第一篇：英語活動小組計劃

英語活動小組計劃

羅盼盼

本年度我接任三年英語教學，三年級的孩子特點是

年齡小，比較愛玩，所以在教學中要選用適合他們的方

法來教學，激發他們的學習興趣，讓他們在快樂中學習。

三年級剛接觸英語，對于九歲十歲的孩子來說活動

應以游戲為主，以課本內容為基礎，不能加深難度。我認為本學年學生應該掌握以下知識：

一、字母操：字母操有利于孩子們加深26個字母的印象，不僅利用他們學習也鍛煉了學生的表演能力。

二、學習五首簡單的英文歌曲：歌曲能調節課堂氣

氛，加深學習內容。

三、表演課文內容：課文雖然簡單，但要讓學生能

自然流利的表演出來，不僅鍛煉他們的表演技能，同時

加強了口語練習。

我認為三年學生能很好的掌握以上內容，不僅能激

發他們的學習英語興趣，同時還能得到很多方面的鍛煉。

我希望在期末時能看到他們成功果實。1

第二篇：小學英語興趣活動小組計劃全

英語興趣小組計劃

一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、招募英語興趣小組成員

號召學生積極參加英語學習，掀起學習英語、使用英語的高潮。積極招募英語興趣小組成員，成員名單： 略 指導教師：沈宗玉

四、時間：周二下午3：50—5：00(臨時調整除外)

五、地點： 多媒體教室

六、參加者:三四五六年級英語愛好者20名左右

七、活動形式：所有的孩子對唱歌、朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。本學期我們興趣小組，將對學生的唱歌、朗誦技巧方面加強培訓。

針對以上情況本學期將安排以下活動： 第一、二周：學習英語歌 第三、四周：學習英語歌 第五、六周：學習英語歌 第七、八周：學習英語歌

第九、十周：自選作品，抽取學員學習朗誦 第十一、十二周：自選作品，朗誦練習第十三、十四周：自選作品，朗誦練習第十五、十六周：組織朗誦比賽 第十七、十八周：準備作品，迎接考核

通過開展多種形式的英語學習活動，培養我校學生英語學習興趣，加強英語聽力和口語訓練，提高學生英語交流水平。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶和視頻教學等工具進行訓練，并積極開展朗讀比賽。（抽取基礎好的參加）

2、學習英文歌（全體參加）

九、學期總結

第三篇：棋藝活動小組計劃

翟泉小學棋藝活動小組計劃

為了進一步加強學生的課外生活的意境，進一步實施素質教育，開發學生的智力，啟迪學生的智慧。更好的發展學生的個性與特長，培養學生的興趣愛好，實現學生的全面發展，制定活動計劃如下：

一、活動目標：

1、集活動的趣味性，智慧性于一體，讓學生在活動中得到樂趣，得到發展。

2、培養學生慎密思維能力，不斷培養學生自己的興趣愛好，激發學生活動興趣。

3、充分調動學生的動腦能力，養成獨立思考，自主學習的積極性。

二、活動時間：

根據學校課程設置，每星期集體活動一次，時間為每周六上午四節課。

三、活動措施：

1、開設象棋，圍棋兩大類。

2、定期開展競賽評比活動。

四、課程教學基本內容

課程安

教學內容

排

第一周第二周

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

1、基本將法 求 了解并掌握基本要 了解并掌握

第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周2、棋步的讀法和記法

3、勝和負

1、子力價值

2、常用術語

1、運用車的殺法

2、運用馬的殺法

3、運用炮的殺法

1、多兵種聯合殺法

2、特殊殺法

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

1、引離與吸引

2、堵塞與攔截

3、牽制與騰挪

1、封鎖與借力

2、迂回與交換

3、頓挫

1、等著、困子與困斃

2、解將還將與解殺還殺

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

了解并掌握

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

3、遵循或違反開局基本原則的實例分析第十一

周第十二

周 第十三

周 第十四

周 第十五

周 第十六

周 第十七

周 第十八

周 第十九

周第二十

1、中炮類開局

2、馬相兵類開局

1、五子棋棋具與規則

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、吃子練習與吃子著法

1、死活棋簡介

1、基本攻殺著法

1、連接與分斷

1、復習

熟悉并能隨機運用

了解并掌握

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用

熟悉并能隨機運用 了解并掌握 熟悉并能隨機運用 熟悉并能隨機運用

（一）（二）

（三）（四）

周2、同學對弈

通

2012年9月

翟泉小學棋類組：袁奇

中國棋藝興趣小組活動總結

時間過得很快，一學年的中國象棋主動發展日活動結束了，現在總結如下：

中國象棋有著悠久的歷史，“棋琴書畫”并稱我國的四大藝術修養項目，而棋擺在了第一位，可見中國古人對棋的重視，到了今天，下棋仍然是流行極為廣泛的活動，它集科學性、藝術性、文化性、趣味性和競技性與一體。本著下象棋的如此廣泛，在主動發展日活動中我開設了中國象棋這個興趣活動內容。

在開設這個活動之前，我設想經過一學年的學習，學生能夠對象棋有一個初步的認識并知道基本的開局、中局和殘局，為學生以后在象棋這個領域更上一層樓打下基礎。為了達成這個目的，在第一節課我讓學生兩兩分組，互相幫助、互相學習，在上課時我采取了把課時一分為二的辦法，前一段時間采取我講為主，學生練為輔的辦法把一節課的內容學習完畢，在后一段時間則采取組內活動，鞏固這節課所學內容。學習一段時間之后則分組比賽，決出一二三名，并檢測學生一段時間的學習成果。最后通過學生下棋時檢查有沒有注意我在平時提到的需要注意的地方來評價他們一學年的學習成果。經過一學年的學習，學生對下棋有了長足的進步，知道了如何開局，開局時需要注意的地方，在中局時如何爭取先手，在殘局時如何抓住對手的漏洞取得勝利。

我覺得通過這一個學期的主動發展日活動，對學生來說，他們對象棋有了全面的認識，對下象棋也有了一定的興趣，對我來說，通過他們身上那種熱情的、孜孜不倦的、不服輸的表現上也學到了如何才能將一樣東西學好，可以說是教學相長吧。

下學期象棋還是要繼續開設的，我覺得在這一學年的基礎上，下一個學期要做到如下的改進：

一、可引入加分機制，對表現好的學生加分，從而進一步激發學生學習象棋的興趣，二、不簡單的就下象棋而教象棋，實際上象棋和我們的生活還是有緊密的關聯的，比如下象棋時各兵種的協同作戰和當代社會的合作意識是相同的，下象棋時如果只注重一種棋子，而不考慮其他的棋子是很難贏的，當代社會如何不注重合作也是很難有所做為的，所以在教象棋時可以把一些人生哲理潛移默化的給學生。

當然象棋是一門歷史悠久、有一定難度的活動，在教學時會遇到一系列問題，面對這些問題，我會盡量去想辦法解決的。

第四篇：氣象活動小組計劃（范文模版）

2012——2013學第一學期

氣象監測小組活動計劃

一、指導思想

“氣象”是學生熟悉又陌生的科學術語，氣象的“具體指向”對于學生甚至部分成人都是模糊不清的，希望通過考察實踐、參觀訪談、網上搜索、實驗操作等途徑，使學生知道氣象與人們生活的關系，了解一些基本的氣象科學知識，體會氣象工作者的勞動及價值，培養學生參與社會公共事務的公民意識，發揚學科學、愛科學、用科學的科學精神。

二、工作目標

1．氣象小組活動是培養學生參與意識、追求真理、崇尚科學與自然和諧共處等公民價值觀的一個良好機會。建立 “氣象小組”，利用校內氣象觀察園地，定時、定點、定人員、定內容，分工合作、做到持之以恒地開展活動。

2．教師通力合作，從培訓學生、數據記錄、日常管理、觀察報告撰寫等工作形成制度，堅持不懈地推行。

三、本學期具體工作安排

（一）第一至四周：建立校園氣象觀測基地

器材安排：

百頁箱：離地1.5米，漆成白色，上蓋綠瓦，內放干球、濕球、最高、最低氣溫表各一支。前兩支豎放，后兩支橫放。

（二）活動人員安排：

1、共4人，每天1人。

2、每周三集中培訓，主要培訓內容為：

（1）怎樣測量、記錄氣溫

（2）怎樣觀測、判斷風向、風力

（3）怎樣計算日均溫、繪制氣溫曲線

（4）怎樣觀察天氣變化

（5）本地區的天氣變化、氣候演變歷史介紹

（6）對儀器設備的保養、愛護等

（三）觀測要求：

1、每天7：30、14：15時各測一次。

2、將每天觀測到的陰晴風雨狀況、氣溫、風力、風向等記錄在表上

（四）資料查詢：

1、查詢“天氣與生活”相關學習材料，了解天氣與學生生活的緊密聯系；

2、查閱第二天天氣預報情況以及近期可能出現的天氣狀況（主要有氣溫、風向、風速、天氣狀況等資料）

資料來源有新浪天氣網、河北氣象網等。

四、活動人員名單

陳驊,王思甜，陳永康，石功淼。

皇冠小學

2012.9

第五篇：小學三年級英語興趣活動小組計劃全

三年級英語活動計劃

一、指導思想

興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。農村小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。小學英語教學的活動立足于現實，著眼于學生的未來的學習和發展，僅靠純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養學生對英語及英語學習的興趣。

2、授人以漁，培養學生英語學習能力。

3、培養學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。

4、提高學生的整體素質，為日后學習英語打好基礎。

三、活動形式

所有的孩子對唱歌、朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。本學期我們英語活動，將對學生的唱歌、朗誦技巧方面加強培訓。

針對以上情況本學期將安排以下活動：

第一二周：制定計劃，選擇組員：英語口語常用語 第三、四周：英語對話練習：英語口語常用語 第五、六周：演唱英語歌曲：Let’s chant 第七、八周：英語口語常用語：英語對話練習第九、十周：演出英語歌曲：Let’s chant 第十一、十二周：朗讀英語語篇：英語對話練習第十三、十四周：萬圣節：朗讀英語語篇 第十五、十六周：表演英語故事：學唱英語歌曲 第十七、十八周：復習所有學過的英語歌曲：圣誕節 第十八周：自由英語角

通過開展多種形式的英語學習活動，培養我校學生英語學習興趣，加強英語聽力和口語訓練，提高學生英語交流水平。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶和視頻教學等工具進行訓練，并積極開展朗讀比賽。

2、學習英文歌

九、學期總結

五山鎮小學