第一篇：第三個月實習小結

第三個月實習小結LC1113 張健

時間過得非常之快，眨眼間實習已經三個月了，想想這三個月的實習經歷，一個詞“充實”。社會真的是一個大學堂，尤其是在醫院這個大社會濃縮的小社會里，人情冷暖，浩浩師恩，涓涓友誼，無一不是這個小團體的饋贈，非常感謝。

第三個科室，婦產科。雖然嘴上說的很隨意，但是當真正步入婦產科這個新科室時，心中還是有那么些不自在的，轉科時是陳主任接的轉科條子，她當時第一句話，去年的實習生尤其是你們男生實習不了幾天就怠工，這次如果有事就直接向我請假，要不就小心著，我和一塊得通的同學相視一笑，拍著胸膛保證道：主任放心，我們是不會請假的！

我被分給了楊老師，婦產科第一天，剛到就被老師分給了工作，說是工作，初來乍到的當然不可能動手了，無非就是一些兒文筆之事，在老師孜孜不倦的教導之下，終于慢慢的熟悉了婦產科的一系列流程。

說在婦產科忙也算不上，第一次查房我戴著口罩，其實我也不想戴的，但實在為自己著想，也怕進入病室讓自己為難，第一次看老師給病人做婦科檢查，我是全副武裝上陣的，能幫老師的也不多，除了遞東西就是看，算時長了見識，由課本上的理論到見到實際的病種，老師詳盡的講解，耐心而引人發省，字字珠璣，讓人食髓且又戀其味。

產房是一個神圣的地方，我不知道他那里究竟迎接了多少新生

命的誕生，自我到來后，我看到的是病人家屬們殷切的目光，還有助產師和大夫迎接到新生命后的歡喜，那一刻的神圣。

在婦產科實習期間，除了在產科的工作外，還經常在婦科病區游跡，常見的婦科病無外乎盆腔炎，盆腔包塊，子宮肌瘤，流產類的，對于一些病的診斷及治療逐漸的有了一些入門的間接，這無疑是一件讓人欣慰的事情。

婦查室簡單病的操作，產房一些常規操作，都讓人受益匪淺，在這個充滿溫暖的科室待了一個月，更深的明白了生命，也對母愛的偉大的理解更深了些，相信在接下來的生活里，我會帶著這種感恩的心情進入我的下一個新科室——中醫科，相信接下來的生活更是充滿激情和快樂的。

第二篇：第三個月實習小結

第三個月實習小結

LC1113 張健

時間過得非常之快，眨眼間實習已經三個月了，想想這三個月的實習經歷，一個詞“充實”。社會真的是一個大學堂，尤其是在醫院這個大社會濃縮的小社會里，人情冷暖，浩浩師恩，涓涓友誼，無一不是這個小團體的饋贈，非常感謝。

第三個科室，婦產科。雖然嘴上說的很隨意，但是當真正步入婦產科這個新科室時，心中還是有那么些不自在的，轉科時是陳主任接的轉科條子，她當時第一句話，去年的實習生尤其是你們男生實習不了幾天就怠工，這次如果有事就直接向我請假，要不就小心著，我和一塊得通的同學相視一笑，拍著胸膛保證道：主任放心，我們是不會請假的！

我被分給了楊老師，婦產科第一天，剛到就被老師分給了工作，說是工作，初來乍到的當然不可能動手了，無非就是一些兒文筆之事，在老師孜孜不倦的教導之下，終于慢慢的熟悉了婦產科的一系列流程。

說在婦產科忙也算不上，第一次查房我戴著口罩，其實我也不想戴的，但實在為自己著想，也怕進入病室讓自己為難，第一次看老師給病人做婦科檢查，我是全副武裝上陣的，能幫老師的也不多，除了遞東西就是看，算時長了見識，由課本上的理論到見到實際的病種，老師詳盡的講解，耐心而引人發省，字字珠璣，讓人食髓且又戀其味。

產房是一個神圣的地方，我不知道他那里究竟迎接了多少新生命的誕生，自我到來后，我看到的是病人家屬們殷切的目光，還有助產師和大夫迎接到新生命后的歡喜，那一刻的神圣。

在婦產科實習期間，除了在產科的工作外，還經常在婦科病區游跡，常見的婦科病無外乎盆腔炎，盆腔包塊，子宮肌瘤，流產類的，對于一些病的診斷及治療逐漸的有了一些入門的間接，這無疑是一件讓人欣慰的事情。

婦查室簡單病的操作，產房一些常規操作，都讓人受益匪淺，在這個充滿溫暖的科室待了一個月，更深的明白了生命，也對母愛的偉大的理解更深了些，相信在接下來的生活里，我會帶著這種感恩的心情進入我的下一個新科室——中醫科，相信接下來的生活更是充滿激情和快樂的。

第三篇：第三個月實習心得體會

第三個月實習心得體會

這個月與前兩個月相比，各方面的工作都比較得心應手了，首先，對學生們的認識明顯清楚很多了，學生們對我也比以前親切很多了，不管是在校園還是在校外，只要遇到我，大多數學生都會主動與我到招呼，雖然，他們的話不多，但我知道他們對我還是很敬重的，不會像以前那樣冷冷淡淡的，也不會把我當成陌生人，在教室只要遇到不懂的問題，都會勇敢地問我，他們慢慢地變得好學起來，看到他們好學的情景，心里的那種喜悅真的不是用一兩句話就能表達的，很高興。

在這個月的學習中，我慢慢的喜歡上教師這個職業，雖然，教師的工作一點都不輕松，每天都要做很多的事，不是在為了備課而忙碌，就是在批改那些堆得成山的作業本，尤其是改著那些學習不認真學生的本子，作業亂七八糟的，看的你眼花繚亂，還得忍著那種煩躁的心情，認真的幫他們改正過來，對于高年級的學生，可能還會好一點，對于我，上的卻是一年級的小學生，有些學生反應很慢，有聽不懂老師的話，每次作業的要求都弄錯，有時叫他們照著模板寫字都寫得亂七八糟的！不過話又說回來，畢竟像這樣的學生也不是很多，很是有很多學生能聽懂要求，并且，學習也很認真，我們班就有好幾個學生，學習很積極，很認真。每次都能提前將作業完成，有時，當我忘記布置作業作業的時候，他們都會跑到我們辦公室來問我，作業是什么，做哪里? 有時覺得自己真的就是一個真正的老師，當學生們向你微笑著打招呼時，心里真的好幸福、很高興，同時也很自豪，為自己感到很驕傲，走路都要精神很多。另外，我還慢慢地認識到，學生們雖然很好動、很調皮，只要你用真心去教他們、去打動他們、去帶動他們學習，他們是會很感激你、很喜歡你的。例如，有一天，我去六年級2班代課，他們班的很多學生都叫我給他們簽名，留電話號碼，當時，我都被震驚了，他們班可以說是這個學校最搗亂，最調皮的班級，在那以前，我也去上過他們班幾節課，課堂紀律真的不是一般的亂，在他們班，我也曾被他們氣得想冒火，也曾對他們發過火，也曾罵過他們，當然，我也曾向他們講過很多道理，和他們班的一些學生談過心、講過話、打過球、、、、、、現在，他們慢慢地喜歡上我了，也不再那么叛逆了，就這樣我們慢慢地成了好朋友，你瞧，他們還把我當成明星了呢，所以我覺得，不管再怎么調皮搗蛋的學生，只要你用心去與他們交流，遲早他們會被你感到的，這些是我們早就耳熟能詳的了的道理了，可要真正的理解它，又豈是光說就成的，這些只有你親身經歷了才能采集到！

所以，我給自己下了一個決心，定了一個目標，在以后的工作中，如果我考上了教師的職業，我一定要用心的做好每一件事，用心的備課，用心地區了解學生，用心地去與學生們交流，我不僅要成為他們的一個好老師，還要成為他們一個好朋友，做一個真正的良師益友！

第四篇：第二個月實習小結

第二個月月小結

時間催促的太快，再一次在慨嘆時光中一月輕輕逝去，我實習的第二個月，我的兒科兩個月的實習也即將終結。

兒科是個大科，實習有點兒像打了場大仗，緊張，急促，像雨打鼓點般，我基本上是每天都蒙在科室的，看書，寫病歷，也謂之完任務。但是從其中也學到了很多東西，各種病的具體臨床表現，以及治療，用藥，老師永遠都是旗幟，他們走著，我們跟著，他問，我們答，不會的查書，就像是有問必答和不會答般。不過這不是遺憾，因為我們是來學習的，每一次問過之后的尷尬總是那么的讓人記憶深刻。不過這樣的好處也逐漸顯而易見了，理論和實踐的結合在這里充分地得到了凸顯，在這里學習就像是享受般。

老師就是摯友，時常在護士站的軟磨硬泡，讓我也學到了不少的東西，溫箱的使用，霧吸的氧流量，吸氧，用泵，打藥單，皮試液的配制，所有的操作就差扎針了，時間跑得太快，以至于讓我感覺有些追不上了。

在這里，學到了知識，交了朋友，學會了與病人家屬的交流，這是一種成長，也是一種幸運。

這里是我的第一個實習科室，或許就像故事里說的第一次和第一個都是讓人印象最深的吧!

在這個科室的學習就如這個季節，夏末秋初的微涼。

在這個初來乍到的熟悉而又陌生的環境里，學習，學會交友，學會做人，學會處事。

在這里，知道了很多第一次，第一次開藥，第一次從校園踏出被人稱為大夫，得到病人家屬乃至醫院這個小社會的首次承認，心中的那種激動，總是感覺很幸運，時間造就了一切，所有的樂趣就油然從新的最深處迸發。

這一個月終于匆匆又結束了，更多的是感恩，接下來的一個月里時婦產科的實習生活，在這里我將再次啟程。

LC1113 張健

第五篇：第一個月實習小結

時間過得真快，一晃眼一個月過去。

在這一個月的實習生活里,很累，但是也很開心。

這個月的實習班主任工作主要是督早讀，中午第一節課前抓遲到，督眼操以及督晚自習。督早讀，基本上每天都在7點25分之前到班，這個時候班級總是很亂，學生都在忙自己的事：有的找作業，有的抄作業，有的在聊昨晚發生的趣事等等。要讓他們盡早進入早讀狀態對一個實習老師來說不是一件容易的事，因為很多學生根本就不理你，所以我一般都是針對個別學生單獨說：動作快點，早讀要開始了。或者是：早起來學校難道是為了聊天嗎？早讀時間很寶貴的！中午也是2點25分之間到教室，看看哪些學生遲到，我一般會把遲到學生的名單交給班長，督眼操最令人頭疼，很多學生都趴著睡覺，或者是寫作業，很難管，班長站在講臺前大聲叫也無濟于事，我覺得如果班長在督眼操時順手把沒做眼操的學生名字記在黑板上，也許效果會更好。

來這邊督晚自習，學生會問一些生物學科問題，從問的問題以及從我給她們講解時學生的接受能力來講，我覺得班上鄧陽洋同學的接受能力比較弱，同時陽洋同學脾氣也不小，記得有一次是眼保健操時間，我到班級來督操，陽洋同學就拉住我說要問我一些生物問題，我就跟她說：“你還戴著眼鏡呢，眼睛不要啦，先做眼操吧，一會我再來找你。”等到眼操結束，我過去找她，她竟然不高興了，說：“我不想問了。”弄得我很尷尬。等到下午第四節時，我又到班級去找她，問她現在想問了嗎？她才開始有些平和，就開始跟我聊起來。我覺得如果我沒有妥善處理這件小事，我與陽洋同學之間的可能會出現一些隔閡，那樣就會不利于我的實習班主任工作。

李文亮同學想法很多，也很愿意更別人聊天，但是要是有人稍微對他冷淡點，他就會太敏感，并且對那些同學產生一些敵意，影響同學之間的關系。

在指導老師的幫助下，我順利地完成兩節課的教學內容，《細胞分化》和《孟德爾的豌豆雜交試驗

（一）》。第一節課不免有些緊張，但我時刻記得講課聲音要大些，班上的同學都很配合我，課堂氣氛比較好，課后學生的反應也還算不錯，指導老師也說上課的內容沒有出現知識性錯誤，比較流暢。課后我還去批改相應的習題作業，發現有部分學生的作業比較不認真，有的甚至抄襲。而且我們班的練習冊缺交的學生總是比10班、11班的學生多。經過了解，有些學生是因為練習冊丟了，所以缺交。

這個月參與學生活動主要有：陽光鍛煉，體育課監督跳繩，參與班級布置購買材料相關事宜，以及聯系定制班服產商等

我希望在接下來的一個月里，把未完成的教學任務認真完成，其次，我還應該更深入了解班級部分學生，為他們的學習、生活中遇到的問題分憂，同時提出一些建議，希望能夠幫到他們。