第一篇：《姥姥的櫻桃》讀后感

讀了李肇星先生的詩(shī)作《姥姥的櫻桃》，感慨萬(wàn)端，《姥姥的櫻桃》讀后感。李先生作為我國(guó)的前任外交部長(zhǎng)，可謂權(quán)高位重，日理萬(wàn)機(jī)。然而，他竟能從看到美國(guó)華盛頓國(guó)會(huì)山上的“半塊烏云”和國(guó)會(huì)山前的“幾株雜草”中，引起對(duì)相隔萬(wàn)里的祖國(guó)故鄉(xiāng)的回憶，思念起少年時(shí)代“悄然躍上枝杈/盡情地消受起姥姥的櫻桃”快樂(lè)生活來(lái)。可見(jiàn)，李先生是一個(gè)頗有故園情節(jié)的“平民官員”。

李先生的詩(shī)作告訴我們，先生當(dāng)年的家庭并不富裕：“姥姥家地少、錢少/只有谷子、地瓜、豆角/半畝小園和一棵紅綠斑駁的櫻桃”。為何有一棵櫻桃？我想這是姥姥為孩子們有意栽下的一種慈愛(ài)，其目的就是為了在夏日里櫻桃成熟的季節(jié)，滿足詩(shī)人小時(shí)候那種“當(dāng)舌頭能舔到綠葉/一滴饞誕/一粒櫻桃”的幸福欲望。多么普通而心存大愛(ài)的姥姥呀！讀到這里，我不由得對(duì)那位平凡而偉大的姥姥肅然起敬。

能夠在平凡的日子為家人尤其是孩子帶來(lái)快樂(lè)和幸福的人是智慧的人。而李先生的姥姥正是這樣一個(gè)充滿智慧的人！她代表了我國(guó)成千成萬(wàn)的婦女，千百年來(lái)傳承著善良、慈愛(ài)的傳統(tǒng)美德與以和為貴的中華文明。

我一直認(rèn)為，“幸福”對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的概念：工人的幸福是上崗，農(nóng)民的幸福是豐收，游子的幸福是回家，病人的幸福是康復(fù)，好人的幸福是奉獻(xiàn)，壞人的幸福是掠奪……李先生的姥姥是個(gè)好人，她的幸福就是栽下一棵櫻桃，為孩子們送去果實(shí)，讓大家“在那些省鞋子、省衣裳的中午”的貧困日子里，享受生活的甘甜，讀后感《《姥姥的櫻桃》讀后感》。

這是詩(shī)作要告訴我們的第一個(gè)意境：詩(shī)人有一個(gè)善良的姥姥，慈愛(ài)的姥姥，智慧的姥姥，值得驕傲的姥姥！

我們知道，詩(shī)人是一個(gè)高級(jí)外交干部，公務(wù)繁忙，應(yīng)接不暇，為何還有這番閑情逸致思念數(shù)十年前姥姥的櫻桃呢？我以為，這并非是詩(shī)人的忙里偷閑，而是詩(shī)人孝心的自然流露。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。詩(shī)人通過(guò)對(duì)姥姥的櫻桃的回憶，寄托了對(duì)姥姥的孝敬之情。什么鑰匙開(kāi)什么鎖，什么種子發(fā)什么芽，正是因?yàn)槔牙褜?duì)孫輩的慈愛(ài)，才孕育了詩(shī)人的棟梁之才，從而傳承了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩愛(ài)戴的孝心。因此，詩(shī)中的“思念起姥姥的櫻桃”，是懷念善良慈愛(ài)的姥姥、感恩姥姥的疼愛(ài)與教養(yǎng)的情感表達(dá)。懂得愛(ài)的人，他的精神必定是無(wú)限廣闊；懂得孝的人，他的內(nèi)心必定裝著親人和親情。因此，我們便不難理解詩(shī)句“鮮美甜嫩的記憶/總是姥姥的辛勞”中深層的含義。這應(yīng)該是詩(shī)作的第二個(gè)意境。

慈愛(ài)的姥姥影響了詩(shī)人的品格，靈韻的故鄉(xiāng)孕育了詩(shī)人的才華，偉大的祖國(guó)成就了詩(shī)人的未來(lái)。詩(shī)人的生命與靈魂與姥姥、與故鄉(xiāng)、與祖國(guó)緊密相連，唇齒相依。一個(gè)人只有對(duì)家人的愛(ài)才能有對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)，只有對(duì)故鄉(xiāng)的愛(ài)才有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，只有對(duì)祖國(guó)的愛(ài)才能做到“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”，才能為建設(shè)自己的國(guó)家，維護(hù)人類的和平進(jìn)步鞠躬盡瘁。我想，這應(yīng)算是詩(shī)作的第三個(gè)意境。

李先生的《姥姥的櫻桃》，不僅展示了一個(gè)大愛(ài)大義姥姥的形象，而且教育大家要懂得孝敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)世界和平。是一首情真意切、樸實(shí)自然、以小見(jiàn)大、啟迪心扉的好詩(shī)。

第二篇：《姥姥的櫻桃》讀后感

《姥姥的櫻桃》是一首詩(shī)，一首令人一眼看上去就會(huì)被吸引住的詩(shī)，但其深刻的韻味卻需要細(xì)細(xì)品味。

這首詩(shī)有著深刻而復(fù)雜的感情，卻又不時(shí)透露初一絲童趣：“當(dāng)舌頭能舔到綠葉，一滴饞涎，一粒櫻桃！”，“只有我悄然躍上枝杈，盡情的消受姥姥的櫻桃”。作者以一個(gè)孩子的角度，向人們描繪了一個(gè)天真無(wú)邪、面對(duì)大紅櫻桃垂涎欲滴的淘氣包形象，而這一描寫突出了那酸甜可口的櫻桃，同時(shí)也引出了作者對(duì)姥姥的懷念和深深的愛(ài)。

在當(dāng)時(shí)**的國(guó)際環(huán)境下，作為一名駐美大使的李肇星承受著巨大的壓力。“國(guó)會(huì)山上半塊烏云，國(guó)會(huì)山前幾株雜草”就形象的寫出了當(dāng)時(shí)中美關(guān)系的復(fù)雜情況。于是，身處異國(guó)他鄉(xiāng)的李肇星不由得懷念起了家鄉(xiāng)、祖國(guó)，想起了姥姥和那“紅綠斑斕的櫻桃”。現(xiàn)在，祖國(guó)是媽媽一樣的懷抱，人民是他強(qiáng)大的后盾，無(wú)時(shí)不刻支持著他，給與他力量，而小時(shí)候，姥姥卻是最溫暖的懷抱，姥姥家雖不富裕，但姥姥辛勤栽培的櫻桃，卻給作者開(kāi)辟了一個(gè)樂(lè)園，“留下了鮮美甜嫩的記憶”。如今，國(guó)會(huì)山上烏云猶在，國(guó)會(huì)山下卻沒(méi)有櫻桃，那怡然自得的美好時(shí)光，依然令人陶醉。

“不怕那山的烏云，不怕那山的雜草！”則有力的表現(xiàn)了作者推開(kāi)烏云的堅(jiān)定不移的信心和決心。中美關(guān)系得到改善，祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，也使他更加自豪，使全國(guó)人民更加自豪！

整篇詩(shī)文都不斷流露出對(duì)祖國(guó)的關(guān)心與熱愛(ài)，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念和對(duì)姥姥的思念，感情真摯，自然純樸。而作者作為當(dāng)時(shí)的駐美大使克盡職責(zé)，為中國(guó)的外交事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，創(chuàng)作的大量詩(shī)篇，因而被成為“詩(shī)人外交家”，其創(chuàng)作的詩(shī)歌大都蘊(yùn)含著濃濃的愛(ài)國(guó)思鄉(xiāng)之情，而這一首則更加耐人尋味。

李肇星通過(guò)甜美的櫻桃感悟到了人生，我也有幸品嘗到過(guò)那里的櫻桃，現(xiàn)在回想起來(lái)竟成為一次有意義的事，真想再體驗(yàn)一次呀！

而這首詩(shī)或許能帶給我們更多的感悟。讓我們努力奮斗吧，每個(gè)人的心都與祖國(guó)相連，為祖國(guó)的前進(jìn)和發(fā)展各盡一份力。祖國(guó)強(qiáng)大了，烏云和雜草會(huì)更少，相信那時(shí)，我們的櫻桃會(huì)變得更紅，更甜！

第三篇：櫻桃讀后感

《櫻桃》觀后感----母愛(ài)

母愛(ài)，是人類一個(gè)亙古不變的主題。

我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內(nèi)涵。

沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉(zhuǎn)，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

當(dāng)代散文家余秋雨在一篇文章中寫道：“一切遠(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別??而他們的終點(diǎn)則是衰老??暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。

母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤(rùn)澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。

在處長(zhǎng)的號(hào)召下和科長(zhǎng)的宣傳下，我看了這個(gè)名為《櫻桃》的電影，認(rèn)認(rèn)真真的從頭看到尾，看完后內(nèi)心非常激動(dòng)，就像是被春雨洗禮一番，那種觸動(dòng)心靈的感覺(jué)不知道用什么言語(yǔ)能表達(dá)出來(lái)母親偉大的母愛(ài)，并且一種想回家看看母親的沖動(dòng)悠然而升。

現(xiàn)在步入工作崗位，回家的時(shí)間就少了,而感覺(jué)母親對(duì)盼望我回家的那種意愿更加濃烈了，可能是因?yàn)樗麄兊哪挲g隨著時(shí)間的推移慢慢增大，現(xiàn)在我是他們唯一的財(cái)富的原因吧，所以他們盼兒回家的愿望也越來(lái)越強(qiáng)烈。

《櫻桃》這是個(gè)故事沒(méi)有華麗的服裝，也沒(méi)有精致的面孔，卻有這世上最真摯的感情——母愛(ài)。電影中的母親櫻桃是一個(gè)傻子，頭發(fā)蓬亂，手腳笨拙，父親葛望是一個(gè)瘸子。櫻桃喜歡孩子，迫切想要擁有一個(gè)屬于自己的孩子。在一個(gè)暗夜里，櫻桃發(fā)現(xiàn)了棄嬰紅紅，于是抱回家，待之如同親生。

紅紅開(kāi)始上學(xué)，有了少女亭亭玉立的模樣與莫名的惆悵。而櫻桃還是那個(gè)頭

發(fā)蓬亂，講話不清的傻子，她在紅紅的作業(yè)上涂鴉，害她在心儀的男生面前丟臉，于是，紅紅開(kāi)始嫌棄櫻桃。

拍良心想一想自己，從自己呱呱墜地開(kāi)始，是誰(shuí)懷胎十月忍著疼痛讓我們降

生到這個(gè)世界上？是誰(shuí)，一雙溫暖的雙手抱著自己，一個(gè)溫馨的笑容便開(kāi)始了我的人生？是誰(shuí)，在任何時(shí)候都不顧一切，不惜任何代價(jià)的真心對(duì)待自己？沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是媽媽，是我心中最偉大的人。在此我想說(shuō)一句，謝謝您我的媽媽。

俗話說(shuō)：“子不嫌母丑”，看到影片里紅紅嫌棄櫻桃，我為之心痛，一個(gè)這

樣的母親，雖然天生有缺陷，但是她把自己的一切都給了你，哺育你長(zhǎng)大，撫養(yǎng)你成人。他們給我們疼寵，就像銘刻在紅紅記憶深處的櫻桃，多年后回想，怕是這一世再也遇不見(jiàn)一個(gè)人，可以不管你美丑或胖瘦可以這樣純粹地愛(ài)你。你確這么對(duì)他，讓人看得心痛。

后來(lái)，紅紅考上醫(yī)科大學(xué)，講述了這個(gè)故事，卻再也尋不回她的母親。櫻

桃為給紅紅摘她愛(ài)吃的櫻桃，跌落水中，一去不返。紅紅掙脫別人阻攔撲向河邊大喊：“媽媽回來(lái)！我不吃櫻桃了，我再也不說(shuō)櫻桃好吃了！”聲音凄烈，嚎啕

大哭。而我早已淚流滿面，卻不禁暗想：若待失去后才覺(jué)愛(ài)之深是否太可悲了呢？

我們很多人都經(jīng)過(guò)這一切。當(dāng)我們?nèi)缁ǘ浒憔`放，擁有美好的腰身與光潔的臉龐，而父母已進(jìn)入中年，有了臃腫的身材與褶皺的面頰。父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)那么自然平常。我們有時(shí)甚至懶得打電話給他們，討厭他們的喋喋不休，以為只要我們?cè)敢猓厥妆銜?huì)發(fā)現(xiàn)他們溫暖的笑臉，他們會(huì)一直在那兒等待，不會(huì)離開(kāi)。只是我們都忘了，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們朝氣蓬勃，他們卻已老態(tài)龍鐘。別當(dāng)你撥通電話

卻再也聽(tīng)不到他們熟悉的回答，才驀然發(fā)現(xiàn)你有多么愛(ài)他，別當(dāng)你駐足回首時(shí)發(fā)現(xiàn)老屋已空，欲孝無(wú)親時(shí)，才慨嘆流年似水，后悔莫及。

葛望對(duì)紅紅說(shuō)：“沒(méi)有你媽就沒(méi)有你的今天。”是的，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)照料，就不會(huì)有今日我們的青春年少。許多人在喧囂繁華的都市里浮躁麻木，不懂感恩，不知若沒(méi)有那些不體面的父母，就沒(méi)有今天我們的榮耀光鮮。

對(duì)于我，如今兒子已長(zhǎng)大，現(xiàn)今您已變老，曾經(jīng)的滄桑與汗水，哺育了兒子的成長(zhǎng)，年少輕狂，不知讓您為兒子留下多少辛酸淚，步入中年，深深體會(huì)到母親的偉大與不易，母親，請(qǐng)您放心，兒子長(zhǎng)大了，從今以后，會(huì)一步一個(gè)腳印的做人，不忘您的教誨，以前是您為孩兒遮風(fēng)擋雨，以后兒子會(huì)用自己的雙手為您支起一片藍(lán)天。

第四篇：姥姥語(yǔ)錄讀后感

樂(lè)就是福

— 記《姥姥語(yǔ)錄》讀后感

剛見(jiàn)到這書(shū)名《姥姥語(yǔ)錄》就有一種說(shuō)不出的親切，很想翻翻這本書(shū)都寫了些什么，正如所想，看似并不華麗的語(yǔ)言，親切的敘述，卻讓字里行間無(wú)不飽含著作者與姥姥之間血濃于水的親情，以及作者對(duì)姥姥深深地懷念。書(shū)中回憶了作者與姥姥在一起生活過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，還有作者想方設(shè)法讓年邁的姥姥留在世間所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像與每一個(gè)讀這本書(shū)的人聊天一樣，講述著關(guān)于姥姥的故事，關(guān)于姥姥那些值得一生受用的道理。

書(shū)中的姥姥和藹可親，善良而大度。她并沒(méi)有受過(guò)什么高等教育，卻把人生的事看得明明白白，透著生活的智慧；她知足常樂(lè)，不計(jì)較得失，堅(jiān)信著老天的公平；她勤勞肯干，一生忙碌而充實(shí)；她善解人意，聆聽(tīng)之后會(huì)用淺顯而又深?yuàn)W的道理點(diǎn)醒你。閱讀的過(guò)程中，時(shí)刻讓人感覺(jué)暖意融融，深深愛(ài)上了這位可愛(ài)的姥姥。她好像很少會(huì)被愁事困擾，她明白，“樂(lè)就是福”，就像她說(shuō)的“吃了一輩子小虧，占了一輩子大便宜??一輩子沒(méi)有大幸福，小幸福一天一個(gè)”。

這本書(shū)教會(huì)了我們?nèi)绾螛?lè)觀的面對(duì)生活，更是讓我們不自覺(jué)的被姥姥那顆知足、寬容、感恩的心感動(dòng)。書(shū)中姥姥那些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，那些實(shí)實(shí)在在的理也不禁讓我想到自己的姥姥，同樣是小時(shí)候經(jīng)常待在姥姥家的我，在看到倪萍對(duì)姥姥那種濃濃的愛(ài)時(shí)不由得感同身受，姥姥對(duì)外甥女的特別疼愛(ài)和外甥女對(duì)姥姥那種濃濃的依戀與感激之情我都能深切地體會(huì)到，不由得讓我更加喜歡這本書(shū)。姥姥懂得疼愛(ài)，卻不溺愛(ài)，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中總結(jié)出做人的道理，教會(huì)我們要學(xué)會(huì)和別人分享快樂(lè)，要學(xué)會(huì)靠自己，要堅(jiān)持，要好學(xué)，不讓自己閑下來(lái)才能把日子過(guò)的更充實(shí)。

書(shū)中的水門口也令人向往，正是因?yàn)橛辛诉@樣清新樸實(shí)的地方，才孕育了淳樸善良的心靈。在這個(gè)充滿了人群與車輛的城市時(shí)代里，書(shū)中的水門口仿佛讓人看到了一抹清新的綠色。也正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了自由的農(nóng)村生活也經(jīng)歷了嚴(yán)厲教導(dǎo)下的城市生活，才有了倪萍親切的笑容、率真的談吐和膽大心細(xì)的作風(fēng)。她毫不隱瞞自己的喜怒哀樂(lè)，也在書(shū)中坦言在面對(duì)挫折的時(shí)候她也有一段憑借抽煙消除恐懼的墮落時(shí)光，最后還是姥姥用她那真真切切的理告訴她“自己不倒，啥都能過(guò)去；自己倒了，誰(shuí)也扶不起你。”堅(jiān)強(qiáng)的倪萍，還是做到了姥姥眼里那個(gè)無(wú)所不能的人。

質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言流露著真摯的情感，貼心而溫暖，我相信，每一個(gè)讀過(guò)此書(shū)的人都會(huì)被書(shū)中那些真實(shí)而打動(dòng)，為那些字字在心、句句在理兒的大白話而豁然。這就是《姥姥語(yǔ)錄》，一本樸實(shí)地描述了日常生活的書(shū)，它沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，卻那么讓人親切，它靠平凡去感動(dòng)世人，用一句句貼心的老理兒去點(diǎn)醒世人，我相信，這位可愛(ài)的姥姥將在每一位讀者的心中永生，時(shí)刻提醒著我們“樂(lè)就是福”。

第五篇：姥姥語(yǔ)錄讀后感（推薦）

閱讀《姥姥語(yǔ)錄》

一口氣看完了《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，用姥姥的話說(shuō)“人人都明白的理兒，家家都遇上過(guò)的事兒”，但卻深深的吸引著我，也許不僅僅是覺(jué)得姥姥的話語(yǔ)吸引我，姥姥和倪萍的那份情感更讓我羨慕不已。從小我就沒(méi)享受過(guò)與老人們相處的樂(lè)趣，這是我人生中一段無(wú)法彌補(bǔ)的經(jīng)歷。看著倪萍和姥姥有趣的對(duì)話，讓人覺(jué)得很親近而又有哲理，不禁感嘆，用白巖松老師的話就是“有學(xué)歷的人，不一定有文化；沒(méi)學(xué)歷的人，不一定沒(méi)文化。”姥姥那些看似平凡、陳芝麻小事，但卻句句有理，讓人信服，為之驚嘆。

姥姥說(shuō)：“人最值錢的就是知道自己幾斤幾兩，沒(méi)個(gè)分量你往大秤上站站試試？那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)。”沒(méi)想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認(rèn)識(shí)自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應(yīng)該多做反思，清楚認(rèn)識(shí)自己，擺放好自己的位置。

姥姥說(shuō)：“天黑了，誰(shuí)能拉著太陽(yáng)不讓它下山？你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮。”多么富有自然哲理！換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對(duì)待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現(xiàn)的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要修煉的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對(duì)死亡時(shí)，姥姥的認(rèn)識(shí)是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰(shuí)也擋不住嘍！”并不是說(shuō)姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的認(rèn)識(shí)比較深。

你算過(guò)自己這些年說(shuō)話，有多少是出自真心的，有多少是嘴說(shuō)的，姥姥就給我們總結(jié)出了各自所占的比例，“人說(shuō)話，一半兒是用嘴說(shuō)，一半兒是用心說(shuō)。用嘴說(shuō)的話你倒著聽(tīng)就行了，用心說(shuō)的話才是真的。”老太太很會(huì)替人考慮啊，說(shuō)話是給別人聽(tīng)的，給別人聽(tīng)的話就得先替別人想，人家愿不愿意聽(tīng)，聽(tīng)了難不難受、高不高興。這一來(lái)二去，你的話就變了一半兒了。雖然看著似乎覺(jué)得姥姥是一個(gè)會(huì)奉承的人，但事實(shí)也確實(shí)如此，說(shuō)了別人不愛(ài)聽(tīng)的，自己不落好，惹了

大家不痛快，何必呢。

姥姥說(shuō)：“有了人便有了一切??多貴的東西都趕不上人貴。”這句教育宗旨也出自了姥姥嘴里，可以說(shuō)生命勝于一切，生命是革命的本錢，這種種話語(yǔ)都是表達(dá)同一個(gè)意思。這段時(shí)間洪水泛濫，很能體會(huì)這句話，我們這些教育工作者更需要將這句話作為工作的前提，關(guān)愛(ài)生命，這也是我們的職責(zé)所在。

姥姥說(shuō)：“有好事想著別人，別人就老想著你。你有了好事不想著別人，只顧著自己，最后你就剩一個(gè)人了，一個(gè)人就沒(méi)有來(lái)往了。一個(gè)人一輩子的好事是有限的，使完就完了，人多好事就多。”在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，能想著別人，記住別人的恩情的人還是有很多的，雖然我還沒(méi)達(dá)到姥姥那個(gè)境界，我經(jīng)常也會(huì)想，你認(rèn)為的好事，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也是好事嗎？有時(shí)我不確定，我便不行動(dòng)，但當(dāng)我確定了，我會(huì)盡我的所能去實(shí)現(xiàn)。在我這些年的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，也許我遇到了很多像姥姥這樣為人處事的好人，我知道我會(huì)記住那些曾經(jīng)在我困難的時(shí)候想著我的人。

姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫著別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會(huì)幫你，不信你試試？這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)。”姥姥這樂(lè)于助人的思想，已經(jīng)落實(shí)到她的生活中了，她也想把這個(gè)好想法分享給我們，讓我們看到，只要在自己能力范圍內(nèi)，盡量多幫助他人，“好人有好報(bào)”，就是這個(gè)理。

“這就是太陽(yáng)的好哇，管誰(shuí)都趕不上它公平，不偏不向，不歪不斜，對(duì)誰(shuí)都一樣，給你多少就給他多少。”世上不公平的事很多，但太陽(yáng)是最公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣。我們每天要面對(duì)這么多孩子，給孩子們的關(guān)愛(ài)是否公平，這也是值得我們思考的。我們能不能成為學(xué)生的小太陽(yáng)呢？

姥姥說(shuō)：“大花生、小花生吃到肚子里都得嚼碎了，種在地里可就不一樣了。好種子結(jié)好花生，孬種子結(jié)小花生。孩子也是這樣，你們都在跟前看著。我要是做那‘聰明’事兒，你們長(zhǎng)大了就不聰明了。種下什么種子就長(zhǎng)出什么果。”姥姥真是位有趣的老太太，也認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響非常重要，所以家長(zhǎng)要做好榜樣。但生活中有多少孩子是在父母打麻將等賭博場(chǎng)所被逼寫作業(yè)的，可憐的孩子就在這樣的環(huán)境下學(xué)會(huì)一些不好的習(xí)慣。而同樣的，我們老師們是不是也給孩子做了不好的榜樣呢？

“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少。”姥姥的歡喜都是乘法，憂傷都是除法。快樂(lè)用乘法計(jì)算，便成倍成倍的增加，而憂傷用除法計(jì)算，心中的哭就越少。這么美妙的方法，姥姥是多么懂得享受生活啊，你學(xué)會(huì)了嗎！

姥姥的生活常識(shí)用在我們教育上同樣可用，從姥姥說(shuō)的話中，我們可以獲得很多感觸。

備注: <姥姥語(yǔ)錄>,知名中央電視臺(tái)電視節(jié)目主持人、制片人、演員倪萍的作品。一個(gè)活了將近100歲的老人，道出了平常生活中的小道理，卻讓讀者悟出了人生的大哲理，道出了兩 代人的親情，也活畫(huà)出一個(gè)質(zhì)樸善良的婦女清純?nèi)缢膬?nèi)心。讀過(guò)這部書(shū)，流下的是淚水，清潔的是心靈。這是一本從設(shè)計(jì)到內(nèi)容都對(duì)得起“美”和“善良”的書(shū)。