第一篇：關注女職工健康生活 共創和諧白鹿中學

關注女職工健康生活 共創和諧白鹿中學（本訊：韋玄）幫助廣大女教職工樹立文明科學的健康理念，關注自身健康，提高保健意識和身心健康水平。6月1日下午，在白鹿鎮中學副校長劉成久的帶領下，6位女教職工代表在白鹿鎮政府會議廳參加了女性健康知識講座。據悉，此次講座是合江縣總工會關注女職工健康系列活動之一，由經驗豐富的全國著名婦科專家石教授主講。

合江縣總工會主席韓朝輝出席此次講座并致歡迎詞。石專家根據自己多年婦科臨床經驗，對一些常見的婦科疾病進行分析，并向婦女們講授了女性的日常保健、健康教育、疾病預防等知識，特別是對職業女性如何保持身心健康進行了詳細的闡述。她引導女職工樹立關愛自己、熱愛生活的理念，要求廣大女職工在日常生活中要積極參加體育鍛煉，學會自我保健、自我放松。講座內容貼近廣大女職工們的實際生活，通俗易懂，受到現場女職工的一致好評。

講座結束后，女職工們針對自身遇到的一些實際健康問題進行了咨詢。白鹿中學的女職工代表們紛紛表示，講座貼近她們生活實際，體現了黨和政府對她們的關愛，希望經常聽聽這樣的健康講座，提升女性的自我保健意識和生活質量。

第二篇：關注食品安全共創健康生活.

關注食品安全共創健康生活 尊敬的老師、同學們: 大家上午好!今天國旗下講話題目是《關注食品安全、共創健康生活》。民以食為天,食以安為先。隨著我國社會經濟的迅速發展和人民生活水平的日益提高,人們對健康、對食品安全更加關注,特別是“三鹿”奶粉三聚氰胺事件、“雙匯”集團瘦肉精等食品安全事件的發生,更給我們敲響了關注食品安全的警鐘。“食品安全”已經成為關系到國民健康、社會穩定、經濟發展、市場繁榮的重要因素。

可近來我們有些同學為貪圖便宜或方便,或因為挑食,隨意在路邊攤點就餐,殊不知這是在拿健康甚至是生命在作賭注。路邊攤點采用的都是“地溝油”、“泔水油”,里面包含很多致癌物質,而且小攤小販未做過健康體檢,又沒有衛生許可證,很可能其中有些人就是肝炎等病源的攜帶者和傳播者。因此,學校提倡同學們在食堂就餐,或在家吃飯,以免養成不良的飲食習慣,以致于影響身體健康,分散學習精力,甚至帶來食物中毒等安全事故。同時希望同學們不吃生冷食物,保證營養均衡,把自己的身體吃得棒棒的。

在此我建議同學們: 1.要樹立食品安全觀念,了解食品安全知識,增強自我防護能力。在購買食品時,應選擇正規的大型商場和超市,選購食品應盡可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期,是否過保質期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產日期、保質期,注意包

裝袋有無破損,外包裝有沒有被改動過的痕跡。沒有生產許可證和安全標志的食品堅決不能購買和食用。

2.培養良好的飲食觀念。我們應盡量在家吃早餐,不食用流動攤點的小吃、零食等,自覺抵制三無食品、低質食品的誘惑。在外就餐,應選擇衛生潔凈,餐具消毒,環境整潔,證照齊全的餐館。

3.養成健康的飲食習慣。不挑食,不偏食,每日三餐,定時定量,不暴飲暴食。自備水杯,多飲白開水。白開水是最好的飲料,一些飲料含有防腐劑、色素等,經常飲用不利于青少年學生的健康。

4.養成良好的衛生習慣,預防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內吃零食,不亂扔紙屑,包裝袋等垃圾,保持整潔的校園衛生環境。少吃油炸、煙熏、燒烤食品,這類食品如果制作不當會產生有毒物質。

同學們,為了我們的明天,為了父母的期盼,為了國家的重擔,善待自己,善待他人,善待生命,讓我們攜起手來,關注食品安全,養成良好的飲食習慣,做一個健康向上的學生!謝謝大家!

第三篇：關注民生,共創和諧

思想匯報

——關注民生，共創和諧

敬愛的學院黨總支：

近些年來，我們黨和國家經常都說要關注民生，共創和諧，掀起了一次構建和諧社會的運動。但我們為什么要關注民生？怎么樣去關注民生?構建和諧社會又有怎么樣的意義呢？這是我們作為新一代的年輕人要必須清楚認識明白的。

黨的十七大指出必須在經濟發展的基礎上，更加注重社會建設，著力保障和改善民生。構建和諧社會，必須堅持以人為本，著力富裕民生、突出改善民生、奮力發展民生、切實保障民生、全力服務民生。中央將建設社會主義和諧社會確定為我們國家的既定的發展目標，這應該是國家主動發展自主適應時代要求的一次重大轉變。從發展內容和目標來講，因為過去我們知道改革開放30多年來，這個時代的關鍵詞最重要的是增長和效率。如果按照構建和諧社會來講，應該是民主、法制、公平、正義、平等、共享、文明進步、協調、和諧，這應該是和諧社會的關鍵詞。一個和諧的社會，不是沒有差別的社會。和諧社會仍屬有差別社會，但這種差別是所有社會成員都可以接受的。也就是全民社會在這里面可以保持創新的活力，而且每個人都能活得很好。所以和諧社會應該是自然的、理想的、良性的發展狀態，這是我們為之努力奮斗的目標。

我們國家必須承認改革開放30多年，我們民生問題不斷得到改善的進程。所謂民生問題無非講的是衣食住行，以及社會經濟相關的政治生活問題。所以按照衣食住行來講，早過了貧窮的時候。隨著時代的發展，民生問題也在發展。雖然現在有一部分人仍然有衣食之憂之外，更多人在住，行以及在平等的權益以及社會分配等等，這些方面都有自己新的要求。所以，我們現在面臨的民生問題，實際上比改革開放前一個時期的民生問題更加深刻，更加全面，更加復雜。要解決新時期的民生問題，也更需要政治智慧，更需要合理有效的過渡政治措施。

因此，在當今學術界上普遍認為對于關注民生有四大觀點：教育是民生之基，就是教育是國民立足社會的基礎；就業是民生之本；收入分配是民生之源；社會保障是民生之安全網。如果在民生問題上切實落實這四點，那么民生問題基本上能夠得到解決。

從當前來看，應按照科學發展觀重新確立新的政績評估體系，在衡量政績時，不僅要看經濟增長和財政收入，還應當將所在地區貧困人口的生活能不能得到保障，社會保障是否覆蓋多一點地區與人口及人與人之間的關系是否和諧等一系列具體的民生問題。這些指標的改善程度，都可以作為和諧社會的發展程度。

所以，在構建和諧社會的進程中，需要始終將改善民生，保障民生放在首位，并且始終以民生問題為核心，更好地關注民生，共創和諧!

懇請黨組織給予批評與指正。

匯報人：

二〇一一年四月二十一日

第四篇：食品安全進校園講稿：關注食品安全 共創健康生活

關注食品安全 共創健康生活

宜都市食品藥品監督管理局紅花套監管所 鄧永平

尊敬的老師們，同學們：

下午好，非常感謝學校領導的邀請，很高興來到學校和同學們見面，我代表宜都市食品藥品監督管理局紅花監管所在此向老師們、同學們共同探討一下食品安全相關的一些小知識，說的不對的，望老師們、同學們批評指正。

首先講為什么要對學生進行食品安全知識教育？

一是學生用于購買零食的花費過多。二是學生食品購買渠道存在安全消費隱患。三是中小學生在食品消費的認知上存在著極大的依賴性。四是學生最喜歡的食品多數屬于過量食用則有害的食品。五是一些學生在面對食品安全消費問題時不懂得如何維權。

二是和同學們講幾個平時常用的食品安全相關名詞 1.食品安全是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

2.三無食品是指無生產商、無產地、無生產日期的食品。3.QS 是“質量安全”的英文縮寫，它是我國新近實施的食品質量安全標志。國家強制性規定，所有的食品生產企業必須經過檢驗，合格且在最小銷售單元的食品包裝上標注食品生產許可證編號并加印食品質量安全市場準入標志(QS 標志)后才能出廠銷售。4.過期食品就是已超過保存期的食品。

5.霉變食品就是從外觀來看巳變質或變顏色等。

6.保質期(推薦最后食用日期)是指在標簽指明的貯存條件下，預計的終止食用日期，超過此期限，產品不宜再食用。

三、同學們購買食品應注意哪些問題? 1.購買食物時，到正規商店里購買，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無”食品等，要仔細查看食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS 標識，要仔細查看產品標簽，食品標簽中必須標注: 產品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產日期、保質期、產品標準號等。不買標簽不規范的產品和三無產品。

2.打開食品包裝，檢查食品是否具有它應有的感官性狀。不能食用腐敗變質、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質類食品發粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。

3.不到校園周邊無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。

4.不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學，是商家利益的體現。

5.不購食無《食品許可證》和營業執照的小店或路邊攤點上的食品(尤其是這些店、攤上沒有密封包裝的食品)。

四、選購冷飲食品的方法 1.看包裝:產品包裝嚴密無損、商標內容完整，品名、廠名、廠址、凈重、主要成分、生產日期和保質期等清晰可見。

2.看色澤:產品色澤應與品名相符，若其顏色過于鮮艷，失之自然，就有可能是添加了過量色素所致，不要購買和食用。

3.聞香味:產品香味應與品名相符，應香氣柔和，無刺鼻，無異臭味。若有異味，則表明已變質。

4.觀液汁:產品應清澈透明、無雜質、不混濁，無沉淀。如果發現飲料分層，有絮狀沉淀或有大量攪不散的沉淀，是已變質的顯著標志，不能飲用。另外若在運動后或空腹時大量食用冷飲食品，會強烈刺激胃腸道、心臟，使之發生突發性的疼痛現象。

五、怎樣鑒別奶類食品

鮮奶:正常感官性狀呈白色或稍帶黃色的均勻混懸液體，無凝塊、無雜質，有微甜和鮮奶獨特的芳香氣味。如果發現奶的顏色變灰、變黃或紅色，有酸味，出現凝塊或沉淀時，說明奶已經變壞了，不能飲用。

酸牛奶:正常的酸牛奶，其顏色與鮮奶一樣，凝塊流密、結實、均勻，有清香純正的乳酸氣味，無氣泡。

當奶的色、味發生改變，凝塊溶化，有大量乳清析出時，說明奶已經變質，應廢棄，不能飲用。

六、如何正確選購飲料? 首先、要看清標簽標注、QS 標志、生產日期、保質期、廠名、廠址等是否齊全，配料中配料成分是否符合該類飲料的標準。

其次、要選擇近期生產的產品。選購碳酸飲料時，要盡量選擇近期生產的、罐體堅硬不易變形的產品。

第三、選購飲料要因人而異。果汁飲料有一定的營養成分，適合青少年和兒童飲用，但不能長期喝或一次性大量飲用。

七、我給同學們預防食源性疾病的十項建議

1.不買不食腐敗變質、污穢不潔及其它含有害物質的食品。2.不食用來歷不明的食品;不購買無廠名廠址和保質期等標識不全的食品。

3.不光顧無證無照的流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質食品、飲料。這些劣質食品、飲料往往衛生質量不合格，食用會危害健康。

4.不食用在室溫條件下放置超過2小時的熟食和剩余食品。5.不隨便吃野菜、野果。野菜、野果的種類很多，其中有的含有對人體有害的毒素，缺乏經驗的人很難辨別清楚，只有不隨便吃野菜、野果，才能避免中毒，確保安全。

6.生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

7.不飲用不潔凈的水或者未煮沸的自來水;水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。

8.直接食用的瓜果應用潔凈的水徹底清洗并盡可能去皮;不吃腐爛變質的食物，食物腐爛變質，就會味道變酸、變苦;4 散發出異味兒，這是因為細菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會造成食物中毒。

9.進食前或便后應將雙手洗凈;養成吃東西以前洗手的習慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。

10.在進食的過程中如發現感官性狀異常，應立即停止進食。

八、同學們應注意哪些飲食衛生習慣? 1.白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于少年兒童的健康;2.養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病的傳播;3.選擇食品時，要注意食品的生產日期、保質期;4.盡量少吃或不吃剩飯菜，如果吃剩飯菜，一定要徹底加熱，防止細菌性食物中毒;5.不吃無衛生保障的生食食品，如生魚片、生肉;6.不吃無衛生保障的街頭食品;7.少吃油炸、煙熏、燒烤的食品，這類食品如制作不當會產生有毒物質。總之，只有養成良好的飲食衛生，才能有健康的身體，才能更好的學習知識。最后，針對如何正確選購食品，我送大家一段順口溜：選購食品擦亮眼，看清包裝和時間，盡量不進路邊店，安全放心又省錢。應對垃圾食品，也送大家一段順口溜：粗茶淡飯最養人，父母飯菜是上品，別讓紛繞迷雙眼，做個食安明白人。

如果同學們在日常生活中發現了食品有任何的問題，請到宜都市食品藥品監管理局紅花套監管所與我們聯系，也可以撥打 4829111 熱線電話進行投訴或舉報。最后，祝老師、同學們身體健康，祝同學們學習進步，謝謝!

第五篇：關注校園安全,共創和諧校園[范文]

關注校園安全，共創和諧校園

活動目的：學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：二年級（1）班全體學生 活動地點：教室 活動準備：安全知識 活動過程：

一、導入班會

師：少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注，所以你們要安全記心中，步步小心。

二、學校安全事故案例

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘

師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧！案例一：

某小學三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。案例二：

某校六年（4）班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。案例三：

在一節早讀課前，某校的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。2.結合案例，談談你有什么啟示 師：結合以上四個案例，談談你有什么啟示？一些日常生活中的小問題應如何解決？我們應報著什么樣的心態？

二、學習安全知識

中隊長：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。

4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、板書出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答

現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

（一）選擇題

1．下課了，不能干什么：

A.打球

B.追趕打鬧

C.跳繩

D、玩危險游戲 2．哪些東西不準帶進校門：

A.皮球

B.三角尺

C.利器、易燃物品

3．哪種行為不對：

A.跳高、跳遠

B.攀越圍墻、滑樓梯

C.翻單杠、蕩秋千 4.像這種情況，我們班發生過嗎？

A． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧

B． 在教室里互相追趕

5.同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是:

A.原諒同學或報告老師，讓老師處理

B.記恨在心，事后叫人一起教訓對方

C.據情節給予報復

D.叫家長到學校來教訓對方

四、教師總結:

同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，珍愛自己的生命。同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全、文明、和諧的校園吧！