第一篇：關于開展“抓學習、轉作風、提效能、保穩定、促發展”的通知

涇陽縣畜牧獸醫局

關于開展“抓學習、轉作風、提效能、保穩

定、促發展”主題教育的通知

局屬各單位：

今年是我縣“轉作風抓落實工作建設年”，為了認真貫徹黨的十七大和中、省紀委二次全會、市委五屆三次全會、縣委十四屆四次全體（擴大）會議和08年縣畜牧系統春訓會議精神，切實加強干部紀律作風建設，鞏固和擴大“轉作風、暖民心、建和諧、促發展”領導干部作風建設主題活動成果，按照縣委、縣政府要求，局機關決定，集中20天時間，在局屬各單位深入開展“抓學習、轉作風、提效能、保穩定、促發展”主題教育。現提出如下安排意見：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委十四屆四次全體（擴大）會議提出的“解放思想、創新機制、爭先進位、率先發展”目標要求，扎實開展主題教育，重點解決干部隊伍中在思想觀念、服務意識、工作作風、辦事效率、履行職責、廉潔從政、維護穩定、發展環境等方面存在的突出問題，努力建設“高效、廉潔、開拓、務實”機關，為建設平安誠信富裕和諧新涇陽提

供堅強保障。

二、方法步驟

這次主題教育，從2月20日開始至3月10日結束，分三個階段進行。

第一階段：集中學習（2月20日-2月26日）。各單位要采取領導輔導、集中學習和個人學習等方式，組織干部職工繼續深入學習黨的十七大精神和胡錦濤總書記在中紀委二次全會上的講話；學習中共中央、國務院《關于切實加強農業基礎建設，進一步促進農業發展農民增收的若干意見》（中發

[2008]1號）；趙樂際、袁純清同志在省委十一屆二次全會上的講話；學習袁純清同志在省十一屆人大一次會議上代表省政府所作的政府工作報告；學習市委五屆三次全會精神；學習千軍昌同志在2008年2月18日全市縣域區域經濟發展會議上的講話；學習縣委十四屆四次全體（擴大）會議、縣十五屆人大一次會議、縣紀委三次全會精神和《中共涇陽縣委2008年工作要點》等。要在紀律作風整頓活動學習的基礎上，進一步加深對有關文件及資料的認識，全面領會，重點把握。要認真組織開展專題討論活動，各單位主要圍繞“如何規范行政行為，促進依法行政”，“如何正確履行職責，提高辦事效率”，“如何遵守工作紀律，切實轉變作風”，“如何提高服務意識，優化投資環境”，“如何提升工作標準，強化執政能力”，“如何做到廉潔

從政，干干凈凈干事業”，“如何以自身行動，維護社會和諧穩定”等專題開展討論。要注重學習質量，堅持半天學習，半天工作；邊學習，邊討論；不能完成學習內容的，要利用晚上或周末休息時間進行學習。主題教育中領導輔導要有講稿，集中學習要有記錄，個人學習要有1萬字以上的筆記和1篇以上的心得體會文章，務求達到內容、時間、人員、效果“四落實”。要通過深入學習和專題討論，教育引導干部職工牢固樹立和認真落實科學發展觀，始終抓住發展這個第一要務，立足自身實際，定一流目標、干一流工作、創一流業績。

第二階段：查擺問題（2月27日-3月4日）。各單位要在紀律作風整頓活動對照檢查的基礎上，通過召開不同層次、不同方面的座談會、設立意見箱、發放征求意見表或電話征求詢問、開展談心活動等多種渠道，廣泛征求社會各界對班子和個人的意見。干部職工要緊密聯系個人實際，通過個人查、群眾提、領導點、互相幫的方式，認真開展“八查八看”活動，撰寫深刻的自查材料。即一查學習態度，看學習目的是否明確，學習態度是否端正，學習行動是否積極，學習是否持之以恒，學習是否聯系思想工作實際，學以致用。二查思想觀念，看是否存在宗旨意識不牢，服務意識不強，群眾觀念淡漠；看是否存在

第二篇：轉作風 促發展 提效能

轉作風 促發展 提效能（人員素質是一個單位的軟環境。作為行政機關，工作人員的綜合素質與政府息息相關。工作人員素質高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強作風建設，改進作風建設，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風建設必提的問題。

轉作風，促發展，提效能，加強作風建設，牢固樹立服務意識。機關工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢。我們要適應時代需要，切實轉變思想觀念，變管理者為服務者，想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發，以人民群眾滿意為最高標準。切實做到以民為先，服務至上。大力弘揚“五辦”作風（服務對象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動辦”、普遍性問題“上門辦”、一時難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強的問題“公開辦”）；積極推行“五個零距離”：即“零距離”指導、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事、“零利益”服務；使機關干部切實做到“五個不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。

進一步加強黨員干部作風建設，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題，努力營造“善學、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風。懶是不思進取、好逸惡勞的表現，干部的懶突出表現在，懶于學習、懶于動腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區通過開展作風與效能檢查，促使廣大職工干部切實轉變工作作風，認真履行崗位職責，積極參與以“三實三比三服務”為主題的“三問三解”活動，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來。做到在“問”中轉作風顯真情，在“解”中辦實事惠民生。推進廉政文化進機關活動，充分利用正反兩個方面的素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發干部職工愛崗敬業、講求奉獻的工作熱情——毫無疑問，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉作風、促發展、提效能。

“大會開始前，我先講講會風問題。”在近日舉行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝忠把糾正會風作為開場白，并要求全市嚴肅會風會紀。

“有的遲到早退，有的讓人代會，有的無故缺席，有的隨意進出會場，影響很不好。”王輝忠以此前的全省教育工作電視電話會議寧波分會場為例指出，會風不正，怎么貫徹落實會議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門就這次電視電話會議會風情況發出通報，對沒有派人參加會議的３家單位和提前退場的２８家單位給予通報批評，責令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。

近期，寧波市著力整治會風、改進文風、轉變作風，大興求真務實之風、弘揚真抓實干精神，大力倡導“服務大局、創先爭優，敢于擔責、直面矛盾，勇于實踐、敢于創新，服務群眾、依靠群眾”的優良風氣。市委明確要求改進文風，精簡文件，力戒空話套話，能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對領導活動和會議的新聞報道，文章要短、標題要活、內容要新。現在《寧波日報》的領導活動和會議新聞報道，篇幅明顯縮短，連全市經濟工作會這樣重要的會議，新聞報道只有１３００余字。取而代之的是關注低收入群體、經濟適用房建設、城區道路改造等有關民生的報道大篇幅增加。

在加強正面引導、提倡良好作風的同時，寧波市紀委監察局加大監督檢查力度。他們通過網絡終端對市直機關干部上網情況進行檢查，并在當地新聞媒體點名曝光３２家單位工作人員上班時間網上炒股、玩網絡游戲等違規行為。同時在機關干部年終考評時，舉行現場述職，邀請服務對象打分，加大群眾評議的權重，嚴厲遏制機關干部“上班沒狀態”、“出工不出力”等不良作風。目前，寧波市越來越多的機關干部走出辦公室，到基層蹲點調研，與群眾面對面打交道、交朋友，領導在一線指揮、干部在一線創業、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風

第三篇：“轉作風，提效能，促發展”學習心得體會

“轉作風，提效能，促發展”學習心得體會

3月5日，我校積極響應教育局的號召，組織全體教師進行了“轉作風，正行風，提效能”的大討論學習會。作為一名夢圓學校的教師，深感肩上的責任重大，并重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次學習討論后的心得體會總結如下：

教師既是一種職業也是人類文明培養傳承的引路人，不求回報，無私奉獻，是對教師行業的基本要求。我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。而如何成為一名合格的教育工作者，是我們一直追求的課題。

首先，樹立終身學習的理念，把讀書學習當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考學習，汲取書中的營養，充實和強大自己的知識量。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作為一名教師，要有長遠的職業規劃，知道如何教會學生學習。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要重新審視，建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名普通的教育工作者，我感到行風仍需提振，堅定態度，提升效率，轉變方法，積極響應黨和國家號召，將轉作風，正行風，提效能的口號落實到實處，堅決擁護黨和國家的教育政策，身體力行，不斷學習，為祖國的教育事業，做出自己應有的貢獻。

第四篇：“轉作風、提效能、促發展”心得體會

“轉作風，提效能，促發展”學習心得體會

近日，我校響應淇濱區的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為淇濱區教育界的一名成員，我感到淇濱區教育的發展需要我們努力，振興淇濱區教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業務，愛生如子，為提高福源的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

第五篇：轉作風，提效能，促發展演講稿

轉作風，提效能，促發展演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我的演講題目是：讓青春譜寫更美的篇章，轉作風，提效能，促發展演講稿。

時間就是金錢，效率就是生命。這是改革開放初期深圳提出的一個響亮口號。現如今，發展已經成為時代的主題。作為一名年輕的共產黨員，作為一位神圣的人大工作者，我們要把握發展的契機，積極投入到“轉作風，提效能，促發展”活動中去，通過學習和實踐，發展自己的才能，展露自己炫麗的青春。

我國正處于社會的轉型期、發展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意。有人曾用《雙城記》中的一段話來形容對人大工作的感受：這是最好的時期，也是最壞的時期；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節，也是黑暗的季節；這是希望的春天，也是失望的冬天，演講稿《轉作風，提效能，促發展演講稿》。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強的姿態，沿著民主法治之路不斷探索前進的現實。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我們沒有驚天動地的業績，沒有可歌可泣的詩篇，召開會議、審議報告、督辦建議、開展視察、進行調研，等等等等。但就是這些看似繁瑣而又單調的工作，卻像涓涓細流，匯入大海，使基層民主形式越來越豐富、民主制度越來越健全、民主步伐越來越堅實。改革開放取得的偉大成就，盛世中國發展的美好前景，充分體現了人民代表大會制度的強大生命力，充分顯示了人民代表大會制度的無比優越性，充分證明了人大工作不僅能有所作為，而且將大有作為。在這里，淡泊的名利磨煉了我們的意志，繁雜的事務拓展了我們的才能，豐富的實踐提升了我們的素養，堅定的信念塑造了我們的人格。雖然我們沒有優越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價值追求，那就是：實現公平與正義，推動發展和進步。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“轉作風、提效能、促發展”，不僅是階段性的活動，更是必須長期堅持下去的重要舉措。我，還年輕，今后生活的道路還漫長，還有很多工作要做。我要不斷提高自身的素質和能力，釋放自己的青春，展示自己的才華，為建設繁榮和諧魅力瓷都貢獻新的更大的力量。

我的演講結束了，謝謝大家！《轉作風，提效能，促發展演講稿》