第一篇：《藍花》讀后感

《藍花》讀后感

《藍花》是借一個十歲左右的女孩秋秋的好奇好問，以及奶奶的回憶，描述了銀嬌奶奶的悲苦一生。

“一個秋日的黃昏，村前的土路上，蹣跚著走來一位陌生的老婆婆。”故事發生在秋天，或許也在暗示著結局吧！老婆婆叫銀嬌，父母早逝，她在十三歲時就一個人生活，苦兮兮的長到十六歲，又因為哭得好，所以誰家有喪事，必定會請她去幫哭。后來，她與一名教師相愛了。為了讓丈夫過上好日子，她便努力攢錢買房子，還生下了一個女兒，但是，最后她丈夫卻拋棄了她。女兒小巧也不幸夭折。在三十年后的這個秋日黃昏中，她終于回到故鄉了，幸運的遇上了一個叫秋秋的女孩，在最后一次幫哭之后，她在一個雨天離開了人世。

“沒有人知道為什么銀嬌哭的那么好，她心里有苦，是個苦人！”在這個清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著所有的怨恨，悄悄的走了。但是，冷漠的人們卻沒有為銀嬌奶奶的死流下一滴眼淚，感到難過的只有秋秋一個人，她用墓前的那一束藍花來為銀嬌奶奶祝福，希望她在另一個世界能夠幸福！

“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個小女孩幽遠而純凈的聲音。”文章在這種寂靜中結尾了，我的淚水也悄然落下。秋秋對銀嬌奶奶純潔的愛深深的打動我的心，哭了別人一輩子，輪到自己走時卻無人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見墳頭的藍花，想必心中一定是欣慰的！

在秋秋的哭聲中，我不禁想：下一個銀嬌的命運會如何？

我相信：每個人的心中都有一朵純潔的藍花，只要我們用心去感受，關愛身邊的每一個人，那么銀嬌奶奶的悲劇就不會重演，純潔的愛也將在人間散發芬芳！

第二篇：藍花讀后感

《藍花》讀后感

我讀完《藍花》這本書，發現里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。

故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時帶著的小藍花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當成奶奶的小秋永遠忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍花的愛包含著這位老奶奶

多少心意，多少淚水。那份愛，永遠飄蕩在每一個人的心田。每個人都會離去，一生當中都會碰到過種種困難。

可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個世界里幸福快樂。

這些愛，都散發著淡淡的藍花香。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。

不用說，人人都想要第二種

愛。可是，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。

每個內心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍花，它也同樣在抒發自己的感情，自己的愛。我們也應該，用心去感受。只有純潔的愛才能永駐人間。

第三篇：藍花讀后感

藍花讀后感

1.我讀完《藍花》這本書，發現里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的，藍花讀后感。故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時帶著的小藍花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當成奶奶的小秋永遠忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍花的愛包含著這位老奶奶多少心意，多少淚水。那份愛，永遠飄蕩在每一個人的心田。每個人都會離去，一生當中都會碰到過種種困難。可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個世界里幸福快樂。

這些愛，都散發著淡淡的藍花香。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個人好;有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。不用說，人人都想要第二種愛。可是，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。每個內心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍花，它也同樣在抒發自己的感情，自己的愛。我們也應該，用心去感受。

只有純潔的愛才能永駐人間。

2.暑假里，我按學校的要求，看了《藍花》，有很多感想。

在《藍花》這篇小說里，竟然連“幫哭”也成了一種謀生的工作，還將年輕時的盛況和年老時的力不從心作了對比描寫，看了令人感到心酸，產生了同情;正好我最近又坐了飛機，所以對《坐飛機》印象深刻，它寫出了坐飛機時的真實感受，如從飛機上往下看，人像螞蟻、房子像模型、好玩的積木;《難忘與你同行》真實反映了行動的艱難，和大家形成一個團體產生的力量;《老驥》描寫了“大洋馬”有靈性，與主人心心相英心靈相通的感情，它能知道人的意思，讀后感《藍花讀后感》。這一篇篇文章都很精彩。

除了看學校指定的書外，我還看了《上古神話演義》(四本)、《興唐傳》(四本)通俗易懂的歷史書，使我初步了解了中華民族起源、強盛的那段歷史，增強了我學習歷史知識的興趣。

3.這是一本非常好看的書，這本書里的文章全部都是獲得過冰心兒童文學大獎的，這里面的文章都特別的感人。下面我就來說一說我最喜歡的故事吧。

我就來說一說《雪狼白蹄兒》。這個故事說到，“我”和小舅，去雪山上找舅舅，發現了一條小狗就把它抱回了家，后來過了幾天才知道那不是一條小狗而是一頭狼，后來幾天里他們把它(那只小狼)蒙著眼睛把它送走了，可是過了幾天它又跑回來了無奈之下只好把它

養著了，就給他取名叫白提兒。后來有一天他就走了，有一天，“我”和小舅遇到了狼群，后來還是白提兒救了我們。

我們在書上在電視里看到的狼很壞，其實狼也不怎么壞，我知道狼是食肉動物，可是它會報恩，如果你救了它，和它(狼)陪養了深厚的感情或者從小養育了他，如果你遇到的什么危險它一定會拼死來救你，不要以為它會吃了你，如果你給它包扎傷口它反而會報答你的。我希望大家不要用憎恨、排斥的目光來對狼，有的時候狼仁慈的目光讓你以為他就是一條小狗。

只要有生命就一定有感情，哪怕是一些食肉的動物，他們也有感情，就如我們家養了一只小貓，已經三個月了，我和他的感情也與日俱增，一開始我把它抱回來它就害怕過了一個月后它已經和我成為了好朋友了。我們要知道動物也有感情的。

第四篇：藍花讀后感

《藍花》讀后感

《藍花》是借一個十歲左右的女孩秋秋的好奇好問，以及奶奶的回憶，描述了銀嬌奶奶的悲苦一生。

“一個秋日的黃昏，村前的土路上，蹣跚著走來一位陌生的老婆婆。”故事發生在秋天，或許也在暗示著結局吧！老婆婆叫銀嬌，父母早逝，她在十三歲時就一個人生活，苦兮兮的長到十六歲，又因為哭得好，所以誰家有喪事，必定會請她去幫哭。后來，她與一名教師相愛了。為了讓丈夫過上好日子，她便努力攢錢買房子，還生下了一個女兒，但是，最后她丈夫卻拋棄了她。女兒小巧也不幸夭折。在三十年后的這個秋日黃昏中，她終于回到故鄉了，幸運的遇上了一個叫秋秋的女孩，在最后一次幫哭之后，她在一個雨天離開了人世。

“沒有人知道為什么銀嬌哭的那么好，她心里有苦，是個苦人！”在這個清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著所有的怨恨，悄悄的走了。但是，冷漠的人們卻沒有為銀嬌奶奶的死流下一滴眼淚，感到難過的只有秋秋一個人，她用墓前的那一束藍花來為銀嬌奶奶祝福，希望她在另一個世界能夠幸福！

“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個小女孩幽遠而純凈的聲音。”文章在這種寂靜中結尾了，我的淚水也悄然落下。秋秋對銀嬌奶奶純潔的愛深深的打動我的心，哭了別人一輩子，輪到自己走時卻無人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見墳頭的藍花，想必心中一定是欣慰的！

在秋秋的哭聲中，我不禁想：下一個銀嬌的命運會如何？

我相信：每個人的心中都有一朵純潔的藍花，只要我們用心去感受，關愛身邊的每一個人，那么銀嬌奶奶的悲劇就不會重演，純潔的愛也將在人間散發芬芳！篇二：藍花讀后感

《藍花》讀后感

我讀完《藍花》這本書，發現里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。

故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時帶著的小藍花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當成奶奶的小秋永遠忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍花的愛包含著這位老奶奶

多少心意，多少淚水。那份愛，永遠飄蕩在每一個人的心田。每個人都會離去，一生當中都會碰到過種種困難。

可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個世界里幸福快樂。

這些愛，都散發著淡淡的藍花香。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。

不用說，人人都想要第二種

愛。可是，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。

每個內心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍花，它也同樣在抒發自己的感情，自己的愛。我們也應該，用心去感受。只有純潔的愛才能永駐人間。篇三：野風車讀后感

《野風車》曹文軒

每一個故事都震撼心靈，讀后耐人尋味，優美的語言，描繪出了一個個美麗的地方，個性鮮明各有特色的主人公，發生在他們身上的命運交響曲，扣人心弦。甜橙樹下的友誼，四個孩子最后成了最好的朋友。阿雛是一個很可憐的孩子，父母溺水，他的心靈成長是扭曲的，這樣的遭遇讓他狠周圍的一切，直到最后他報復性的把另一個孩子帶到一個無望的島上，覺悟并舍棄自己的生命救了這個小伙伴，他的此舉也換來了人們的理解和同情。藍花插在頭上，一個幫哭的苦命的女人的悲慘遭遇。兩個孩子抓泥鰍。紅葫蘆里，小女孩終于學會了游泳，理解了同伴的良苦用心。九瓶劫了樁，在他的叔叔真的生了個男孩之

后終于丟掉了自責，扔了那個硬幣。小星星家的女知青畫畫畫的很好，所以他也跟著學會了很多，成長了很多，從一個不懂事的毛孩子成長起來。篇四：讀后感---冰心小說

讀后感---冰心小說

從亞茜的人生中，我看到了冰心母親的生活背影，好讀書、賢惠不一般，用心地過日子，也是如此的愜意。所不同的是，冰心母親還多了些對服務于海軍事務的丈夫的，遠遠的，深深的擔憂。亞茜則幸運多了，一直陪伴在丈夫身邊。

《斯人獨憔悴》中穎銘、穎石與父親化卿、姨娘們的較量。姊姊穎貞如玉般溫潤而澤的性格，巧妙地在父子三人中間周旋。

《去國》中英士、芳姑兄妹，在我們看來是幸運的，在新思想的父親朱衡的影響下，能夠先后赴國外學習、深造，接受新思想、新文化，這也是迄今很多人所夢寐以求的。文章中令人心酸的是，父子倆報國無門，舊體制的束縛和新思想的實踐矛盾，處處為難他們。末尾，再度出國，悲涼懇切的英士對妹妹說，“我盼望等你回去時候的那個中國，不光是我現在所遇見的這個中國，那就好了！”時間很快過去了９０年，時至今日這種體制的矛盾又怎么樣呢？

《超人》何斌送給祿兒的那一藍花，讓我們感動于對生活的珍惜！對愛的理解！

《最后的安息》中，筆者以翠兒的命運，起訴萬惡的舊社會，泣訴對女性美好生活的踐踏和摧殘；以惠姑與翠兒的美好情感，傳達著個人力量的微弱。

《六一姊》：80年代在五通壩的勞改農場三中隊，有一個經常和我們一起玩的武警戰士就叫“六一”，長得什么樣我都記不得了。冰心的小說里也又一個女性，叫六一，是爺爺六十一歲那年生的。冰心和六一的童趣生活，讓我也回到了自己的童年時代，那真是自由自在，幸福快樂的時光呀。《冬兒姑娘》：雖然冬兒姑娘的性格特點，不足為奇。寫作上以冬兒母親的口吻，敘說了家庭情況，冬兒的性格、舊社會等特點的方法，我喜歡。

《第一次宴會》把瑛的特點，把中國婦女的溫柔、賢惠、韌性等一些特點刻畫得非常完美。

最后的安息：

靜靜的坐下來，看著冰心的小說集，當看到其中的一片小說《最后的安息》使我感觸頗多。在我的內心深深地涌起了一種悲天憫人的感觸。舊社會農村少女的代表“翠兒”在她短暫、苦難的生活中所體現的是當時社會的腐敗、黑暗，人與人之間的冷漠，農村婦女的無知，迷信思想的根深蒂固。

種種的現實生活讓“翠兒”這樣可愛，樸素的少女被黑暗生活所迫，受傳統思想的虐待。通過這一人物的描述，反映了當時社會底層“童養媳”少女的社會地位和悲慘命運。在家庭中的苦難，過著牛馬的生活，受著婆婆的虐待和家庭人員的欺凌，這種欲哭無淚和無處述說悲慘命運的現象處處感觸著每一個人的內心。他們的悲慘命運只有在真摯的友情下安然離開人世才會得到正真的安息。另外一個代表著當時上層社會的少女“惠姑”，她所體現的社會是無憂無慮的充滿著幸福、歡快的生活。通過這一人物的描述反映了當時社會的階級地位和社會生活的極大差距，她那種豐衣足食的，悠閑自在的生活和“翠兒”那種受人壓迫、凌辱的生活有了鮮明的對比。

對兩個不同命運少女之間的情感敘述，反映出當時新生代之間的真摯友誼和無私的關愛，通過他們的真正的友情交流，也烘托出當時舊社會人與人之間的無情、冷漠，舊社會農村婦女的無味和無知，其受封建迷信思想的影響，對人情的冷酷、殘忍。同時在這小說中也穿插著當時農村少女對知識的向往，渴望通過科學知識來改變自己悲慘的命運，來改變社會腐敗的思想。篇五：寶藍的花讀后感!《寶藍的花》讀后感

《寶藍的花》是林清玄先生的一篇兒童散文，這篇散文嚴格來說是一篇出色的狀物寫景散文，其對景色的刻畫之細致讓人有種樂此不疲去閱讀的魅力。“寶藍色的蘿卜花，又是一望無際，心情為之震懾不已，那藍色的蘿卜花，花形有如蝴蝶，隨風翻飛，藍得像是天空或是大海。”這一段的設想有些天馬行空，從兒童的眼光開始對這一片的蘿卜花開始展開想象，突然意境大開，一片蘿卜花怎么會是大海怎么會是天空，其想象凸顯的大膽讓人覺得有種孩子的頑皮性。一腔童趣躍然紙上。

“我走入蘿卜田里，屏住呼吸，感覺自己快要被一片寶藍色融化了，這時，看見幾只嫩黃色的蝴蝶正在藍花上飛舞、采蜜，使我有一種天鵝飛翔于藍天的想像。”這一段將自己開始融入情境之中，朦朧地引導我們的開始走向一個審美的角度，開始讓我們學著去審視這片景色的美。但是又顯得并不是那么深奧，就對意境構成的要素而言采用蝴蝶，蜜蜂等讓孩子們熟悉可以想見的意象構建美的圖畫，再引領孩子去了解，這樣一個情境如何的美，自然這樣的美是讓我們有一種翱翔于藍天的感覺，而且是一只天鵝。就孩子的角度看，顯然迎合了孩子想象的需要。從文學角度，他有表現了兒童散文的理趣性。這些審美角度讓孩子在讀的時候逐步深入，從童趣，理趣這個一感性一方面理性的方面發現其中的趣味性，對眼前的景色，林先生給孩子一步一步的臺階引導他們遨游在幻想的天空，顯然本文的趣味性緊緊扣住孩子喜歡幻想，開始展開，讓人越讀越想讀。

然而，沒有思想中心的文章不稱之為散文，沒有知識性的散文不稱之為兒童散文。本文給孩子傳遞的是什么樣一個知識呢？這點是讓本人實在喜歡的一點。其實給孩子傳遞知識，不僅僅如現在一些文章傳遞的全是一些科普知識，一個技術上的知識。這種知識使得孩子思想僵硬化。是將孩子完全當做一個儲物袋，講一本又一本的字典，十萬個為什么塞給孩子。而林先生給孩子傳遞的是一種方式，是一種學習，乃至以后生活的方式。要去思考，只有思考，每一天的生活學習，都是有意義的。自然林先生又沒有那么故賣關子，讓孩子迷茫。孩子們在幻想的天空遨游之后，至少得有收獲，得有著陸點。于是林先生，直接告訴了他們的目的地。那就是“惟有尋求美的心和真正的美相撞擊，我們才會在平凡的蘿卜花上，看見藍寶石、天空與大海的光輝呀！” 簡簡單單地告訴孩子，怎么樣在一片普普通通的蘿卜園里去暢想遨游的快樂，那就是有尋找美的心，和真正的美。所以要孩子保持那種對美的幻想，開朗的性格。

可以說這篇文章既體現了文章的思想性，又體現了趣味性。既不讓文章膚淺沒有內容，又不至于讓孩子看不懂文章真正的含義。所以我對于本文可以說是樂此不疲的讀了一遍又一遍。

第五篇：藍花讀后感

《藍花》講述的是年老的銀嬌奶奶“少小離家老大歸”來尋鄉愁的故事。全篇文章的字眼流露著濃濃的滄桑感，以下是小編整理的藍花讀后感，歡迎閱讀。藍花讀后感1

我讀完《藍花》這本書，發現里面充滿了憐憫，飄散著悲哀的氣息，涼絲絲的。故事中的銀嬌奶奶，好可憐。她窮，只能靠自己為別人幫哭，干這些晦氣的事情。她可憐的女兒小巧，在很小的時候跌入池塘，永遠的睡著了。最后銀嬌奶奶走了，還帶著那朵幫哭時帶著的小藍花。我想：“銀嬌奶奶也許是想帶著曾經所有的怨恨，無聲無息地走了。可是，把她當成奶奶的小秋永遠忘記不了她那張熟悉的臉龐。

藍花的愛包含著這位老奶奶多少心意，多少淚水。那份愛，永遠飄蕩在每一個人的心田。每個人都會離去，一生當中都會碰到過種種困難。可是秋秋卻用自己的那份愛和那束藍花，表示對銀嬌奶奶的尊敬，希望她能在另外一個世界里幸福快樂。

這些愛，都散發著淡淡的藍花香。我不知道每一個人是否真心愛過一個人，獻出自己最崇高的愛。人有不同，愛有深淺。有一些只是在某種利益上對這個人好；有一些卻是用心交流，相互傳遞愛。不用說，人人都想要第二種愛。可是，到最后就抑制不住自己的本性，選擇了第一種。只有最純潔的愛，才能感動人心。如果假惺惺的，也只是圖有虛表罷了。每個內心深處都有美好的東西，能夠把握好愛。好比是一朵純潔的小藍花，它也同樣在抒發自己的感情，自己的愛。我們也應該，用心去感受。

只有純潔的愛才能永駐人間。

暑假里，我按學校的要求，看了《藍花》，有很多感想。

在《藍花》這篇小說里，竟然連“幫哭”也成了一種謀生的工作，還將年輕時的盛況和年老時的力不從心作了對比描寫，看了令人感到心酸，產生了同情；正好我最近又坐了飛機，所以對《坐飛機》印象深刻，它寫出了坐飛機時的真實感受，如從飛機上往下看，人像螞蟻、房子像模型、好玩的積木；《難忘與你同行》真實反映了行動的艱難，和大家形成一個團體產生的力量；《老驥》描寫了“大洋馬”有靈性，與主人心心相英心靈相通的感情，它能知道人的意思。這一篇篇文章都很精彩。

除了看學校指定的書外，我還看了《上古神話演義》（四本）、《興唐傳》（四本）通俗易懂的歷史書，使我初步了解了中華民族起源、強盛的那段歷史，增強了我學習歷史知識的興趣。

這是一本非常好看的書，這本書里的文章全部都是獲得過冰心兒童文學大獎的，這里面的文章都特別的感人。下面我就來說一說我最喜歡的故事吧。

我就來說一說《雪狼白蹄兒》。這個故事說到，“我”和小舅，去雪山上找舅舅，發現了一條小狗就把它抱回了家，后來過了幾天才知道那不是一條小狗而是一頭狼，后來幾天里他們把它（那只小狼）蒙著眼睛把它送走了，可是過了幾天它又跑回來了無奈之下只好把它

養著了，就給他取名叫白提兒。后來有一天他就走了，有一天，“我”和小舅遇到了狼群，后來還是白提兒救了我們。

我們在書上在電視里看到的狼很壞，其實狼也不怎么壞，我知道狼是食肉動物，可是它會報恩，如果你救了它，和它（狼）陪養了深厚的感情或者從小養育了他，如果你遇到的什么危險它一定會拼死來救你，不要以為它會吃了你，如果你給它包扎傷口它反而會報答你的。我希望大家不要用憎恨、排斥的目光來對狼，有的時候狼仁慈的目光讓你以為他就是一條小狗。

只要有生命就一定有感情，哪怕是一些食肉的動物，他們也有感情，就如我們家養了一只小貓，已經三個月了，我和他的感情也與日俱增，一開始我把它抱回來它就害怕過了一個月后它已經和我成為了好朋友了。我們要知道動物也有感情的。