第一篇：英語小組

一人一個部分，藍色是過渡句，在部分里面，紅色是老師要求完成的課后單詞

一：開場介紹：

婚前協議：是指將要結婚的男女雙方為結婚而簽訂的、于婚后生效的具有法定約束力的書面協議。制定婚前協議的主要目的是對雙方各自的財產(estate)和債務范圍以及權利歸屬等問題實現作出約定，以免將來離婚或一方死亡是產生爭端（dispute）。

二：內容

針對婚前協議的問題，協議的條款（clause）組成相對簡單，主要包括時間、地點、締約雙方、約定財產范圍，財產歸屬或分割方式。但其中最重要的是財產歸屬約定，按照中國法律規定，雙方可以約定結婚以前（prenuptial）及婚姻關系存續期間所得的財產歸屬，例如歸各自所有、共同所有、部分各自所有、部分共同所有。

三：中國法律

在中國，我們有一定的法律條款，中國的《婚姻法》第十九條規定，“夫妻可以約定婚姻關系存續期間所得的財產以及婚前財產歸各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有。約定應當采用書面形式。”。

這給婚前協議的法律效力提供了有效地（valid）保障，但這能否作為個性化“婚前協議”的法律依據，一位律師表示，夫妻雙方協商（negotiate）的婚前協議是否具有法律效力，在中國是有明確規定的。協議必須與夫妻雙方人身或財產有密切關系，并且與一般性社會道德和其余法律規定不相沖突，才能真正具有法律效力。

四：主因

那么，是什么導致這樣的情況產生的呢？

對婚姻缺乏安全感是主因

有關心理專家表示，提出此類婚前約定的大多是女性，這說明相對弱勢的身份、傳統的心理暗示以及現代社會的壓力，讓更多的女性對婚姻產生了不安全感。她們會在婚前考慮未來婚姻生活可能（candidate）出現的種種糟糕的（disastrous）麻煩，這些麻煩讓她們對婚姻產生了擔憂和恐懼，繼而急切地想在婚前與男友簽訂條約。

專家指出，要維持愛情婚姻的長久和家庭的穩定，最主要的還是男女雙方的共同努力。其中起重要作用的應該是互相理解、互相尊重，對婚姻和家庭有極大的責任感，而不是一紙簡單的“婚前協議”。

五：專家觀點

然而，對于這種現象，反而還有一個好的表現，在如今全社會離婚率屬上升情況（circumstance）下,如果能事先就財產的處分達成一致,顯然可以簡化程序和節省各方人力、物力、財力。

婚前財產約定在西方國家十分普遍,但和中國傳統婚姻觀有一定分歧（division）,很多人在山盟海誓的鼓舞下,對未來無限向往,對婚姻危機沒有一個前瞻性的認識,而簽訂婚前財產協議這種未雨綢繆的做法,被專家認同是一種社會進步的表現。

你認可么？

六：近期實例

相信大家對婚前協議有了一定的認識，那么我們來看一則近期的真實案例

史上最牛婚前協議：

近期網上有則火爆的新聞，“一位上海姑娘來福州準備和男友領結婚證，卻提前收到富裕的未來公婆的婚前協議，意為女方如能在2012年為男方生一男孩（親子鑒定）將獲得男方父母獎勵80萬。”。這一“協議”由“準媳婦”上海姑娘在微博上發布后，迅即被網友評為是“福州史上最牛婚前協議”。

（加自我感想????）

關鍵不好聯系你們~我周六沒事做，就直接網上找到，復制黏貼出來的，要是沒什么問題直接按這個大家一人負責一個部分就行，這樣比較快速點，大家應該都挺忙，直接就搞完，自己翻譯自己的部分，只是一定要把紅色單詞即課后單詞翻譯進去，內容應該不算多，辛苦大家~到時候拿紙條上去念就OK，介于還是聯系不到你們，PPT我先做了吧，多于資料我找的時候順便找到了，一個視頻呀之類的~你們有資料要填補可以告訴我哈~

切記：下禮拜五英語課展示

如果不行，找時間咱們討論下~看到回復郵件哦~

行的話回復你們要講的部分

第二篇：英語學習小組(初稿)

英語學習小組計劃（初稿）

1.小組分配原則：

（1）各小組成員學習態度，成績相當，公平，公正，合理。

（2）各小組成員座位錯開，不可能出現同組內成員聽寫時，相互抄襲現象。（3）每次聽寫對小組成員總分排前三的進行獎勵，起到了小組間成員相互

學習監督的良好作用。

各小組的第一位成員擔任小組長，帶領大家本著團結一致，互幫互助的精神，為小組贏得榮譽。（備注：小組長排的是平時比較細心，耐心，認真，有激情，有責任感的學生）。對小組成員出現互幫互助，組內個別成員，成績進步顯著的現象進行組內加分，獎勵。（出現此類現象，經學委核實，組內加2分）

2．聽寫（1），所有同學不得用鉛筆書寫，否則不予計分。（2），聽寫由各小組長負責批閱，實行小組相互批閱制，各小組小組長對本組內成員的批閱題目的對錯，分數及總分進行審核，確認準確無誤，把本小組的最后總分上交給課代表，再由課代表交給我。（3），為了減輕同學們的學習負擔，任務及壓力，決定新學期每個單元分兩次聽寫，SectionA和SectionB，每次聽寫14個單詞和6個句子，共20個。每個5分。（4），評分細則：單詞錯一個字母即為錯，該大寫的小寫即為錯，字跡潦草不清楚的即為錯等。句子，單詞分為小分，錯一個單詞扣0.5分，兩個單詞扣1分，依次類推。語法分為大分，be動詞，謂語動詞，名詞單復數，時態，詞性，句子結構等問題，每出現一個問題扣1分，兩個問題扣2分，依次類推，遇到拿不準的可問我。

（5）懲獎措施：每次聽寫，每單元，兩次總分排名前三的小組周末可免作業，其余小組照寫作業，對于總分排名倒數第一的小組，由小組長攜本小組成員到辦公室對其進行檢查背書及再次報聽寫，直到合格為止。

小組聽寫體現的是一種團隊精神，需要小組的每一位同學，都積極發揮作用，小組才會取得較高的總分。

各小組長在聽寫時應履行的職責：調動本小組成員的學習積極性，號召本小組成員團結一致，幫助小組取得榮譽；認真批閱審核小組成員的聽寫內容；對小組成員每次聽寫的改錯遍數進行檢查，合格簽字署名并標上日期。發現有徇私舞弊或我檢查出來的問題，小組長連同相關成員一起接受懲罰。

3．作業本作業：（1）批改原則，課代表在第一時間內最先把作業本拿過來由我批改，然后各小組長以課代表的作業本為參照，對自己以及小組成員的作業本進行批閱，批閱時務必用紅筆。（2）對小組成員作業中出現的錯誤，用紅筆對其進行糾正，并監督其改在當次作業的后面，原則上改三遍，檢查合格簽字。（3）對小組成員作業本臟亂，字跡不整潔，不工整，不清晰，潦草的書寫，責令其重做，若有不從者，告知于我，我令其蹲辦公室做。

4．周末家庭作業。亦由小組長檢查。檢查原則：（1）內容完整，切記少寫，漏寫，偷工減料，出現此類現象情況的同學，責令其對漏掉的內容，罰抄2倍。（2）對書寫不認真，不工整的同學，令其重寫。

各小組內除了最后一名成員外，每人必須有一個改錯本和一個筆記本，由各小組成員每周對小組成員的改錯情況及記筆記情況檢查一次。改錯主要改每次考試卷子上的基礎題或者自己認為的練習當中的易錯題。筆記每次我上課強調的在黑板上寫過的筆記必須記，確認檢查準確無誤，給予簽字。

各小組長都是班上平時學習成績優異，學習態度扎實，工作認真負責，有激情，有責任感，人格高尚的同學，擔任小組長雖然比較辛苦，累，但這也是一次難得的鍛煉機會。第一，小組長在平時批閱檢查同學們的作業情況時，可以更好的了解同學們的優點和缺點，學習小組成員的優點，避免缺點，取長補短，使自己更加完善。在批閱小組成員作業情況的同時，也是一種自己的不斷復習，重復是學習之母，有利于自己學習成績的提高。第二，小組長對小組成員作業出現的統一性的容易出現的錯誤，印象是最深刻的，自己往后應該不會出現類似的錯誤，原則上也是不允許小組長出現類似的錯誤的。第三，同學們在學校學習，在注重學習成績提高的同時，也要兼顧能力的提高，當今社會各行各業，所需的是專業知識扎實，綜合素質能力較高的復合型人才，需要的是認真，細心，忠誠，有耐心，有責任感，態度扎實，有工作方法的人格高尚的人才。各小組長一定要珍惜此次機會，讓自己真正起到鍛煉作用，以至于今后更好地與社會接軌，更好地適應社會。第四，學期末會評出最優秀，最負責任的小組長三名，對其進行獎勵，并對其所在小組進行整體獎勵，小組成員每人都有獎勵，小組長參與雙份獎勵！

小組長評定委員會：各小組抽出一名公正無私正直的成員參與對每一小組長的打分評定，8位評委對每一小組長進行打分，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，最后取平均分。然后以平均分的高低來決定名次。（評委評分必須要真實客觀，要把評分細則寫清楚，檢查簽名，再經審核小組審核。小組長不能參與評定過程中的任一環節）

評委評分標準見下： 聽寫：

（1）小組長是否聽寫前提醒小組成員不得抄襲（1分），不可用鉛筆寫（1分），是否用紅筆認真互批小組成員的聽寫情況（3分）。共5分。

（2）小組長是否在互批對方小組成員的聽寫情況同時，對其錯的題目用紅筆進行糾正。5分。

（3）小組長是否認真審核本小組成員的聽寫情況，總分以及成績的上報。2分。

（4）小組長是否在每次聽寫完后，督促小組成員完成改錯遍數，并對最后本次聽寫改錯情況進行簡單描述，例如：此次聽寫，某某某同學沒有改錯等。最后簽字。日期。7分。小組成員改錯全部完成，另加10分。

（5）小組長是否在規定時間內，完成本小組聽寫工作的相關任務。3分。

作業本：

小組長是否督促本小組成員，不可用鉛筆寫，及時上交作業。3分 小組長是否用紅筆對本小組成員作業進行批改。5分。

小組長是否督促本小組成員完成每次作業的改錯。并標明檢查情況，簽字，日期。7分，小組成員改錯全部完成，另加8分。，小組長是否在規定時間內，完成本小組作業本批改的相關任務。2分。周末家庭作業本：

小組長是否督促本小組成員不用鉛筆寫，及時上交作業。2分。小組長是否用紅筆對本小組成員作業進行批改。3分。小組長是否認真檢查小組成員的作業，對小組成員作業的作業質量，漏寫的是否按要求補齊，字跡潦草的是否重寫（字不要求寫的多漂亮，最起碼要一筆一劃，工整）。標明檢查情況，簽字，日期。6分，整個小組成員都按要求做的，另加7分。

小組長是否在規定時間內，完成本小組周末作業檢查的相關工作。2分。

筆記本：

每周五為筆記檢查時間，小組長是否檢查小組成員的筆記數量達到，內容是否完整（5分）。字跡是否工整。3分。

檢查，簽字，署名，日期。2分。

小組長是否用紅筆訂正了本小組成員的錯誤筆記。5分。

對于本小組經常記筆記出錯的同學，小組長是否認真記載，并把名單上報給課代表。3分

改錯本：

原則上每兩個星期檢查一次。簽字，署名，日期。5分。小組長是否用紅筆批閱。3分。

用紅筆為本小組成員的錯誤進行糾正。簽字，署名，日期。5分。小組長每周要做的工作。

每周一返校檢查周末家庭作業，做好檢查情況記載，在沒有按要求完成作業的小組成員的本子上記載哪些內容沒有寫，需罰兩倍，或者是字跡潦草，重寫。組長簽字，署名，標上日期。然后以小組為單位，上交給課代表，課代表交給我！待我看完，作業本發下去，小組長要督促罰寫或重寫的小組成員補完作業，并簽字。我下次在翻看作業的時候，要看到檢查痕跡。小組成員沒完成好，組長亦有責任！

每周五檢查筆記本，認真做好登記，令小組成員補充筆記，小組成員錯的地方，幫其改正。對于筆記老是做不好的同學，名單寫給課代表，課代表交給我。每個雙周五檢查改錯本一次，重點是改平時考試錯的基礎題，檢查時小組成員的卷子要夾在本子里，一一核對，并寫上第幾單元卷子改錯的大標題。（不可漏掉一張卷子）

每周做好聽寫本相關工作：批閱，改錯，算分，核分，報分。督促小組成員完成改錯遍數。每周做好作業本相關工作：批閱，改錯，督促小組成員完成改錯遍數。

每一小組除了最后一名基礎較差的小組成員（我來特殊處理）外，其他任何一小組成員若要有不服小組長管理者，小組長亦可把名單上交給我！

小組長在開展工作時需要注意的問題：

以身作則，帶動小組成員學習的積極性，主動性。喚起小組成員的團隊意識。講究工作方法，注意語氣，講究說話方式，不可挫傷小組成員的自尊心，自信心，互幫互助，同時也要嚴厲！亦不可出現小組成員和小組長頂撞的現象。

課代表每周要做的工作：（所有作業相關本子以小組為單位，小組長的本子放在本小組的最上面，課代表只用到小組長那里收即可）

（1）每周一返校，待組長檢查完作業，收周末家庭作業本予辦公室。周二上午第一節課下課，辦公室抱本子發下去。

（2）每周五上午第四節課下課，收筆記本，下周一上午下完早自習，辦公室抱筆記本發下去。

（3）每雙周五下午放假前，收改錯本，交辦公室。發放時間另行通知。

（4）收好每次的聽寫本，原則上當天聽寫的本子，當天收。并按從高分到低分的順序統計好各小組的總分數。（5）收好每次的作業本。原則上布置的作業至少要在兩天內收齊。收的必須是小組長批改好了的。

我的職責：引導，查看，監督，總結。每周做一次統計，對小組相關工作情況進行一次公布。

各位同學，這只是小組學習的初稿，你們若有好的建議，我們可以進行適當修改。理論聯系實際，具體問題具體對待，對于今后座位改變的同學，我們也會做出小組適時分配調整。公示期：3天。同學們若是有什么意見，可以隨時提出！

學生要準備的學習用品：

筆記本1本，改錯本1本，聽寫本1本，作文本1本，家庭作業本1本，紅色中性筆1支

另：每天老師上課布置的每一項任務請寫在筆記本上，包括口頭作業和書面作業。

評分匯總：

一、基礎分：

1．背誦課文每周每組基礎分10分 2．課堂作業每周每組基礎分10分 3．周末作業每周每組基礎分10分（作文，筆記本，改錯本無基礎分）

二、加分

1． 聽寫每周平均分前三名計10分，7分，5分，其余名次不加分。2． 課堂上回答問題，每人次加1分，同組同一組員重復回答不計分。（由組長記錄）3． 每次學月測試，期中考試有顯著進步的，加5分。（各組組長推選，再由小組會議確定，原則上不超過5人/次）

4． 作文是原創，且寫得非常好，得到老師表揚的，加3分/人次。（每次作文由組長檢查以后各組推薦一本，再由老師確定，原則上不超過5人/次）

5． 筆記本記錄詳細，且用不同顏色的筆標記好了重點，字跡非常清晰工整，加5分。（組長推薦，由老師確定，每兩周3人）三．扣分

1．課文未在規定時間里背誦完的-2分。（每單元規定的課文和對話原則上在本周背完，最遲不超過兩周）,事后補上的再+1分。

2．課堂作業未按時做完-0.5分，未做-2分。（原則上當天作業當天交，最遲不超過兩天）事后補上的再+1分。

3．周末作業未按時做完-0.5分，未做-2分。（周末作業第二周的周一早自習下課后交，最遲不超過周一第四節課）事后補上的再+1分。

4．作文、筆記本未做-2分每人次，事后補齊再+1分每人次。

5．改錯本不定時收取，完成任務的+2分每人次，未做的-2分每人次，事后補齊的+1分每人次。

6．聽寫未及格（未達到80分）的必須在組長處重默。原則上本周聽寫重默的必須本周內完成。未完成的-2分/人次，超過時間但完成了的，再+1分每人/次。聽寫及格了但有錯誤的，必須組長督促其在聽寫本上更正3遍后，組長再簽字。

第三篇：英語小組劇本

人物：仆人甲、仆人乙、王子、灰姑娘、后母、大姐、二姐、國王、王后

背景音樂：《圓舞曲音樂》、《你是風兒我是沙》、《婚禮進行曲》

第一幕-

甲：Today,we will have a ball to choose a spouse for our prince.Now,welcome our King.Queen.Prince and his dancing partner.they will show the first dance of this party.(音樂響起，國王和王后，王子和王后在共舞一分鐘后，其他人協同舞伴入場進場共舞。一分鐘，舞曲結束，二姐上，王子灰姑娘留在臺上，其他人下場。）

二姐：Oh,dear prince!let the girl have a rest,would you like to dance with me?

王子（look at Cinderella):Cinderella,are you tired?I'll keep you company to have a rest,ok?

后母：The little girl looks not very well.I'll take care of her.Dear prince,you are the master of today's party,so you should talk about with other guests,right?(王子和二姐下臺）

后母：You look so familiar,I think we've met before?

灰姑娘（be nervous):I don't think so,madam.后母：you look like my little daughter……Er,灰姑娘（裝咳）：ke……ke……I have a headache,I must go now(想走開）

王子（上臺）：Cinderella，where are you going?

灰姑娘（看向后母）：I'm feeling bad…I think I should go now.王子（擔心的）：No,please don't.I'll tell my father that I really love you.I want you to be my wife……

后母（開始打灰姑娘的電話，灰姑娘的電話響起，她驚恐萬分。）

灰姑娘：No!No!I must go,hope to see you again.王子（驚訝）：you have a phone?so can you tell your telephone number?please don't go.(他想抓住灰姑娘的手，但灰姑娘一掙脫，王子摔倒之后正好扒住灰姑娘的鞋。灰姑娘著急走，把鞋落在了王子手中）

王子：Why you came lightly,left so hurrily?

(音樂響起：你是風兒我是沙……）

第二幕-

乙：Is anyone at home?

后母：Yes,yes!what?

甲：Here you are,crystal shoes.I'll go to WC.you make it!

(后母打開門，迅速地給了乙一把錢）

乙：Oh,thank you very much.I'm ok.can you ask your daughters to meet me?

繼母：Of course.Girls,come on.乙（拿出電話打給王子）：Prince,we found the girl.come here please!

(大姐、二姐上，王子隨后上）

王子（看著大姐）：Are you Cinderella?

大姐（拼命點頭）：Yes,yes,yes!I am.王子（猛搖頭）：No,you can't be Cinderella,you are taller than me.大姐（大聲）you must make mistakes.I am Cinderella.二姐（上前）：My dear prince,do you remember me?

王子（疑惑）：Cinderella?Your voice are……

后母（笑著打圓場）：Did you forget?She had a bad cold last night.so it's a little hoarse.王子：Oh,then you try the Crystal shoes on.Ok?

（二姐把腳用力往鞋子里塞，好不容易才擠進去。）

二姐（得意的）：Prince,let's go!

(當他們就要上馬車離開的時候，甲帶著灰姑娘從后院走了出來，灰姑娘手里還拿著另外一雙鞋。）

甲：Prince,I have found the little girl.She is washing the WC.王子（驚喜的）：Cinderella？

灰姑娘（眼神充滿期待又矛盾）：Do you remember me ?will you still love me ?if I were just a servant washing WC,not a beautiful girl?

王子（給她一個緊緊的擁抱）：I love you forever,always forever.my honey,my dear little girl.（背景音樂響起）

第三幕-

國王：Hurry!Guard!catch these bad women!

王后：（不滿意地拍拍國王的肩膀）NO!We should order they to clean the WC for five years!國王（點了點頭）：Yes!My queen.王后（起身）Guard!make them clean the WC for five years!

（甲一邊拿著馬桶刷一遍捏著鼻子上場，分發給三個人）

大姐（瘋狂的）：Are you crazy?put the away!Do you want to die?

二姐（沮喪地坐倒在地開始大哭）：oh,bad luck.oh my terrible life.I don't want to live anymore!let me die!

后母（搖頭往后退）：No!No!Where are you Cinderella?help me.i'm your mother!

(三人被押下臺，仆人甲掏出香水往身上噴了噴）

甲：Then,we will had a royal wedding.let's welcome our prince and princess.(王子、灰姑娘上臺，播放婚禮進行曲）

王子（與灰姑娘對視著）：Do you want to marry me ?

灰姑娘（幸福地微笑）：I do.（眾人起舞，音樂漸漸小聲。畫外音響起）

畫外音：if you are a boy,be a good boy like prince.if you are a girl ,be a good girl like Cinderella.That's all,thank you everyone!

第四篇：英語小組口號（范文）

一、2

一、3 apple team strawberry team

Try our best!We can be the best!Don't stop!Never give up!cat team peach team

Come on!Never give up!never say sop!I can, I can, I can be the NO.1!doll team red team

Study, study, go go go!Super super super star!We are the super tiger team super super star!Ready? Go, go!Come on!Go go!blue team Pinwheel team East or west, we are the best!

We are the best!Watch and see!orange team

star team Come on, come on,we are the best!Don't be shy, just try!teddy bear team I'm good!I'm better!I'm the best!

二、7

二、8 flower team wind team

Come on, come on, we are the best!Happy learning, happy growing!happy team spring team

We are the champions!We are the best!NO pain, no gain.time team snowman team

Happy class, happy English!We are the future!We can do the best!sunny team tree team

Fly, fly, let your dream fly!Study happily, happy everyday!dream team seven o'clock team

Never give up,never give in, yes, we can!Yes, you can!Seven o'clock, go forward!golden team climb team

I can, you can, everybody can, we all can be NO.1!Who's the winner? We are the winners!kite team Be good!Do right!green team

Green team, go on moving!jump team

I can, you can, everybody can, we all can be NO.1!

第五篇：英語小組口號

一、2一、3

apple teamstrawberry team

Try our best!We can be the best!Don't stop!Never give up!cat teampeach team

Come on!Never give up!never say sop!I can, I can, I can be the NO.1!doll teamred team

Study, study, go go go!Super super super star!We are the super tiger teamsuper super star!

Ready? Go, go!Come on!Go go!blue team

Pinwheel teamEast or west, we are the best!

We are the best!Watch and see!orange team

star teamCome on, come on,we are the best!Don't be shy, just try!teddy bear team

I'm good!I'm better!I'm the best!

二、7

二、8

flower teamwind team

Come on, come on, we are the best!Happy learning, happy growing!happy teamspring team

We are the champions!We are the best!NO pain, no gain.time teamsnowman team

Happy class, happy English!We are the future!We can do the best!sunny teamtree team

Fly, fly, let your dream fly!Study happily, happy everyday!dream teamseven o'clock team

Never give up,never give in, yes, we can!Yes, you can!Seven o'clock, go forward!golden teamclimb team

I can, you can, everybody can, we all can be NO.1!Who's the winner? We are the winners!

kite team

Be good!Do right!

green team

Green team, go on moving!

jump team

I can, you can, everybody can, we

all can be NO.1!