第一篇：奔跑的小獅子

奔跑的小獅子

她常回憶起八歲以前的日子：風(fēng)吹得輕輕的，花開得漫漫的，天藍(lán)得像大海。媽媽給她梳漂亮的小辮子，辮梢上扎蝴蝶結(jié)。給她穿漂亮的裙子，裙擺上鑲一圈白色的緄邊，還有鞋頭上綴著花朵的紅皮鞋。可是有一天，一切全變了樣。媽媽一臉嚴(yán)肅地對她說，從現(xiàn)在開始，你是大孩子了，要學(xué)著做事。媽媽給她端來一個(gè)小臉盆，臉盆里，泡著她換下來的衣裳。媽媽說，自己的衣裳以后要自己洗。正是大冬天，水冰涼徹骨，她瑟縮著小手，不肯伸到水里。媽媽在一邊，毫不留情地把她的小手按到水里面。

媽媽也不再給她梳漂亮的小辮子了，而是讓她自己胡亂地用皮筋兒扎成一束，蓬松著。她去學(xué)校，別的小朋友都笑她，叫她小刺猬。她回家對媽媽哭，媽媽只淡淡說了一句，慢慢就會梳好了。

她不再有金色童年。她小小的心，漲滿疼痛。她想，我肯定不是媽媽親生的。

她問媽媽，媽媽只是埋頭挑揀著她買回來的菜并說，買黃瓜，要買有刺的，有刺的才新鮮，明白嗎？她流著淚點(diǎn)頭，第一次懂得了悲涼的滋味。她心里對自己說，我要快快長大，長大了去找親媽媽。慢慢的，她學(xué)會了燒飯、洗衣裳，學(xué)會了一分錢一分錢地算賬，能辨認(rèn)出哪些蔬菜不新鮮，她還學(xué)會了釘紐扣。

一天，媽媽對她說要出遠(yuǎn)門。說這話時(shí)，媽媽的表情淡淡的。她點(diǎn)了一下頭，轉(zhuǎn)身跑開，等她放學(xué)回家，果然不見了媽媽。她自己給自己梳漂亮的小辮子，自己做飯給自己吃，日子一如尋常。偶爾地，她也會想一想媽媽，只覺得，很遙遠(yuǎn)。

再后來的一天，媽媽成了照片上的一個(gè)人。大家告訴她，媽媽得病死了。她聽了，木木的，并不覺得特別難過。半年后，父親再娶，繼母幾乎不怎么過問她的事。這對她影響不大，基本的生存本領(lǐng)，她早已學(xué)會，她自己把自己打理得很好，如巖縫中的一棵小草，一路頑強(qiáng)地長大。

她是在看電視里的《動(dòng)物世界》節(jié)目時(shí)流下熱淚的，那個(gè)時(shí)候，她已嫁得好夫婿，在日子里安穩(wěn)著。《動(dòng)物世界》中，一頭母獅子拼命踢咬一頭小獅子，直到它奔跑起來為止。她就在那會兒，想起了媽媽。當(dāng)年，媽媽是要讓她迅速成為一頭奔跑的小獅子，好讓她在漫漫人生路上，能夠很好地活下來。

第二篇：奔跑的小獅子讀后感

讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。下面是小編給大家介紹的奔跑的小獅子讀后感，歡迎閱讀。奔跑的小獅子讀后感一

今天，我讀了一個(gè)故事《奔跑的小獅子》，這個(gè)故事讓我明白了另一種母愛。

這個(gè)故事講述的是：她很回憶8歲前的日子，一切都很美，媽媽細(xì)心的為她梳妝打扮，帶她游山玩水，為她講童話，那時(shí)，她是媽媽心目中的“白雪公主”，是媽媽的心肝寶貝。可是，有一天，一切都變了樣，媽媽對她非常的嚴(yán)厲和苛刻，一切都讓她自己去做，她常常蓬頭垢面去學(xué)校，同學(xué)們都笑話她是“小刺猬”，她哭著告訴媽媽，媽媽只是淡淡地說：“慢慢的自己就梳好了。”媽媽還逼她做家務(wù)，教她什么菜新鮮。她認(rèn)為自己的媽媽不是親生的，長大后要找自己的親媽媽。一天，媽媽對她說：“媽媽要出趟遠(yuǎn)門了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑開了，從此，她能獨(dú)自生活了，當(dāng)她聽別人說她媽媽死后，她也沒有很難過。

后來，父親又再婚，繼母沒有太影響到她，因?yàn)樗褜W(xué)會自立。某一天，已經(jīng)結(jié)婚并過得很幸福的她流淚了，因?yàn)椋龔摹秳?dòng)物世界》中看到，一頭母獅子為了讓自己的小獅子能夠獨(dú)立生存下來，竟拼命的撕咬這頭小獅子，直到它奔跑起來。那一刻，她哭了，她想起了媽媽：那時(shí)，媽媽就是因?yàn)橹夭≡谏恚挪坏貌挥财鹦哪c對她，好讓她迅速的變成一只奔跑的小獅子，獨(dú)立而幸福的生存起來……

讀完這個(gè)故事，我也流淚了，多么偉大的媽媽啊，自己在被病痛折磨時(shí)，瞬間想到的不是自己，而是自己的女兒，她為了讓女兒能夠獨(dú)立而幸福的生活下去，不怕女兒對自己的誤解，無奈地選擇了兇狠起來……唉！真是可憐天下父母心啊！我想，每個(gè)父母都是在用不同的方式愛著自己的孩子，無論他們是嚴(yán)厲的或者慈祥的，他們那種無私的愛是不變的！有時(shí)要想讓一只雄鷹存活就不能錯(cuò)過把它推下懸崖去獨(dú)立飛翔的時(shí)機(jī)，人也是如此啊！今后，無論爸爸媽媽對我怎樣嚴(yán)格，我都不會怨恨父母，因?yàn)椋职謰寢屖菒畚业模彝瑯右矏畚业陌职謰寢專?/p>奔跑的小獅子讀后感二

趁這周末的閑暇時(shí)間，我就抱起一本書，窩在沙發(fā)上，津津有味的讀著一本書。其中，我看見了一篇名叫《奔跑的小獅子》這樣一篇文章。起先，我感到陣陣疑惑，是怎樣奔跑呢？

一個(gè)幸福的像小公主的女孩兒，享受著快樂，無拘無束。而終于有一天，一切都變了。她不再是家里最疼愛的寶貝。她被逼迫著干許多她不愿意做的事情：買菜，釘紐扣，洗衣服……她哭著，恨著媽媽，心里想：我要趕緊長大，去找自己的親生母親。就這樣，她的苦，總是埋在心里，堆積成小山。為的，就是長大后，要找到自己的親生媽媽。

然而，她怎知道，這一切，她是哭著的，媽媽也是哭著的。她的媽媽身患癌癥，已活不了多少時(shí)間了。她不得不硬起心腸對自己的孩子。讓她洗衣服，釘紐扣，買菜。只是想在媽媽不在的時(shí)候，她能很好的活下去。每當(dāng)看到自己的女兒哭泣，媽媽的心就像一被匕首捅著，血一滴一滴的往下流。在她長大之后，看見《動(dòng)物世界》里面母獅子在踢咬小獅子，只是為了讓它很好的活下去，女孩哭了，她想起了自己的媽媽，她也終于明白了這樣深沉的母愛。

看完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。想起自己的媽媽對我的教育，不也正是這樣嗎？

去年夏天，是我小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我十歲。媽媽讓我洗自己的衣服，我起先是吵著、鬧著，大聲辯解著：“我還是兒童呢！我還沒有到十二歲呢，現(xiàn)在就撒手不管啦？那我還要你這個(gè)媽媽干什么？”可媽媽毫不退讓，并沒有被我的無理取鬧所打動(dòng)，堅(jiān)持讓我自己洗，當(dāng)我終于明白這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事情，就哭著把手伸進(jìn)那盆水里，委屈極了。最終，我洗好了衣服，竟也像那個(gè)女孩一樣的想著：這不是我的媽媽，我要去找我的親生媽媽！可是現(xiàn)在，我比一般的孩子自理能力都強(qiáng)，甚至很多時(shí)候媽媽都需要我的幫助，這樣的我，自豪極了。

母愛有很多種，我欣賞媽媽和這篇文章中小女孩的媽媽，他們沒有讓我們成為溫室里的花朵，他們教會孩子的是自理的能力，前進(jìn)的勇敢，生活的膽識，飛翔的翅膀，只有這樣的磨練，我們才能在人生的道路上展翅高飛，實(shí)現(xiàn)理想。

讀了《天下閱讀》中《奔跑的小獅子》這一文，我不由得熱淚盈眶。文中的母親身患重病，她知道自己快不行了，忍痛割愛的鍛煉女兒，磨練女兒，寒冷的冬天，母親“殘忍”地將女兒那稚嫩的小手放進(jìn)刺骨的冷水中；母親讓女兒學(xué)會自衛(wèi)釘紐扣，梳小辮子，還要自己買菜。女兒學(xué)會了怎么獨(dú)立生活，料理自己的事。女兒一開始并不理解母親當(dāng)時(shí)的做法，可為了讓女兒學(xué)會生存，她狠下心，磨練女兒。女兒成年以后，生活得很幸福，這時(shí)女兒才明白，母親當(dāng)年為何要鍛煉自己，讓自己獨(dú)立，如今的幸福生活就是母親創(chuàng)造的，母親逼女兒處處學(xué)會自立，樣子很冷漠，其實(shí)是無私的愛埋藏在心中啊！

讀了這篇文章，我的眼睛又一次模糊了。那雨中的一幕又我深有感觸：平時(shí)，有什么好吃的，總先想到了給自己，沒有想到父母；父母下班了，都沒有想到給他們遞上一杯茶，給他們捶捶背。在家里，我是一位“小公主”，想要什么就有什么，只要一伸手，好東西就會像變戲法似的，出現(xiàn)在我面前，我真是“嬌生慣養(yǎng)”。我難得關(guān)心父母，只關(guān)心自己。你有沒有想過，父母為我們做了多少，我們又為他們做了多少，我真的很慚愧，我覺得自己很自私。我想：父母下班了，我給他（她）遞上一杯熱茶，給他們捶捶背；晚上，給父母洗洗腳；星期天，幫助他們做家務(wù)，減輕父母，同時(shí)也體會一下父母的辛苦；平時(shí)給父母一些問候的話，多關(guān)心父母，讓他們感到心里很溫暖。在媽媽生氣時(shí)，做一顆開心果。當(dāng)爸爸憂愁時(shí)，做一個(gè)解憂器，幫他分擔(dān)憂愁。

有時(shí)，父母發(fā)火，也是出于無奈，我們要諒解父母，不能和他們頂嘴。其實(shí)，一件小事，也包含著無限的感恩。幫助同學(xué)，也是一件感恩的事。我們要學(xué)會感恩，學(xué)會諒解、寬容，讓這個(gè)世界充滿感恩，充滿愛吧！

第三篇：《奔跑的小獅子》讀后感（通用）

《奔跑的小獅子》讀后感（通用6篇）

認(rèn)真讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《奔跑的小獅子》讀后感（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我曾讀過許多文章，其中的內(nèi)容有的開心，有的悲傷，有的驚喜，有的可怕，有的……

在我讀過的文章中，有這樣一篇，叫《奔跑的小獅子》。故事的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)小女孩，從小她就過得很好，媽媽很精心的照顧她，可直到有一天，事情就變了……媽媽突然端著盆子，讓她自己洗自己的衣服，小女孩不想洗，卻被媽媽狠狠地把她的手壓進(jìn)水里。那時(shí)正好是冬天，水也冰涼涼的，不一會兒，她的小手就被凍僵了。

媽媽開始越來越對她不好了，總是逼著她做事：逼她買菜，逼她做飯，逼她學(xué)會扎頭發(fā)……一次，小女孩在買菜時(shí)看見另一個(gè)小孩拉著媽媽的手，開心的走了過去，再想想自己的媽媽，覺得自己像是撿來的。幾個(gè)月后，小女孩學(xué)會了自立，能夠自己照顧自己了，這時(shí)，媽媽說她要出差很長時(shí)間，等她放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽果然不見了，于是他自己做飯洗衣，自己扎漂亮的頭發(fā)……過了一段時(shí)間，媽媽成了照片上的人，有人告訴她，她的媽媽病死了。猛然間，她呆住了，也覺悟了，她明白媽媽知道自己活的時(shí)間不長了，便逼她學(xué)會自立，能自己獨(dú)立生活。

這個(gè)感人的故事告訴我們：要學(xué)會自立，以后自己的事要自己去做，不能總讓其他人幫你去做，這樣即使家長不在家，我們自己也可以照顧自己。

來吧！讓我們一起學(xué)會獨(dú)立，去做“奔跑的小獅子”，不要再讓父母“馱”著了。

今天，我讀了一個(gè)故事《奔跑的小獅子》，這個(gè)故事讓我明白了另一種母愛。

這個(gè)故事講述的是：她很回憶8歲前的日子，一切都很美，媽媽細(xì)心的為她梳妝打扮，帶她游山玩水，為她講童話，那時(shí)，她是媽媽心目中的“白雪公主”，是媽媽的心肝寶貝。可是，有一天，一切都變了樣，媽媽對她非常的嚴(yán)厲和苛刻，一切都讓她自己去做，她常常蓬頭垢面去學(xué)校，同學(xué)們都笑話她是“小刺猬”，她哭著告訴媽媽，媽媽只是淡淡地說：“慢慢的自己就梳好了。”媽媽還逼她做家務(wù)，教她什么菜新鮮。她認(rèn)為自己的媽媽不是親生的，長大后要找自己的親媽媽。一天，媽媽對她說：“媽媽要出趟遠(yuǎn)門了。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，就跑開了，從此，她能獨(dú)自生活了，當(dāng)她聽別人說她媽媽死后，她也沒有很難過。

后來，父親又再婚，繼母沒有太影響到她，因?yàn)樗褜W(xué)會自立。某一天，已經(jīng)結(jié)婚并過得很幸福的她流淚了，因?yàn)椋龔摹秳?dòng)物世界》中看到，一頭母獅子為了讓自己的小獅子能夠獨(dú)立生存下來，竟拼命的撕咬這頭小獅子，直到它奔跑起來。那一刻，她哭了，她想起了媽媽：那時(shí)，媽媽就是因?yàn)橹夭≡谏恚挪坏貌挥财鹦哪c對她，好讓她迅速的變成一只奔跑的小獅子，獨(dú)立而幸福的生存起來……

讀完這個(gè)故事，我也流淚了，多么偉大的媽媽啊，自己在被病痛折磨時(shí)，瞬間想到的不是自己，而是自己的女兒，她為了讓女兒能夠獨(dú)立而幸福的生活下去，不怕女兒對自己的誤解，無奈地選擇了兇狠起來……唉！真是可憐天下父母心啊！

我想，每個(gè)父母都是在用不同的方式愛著自己的孩子，無論他們是嚴(yán)厲的或者慈祥的，他們那種無私的愛是不變的！有時(shí)要想讓一只雄鷹存活就不能錯(cuò)過把它推下懸崖去獨(dú)立飛翔的時(shí)機(jī)，人也是如此啊！

今后，無論爸爸媽媽對我怎樣嚴(yán)格，我都不會怨恨父母，因?yàn)椋职謰寢屖菒畚业模彝瑯右矏畚业陌职謰寢專?/p>《奔跑的小獅子》讀后感3

趁這周末的閑暇時(shí)間，我就抱起一本書，窩在沙發(fā)上，津津有味的讀著一本書。其中，我看見了一篇名叫《奔跑的小獅子》這樣一篇文章。起先，我感到陣陣疑惑，是怎樣奔跑呢？

一個(gè)幸福的像小公主的女孩兒，享受著快樂，無拘無束。而終于有一天，一切都變了。她不再是家里最疼愛的寶貝。她被逼迫著干許多她不愿意做的事情：買菜，釘紐扣，洗衣服……她哭著，恨著媽媽，心里想：我要趕緊長大，去找自己的親生母親。就這樣，她的苦，總是埋在心里，堆積成小山。為的，就是長大后，要找到自己的親生媽媽。

然而，她怎知道，這一切，她是哭著的，媽媽也是哭著的。她的媽媽身患癌癥，已活不了多少時(shí)間了。她不得不硬起心腸對自己的孩子。讓她洗衣服，釘紐扣，買菜。只是想在媽媽不在的時(shí)候，她能很好的活下去。每當(dāng)看到自己的女兒哭泣，媽媽的心就像一被匕首捅著，血一滴一滴的往下流。在她長大之后，看見《動(dòng)物世界》里面母獅子在踢咬小獅子，只是為了讓它很好的活下去，女孩哭了，她想起了自己的媽媽，她也終于明白了這樣深沉的母愛。

看完這個(gè)故事，我深受感動(dòng)。想起自己的媽媽對我的教育，不也正是這樣嗎？

去年夏天，是我小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假，我十歲。媽媽讓我洗自己的衣服，我起先是吵著、鬧著，大聲辯解著：“我還是兒童呢！我還沒有到十二歲呢，現(xiàn)在就撒手不管啦？那我還要你這個(gè)媽媽干什么？”可媽媽毫不退讓，并沒有被我的無理取鬧所打動(dòng)，堅(jiān)持讓我自己洗，當(dāng)我終于明白這已經(jīng)是不可逆轉(zhuǎn)的事情，就哭著把手伸進(jìn)那盆水里，委屈極了。最終，我洗好了衣服，竟也像那個(gè)女孩一樣的想著：這不是我的媽媽，我要去找我的親生媽媽！可是現(xiàn)在，我比一般的孩子自理能力都強(qiáng)，甚至很多時(shí)候媽媽都需要我的幫助，這樣的我，自豪極了。

母愛有很多種，我欣賞媽媽和這篇文章中小女孩的媽媽，他們沒有讓我們成為溫室里的花朵，他們教會孩子的是自理的能力，前進(jìn)的勇敢，生活的膽識，飛翔的翅膀，只有這樣的磨練，我們才能在人生的道路上展翅高飛，實(shí)現(xiàn)理想。

作業(yè)做完了，無所事事，眼見桌上放著一本書——《讀寫365》，便信手一翻，翻到了《奔跑的小獅子》這一頁，一下子，我便被故事吸引住了：

主人公的母親知道她自己身患重病，便只好一改對她的關(guān)愛，使她加速成長。最終，在自己離世之前，她已經(jīng)能夠很好地照顧自己了。

讀完全文，我恍然大悟，這位母親之所以一開始對她那么愛護(hù)，而后來卻那么“殘忍”，甚至有些不近人情，這一切都源于以為母親對孩子無私的愛！

那位母親愛子女雖然算不上驚動(dòng)天地泣鬼神，但也足以感動(dòng)許多人。一個(gè)人在生命即將謝幕之時(shí)，心中裝的不是自己，而是自己的子女，這是一種多么偉大的母愛啊！這種愛，足以打動(dòng)任何一個(gè)人的內(nèi)心。她對子女的愛與別人不同，別人是想方設(shè)法使自己的孩子有一個(gè)金色的童年，而她卻想使自己的孩子有一個(gè)更加美好的未來，不斷地培養(yǎng)她的自立能力，不讓她輸在人生的漫漫長路上。

別人在得知自己的生命之油即將耗盡之時(shí)，一般會有兩個(gè)選擇，要么格外珍惜剩下的時(shí)光，盡情地吃喝玩樂，去旅游……要么就陪著子女，讓他們度過人生當(dāng)中最后一段美好的時(shí)光。但是這兩種毫不相干的選擇對于子女來說卻有著一種相似的結(jié)局，子女們會生不如死。試想一下，一個(gè)六七歲的孩子失去了母親，她便避免不了喪母的陰影。即使她能夠走出這個(gè)陰影，她也逃脫不了同齡人的嘲笑。即使她樂觀堅(jiān)強(qiáng)，不怕嘲笑，到了社會上也很難謀求生路，更別談更好的發(fā)展了。

于是，她在“荊棘叢”中開辟出一條對自己有害，對子女卻十分有利的道路：訓(xùn)練子女。

這就是愛，一種罕見的人間至愛！

我的父母也十分愛護(hù)我。從我記事起，我一直體弱多病，幾乎每個(gè)學(xué)期都要到醫(yī)院拜訪幾回，什么感冒、肚子疼是經(jīng)常有的事，我已經(jīng)司空見慣了。發(fā)燒，抽筋也幾天光顧一次，害得我的`許多寶貴時(shí)間都用在消滅病毒上了。一不小心，感冒了，不太在意，又發(fā)燒了，只好再去醫(yī)院搬一點(diǎn)救兵幫助我抵抗病毒。

每到這時(shí)，在我身邊陪伴我最多的是我的母親。從感冒到發(fā)燒，再到中暑甚至水痘，每次她都為我操透了心。

記得我在興化上小學(xué)四年級時(shí)，我正高高興興地往家走，媽媽正好騎車出來了。媽媽見到了我，便把車停下了，叮囑了我?guī)拙洌瑒傄l(fā)動(dòng)車子，她便像中了邪一般，連忙把我拉上了車。二話沒說，便發(fā)動(dòng)車子朝醫(yī)院的方向駛?cè)ァ５搅酸t(yī)院，她慌張地把車停好，便立刻到我去找醫(yī)生。見到了醫(yī)生，我才知道怎么回事，原來我得了水痘。

不一會兒，醫(yī)生便把藥調(diào)好了，媽媽也趁這段時(shí)間給我拿了飯。吃過了飯，媽媽怕我落下學(xué)習(xí)，便又送我去學(xué)校上學(xué)了。

那原本快遲到了的媽媽呢？后來我才知道，那天，她為了方便照料我，特地請了一個(gè)小時(shí)假來照顧我。

愛有許多種，只是它們的表達(dá)方式不同罷了，但它們都源于一個(gè)字，“愛”！

八歲之前，她是媽媽的小公主。媽媽總是把她打扮得漂漂亮亮的，帶她去看小動(dòng)物，給她講各種故事。她過得無憂無慮，很快樂。

可是有一天，一切都變了。媽媽讓她自己做一切事：讓她自己洗衣服，稚嫩的小手在冰冷徹骨的水中發(fā)紅發(fā)紫；讓她自己扎辮子，卻不成樣，她被同學(xué)笑話，向媽媽訴苦，媽媽只是淡淡地說，慢慢就梳好了；讓她自己去買菜，她偶爾看到別家的小孩牽著媽媽的手，樂呵呵地走過菜市場，她小小的心里漲滿疼痛，她便問媽媽自己是她親生的嗎，媽媽只是挑揀著菜說，黃瓜要買帶刺的……她懂得了悲涼，心里甚至想著快快長大，再去找親媽媽。

很快，她學(xué)會了自理。有一天，媽媽突然說她要出遠(yuǎn)門，她點(diǎn)點(diǎn)頭便跑開了。后來，大家告訴她，媽媽死了。她并沒有感覺多么難受。再后來，父親找了后媽，后媽沒有關(guān)心過她，但她好好地活了下來。

一次，她看《動(dòng)物世界》，一只母獅子拼命踢咬一只小獅子，直到它站立、奔跑，她一下明白了一切。

媽媽十分寵愛自己的女兒，當(dāng)她得知自己時(shí)日不多的時(shí)候，她狠下心讓女兒自理，讓她可以靠自己活下去。而她卻承擔(dān)了一切。看到女兒的手在水中凍得通紅，女兒問她，她是不是她親生的，她又怎么會淡淡的，她的心該揪得多痛、多痛。直到臨死，她都未對女兒傾吐，而是說自己出趟遠(yuǎn)門，希望瞞著女兒。

母愛的偉大如錘子般敲擊著我的心，我噙著淚想了很多：

我的親人不也是如此為我？奶奶生病在床，卻始終惦記著我，哪兒燉著排骨，哪兒放著我的衣服；我生病了，媽媽陪著我，為我燒水洗澡；爺爺每天送我上學(xué)，老爸拼死拼活，為家里賺錢……一切都是為了我。

親情幾何，哪怕到了生命的最后一刻，放不下的卻是自己的孩子。

讀了《天下閱讀》中《奔跑的小獅子》這一文，我不由得熱淚盈眶。文中的母親身患重病，她知道自己快不行了，忍痛割愛的鍛煉女兒，磨練女兒，寒冷的冬天，母親“殘忍”地將女兒那稚嫩的小手放進(jìn)刺骨的冷水中；母親讓女兒學(xué)會自衛(wèi)釘紐扣，梳小辮子，還要自己買菜。女兒學(xué)會了怎么獨(dú)立生活，料理自己的事。女兒一開始并不理解母親當(dāng)時(shí)的做法，可為了讓女兒學(xué)會生存，她狠下心，磨練女兒。女兒成年以后，生活得很幸福，這時(shí)女兒才明白，母親當(dāng)年為何要鍛煉自己，讓自己獨(dú)立，如今的幸福生活就是母親創(chuàng)造的，母親逼女兒處處學(xué)會自立，樣子很冷漠，其實(shí)是無私的愛埋藏在心中啊！

讀了這篇文章，我的眼睛又一次模糊了。那雨中的一幕又我深有感觸：平時(shí)，有什么好吃的，總先想到了給自己，沒有想到父母；父母下班了，都沒有想到給他們遞上一杯茶，給他們捶捶背。在家里，我是一位“小公主”，想要什么就有什么，只要一伸手，好東西就會像變戲法似的，出現(xiàn)在我面前，我真是“嬌生慣養(yǎng)”。我難得關(guān)心父母，只關(guān)心自己。你有沒有想過，父母為我們做了多少，我們又為他們做了多少，我真的很慚愧，我覺得自己很自私。我想：父母下班了，我給他（她）遞上一杯熱茶，給他們捶捶背；晚上，給父母洗洗腳；星期天，幫助他們做家務(wù)，減輕父母，同時(shí)也體會一下父母的辛苦；平時(shí)給父母一些問候的話，多關(guān)心父母，讓他們感到心里很溫暖。在媽媽生氣時(shí)，做一顆開心果。當(dāng)爸爸憂愁時(shí)，做一個(gè)解憂器，幫他分擔(dān)憂愁。

有時(shí)，父母發(fā)火，也是出于無奈，我們要諒解父母，不能和他們頂嘴。其實(shí)，一件小事，也包含著無限的感恩。幫助同學(xué)，也是一件感恩的事。

我們要學(xué)會感恩，學(xué)會諒解、寬容，讓這個(gè)世界充滿感恩，充滿愛吧！

第四篇：奔跑的小獅子900字讀后感

八歲以前，她是媽媽的小公主。媽媽給她梳漂亮的辮子，給她穿漂亮的衣服，帶她去動(dòng)物園，給她講童話故事……可以說，媽媽對她的關(guān)愛無微不至，這讓她感到非常幸福。可是有一天，一切全變了樣。那個(gè)慈祥而又溫和的媽媽消失了，剩下的是一個(gè)狠心的惡女人。

這是她第一次洗衣服，她瑟縮著手，不肯伸到水里，而媽媽卻是毫不留情地把她的小手按了進(jìn)去，那是個(gè)冬天，水冰涼徹骨。她的頭發(fā)不再漂亮，被同學(xué)嘲笑 她感到委屈，向媽媽哭訴，可得到的只是一句淡淡的回答……她不再有金色的童年，在短短的幾個(gè)月中，她學(xué)會了很多事情，但那都不是自愿的，而是被逼的。可能會有人夸獎(jiǎng)她能干，可又有誰清楚她背后的辛酸、悲涼與疼痛。也正因如此，她開始懷疑那是不是親媽，甚至想要快點(diǎn)長大去找自己的親媽。

一天，媽媽對她說要出趟遠(yuǎn)門，可誰知這竟是母女倆的永別。從那以后，媽媽這個(gè)詞對她來說很陌生。一次偶然的機(jī)會，才使她徹底醒悟。那是在看動(dòng)物世界，一頭母獅子拼命地踢咬小獅子。這并不是打它，而是鞭策它，讓它學(xué)會奔跑。那一刻，她想起了媽媽的嚴(yán)厲，才明白，媽媽是為了讓她成為一頭奔跑的小獅子。而那時(shí)，她已熱淚盈眶……

這位母親讓我想到我的父母，他們也和她一樣的嚴(yán)。雖說不曾打我一下，可他們那訓(xùn)人的功夫著實(shí)讓人受不了。有時(shí)，我倒愿意他們狠狠地打我一下，取代那煩人的訓(xùn)斥。

猶記得，我那時(shí)哭得特別厲害，至于為什么卻早已忘記。但是，我不會忘記那惡狠狠的眼神和那大大的嗓門。他們不允許我哭，可他們的行為卻只會讓我哭的更兇，要知道我那時(shí)僅僅四歲，可他們的態(tài)度是那么的惡劣。

還有一次，我考得不理想，爸爸特別生氣，而媽媽則在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。爸爸的臉氣得通紅，額頭上有那么一絲絲的汗；媽媽則是一臉的平靜，嘴中不停地說：“這孩子不中用啊！馬上把初中上下來，就和我們出去打工，多少也能掙點(diǎn)錢……”你們是否知道，這對一個(gè)孩子是多么嚴(yán)重的傷害。從兒時(shí)起，我就特別地害怕那夫妻倆。

可就像那個(gè)女孩一樣，我們都誤會了自己的父母。就在幾年前，一次意外讓我徹底改變了對他們的看法。

我被推進(jìn)了手術(shù)室，幾個(gè)小時(shí)才從里面出來。那時(shí)，我渾身無力，臉色蒼白，想說什么也說不了。出來的時(shí)候，我看見了二姨，沒錯(cuò)，她哭了，而我的親媽卻是一滴淚也沒有落下，這使我更加覺得她冷酷無情。被推進(jìn)病房中的我，戴著氧氣罩，手上也不知夾著什么，過了好一會兒才全部撤去。我盯著她的眼睛，忽然間看到了那么些兒淚花。我震驚了，她這是心疼嗎？但我終究沒有看到她的眼淚落下，因?yàn)槟鞘俏业纳眢w很燙，她又急急忙忙去找冰塊了。

看著她匆匆離去的背影，我的心猛然一痛。待她回來時(shí)，手中提著兩袋滿滿的冰塊，就那樣鋪在了我身邊。后來，爸爸趕了過來，他們輪流守夜，生怕我發(fā)生意外。一次夜里，我忽然醒來。媽媽坐在椅子上，兩眼看著我，充滿了溫柔，眼皮也沒有耷拉下來，看起來特別的精神。若是平時(shí)，恐怕早就困了。轉(zhuǎn)頭看向爸爸，他趴在床邊睡著了，睡得很熟。他的皺紋更深了，頭上的黑發(fā)也漸漸被白發(fā)取代。令我疑惑的是，他的呼嚕聲不見了。短暫的思索，才明白那是為了不打擾我休息。那一刻，淚水奪眶而出，順著兩頰流淌而下。我不敢讓媽媽知道，也不敢哭出聲來，生怕驚擾了他們，害他們白擔(dān)心。久而久之，淚水不見了，笑容洋溢在我的臉上，我相信，那一刻我是最幸福的。

……

現(xiàn)在，父母對我依舊很嚴(yán)厲、苛刻，或許他們還是原來的他們，但我卻不再是當(dāng)初那個(gè)幼稚的小孩了。我知道他們是愛我的，只不過他們的愛，藏得夠深！

第五篇：小獅子教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、用自己最喜歡的方法認(rèn)識生字15個(gè)，2、會寫字8個(gè)。

3、能有感情的分角色讀課文

3、通過學(xué)習(xí)課文，懂得自立的重要性，養(yǎng)成從小不依賴父母，自己的事自己做的好習(xí)慣。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

1、談話導(dǎo)入

1、小朋友，你們知道動(dòng)物中誰森林之王嗎？它為什么能被封為森林之王呢？（板書課題：小獅子）

2、初讀課文，3、隨文識字

1、學(xué)生自由的讀讀課文，2、畫出不

3、認(rèn)識的字。

4、學(xué)生用自己最喜歡的方式自學(xué)不

5、認(rèn)識的字。

6、學(xué)生匯報(bào)：通過自學(xué)，7、你認(rèn)識了什么子？你是用什么方法來認(rèn)識的？

8、學(xué)生認(rèn)讀詞語：獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、何必、抬起頭

（指名認(rèn)讀——學(xué)生領(lǐng)讀——齊讀）

9、生字游戲

4、熟讀課文

1、教師范讀課文，2、學(xué)生認(rèn)真聽，3、并標(biāo)

4、明自然段。

5、小組比賽讀課文，6、請學(xué)生當(dāng)評委。

5、課堂評價(jià)

1、兩人一組拿生字卡片，相互測試。

2、練寫田字格的生字。

第二課時(shí)

1、復(fù)

2、習(xí)

1、聽寫生字。

2、認(rèn)讀詞語： 獅子、懶洋洋、曬太陽、練功、原來、飯來張口、一輩子、享福、勸告、依賴、必須、憑著、滾、咬、3、精讀課文

1、教師范讀課文，2、學(xué)生思考：你認(rèn)為這是一只什么樣的小獅子？說說你的理由。

3、四人一組交流交流。

4、學(xué)生匯報(bào)：（學(xué)生可能會用以下詞語來形容這只小獅子：懶惰、知錯(cuò)就改、勤奮、聰明、聽話、自立、真正等）

5、教師根據(jù)學(xué)生回答點(diǎn)撥：（主要是圍繞“知錯(cuò)就改”和“真正”這一主題來展開學(xué)習(xí)）

（1）小獅子剛開始有什么表現(xiàn)？他為什么不（2）練功？找出有關(guān)句子讀一讀。

（3）理解“飯來張口”

（4）分角色讀課文1——6自然段。

（5）后來，（6）小獅子又是怎樣做的？他為什么能這樣做呢？

（7）女同（8）學(xué)讀獅子?jì)寢屨f的話。

（9）聯(lián)系課文理解：什么樣的獅子才是真正的獅子？

4、課外延伸

聯(lián)系自己的實(shí)際說說：真正的小學(xué)生應(yīng)該是怎樣的呢？

5、課堂評價(jià)

找出自己最喜歡的句子讀一讀，看讀得怎樣？是否能背。