第一篇：我的姥姥抗聯呂媽媽讀后感

堅貞不屈的巾幗英雄

—讀《我的姥姥》有感

今天我讀了《我的姥姥》一書。這本書讓我知道了抗日時期中國人民在侵略者的鐵蹄下，生活的如何艱難，又是怎樣艱苦斗爭的，也讓我知道了姥姥這位母親，這位女英雄。

姥姥她不識字，但她卻說出了“有口能吃飯，有手就能干，不向困難低頭”等很多鏗鏘的語言；她是一個普普通通的女性，她很平凡，但卻有著保家衛國的決心和意志。敵人企圖用酷刑讓她說出抗聯的去向，但無比堅強的姥姥忍受著劇痛，棄生死于度外，始終守口如瓶，沒有暴露抗聯的一點動向。

這就是姥姥及姥姥們的傳奇的英雄故事。她們的寧死不屈，使敵人無計可施；她們沉重的喘息聲，是抗聯史詩中的陣陣呼號。和姥姥一樣的巾幗英雄們和男人一樣敢于擔當，敢于赴死，用鮮血和生命捍衛了中華民族的尊嚴，換來了我們現在的幸福生活。而現在，我們國家又迎來了新的挑戰：美國、日本等對我國虎視眈眈，國內紛雜事務又眾多，所以我們還應保持警惕。要向姥姥們一樣做好戰斗準備，努力學習，做好當前，為祖國的繼續強大而出一份力量！

最后，向姥姥一樣的巾幗英雄致敬！向革命先烈們致敬！我們要以自己的能力創造奇跡，為祖**親獻禮！

第二篇：《我愛呂西安》讀后感

當閱讀了一本名著后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的《我愛呂西安》讀后感，歡迎大家分享。

這是一個關于愛和饒恕的故事。

安妮特和達尼這對姐弟從小就失去了媽媽。達尼是個活潑開朗的孩子，心地也很好，但是被一個叫呂西安的孩子摔在了懸崖的峭壁上。看到這里，我也十分恨呂西安，覺得他是世界上心地最壞的孩子，安妮特也這么認為。呂西安因此遭到了全村人的責罵。村里有一個孤單老人教會了呂西安雕刻了一匹神采飛揚的木馬，安妮特無意中看見了這匹馬，把它摔破了，呂西安毫不知情。雖然呂西安傷害過達妮，但安妮特因為心里的仇恨而毀掉了呂西安的杰作，我還是感到很可惜。

一個下雪的晚上，安妮特在雪地里摔傷了，正好遇到了呂西安，呂西安毫不猶豫地把外套脫了下來給安妮特裹上，回家拖來了重重的雪橇，安妮特坐在雪橇上看著呂西安的背影，想到了自己把他心愛的杰作摔壞的事，十分內疚，真誠地向呂西安道了歉。呂西安想到自己的木馬可以再雕一匹，但達尼的腿卻無法治愈了，心中更是愧疚。他們倆互相不停地道歉，最終成為了好朋友。看到這里，我很高興，他們倆終于原諒了對方。

雖然呂西安得到了安妮特的原諒，但他還是一直惦記著達尼的傷腿，他打聽到了有一位有名的醫生可以治愈所有的疾病，就想去求助于他，他頂著狂風暴雪，找到了那位醫生，醫生被呂西安的善良和毅力打動了，答應了他，治好了達尼的傷腿。看到這里，我已經完全愛上了呂西安，是他的敢于承擔和勇氣征服了我，我也很喜歡安妮特，饒恕也并不容易。

一位患者，正好是姊妹，建議我看一本《我愛呂西安》這本書，并很快就給我帶了倆本，一本是送給我看，一本是給她的鄰床的患者。本來我是個比較珍惜時間的人，不太會把時間用在看自己的非專業書籍，但是因為說是關于孩子的書，并且說這本書曾感動了世界各地千萬青少年，就想回家后和丁丁一起讀這本書。但是沒有想到，隨意一看，就被書中的內容深深吸引，沒有來得及等到回家和丁丁一起讀，自己一個人一口氣把它給讀完了。在看的過程中，我甚至流下了感動的淚水---

看完后，我不禁要說：“我愛呂西安、我愛幫助呂西安的山頂老人、我愛奶奶、我愛安尼特和小弟弟、我愛神──能改變生命的神。”在讀這本書的過程中，我們都很容易找到自己的影子。

直到今天早上，我終于和丁丁倆個一起把這本書讀完了。他最后總算是深深的`舒了一口氣------

我就乘機問：“丁丁，你有什么感受？”

他回答道：“我由一個討厭呂西安，到愛呂西安，簡直就是一個很大的變化；由半討厭和半愛安妮特，到愛安妮特，就是半個很大的變化。”

“哈哈哈哈，真是好玩，繼續繼續----”我笑彎了腰。

“由愛達尼爾，到還是愛達尼爾，簡直就是一個沒有變。”這個我知道，因為在讀書的過程中，他 一直在說我愛達尼爾，為什么這本書的名字叫我愛呂西安呢？

“還有嗎？”我盯著他繼續問。他也發出了和我一樣的贊嘆說：“我還愛奶奶，愛山頂老人，愛吉瓦特醫生------”

附：《我愛呂西安》內容簡介：內容簡介：

這是一個關于愛和饒恕的動人故事。

安妮特在學校里惹怒了呂西安之后，他就總想威脅和報復她。他決定要恐嚇安妮特最寶貝的小弟弟達尼。悲劇發生了，達尼因此受了重傷。安妮特滿心憤怒，在任何事上都疏遠他，羞辱他，還決定一輩子都不原諒他。

就在呂西安悔改和努力恢復關系的同時，愛的光芒同時照進了這兩個孩子的心靈中，一切都變成了新的。這中間有奶奶幫助安妮特，用愛的話語來化解安妮特的仇恨。有山頂老人幫助呂西安，怎么重新獲得友誼和諒解。也有戲劇性的內容，呂西安找的吉瓦特醫生，正好就是山頂老人最掛念而不敢面對的兒子。但就是因為愛，因為寬恕，大家最后都皆大歡喜。

“……呂西安忍不住背過身去，因為淚水從他的眼中涌了出來。在所有這些人中，他享受到了最高的待遇。他所犯下的大錯已經永遠被饒恕和忘記了。達尼走得好好的，就像他從來都沒有摔傷過一樣。

背過身去的時候，他發現站臺上的杏樹已經冒出了小小的花苞。昨天樹枝上還是光禿禿的，什么都沒有，但春天的力量是如此強大，僅僅一夜之間，樹枝上就掛滿含苞待放的粉紅色花蕾。”

安妮特和呂西安重新和好，是書中的精彩部分。安妮特從小就是乖乖女，她善解人意，七歲起就照顧弟弟，打理家務，在學校里也深得老師和同學的喜愛。呂西安恰恰相反，他懶散、愛發脾氣、功課又差，大家都不愿意和他一起玩耍。安妮特討厭他似乎是應該的。但是，當我們看到他們的內心世界，會發現好孩子和壞孩子是相對的：好孩子安妮特因為弟弟腿被摔斷而心懷苦毒，伺機報復，和從前那個缺乏責任心和欺凌弱小的呂西安何等相似！我們每個人又何嘗不是如此！我們何嘗不是驕傲的安妮特，抓住別人的錯誤不肯放手；我們又何嘗不是猥瑣的呂西安，不僅會傷害他人，而且要逃避后果。我們不僅需要他人的饒恕與愛，更需要上帝的恩典與饒恕！

看了《我愛呂西安》這本書，我有很深的感受。這本書的主角呂西安，配角是安妮特和達尼，讓我們來一起看看這本書的主要內容吧》

在一個冬天呂西安和安妮特在一個班級學習有一天，安妮特的媽媽生了一個孩子作為圣誕禮物送給安妮特，但是媽媽失血過多而去世。所以安妮特一家只有爸爸帶這安妮特和小孩達尼一起住。

過了一段時間，呂西安應為做了事情不承認，所以很生氣，他看見達尼在堆雪人，就把雪人給提踢亂了，達尼準備告訴爸爸，呂西安特別害怕打達尼的爸爸，就拿打達尼的小貓來威脅他，叫他不要告訴爸爸，結果呂西安松了手，小貓掉進了懸崖，達尼為了救小貓，自己掉進了懸崖，事后，大家就更討厭呂西安了，呂西安為了救達尼，冒著生命危險去找醫生為達尼治病，最后找到了醫生，最后，達尼的病就被醫生治好了。

我很喜歡呂西安，應為他找醫生是冒著生命危險去找的。

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第三篇：姥姥語錄讀后感

樂就是福

— 記《姥姥語錄》讀后感

剛見到這書名《姥姥語錄》就有一種說不出的親切，很想翻翻這本書都寫了些什么，正如所想，看似并不華麗的語言，親切的敘述，卻讓字里行間無不飽含著作者與姥姥之間血濃于水的親情，以及作者對姥姥深深地懷念。書中回憶了作者與姥姥在一起生活過的快樂時光，還有作者想方設法讓年邁的姥姥留在世間所做的點點滴滴，像與每一個讀這本書的人聊天一樣，講述著關于姥姥的故事，關于姥姥那些值得一生受用的道理。

書中的姥姥和藹可親，善良而大度。她并沒有受過什么高等教育，卻把人生的事看得明明白白，透著生活的智慧；她知足常樂，不計較得失，堅信著老天的公平；她勤勞肯干，一生忙碌而充實；她善解人意，聆聽之后會用淺顯而又深奧的道理點醒你。閱讀的過程中，時刻讓人感覺暖意融融，深深愛上了這位可愛的姥姥。她好像很少會被愁事困擾，她明白，“樂就是福”，就像她說的“吃了一輩子小虧，占了一輩子大便宜??一輩子沒有大幸福，小幸福一天一個”。

這本書教會了我們如何樂觀的面對生活，更是讓我們不自覺的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動。書中姥姥那些語重心長的話，那些實實在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時候經常待在姥姥家的我，在看到倪萍對姥姥那種濃濃的愛時不由得感同身受，姥姥對外甥女的特別疼愛和外甥女對姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會到，不由得讓我更加喜歡這本書。姥姥懂得疼愛，卻不溺愛，從生活中的點點滴滴中總結出做人的道理，教會我們要學會和別人分享快樂，要學會靠自己，要堅持，要好學，不讓自己閑下來才能把日子過的更充實。

書中的水門口也令人向往，正是因為有了這樣清新樸實的地方，才孕育了淳樸善良的心靈。在這個充滿了人群與車輛的城市時代里，書中的水門口仿佛讓人看到了一抹清新的綠色。也正是因為經歷過了自由的農村生活也經歷了嚴厲教導下的城市生活，才有了倪萍親切的笑容、率真的談吐和膽大心細的作風。她毫不隱瞞自己的喜怒哀樂，也在書中坦言在面對挫折的時候她也有一段憑借抽煙消除恐懼的墮落時光，最后還是姥姥用她那真真切切的理告訴她“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”堅強的倪萍，還是做到了姥姥眼里那個無所不能的人。

質樸無華的語言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個讀過此書的人都會被書中那些真實而打動，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。這就是《姥姥語錄》，一本樸實地描述了日常生活的書，它沒有華麗的語言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動世人，用一句句貼心的老理兒去點醒世人，我相信，這位可愛的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時刻提醒著我們“樂就是福”。

第四篇：姥姥語錄讀后感（推薦）

閱讀《姥姥語錄》

一口氣看完了《姥姥語錄》，這里面沒有太華麗的語言，也沒有波瀾曲折的故事情境，用姥姥的話說“人人都明白的理兒，家家都遇上過的事兒”，但卻深深的吸引著我，也許不僅僅是覺得姥姥的話語吸引我，姥姥和倪萍的那份情感更讓我羨慕不已。從小我就沒享受過與老人們相處的樂趣，這是我人生中一段無法彌補的經歷。看著倪萍和姥姥有趣的對話，讓人覺得很親近而又有哲理，不禁感嘆，用白巖松老師的話就是“有學歷的人，不一定有文化；沒學歷的人，不一定沒文化。”姥姥那些看似平凡、陳芝麻小事，但卻句句有理，讓人信服，為之驚嘆。

姥姥說：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒個分量你往大秤上站站試試？那個秤砣動都不動。”沒想到姥姥也經常做自我反省，認識自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應該多做反思，清楚認識自己，擺放好自己的位置。

姥姥說：“天黑了，誰能拉著太陽不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”多么富有自然哲理！換個角度看，姥姥也是個心態極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態對待和處理事情。這些簡單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要修煉的一個境界。姥姥有這種良好的心態，所以在面對死亡時，姥姥的認識是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰也擋不住嘍！”并不是說姥姥是個不怕死的人，只是她的認識比較深。

你算過自己這些年說話，有多少是出自真心的，有多少是嘴說的，姥姥就給我們總結出了各自所占的比例，“人說話，一半兒是用嘴說，一半兒是用心說。用嘴說的話你倒著聽就行了，用心說的話才是真的。”老太太很會替人考慮啊，說話是給別人聽的，給別人聽的話就得先替別人想，人家愿不愿意聽，聽了難不難受、高不高興。這一來二去，你的話就變了一半兒了。雖然看著似乎覺得姥姥是一個會奉承的人，但事實也確實如此，說了別人不愛聽的，自己不落好，惹了

大家不痛快，何必呢。

姥姥說：“有了人便有了一切??多貴的東西都趕不上人貴。”這句教育宗旨也出自了姥姥嘴里，可以說生命勝于一切，生命是革命的本錢，這種種話語都是表達同一個意思。這段時間洪水泛濫，很能體會這句話，我們這些教育工作者更需要將這句話作為工作的前提，關愛生命，這也是我們的職責所在。

姥姥說：“有好事想著別人，別人就老想著你。你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就剩一個人了，一個人就沒有來往了。一個人一輩子的好事是有限的，使完就完了，人多好事就多。”在這個競爭激烈的社會中，能想著別人，記住別人的恩情的人還是有很多的，雖然我還沒達到姥姥那個境界，我經常也會想，你認為的好事，對別人來說也是好事嗎？有時我不確定，我便不行動，但當我確定了，我會盡我的所能去實現。在我這些年的經歷中，我覺得自己是幸運的，也許我遇到了很多像姥姥這樣為人處事的好人，我知道我會記住那些曾經在我困難的時候想著我的人。

姥姥說：“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來，下一輩子你孩子也能試出來。”姥姥這樂于助人的思想，已經落實到她的生活中了，她也想把這個好想法分享給我們，讓我們看到，只要在自己能力范圍內，盡量多幫助他人，“好人有好報”，就是這個理。

“這就是太陽的好哇，管誰都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對誰都一樣，給你多少就給他多少。”世上不公平的事很多，但太陽是最公平的，給每個人的時間都一樣。我們每天要面對這么多孩子，給孩子們的關愛是否公平，這也是值得我們思考的。我們能不能成為學生的小太陽呢？

姥姥說：“大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，種在地里可就不一樣了。好種子結好花生，孬種子結小花生。孩子也是這樣，你們都在跟前看著。我要是做那‘聰明’事兒，你們長大了就不聰明了。種下什么種子就長出什么果。”姥姥真是位有趣的老太太，也認識到家長對孩子的影響非常重要，所以家長要做好榜樣。但生活中有多少孩子是在父母打麻將等賭博場所被逼寫作業的，可憐的孩子就在這樣的環境下學會一些不好的習慣。而同樣的，我們老師們是不是也給孩子做了不好的榜樣呢？

“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少。”姥姥的歡喜都是乘法，憂傷都是除法。快樂用乘法計算，便成倍成倍的增加，而憂傷用除法計算，心中的哭就越少。這么美妙的方法，姥姥是多么懂得享受生活啊，你學會了嗎！

姥姥的生活常識用在我們教育上同樣可用，從姥姥說的話中，我們可以獲得很多感觸。

備注: <姥姥語錄>,知名中央電視臺電視節目主持人、制片人、演員倪萍的作品。一個活了將近100歲的老人，道出了平常生活中的小道理，卻讓讀者悟出了人生的大哲理，道出了兩 代人的親情，也活畫出一個質樸善良的婦女清純如水的內心。讀過這部書，流下的是淚水，清潔的是心靈。這是一本從設計到內容都對得起“美”和“善良”的書。

第五篇：《媽媽不是我傭人》讀后感

《媽媽不是我傭人》讀后感

這是一本兒童讀物，我不由得為書名和封面上的卡通圖畫所吸引。

細看此書，原來其是通過男孩阿章在舅母家暫住時幾個小故事告訴小朋友必須養成的一些好習慣。雖是兒童文學，但作為成年人的我讀來也并不乏味，而每篇故事后總結的道理也確實是很有用的習慣素養，很有必要教給小朋友。

阿章是一名優秀學生，可當他暫住到舅舅舅媽家后情況似乎就不一樣了，總是丟三落四，上學第一天就忘了帶作業。原來一直以來，阿章這個品學兼優的好學生都是由媽媽幫忙的：整理書包、檢查作業、準備文具。于是舅舅家的表妹給阿章好好上了一課：媽媽不是我們的傭人，媽媽要工作和料理家務已是非常辛苦，不應該再讓媽媽為我們做所有事。這個故事告訴小朋友應養成自己收拾整理的好習慣：把衣服掛在衣架上；書桌保持整潔；學習用品歸類；外出或睡前整理房間；東西用完歸位。這些內容都很耳熟，是我爸爸一直以來常對我講的話。看來我自己還沒有很好的養成收拾整理的習慣，要快快改正，做好學生的好榜樣。而在這個故事里小朋友更應該學到感恩，了解到爸爸媽媽為我們做的一切并不是必須，而是出于對我們的愛，我們不能把們今天的所有視為理所當然，要學會感恩父母家人為我們的付出。

書中還告訴我們不少好習慣：區分逞能和用該；學會真心稱贊他人，不僅稱贊結果，更要稱贊過程的不易；每天閱讀30分鐘，記錄好此好句并與朋友分享好書；學會理財，正確使用零用錢，如只用一兩次的東西可以借、要買某物冷靜考慮幾日后再買；遵守諾言，即使是對自己的承諾；不為任何原因說謊或做違背良心的事；站在對方立場為對方著想，關心他人及身邊的弱勢群體。

這本書里的不少內容對孩子，對我們這些年輕的成年人都是很好的提點。都說細節決定成敗，許多好習慣好品質就是我們日后成功的基石和秘訣。蓋房子很辛苦，但蓋好房子可以永久舒適的生活，就像好習慣的養成不容易，但一旦真正形成可讓我們受益終身。從書中學到的這些我不但自己受用，更會和學生們一起分享，這是我們作為教育者最該做且最樂意做的事。