第一篇：語文定時作業(yè)

語文定時作業(yè)

一、語文積累與綜合運用（31分）

1、默寫古詩文中的名句名篇。(10分)

（1）補寫出下列古詩文名句中的上句或下句。（6分）

①窈窕淑女。(《詩經(jīng)》)②散入珠簾濕羅幕。(《白雪歌送武判官歸京》)③日出而林霏開。《(醉翁亭記》)④,甲光向日金鱗開。(《雁門太守行》)⑤金樽清酒斗十千。(《行路難》)⑥鄉(xiāng)書何處達？。(《次北固山下》)

（2）默寫杜牧的《泊秦淮》。(4分)，2、運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）—（3）題。（6分）

（1）《駱駝祥子》是作者老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通的酸故事。其中（人物形象）是一個平凡的教書人，愛好傳統(tǒng)美術(shù)，因為信奉社會主義，所以待人寬和，被祥子認為是“圣人” 舊社會的小知識分子。

（2）《水滸傳》這篇小說成功地塑造了一個個栩栩如生的人物形象，如一百單八將中第一個出場的和怒殺閻婆惜的就是兩個深入人心的人物。

（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了保爾這個偉大的無產(chǎn)階級英雄形象，其中對他影響最大的兩個人：一是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導人，二是保爾青年時的戀人，后來變成時代落伍者和寄生蟲的。

3、近日，為了積極響應 “爭創(chuàng)國家生態(tài)城市，建設(shè)幸福美好家園”口號，某中學開展去中央森林公園植樹活動，下面是這次活動中的一些問題，假如你是九（1）班的同學，請你參與并解決一些問題。（15分）

（1）在植樹現(xiàn)場，你看見一件藍色的外套丟在了草地上，問同學們，發(fā)現(xiàn)不是自己班

級的，回校后老師讓你寫一則失物招領(lǐng)貼到校招領(lǐng)板上，你是這樣寫的：（5分）

（2）在活動結(jié)束前，該班級想邀請一同前去的郭老師和班級同學合影留戀，班主任讓

你去邀請，你是這樣說的：（3分）

（3）下面是某同學在活動過程中所寫的廣播稿中的一個片段，請你讀后完成①—③題。

（7分）

據(jù)地。一個團結(jié)的班級需要每一個同學都有集體榮譽感。瞧，其他班還亂糟糟的時候，我們班整齊而有力的歌聲已經(jīng)響徹上空。不一會，【B】同學們坐在鋪在草坪上的蜿蜒連成一片的大大的塑料皮上開始拿出自己的食物，并分享這別人的午餐，大家其樂融融，宛如一個有眾多兄弟姐妹的大家庭。

①畫線句【A】中，“”一詞使用不當，可以改成“。（2分）②指出語段中運用的修辭手法：2分）

③【B】句太長，廣播員念起來很吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（3分）

二、閱讀（44分）

閱讀下面的文字，分別回答問題。

種愛（23分）

認識陳家老四，緣于我婆婆。婆婆來我家小住，我下班回家，陳家老四正站在我家院門口，跟婆婆熱絡地說著話。

陳家老四是家里最小的孩子，父親過世早，上有兩個哥哥，一個姐姐，都已另立門戶。他們與他感情一般，與母親感情也一般，平常不怎么往來。只他和寡母，守著祖上傳下的三間平房度日。也沒正式工作，蹬著輛破三輪，上街幫人拉貨。婆婆怕跑菜市場，有時會托他帶一點蔬菜回來。他每次都會準時送過來，看得出，那些蔬菜，已被他重新打理過，整整齊齊干干凈凈的。婆婆削個水果給他吃，他推托一會，接下水果，憨憨地笑。路上再遇到我，他沒頭沒腦說一句，你婆婆是個好人。

他卻得了絕癥，肝癌。窮，醫(yī)院是去不得的，只在家里吃點藥，等死。精神氣兒好的時候，他會撐著出來走走，身旁跟著他的白發(fā)老母親。小區(qū)的人，遠遠望見他，都避開走，生怕他傳染了什么。他坐在我家的小院子里，苦笑著說：“我這病，不傳染的。”我們點頭說：“是的，不傳染的。”他得到安慰似的，長舒一口氣，眼睛里，蒙上一層水霧，感激地沖我們笑。

一天，他跑來跟我婆婆說：“阿姨，我怕是快死了，我的肝上積了很多水。”

我婆婆說：“別瞎說，你還小呢，有得活呢。”

他笑了，說：“阿姨，你別騙我，我知道我活不長的。只是扔下我媽一個人，不知她以后怎么過。” 我們都有些黯然。春天的氣息，正在蓬勃。空氣中，滿布著新生命的香，葉在長，花在開。而他，卻像秋天樹上掛著的一枚葉，一陣風來，眼看著它就要墜下來，墜下來。

我去上班，他在半路上攔下我。那個時候，他已瘦得不成樣，臉色蠟黃蠟黃。他靦腆地沖我笑，老師，你可以幫我一個忙么？我說，當然可以。他聽了很高興，說他想在小院子里種些花。你能幫我找些花的種子么？他用期盼的眼神看著我。見我狐疑地盯著他，他補充道，在家閑著也無聊，想找點事做。

我跑了一些花店，找到許多花的種子帶回來，太陽花，鳳仙花，虞美人，喇叭花，一串紅??他小心地伸手托著，像對待小小的嬰兒，眼睛里，有歡喜的波在蕩漾。

這以后，難得見到他。婆婆說，陳家老四中了邪了，筷子都拿不動的人，卻偏要在院子里種花，天天在院子里折騰，哪個勸了也不聽。

我笑笑，我的眼前，浮現(xiàn)出他捧著花的種子的樣子。真希望他能像那些花兒一樣，生命有個重新開始的機會。

某天大清早，買菜回來的婆婆突然說，陳家老四死了。

像空谷里一聲絕響，讓人悵悵的。我買了花圈送去，第一次踏進他家小院，以為定是灰暗與冷清的，卻不，一院子的姹紫嫣紅迎接了我。那些花，開得熱情奔放，仿佛落了一院子的小粉蝶。他白發(fā)的老母親，站在花旁，拉著我的手，含淚帶笑地說，這些，都是我家老四種的。

我一時感動無言，不覺悲哀，只覺美好。原來，生命完全可以以另一種方式，重新存活的，就像他種的一院子的花。而他白發(fā)的老母親，有了花的陪伴，日子亦不會太凄涼。

7、文章開篇對陳家老四的家境進行交代，這樣寫的好處是什么？（4分）

8、陳家老四對“我”說的“你婆婆是個好人”，你怎樣理解陳家老四心中的“好人”？（4分）

9、結(jié)合語境，品味文中畫線句的表達效果。（5分）

10、陳家老四為什么想要種花呢？請結(jié)合全文簡要談談。（6分）

11、文章的題目為什么不叫“種花”，而叫“種愛”呢？（4分）

（二）哈利·波特的信使烏林鸮（節(jié)選）（21分）

①烏林鸮成年個體的翼展可達152厘米，身高可達70厘米以上，在貓頭鷹家族中僅次于雕鸮。加拿大籍華人野生動物攝影師武剛曾近前仔細觀察過雪鸮和烏林鸮，他非常肯定地說，烏林鸮是體形最大的。有趣的是，在電影《哈利·波特》中出現(xiàn)了多種貓頭鷹，包括角鸮、雪鸮、灰林鸮、雕鸮、倉鸮等，其中哈利·波特的可靠信使艾羅爾是一只烏林鸮，而他的密友海德薇則是一只雪鸮。在電影中，艾羅爾的體形比海德薇大了一圈。

②不過，烏林鸮的體形雖然大于雪鸮，其體重卻只有雪鸮的3／4，甚至1／2(烏林鸮一般重1～1.5千克，雌鳥最大體重近2千克)。這是為什么?其實，烏林鸮的大體形是靠蓬松的羽毛撐起來的。我曾親手抱過烏林鸮，感覺就像厚厚的羽絨服包裹著細細小小的骨頭，非常蓬松，非常輕柔。烏林鸮脖子上的羽毛至少有一寸半厚，手摸著羽毛，卻一點也感覺不到它的身體。

③在寒冷的地區(qū)，冬季來臨之前，鳥類都會向南遷徙，烏林鸮和雪鸮卻是例外，整個冬天它們都留在寒冷地區(qū)，成為這里的“常住居民”。為了抗寒，它們一個把羽毛加厚，一個把脂肪加厚，可謂殊途同歸。為了抵御寒冷，烏林鸮和雪鸮都穿著一雙“皮毛長靴”——它們的脛腿和腳趾上都覆蓋有厚厚的羽毛，一直覆蓋到爪子上。

④我們在電影《哈利·波特》中看到，每當艾羅爾出場時，總是伴隨著混亂滑稽的場面：它不是撞上玻璃，就是撞上桌子，跌跌撞撞的，好像一個披著羽毛的不倒翁。事實上，烏林鸮雖然身形高大，卻如有輕功，神出鬼沒，捕獵時動作敏捷而準確。在冬季的寒溫帶針葉林里，皚皚白雪讓嚙齒類動物隱蔽得“天衣無縫”，這使以捕鼠為生的普通鸮類無從下爪，為了生存，它們不得不往南遷徙到雪被較少的地方。而烏林鸮不僅能夠依靠自身的“雷達定位系統(tǒng)”發(fā)現(xiàn)厚厚積雪下的獵物，而且還擁有足夠的力量，搗破堅硬的雪面，捕捉隱藏在下面的獵物。

⑤烏林鸮常常佇立在高大喬木的樹梢上，居高臨下，面盤像雷達四面轉(zhuǎn)動，一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便把尖尖的雙爪貼在面頰下，然後俯沖而下，一頭扎進雪地深處，其沖刺的力量可以沖破承重達80千克的雪殼。烏林鸮捉到藏在雪下的獵物後，會帶著獵物扭動著身子走出雪地，然後飛到認為安全的地方降落，慢慢享用美餐。正是得益于這雪中俯沖捕食的絕技，烏林鸮在寒冷的冬季仍然可以生活在白雪皚皚的北方。在冬季，成年烏林鸮每天能吃下的嚙齒類動物的數(shù)量驚人，其重量最多可達自身體重的1／3。

⑥我們知道，貓頭鷹都是“夜貓子”，眼睛大，呈圓柱形，白天沒有視力，晚上銳利無比。烏林鸮也是“夜貓子”，但其眼睛比大多數(shù)種類的貓頭鷹要小一些，這使得它們在光線不太明亮的黃昏和清晨也有視力，作息時間可以比一般的“夜貓子”更長。除了黑夜——貓頭鷹法定的工作時間外，它們在黃昏、清晨、陰天都可以覓食。同烏林鸮一樣生活在寒冷北方的長尾林鸮、猛鸮、鬼鸮和雪鸮也都擁有這個特點，這或許是因為在這些時段嚙齒類動物比較活躍的緣故吧。

12、文章重在介紹烏林鸮，為什么要頻頻提及電影《哈利·波特》？(4分)

13、本文是按并列結(jié)構(gòu)行文的，其中①—③段寫的是④—⑥段寫的。(4分)

14、第③段運用了什么說明方法？有什么作用？(5分)

15、最后一段中加點的“或許”一詞，有什么表達作用？(4分)

16、閱讀下列資料，結(jié)合相關(guān)的科學知識，從人類對動物的態(tài)度，說說我們該如何正確對待野生動物。（4分）

第二篇：語文2018春第一次定時作業(yè)

2018春第一次定時作業(yè)

八年級 語文

時間：120分鐘 總分：120分 命題人：劉澤強

溫馨提示：

幾多耕耘幾多收獲！希望你認真審題，沉著答題，書寫工整,祝愿你取得好成績！

第Ⅰ卷(選擇題共30分)

一、基礎(chǔ)知識及運用（12分，每小題3分）

1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()(3分)A．怠慢(dài)

酬謝(chóu)饋贈(kuì)晦暗(huì)．．．．B．家眷(juàn)衣襟(jīn)恬靜(tián)紈绔(kuà)．．．．C．好歹(dǎi)挑剔(tī)挑釁(xìn)冗雜(yǒng)．．．．D．欺侮(wǔ)慰藉(jí)亢奮(kàng)恣意(zì)．．．．2．下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A．寬慰

落幕

荔枝

嘆為觀止 B．攛掇

元霄

枸杞

戛然而止 C．皎潔

過癮

吆喝

顧明思義 D．踴躍

橄欖

助興

興高彩烈

3．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A．太平洋上的小島大溪地，有世外桃源之稱。．．．．B．我軍戰(zhàn)士一馬當先，首先占領(lǐng)了有利地形。．．．．C．清晨，村莊靜謐，炊煙裊裊，雞犬不寧，呈現(xiàn)出一派迷人的田園風光。．．．．D．你們依著這張配料單，如法炮制，便可以了。．．．．4．下列句子沒有語病的一項是()(3分)A．通過學習“感動中國人物”的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。B．為保障公眾飲食安全，預防食物中毒不再發(fā)生，國家食品藥品監(jiān)督管理局近日下發(fā)了指導意見。

C．習近平指出，“一帶一路”倡議順應時代潮流，適應發(fā)展規(guī)律，符合各國人民的利益，具有廣闊前景。

D．近幾年，食品加工企業(yè)的原材料成本累計漲幅超過40%左右，一些中小企

八年級語文試卷，共8頁，第1頁 業(yè)由于缺乏競爭力，已經(jīng)出現(xiàn)了虧損。

二、閱讀下面的文字，回答5～7題（9分，每小題3分）

兇手WiFi ①近日，一群來自丹麥的女學生用水芹種子進行實驗，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號可能會損害健康。

②由于學校沒有監(jiān)測大腦活動的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對象。她們將12個裝有水芹種子的盤子平分為兩組，其中一組放在沒有任何WiFi信號的房間里；另一組則放在兩臺運行中的無線路由器旁邊。十二天的時間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長。

③雖然有人認為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項實驗結(jié)果還是加劇了人們對WiFi輻射的恐懼感，有些家長和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無線路由器。

④與此同時，實驗也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學家選用白蠟樹作為研究對象，他們將這些樹木分別放在距6個輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無線路由器相似。靠近輻射源種植的樹木，樹葉上出現(xiàn)了“具有類似鉛光澤”的物質(zhì)，導致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。

⑤但是，美國的一些研究者對這些研究成果表示懷疑，他們認為，由于WiFi采用的是低強度的無線電波傳輸信號，其威力只是微波的十萬分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量僅相當于用手機進行20分鐘通話。

⑥不過需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對人體造成傷害。那么，作為普通用戶，在使用無線路由器時應該注意什么呢？

⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒有必要使用功率過大的無線路由器。

⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無線路由器與他們的活動范圍保持較遠的距離。

⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無線路由器關(guān)閉，以降低不必要的風險。

八年級語文試卷，共8頁，第2頁 ⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。5.下列對文章第④段使用的說明方法和作用解說正確的一項是（）A.運用列數(shù)字和下定義的方法，說明WiFi信號會損害人體健康。B.運用列數(shù)字和打比方的方法，說明WiFi信號可能會損害人體健康。C.運用舉例子和打比方的方法，說明WiFi信號會損害人體健康。D.運用列數(shù)字和舉例子的方法，說明WiFi信號可能會損害人體健康。6.下列不屬于作者提出的避免WiFi信號損害健康措施的一項是（）A.研究表明只要使用WiFi，就會對人體造成傷害。B.讓無線路由器與人們的活動范圍保持較遠的距離。C.不將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是床邊。

D.正確使用電腦等電子產(chǎn)品，不在腿上使用筆記本電腦。7.下列說法不符合原文意思的一項是（）

A.關(guān)于WiFi信號會損害健康的實驗得到荷蘭科學家的肯定，但受到美國科學家的否定。

B.文章提示不使用WiFi時，最好將無線路由器關(guān)閉，以減少受到WiFi輻射危害的風險。

C.無線路由器輻射量跟WiFi頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。

D.無線路由器輻射危害大小還跟WiFi距離有關(guān)，距離越遠，危害越小。

三、閱讀下面的文言文，回答8——10題（9分，每小題3分）

小石潭記 柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉

八年級語文試卷，共8頁，第3頁 壹。

8.下列各句中畫線詞的解釋不正確的一項是（）A.潭中魚可百許頭 可：大約 B.斗折蛇行 斗：像北斗七星那樣 C.卷石底以出 卷：彎曲 D.佁然不動 佁：愉快，歡快

9.下列各組句子中畫線詞的意義和用法都相同的一項是（）A.為坻，為嶼 為宮室器皿

B.以其境過清 不以物喜，不以己悲 C.如鳴環(huán)，心樂之 水陸草木之花 D.乃記之而去 乃不知有漢 10.下列對課文理解有誤的一項是（）

A.文章開頭寫作者被悅耳的水聲吸引，因而產(chǎn)生一探究竟的愿望。

B.“伐竹取道”，表明小石潭原本無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點。

C.文章中“全石以為底”“卷石底以出”的描寫，說明小石潭起名的緣由。D.“皆若空游無所依”通過感覺描寫，側(cè)面突出潭水的清澈透明；同時也表明自己政治上無所依傍的苦悶。

第Ⅱ卷(非選擇題共90分)

四、（9分）

11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。（2分）

________________________ ___________________________________（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）

12.閱讀下列古詩，完成9～10題。(5分)

關(guān) 雎 《詩經(jīng)》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

八年級語文試卷，共8頁，第4頁 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

(1).下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．這是一首贊美詩，贊美貴夫人的風采多姿、文靜美麗。

B．開篇寫河洲灘頭雎鳩和鳴，既是對自然環(huán)境的詩意描寫，也是比興手法的巧妙運用。

C．“窈窕淑女，寤寐求之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦。

D．這首詩采取重章疊唱的手法，寫出了“君子”追求“淑女”的過程，曲折生動。

(2)．請對“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”作簡要賞析。(2分)

五、（18分）13.默寫填空。(6分)(1)城闕輔三秦。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)青青子衿，悠悠我心。縱我不往，？(《詩經(jīng)·子衿》)(3)，水波不興。(魏學洢《核舟記》)(4)氣蒸云夢澤。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)(5)有良田、美池、桑竹之屬。。(陶淵明《桃花源記》)(6)溯洄從之，道阻且躋。溯游從之。(《蒹葭》)

14.名著閱讀。（6分）

閱讀《傅雷家書》中的一段書信，回答下列問題。

你素來有兩個習慣:一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾;二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動務須特別留意。對客氣的人，或是師長，或是老年人，說話時手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習慣，一輩子都有好處。

八年級語文試卷，共8頁，第5頁 在飯桌上，兩手不拿刀叉時，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當當?shù)摹＃?）.傅雷在這封信中，從哪方面對兒子進行了教導？（3分）

_______________________________________________________________________ _（2）.怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請簡要回答。（3分）_______________________________________________________________________ _

15.綜合性學習。（6分）

班上將開展“古詩苑漫步”綜合性學習活動，請你完成下列任務。(1)請為本次活動設(shè)計一個開場白。(字數(shù)60左右)(2分)

(2)仿照示例寫出詩句，并寫出詩中的成語。(2分)示例：詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。成語：柳暗花明

詩句：

成語： _(3)請根據(jù)畫面內(nèi)容，分別配上相關(guān)詩句。(2分)① ②

①詩句： ②詩句： 六.閱讀下面的文字，回答13～17題。(13分)

陪父親看戲（蘇正新）

八年級語文試卷，共8頁，第6頁 ①一個春寒料峭的周末，我從城里回家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)，去看望住在我妹妹家的父．．．．親。由于臨時有事，啟程晚了些，到了妹妹家已經(jīng)要吃午飯了。

②吃完飯，在客廳里跟父親喝茶聊天，一向愛聊天的父親似乎有些心神不寧，不時抬頭看看墻上的掛鐘。我問他是否有事，他說沒事。妹妹進來說，父親要去看戲。

③原來，鎮(zhèn)子里新開辟了一個農(nóng)貿(mào)市場，請來縣劇團以示慶賀，演的是老戲。父親是個戲迷，早就打聽著這一好消息。因為我剛回來，父親覺著應該在家陪我聊聊，可是又惦記著看戲的事。

④一聽看戲，我也來了興致，因為許多年沒在老家看戲了。不過，我對那些老掉牙的老戲倒不怎么感興趣，目的是再重溫一下在鄉(xiāng)村看戲那種情景。于是，我提出跟父親一塊去看戲，父親聽了高興得像個孩子，提起馬扎就要走。

⑤戲臺搭在露天市場上，從妹妹家到市場有三里多路。我要攙扶父親，父親卻不肯，非要自己走不可，父親一輩子就是這么個犟脾氣。路窄，看戲的人多，說說笑笑，歡天喜地，我跟在父親后邊。年輕時如鐵塔一般高大壯實的父親，如今畢竟老了，腰背彎得非常厲害，人整個地縮了一大截。望著父親那佝僂的背影，我忽然想起小時候，跟著父親看戲的情形。

⑥那時，在農(nóng)閑時節(jié)，鎮(zhèn)上有時會請來劇團演出，一般是在晚上。我們村離鎮(zhèn)子有五六里地。父親沒上過學，不識字，卻十分喜歡看戲，尤其是那些老戲。他對戲中的那些人物和情節(jié)如數(shù)家珍，甚至還能一字不差地背許多段戲文，高興的時候還自個兒哼上幾句。因此，一有演出，父親就帶上我徒步去鎮(zhèn)子上看戲。戲臺前面的好位置，早就讓鎮(zhèn)子上的人占去，我們大都是站在后邊，遠遠地看戲臺。父親把我架在脖子上，我一邊吃著父親買來的糖球之類的，一邊洋洋得意地看戲。其實，那時我年齡小，根本看不懂那些裝扮怪異、拖著長腔的老戲，只是愛跟著父親來湊熱鬧。吃完了糖球，不多會兒就迷迷糊糊地睡著了，父親就把我馱在背上或抱在懷里。幾乎每次散場，我都是由父親背回家的。

⑦想著如煙的往事，看看年邁體衰的父親，陡然心中涌起一種難言的酸楚。⑧人山人海，挨挨擠擠，我攙扶著父親，終于尋到了一個靠近戲臺的好位置。剛剛坐定，戲就開演了，演的是呂劇《王定寶借當》，這是父親最愛看的老戲。父親滿面喜色，仰著頭，腆著臉，不停地吧嗒著旱煙袋，目不轉(zhuǎn)睛地盯著戲臺，看得津津有味。看著父親那十分投入忘情的樣子，我在心里偷偷地直發(fā)笑。

⑨這時，我的手機突然響起來，是城里一位要好的同學打來的，催促我趕緊回去，說晚上去某賓館參加同學聚會。我猶豫片刻，看看身旁陶醉于戲中的父親，斷然回絕了同學的邀約，說在老家陪父親看戲。

⑩紅日西沉，戲才演完。父親饒有興致，似乎意猶未盡，一路上嘮嘮叨叨，八年級語文試卷，共8頁，第7頁 評說劇情和角色，臉上洋溢著幸福與滿足。陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸福。

(文章有刪改)16．文章以“陪父親看戲”為題，有什么好處？(3分)

17．第①段中加點的成語“春寒料峭”有什么作用？(2分)

18．第⑤段畫線句運用了什么描寫手法？有什么作用？(2分)

19．作者說“陪著父親看戲，我心里也有一種別樣的幸福”，請說說“我”幸福的原因有哪些。(2分)

20．從全文來看，第⑥段運用了什么記敘順序？有什么作用？(4分)

七、作文(50分)21．閱讀下面的文字，按要求作文。

在我們的人生旅程中，一定有許多溫暖的記憶。可能是父母的呵護，可能是師長的關(guān)愛，可能是朋友的支持，也可能是在社會上的所見所聞，這些記憶永遠留在我們心里，讓我們帶著感動成長。

請你以“流過我心田的暖流”為題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限；②表達真情實感，不得套寫、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名；④不少于600字。

八年級語文試卷，共8頁，第8頁

第三篇：五年級下冊第一次定時作業(yè)

五年級語文2011-2012學下期

____________________________________________________

5、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________________________________________

七、填空。（12分）

1、九曲黃河萬里沙，_________________________。（1分）

2、天行健，_________________________。（1分）

3、__________，白了少年頭，___________。（1分）

4、不管遇到________還是________，不管遇到________還是________，它總是那么_______，那么_______，不________，也不_________。（4分）

5、“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”出自__________的《____________》。句中的“亡”讀________，“亡賴”的意思是____________。請你再寫兩句反應兒童生活的古詩詞______________________，_____________________。（4分）

６、《冬陽·童年·駱駝隊》是_____________________的序言。小說的作者是____________。（１分）

八、口語交際。（3分）

西部，祖國版圖上神奇的土地！西部，世界歷史上溝通東西方文明的橋梁！如今，西部大開發(fā)的號角已經(jīng)吹響，在建設(shè)者辛勤汗水的澆灌下，西部又煥發(fā)出勃勃生機！你想對西部建設(shè)者說些什么？

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、閱讀（23分）

（一）課內(nèi)閱讀（8分）

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是（）清鮮，天空是（）明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，（）使人驚嘆，（）叫人舒服，（）愿久立四

小學一年級語文試題

p

望，（）想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1、該片段選自課文《

》，作者是__________。（2分）

2、給文中括號內(nèi)補充恰當?shù)脑~語，并選擇一組寫句子。（2分）

_______________________________________________________________________

3、簡要說說文中寫了哪些景物？表達了作者什么樣的心情？（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、作者初次來到草原，開始想“高歌”，后面又想“低吟”，為什么？（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）課外閱讀（15分）

欣賞是一種善良

1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的青年人。屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的 臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道過一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千，文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風格有這樣獨特的小偷，做任何一行（xínɡ hánɡ）都會有成就的吧！” 林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響到了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉館的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想到做正當?shù)氖履兀俊睆拇耍撎Q骨，重新做人。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”

讓我們在生活中多一些欣賞。欣賞是一種給予（jǐ yǔ ɡěi yǔ），一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

1．用“√”在文中括號內(nèi)勾出正確的讀音和最恰當?shù)脑~語。（2分）

2、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

欣賞——（）

大名鼎鼎——（）

3、“信”在字典里的解釋有①誠實，不欺騙；②信任，不懷疑；③消息；④書信；⑤隨便。文中下列詞語中的“信”應選哪個解釋呢？請聯(lián)系上下文把最恰當解釋的序號填入后面的括號內(nèi)。（3分）

姑母寫信（）信筆涂鴉（）找到了自信（）

4、文中提到的四位名人，他們分別是______、_______、______、_____。（2分）

5、用“______”畫出短文中的過渡句。（2分）

6、短文主要寫了哪兩件事？ 請你簡要概括出來。（2分）

（1）____________________________________________________________（2）____________________________________________________________

7、讀了短文，你明白了一個什么道理？（2分）

_______________________________________________________________________

十、習作（30分）

童年的故事是那樣的有趣，一定勾起了你對童年趣事的美好回憶。請以“童年趣事”為題寫一件發(fā)生在童年的有趣的事。

要求：

1、把事情發(fā)生的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的真實感受。

2、字數(shù)在400字左右，注意語句通順，書寫工整。

小學一年級語文試題

p

第四篇：七年級數(shù)學第七章一次方程組定時作業(yè)

第7章

一次方程組定時作業(yè)

一、選擇題(每小題3分，共24分）

1.下列方程中是二元一次方程的是（）

A.B.C.D.2.已知方程是關(guān)于的二元一次方程，則滿足的條件是

（）

A．≠0且

B.≠0或

C.≠

D.≠

3.下列各對數(shù)中，是方程組的解的是（）

A.B.C.D.4.二元一次方程的正整數(shù)解有

（）

A.無數(shù)組

B.3組

C.1組

D.沒有

5.方程組的解與的值互為相反數(shù)等，則的值為（）

A.B.4

C.14

D.28

6.若是關(guān)于、的二元一次方程，則的值為（）

A.1

B.C.20XX

D.7.一個兩位數(shù)，個位數(shù)字比十位數(shù)字大3，若交換個位與十位數(shù)字，則所得的兩位數(shù)比原兩位數(shù)的2倍大2，設(shè)十位數(shù)字為，個位數(shù)字為，根據(jù)題意列方程組為（）

A.B.C.D

8.在中，的值為（）

A.3

B.2

C.D.不能計算

二、填空題：（每小題3分，共24分）

9.在，用的代數(shù)式表示=

.10.根據(jù)“與3的和的2倍比的一半小1”列出方程為：

.11.寫出解為的二元一次方程組（每個方程都含有）為

12.若，則的值等于

.13.如圖，已知AB⊥EO于點E,∠2比∠

1的3倍少，則∠2的度數(shù)為

14.已知，則的值為

15.某混凝土攪拌機廠有30個工人，每個工人每小時為攪拌機加混凝土材料4方或運送走攪拌好的混凝土6方，怎樣分配工人，才能使每小時攪拌的混凝土及時運走且沒有工人無事可做，設(shè)安排人加材料，人運送混凝土，列出方程組為

16.已知方程組，有下列說法：（1）無論取何值時，方程組都有唯一的一組解.（2）當為任意數(shù)時，方程組都有唯一的一組解.（3）當，方程組有無數(shù)多組解（4）當時，方程組無解。其中正確的有

（將所有正確的結(jié)論的番號填在橫線上）

三、解答題（共72分）

17．(共16分)解方程組

（1）用代入消元法解方程組：

（2）用加減消元法解方程組：

（3）解方程組：

（4）．解方程組：

18.(6分)已知方程組的解是求的值.19.（6分）在中，當時，；當時，；求當時，的值.20.(6分)方程組的解同時也是方程的解.求的值

21.（8分）七年級（1）班的李老師上數(shù)學課時，展示了一個探究題的教具如圖，告訴同學們，用大小相同的小長方形拼接出一個寬50厘米的大長方形，求大長方形的面積是多少.22.（8分）農(nóng)技站技術(shù)員早上八點出發(fā)騎車到某村村公所指導當?shù)剞r(nóng)民的大棚蔬菜的種植技術(shù)，若每小時行駛40公里，就比預約時間遲到半小時，若每小時行駛50公里，就可以提前24分鐘到達做準備，求該技術(shù)員預計到達時間幾點，距離要到達的村公所多遠.23.（10分）某班班主任受學生家長的委托幫學生購買學習需要的計算器和畫筆，根據(jù)全班45名學生的統(tǒng)計，還需要購買38個計算器和36盒畫筆，文具店老板提供的零售價格為一個計算器加一盒畫筆需要70元，兩個計算器加3盒畫筆需要180元。

（1）每個計算器和每盒畫筆各多少元.（2）老板還提供一個批發(fā)價格：若一次購買同種產(chǎn)品40個及以上，每個計算器優(yōu)惠2元，每盒畫筆優(yōu)惠5元，如果你是班主任，你準備幫學生怎樣購買.24.（12分）(20XX秋.江漢區(qū)期末)

數(shù)軸上點A對應的數(shù)為，點B對應的數(shù)為，且

（1）求線段AB之長

（2）如圖1，點C在數(shù)軸上對應的數(shù)為，且滿足，在數(shù)軸上是否存在點P,使,若存在，求出點P對應的數(shù)，若不存在，請說明理由.（3）如圖2，若點K是點B右側(cè)有的動點，KA的中點為為M,N是線段KB的三等分點且靠近點K，請說明為定值，并求出這個定值.A

O

B

圖1

A

O

B

圖2IIshiXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

K

N

第五篇：語文作業(yè)

我的讀書生活

知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的斗志，考驗著風浪的洶涌，體驗著大海的精深博大；于是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……

在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調(diào)皮機靈的齊天大圣；有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結(jié)晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使

我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰(zhàn)艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……同學們，讀書吧！在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。

書法學習心得

書法是中國的國粹。“中國文化的核心是中國哲學，書法是文化核心中的核心!”

寫好字的主觀愿望是好的，是向上進取的心理。但如何才能寫出一手漂亮的字呢？讓我們一同來探討！

有恒心、有毅力、不輕言放棄，這是為人處事的美德，也是練字能有所成績的基本前提。缺乏恒心，只能一事無成。要求把字寫好，要從思想深處有一種緊迫感和如饑似渴的心理。要樹立把字寫好是工作的本錢，是個人的門面的意識。給學習工作都帶來極大的效益，不可小視。此后最重要的便是堅持練習。書法界上的“二王”（王羲之及其子王獻之）是每一個習字者都應當學習的典范。

王羲之，字逸少，號澹齋，東晉偉大的書法家，被后人稱為“書圣”。他影響了整個書法界，帶來了深遠的影響。但他的成功是建立在勤學苦練上的。王羲之兒時拜女書法家衛(wèi)鑠為師。王羲之臨摹衛(wèi)書一直到十二歲，雖已不錯，但自

己總覺得不滿意，并時常以東漢“草圣”張芝“臨池”的故事來激勵自己，為了練好書法，他每到一個地方總是跋山涉水臨拓歷代碑刻，積累了大量的書法資料。他在書房內(nèi)、院子里、大門邊甚至廁所的外邊，都擺了凳子，安放好筆、墨、紙、硯，每想到一個結(jié)構(gòu)好的字，就馬上寫到紙上，他在練字時，又凝眉苦思以致廢寢忘食。

王羲之的功夫之深是令人震撼的。據(jù)說有一次他應別人之邀提寫一塊匾牌。當?shù)窨陶咴诘窨趟淖值臅r候，發(fā)現(xiàn)他的筆跡已深入木版！這也是成語“入木三分”的由來。這從側(cè)面說明了王羲之練字之苦、之恒。

同樣的精神在他的兒子王獻之身上也得到了充分體現(xiàn)。他也很勤于練字。在他十二歲那年，他拿著一篇字去給母親看（他母親也精于書法）。這篇字中有一個“大”字，王羲之給他修改，在“大”字的下面加了一點寫成“太”字，而獻之的母親一眼就認出了丈夫的那一筆。王獻之意識到與父親的差距，他更決心勤練。他找來了十八口缸，盛滿了水，下定決心要拿缸里的水磨墨練字，不把它用完，決不罷休！

我們必須要有這種精神才能把字寫好，即使我們不想作書法家，也不能輕言放棄！半途而廢，只會一事無成！書法是中國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。讓我們共同拿起手中的畫筆，創(chuàng)作出更多更美的藝術(shù)作品，陶冶自己情操、美化人們的心靈，為傳承中國書法藝術(shù)，弘揚社會文化，創(chuàng)建文明社會做出應有的努力。