的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養學生多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才，如果只是為考試而考試的人，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

特別在計算機課教學中，如何培養學習對信息的獲得、處理能力，能讓學生養成一種即計算機用來輔助教學，而不是避開使用計算機、使用計算機會影響學習，其實合理使用計算機反而能促進學生的學習興趣，獲取網絡上豐富的資源，開拓了學生的學習視野，從而培養起一種信息素養的能力，而不是在大學開始培養。那么在這個過程中如何把握學生的學習目標，是比較難的，所以要通過多閱讀相關的知識來豐富自己的知識水平以及管理能力，讓學生能在輕松的學習下學到更多的知識。

二、思想道德修養方面

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模。在教學過程中，我們不能只是培養學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。教學中，做到了尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

三、達標措施

作為一名計算機教師，要在認真學習新課程標準的前提下，領會新課標的意義，掌握自己所任學科的專業特點；善于思考，養成多思多想多寫的習慣；形成自己的教學風格，認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，爭取培養出優秀的人才；謙虛好學，積極向上，不斷促進個人專業知

識的提升，讓自己與新課程同成長。

四、制定發展目標及措施

1、師德成長方面：

發展目標：恪守教師職業道德基本規范，使自己形成敬業愛生、明禮誠信、勤學樂教、廉潔奉獻的師德風尚。規范和提高自己的道德觀念，學習優秀教育家的優秀品質，規范和提高自己的道德觀念，提高自身的政治素質。愛崗敬業，為人師表，樹立良好的教師形象。

2、教科教學研方面：

發展目標：努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平；勇于創新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學風格。力爭優秀率和平均分穩步提高。以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中積極撰寫教育科研論文，積極參加學校教科研課題的開發與實踐，成為具有較強科研能力的教師。

（1）學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

（2）承擔學校安排的教學任務的同時開展有關的課外活動。

（3）培養學生對數學學習的興趣，發展學科學、用科學的能力。

（4）我將創造條件，讓學生多進行一些數學的交流活動，從中獲得知識和鍛煉能力。

（5）在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記憶能力、探究能力和學習能力為重點，輔導參加有益的數學競賽，來開闊眼界增長知識。

（6）在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

（7）嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

（8）樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

（9）應用信息技術、遠程教育輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

（10）課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合；加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

（11）繼續利用課余時間多讀書多學習，提高自身教育教學水平及修養。

3、理論學習方面：

發展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關于自己專業的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思和重構。

4、學歷進修、繼續教育方面

發展目標：樹立終身學習的觀念，積極參加學歷進修、繼續教育等學習活動，不斷給自己充電；提升個人修養，做有知識型教師。

有了明確的發展目標，就如同有了準確的航向。我相信在領導、老師們的幫助下能盡快成長為一名合格的人民教師。希望自己在師德修養、專業成長等方面能有大的進步。

第二篇：電腦培訓學校計算機專業2011——2013三年發展計劃

電腦培訓學校計算機專業2011——2013三年發展計劃

一、指導思想

全面貫徹份實“以服務為宗旨、以就業為導向，的辦學方針和學校“以學生為關注焦點，時刻為學生的就業準備著的辦學思想面向市場，而向社會、面向企業辦學，牢固樹立“樹人”教學理念，讓學生通過系統的計算機學習，打下堅實的專業知識基礎、專業技能和做人基礎，獲冷終身學習和賴以生存的技能，將來成為一個人格健全、個性特長負責干鮮明、能適應未來需要的“完全的人”，為學生的終身發展奠定良好的基礎。辦出計算機專業特色凸現發展前景，決心將專業組“辦精辦強”，“辦活力大”。

二、專業現狀分析：

我校計算機專業經歷過發展的輝煌時期，近年來由于各種原因，招生人數減少，教學質量下降，近兩年來雖有所發展，但與學校整體發展目標仍不適配。就全國及宜賓市來講，計算機專業招生人并不少，宜賓市區的初、高中畢業生，甚至大學畢業生，多到規模較大的、開設專業班齊全的成都學校就讀，如五月花計算機學校。不是學生不讀計算機，而是我校規模及設施跟不上。

要發展我校的計算機專業班，需要政策支持、加強宣傳、更新與增添專業設施、加強專業師資隊伍建設、加強教學管理、提高教學質量、優化專業實習環境、提高學生就業水平。

三、專業發展目標

三年內，通過多途徑將算機機專業打造成全市有影響力的專業，通過競賽平臺將更多的專業教師與優秀學生推出，通過社會實踐活動提升專業和學生的知名度，為招生就業打下基礎，從而帶動專業整體發展。

（一）積極穩妥推進專業課程改革，形成有特色的計算機專業課程體系。根據社會發展和企業用人需求，進一步修改專業教學計劃，使其更適合學生畢習與就業需求。

由于計算機應用已經朝著絡化‘多元化’行業化方向發展，根據需要新

增計算機網絡、動漫制作、多媒體技術等專業，托寬專業發展面，擴大招生來源。實行模塊教學，其分為辦公、自動化網絡及應用、多媒體技術、計算機應用與維護、影社后期制作、電了商務、圖形圖像動漫、信息管理等教學模塊。

〔二〕推進教學改革與實踐，提升教育教學質量

1、以市場為導向，就業為目標，構理人才培養模式。

2、將就業教育貫穿到整個的教育當中，開展多種形式的就業指導教育。讓學生認清當前的形勢和自己的專業方向，在教學過程中使學生由被動性學習轉向主動性、探求性和研究性學習。

3、理論與實脫相結合，初步形成了理論教學——實驗教學——課程設計——各類實習——學生第二課堂活動——專業綜合實訓——實踐能力考核為主線的實踐動手能力培養模式。在重點建設校內教學基地的同時，在校外建設一批實踐教學基地。這些校外實踐基地是學生和教師接觸社會、了解技術發展、就業形式和撐握人才需求信息以及對學生進行職業素質訓導的重要場所。學生在校外實踐基地按照生產要求和不同崗位，分別受到橫向拓寬（接觸新的領域與環境)或縱向廷伸（專業深度）的培訓，真正達到專業培訓養要求。

4、重基礎、強能力，開設專業選修課程，選撥培養技能特長生。

5、改革考方法，推行教學分離，保障教學計劃的執行，避免隨意性，提高教學質量，促進教師的教與學生的學。

6、技能型課程加大實驗考核的分量，加強對學生實踐能力的考核，加強職業資格取證。

7、注重教材的選用，有必要自編教材，保障理論必須，夠用為度，突出實用，通俗趣味，內容要新，緊貼應用，根據教學實際情況，及時增刪內容。

（三）必善學生實習實訓環境

1、更新與增添專業設施，進一步提高校園的檔次。為滿足專業技能訓練，每2個專業班配備一個機房或實訓室，專業發展需求的實訓室包括：多媒體教室（能實現多媒體課程教學與編輯實踐）、計算機維修維護實訓室、計算機網絡管理實訓室、計算機綜合布線實訓室、動漫實訓室、語言實訓室、辦公應用實訓室等。既鍛煉了學生，又減輕了相關教師的工作量。

2、成立計算機服務中心，開展計算機硬件的維修及各方面的咨詢服務工作。即提高了學生的專來技術能力，又提高了學生的人際交往能力，為將來參加工作打下良好基礎。

3、條件允許，可開展校企合作，為學生提供更多的實習機會。如為網吧提供管理服務，為企業提供網絡建設與管理服務等。

（四）加強專業組教師隊伍建設與管理

1、教師隊伍建設與管理

（1）利用假期讓教師參加培訓，讓教師學到最新的、最前沿的專業技術知識，為培訓學生打下基礎。

（2）培養出一批計算機學科帶頭人和骨干教師，打造一支高素質、高水平的師資團隊。

第三篇：計算機專業三年建設規劃

建設規劃

增城職校計算機專業部

計算機專業三年建設規劃

專業建設是我校教學的基礎建設，是提高教學質量和辦學效益，培養合格人才的重要工程。為適應我國中職教育迅速發展的新形勢，落實我校發展規劃中關于專業建設的基本要求，結合我部辦學歷史、實力、條件和性質，以及今后增城地區經濟和社會發展對計算機應用技術專業專門人才的需求，為了保證我校計算機應用技術專業在良性的軌道上不斷發展，形成富有特色的專業人才培養基地，需要制訂先進可行，科學合理的學科三年建設規劃。其目的在于指導學科建設的方向，抓住主要矛盾，使有限的建設資源投入到學科建設的關鍵任務中去，以便取得超常規跨越式發展，實現計算機應用技術專業躋身廣州市中職學校特色專業，特制定計算機應用技術專業建設規劃。

一、專業建設目標

以就業為導向，能力為本位，以師資隊伍建設為根本，以教學科研為龍頭，以課程建設為基礎，以教學改革為動力，以增加投入，改善辦學條件為保障，突出重點，兼顧一般。不斷加強和完善現有專業建設，并以此為依托，有計劃、有步驟地發展新專業。嚴格教學管理，以確保教學計劃的落實和教學質量的穩步提高。

二、師資隊伍建設

（一）加強師資隊伍建設

計算機專業部在校生規模達474人，專任教師22人。計算機專業教師具有較強的專業技能和理論聯系實際的能力，有豐富的實踐和教學經驗，有些教師具備“雙師”型素質，年輕的教師隊伍為專業建設與發展增添后勁。為啟動實施我校名牌專業建設，盡快提高教師隊伍的學歷層次和教學科研水平，我們將深挖現有潛力，采用靈活多樣的方式培養現有部分教師。從我部實際情況來看，現有教師學歷、年齡層次結構均較合理，因此，對于師資隊伍建設，我們的規劃是以自己培養為主，引進為輔。在學校的大力支持下，爭取引進高水平學科帶頭人1-2名。優化教師隊伍結構，確保到2011年，梯隊合理，素質優良，高級職稱比例占 20 %以上，青年教師中碩士比例占10 %以上，專業基礎課和專業課中雙師型教師比例≥80%，鼓勵教師參加國內外重大學術活動和社會實踐活動。

2建設規劃

三、教學條件建設

現有圖文處理、網絡與硬件、平面設計等三個專業方向，還設有全國高新技術計算機技能鑒定站。

1．專項經費投入增長情況

每年平均增加至少二個機房，且投入滿足雙師型師資隊伍建設、課程建設、教材建設、教學方法改革及現代教育技術等專項建設需要，且近三年持續增長。

2． 實踐教學條件

我部在注重理論教學的同時，十分重視學生創新與實踐能力的培養。校內擁有現代化的、準職業化的實驗實訓環境，可以進行計算機應用基礎、網絡工程、網絡應用、計算機組裝與維護、多媒體制作、圖形圖像處理等相關課程的實驗實訓室，實驗室面積約1000M2，擁有微機約531臺。配有多媒體網絡教室、功能完善的校園網絡管理中心。

具體建設方案：3年內再建設2個平面設計實驗室，1個辦公設備實訓室；實驗室開放率100%。達到校內外實習實訓基地建設規劃目標。校內實踐教學基地設施先進，現代技術含量高，具有真實（仿真）的職業氛圍，能滿足學生職業技能和綜合實踐能力訓練需要；具有較穩定的能滿足學生實訓要求的校外實習實訓基地，企業指導人員指導效果好。必修實踐實訓課開出率100%。

四、教學改革、建設與管理 1． 教學內容與課程體系改革

本專業積極探索課程體系改革，以企業人才需求為出發點，面向企業開設課程，不斷更新課程內容，增加新知識，強化專業技能訓練，開設課程與企業崗位需求同步和新技術引進、技術改造相適應。積極實踐教學改革，參與學校牽頭的生本教育，由專業帶著人李濤老師創立的“模擬公司項目教學模式”教學模式正在我專業教學中實施和推廣，其申請的中國職業技術教育學會教學改革與教學建設專項研究課題《基于模擬公司競爭的項目教學模式實踐研究》吸引了多個省市學校及教師參與。

遵循我校建立優質教學體系和推進教學改革的總體思路，計算機專業部在精品課建設方面卓有成效。2007年計算機專業的《計算機網絡》項目教學課的教學設計，被評為廣州市項目教學教學設計一等獎。

4建設規劃

展的根本。我們要采取有力措施，切實提高教學質量，樹立良好的學風。

1。深化教學改革

根據人才培養模式和學科發展的要求，制定教學計劃，更新教學內容，改進教學方法和手段。

2。嚴格教學管理

在課堂教學、課外作業、實驗、課程設計、教學實踐、教學實習、考查、考試、畢業設計、畢業論文等各個教學環節加強管理、嚴格把關。

3。加強教學質量監控，優化一線教師隊伍 大力開展教學觀摩、教學競賽和教學經驗交流活動，從各方面（學生，教學管理部門和人員、教研室）加強對教學質量的監控。大力推廣優秀教師的教學經驗。對教學效果不好的老師要幫助其找出原因，認真整改。經整改仍達不到要求的，可進一步采取調整講授課程，調整崗位等措施

8．加強實踐教學

實踐教學對于學生的實踐動手能力、創新能力和實際工作能力極為重要。學校已為此提出了具體的要求，制定了一整套實施方案。我們下一步的重要任務是具體落實，認真執行。從目前已開展的工作來看，一是要進一步加強對實驗教學的管理和檢查；二是要進一步落實課程設計的安排、充實完善其內容，加強管理和檢查。

9．激發學生的學習熱情，培養學生的創新能力，樹立良好的學風

配合學校的學生工作，開展多種形式的課外活動，激發學生的學習熱情。實驗室要進一步解決人員配備不足的問題，延長對學生的開放時間。

六、人才培養質量與社會聲譽 1． 基礎知識與綜合素質

學生思想道德素養和文化素質水平較高，具有較好的專業基礎知識和基本技能。學生計算機專業能力強，近3屆學生參加廣州市技能競賽成績都很突出，05年獲團體一等獎，07年獲團體二等獎06年獲團體三等獎。

第四篇：計算機專業組長工作計劃

2010—2011第二學期計算機專業組長

工作計劃

李偉

以學校和教務科的工作目標和工作計劃為綱，全面提高學生綜合素質，突出“就業為導向、技能為核心”的教學思想，深入貫徹以“理論教學”和“實踐教學”的教學觀念。本學期將在專業課程、公開課教師評比、機房規范管理、電腦興趣小組活動等方面作為本組的工作重點，認真落實學校布置的任務，規范每一位計算機專業教師的工作常規，做好學生的專業思想教育，培養正確的就業觀念。

二、主要工作

1、認真做好開學準備工作，布置落實本學期的工作重點。要求每位教師熟悉所授課的教材，認真制訂教學計劃，明確教學的重點，要有目的、有計劃、有針對性的安排學生進行專業課教學；對機房的計算機進行維護，保證教學的需要。

2、加強對學生專業思想成長的研究，做好新生和老生的專業思想教育和樹立正確的就業觀，在開學之初就要使他們明確自己在今后的學習中要學習什么、能學到什么、在今后工作中需要什么；通過向學生介紹本行業的發展現狀、熱點問題、行業優勢等，促進學生對本專業及今后所從事職業的方向有一個比較清晰的了解，培養學生樹立正確的擇業觀，端正學習態度，從而促進他們努力學習。

3、要認真做好學校“專業技能課外活動小組”活動，精心組織，責任到人。以“打字比賽和C語言設計”活動促進學生的學習，同時做好優秀學生的培養工作，做到有計劃、有成效。

4、積極引導教師參加市或以上的各種活動和比賽，努力調動組內各教師參與各種活動，通過活動提高教師的自身水平。

5、做好網絡管理類、網頁設計類和軟件開發類課程的計劃，供同學們能在擇業方面發揮自己的特長，以便很好的就業。

6、加強校園網站的建設，要求曹童及時更新學校新的活動照片和主題材料。

7、學校多媒體功能室能正常的工作，保證教學任務及時完成。

三、具體安排

1、各任課教師制訂教學計劃

2、教研組學期工作布置

3、組織中職學生計算機基礎中級考試工作

4、兩個機房、多媒體教室、各辦公室電腦和網絡的維護

5、開展專業技能課外活動

6、組內專業知識相互學習

7、計算機基礎中級考試培訓

8、完善學校校園網

9、專業技能課外小組活動情況小結

10、計算機基礎中級考試安排和考試

11、課外小組活動成果檢查、成果展

12、完善校園網站平臺

13、學期總結工作。

第五篇：計算機專業部工作計劃

福建省新華技術學校

計算機專業部

2010-2011學年第二學期工作計劃

一、指導思想

認真學習并貫徹學校工作計劃、專業建設部工作計劃、教學工作計劃，結合本專業部實際情況，充分發揮教學教研職能，以服務為宗旨、以創新為動力，不斷提高教育教學質量和學生的綜合素質、專業素養，為學校的發展作積極貢獻。

二、工作目標及具體措施

1、積極準備5月份的市級技能比賽，努力爭取能夠參加5月份的技能比賽，同時爭取在比賽中得到好成績，為學校爭光

2、開設第二課堂

精心選拔有專業能力的學生參加對應的第二課堂；有組織有安排的上第二課堂，讓學生在第二課堂中學習到更深層次的專業知識；認真記錄好第二課堂的上課情況以及學生的掌握情況，針對性的進行改革、創新

3、努力提高教師的教科研成績，響應學校的號召，配合學校制定的論文，在不斷的學習與探討、研究中，鼓勵教師積極發表論文和撰寫教材，特別是在省級市級刊物和論壇上發表論文；積極參加學校領導組織的教科研，爭取優秀科研課題。

4、全面實行一體化教學，鼓勵上同一門課的老師集體備課，采用電子教案上課；鼓勵教師將一體化教學的成果，也就是學生的作品上傳到學校的網站中，激發學生的學習興趣；建立專業部課件資源共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網上查找等方式，搜集一些優秀的課件，供教師參考、交流和學習。

5、組織教師進行教學方法、教學經驗交流等教研活動，在取長補短的基礎上實現教學質量的優化；加強教學常規的檢查與督促，實現每兩周一次小檢查，一月一次大檢查，使常規要求進一步得到落實。

6、結合學校的教學制度，在學校提出的四種類型的公開課中，鼓勵本專業部教師開設示范課和評優課，在兩種類型的公開課基礎上，積極準備對外交流課；完善聽課制度，只要組內的老師開設此兩種類型的公開課，則其他老師都要積極聽課，在聽課過后，要積極評課，實現以評促優、以評促改，以此提高教師的教學水平。

7、積極配合學校完成計算機課程改革工作，在改革工作開展期間，要以此項工作為中心；努力完成學校安排的有關任務，即使加班加點也要在規定的時間內很好的完成；爭取在大家的努力配合下，成功的完成這個改革工作。

8、在相關老師的努力工作下，能夠實現09級所有計算機專業班百分之百的通過等級考試，取得相應的證書

9、本專業部內還有相當多的年輕教師沒有取得高級工的證書，所以鼓勵這些老師參加今年的高級工培訓，能夠在自己的努力下取得高級工的證書，提高自己的專業水平。

10、鼓勵教師利用課余的時間進企業培訓和進行企業調研工作，能夠在提高自己專業水平的基礎上，為學校的專業發展出謀劃策。