第一篇：給母親洗腳

當今社會，許多子女都成了父母的掌上明珠。父母為我們操勞，我們不但不理會，還說他們很煩，想起來真是太不應(yīng)該了。

晚上，媽媽拖著疲憊的身體回家，一下就坐在沙發(fā)上，什么也不想動，我看到媽媽這樣真的心痛，于是我就想幫媽媽洗腳，讓媽媽的精神恢復(fù)一下。我在洗手間拿來一盆熱氣騰騰的水，放在媽媽的腳下，然后幫媽媽脫鞋、襪，把媽媽的腳放進熱水里，只見媽媽那緊鎖的眉頭終于舒展開了，看到媽媽這樣，我很高興。我先用手輕輕地幫媽媽搓著腳面和腳掌，然后搓腳跟和腳踝，最后再搓腳趾。我就這樣仔細的搓著，搓來搓去，搓來搓去……直到水臟了，媽媽的腳也干凈了。于是我又幫媽媽把腳擦干，最后才倒去臟水。不禁鼻子一酸，淚水奪眶而出，媽媽呀，我的好媽媽，全世界只有您最疼愛我，想到小時侯跟您吵架，其實都是我的錯，您為我付出自己，而我有時卻不知珍惜。

媽媽《世上只有媽媽好》這首歌唱得一點也不假，媽媽請您原諒我從前的一切不是吧!請保留此標記今天起，我要以優(yōu)秀的成績來回報您，我再也不要您為我擔心了，我一定好好孝敬您，讓您笑口常開，長生不老。

想著想著，我撲到了媽媽的懷里，媽媽從驚奇中反應(yīng)過來，高興地笑了，笑沒了臉上的皺紋，媽媽親切地說：“媽媽只要你好好學(xué)習，取得優(yōu)秀的成績，就是對媽媽最大的回報了。”我聽了，使勁地點了點頭，媽媽笑了。

是洗腳，讓我懂得了做父母的辛苦，是洗腳，讓我給媽媽帶來了欣慰，是洗腳，讓我知道了我只要好好學(xué)習，就是對媽媽的最大回報。

媽，我不會再辜負了您對我的希望，我一定會好好學(xué)習來報答您對我的養(yǎng)育之恩。

這件事讓我明白了：我們不要忽視長輩對我們的愛，我們也要去關(guān)愛他們。

第二篇：給母親洗腳

給母親洗腳

一位剛畢業(yè)的大學(xué)生去應(yīng)聘，老板問他的第一個問題是：你給母親洗過腳嗎？

是的，在茫茫人海中，給母親洗過腳的人又有幾多？我更是非常慚愧，我也為人母，就連前幾天想給母親買雙鞋子，而在鞋柜面前，面對售貨員的詢問：“你母親的腳穿多大尺碼的鞋？”我卻不知所措，我只好搖頭，拿起手機打電話回家，找母親來問。

唉，母親已是年過半百、花白頭發(fā)年齡的人了，我作為長女卻從來沒有看一下母親的腳，更不要說給她老人家洗洗腳了。看到上面老板提出的問題，我不僅心里酸酸的，欲哭無淚的感覺，讓我腦海里翻騰著的、腸胃里翻滾著的全是關(guān)于母親的故事：

那時一個寒冷的冬天，外面下著大雪，我從外面歸來時，棉布做得棉鞋都濕透了，兩只腳凍得通紅通紅的，而當時的農(nóng)村是不生火爐的，媽媽心疼的把我的腳捂在她懷里，硬是把我凍得紅蘿卜似的腳捂得暖暖和和的。

又是一個冬天，我的腳生了瘡，需要去看醫(yī)生，體貼的母親在我去看醫(yī)生的晚上燒了一大盆熱水，把我大半冬沒洗的腳泡在了盆里，小心翼翼的給我洗腳，我記得母親的手很粗，手面上還裂了很多小口，滲著好多血絲絲，我感覺母親給我搓得腳很舒服，我還記得我的腳很黑，上面長滿了厚厚的老灰，而母親一點兒嫌惡的表情也沒有，而是細心地給我洗著腳，用軟軟的布給我輕輕地擦著腳，當母親端起那盆烏黑的洗腳水時說了一句：“看你的小臟腳。”母親的面容是慈愛的，母親的話里沒有一點兒不情愿的意思。我當時是十二歲，我還撒了嬌。現(xiàn)在想想，母親裂滿了血口的雙手泡在我那黑黑的洗腳水里，是一種怎樣的鉆心的疼，而當時我只是感覺到自己的腳很舒服，感覺到很幸福。

日月如梭，我求學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、生活，忙忙碌碌到了三十多歲了，總是理所當然的接受著母親的愛和給予，而對母親最好的回報便是偶爾的回家，或者是在周末的時候給母親打個電話，這母親已經(jīng)心滿意足、歡天喜地了。

我感謝這位老板，他讓我懂得了很多，他讓我更愛我的媽媽。他讓我懂得了愛媽媽的方式，不是回家拎的大包小包，不是給她一月幾百元的錢，而是常回家和她在一起拉拉家常，聽聽她的絮叨，幫她梳梳頭發(fā)，剪剪指甲，多牽牽她的手。

我感謝老板，讓我懂得了愛并不只是物質(zhì)上讓他們滿足，更是讓他們感受親情的撫摸。

第三篇：給母親洗腳的感受

丈量時間的愛

—給母親洗腳有感

上大學(xué)以后每年在家里待的時間越來越少，每次都是匆匆忙忙的，向家里的問候也漸漸的少了，對母親的內(nèi)疚也越深。

至今還清楚的記得兩年前春節(jié)所發(fā)生的事情。

大年初三那天母親不小心扭傷了腳，晚上的時候母親要洗腳，我?guī)湍赣H把水倒好后，準備幫母親洗腳，母親執(zhí)意不讓我洗，在我一再的堅持下，母親拗不過我，最終還是讓我?guī)退茨_。母親的腳因為常年的勞動腳底上有厚厚的老繭，以前經(jīng)常看到母親每次洗完腳后都會剪掉老繭，總是覺得有點夸張，但是真的看到后，才知道母親這一輩子走過的路，干過的活。母親的腳比較干燥，在水里泡了一會兒，但是在搓腳心的時候還是很磨手。腳踝因為以前扭傷過顯得比別人的大，母親告訴我這是原來在老家的時候晚上加班因為急著回家照看我在路上不小心摔倒后扭傷的，因為沒有去醫(yī)院看醫(yī)生留下的后遺癥，現(xiàn)在每到下雨刮風的時候母親的腳就鉆心的疼，雖然母親平時開玩笑說自己就好像一個天氣預(yù)報員，比央視的天氣預(yù)報都要準確，但是其中的疼痛只有母親自己知道。母親用這雙腳背著我去外婆家，用這雙腳踩著自行車帶我去上學(xué)。她用這雙腳陪我走過了二十年，讓我在二十年的時間里一帆風順。他用那并不高的身軀在上學(xué)的路上替我擋風遮雨，是她用那并不寬廣的背背著我走過千山萬水，用那粗糙的雙手為我縫補衣服。感覺到了母親的不自在，抬頭看到母親臉上尷尬的表情。“媽，這有什么不好意思的，小時候你給我洗臉洗腳，現(xiàn)在我大了，幫你洗腳這有什么好尷尬的。”年過半百的母親雙鬢上已添了許多白發(fā)，臉上也開始有一些皺紋。

洗完腳后，我發(fā)現(xiàn)母親的腳趾甲長了，便說：“媽，指甲長了，我?guī)湍慵艏舭伞！薄安挥茫挥茫易约杭簟！蹦赣H忙拒絕。“媽，你的腳扭傷了，不方便，而且，你不是說你眼睛有點花嗎？能看到嗎？”

扶著母親坐到床上，扶著母親的腳，由于腳指甲又厚又硬，我只能從邊上一點一點的剪。母親說的一句話讓我記憶猶新，“以前因為勞動身體有很多的病痛，現(xiàn)在都開始慢慢顯露出來，就害怕有一天突然的走不動了，連累你們。”我沉默不語。

母親，家里的事情無論大小都是你在忙里忙外，如今我已在外生活，兒子也已經(jīng)長大，但是我知道，你還是在不遠萬里的家鄉(xiāng)為我擔心。每次離開家的時候你都是很擔心我，讓我?guī)е鞣N吃的，生怕我在路上餓著，我總是推辭。打電話總是問著問那，我總是無所謂的表情。“慈母手中線，游子身上衣”。兒行千里母擔憂，也許現(xiàn)在的我還不是很能體會到吧。你說：“娘老的心在兒女上，兒女的心在石頭上。”有一天我們都會為他人父，那時候的我們也許會能更加深刻的體會到父母的艱辛和牽掛。

人生短短的幾十年，父母陪我們也只能走過半百的歲月，但是我們在父母的身邊的時間又有多少呢？應(yīng)該珍惜和父母在一起的時光，為父母做點事，不要給自己留有遺憾。

第四篇：感恩母親作文--給媽媽洗腳(推薦)

感恩母親作文（推薦）中國自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時刻掛念在心。每當望著媽媽筋疲力盡的模樣，我想：媽媽太累了，報上說泡腳能驅(qū)疲勞，不妨我也來幫媽媽洗洗腳，讓她解解乏吧！小時侯，無論我的腳有多臟，媽媽都會幫我洗得干干凈凈，現(xiàn)在該是我感恩的時候了。于是，我便做起了為媽媽洗腳的準備工作。我先燒了一壺開水，拿來洗腳盆與毛巾，把滾燙的開水倒進盆里，又加了些自來水。緊接著，我又往盆中灑了些花露水，熱氣騰騰的洗腳水中飄散著一股淡淡的清香。我把一盆洗腳水端到媽媽面前，笑著對媽媽說：“媽媽，洗腳吧！” 媽媽疲憊不堪的面容里顯出了驚訝：“你怎么想到要幫媽媽洗腳？” “媽媽，《三字經(jīng)》里不是有句話說‘香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)’。黃香九歲就能幫父親溫席了，我都十一歲了，難道還不能幫你洗腳嗎？” “噢？那可謝謝你了！” “謝什么謝呀，‘誰言寸草心，報得三春暉’，您的恩情，我一輩子也報答不了。我長這么大，你不知道幫我洗了多少次腳，我這一次算什么！”我說著便幫媽媽脫下鞋和襪子，讓媽媽的腳浸入水中。媽媽的腳凍得通紅，顯得又瘦又小，腳底有一些又厚又硬的老繭，有好幾個指甲灰白灰白的。我捧著媽媽的腳，從上到下用毛巾小心翼翼地反復(fù)搓洗著，并用手捏揉。媽媽的腳經(jīng)過一番按摩，漸漸地熱了起來，水漸漸涼了，我又加了些熱水，繼續(xù)搓揉著??。過了一會兒，我把毛巾擰干了，把媽媽的腳擦干凈。爸爸媽媽對我恩重如山，這情、這債，我是永遠無法還清的！我只有平時做個有心人，抓住點點滴滴的機會，關(guān)心他們，用自己的實際行動來回報他們——常陪老人聊聊天，常幫父母做些家務(wù)。這些情感回報，對于我來說是力所能及的，比起大人們對我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了！

第五篇：給父母洗腳

給父母洗腳月的華中科技大學(xué)進入了真正的春天。在這個春天里，該校能源與動力工程學(xué) 院 2003 級的學(xué)生夏琰感到了發(fā)生在自己身上的某種微妙的變化——自信和快 樂。

夏琰覺得這種變化和寒假里的一項作業(yè)有關(guān)。在這個寒假里，能源與動力工程學(xué) 院 2003 級的四百多名新生被要求完成一份家庭作業(yè):回家給父母洗一次腳。

夏琰完成了她的作業(yè)。“太別扭了”，為母親洗了腳的夏琰這樣描述她開始時的感 受。

不只夏琰有這樣的感覺，反應(yīng)最強烈的是那些男生們。“大男人干這事總是不好 意思的”，說話的男生低頭垂目的樣子，充分注釋了他的“羞澀”感受。

“當我在班上傳達顧老師布置的作業(yè)時，班里突然靜了幾十秒，接著大家就竊笑 起來”。曾任一班之長、現(xiàn)任年級團干部的徐亞威回憶，當時大家的感覺一是出 乎意料，二是難以接受，覺得這個作業(yè)太形式化，太不符合中國人的感情表達方式了。

“回家給父母洗一次腳”的要求，隨著顧馨江老師發(fā)給每位學(xué)生父母的一封信和 四百多名回家過年的學(xué)生，進入了城市、農(nóng)村的家庭。年級輔導(dǎo)老師、作業(yè)的布 置者顧馨江老師告訴記者：有一半的同學(xué)完成了作業(yè)。

“寒假作業(yè)做了嗎?”返校的學(xué)生之間有這樣的一句問話，但回答一般只有“做 了”或者“沒有”。“沒什么可交流的。不管是洗了的還是沒洗的,大部分人覺得 那種感覺不太正常,蠻別扭的。”夏琰說。

盡管大家都在沉默，但“洗腳作業(yè)”還是觸動了內(nèi)心一些微妙的東西。在一次主 題團會上,訴說的閘門因為某種氣氛而打開。“很多同學(xué)說到自己的家庭和父母的 時候都哭了。”團干部徐亞威說。洗和不洗就是不一樣“他們真的是很害羞的那 種。”黑龍江女孩孫微這樣形容她的父母。

同樣，孫微和父母表達感情的方式也是很“害羞”的。“我一直想給他們洗一次 腳，從放假回家的第一天起我就惦記著這件事，但就是開不了口。”

直到那封信的到達。信到家時已經(jīng)是大年初二。看到信,父母的第一反應(yīng)是推辭。

“晚上 9 點的時候我又提出來了，我說‘媽媽，你看這是學(xué)校留的作業(yè)，我必須 完成，我得給你洗一次’，她就同意了。”

孫微打來水，母女之間突然什么話也沒有了，電視獨自響著。媽媽的腳放入水中，孫微的一雙手碰到媽媽的皮膚。那一瞬間，孫微觸到了媽媽腳上粗糙的老皮，“我 媽媽年輕的時候很漂亮，現(xiàn)在的媽媽真的老了很多。”

孫微說她很久沒有和媽媽這么近地接觸過了。她從高中開始就住校,學(xué)校離家遠，一個月難得回家一次，高三時回去的就更少，回家也只是問父母要錢或拿點日用 品。

腳洗了大約 10 分鐘，母女倆沒有說一句話。“我當時使勁低著頭，沒敢看我媽，我怕我會哭。我當時想了很多以前的事，母子連心，我想我媽媽肯定也想了很多。”

“我覺得父母為我們付出的真的很多。我爸爸特別喜歡吃臭豆腐，但我就是聞不 了那個味道，所以我在家時，他再想吃也沒吃過一口。洗腳那天，我爸不在家，后來我就走了。我當時就想，以后一定要給他補洗一次。”

這個當年高考時發(fā)誓東北三省所有大學(xué)都不上、一定要離家遠點的女孩，忽然覺 得有種和父母親近的需要： “我返校的時候，他們來送我，我看著他們，眼淚不 由自主地流下來了。”

夏琰說，洗過一次覺得好多了，下一次回家再洗的時候，就會覺得舒服很多。她

認為，對父母表達愛的方式很多，這只是其中一種，而且是需要特意去做的那種，和父母多交流也是一件挺不錯的事。

盡管如此，夏琰在給媽媽洗腳的時候也沒敢抬頭，她怕自己感情失控。上初中時，老師布置過一個作業(yè)：回家對父母說“我愛你”，“當時我覺得怪怪的，我們平時 從不這樣表達感情。”憋了很久，夏琰終于在一天晚上突然對正看電視的媽媽說 “媽媽，我愛你。”爸爸、媽媽嚇了一跳，馬上說“我們也愛你。”

“我突然大哭起來，有一種火山爆發(fā)的感覺。他們也覺得很突然，很感動。”

可能是不習慣這樣的感情表達，或者害怕突如其來的感情沖擊，夏琰的爸爸在夏 琰給她媽媽洗腳的時候，飛也似地“逃”到床上。夏琰沒能給爸爸洗成。

“洗了以后你會發(fā)現(xiàn)它不是一個作業(yè)那么簡單，洗和沒洗絕對是不一樣的。也許 有人會說這是一種形式，但如果他們真正為父母洗一次，他們就不會這樣說了。” 完成作業(yè)的同學(xué)如是說。洗腳太做作了

另外一些洗了腳的同學(xué)并沒把這事看得那么重。尹俊俊說,回到家的第一天就和 媽媽說了，第二天父親先讓他洗了，洗了之后發(fā)現(xiàn)很舒服，就每天都讓他洗。父

親是個體戶，看到兒子懂得孝敬父母很高興。尹俊俊的媽媽平時和兒子無話不談，覺得洗個腳也沒什么。

而沒有完成洗腳作業(yè)的同學(xué)有的說是忘記了；有的說是父母認為沒有必要，自己 也就沒有堅持；有的是自己和父母都覺得不好意思。來自湖南岳陽的傅維炎說，沒給父母洗腳，是覺得洗腳太做作，太形式化了。自己粗枝大葉的，不會因為洗 次腳就和父母的感情增進多少。

有的同學(xué)說，自己無論如何也過不了這個坎兒，將來掙錢了，可以給父母買很多 好吃的，可以照顧他們，但洗腳這種事他們做不出來。

江蘇連云港的張家燦反對用這種方式和父母溝通。他說，這個作業(yè)他是故意不做 的，而且下次還不會做。因為它太刻意了，對父母的愛不該通過這種強制的方式 來表達。

和張家燦同宿舍的兩個男生都贊同他的觀點。

“如果到了給父母洗腳時才發(fā)現(xiàn)對父母的愛,那這個人就白活了。”張家燦告訴記 者，他小學(xué)一年級的時候就懂得父母的不容易。父母是做水產(chǎn)生意的，每天披星 戴月，特別辛苦，寒假張家燦每天都去攤位上給父母幫忙。

“對父母的愛應(yīng)該在平常的小事中體現(xiàn)。”這位個頭有 1.90 米的小伙子說。

張家燦說，他和父母應(yīng)該能夠體會對方的情感。他每個周六都給家里打電話，電 話總是響了一兩聲就通了，他明白那是媽媽守在電話旁等他。農(nóng)村的和城里的和同學(xué)的訪談進行到十多位時，一條規(guī)律似乎就顯現(xiàn)出來：來自農(nóng)村的學(xué)生比城 里的學(xué)生更難完成作業(yè)。讓農(nóng)村的孩子與父母表達或交流情感似乎有點奢侈，或 者說，上了大學(xué)會使孩子和父母產(chǎn)生更多隔閡。

來自安徽太和農(nóng)村的劉棟材沒完成作業(yè)，因為他一直想找個只有他和父親在家的 時間，覺得只有這樣他才能說出口，但家里兄弟姐妹太多，一直找不到這樣的機 會。

父親在他的印象里是威嚴的： “小時候沒少挨打，所以我從來就不敢和他溝通”。

“對我爸來說，最好的孝順就是學(xué)習好，將來能有出息。我爸希望我們走出農(nóng)村，所以拼命地讓我們上學(xué)。”

劉棟材家里還有三個兄妹在讀高中，兩個在讀初中，大哥去年考得不好，今年仍 在復(fù)讀。劉棟材家是臨近幾個村惟一一個所有孩子都在上學(xué)的家庭，而且所有的 孩子都在遠離父母的異地讀書。家里十多畝地，勞力只有父母兩個，“他們一年 到頭都很忙”。

劉棟材有點后悔沒有給父親洗腳。

他高中的時候就開始借錢讀書。他現(xiàn)在讀大學(xué)完全靠貸款支撐，第一學(xué)期貸了五 千多元。平時父親不讓他往家里打電話，怕花錢，但父親上學(xué)期突然來了一趟學(xué) 校,走時留下一句話： “你的成績單是對我最好的孝敬。”

來自湖北房縣的席炎炎給當農(nóng)民的父親洗了腳。三五分鐘草草洗完之后，父親說 “謝謝”。“謝謝”，是這對父子間絕少使用的詞。

“當時我流淚了，覺得很久沒有和他那么親近了。”席炎炎說，“我爸學(xué)歷低，人 也比較嚴肅，我和他說不到一塊兒。我盡量避免回家，放假我總是最晚離開學(xué)校，又最早回來。今年我年初五就回校了。”

席炎炎十多歲喪母，從初中開始就一直住校，“覺得家里容不下我”，無論什么事，高興的還是煩惱的，第一個想告訴的決不會是父親，“我和我爸沒有共同語言”。

盡管席炎炎說今年“五一”和暑假都不打算回家，但他其實還是很想爸爸的，也 知道爸爸很想他。“上中學(xué)回家時，我爸總會給我做很多好吃的，但兩個人總也 熱鬧不起來，實在不行我就用當時的國內(nèi)外大事來打破僵局，但他對這個也不太 感興趣，他和我說農(nóng)村的事，我也沒興趣。”教育似乎徹底改變了這對父子的關(guān) 系。

席炎炎說家里常年只有父親一個人，很孤單，但他還是不想改變和父親的關(guān)系，因為兩人都習慣了。

“如果顧老師讓我們再給父母洗一次腳，我還會給他洗；但要是不布置，我不會主動去洗。”席炎炎說。

來自城市的學(xué)生就和父母親親近很多。不少學(xué)生告訴記者，他們和父母無話不談。如果覺得有些事父母會不同意，他們一般采取的策略是軟磨硬泡、慢慢同化或者 干脆不說。

城里的孩子和父母關(guān)系的親密程度，似乎更多地取決于家庭成員的性格、文化背 景。已快 20 歲的這些大學(xué)生們，不少人在家里還和父母撒嬌。一位同學(xué)說他不

好好吃飯，都上高一了，媽媽還常常把飯端到他跟前，“就差親自喂了”。一位家 住武漢的男生，到現(xiàn)在還讓媽媽鉆進被窩幫他撓癢癢。一位來自貴州的女同學(xué)說 她出門上學(xué)父母像丟了魂似的，每天不知道做什么好。

而農(nóng)村家庭的學(xué)生更多地承受著生活的重壓,顯得懂事成熟。他們大多數(shù)從初中

開始就在縣中學(xué)寄宿,很多人七八年沒怎么和父母接觸，對父母 “敬” 更多于 “親”。

“洗腳”與人格教育空檔

輔導(dǎo)員顧馨江洗腳的想法來自一則廣告:一位母親每晚給老人洗腳,感染了自己的 孩子。當然,受感染的還有顧馨江。2001 年的一個晚上,他堅持給父母洗了腳，那 時候他剛剛大學(xué)畢業(yè)。

上大學(xué)的時候，有一次他突然回家，發(fā)現(xiàn)父母的餐桌上只有一碟小蘿卡、一碟小 白菜。他突然體會到父母供他上大學(xué)的不易,心中有一種愧疚，也有一種責任感。那次洗腳是一次報答，但他也從中找到了一種“成人”的感覺。

“人老腳先老，我給父母洗腳才發(fā)現(xiàn)他們確實老了，自己應(yīng)該挑起家里的重擔了。我想讓學(xué)生們也能感受到父母雙腳的粗糙，從而有所觸動。”

顧老師認為，目前的應(yīng)試教育有一個很大的空檔，缺乏對學(xué)生品格、成人意識、責任感、自我設(shè)計意識的培養(yǎng)與塑造。

夏琰的母親任淑玲說，孩子上高中的時候，基本上是飯來張口衣來伸手，父母對 她的要求就是學(xué)習。“這也?

荒芄趾⒆櫻茄把沽Φ奈侍狻！閉馕荒蓋姿怠?

任女士承認，夏琰上高中的時候，自己把她管得特別嚴，好讓她一條道奔高考。母女關(guān)系一度非常緊張，曾經(jīng)“冷戰(zhàn)”達一個星期之久，每天做好飯擺上桌，夏 琰就出來吃，吃完了一推碗就走，誰也不理誰。

但高考成績優(yōu)秀的夏琰卻在大學(xué)第一學(xué)期出了問題： 學(xué)習跟不上，同學(xué)關(guān)系緊張，情緒焦慮，心理極不穩(wěn)定。任女士認為，這是因為以前忙于高考，孩子根本無暇 學(xué)習與人交往和應(yīng)付社會的技巧。

劉棟材的父親劉炯對孩子的逼迫更近于“殘酷”，要求 6 個孩子都必須考前三名。孩子不聽話，他就用家里包著鐵皮的棍子打。

劉炯說孩子們都挺懂事，上高中時人家的孩子一學(xué)期花三四千元，自己的四個孩 子還花不到一千。四個人在縣城租了個十幾平方米的房子，平時吃的糧食、青菜 都從家里帶，紅薯葉子炒炒就是一個菜。劉炯認為，農(nóng)村孩子的路只有高考，除 了成績之外，其他的都顧不上了。

新生在人校時都被要求做了心理調(diào)查，調(diào)查反映大學(xué)生的心理問題比較嚴重。學(xué) 生普遍覺得活得比較累，不適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，與同學(xué)、老師溝通上存在障礙，有嚴重的失落感。

顧老師說，對有問題的學(xué)生，學(xué)校的心理咨詢機構(gòu)能起的作用很有限，只能指出 某某學(xué)生有心理問題，但不提供具體的解決方法。

他認為，學(xué)生父母在中國的大學(xué)教育中是不應(yīng)該缺席的。他舉國外學(xué)校在學(xué)生畢 業(yè)典禮時邀請父母參加的做法為例，強調(diào)父母在孩子教育中的終身性。他希望更 多地和家長們聯(lián)系，讓孩子和父母情感互動，參與到大學(xué)教育中來。在學(xué)院四百 多名學(xué)生中，有 60%的家庭供養(yǎng)大學(xué)生極為艱難，在這種狀況下，讓孩子體察父 母的艱辛，能夠促使其樹立成人意識和責任感，而成人意識和責任感正是學(xué)習的 動力。

學(xué)院負責學(xué)生工作的副書記陳仁明在接受記者采訪時，多次提到“馬加爵”這個 名字。他說讓他感到驚訝的是現(xiàn)在大學(xué)生的封閉和冷漠，認為這種冷漠情緒對培 養(yǎng)高素質(zhì)人才是很不利的。他覺得，洗腳本是一份很正常的作業(yè)，在學(xué)生當中引 起這么大反響并在社會上引起不小的關(guān)注,本身就說明了某種不正常。