第一篇：實習支教第三個月—感悟

支教感悟(13.10.20-13.11.19)

我經歷了假期，那無限孤獨讓我永生難忘，我從未有過這樣的思念，在家中我不止一次的懷念和學生在一起的一幕有一幕，不知不覺中我已經深深的陷入對教師職業的熱戀之中。

在家里，偶爾會有學生會給我發來短信，還有些貼心的電話問我 “還會去嗎？記得我嗎？在家好嗎…”我的內心無比開心、興奮，看來我的思念并不是徒勞，我之前的工作更不是白費勁。多希望能早些結束假期回到學校，而要好好的看看書、做做題，回到學校要更加努力的滿足他們對知識需求，關心他們的生活。

之前，我的忙碌讓我無暇去顧及哪些對職業的認識，對今后的看法，感謝假期讓我看清了自己，也許本來就是上帝設計出來教育哪些可愛的孩子的。看清這些我很快樂，我選擇的專業道路是正確的，先前報志愿更多的是參考父母的意見，對自己的未來也沒有什么獨到的看法，只是覺得過得快樂就好。（記得以前班主任說過，職業有兩種

1.喜歡2.生存，很難二者兼得。）而不就是這么幸運，現在想想，還是很慶幸自己能夠來教育學院上學！

之前，在學校我都是懶去看書的，現在竟然…可能是學生給了我強大的動力，激勵著我去完善自己，成為他們的榜樣，也滿足他們對知識的渴望。他們是我學習的動力，我也將是他們眾多領路人之一，不求是最好的，只希望自己能夠盡心盡力就足夠了。

我的路還很長需要更加的盡心盡力才行。

第二篇：實習支教第四個月—感悟

支教感悟(13.11.20-13.12.19)

回顧過去的幾個月，我好像是在給受援學校聽課和上課中度過。在十月底放假，回來的時候受援學校的領導已經跟我的指導老師說過了，可以讓我嘗試著上課了，我也很開心呢！前幾天，我去找指導老師，她會多給我幾節課讓我上。竟然是指導老師生病了，我替她代課，我很享受的上了一個星期，雖然很忙可也快樂著。

我感覺支教期到了倦怠期，現在正是處于最后沖刺的部分，時間已經過去大半，離回去的時間也所不剩不多，回想已經過去的幾個月，反問自己的內心，好像沒有學到太多，支教的意義沒有盡可能地放大。在最后，問自己難道要這樣這里用一學期的時間一無所獲嗎？還是要在抱怨環境不好，抱怨指導老師不給更多表現的機會，還是要努力學習、觀摩、觀察教學方法、教育手段。

記得一句話：只有你自身的能力不足時，才會抱怨身邊的人和事，你不去努力改變，那你就得過且過的活著，去看每天沒有意義的事吧！成功的人會給自己找原因，失敗的人會為自己找借口。

我要提升自己的教學能力，要多去向指導老師請教教學方法。教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。特別在課改的今天，教師首先成為學習型的人，給學生做學習的榜樣，讓學生在熏陶感染、潛移默化中熱愛學習、學會學習、最終成為學習型人才。

我感覺，自己任重且道遠，要腳踏實地的努力學習在今后的教學生涯才不會迷茫，要對自己嚴格要求，學習更多知識、扎實基礎，絕對不能愧對于學生。

第三篇：實習支教第一個月—感悟

支教感悟(13.9.1-13.9.19)

這是我所在受援學校開學的第一個月，看著那些背著書包的學生們我感慨萬千。

時光似流水般曾幾何時，我也是他們中的一員，可歲月將我們劃清了界限。如今，我站在三尺講臺上而他們是我重視的聽眾，我感覺到時光如流水般將我洗刷著，洗去了身上數不清的不足，也刷平了我的棱角，更填補了我的空缺。時光，有形也無形的改變著我的形態，相信短暫的半年的時間，我也可以幫助他們盡善盡美不留遺憾。

曾幾何時，我也是初入求學路上的一員，像他們一樣風雨無阻長途跋涉。來這里一周也下起了兩場大雨，可我依然看到我當年的影子，有的悠閑地打著傘、有的瘋狂的奔跑著、有的傲慢的騎著車…這無一不讓我感慨萬千，仿佛時光倒流般。看到這些就想起了前幾年不懂事的自己，那時因為自己玩心太重才有此下場，我不能更不忍心看到他們走我的老路重蹈我的覆轍。

讓他們在青春期這條易迷失的迷宮里有方向，我愿做他們的引路人即使他們并不知道我的名字。我雖然僅僅是一個實習的老師，可哪個老師不是從實習開始的，所以我和他們一樣有著同樣的起點，相信我一定有后來之居上的可能。我要努力做我能做的，配合受援學校日常工作，協助指導老師管理好班級，幫助與指導學生生活、學習。

雖然我不是一個完全的園丁，但我依然努力尋求向完美看起;雖然我不是一根完整的蠟燭，但我依然要點燃燒自己最大火焰； 雖然我不是一座高大的燈塔，但我依然穩扎穩打自己的基礎。

第四篇：第三個月實習心得體會

第三個月實習心得體會

這個月與前兩個月相比，各方面的工作都比較得心應手了，首先，對學生們的認識明顯清楚很多了，學生們對我也比以前親切很多了，不管是在校園還是在校外，只要遇到我，大多數學生都會主動與我到招呼，雖然，他們的話不多，但我知道他們對我還是很敬重的，不會像以前那樣冷冷淡淡的，也不會把我當成陌生人，在教室只要遇到不懂的問題，都會勇敢地問我，他們慢慢地變得好學起來，看到他們好學的情景，心里的那種喜悅真的不是用一兩句話就能表達的，很高興。

在這個月的學習中，我慢慢的喜歡上教師這個職業，雖然，教師的工作一點都不輕松，每天都要做很多的事，不是在為了備課而忙碌，就是在批改那些堆得成山的作業本，尤其是改著那些學習不認真學生的本子，作業亂七八糟的，看的你眼花繚亂，還得忍著那種煩躁的心情，認真的幫他們改正過來，對于高年級的學生，可能還會好一點，對于我，上的卻是一年級的小學生，有些學生反應很慢，有聽不懂老師的話，每次作業的要求都弄錯，有時叫他們照著模板寫字都寫得亂七八糟的！不過話又說回來，畢竟像這樣的學生也不是很多，很是有很多學生能聽懂要求，并且，學習也很認真，我們班就有好幾個學生，學習很積極，很認真。每次都能提前將作業完成，有時，當我忘記布置作業作業的時候，他們都會跑到我們辦公室來問我，作業是什么，做哪里? 有時覺得自己真的就是一個真正的老師，當學生們向你微笑著打招呼時，心里真的好幸福、很高興，同時也很自豪，為自己感到很驕傲，走路都要精神很多。另外，我還慢慢地認識到，學生們雖然很好動、很調皮，只要你用真心去教他們、去打動他們、去帶動他們學習，他們是會很感激你、很喜歡你的。例如，有一天，我去六年級2班代課，他們班的很多學生都叫我給他們簽名，留電話號碼，當時，我都被震驚了，他們班可以說是這個學校最搗亂，最調皮的班級，在那以前，我也去上過他們班幾節課，課堂紀律真的不是一般的亂，在他們班，我也曾被他們氣得想冒火，也曾對他們發過火，也曾罵過他們，當然，我也曾向他們講過很多道理，和他們班的一些學生談過心、講過話、打過球、、、、、、現在，他們慢慢地喜歡上我了，也不再那么叛逆了，就這樣我們慢慢地成了好朋友，你瞧，他們還把我當成明星了呢，所以我覺得，不管再怎么調皮搗蛋的學生，只要你用心去與他們交流，遲早他們會被你感到的，這些是我們早就耳熟能詳的了的道理了，可要真正的理解它，又豈是光說就成的，這些只有你親身經歷了才能采集到！

所以，我給自己下了一個決心，定了一個目標，在以后的工作中，如果我考上了教師的職業，我一定要用心的做好每一件事，用心的備課，用心地區了解學生，用心地去與學生們交流，我不僅要成為他們的一個好老師，還要成為他們一個好朋友，做一個真正的良師益友！

第五篇：第三個月實習小結

第三個月實習小結LC1113 張健

時間過得非常之快，眨眼間實習已經三個月了，想想這三個月的實習經歷，一個詞“充實”。社會真的是一個大學堂，尤其是在醫院這個大社會濃縮的小社會里，人情冷暖，浩浩師恩，涓涓友誼，無一不是這個小團體的饋贈，非常感謝。

第三個科室，婦產科。雖然嘴上說的很隨意，但是當真正步入婦產科這個新科室時，心中還是有那么些不自在的，轉科時是陳主任接的轉科條子，她當時第一句話，去年的實習生尤其是你們男生實習不了幾天就怠工，這次如果有事就直接向我請假，要不就小心著，我和一塊得通的同學相視一笑，拍著胸膛保證道：主任放心，我們是不會請假的！

我被分給了楊老師，婦產科第一天，剛到就被老師分給了工作，說是工作，初來乍到的當然不可能動手了，無非就是一些兒文筆之事，在老師孜孜不倦的教導之下，終于慢慢的熟悉了婦產科的一系列流程。

說在婦產科忙也算不上，第一次查房我戴著口罩，其實我也不想戴的，但實在為自己著想，也怕進入病室讓自己為難，第一次看老師給病人做婦科檢查，我是全副武裝上陣的，能幫老師的也不多，除了遞東西就是看，算時長了見識，由課本上的理論到見到實際的病種，老師詳盡的講解，耐心而引人發省，字字珠璣，讓人食髓且又戀其味。

產房是一個神圣的地方，我不知道他那里究竟迎接了多少新生

命的誕生，自我到來后，我看到的是病人家屬們殷切的目光，還有助產師和大夫迎接到新生命后的歡喜，那一刻的神圣。

在婦產科實習期間，除了在產科的工作外，還經常在婦科病區游跡，常見的婦科病無外乎盆腔炎，盆腔包塊，子宮肌瘤，流產類的，對于一些病的診斷及治療逐漸的有了一些入門的間接，這無疑是一件讓人欣慰的事情。

婦查室簡單病的操作，產房一些常規操作，都讓人受益匪淺，在這個充滿溫暖的科室待了一個月，更深的明白了生命，也對母愛的偉大的理解更深了些，相信在接下來的生活里，我會帶著這種感恩的心情進入我的下一個新科室——中醫科，相信接下來的生活更是充滿激情和快樂的。