第一篇：人民醫院轉作風提效能促發展剖析材料

人民醫院轉作風提效能促發展剖析材料

按照縣及衛生局關于開展“轉作風、提效能、促發展”查擺問題的部署，通過認真學習相關文件精神，使我認識到“提升服務效能，優化發展環境”是踐行科學發展觀的根本要求，是堅持依法行政，轉變機關職能，提高機關公信力和執行力的必然要求，是進一步加快經濟發展，要把科學發展觀，提高我院實力，是加強干部職工自身建設的內在要求。我一定要按照縣委的決策部署強化大局意識，服務意識和環境意識。

一、存在的問題

一是理論知識學習不深不透。缺乏對科學發展觀體系和精神實質性的把握，思想觀念上憂患意識不強，學習內容不全，學習方式簡單，理論指導實踐不夠。

二是工作作風不夠深入扎實。一般是埋頭日常工作，工作方法不新，缺乏創造性，在轉變發展方式上存在不敢轉，不善于轉變問題。

三是創新思維不夠不強。有時習慣于憑經驗考慮問題，大膽探索的方式方法比較少，思想老化，爭創一流的進取心不夠。創新意識責任意識不強。

四是工作效能不太高。只求服從安排，按要求去做工作，完成任務就行了，缺乏超前意識。缺乏激情把握大局，統籌 協作科學運作突破難點的能力不足。

二、整改措施

一是切實加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀理論，把握精神實質，聯合實際學，帶著問題學，深入學，努力提高業務水平。

二 是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。做到思想上、言行上與黨的政策保持高度一致，樹立全心全意為人民服務的思想。

三是切實轉變作風，認真履行職責。按照“兩個務必”要求，帶著感情，帶著責任，撲下身子，為廣大患者服務，關心群眾疾苦，勤于思考，更新觀念，大膽工作，以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。發揚腳踏實地，埋頭苦干的工作作風，干好有利于發展，有利于人民，有利于和諧的事。嚴格遵守“十個禁止”規定，注重自我修養，堂堂正正做人，勤勤懇懇干事，為xx醫院的發展、為社會和諧進步作出自己的努力！

第二篇：人民醫院轉作風提效能促發展剖析材料

人民醫院轉作風提效能促發展剖析材料

依照縣及衛生局關于展開

轉作風、提效能、促發展

查擺題目的部署，通過認真學習相干文件精神，使我熟悉到

提升服務效能，優化發展環境

是踐行科學發展觀的根本要求，是堅持依法行政，轉變機關職能，進步機關公信力和執行力的必定要求，是進一步加快經濟發展，要把科學發展觀，進步我院實力，是加強干部職工本身建設的內在要求。我一定要依照縣委的決策部署強化大局意識，服務意識和環境意識。

一、存在的題目一是理論知識學習不深不透。

缺少對科學發展觀體系和精神實質性的掌控，思想觀念上憂患意識不強，學習內容不全，學習方式簡單，理論指導實踐不夠。二是工作作風不夠深進扎實。通常為埋頭平常工作，工作方法不新，缺少創造性，在轉變發展方式上存在不敢轉，不善于轉變題目。三是創新思惟不夠不強。有時習慣于憑經驗斟酌題目，大膽探索的方式方法比較少，思想老化，爭創一流的進取心不夠。創新意識責任意識不強。四是工作效能不太高。只求服從安排，按要求往做工作，完成任務就好了，缺少超前意識。缺少豪情掌控大局，兼顧協作科學運作突破難點的能力不足。

二、整改措施一是切實加強學習，進步本身素質。

自覺學習馬列主義、偉人的思想、偉人的理論，三個代表

重要思想和科學發展觀理論，掌控精神實質，聯合實際學，帶著題目學，深進學，努力進步業務水平。二

是牢記黨的宗旨，嚴格要求自己。做到思想上、言行上與黨的政策保持高度一致，建立全心全意為人民服務的思想。三是切實轉變作風，認真履行職責。依照

兩個務必

要求，帶著感情，帶著責任，撲下身子，為廣大患者服務，關心群眾疾苦，勤于思考，更新觀念，大膽工作，以人民群眾滿意不滿意作為衡量我們工作的第一標準。發揚腳踏實地，埋頭苦干的工作作風，干好有益于發展，有益于人民，有益于和諧的事。嚴格遵守

十個制止

規定，重視自我修養，堂堂正正做人，勤勤奮懇干事，為xx醫院的發展、為社會和諧進步作出自己的努力！

第三篇：轉作風 促發展 提效能

轉作風 促發展 提效能（人員素質是一個單位的軟環境。作為行政機關，工作人員的綜合素質與政府息息相關。工作人員素質高低，直接影響政府在人民群眾中形象，從而影響政府的公信力。如何加強作風建設，改進作風建設，提升行政效能，塑造公仆形象是每年作風建設必提的問題。

轉作風，促發展，提效能，加強作風建設，牢固樹立服務意識。機關工作人員絕大部分是管理人員，在日積月累的工作中，難免形成一種管理者的思維定勢。我們要適應時代需要，切實轉變思想觀念，變管理者為服務者，想問題、辦事情、定政策都要從人民群眾的視角出發，以人民群眾滿意為最高標準。切實做到以民為先，服務至上。大力弘揚“五辦”作風（服務對象亟待解決的問題“立即辦”、老大難問題“主動辦”、普遍性問題“上門辦”、一時難以解決的問題“跟蹤辦”、涉及面廣政策性強的問題“公開辦”）；積極推行“五個零距離”：即“零距離”指導、“零停留”辦公、“零差錯”辦理、“零關系”辦事、“零利益”服務；使機關干部切實做到“五個不讓”:即不讓布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的事項在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發生，不讓來辦事的群眾在我這里受到冷落，不讓單位形象在我這里受到影響。

進一步加強黨員干部作風建設，徹底治理“懶、散、庸、滿、玩”等問題，努力營造“善學、勤勉、敏事、身正、行廉”的好作風。懶是不思進取、好逸惡勞的表現，干部的懶突出表現在，懶于學習、懶于動腦、懶于干事，不深入一線，不靠前指揮，沉不下去、走不出去、干不起來。雁塔區通過開展作風與效能檢查，促使廣大職工干部切實轉變工作作風，認真履行崗位職責，積極參與以“三實三比三服務”為主題的“三問三解”活動，真正做到干部沉下去，問題帶上來，難題解決好，形象樹起來。做到在“問”中轉作風顯真情，在“解”中辦實事惠民生。推進廉政文化進機關活動，充分利用正反兩個方面的素材，教育警示干部職工廉潔自律，激發干部職工愛崗敬業、講求奉獻的工作熱情——毫無疑問，用廉政教育杜絕懶人思想與貪婪思想，真正做到轉作風、促發展、提效能。

“大會開始前，我先講講會風問題。”在近日舉行的浙江省寧波市委十一屆十一次全會上，浙江省委常委、寧波市委書記王輝忠把糾正會風作為開場白，并要求全市嚴肅會風會紀。

“有的遲到早退，有的讓人代會，有的無故缺席，有的隨意進出會場，影響很不好。”王輝忠以此前的全省教育工作電視電話會議寧波分會場為例指出，會風不正，怎么貫徹落實會議精神、怎么部署工作？事后，市委辦專門就這次電視電話會議會風情況發出通報，對沒有派人參加會議的３家單位和提前退場的２８家單位給予通報批評，責令其分別向市委作出書面檢查和書面說明。

近期，寧波市著力整治會風、改進文風、轉變作風，大興求真務實之風、弘揚真抓實干精神，大力倡導“服務大局、創先爭優，敢于擔責、直面矛盾，勇于實踐、敢于創新，服務群眾、依靠群眾”的優良風氣。市委明確要求改進文風，精簡文件，力戒空話套話，能夠三言兩語說清楚的事不要拖泥帶水，能夠用短小篇幅闡明的道理不要繞彎子。對領導活動和會議的新聞報道，文章要短、標題要活、內容要新。現在《寧波日報》的領導活動和會議新聞報道，篇幅明顯縮短，連全市經濟工作會這樣重要的會議，新聞報道只有１３００余字。取而代之的是關注低收入群體、經濟適用房建設、城區道路改造等有關民生的報道大篇幅增加。

在加強正面引導、提倡良好作風的同時，寧波市紀委監察局加大監督檢查力度。他們通過網絡終端對市直機關干部上網情況進行檢查，并在當地新聞媒體點名曝光３２家單位工作人員上班時間網上炒股、玩網絡游戲等違規行為。同時在機關干部年終考評時，舉行現場述職，邀請服務對象打分，加大群眾評議的權重，嚴厲遏制機關干部“上班沒狀態”、“出工不出力”等不良作風。目前，寧波市越來越多的機關干部走出辦公室，到基層蹲點調研，與群眾面對面打交道、交朋友，領導在一線指揮、干部在一線創業、問題在一線解決、矛盾在一線化解等“一線工作法”蔚然成風

第四篇：“轉作風、提效能、促發展”心得體會

“轉作風，提效能，促發展”學習心得體會

近日，我校響應淇濱區的號召，組織教師進行了“轉作風，提效能，促發展”的大討論。作為一名小學語文教師，我深感肩上的責任重大，重新審視了自己的工作作風、工作態度、工作方法，下面我將本次討論后的心得體會總結如下：

我認為，作為一名教師，要能與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

首先，教師要把讀書當作第一精神需要，要博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒的讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，努力打造生活課堂，讓學生懂得做生活的強者，生活的主人；努力打造生命課堂，體現生命價值，提升生命質量。

其次，作文一名好的語文教師，要知道如何教會學生學習。教育家陶行知曾說：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教會學生會學。”教師在課堂上鎖扮演的角色直接影響著教學效果。教師應當幫助學生制定目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習的方法，培養學生的學習興趣；教師要作為學習的參與者，與學生分享自己的感情體驗和想法，和學生一起尋找真理，并能成人自己的不足和錯誤。當我們自己置身名利之外，以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協作的美妙，就會發現原來上課是一件多么積極向上的事情。

第三，要建立平等、和諧的師生關系。在課堂教學中，教師和學生之間，學生和學生之間的信息交流應變“傳話”為“對話”，教師要“蹲下身子與學生對話”。同時，要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內心深處，都有一個根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中要特別強烈。”因此，教師要尊重每一位學生的發現，盡量呵護學生的創新性。哪怕只是微不足道的見解，也要給于充分的肯定。只有這樣，學生才會大膽發表自己的獨特見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。

作為淇濱區教育界的一名成員，我感到淇濱區教育的發展需要我們努力，振興淇濱區教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為語文教師、班主任，更應該扎實鉆研教學業務，愛生如子，為提高福源的教育教學質量，做出自己應有的貢獻。

第五篇：轉作風，提效能，促發展演講稿

轉作風，提效能，促發展演講稿

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家上午好！

我的演講題目是：讓青春譜寫更美的篇章，轉作風，提效能，促發展演講稿。

時間就是金錢，效率就是生命。這是改革開放初期深圳提出的一個響亮口號。現如今，發展已經成為時代的主題。作為一名年輕的共產黨員，作為一位神圣的人大工作者，我們要把握發展的契機，積極投入到“轉作風，提效能，促發展”活動中去，通過學習和實踐，發展自己的才能，展露自己炫麗的青春。

我國正處于社會的轉型期、發展的黃金期和矛盾的凸顯期，人們對人大工作的期望越來越高，但人大工作距民眾的期望還有不小差距，不能讓民眾完全滿意。有人曾用《雙城記》中的一段話來形容對人大工作的感受：這是最好的時期，也是最壞的時期；這是智慧的時代，也是愚蠢的時代；這是信任的年代，也是懷疑的年代；這是光明的季節，也是黑暗的季節；這是希望的春天，也是失望的冬天，演講稿《轉作風，提效能，促發展演講稿》。這段話道出了人大工作面臨的困局，但卻忽視了一直以來，人大以開拓的精神、頑強的姿態，沿著民主法治之路不斷探索前進的現實。我在人大工作已有九年，感受更多的是智慧、是信任、是光明、是希望。是的，我們沒有驚天動地的業績，沒有可歌可泣的詩篇，召開會議、審議報告、督辦建議、開展視察、進行調研，等等等等。但就是這些看似繁瑣而又單調的工作，卻像涓涓細流，匯入大海，使基層民主形式越來越豐富、民主制度越來越健全、民主步伐越來越堅實。改革開放取得的偉大成就，盛世中國發展的美好前景，充分體現了人民代表大會制度的強大生命力，充分顯示了人民代表大會制度的無比優越性，充分證明了人大工作不僅能有所作為，而且將大有作為。在這里，淡泊的名利磨煉了我們的意志，繁雜的事務拓展了我們的才能，豐富的實踐提升了我們的素養，堅定的信念塑造了我們的人格。雖然我們沒有優越的工作條件和待遇，但是我們有著共同的價值追求，那就是：實現公平與正義，推動發展和進步。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，“轉作風、提效能、促發展”，不僅是階段性的活動，更是必須長期堅持下去的重要舉措。我，還年輕，今后生活的道路還漫長，還有很多工作要做。我要不斷提高自身的素質和能力，釋放自己的青春，展示自己的才華，為建設繁榮和諧魅力瓷都貢獻新的更大的力量。

我的演講結束了，謝謝大家！《轉作風，提效能，促發展演講稿》